初一的故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初一的故事作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的故事作文 1
掀開照片，回想過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記取了那一剎那的美好，幸福就在那一刻擱淺。
照片上是我和弟弟，當時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。那時我和弟弟可真是煞費苦心，剛起頭的時候，我們想的很節(jié)略，很有信心，不即是放風箏嗎！只要有風就行。可當我們起頭放風箏的時候，一起頭就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏便是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，哀愁的看著風箏，心里想著怎樣能把風箏放起來呢？倏忽靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才調讓風箏飛起來。我們稍作蘇息，我試著迎風跑了起來，弟弟也隨著跑了起來，終于我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔騰，我們一起擺著poss！慶祝著告成的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。
照片上弟弟左手擺著“鉸剪手”，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的隨著弟弟也擺了一個“鉸剪手”，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排劃一的牙齒露了出來，開釋著最愛好、幸福的氣息。陽光也在那一剎那開釋著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記取著美好的.過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回想，一段韶光，一種心情。每一張照片都是韶光的標本，走過的只是一剎時，定格的倒是永遠。韶光我們留不住，獨一留在我們心里的是哪最美好的回想！
初一的故事作文 2
有人說：初一，是少年的春天。我以為初一時期的友誼深如春日的潭水。
我從小體弱多病，平時因作業(yè)多又無法鍛煉身體，于是我每個星期五晚，因為可以休息，所以常常會結實一些“跑友”到操場鍛煉，從而加強自己的體質。
有一天，病魔又上了身，現(xiàn)在的艱苦鍛煉可都是為了近些日子不再見到它��！不過不是很嚴重，心想：病輕，應該無礙。便繞操場跑了三圈，本想已經出了汗，身體也輕松了很多，這下鍛煉可終于見成果了。誰料這可惡的“黑風”“呼--”一吹，我后背一涼，刺撓，有種說不出的感覺，隨之頭重腳輕，無精打采，順著便打起了響亮又循環(huán)的噴嚏，我背上書包堅持看完他們最后一場賽程。剛剛拿了第一，高興，嬉笑的`他看見我一句話也不說，走著走著都快要瞇著，生出了擔心�！霸趺戳�？”“沒怎樣！”我有氣無力地說。他斷定我生病后，讓其他朋友先回了家。他摸了下我的額頭冷冷地說了句“誠實點！”隨之他的臉色變得嚴肅起來，他領著我過了馬路，到了一處，他提上我的書包，我知道多勸也是“無用功”，應著他走著，一聲聲“借過”傾訴著他內心的焦急。我的眼睛使勁眨著，為的是壓下那情緒，忍住那淚水。
不知不覺，我挨到家了，“多喝水，多睡覺！”他直到看著我走進單元門才離開。我忘不了這六個字，我忘不了他無奈與期待的“再見”。我記住了他的名字：瑞。
初一的故事溫暖了我的成長，陪伴我穿越迷惘，走向希望。
初一的故事作文 3
暑假了，正是讀書的時節(jié)。我這個人是一個標準的書迷，腦子里幾乎無時無刻不在想著讀書。進了書店就走不動道兒，一看書就感覺不到外面的世界，見到書就像螞蟻見到了糖。
一天下午，我從圖書館借了一本沈石溪的《警犬拉拉》，正坐在椅子上津津有味地讀著，心早就隨它追蹤著一宗又一宗的迷案。突然，偵查行動被打斷了，有人拍了拍我的肩膀，我沒有理會，繼續(xù)大口 吞咽 著文字�？伤�拍，我又忍了。第三次時，我受不了了，我?guī)е鴿M腔怒火吼道： 走開!我在看 我愣住了，因為面前站著的是一位平時關系要好的'小朋友!幸好她沒有生氣，只是笑著說： 你讀書可真是認真啊!
還有一次，我正在寫暑假作業(yè)，媽媽在做飯。我突然想起了上次沒看完的《哈利、波特》，心里感到癢癢的。我便裝做想在床上休息，趁媽媽翻冰箱的時候拿走了《哈利、波特》，連滾帶爬到了床上，馬上如饑似渴地讀了起來。我想，這就是 竊讀 吧!媽媽為了我的眼睛，不讓我看書，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我把書塞到枕頭底下，藏好后躺一會，確定沒有 危險 了，再繼續(xù)偷偷看。如果出現(xiàn)一點點腳步聲，我就手忙腳亂地把書塞好，裝做玩枕頭。我就是這樣看完了七本《哈利、波特》啊!
圖書館有很多好書，比如沈石溪系列，黑鶴系列 我最喜歡的是《森林報》。一到媽媽放我去圖書館的時候，我就會飛快地奔向少兒閱覽室，急急忙忙地翻出來看，在充滿生機的森林里頭散步，經常忘了回家，媽媽打電話給圖書管理員，管理員阿姨就喊： 于如津，你媽喊你回家吃飯! 為此我挨了不少批評。不過我覺得這些書比巧克力還有味道。
聽完我的故事后，你是不是覺得我是一條真真正正的 書蟲 呢?
初一的故事作文 4
話說人的一生，可分為五個階段，此乃五年無知，五年懵懂，十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業(yè),剩下享受矣。今，吾十四矣。傷，整日遨游書海，漫步題山。何來閑情逸致傾訴吾的成長故事？這不，正逢考試作文題啊！當下，就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧！心靈深處的花季從前往后數(shù)，是十三朵丹桂，從后往前數(shù)，仍是十三朵丹桂。
十三歲，一個多么曼妙的數(shù)字呀！可就在這個“半成年”的歲月里，一直如流蘇般平靜的家里，卻似被巫婆下了咒語一樣，一個個的噩耗從四面八方傳入我的.耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起，變得一片黑暗，婆婆、奶奶，這兩個最疼我的人�。≡趺淳腿绦膩G下我獨自去天堂享福了呢？怎么就這么不愛惜自己的身體呢？婆婆，你不是最愛丹桂了嗎？您說，它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香，您說，您要等到過年和您的女兒一塊兒播種丹桂，您說，您要和我的奶奶，和我一起去摘下來年的丹桂，一部分曬干泡茶，一部分做成香包給我，一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些，您都沒有兌現(xiàn)，您就那么渴望天堂的極樂生活嗎？
您怎么能忍心放下這世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不愛惜你的身體呢？我知道您不服老，可是您知道嗎？如果您摔得嚴重了，永遠沉睡，我再也看不見您了怎么辦？您也想像婆婆一樣棄我而去嗎？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三歲，一個曼妙的數(shù)字被縈繞耳際的噩耗改寫，花季的美妙也被其吞噬，只留下，濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開始，成長之途還有很漫長的距離，但，吾堅信，一紙黑暗過后，必會迎來重現(xiàn)的曙光！成長之后續(xù)篇，正在繪制中……
初一的故事作文 5
說起成長，我是最熟悉不過的了。如抓蚱蜢。摘葡萄，逗引小狗。這些最簡單的事只在小時候做過。
我不像其他孩子一樣時時刻刻都享受在父母的溺愛當中。我也不知為什么？別人在哪里喝飲料，而我只能在家喝涼開水。就連零花錢也是少有的，
家里不是窮，我卻不知父母為什么要這樣對待我？
別人家的孩子在哪里悠閑地玩，而我卻只能推著小鐵車跟媽媽去“坡”里干活。有時候我裝沒有力氣把小鐵車推翻了。心想：“終于不用推小鐵車了�！闭l知媽媽看到此狀并沒有同情我，而是嚴厲地說：“再來，快推�！睕]辦法，只好再推起我的笨重的小鐵車。終于到菜園了�？傻讲藞@也沒有休息的機會，還要幫著媽媽澆水。那是我不小心讓石頭絆倒了，便嚎啕大哭起來。誰知媽媽嚴厲地說：“忍住，不哭，男子漢還哭！”見我還是不停地哭，媽媽輕輕“給”了我一腳。但對于當時的我來說，是很疼的。只好忍住，如果還哭媽媽又會踢我一腳。
直到現(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)但是的我還真挺“明理”的干完活，我又推著小鐵車兒回家，鄰居們見我這么懂事，直夸我。我媽卻說：“兒子長大了，懂事了，能幫著我干活了。”我心里有高興又氣憤，心里埋怨到：“你以為誰愛去啊！”到了家里天色已經很晚了，吃完晚飯，我便興奮地往床上“跑”終于可以上床睡覺嘍�？蓩寢寘s說：“先去洗腳，再上床，記住要用熱水洗。在這一句話之間，我依然感覺到媽媽還是愛我的.。
每次干活，都鍛煉了我的性格，讓我養(yǎng)成了不輕易掉眼淚，能吃苦，能自立的性格。此時，我的腦子里仿佛又浮現(xiàn)出當時的情景�，F(xiàn)在想一想，媽媽這是為我好�。∷麕е疫~出了一小步，然而在我成長中卻是邁出了一大步！
初一的故事作文 6
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”是的，等待已久的大地漸漸蘇醒了……春天是個美好的季節(jié)，一切沉睡的事物漸漸蘇醒，寒冷漸漸消失。明媚的春天，讓萬物都充滿了生機，給沉睡已久的生靈帶來了生命力，喚醒一片片久違的活力。
柔和的春風吹綠了大地，吹皺了平靜的湖水，甘美的春雨像針尖一樣細，刑蛛絲一樣輕，蠶絲一樣柔。暖和的春光像一個個充滿愛心的天使，催促著還在沉睡的動植物們快快蘇醒，喚醒了孩子們的童真，孩子在春光明媚的田野上盡情的玩耍。這些不可思議的細微的動靜，引起了無數(shù)可愛的小生靈探起好奇的小腦袋，爭先恐后地想看清春的廬山真面目。這時，你就會看見新綠、嫩綠、草綠、鮮綠、翠綠，眼球里盛滿了綠，猶如慈母般撫摸著我們的眼睛。無意間看到小樹已經發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽兒；一些不知名的小草也已經偷偷竄出地面；五顏六色的花朵裝飾著原本死氣沉沉的大地。特別惹人喜愛。到處洋溢著縷縷早春的氣息，原來春天已經來了！
春天正是播種的季節(jié)。已播好的種子都爭先恐后地破殼而出，懷著新生的喜悅，挺直它們瘦小的腰桿，仰望天穹。所有的小生靈，無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的`，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。俊俏的小燕子從溫暖的南方返回，偶爾掠過平靜的湖面，那“鏡子”頓時活潑起來！呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的春回大地圖，好美，好令人懷念��！所有在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
初一的故事作文 7
小時候，我就酷愛畫畫。一開始，是緊緊地握著鉛筆，用不太熟練的筆法，在自家的墻上，畫著以點與線為中心，而組成的不知名的“幾何圖形”。就在我玩兒得起興時，媽媽總是在我后面收拾“殘局”。收拾什么殘局？嘿，這還用問，拿著橡皮擦墻唄!
過了幾年，我上幼兒園了，擁有了一支支五彩繽紛的畫筆，也懂得用色彩與圖像來表達自己的感情了�？晌疫�是改不了在墻上作畫的習慣，便又開始在墻上涂鴉了：我畫了人、小動物、et、ufo……卻沒有一個畫的像的，反被媽媽稱為“抽象派畫家”。正當媽媽想用橡皮擦掉我“四不像”的“杰作”時，發(fā)現(xiàn)我是用蠟筆畫的，差點氣得暈倒！所以，她買來了油漆刷墻，但她刷墻的速度始終跟不上我作畫的腳步——她剛剛刷完這面墻，另一面上又畫滿了我極富“個性”的“藝術創(chuàng)作”。最后，媽媽終于刷得不耐煩了，索性買來白紙并貼在墻上，我畫滿一張她就撕一張，費了他不少功夫！
后來，我上了小學，漸漸懂事了，終于弄清了白紙與墻的.區(qū)別，也能畫出一幅像模像樣的美術作品了。就這樣，我在繪畫中慢慢成長，在繪畫中獲得樂趣，繪畫也自然成了我生命中不可缺少的一部分，是我在空閑時光中最美好的享受。
讓我們緊緊握住手中絢麗多彩的畫筆，繪出自信，繪出童年，繪出更精彩的明天！
初一的故事作文 8
同學們，你知道藏書是什么意思嗎？你可能會說：“不就是圖書館里的儲存書嗎？可是再我們家“藏書”卻另有意義。
我的媽媽愛藏書。她為什么愛藏書？因為我非常愛讀書，古今中外的小說以及科普書，我都喜歡。我讀過【西游記】、[三國演義] 、[安徒生童話故事] 、[神奇的大自然] 等許多書。我太迷戀課外書了，一看就沒完沒了，坐下來看書后就是八百頭大象，一萬頭老牛也拉不動的。由于太愛看書，有時候能忘記寫作業(yè)，忘記吃飯，更忘了媽媽限制我的.讀書時間。大家都叫我‘‘小書蟲’’。 媽媽既高興又擔心，怕累著我的眼睛，不得不把我愛看的書藏起來她有時把書放在衣柜里，有時藏在床底下�？擅看味急晃曳涞构竦恼页鰜怼Ｎ乙矏鄄貢�，這是跟媽媽學的。我不但會藏書，還會藏自己。一次媽媽從書市買了許多新書，有【哈爾羅杰歷險記】、【幽默大王】、【漫游科學世界】等，見到這么多書，我樂壞了，心想：萬一媽媽把書藏起來，我不就看不成了嗎？想到這兒，我趁媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之勢把我和心愛的【哈爾羅杰歷險記】藏到了陽臺門后，津津有味的開始了“北極探險”。當聽到爸爸媽媽到處找我的聲音，我得意地嘿嘿笑。
“藏書” 浪費了我不少腦細胞，可藏書卻給我無窮的樂趣。
初一的故事作文 9
故事開篇已落筆。何出此言？
你說，故事于生活的點滴，初一尚未結束，生活未結束，又是從哪里得來的故事？也許，故事不一定要等到整體結束，一天的結束是故事，一周也是故事，甚至一分，一時�？稍谖业某跻簧钪�，故事少之又少。也許這是沒有留意生活點滴的見證罷了，不是尋不見故事，而是故事開始，你卻沒有留意。
那你說，什么是故事。是不經意間撿拾起的友情，還是窗外落葉所引發(fā)的感嘆；是重復先人話語而被夸獎時的自得，還是一時間被沮喪擊垮的絕望？這些譯為故事，同時也亦為故事。不是非要偉大背后的經歷才是故事，你走過的腳印，說過的每一句話，所感受并作出回應，這些都是故事。
那我又有什么故事？見笑了，其實你自己就是故事。你奔過竹林，田野，荒山；亦或是走過小溪，街道，操場。生活里有你的足跡，你的身影，你的容顏，你的聲音。只要你做過的，都是故事。
老人順手接過兒孫們遞來的熱茶，潤過嗓子后所講述的片段是故事，游人踏遍江山留下的足印是故事，被夸獎后的洋洋自得還是故事。只要一個人還活著，還有思想，那么生活無處就都是故事。
拂過竹林的衣袂，悅耳動聽的笛琴，孤零坐落在濃霧的`義城；或是午休擾人清夢的鼾聲，吃飯所引發(fā)的感嘆，上課精神的轉移，失落絕望的吶喊。如果把生活中每一個細節(jié)無限放大，無限擴散，這些都會是故事。
由此一來，我的初一故事便多的寫不下了。我說，得口干舌燥；我想，得十天半月。我寫出來這個，對，就是這些蒼白無力的文字才能勉強概括我所想的。
我匆匆與故事擦肩而過，指尖滑落的時間霎時化為千萬碎片，永遠鑄就你記憶深處的故事。
你是否也該閉上眼睛，回憶過去那些被忽略的故事，尋找塵封已久的往事？
初一的故事作文 10
小心翼翼地推開初一的大門，細細輕品與你的故事，于清雅之教室，回憶紛至沓來。
你，立于門外，六十人噤聲，我，凝望著你。你，著一黑裙，佇立著，我，勾起唇角。
一雙素手握雪白粉筆，粉筆屑落于你的袖口，若星辰落于大海。仍記得那雋秀的字，仍記得你輕啟唇齒的樣子，看著你，我心便靜如止水。
那堂課，似一篇跌宕起伏的故事，且看它拉開序幕。
你注視著我們，微笑，道：“今天，我們來學習史鐵生先生的《秋天的懷念》�！毕仁抢首x，你的聲音時而慷慨，時而平緩。我的心時而緊張，時而放松。我的全部已被攫住。
忽然，你的聲音漸漸低了下去，直到無聲。你，竟像個孩子般紅了眼眶，眼鏡片下的眸子，淚光閃爍。我，竟也哽咽。晌久，你輕仰起頭，用母親般的目光注視著我們，輕輕道：“……要好好活，好好活……”
陽光勾勒出你金黃的輪廓，橘黃的陽光鋪滿了講桌，此時無聲，勝有聲。
似乎所有人，都被你的.朗讀感染。你又緩緩抬手，點起了我提問。這應是個不簡單的問題，我朦朧的回憶中只有我結結巴巴的離譜回答。而你，卻沒有我想象中劈頭蓋臉的責罵，而是拍了拍我的肩頭，一點一點將知識揉碎，牽引我答出正確答案�？粗闱宄旱捻�，我心也似被泉水洗滌，變得清澈了。
你思考問題時總是傾仰著頭，望著天花板——那片屬于你的天空。
你的課堂，總是以我們?yōu)橹鹘�。你立于我們中間，笑得燦爛如夏花一般。
還記得我與你的故事，還記得我耳畔輕柔的話語，還記得你拍我肩頭的觸感，還記得你不急不慢，不疾不徐的步子，還記得你給予我們無限的關懷與愛，還記得你教我的一切一切……
你和我的故事，如花綻放在我的初一生活。
初一的故事作文 11
一天我在門口聽見從教室里傳來一句句的暢聊聲，原來是我的帥氣的桌子和可愛的凳子小弟在悠閑的聊天，在聊什么呢？原來是在關于它們小主人的事呢！
“桌子大哥你說說我們的小主人對你怎么樣��？”“小主人對我可好了，每天個早上她都會把我洗的干干凈凈。之前聽我爸爸說他們的日子可苦了，今天臉上被刻的全是字，明天就是被墨水，顏料撒的渾身都是，可難受呢！不是被踢得東倒西歪，就是被搖地暈頭暈腦。還是我們的小主人好��！畫畫時給我披上墊板，吃飯時鋪上餐布，對我可好了!快兩年了，我還是依然十分嶄新,像剛剛從工廠里造出來的一樣。凳子老弟你的情況怎么樣呢? ”
“桌子大哥，真為你高興！不過小主人對我也挺很好的！有一次，我的關節(jié)炎犯了，可疼可疼了，還是小主人第一個發(fā)現(xiàn)了，叫來了修理工，治好了我的病，還是要好好謝謝我的小主人啊!”
“你看看我們身上一塵不染，這都是我們小主人的功勞�。 焙诎鍫敔斠矎拿缐糁行褋砹�，耐不住性子的`用它那粗獷的聲音說道：“你們的小主人，對我也很好啊，一下課我的皮膚上就會有粉筆妹妹的筆影，是你們的小主人用板擦叔叔擦去我皮膚上的灰塵�！�
大家異口同聲的說道：“我們的小主人可真是一個勤勞的好學生啊!”大家笑了，笑得十分燦爛，我也聽著聽著不禁的笑了。
我們要關心我們的桌子椅子，愛護他們，愛護我們的公共財物，這樣它們才會全身心的投入為我們的貢獻當中。
初一的故事作文 12
我，一對招風耳，個字還算高，濃濃的眉毛下有一對大大的眼睛，還有一個能說回道的小嘴巴�？晌业哪懽訁s比貓的膽子還小。
今天放學回家，把書包一扔便躺在床上繼續(xù)做我的'美夢：“我來抓你了，喵喵�！蔽疑斐鲣h利的爪子向那狡猾的‘偷油賊’伸去，可它卻一下子竄進了洞里，我非常氣憤，最終還是無可奈何地走開。
我躺在主人為我準備的地毯上，心里想著吃老鼠的情景：它向我投降的聲音，更加想讓我飽餐一頓，因為我不像其他貓一樣勇敢，每次都讓那該死的老鼠在我眼皮子地下逃走，以至于我的同伴都說我是一只膽小沒用的貓。我嘆了一口氣，又接著睡覺。
老鼠像得勝將軍一樣，有吹響了戰(zhàn)斗的號角，使我又重新振作起來，迎接這新的戰(zhàn)斗。
我磨響牙齒，吼了一聲：“喵——”這聲如同晴天打了一個響雷，我沖向那驕傲將軍，俗話說：防不勝防。雖然說你一直勝利，但嬌兵必敗，最后那驕傲將軍被我這普通士兵吞進了肚子里。我不由的“喵喵”的大聲吹著屬于我自己的勝利號聲。
我叫的太大聲了，被媽媽從夢中叫醒，媽媽氣憤的對我說：“你回來不做作業(yè)，躺在這里睡大覺，不是挨揍嗎?”我卻根本沒有理會媽媽，因為我還在我的夢中與我的同伴一起分享我勝利的喜悅。
這就是我的故事，一個膽小的故事，卻充滿著巨大的喜悅。
初一的故事作文 13
上次暑假去苗家梯田，留下多張照片，但我最喜歡的還是和一個苗家阿婆的合影。
我們爬梯田的路上，有一個小賣部，一個純粹的農家小賣部，店里很冷清。所謂冰水、冰黃瓜，是裝在冰桶里的礦泉水。父親覺得這么一個小店挺有意思，進去喊了一聲：“老板，來根冰黃瓜！”說完他抓起一根就啃，“嗯，爽！”話音剛落，小賣部里面?zhèn)鱽硪宦晭缂铱谝舻摹鞍�，好嘞！”之后就是一陣沉重的拐杖聲，里面出來一個苗家阿婆，黝黑的臉上布滿了皺紋，耳上掛著一對銀圈，身穿苗家的.傳統(tǒng)服裝。父親問：“多少錢？”“3塊、3塊。”“不行吧，我都不好意思�！备赣H說完掏出50塊硬塞給阿婆，又拿了3個黃瓜。阿婆很感激的樣子，笑著翻著她的布包，“我找你……”布包里全是一毛五毛的零錢�！安挥谜遥挥谜�。”父親急忙喊道。硬是把50塊塞進了布包。
這時，又來了一位年輕的游客：“阿婆，來瓶水�！薄昂�，2塊�！薄拔胰�！這么便宜——不會有問題吧？”可當他看見阿婆和藹的笑容后，愣住了，他好像相信這樣的眼神透著真正的真誠，于是硬是塞了20塊給阿婆，又往山上人群喊：“大家?guī)椭幌掳⑵虐�！”人漸漸涌了進來，拿的都是水或黃瓜，但給的都是10塊、20塊，甚至100塊。阿婆看著，皺紋舒張了，兩淚不禁涌出，連連說著：“謝謝你們啊，謝謝你們啊……”臨走前，我們和阿婆照了一張相。
照片里的她，笑得那樣開心，像一朵花，一朵暮春的花。那一天我懂得了什么是真情，什么是溫暖，如今世上各種詐騙，各種伎倆，像這樣樸實的人，能有多少？像這種善舉、溫暖，又有多少？
初一的故事作文 14
幼年時，書就悄悄走進了我的生活，并且成為我生命中不可缺少的一部分。打開記憶的大門，時間似乎開始倒流，童年時的一件件事好像才剛剛發(fā)生，但只有一件事是最耀眼的了。
那時，我是二年級的小學生，盡管我年紀小，但讀書已成為我生活中必不可缺的東西。那時的我拼音學得很好，不用怎么費力就能讀完一頁。什么《安徒生童話》、《睡前故事》和《一千零一夜》之類的故事書幾乎都被我“搜刮”完了。
因為那時的我覺得只有童話書才好看，然而家里的.童話書沒有多少。老師好像是看透了我的心思似的，就布置了一項作業(yè)：明天沒人帶幾本自己喜歡的書來學校，我要給大家弄一個圖書柜。
從圖書柜中，我又看了不少書，覺得十分有趣，所以我每次一拿到書，回到家就以最快的速度寫完作業(yè)，把剩下的時間都用來看書，每次我都是小心翼翼的看，從不把書弄皺。自從老師辦了這個讀書柜后，童話書已不能滿足我的需求了，我又開始看起了小說。
如今，隨著時光的飛逝，我長高了，長大了，我對讀書的需求也越來越高，有時一天能讀幾本。但令我厭煩的是，我現(xiàn)在已經是五年級了，再過一年就要迎來畢業(yè)考了，看書的時間已經被縮小了許多，但只要一捧騎術，我就會忘了周圍所發(fā)生的一切事情，甚至忘了時間，簡直到了走火入魔的地步了。
學校為鼓勵我們多讀書，每天中午還讓出三十分鐘來讓我們讀課外書。
從書中我還學會了不少知識呢！例如：從《八十天環(huán)游世界》中，我學會了遇到困難要鎮(zhèn)定；從《不上補習班的第一名》中，我學會了如何安排時間；從《荒野求生》中，我學會了如何在野外獨立生活。
啊！書給我?guī)頍o限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。讀書已成為我生活中不可或缺的一部分。
初一的故事作文 15
我輕輕的打開窗，呼吸著新鮮的空氣，哼著輕快的旋律。觀望窗外，寒意已盡，已是初春，但萬物好像并未睡醒，還是沒有一絲生機。帶著一些失落正想關上窗，忽然眼前一亮，一股嫩綠的色彩照在我眼中。我沒看錯，那是一株長在墻角縫中的小草，它多頑強，他奮力的突破地面，想要成為春天的第一位報道者。
沒過多久，家中的小空地，沿路的.小花壇，小院里的大操場上，都有了他們的身影。他們一個個鉆出來，向世界宣告他們的到來。伴著微風的吹拂，他們左左右右的扭來扭去，難道是在給風寶寶伴舞嗎？
夏姑娘悄悄地來到了，綠樹越長越茂盛，花兒忙著穿上自己的花衣裳，和其他姐妹們爭奇斗艷。小草依偎在大樹的身下，他還是那么小，那么不起眼，任嬌艷的花朵和挺拔的大樹嘲弄。但他只是笑笑，仍然堅強的成長。大風來了，挺拔的大樹經不起狂風的肆意拖拽，被連根拔起；大雨來了，花兒受不了大雨的猛烈擊打，花瓣凋落了一地。而他們，那些頑強的小草，不畏風雨，即使彎了腰，也絕不放棄。最終，小草打敗了風雨，那時的他們，格外鮮亮，格外嫩綠。
隨著落葉的飄落，秋姑娘的腳步近了，小草耐不住季節(jié)的擺弄，漸漸枯黃，但并非是她想要的。
當樹葉掉光了，小草也該休息了，他們慢慢化成碎葉。我知道，他們并未離開，它們只是在那里，變成了滋養(yǎng)大地的一部分。
“野火燒不盡，春風吹又生�！�
待到明年春天，他們也許又會是第一位報春者。
......
接近冬天了，我又習慣性的正望著窗外沉思，又向那個墻角望了一眼。那株小草還在那里，只是不像以往那樣綠，但依然美麗。我不禁感嘆。
四季輪回，小草的故事就這樣演繹著。
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