六一兒童節(jié)話題作文(11篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)話題作文1
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢；一個初學者緊抓把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒。而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫�，到頭來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我說：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’。”聽了爸爸的話，我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來�！耙弧⒍�、三、四……”我每能走一下，就數一下；終于，我的步子輕松起來，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌唱，似乎都在為我的`成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
六一兒童節(jié)話題作文2
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢；一個初學者緊抓把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋。一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個四腳朝天。“誒呦，真疼呀！”我輕聲說道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫模筋^來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我說：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢�；釉趺戳耍窟@可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’�！甭犃税职值脑�，我心里充滿了自信與希望；隨著一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來�！耙�、二、三、四……”我每能走一下，就數一下。終于，我的`步子輕松起來，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
六一兒童節(jié)話題作文3
今天是。許多小朋友都說：“六一節(jié)我最開心了，可以玩好多好玩的東西，也可以吃好多好吃的美味，要什么有什么。”可今年的“六·一”節(jié)對我來說，實在太煩惱了。
首先讓我煩悶的是我那只討厭的右腳。早上一起床，腳踝就像針扎一樣痛得鉆心。昨天爸爸專程請假帶我去看過醫(yī)生，醫(yī)生說是韌帶拉傷，引起踝骨松動，給我開了大包小包吃的、洗的中藥、西藥。我正在床上呻吟，爸爸已經為我煲好了泡腳的中藥，一大早，我就在那個蒸氣騰騰、藥味濃濃的洗手間泡了半個多鐘頭的腳，然后噴上那粘粘的、臭臭的藥水。摸著紅腫的右腳，我只得嘆氣：“哎，想出去玩是沒戲了！”
第二個讓我煩心的是我的'作業(yè)。昨天沒能去學校，泡完腳，我趕緊打電話向同學問作業(yè)。天哪！一天“六·一”假期，老師竟然布置了一篇調查報告，加上端午節(jié)假期沒寫完的那篇作文，我今天要寫三篇文章，最要命的是還要去做調查報告的調查。想到這，我不覺頭暈腦脹肚子疼起來：“哎，今晚又得夜里挑燈‘寫作’了！”。
第三個讓我郁悶的是那個難堪的統計調查。為了應付那篇調查報告，我決定做一個關于環(huán)保購物袋使用情況的調查，于是便求爸爸帶我去人人樂進行調查。我站在收銀臺外側的過道上，用寫“正”字的方法對每個顧客使用購物袋的情況進行記錄。正記得入神，忽然一只手從背后拍著我的肩，“小弟弟，你在這干什么？商場里商品的價格是不準抄的！” 原來是商場的保安，他一邊說，一邊把我往外推。我連忙說：“我不是抄價格，我是來做調查的。”爸爸跑過來幫忙解釋，旁邊的顧客也湊著看熱鬧。我被圍在中間，像個小偷似的：“哎，真想有個地洞鉆進去！”
今天真是一個煩惱的日子。
我真希望自己快點長大，不要再過這“可怕”的“六·一”節(jié)了。
六一兒童節(jié)話題作文4
光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節(jié)最后又來臨了。
早晨，我們身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，領操臺前那一個紅色的沖氣墊，他正拱著身體，象一道人工彩虹，正在歡迎著我們。
我們排著整齊的隊伍，來到跑道旁，觀看讓我們蕩起雙漿大型文藝匯演。這時，廣播里響起主持人洪亮的`聲音，隨著優(yōu)美的音樂，操場上的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。突然，一只水火箭在師生的合作下，沖上了藍天，來了一個三百六十度大轉彎，然后又慢慢地落了下來，頓時，場上人聲鼎沸，隨之而來的是陣陣熱列的掌聲，和同學們的歡呼聲。之后，又有許多水火箭上天了，它把我們完美的愿望撒向天空，啊!就讓我們在歡樂中放飛每一個完美的愿望吧!
文藝匯演結束了，便是游園活動，啊!游戲可真多啊，真是五花八門，應有盡有。我也拿著我心愛的賽車，去參加賽車比賽，到了比賽場地一瞧，嘿!車迷還真不少，我急忙去排隊，好長的隊伍，好不容易到我了，我打開開關，將賽車放到跑道上去，賽車快速地向前沖去，眼看就要過關了，但是天有不測風云，就在最后的一個彎道中，賽車沖出了跑道，多可惜啊!我只好拾起賽車，去別的地方玩。節(jié)日的氣氛讓我早已把賽車的事，忘得一干而凈。我盡情地享受著這節(jié)日的氣氛，盡情地玩著。
時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期盼著下一個完美的六一。
六一兒童節(jié)話題作文5
今年的“六一”兒童節(jié)，將是我渡過兒童時期的最后一次了。經過漫長的歲月，我們將要踏進青少年時期告別無憂無慮盡情嬉戲的童年。為了能讓小學生活留下美好的回憶，我們班決定組織一次難忘的六一畢業(yè)活動。
今年的'“六一”終于到了，班里的彩排怎么樣呢？我迫不及待地想趕快到學�？纯础Ｓ谑俏壹涌炝四_步向學校跑去，在學校門口我看到了不同班級的學生穿著各自的兒童服裝，帶著各種零食和彩帶快樂地來到學校。來到走廊，我看到了不用班級的布置很漂亮，氣氛也很熱鬧，這時更讓我心中的熱火加強了。我來到班門口，一進里面，氣氛就不一樣，十分熱鬧。我隨便找個位置坐下去，期待著表演開始。上課鈴晌了，活動隨著開始。首先上來的同學，他表演魔術，主持人放出音樂。他開始表演了，全班同學都注視著他。他拿出了一盒撲克牌，請出我們當中的一位同學，讓他從中抽出一張，讓他猜，他猜中了。還有一個，讓那位上來的同學從中抽出一張，然后放進去洗牌，讓表演的同學從中抽出來，結果抽中了。小學生也能變，真厲害。節(jié)目一一過去，到了結束這場活動的最后終結，主持人號召全班一起出席。每一位同學的腳上都要綁上氣球，原來是踩氣球游戲，游戲開始了，你踩我躲，我踩你閃，大家都盡力自己腳下的保護氣球，不讓人踩到。有的同學躲在桌下，讓別人相互踩破，好讓自已的對手減少，結果他的氣球因撞到某東西破了，他嚇了一跳。也有的同學合成一組。也有的同學是百經驗的高手……在這場活動中，我看到同學那么歡樂的笑臉，我真舍不得。
雖然小學的生涯即將過去，但是老師愛的教育，和同學在一起的歡樂時光，卻一幕幕地閃現在我的腦海里，以后使我難從忘懷。
六一兒童節(jié)話題作文6
在度過了無數個百無聊賴的工作日之后，今天我們又迎來嶄新的六一兒童節(jié)！
同樣的，遙想去年今日，同一時間同一地點幾乎同樣的人，我們一起度過這越來越顯珍貴的日子
在neway，F4、蘇理峰和江蘋同學，還有可愛的我，我們唱死了都要愛......
創(chuàng)國同學似乎誓將胸腔中積蓄已久的熱血與激情透過丹田之氣與嘶啞的嗓門夾帶不標準的.國語爆吼而光，陳宇同學對SHE的熟悉程度不亞于SHE本人，竟然每首一聽前奏已經會唱思敏同學演繹的＂愛拼才會贏＂終于讓江蘋同學找到了用電白話唱臺語歌的知音，
我想說：江蘋，你終于曲高和不寡了蘇理峰同學帶著茂名才子一貫的羞澀，含情脈脈地演繹了數首歌神經典名曲~
至于遠帆同學呢，我建議他不要搞貿易了，干脆出碟算了，他說他也覺得是，應該自己捧紅自己先而本人則把SHE的移動城堡搬到了晚會現場，見笑見笑，嘻嘻當然，節(jié)目進行高潮，我們不忘遠在茂名的親愛的QIQI，去年這個時候有電她，今年不能漏了這重要的一環(huán)不是于是乎我用遠帆同學的手機撥通了QI仔的電話，當然免不了是一個接一個地向她說：六一兒童節(jié)快樂！
相信這用雙麥吼出的狂爆音量足以讓她回味一整年~
節(jié)目進入后半場，F4+蘇同學五人，用數手指的方式來玩“大話篩”，
我吶悶為什么我這個數學白癡要數手指，這幾個家伙在生意場上打滾了五六年，還要數手指？
到底他們什么水平，那就不得而知只見個個喝得象關公一樣，也不知現在在路上哪個不好彩的車開在他們車前車后
當我和江蘋唱得聲嘶力碣之時，見他們一個個表情已象夢游......
現在他們正連夜趕回深圳，一路順風
節(jié)日快樂！所有兄弟們！節(jié)日快樂！全部妹姐們！
六一兒童節(jié)話題作文7
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日。今年，我又度過了一個快樂的“六一”。
這天早晨，我像只快樂的小鳥，歡跳著出了家門。人還未到，我的心早已飛到了學校。
七點半，我穿著校服，系著紅領巾，帶著白手套，掛上小鼓，準時到校門口集合。當鼓號隊開始奏樂，長長的隊伍緩緩前行時，我的心已被快樂和激動填滿。
襄樊市第四十四中學慶“六一”暨表彰先進大會和慶六一文藝匯演在金環(huán)公園舉行。場面聲勢浩大，鼓聲和號聲響徹云霄，一條條隊伍有序入場，籃球場很快被占滿了。
主持人宣布：大會開始!出旗……敬禮……奏樂……我們又打響了小鼓。接著，大家唱了少先隊歌，一年級的小學生成了少先隊員，六年級的哥哥姐姐們?yōu)樗麄儙狭思t領巾。隨后，金書記和公司領導們也進行了講話。雖然太陽很毒，但我依然很開心。還有其他項目，在此就不多說了。
表彰大會結束了，進行六一文藝匯演。當5<1>班的女同學用甜美的嗓音唱完《讓世界充滿愛》后，就輪到我們的歌伴舞《感恩的心了》，我的心咚咚直跳。主持人報了幕，我們從兩邊上場，組成愛心形隊伍。張藝凡和張競月從“心”中緩緩穿過，我們有條不紊地做著爛熟于心的舞蹈動作，表演十分順利。接下來的.表演同樣精彩：悠揚的薩克斯獨奏和葫蘆絲合奏，熱烈的電子琴獨奏，優(yōu)美的舞蹈……
回到了教室，我們拿出零食大吃起來，每個人臉上洋溢著歡樂的神情，心里的快樂溢于言表。我開心極了，像吃了水蜜桃果凍。大家還在班上玩了“奇妙的組合”和“七的倍數”兩個有趣的小游戲。我們玩得幾乎瘋狂了。
這時，金環(huán)公司送的兒童節(jié)禮物也到了，是各式各樣的筆袋和文具，同學們的臉上笑成了一朵花，歡樂在傳遞著，傳遞著……
六一兒童節(jié)話題作文8
七年級，我們被卡在了時間的縫隙中，淡淡的身影，或許已被時間所遺忘。
兒童節(jié)是給孩子們的禮物，青年節(jié)是給青年人的舞臺，我們青少年既失去了童年又沒有長大成人，一個不上不下的尷尬境界。
對于現在，頗具“去年今日此門中”的感慨，明明就在一年前，我還坐在那里指手畫腳地談論著表演，向往著初中部的生活，而現在，卻變成了一個活生生的例子，被他們品頭論足。去年今日我是護旗手，升起國旗，升起孩子們對未來的憧憬；而今日我是劊子手，斬斷了與童年的絲縷聯系，斬斷了對無憂時代的絲絲懷念。心中感情在巨變……
我從未否認過曾經的一切，我會竭力地撕扯著命運的枷鎖和時間的咽喉；可身發(fā)現，過往的時間把我拋棄了，我倒下去了，仰望著時間的殘影，我又能做些什么，改變些什么呢？我總是在掙脫時間后卻又不得不去追逐時間，去試著抓住它的尾巴；但未來呢？那叫做未來的旋木馬卻載著我一直向前，永不停止，不給我留下任何希望。
看著樓前乖乖坐著的小學生們，我能做的只有嘆息。上一秒是過去，充實抑或不充實，而下一秒是未來，未曾可知。
或許明年今日，發(fā)出同樣感慨的`，又會是一個帶著淡淡憂郁的女孩吧……
我未曾希望過我能改變什么，會改變什么，我想要的是安逸，是明朗。未來充滿變數，而我與命運相搏的唯一資本，確實那不足一分的盲目的自信，他輕輕悄悄地挪移著，緊逼著我將我逼下深淵。
幫你還搞了一個“告別六一”的晚會，形勢異常簡潔，課間的某個兩秒鐘，燈被關上了，王某某大吼“孩子們，六一快樂哦或許，到了八年級，也會再整一個“再別六一”吧，每過一年也只是在名義上多個“再”字，多點時間，多段歷史罷了。
對于時間的逝去，我確實無奈了，我并不想讓這永恒的時間停止，并不想讓它歇一歇。我無力扳倒它，只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。
我又能做些什么呢？只希望我可以長大，而我卻不能跨越這道鴻溝。
六一兒童節(jié)話題作文9
在我的心目中，六一兒童節(jié)是最快樂的。一眨眼，一年一度的六一兒童節(jié)來了。我們懷著高興的心情接待這個好節(jié)日。
在六一兒童節(jié)的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意了。
在去的過程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路。空地上有許多小朋友為自己慶祝，都在做有去的游戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會兒來到了公園。
中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見一條條長龍，其中有兩條是我校舉行的節(jié)目。我和媽媽快步前進看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。游戲的玩法很簡單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這么多節(jié)日中，我校舉行的那條龍是做長的。等了好一會兒，就輪到我了，這石春路并不痛，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了，我撿了非常多禮物。玩完這個游戲的小朋友常咧開嘴笑。因為即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個節(jié)目，就是唱歌。這環(huán)節(jié)非常有益，既可以鍛煉膽量，又可以發(fā)揮出自己應有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上，主要就是鍛煉膽量。好聽與不好聽都沒關系，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個節(jié)目。輪到我的`時候，我決定唱《當我們同在一起》因為這首歌表現出我滿心的愉快。我站上了舞臺，非常害怕。但是經過臺下的朋友的支持，就發(fā)揮出我的膽量來唱，結果聲音既響亮有動聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時，就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我興的一個“六一”兒童節(jié)。
啊!這個“六一“兒童節(jié)使我非常難忘，因為這是我第一次站在舞臺是表演得那樣出色。
六一兒童節(jié)話題作文10
今天是我的節(jié)日—六一國際兒童節(jié)。一大早，我和媽媽就冒著傾盆大雨趕到了學校。走到我們班教室，我驚喜地看到我們班的大門變成了“203動漫科技未來城”，我的心情無比激動！走進教室，我看到了一個高大的“美國隊長”和美麗的“藍妹妹”，我們一起玩了起來。小朋友們都很開心，我印象最深刻的事情是“游園”活動和過集體生日。
拍完集體照，我和吳嘯辰、吳明澤跟著兩個五年級的大哥哥去了204教室，他們班一進去就看到大屏幕上有“我的世界”這個游戲，要知道這是我最喜歡玩的游戲呀！牌子上寫著“我的世界模擬火場逃生”，可惜人太多了，我們沒排到。我們玩了樂高，拼了一面五星紅旗，周圍的小朋友都投來羨慕的`眼光。接下來，我們去了202班，他們班的主題是“垃圾分類”，他們給了我一張卡片，上面寫著“油漆桶”，我就把它扔到了有害垃圾箱里，我看到吳嘯辰的卡牌上寫著“壞燈泡”，他也把它扔在了有害垃圾箱里。他們說我們的垃圾分類很正確，還給我們蓋了章，我們很開心。隨后，我們走到了一年級的園區(qū)，那里都是各種各樣的美食，我們看得眼花繚亂，不約而同地流下了口水。我們吃了好多東西，比如：春卷，蛋糕，西瓜……后來，吳明澤說：“我們回咋們班吧”！于是，我們回到了我們班，我們玩了機器人，我選中的機器人是“瓦力”機器人，它威力無窮，身上的甲殼很硬，別人發(fā)動攻擊都打不破，只要我一出現就沒人能阻擋我的進攻。
下午，我們在班級搞活動，我們玩擊鼓傳花，我們表演節(jié)目“植物大戰(zhàn)僵尸”，我代表的是“菜問”和“榴彈投手”，只要我揮動手臂，很多僵尸都被我干掉了。最后，我們一起給三至六月的小朋友過集體生日，吃蛋糕，我也是小壽星哦！
今天真是難忘的一天，我既過了兒童節(jié)又過了生日，我又期待著明年的兒童節(jié)和同學們一起過了！
六一兒童節(jié)話題作文11
六月一日，我們的節(jié)日，我們歡樂的天地。
六月一日上午，陽光灑滿了整個校園，正如我的心情一樣。我們舉辦了好多游戲：吹乒乓球、運籃球、我猜我猜我猜猜……數不勝數。不過，最好玩的還要數夾彈珠了。
當我走到四（2）班門口時，不禁一震，隊伍排得像長龍一樣，望不到盡頭。我也在這條長龍中。我遠遠看見同學們努力夾彈珠的奮力情景，看見他們?yōu)橼A而高興、為輸而沮喪。心里想這個游戲一定很難吧！看他們沮喪的情景，我忍不住想要退縮，可是我又想：如果我走了，不就沒有挑戰(zhàn)的機會了嗎？不行，不可以。加油加油！不知不覺，輪到我了，可是我的腳卻像有千斤重，每一步都很困難，看見了滿盆的.黑墨汁，什么東西都看不見，我忐忑不安地拿起筷子，手不停地發(fā)抖。計時開始。我在黑墨汁里漫無邊際的尋找著，可是那些彈珠就不過來，好像在跟我捉迷藏，得意的說：“就憑你，想抓住我，小樣兒，再練個幾百年吧！”時間不知不覺地過去了，旁邊的同學說道：“看她這樣子，肯定失敗的，呵呵！”我聽了心情一下子跌倒了谷底，心里也認為肯定會失敗。忽然，我想到了媽媽常對我說的一句話：“試試看，放平心態(tài)。努力做好就行了。”對啊，放平心態(tài)就行了。恩，加油。我慢慢放平心態(tài)，重新在水中找起來。頭上滲出顆顆汗珠，10顆終于夾完了，我贏了。那些彈珠好像在說：“佩服佩服！”呵呵，果然，我相信我媽媽的話。
之后，我玩了許多項目，不過，這個六一讓我最難忘的還是“夾彈珠”，它讓我學會了一個道理：只要試試看，放平心態(tài)，努力就行了！
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