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初一寫景作文【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初一寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫景作文1
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥靜的山澗;是那細(xì)雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語(yǔ)，黑瓦白墻的人家。
陽(yáng)春三月，萬物復(fù)蘇，香椿樹上冒滿了新芽，陽(yáng)光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的'不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此。可是啊，總有人看不慣美麗的東西，他們無情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開，而那香椿樹，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對(duì)那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個(gè)微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽(yáng)春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實(shí)的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調(diào)，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺(tái)上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責(zé)怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習(xí)慣也不是說改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會(huì)不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認(rèn)，但是，你有沒有想過你是否做過些什么，說過些什么使得蘇州更光彩。若是沒有，那你便如我說的做，去街坊走走看看，我相信你會(huì)有一些感嘆與行動(dòng)。
初一寫景作文2
漸漸地，浮冰忍不住了，一下子咧開了它那討喜的笑容，看到浮冰這樣，松柏忍著笑拌下了那厚實(shí)的白襖，露出一件單薄的綠襯衫；太陽(yáng)好奇地探查出半個(gè)頭，一束束光照在冰上，浮冰依依不舍地嚷著說明年再來拜訪……這一切的一切，都說明，春天來了。
河岸邊的柳樹正像一位位君子和淑女在作詩(shī)念文。一點(diǎn)文雅氣息再帶著些草澀味，真讓人直呼舒服。
沒有到賞柳的季節(jié)，桃花也是賞心悅目的景象。桃花兒像一位佳人輕抿一口葡萄酒，雙頰惹上些緋紅，醉醺醺地打一個(gè)酒嗝，粉粉的.氣息冒著泡似的，春天果真是個(gè)能讓人洋溢在粉色泡泡的世界。
人家小巷里，青石板上飄著一層薄霧，一看便知昨日下雨了，在那驚雷之后。綠草似是受了什么鼓舞，一個(gè)勁向上鉆，又不在意上頭有什么東西在等他披荊斬棘；白墻黑瓦的房子就這樣靜靜地產(chǎn)在細(xì)雨中，地上有幾只孩子們玩過的風(fēng)箏，一切即安靜又祥合；燕子從南歸來了，開始整日不知疲倦的銜來枝葉搭窩筑巢，時(shí)不時(shí)戲弄般的掠過水面，濺出點(diǎn)水珠，十分奪目，天空也時(shí)常閃過一些黑點(diǎn)。
“春風(fēng)不綠江南岸，明月何是照我還�！边@句詩(shī)說得真不帶假，一夜之間草全綠了，不知是這春風(fēng)的威力還是那春雨的潤(rùn)濕。你打開窗，一陣風(fēng)徐徐的吹來，就仿佛有株青草放在你鼻子下，一嗅到那初春的芳香。
大家伙都出來歡迎春天了，希望在一年之頭有個(gè)好彩頭，沒有春天，又哪來秋天的豐收？孩子們放紙鳶的放紙鳶，農(nóng)民們干活的干活，每個(gè)人都有事做，誰(shuí)又能說自己很空閑呢？
春天到了，新的起頭，會(huì)有一個(gè)好的開始。
初一寫景作文3
在人們的心中總會(huì)有那一塊小小的田地里面種的是自己曾經(jīng)愛的時(shí)光，但是有一種愛是是用另一種方式表達(dá)的或許是遺忘。
記得在一個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴在玩耍時(shí)無意來到滿是金黃的大海，我和伙伴立馬就竄進(jìn)這金黃的大海中遨游，在這條大海中還有其他的小精靈陪伴著我們。小精靈們不停的撒下花粉來迎接我們，讓我們的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇都迫不及待的吮吸著這甜蜜的花粉，讓我們歡樂的全身都被這甜蜜的花粉包裹著。當(dāng)探出頭時(shí)發(fā)現(xiàn)自己正處于那金黃大海的邊上望著那無盡的金黃，心中漸漸的種下了那片金黃，太陽(yáng)漸漸的露出了金黃。在睡夢(mèng)中也是在金黃的大海中遨游的的場(chǎng)景�？墒窃俜睒s的景象也有消亡的那一天。
在某一天的下午我忽然想起了那片我愛的金黃，于是我專程騎著自行車去看看我愛的那片金黃。我邊騎車邊想那片金黃怎么樣了，可是當(dāng)我到的時(shí)候我一片茫然臉上沒有一絲的喜悅，雙手漸漸的與車把分離自行車重重的砸在我的右腳上可是我沒有一絲反應(yīng)。我雙手慢慢的扶起車把用右腳架好車架想和它再一次親密的接觸，于是我左腳扶著右腳一瘸一瘸的走進(jìn)去。這里一切都變了：昔日的金黃被渾濁的污水所代替、昔日的花香被腐臭味所代替、昔日的小精靈被四周的垃圾所代替、昔日的歡笑也被死寂所代替。這時(shí)空氣中又多了一種味道，三種味道夾雜在一起像一把鋒利的刀一樣不斷的.刺向我那脆弱的心靈。這時(shí)燈塔的燈光印在池塘上，池塘中的水又將光印入我的臉龐，我臉上的淚又將光反饋給燈塔。我低下頭發(fā)現(xiàn)池塘中的水已經(jīng)在我鞋底不想讓我離開，可是我無情的退開了它。離開曾經(jīng)讓我歡樂的地方或許遺忘也是一種愛。
人類在生活的同時(shí)也別忘保護(hù)環(huán)境，不要讓你曾經(jīng)愛的地方被人遺忘不要重蹈我愛那塊地方的覆轍。
初一寫景作文4
這是一個(gè)平凡的學(xué)校，該下雨時(shí)下雨，該開太陽(yáng)時(shí)開太陽(yáng)，該歡樂時(shí)歡樂，該憂傷時(shí)憂傷，該緊張時(shí)緊張！
春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒！
清風(fēng)徐徐地吹，風(fēng)吹動(dòng)著老師和同學(xué)們的發(fā)絲，頭發(fā)下總是一張保持著開心的臉，眉梢緊緊地拉著，嘴角漸漸地向上揚(yáng)。三幢教學(xué)樓緊緊地抓在一起，相互傳送著智慧，教室里時(shí)時(shí)傳來朗朗讀書聲，一年之計(jì)在于春嘛！跑道上，一個(gè)個(gè)年輕的少男少女不懈地完成且實(shí)現(xiàn)著目標(biāo)，老師在那為他們打氣。也許，正因?yàn)樗麄儾庞瓉砹讼乱粋�(gè)季節(jié)。小樹也才剛剛長(zhǎng)出綠芽，小花也剛剛長(zhǎng)出根莖。
夏日中，小草也漸漸長(zhǎng)大，步入了“青年”。但依然充滿著生機(jī)與活力。
風(fēng)不再那么輕盈，熱流涌動(dòng)著，人們的'心也澎湃著，風(fēng)用勁地吹著，但明顯看得出老師們，同學(xué)們的臉不再那么輕松，而是那么沉，一直沉著，沉著……像是教學(xué)樓的空調(diào)扇也不斷地旋轉(zhuǎn)著。沒空調(diào)的教室也用起了風(fēng)扇，在烈日當(dāng)空的正午，眺望遠(yuǎn)處，似乎還有陣陣暖流，花兒更艷了，樹也更翠了，但三幢教學(xué)樓中的讀書聲依然那么動(dòng)聽，那么嘹亮，當(dāng)然最為酷熱的莫過于那露天的大操場(chǎng)，雖炎熱但學(xué)生們?nèi)栽谌缁鹑巛�，井然有序地運(yùn)動(dòng)著。
像是漫長(zhǎng)，卻又似一眨眼之間，秋來了！
茫茫然中，樹葉黃了，花兒謝了，草兒枯了。
桂花香化為青煙，柳絮不再飄逸，但多得不是悲傷，我們智慧的果實(shí)已經(jīng)成熟了！瞧，那一份滿意的答卷已經(jīng)確定了我們的勤奮，同時(shí)我們也在此播種了另一棵種子！
北風(fēng)呼嘯著，天上的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地撒下來，大風(fēng)似一把利刃。一刀，一刀地割在人們的臉上，手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學(xué)們、校園內(nèi)的雕像和樹木，還有那三幢教學(xué)樓依然屹立在那，毫不動(dòng)搖。走到教室外望望，冰柱已經(jīng)很長(zhǎng)了，使人不禁聯(lián)想到“冰凍三尺，非一日之寒。”這也成了同學(xué)們堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏的榜樣！
陽(yáng)光普照著大地，一切都煥發(fā)了生機(jī)！
這兒雖平凡，但這風(fēng)景美，地美，人情美！
初一寫景作文5
有人向往著春天，有人期盼大地的綠意，我們?cè)谏介g玩耍，那是快樂的一天，我與大山親密，與流水相間，爬在高高的崖使我萬分恐懼，這是一個(gè)快樂的日子，雖苦后甜，這是一個(gè)快樂的日子，讓我親密相間，我永遠(yuǎn)會(huì)記得它，因?yàn)樗涮�，又太春太春�?/p>
那是刺激的一天，春的到來消弱了我爬山的恐懼，那景色多迷人，多美麗，內(nèi)心洋溢著春，山間的春仿佛都是一樣的美，口渴，勞累，仿佛是因?yàn)榇旱牡絹矶�，�?nèi)心充滿著希望的春，自己的春不在乎它爬的有多高，而在乎他爬的離終點(diǎn)有多遠(yuǎn)，柳樹因風(fēng)跳起了搖擺舞，花兒綻放了笑容，我吃力的爬著，腰好累，腿好酸，但我一直爬著，相信著春，看到的春景我都相信，因?yàn)槲蚁嘈糯笊降牧硪贿呌懈玫娘L(fēng)景，何不努力一把，相信自己的春相信自己所看到的景，讓春在人心里，讓春無拘束的綻放在人心里，開放在每一個(gè)細(xì)小大環(huán)境中等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
那是一個(gè)快樂的日子，在峽谷邊的滾滾流水，我擁抱著這滾滾流水，聞到他身上發(fā)出的清香，踏著他那花紋般的衣服，扣子，雖然不是很規(guī)矩，但是他也是一種自然之美，這種自然之美無異于自然，谷水是多么清澈明亮，他仿佛在問；嘿！你什么時(shí)候下班呀！，我都快熱死了！這顯然是被那些發(fā)熱的湖水所指示的，看它那紅撲撲的樣就可便知，清澈的歲嘩啦啦的`流淌，我心中也沉靜，能擁抱這樣純潔的，有聲的生態(tài)朋友我心中特別欣喜，因?yàn)樗拿朗刮腋袆?dòng)，它的生態(tài)之美可以吸引各國(guó)的游人來嬉戲，玩耍，我們?nèi)讼胫鞘邢胫睒s，卻忘了我們這生態(tài)朋友，這個(gè)快樂的日子，我心中無比懷念。
春，春景，你如鮮花般美麗，自然你是多么磅礴，你的創(chuàng)造力是多么的萬千，我心中無比的敬佩，創(chuàng)造自己心中的春，春意盈然，綻放開來。
初一寫景作文6
“我要看，我要看!”同學(xué)們蜂擁上前，熱情萬丈，此時(shí)我們組的李欣悅兒正站在講臺(tái)上，手上舉著一幅畫進(jìn)行講解。想知道為什么嗎?那就請(qǐng)看我們今天上的課——畫硬幣。
剛到教室，水老師就給我們分組、發(fā)硬幣和紙，原來今天要做游戲啊!計(jì)時(shí)三分鐘開始了，我和李欣悅兒飛一般地畫起來。我們的配合非常默契，她和我輪流畫圓，一直在埋頭苦干。時(shí)間到!我們兩個(gè)才緩緩抬起頭望向周圍。有的組只畫了七八個(gè)圓。呵呵!與我們四十幾個(gè)圓相比，我們有一種贏家的預(yù)感。
水老師站在教室中央，用威嚴(yán)的目光掃視了一下周圍，便開口道：“現(xiàn)在開始畫圖，5分鐘計(jì)時(shí)，開始!”
“好的!”我和李欣悅兒一人一邊負(fù)責(zé)作畫，旁邊的嘈雜聲是聲聲入耳，嚴(yán)重影響了我們的思路�！八懔�，就當(dāng)蒼蠅飛吧!像他們這樣紛亂，如此不團(tuán)結(jié)，怎能得第一?”我默默地安慰自己。就在我們倆埋頭苦干之時(shí)，孫藝涵沖進(jìn)了教室：“我來了!我來了!”同學(xué)們紛紛避讓，她迅速擠進(jìn)我倆中間，盯著幾個(gè)小圓，便和我們一起“奮筆疾書”。此時(shí)，我和李欣悅兒僅僅畫了一半的圓�？蓵r(shí)間呢，卻只剩下最后一分鐘了!她可真是“及時(shí)雨”呀!我的心中不禁一陣竊喜，只要我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)一致，這次的比賽我們贏定了!
“請(qǐng)注意，請(qǐng)注意!時(shí)間已到，交卷啦!”水老師一邊收畫一邊喊著。她在每組中選了一個(gè)人上臺(tái)講解。我個(gè)人覺得李欣悅兒特能講，因?yàn)樗粌H給我們隊(duì)起了個(gè)奇特的名字——腦洞大開組，還為我們的圖畫編了一個(gè)有趣的`小故事。大家都驚呼:“你們組可真厲害，不僅畫的多，而且故事說的也非常有趣，這次的冠軍非你們莫屬啦!”果不其然，我們最終以四十幾個(gè)小圖畫贏得了第一名。這是一節(jié)有趣的課，它既給了我們發(fā)揮想象的空間，也讓我們每個(gè)人懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量!”
初一寫景作文7
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“葉闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的`最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
初一寫景作文8
桂林的山；好秀，桂林的水，好柔……
——題記
山
桂林的山好嬌小，是那種柔弱的綠。
一進(jìn)入桂林市，映入眼簾的便是那些宛如盆景的山，嬌小，美麗，形態(tài)各異。瞧這邊，好像一個(gè)圓嘟嘟的蘋果；瞧那邊，好像一座駝峰。
劃著一只小船，游在漓江上，看著那各異的山。左邊的象鼻山好似一頭大象在飲水，右邊的筆架山好像一個(gè)巨大的筆架，前面的孔雀山就好像有一只孔雀站在山上在歡唱。風(fēng)兒靜靜吹，天上是飄渺的白云，水中是漂浮的水藻，空中是淡淡的芳香�？粗�，聞著香，賞著山。那如劍的山，沖天而起；那如盆景的嬌小玲瓏的山；那如蘋果的山，圓圓滾滾……還有大自然神鬼莫測(cè)的'九馬畫山，那鬼斧神工的月牙山，那獨(dú)秀峰，一枝獨(dú)秀……
千姿百態(tài)——桂林的山�。�
水
桂林的水好清冽，是那種柔軟的青。
撐著一只小舟，蕩在漓江中。風(fēng)兒調(diào)皮的掀起幾滴漓江水，向我們?yōu)�，又卷起一層水霧，想要遮住漓江的山，卻不想，為漓江披上了一層朦朧的面紗。
風(fēng)兒吹，波兒蕩，舟兒搖。江面上水波動(dòng)蕩，江里水藻搖曳，一切靜謐而美好。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓我感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。岸邊的山圍繞著清澈的水，清澈的水到映著這岸邊的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
夜晚漓江，星星一點(diǎn)一點(diǎn)將光輝灑在了水面上。坐上游船，看著灑著光輝的水面，心仿佛就安定下來了。
想來，桂林山水甲天下，這話不假。山秀水美的桂林果然是中國(guó)的一絕。
初一寫景作文9
當(dāng)許多年后的今天，我們這些孩子都已長(zhǎng)大，是否還會(huì)記起曾經(jīng)給予我們生命的最無私的母親。“慈母手中線，游子身上衣。在印象中，我的母親有一雙細(xì)膩修長(zhǎng)的手。她用這雙手，牽引我走過十三個(gè)春夏秋冬。
兒時(shí)，我和別的小朋友瘋玩，在地上滾泥巴，我們的陣陣歡笑在空氣中洋溢著。這時(shí)，你來了。隱隱約約中，我看見你緊皺的眉頭，眼神中透著幾分怒氣。你用你那寬大的雙手，將我拽起，隨后用力地打我。我嚎啕大哭，眼淚如斷了線的`珠子，滾滾落下。朦朧中，我仿佛看見那一顆顆晶瑩的淚珠滴落在你的手上。
回到家中，你誠(chéng)懇地向我道歉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子啊，不是媽媽情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。媽媽是為你好，你在泥巴坑里滾，身上不是全臟了嗎。這樣，你容易得病，媽媽也難洗啊。別怨我了，好嗎？”那一刻，我看見你的眼神中透露出幾分憂傷，幾分疼愛。我會(huì)心地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)光飛快地流逝著，我轉(zhuǎn)眼間上了初中，你將我寄托在別人家中。你說你沒有時(shí)間來管我。從那時(shí)起，我好傷心，每天都不能集中精力學(xué)習(xí)，整日都盼望著哪一天的放學(xué)路上，能看見你的身影。
又是一個(gè)平常的一天，我來到教室，憂郁地望向窗外，腦子連我自己都不知想些什么。晚自習(xí)后，天空中淅淅瀝瀝地下起了小雨，我頂住帽子，走在泥濘的路上。校門外，點(diǎn)點(diǎn)雨傘襯托出了每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子無私的愛。我疾步向外走，突然，撞到了一個(gè)陌生人。我抱歉的連聲說對(duì)不起。正要躲避，只見耳邊傳來一陣輕盈的話語(yǔ)�！皟鹤��！蔽姨ь^四望，看到了那雙略顯蒼老卻熟悉的手，我激動(dòng)地?fù)ё∧赣H。此刻，有太多的話我想要傾訴。
但我什么都沒有說，只是靜靜的感受那種溫暖。
此刻，我忽然明白了：孩子是會(huì)長(zhǎng)大，他們也許永遠(yuǎn)都不會(huì)太在乎母親。但是，母親是不變的。即使天崩地裂，但她們心中的愛會(huì)一直追隨著孩子，直到永遠(yuǎn)。
“慈母手中線，游子身上衣�！贝丝痰奈矣衷谝髡b這首小詩(shī)，感受那純真的母愛。
初一寫景作文10
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
到了放學(xué)的時(shí)間，我們來到了教學(xué)樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長(zhǎng)們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車?yán)铩�，一�?huì)兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個(gè)行路人�！畈欢嗟搅送砩系臅r(shí)候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，穿在每個(gè)角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時(shí)，城市沉浸在一片寧?kù)o，我的心也由此而平靜下來。
這場(chǎng)雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲啊！”
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的`樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
初一寫景作文11
春天是一位乖巧的小姑娘，帶著一身花香，帶著一片細(xì)雨，帶著一路歡笑，悄悄地，悄悄地，來到了人間。一切萬物都欣欣然張開了眼，小草醒了，小花醒了，小樹醒了，就連天上的太陽(yáng)、白云、微風(fēng)，都醒了。
春天是小朋友的季節(jié)。春姑娘來了，帶來了春風(fēng)，帶來了春雨，也帶來了歡聲笑語(yǔ)。在一片綠油油的草地上，打滾兒的，踢足球的，放風(fēng)箏的，小朋友們玩的不亦樂乎，暖洋洋的春風(fēng)把孩子們的臉吹得紅撲撲的，像一朵朵鮮艷的.花朵。公園里、大街上、學(xué)校里，到處都充滿小朋友的身影，那紅花綠葉，再配上那一張張笑臉，真是一幅讓人賞心悅目的圖畫。
春天是農(nóng)民伯伯的季節(jié)。天空上下著綿綿春雨，像牛毛，如花針，淅淅瀝瀝地落了下來，像是給人們報(bào)喜的，仿佛在說：“春來了，春來了，種植的季節(jié)到了！”農(nóng)民伯伯聽見了，樂得笑呵呵，勞動(dòng)是快樂的，農(nóng)民伯伯趕忙光著腳去田里插秧，去果園里種果樹，去院子里喂小雞，忙得不可開交，整個(gè)鄉(xiāng)村像被施了魔法似的，在農(nóng)民伯伯的忙碌下變成了一片綠油油的景象。
春天是攝影師的季節(jié)。在這個(gè)萬物新生的季節(jié)里，無論是小草、小花、小樹還是小動(dòng)物們，都是這個(gè)城市里最靚麗的一道風(fēng)景線�；ǘ渎鼐`放，草尖上的露水晶晶亮，小動(dòng)物們迷迷糊糊地睜開眼，這精彩的一瞬間，是不容錯(cuò)過的，在春天里，攝影師們可以盡情地用他們的雙眼去發(fā)現(xiàn)周圍的新奇事物，用照相機(jī)記錄下精彩瞬間。
春天是希望的季節(jié)，俗話說：一年之際在于春，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里努力地學(xué)習(xí)、探索；農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)里插秧、種果；白衣天使在這個(gè)季節(jié)里治病、救人；就連小鳥兒都在這個(gè)季節(jié)里搭窩筑巢，在春的日子里，事事都充滿生機(jī)，事事都充滿希望。每個(gè)人都朝著不同的方向努力著，但他們的希望都是一樣的，那就是幸福，在這美好的時(shí)光里，讓我們把握住大好時(shí)機(jī)，共同邁著大步向前進(jìn)！
初一寫景作文12
我眼中的秋天
一年之中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是驕陽(yáng)似火的季節(jié)，秋天是黃菊吐艷的季節(jié)，冬天是白雪皚皚的季節(jié)，但是在這四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡的季節(jié)還是黃菊吐艷的秋季。
許多詩(shī)人對(duì)秋季也有不同的感受，譬如張繼的《楓橋夜泊》——“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！睆埨^用秋季的楓葉來抒發(fā)自己憂傷的情懷;李煜的《相見歡》——“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深淵，鎖清秋�！崩铎纤鶎懙氖乔锛疽雇淼木吧�;李清照的《醉花陰》——“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@三句話所描寫的都是秋季的景色，三位詩(shī)人認(rèn)為秋季是一個(gè)滿懷憂傷的季節(jié)，可我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的美景是無處不在的。
我眼中的秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。大地里，沉甸甸的麥子低下了頭，好像向人們彎腰在說：“快摘我，快摘我呀!”毛茸茸的棉花隨著秋風(fēng)的習(xí)習(xí)吹到了四處，顆粒飽滿的玉米似乎也按耐不住了“呲”著大黃牙像要蹦出來了似的。
我眼中的秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。大雁排成了“人”字形整齊有序的向南飛去，秋季的天空顯得格外高遠(yuǎn)，在廣闊無垠的田野上，向一邊望去，天與地好像和在了一起，當(dāng)你躺在田野上會(huì)感到特別的.舒適，柔軟。
我眼中的秋天就好似人生的命運(yùn)一樣。沒有經(jīng)過春天希望的播種，夏季炙熱的考驗(yàn)，怎會(huì)贏得秋天的涼爽與豐碩的果實(shí)。我認(rèn)為秋季是一個(gè)讓我們尋找考驗(yàn)自己，為理想而奮斗的季節(jié)，找到屬于自己該做的事情，為自己的理想而拼搏。
珍惜秋季的時(shí)光，讓秋季這三個(gè)月每一天都過得美滿充實(shí)，讓我們一起享受秋季帶給我們快樂吧!
初一寫景作文13
春回大地，萬物開始復(fù)蘇，小鳥站在枝頭歡快地叫著，仿佛在提醒大家：“春天來啦！春天來啦！”于是，許多花兒都張開了笑臉�，F(xiàn)在，我就帶領(lǐng)大家去游覽我們學(xué)校的美麗的心園吧！
跨進(jìn)心園口，迎面撲來的是一陣陣夾著濃濃青草味的空氣，使你感到神清氣爽；抬頭一看，兩邊有一棵棵穿著紅色長(zhǎng)袍的海棠姑娘來迎接你，瞧！她身上的海棠花黃色的花蕊映襯著紅色的花瓣，顯得特別好看，為心園的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩綠色的草地。有些小草從地下探出頭來，好奇地望著這個(gè)充滿春意的心園。草地被小草擠得連一點(diǎn)縫隙也不剩，挨挨擠擠的；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠綠的毯子鋪在地上，看著特別舒服。
再往前走，片是一座立在我們面前的.小小的石橋了。踏上石橋，站在最上面，能清清楚楚地看到心園的一切。淡粉的櫻花多的都?jí)簭澚酥︻^，有的櫻花像個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出自己美麗的面目。不時(shí)還飛來幾只翩翩起舞的蝴蝶，停在櫻花瓣上，似乎在對(duì)櫻花姑娘訴說著什么心事。這一切，一定會(huì)讓你陶醉其中。
石橋底下是一條彎彎曲曲的小溪。有些小魚在嬉戲；有些小魚圍在一起，好像在議論著什么事情；還有些小魚真調(diào)皮，正當(dāng)你觀察的聚精會(huì)神的時(shí)候，它會(huì)用尾巴把水掃你一臉，然后再吐幾個(gè)的小小的泡泡，仿佛在說：“同學(xué)，吃我一炮！”一些小蝌蚪還急急忙忙的，似乎在找自己的媽媽。
再往前走，就是心園的中心了。報(bào)春花姐姐雖然穿著丑陋的衣服，但她身上的香味特別濃郁；白玉蘭仙子穿著白色的紗裙，在風(fēng)中展示著她美麗的舞姿；深粉色的油桃花也在慢慢地開放，它們一定會(huì)舉行一場(chǎng)“選美比賽”的；在大片大片的草地里，偶爾還會(huì)有幾朵白色的小野花，點(diǎn)綴了這綠色的草地……春天的心園真美啊！仿佛就是一個(gè)五彩繽紛的大花園。有機(jī)會(huì)請(qǐng)你也來與我們學(xué)校的心園完成一場(chǎng)美麗的邂逅！
初一寫景作文14
有人喜歡春雨貴如油，覺得溫柔細(xì)膩，我卻喜歡夏雨，粗獷豪放，驚心動(dòng)魄。
夏天，它就像一個(gè)大烤箱。太悶了，人都喘不過氣來。似乎他們所有的水分都被吸進(jìn)了衣服里。但是偶爾一縷風(fēng)會(huì)帶走一些熱量。這時(shí)，天上的烏云從遠(yuǎn)處慢慢飄來，我知道要下雨了。
首先，雨一滴一滴地落在地上，奏起了交響樂。但幾分鐘后，石頭般的雨滴從天而降，交響樂變成了急速的搖滾樂。我站在那里，呆呆的，來不及躲，也不想躲。你在躲什么？雨是熱的敵人。粗獷豪邁的雨，會(huì)讓我覺得舒服涼爽。
天空轟隆隆，抬頭一看，只見天上電閃雷鳴，我跳著街舞。當(dāng)然，雨也不甘示弱。雨越下越大。好像地面會(huì)下沉，好像會(huì)殺死湖里所有的生物。
我看到石頭大小的雨落下來，我的心怦怦直跳。這就是大自然的力量，大自然賦予我們的無限生機(jī)和激情，大自然賦予我們沖鋒陷陣的號(hào)角。
風(fēng)漸漸停了，來的和來的一樣快。雨停了。黎明時(shí)分，地平線上出現(xiàn)了微弱的彩虹，草地伸展開來，樹木在雨中搖晃，魚又潛回水中。一切照舊，只是很不一樣——空氣中夾雜著泥土芬芳的味道，耳朵里塞滿了鳥和蟬的合奏。聲音不是雨前的.悶熱聲，而是一種刺激放松的運(yùn)動(dòng)。
誰(shuí)能想象只有一場(chǎng)普通的大雨能改變這么多。它不減速，但它的快速力量帶給我們一種獨(dú)特的感覺。它的暴風(fēng)雨天氣讓人感到興奮，而不是像春雨一樣潮濕、沉悶、沒有激情。
雨是這樣，生活呢？有些人寧愿過著沒有價(jià)值的平淡生活，也不愿意轟轟烈烈地戰(zhàn)斗。那種生活是什么滋味？
現(xiàn)在，拿起武器，用風(fēng)暴信號(hào)，打出勝利的彩虹，享受心痛的感覺吧！
初一寫景作文15
當(dāng)送走，劃過屋檐的那一排北歸雁，當(dāng)踏軟池塘旁的那灘凍泥，當(dāng)點(diǎn)像綻放夜空的那只煙花，我就渴望著春的來臨了。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，按理說，二月春天已經(jīng)來了，可是我始終無法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的風(fēng)，刺骨的冷。
三月，我踏上尋春之旅，穿過田野，依舊滿目荒草；鉆過樹林，枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑，春天是什么？難道只是一縷春風(fēng)，或是一絲細(xì)雨，詩(shī)意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍，最終慢慢變得平靜。
春之時(shí)光，在一張張日歷中飄逝而來，又匆匆而去，，匆忙到一點(diǎn)讓人感受不到。春天，你在哪？到底怎樣才能尋到你的蹤跡？
我的心里發(fā)出深深的'吶喊！
還記得未上學(xué)的時(shí)光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉轉(zhuǎn)的鳥啼，溫暖的陽(yáng)光，以及劃過藍(lán)天白云的紙飛機(jī)。脫下冬裝，我再次走入桃林尋春。結(jié)果與之上次大徑相同，毫無所獲。我惱怒，我吶喊：春天，你究竟在何處？我發(fā)了瘋似地穿過田野，山川。
或許春天永遠(yuǎn)也不回來了吧！，亦或是春天早已走了吧！
跑久了，走累了，自己一個(gè)人垂頭喪氣的坐在自家臺(tái)階上。
臺(tái)階之上，一只小螞蟻緩慢地搬動(dòng)著一根大它三倍翠綠嫩芽，看他吃力地攀爬著那個(gè)毫不起眼的土堆，籠罩我思想的那層冰印轟然碎了。苦苦尋覓，其實(shí)哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大樹上零落的樹葉......
這不都是春天的足跡嗎？
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地各處，他把春的氣息散滿四海八荒，其實(shí)它就在我們身邊。
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