- 相關(guān)推薦
我們的班初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們的班初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班初一作文1
每個(gè)班里都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”：也許他是個(gè)知識(shí)豐富的“讀書(shū)迷”；也許他是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的“大明星”；也許他是個(gè)善于表達(dá)的“演說(shuō)家”……可這些稱(chēng)號(hào)，卻被我們班某位同學(xué)全包下了。這就是我們班那位“牛人”。
首先，他是個(gè)閱歷豐富的人。雖然他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)一般，但到了別的學(xué)科，卻成了他個(gè)人的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)。有一次生物老師講人耳的結(jié)構(gòu)，用貝多芬失聰來(lái)舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽(tīng)到琴聲的，可老師記得不是很清楚，同學(xué)們聽(tīng)得也不是很明白。這時(shí)他接上了老師的話：“他靠咬著鐵棍抵在鋼琴上來(lái)靠?jī)?nèi)耳聽(tīng)。”他詳細(xì)的講解使同學(xué)們恍然大悟，老師也向他偷投去了贊許的目光。
可是他卻生怕別人不知道他知識(shí)豐富，上課總是和大家搶答，加分很多，使同學(xué)們逐漸對(duì)他“羨慕嫉妒恨”。
這不，有一次老師通過(guò)朱元璋的故事告訴大家：“做人要謙虛一些，要低調(diào)。”同學(xué)們抓住這個(gè)良機(jī)，看著他連說(shuō)“就是”。他被同學(xué)們坑慘了，老師只好替他辯護(hù)：“好了，上課積極回答問(wèn)題不算�！彼麉s傻傻地一直裝作不明真相的`樣子……
對(duì)了，他還是個(gè)善于表達(dá)的“演說(shuō)家”呢。那次我們幾名同學(xué)因某男生犯錯(cuò)被牽連，他也在內(nèi)。我們幾名同學(xué)真是“跳進(jìn)黃河洗不清”。這時(shí)讓他出馬，他慢慢地、形象生動(dòng)地把事情的經(jīng)過(guò)講給老師。結(jié)果老師明白了真相，不僅把我們放了回來(lái)，還給他加了五分。
這就是我們班的“牛人”，雖然同學(xué)們時(shí)不時(shí)地坑他，但大家內(nèi)心對(duì)他是認(rèn)可的。
我們的班初一作文2
她長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著兩濃濃的柳眉，機(jī)智的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆挺的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習(xí)，他就是我們班的班長(zhǎng)。
記得又一次，一個(gè)陽(yáng)光亮媚、萬(wàn)里晴空的午時(shí)，我風(fēng)卷殘?jiān)频某酝盹垼蜌g欣鼓舞的跑到學(xué)校去做數(shù)學(xué)題，透過(guò)豁亮的窗戶(hù)，我望見(jiàn)班長(zhǎng)在冷靜無(wú)聞的看一本作文書(shū)，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現(xiàn)，驀然，我的心砰砰的跳動(dòng)著，瞧！她那堅(jiān)忍的神氣，一絲不茍的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，我不禁油然生出一股敬意，。我問(wèn)：“班長(zhǎng)，你的數(shù)學(xué)題做完了嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)：“做完了�！闭f(shuō)完，又津津有味的看起書(shū)來(lái)。我聽(tīng)了，禁不住吃了一驚，我又問(wèn)：“三十道豎式計(jì)較你真的做完了�！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，把她寫(xiě)的豎式題給我看了，原本真寫(xiě)完了，還工工致整，我看了，趕忙寫(xiě)了起來(lái)。
尚有一次，大學(xué)說(shuō)：“考數(shù)學(xué)卷子�！蔽乙豢矗�！真簡(jiǎn)單。我開(kāi)始作了起來(lái)，筆在卷子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，像一只永不倦怠的白馬在寬廣的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，馬輕率虎的做完了，我想：“我作的.題必定能對(duì)�！蔽揖桶丫碜咏涣讼聛�(lái)，我回到位子上，望見(jiàn)班長(zhǎng)正在認(rèn)當(dāng)真真的檢查，其時(shí)我就沒(méi)在意。到了來(lái)日誥日，大學(xué)把分?jǐn)?shù)讀了出來(lái)“蔡國(guó)麗98，蔡旭華89……�！蔽业皖^喪氣的拿著卷子，恨不得有個(gè)青春機(jī)，讓時(shí)刻倒流，要向班長(zhǎng)那樣然真看待每一件事。
每當(dāng)下課的時(shí)辰，同窗們都爭(zhēng)相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩，可班長(zhǎng)卻在念書(shū)，班長(zhǎng)就像魯迅一樣，“節(jié)減時(shí)刻，就便是延遲一個(gè)人的生命�！蔽覀円虬嚅L(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜每一分，每一秒，讓它施展最大的浸染，這樣的人生才故意義。
這就是我們班的班長(zhǎng)，我們要向他她學(xué)習(xí)。
我們的班初一作文3
每天我們身邊都會(huì)發(fā)生一系列新鮮事，令人高興，令人興奮。在學(xué)校，是我們最容易發(fā)現(xiàn)新鮮事的地方，各種規(guī)定，法則都在改變，由此衍生出更多新鮮事
可不是嗎，你看，最近我們學(xué)校又出了一項(xiàng)新規(guī)定：每周四要進(jìn)行大掃除，還有同學(xué)來(lái)檢查，做不好就會(huì)扣分，扣分了就……反正這件事讓我們討論了一節(jié)課，最終還是討論出了一個(gè)結(jié)果——
周一班會(huì)課，班主任就進(jìn)來(lái)宣布了這件事：“同學(xué)們，我們又有事干了。學(xué)校讓我們每周四都進(jìn)行一次大掃除！”話未落音，我么全體同學(xué)都異口同聲地嘆了一口氣�！皼](méi)辦法，學(xué)校安排的事我們就要盡全力去做。來(lái)，大家提點(diǎn)意見(jiàn)，看看怎么安排�！贝蠹壹娂姷奶岢隽艘庖�(jiàn)，但也因?yàn)槎疾槐毁澩�，遲遲沒(méi)有通過(guò)。老師也“被迫”只能用獎(jiǎng)勵(lì)這種方式來(lái)激勵(lì)我們。然而，并沒(méi)有什么用……就這樣，討論著，時(shí)間一分一秒的流逝。終于，在快下課的時(shí)候有一位同學(xué)提出了意見(jiàn)。“我們是這樣認(rèn)為的：既然是‘大掃除’，就要全體一起動(dòng)起來(lái)，這樣才公平。而且又能更快的'完成任務(wù)�！贝蠹衣�(tīng)他說(shuō)完，馬上同意了這個(gè)意見(jiàn)。
到了周四那天，大家都早早地吃好了飯上來(lái)。勞動(dòng)委員和班委給每人分配工作：有的擦窗臺(tái)，有的拖地，有的掃地。每個(gè)人都沒(méi)有閑著，都在做著自己的一份事，為班級(jí)爭(zhēng)光�！叭硕嗔α看蟆�，沒(méi)多久，教室就被我們弄得干干凈凈，一塵不染，看著這般干凈的教室，我們都欣慰的笑了笑，后來(lái)，學(xué)生會(huì)的同學(xué)來(lái)檢查時(shí)，還夸了我們呢！
其實(shí)，通過(guò)這件事，我們得到的不是分?jǐn)?shù)，而是每個(gè)人都參與了這次大掃除，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，體會(huì)到“人多力量大”的這種感覺(jué)。
這，就是屬于我們班的新鮮事。
我們的班初一作文4
當(dāng)我累的時(shí)候，她會(huì)給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥(niǎo)。是她打開(kāi)了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界上戰(zhàn)斗。
有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報(bào)上寫(xiě)了“十大錯(cuò)誤”，就像給我施了一個(gè)“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說(shuō)她長(zhǎng)得不像我媽媽?zhuān)?/p>
在我心煩意亂的時(shí)候，她給了我一個(gè)很好的環(huán)境，打開(kāi)了我心里的窗戶(hù)，讓我看到了這個(gè)世界的美好和激動(dòng)，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，她對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)找我，我的孩子�！蔽覀儞涞剿膽牙�，感到無(wú)比幸福、溫暖和快樂(lè)。她不是我們的媽媽嗎？
生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會(huì)好的。”在她的照顧下，我的病很快就好了，在同學(xué)的幫助下，我的'學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“不耐煩了，就達(dá)不到目的�！边@時(shí)哥哥姐姐同學(xué)都來(lái)幫我，我想：“他們一定是按照我媽說(shuō)的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級(jí)，我的母親。
我想在未來(lái)走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她仿佛對(duì)我說(shuō)：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子�！�
她是我的媽媽?zhuān)覀兛蓯?ài)的班級(jí)。我愛(ài)她，我想保護(hù)她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動(dòng)人。
我們的班初一作文5
“牛人”這個(gè)詞有些土氣，我們班的“牛人”可不少，比如我們的周“大班長(zhǎng)”
金框眼鏡架在他高挺的鼻梁上，眼鏡下呆萌或嚴(yán)肅的眼神自由切換，小麥色的面龐，一身穿成風(fēng)衣的校服拉風(fēng)無(wú)比，從上到下打量打量，嘖嘖，還真是個(gè)英俊瀟灑的小伙子哦！
現(xiàn)在的周“大班長(zhǎng)”改行當(dāng)了勞動(dòng)委員，仍和半年前的班長(zhǎng)一樣，將班級(jí)勞動(dòng)管理的.井井有序，但是他最“牛”的不是他無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)，都能細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍，而是自帶“行走地圖”屬性。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，隨著老師緩緩離去，同學(xué)們大都離開(kāi)教室瘋玩，或圍在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�。而周“大班長(zhǎng)”拿筆和直尺在紙上畫(huà)著，他這是在做啥呢？湊近一看，錯(cuò)綜復(fù)雜的線和點(diǎn)映入眼簾。他這是在做幾何題嗎？非也。周“大班長(zhǎng)”告訴我們：“這是南昌地鐵路線圖�！碧炷�！難道周“大班長(zhǎng)”把南昌地鐵圖背了一遍？緊接著他又拿出幾張畫(huà)紙：“喏。這是倫敦的，這是巴黎的，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。轉(zhuǎn)念一想：估計(jì)周“大班長(zhǎng)”也是隨便瞎畫(huà)的——他又沒(méi)坐過(guò)，他怎么知道？抱著半信半疑的心態(tài)上網(wǎng)查了一下：“天哪！真的別無(wú)二致！”連每個(gè)站臺(tái)都清清楚楚，我不禁慨嘆道：沒(méi)想到，周“大班長(zhǎng)”還有這番功夫？
一次英語(yǔ)課，主題關(guān)于交通和道路，英語(yǔ)老師讓人來(lái)畫(huà)畫(huà)學(xué)校周邊的地圖，我們首推周“大班長(zhǎng)”。而他果然不負(fù)眾望，邊說(shuō)邊畫(huà)，根本“停不下來(lái)”，這快把全區(qū)地圖都畫(huà)出來(lái)咯！因此周“大班長(zhǎng)”又得名周“地圖”。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的“牛”，只是有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以為某個(gè)平庸的人，會(huì)讓你大吃一驚：“原來(lái)，他也有這番本事！”
我們的班初一作文6
每個(gè)人對(duì)于讀書(shū)的定義都不一樣，我們班有一個(gè)人非常喜歡讀書(shū)，你可以稱(chēng)它為是一個(gè)學(xué)習(xí)能力非常好的人，也可以稱(chēng)它為是一個(gè)對(duì)讀書(shū)非常專(zhuān)注的人，因?yàn)樗且粋�(gè)非常癡迷于讀書(shū)的人，但是他并不是讀一些課內(nèi)的書(shū)籍，而是他對(duì)于所有的書(shū)籍都非常的癡迷。當(dāng)然它也有一些非常喜歡的書(shū)，比如一些國(guó)外的名著和國(guó)內(nèi)的名著，他也是非常喜歡的，所以他博覽群書(shū)，對(duì)于每一種書(shū)他都有自己的見(jiàn)地。
為什么說(shuō)他是一個(gè)書(shū)名呢？因?yàn)樗旧厦刻於际窃趫D書(shū)館里面度過(guò)他的課余生活。很多人去上了初中以后，每天上課之后下課都會(huì)去玩，但是他每一次在中午下課就晚上下課的時(shí)候都會(huì)跑去圖書(shū)館去看書(shū)。很多人都覺(jué)得他是一個(gè)讀書(shū)非常認(rèn)真的人，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)又并不是非常的好，因?yàn)樗霓o呈一直能名列班上的前十名并沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)非常非常的好，但是他對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知以及看書(shū)的認(rèn)知是非常專(zhuān)注的。
我記得有一次是周末的時(shí)候，學(xué)校很多人都在玩，并且想要邀請(qǐng)他去一起玩，但是他對(duì)于玩的樂(lè)趣并不是很大，就說(shuō)要去圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)然他這個(gè)看書(shū)并不是說(shuō)要去學(xué)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容，或者學(xué)習(xí)我們近期學(xué)到的課文內(nèi)容，而是去看一些國(guó)內(nèi)外的名著。對(duì)于像我們這種不愛(ài)看書(shū)的人，看一些我們覺(jué)得很枯燥的數(shù)據(jù)，在他看來(lái)卻是非常的津津有味，因?yàn)樗X(jué)得里面的書(shū)能夠帶給她非常多的快樂(lè)，比去游玩快樂(lè)的很多。
當(dāng)然我們也采訪過(guò)他，問(wèn)他為什么這么喜歡看書(shū)，他說(shuō)他能從書(shū)本中讀出一些人生的感悟，以及自己的.知識(shí)和理解，所以他對(duì)于書(shū)本的閱讀是非常喜歡的。當(dāng)然每個(gè)人有每個(gè)人的愛(ài)好，他這種書(shū)迷的程度確實(shí)令人非常的不解，因?yàn)樗派铣跻�，�?duì)于他前面是如何喜歡上看書(shū)的，我們并不太了解，但是我們尊重每一個(gè)人的興趣愛(ài)好。
我們的班初一作文7
這是一個(gè)真實(shí)的人，他就是我們班的一個(gè)人，現(xiàn)在，讓我來(lái)描述他一下吧：他很矮，一次，我們上體育課，老師幫我們測(cè)身高，班長(zhǎng)一一報(bào)了名字，同學(xué)們一一走到了場(chǎng)地，這時(shí)，報(bào)到了他，測(cè)好以后，我看了一下身高記錄表，我身高是1米57(我是一名初中生)，眼睛又瞄到了一個(gè)數(shù)字：1米41，心想，這是誰(shuí)呢?看到了署名那一欄，竟是他，(他也是一名初中生)，我太震撼了，我和他在一個(gè)班級(jí)，在我眼里，他應(yīng)該最少是1米45吧，可竟是1米41，現(xiàn)在我的目光又隨著他的身高而變化，以前是仰視，現(xiàn)在是俯視;以前是鄙視，現(xiàn)在是無(wú)視。
變化真大啊!有一次美術(shù)課，我交了作業(yè)，就一直在想，他會(huì)不會(huì)長(zhǎng)不大呢?還是會(huì)縮呢?真是個(gè)令人糾結(jié)的'問(wèn)題，還有，據(jù)我和全班同學(xué)的了解，他這人還有一個(gè)特別的愛(ài)好，就是喜歡在人多的時(shí)候放屁，可事發(fā)后，還死皮賴(lài)臉得不承認(rèn)，甚至還誣賴(lài)他人，有一次，我們期中考試，分考場(chǎng)的，以前跟我在一個(gè)班的同學(xué)，也認(rèn)得他，他跟我說(shuō)了一件事：考英語(yǔ)的時(shí)候，她們的監(jiān)考老師是個(gè)兇悍的男老師，考試的過(guò)程中，他放了一個(gè)屁，可不巧，這個(gè)男老師恰好從他身邊走過(guò)，以為他是存心的，以他放毒氣為理由，當(dāng)場(chǎng)打了他十棍子，從此以后，他不敢輕易放屁了，總是憋著，可后來(lái)，我們實(shí)在是受不了了，他的屁竟然從嘴里出來(lái)了，那次是英語(yǔ)課，他打了一個(gè)隔，那個(gè)隔，我依稀記得，好像打了2分鐘左右，太響了，打的整座樓直晃，他的同座位太倒霉了，不幸聞到了，當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去了(有點(diǎn)虛構(gòu)，其實(shí)當(dāng)時(shí)跟現(xiàn)在差不多)，后來(lái)他被老師送到醫(yī)院了，才知道是憋屁導(dǎo)致的后果殘忍啊!他是誰(shuí)呢?其實(shí)他是——尚學(xué)軍
我們的班初一作文8
在我們七年級(jí)五班這個(gè)大家庭中，匯集著各種各樣的“牛人”，有：“體育健將”小李，“繪畫(huà)能手”小王，“書(shū)法大家”小陳……現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹其中最為突出的兩位牛人吧！
“數(shù)學(xué)高手”小李
小李個(gè)子不高，濃眉大眼，從哪兒看都不像是個(gè)數(shù)學(xué)高手。但事實(shí)證明，他就是一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)高手。
一次數(shù)學(xué)課時(shí)，薛老師把全班的氣氛烘托得很熱鬧。突然，她話音一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“現(xiàn)在我來(lái)給你們出道題，看看誰(shuí)能做出來(lái)！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的寫(xiě)下了一道題�？赐赀@道題，剛剛幾個(gè)紛紛欲試的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
環(huán)顧四周，只見(jiàn)小李一個(gè)人胸有成竹地舉起了，手。而后，有徐徐把這道題的過(guò)程講述清楚。說(shuō)罷全班如夢(mèng)初醒，異口同聲地發(fā)出一聲“哦——”，頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)。全班沒(méi)有一個(gè)人不佩服他。
你可能會(huì)說(shuō)一次并不能代表所有，那我只能告訴你，類(lèi)似的事情還有很多。說(shuō)他是數(shù)學(xué)高手，當(dāng)之無(wú)愧！
我們班的.牛人可不止他一個(gè)，讓我再來(lái)為你介紹一個(gè)吧！
“書(shū)法大家”小陳
小陳中等個(gè)子，戴眼鏡，樂(lè)于助人，他很謙虛，就如同他的名字一樣。
一次學(xué)校舉行了書(shū)法比賽，每個(gè)同學(xué)都要參加。小陳回到家后，十分認(rèn)真地寫(xiě)了一幅作品。果然，他得了本次比賽的特等獎(jiǎng)。同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)他，他卻說(shuō)：“我這算什么呀！比起那些書(shū)法大家還差的遠(yuǎn)呢！”
小陳的楷書(shū)龍飛鳳舞，小陳這個(gè)人不驕不躁。他算是個(gè)“牛人”。
其實(shí)我們班有很多牛人，如果你想知道我們班的更多“牛人”，那就敬請(qǐng)觀看下期分解。
我們的班初一作文9
要說(shuō)到班級(jí)“牛人”，初一（1）班那是群英薈萃。但是就我個(gè)人而言，最有吸引力的就是那只“大企鵝”—湯曜宇。請(qǐng)?jiān)徫疫@么形容他，但是也沒(méi)有脫離實(shí)際情況，請(qǐng)看——他的圓臉已經(jīng)園到了毫無(wú)棱角的境界，鼻梁上方的一雙小眼睛勉強(qiáng)算炯炯有神，圓滾的身體配上自帶萌點(diǎn)的雙下巴，這和那些南極住客有什么區(qū)別？
我認(rèn)為湯曜宇真是配得上“歷史大佬”這四個(gè)字，這個(gè)印象從何而來(lái)？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。我們的語(yǔ)文課有一個(gè)課前演講的.環(huán)節(jié)，那天不知為何同學(xué)們都羞澀了，氣氛有點(diǎn)尷尬。但是不知誰(shuí)起了個(gè)頭，同學(xué)們就一起喊起了湯曜宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？
我冷眼旁觀，想看熱鬧�？梢钥闯鏊呛翢o(wú)準(zhǔn)備的，因?yàn)橐婚_(kāi)始他似乎也有點(diǎn)發(fā)愣。但是他很快鎮(zhèn)定下來(lái)，微笑著看著不懷好意的我們。直到周老師手指他的大鼻頭，把他“拎”上臺(tái)去
在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場(chǎng)，走上講臺(tái)。
根據(jù)大家的共同要求，他開(kāi)始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅(jiān)定有力，似乎有一種魔力，讓臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，深深被他講述的內(nèi)容吸引�？磥�(lái)“企鵝”不僅沒(méi)有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。
我再也不敢小視這只“企鵝”
從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。
我們的班初一作文10
現(xiàn)在不都流行“曬一曬”嘛，曬萌娃，曬美食，曬生活……我也要趕趕潮流，曬一曬我們班的“牛人”！
要論牛人，我們班班長(zhǎng)大人——楊?lèi)�，絕對(duì)算一個(gè)。
她——體育健將。那是一次體育達(dá)標(biāo)，我緊張無(wú)比地站在跑道上，手心出汗，心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是擔(dān)心，一會(huì)兒百米短跑達(dá)標(biāo)，我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜?shù)乃俣纫欢钗译y堪，我不經(jīng)意間回了頭，只見(jiàn)楊?lèi)傄荒樰p松地正在與周?chē)娜肆奶欤粗菤舛ㄉ耖e的樣子，我深感佩服。砰的一聲，槍聲響起，我那兩條小短腿緊搗騰，卻見(jiàn)楊?lèi)側(cè)缤L(fēng)一般的從我身邊飛過(guò)，我只能欲哭無(wú)淚的看著她的背影。最終我滿(mǎn)頭大汗，手腳發(fā)軟的跑完全程，卻見(jiàn)她早已到達(dá)終點(diǎn)，正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績(jī)出來(lái)了，她那三分零一秒的`超速度，讓我們這群運(yùn)動(dòng)白癡驚嘆不已。
她——數(shù)學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了，我左思右想，抓耳撓腮，用掉了n張草稿紙也沒(méi)想出來(lái)。無(wú)奈之下，我求助于她，只見(jiàn)她淡淡的應(yīng)了一聲，便開(kāi)始了她那周密的講解，思路清晰，方法明確，語(yǔ)言精煉，最終解出難題的我對(duì)她崇拜不已。從那以后，她成為了我的榜樣，我的目標(biāo)，我的女神！
我們班的牛人多，在我心中最牛的還要數(shù)她，體育健將，數(shù)學(xué)天才，顏值爆表，都是她最好的冠名詞。楊?lèi)�，希望你越�?lái)越好！成長(zhǎng)的路上我們一起進(jìn)步！
我們的班初一作文11
說(shuō)起樂(lè)器，可能很多人都會(huì)覺(jué)得非常的頭疼，因?yàn)闃?lè)器真的是非常難學(xué)，沒(méi)有音樂(lè)天賦的話，學(xué)習(xí)樂(lè)器基本上需要半年到一年以上的時(shí)間才能夠入門(mén)，但是我們班卻有一個(gè)非常厲害的人。它的厲害之處在于它能夠自己把里面的東西融會(huì)貫通，然后再結(jié)合自己的知識(shí)去譜寫(xiě)一段非常好聽(tīng)的樂(lè)曲。他是一個(gè)彈吉他的人，他對(duì)吉他的愛(ài)好非常的癡迷，在小的時(shí)候就非常喜歡去彈吉他去聽(tīng)一些歌曲，然后再慢慢的了解其中的一些韻律。
由于他天生就自帶有這種天賦，而且對(duì)這些樂(lè)器非常的喜歡，所以在很小的時(shí)候就接觸到了樂(lè)器和彈吉他這些東西。當(dāng)她長(zhǎng)大一點(diǎn)以后，父母就給她報(bào)興趣班，他的唯一想法就是去學(xué)彈吉他，然后在周末的時(shí)候，他總是興高采烈的去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行吉他的'教學(xué)和學(xué)習(xí)。我們很多學(xué)生都是被迫去周末上學(xué)了，但是他是主動(dòng)想要去學(xué)習(xí)的，他對(duì)于音樂(lè)的喜好真的是非常的大。
他最厲害的一點(diǎn)是能夠自己譜寫(xiě)一段樂(lè)曲，當(dāng)我們班需要有文藝展出的時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是他。我還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校要組織一次文藝晚會(huì)，他就被自己寫(xiě)一首曲目來(lái)上臺(tái)表演，因?yàn)樗X(jué)得自己是學(xué)吉他的，然后如果去談別人的曲目會(huì)覺(jué)得沒(méi)有驚喜，如果談一首自己寫(xiě)的曲目，可能會(huì)更加的吸引人。于是她就花了兩天的時(shí)間，自己譜了一個(gè)曲，并且填上歌詞，雖然說(shuō)并不是很通順，但是我們已經(jīng)看到了她的多才多藝的方面。
結(jié)果在文藝晚會(huì)演出了當(dāng)天晚上，他就獲得了音樂(lè)曲目的第一名，很多評(píng)委都說(shuō)他吐了這首歌非常的好聽(tīng)，雖然說(shuō)有一些詞用的還不是很深?yuàn)W，還是非常口語(yǔ)化的歌詞，但是營(yíng)養(yǎng)要給予鼓勵(lì)。從這點(diǎn)上我們就可以看出來(lái)他的音樂(lè)天賦有多高，今后肯定是一個(gè)音樂(lè)人才，他也是我們班的音樂(lè)牛人，我們都非常的喜歡他。
我們的班初一作文12
山不在高，有仙則名。班不在好有‘’牛‘’則靈。在我們這個(gè)"藏龍臥虎"的班級(jí)里，各種“牛人”真是都爭(zhēng)先恐后地"浮出水面“�？矗覀兘裉斓呐Ｈ恕�。
只聽(tīng)見(jiàn)一陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)�！拔匆�(jiàn)其人，先聞其聲"正好是形容他的。只見(jiàn)一個(gè)"烏黑發(fā)亮“的人走了過(guò)來(lái)。一張圓圓的臉上托著一對(duì)烏黑的大眼睛。臉上的皮膚稍稍顯黑。當(dāng)他走過(guò)來(lái)時(shí)，一只手點(diǎn)搭在你肩上。臉上的微笑變成了一種狡黠的壞笑�！昂俸俸�"。
我們叫他“百科全書(shū)“。這是有道理的。別看他那平凡而又樸實(shí)的大腦袋。一頭烏黑的短發(fā)，可還是遮不住他那“金光萬(wàn)丈“。還記得他講歷史時(shí)。說(shuō)起來(lái)真是頭頭是道。你還在用劉邦、項(xiàng)羽作為你文章的主題時(shí)，他的拿破侖、五四青年、毛澤東的'事跡總能把你“碾壓"。不說(shuō)了，說(shuō)起他那驚人的腦容量可真會(huì)讓人"大驚失色“。
“哈……哈……哈……“，一陣陣笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了。他又在講故事了。他講故事時(shí)仿佛有一種魔力。把身邊的空氣凝固了。一個(gè)教室里只聽(tīng)到他講故事的聲音。時(shí)不時(shí)的一句幽默的話又能把人家拉進(jìn)歡樂(lè)的海洋。到大家安靜時(shí)空氣又好像凝固了。窗外的鳥(niǎo)兒，向我們這眺望著。
“話說(shuō)那……“，又到了他講故事的時(shí)候。我們的“牛人“又在那里談笑風(fēng)生……。
我們的班初一作文13
當(dāng)我累的時(shí)候，她會(huì)給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥(niǎo)。是她打開(kāi)了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界上戰(zhàn)斗。
有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報(bào)上寫(xiě)了“十大錯(cuò)誤”，就像給我施了一個(gè)“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說(shuō)她長(zhǎng)得不像我媽媽?zhuān)?/p>
在我心煩意亂的時(shí)候，她給了我一個(gè)很好的環(huán)境，打開(kāi)了我心里的窗戶(hù)，讓我看到了這個(gè)世界的美好和激動(dòng)，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，她對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)找我，我的孩子�！蔽覀儞涞剿膽牙�，感到無(wú)比幸福、溫暖和快樂(lè)。她不是我們的.媽媽嗎？
生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會(huì)好的�！痹谒恼疹櫹�，我的病很快就好了，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“不耐煩了，就達(dá)不到目的�！边@時(shí)哥哥姐姐同學(xué)都來(lái)幫我，我想：“他們一定是按照我媽說(shuō)的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級(jí)，我的母親。
我想在未來(lái)走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她好像對(duì)我說(shuō)：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子�！�
她是我的媽媽?zhuān)覀兛蓯?ài)的班級(jí)。我愛(ài)她，我想保護(hù)她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動(dòng)人。
我們的班初一作文14
當(dāng)我累的時(shí)候，她會(huì)給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥(niǎo)。是她打開(kāi)了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界上戰(zhàn)斗。
有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報(bào)上寫(xiě)了“十大錯(cuò)誤”，就像給我施了一個(gè)“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說(shuō)她長(zhǎng)得不像我媽媽?zhuān)?/p>
在我心煩意亂的時(shí)候，她給了我一個(gè)很好的環(huán)境，打開(kāi)了我心里的窗戶(hù)，讓我看到了這個(gè)世界的美好和激動(dòng)，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，她對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)找我，我的孩子。”我們撲到她的懷里，感到無(wú)比幸福、溫暖和快樂(lè)。她不是我們的`媽媽嗎？
生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會(huì)好的�！痹谒恼疹櫹�，我的病很快就好了，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“不耐煩了，就達(dá)不到目的�！边@時(shí)哥哥姐姐同學(xué)都來(lái)幫我，我想：“他們一定是按照我媽說(shuō)的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級(jí)，我的母親。
我想在未來(lái)走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她好像對(duì)我說(shuō)：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子�！�
她是我的媽媽?zhuān)覀兛蓯?ài)的班級(jí)。我愛(ài)她，我想保護(hù)她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動(dòng)人。
我們的班初一作文15
秋叔收拾行李，帶著菊花和草走了。他舍不得告別一切中的一切。準(zhǔn)備迎接冬妹的到來(lái)。
在校園里，菊花和草只有它們干枯的身體。為了讓校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力，我們要把菊花和草的尸體全部拔出來(lái)，等春的弟弟把它們弄醒。我們七年級(jí)二班的任務(wù)是把菊花和草運(yùn)到一個(gè)荒蕪的角落，讓它們安靜的睡覺(jué)。起初，我們認(rèn)為把他們帶到那里太簡(jiǎn)單了。誰(shuí)怕誰(shuí)，但是老師領(lǐng)著我們?nèi)サ臅r(shí)候，我們都驚呆了。它幾乎和一座小山一樣高。老師拉著我們出其不意，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生是懶惰的眼睛，勇敢的人。我相信我們72的同學(xué)是最好的�！闭沁@句話鼓勵(lì)了我們。于是，學(xué)生們開(kāi)始在空中生活�？纯从行⿲W(xué)生手里拿著，有些裝在玻璃包里，有些兩人一組用汽車(chē)推著。他們工作多么努力，就連孫先生也沒(méi)有閑著。他負(fù)責(zé)給他的同學(xué)裝滿(mǎn)手推車(chē)。我們班的一位女士曼麗婷，也不顧形象的努力；陳，一個(gè)平時(shí)老實(shí)內(nèi)向的'小醫(yī)生，就更不用說(shuō)了，真的很擅長(zhǎng)；生病的劉冉說(shuō)她不會(huì)被允許這樣做，但是她說(shuō)“更多的鍛煉對(duì)她的健康有好處。你不讓我做，就是在傷害我�！蔽覀儫o(wú)奈的笑笑。上帝似乎和我們過(guò)不去，越來(lái)越熱。但是學(xué)生不怕熱，不怕臟，不怕累。他們小心地把它們堆起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地移動(dòng)。有時(shí)講幾個(gè)笑話，有時(shí)互相幫助移動(dòng)。看，王紅英幾乎是一個(gè)小護(hù)士。當(dāng)學(xué)生被刺傷、流血或割傷時(shí)，他們會(huì)打扮起來(lái)。最后，通過(guò)我們的共同努力，草和菊都睡著了。
雖然同學(xué)們都成了一身汗的泥人，但成功的喜悅卻在我們心中。這次活動(dòng)之后，即使以后遇到很大的困難，我也會(huì)去面對(duì)。