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讀懂自己作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的讀懂自己作文,歡迎閱讀與收藏。
讀懂自己作文1
我一頁(yè)一頁(yè)地翻著兒時(shí)的照片,照片上的人兒咧開(kāi)嘴露出兩顆還沒(méi)長(zhǎng)齊門(mén)牙,水汪汪的眼睛可以望眼欲穿,直達(dá)那純潔的心靈?涩F(xiàn)如今,我站在鏡前,我想努力讀懂她,但眼底那一份復(fù)雜陌生的情緒卻將我拒絕到了千里之外。
不知是從什么時(shí)候起,我就像天上的星星一般在眾人的目光下虛偽的扮演一個(gè)完美的角色,在烏云完全遮蓋住我時(shí),我又像一個(gè)在黑暗中嗜血的間諜。沒(méi)有人能完全讀懂我,就連我自己……
我曾經(jīng)想過(guò)要看自己在別人面前是如何笑的,于是,我對(duì)這鏡子咧開(kāi)嘴,但是不一會(huì)兒,一股嫌棄的感覺(jué)從我心底油然而生,我撇開(kāi)臉不再看鏡子。
其實(shí)我們每一個(gè)人都是天生的演技派,表面演得多么純良無(wú)害,可心底卻一個(gè)比一個(gè)扭曲。我在五六歲的時(shí)候曾這樣想過(guò)——如果我們能讀懂對(duì)方乃至每一個(gè)人的心該多好,至少我們不用活在被人的嘲笑中然后不知其所以然的同它們一起笑。只是這個(gè)夢(mèng)太美好太美好,讓我沒(méi)有力氣等到它實(shí)現(xiàn)。
后來(lái),我學(xué)會(huì)了。我學(xué)會(huì)了帶著面具微笑,只是這幅面具戴久了,連我自己也讀不懂自己了。
我努力想要讀懂自己,可那家面卻牢牢貼在我的臉上,隨著我的'成長(zhǎng)越來(lái)越堅(jiān)固。我學(xué)會(huì)了在老師和家長(zhǎng)面前扮演一個(gè)乖乖女的身份,而在他們身后囂張地嘲笑他們的愚蠢;我學(xué)會(huì)了微笑著對(duì)朋友笑,心中卻諷刺他們的虛偽。漸漸地,我也看不懂自己。
幾天前,我看見(jiàn)一個(gè)小孩花園里玩,小孩有一雙大大的眼睛,他用不穩(wěn)定的步履在花中奔跑著一邊跑一邊咿呀地笑,仿佛一個(gè)墜入凡世的天使。一會(huì)兒,她“咚”的一聲摔倒在地,但她沒(méi)有哭,只是拍了拍身上的塵土就繼續(xù)玩兒了。我愣住了,這不就是曾經(jīng)的自己?jiǎn)?或許是我的目光太過(guò)強(qiáng)烈,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,看了我一眼并給予了我一個(gè)微笑,把我的假面強(qiáng)行瓦解。
我努力讀懂自己,幸好的是,我讀懂了自己。我只是一個(gè)用叛逆把自己巧妙的偽裝起來(lái)的人。
讀懂自己作文2
每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩擾或困惑時(shí),打開(kāi)后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面,我讓心靈放飛……
清晨,被包裹在人山人海中的我,穿梭于薄暮下的蓉城之中。不管是寒風(fēng)暴雨,獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了,不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在廣闊無(wú)比的巨型磁塊中,寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認(rèn)為是已然勝出的我,卻被一個(gè)不起眼的選手?jǐn)D了下去,頓時(shí)如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠(yuǎn)去,心仿佛進(jìn)入了深秋時(shí)節(jié)的樹(shù)林。我則像是那個(gè)拾起落葉的人,我在苦笑著懷念綠葉那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著,路仿佛格外漫長(zhǎng),突然,一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛了我的雙眼,這是多美的風(fēng)景!我掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜!在陰雨的籠罩下,太陽(yáng)的光芒逐漸散淡,取代它的只是令人恐懼的黑暗。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力嗎?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光再次透了出來(lái),它拼命地履行著那份執(zhí)著——“皇天不負(fù)有心人”,陽(yáng)光洋洋灑灑地?fù)]向每一個(gè)角落,陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái),自己的境遇和這景不也如此相似?有一個(gè)年輕人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮,哲人便告訴他:“你能把地上的那一粒沙撿起來(lái)嗎?”“當(dāng)然不可能!”年輕人鄙夷地說(shuō)!叭绻厣鲜且涣U渲,你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎?”年輕人明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己,真實(shí)的`自己。有“大道如青天,我獨(dú)不復(fù)出”的憤懣,卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對(duì)人生,我是不是從中得到了些感悟呢?是的。原來(lái)自己不過(guò)是那個(gè)沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的年輕人罷了。
真感謝那次我走近了自己的后花園,讀懂并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)永恒的答案。
一樣的我,頭頂著變幻的日月星辰,奔著腳下不停的步伐,帶著自己的特殊感悟,在屬于自我的道路上奮勇追逐……
讀懂自己作文3
每個(gè)人都會(huì)有著自己的本心和與別人不一樣的性格。許多人,往往喜歡努力去讀懂別人的本心、性格,卻忘記怎樣讀懂自己的本心與性格,到了最后放棄本心迷失自我。
我也是這樣的人,從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)努力地讀懂自己,讀懂自己的本心,讀懂自己的性格,讀懂自己的一切。
什么才能算是本心?什么才能算是性格?曾經(jīng)天真、可愛(ài)的我,認(rèn)為不干一切壞事,努力讓自己關(guān)心他人,尊重他人,就是自己的'本心,就是自己的性格。有誰(shuí)能夠一輩子不犯錯(cuò),一輩子關(guān)心他人、尊重他人,沒(méi)有任何人能夠做得到。
怎樣才能顯出自己的性格,活出自己的色彩呢?有誰(shuí)能夠明白自己所做的事情是對(duì)還是錯(cuò)?正所謂:當(dāng)局者迷,旁觀者清。
在我的生活中,每一位同學(xué)都是如此,自己到底在堅(jiān)持什么?為什么堅(jiān)持?堅(jiān)持下去有什么意義?幾乎從未想過(guò)。
曾經(jīng)我看到一首優(yōu)美的詩(shī)句:“玉碎不可毀其白,焚竹不可毀其節(jié),人窮不可毀其志”。人不就應(yīng)該如此嗎?一塊玉就算它碎了,可是它還是玉,雖然他失去了他原來(lái)原有的光彩,但他始終不能改變它的本心。一截竹子,雖然用烈火焚燒了它,但依然不能改變它本身原有的形狀。
人不就應(yīng)該如此嗎?即使一個(gè)人很窮,你也不可能去毀掉他的志向。因?yàn)樗俑F,也會(huì)向著他的志向去奮斗、去拼命,最終總會(huì)改變他的命運(yùn),就算他是在臨終前完成的,他也了卻了自己的一個(gè)心愿,也能安心地走向另一個(gè)世界。
我并不是這樣的人,但也不是一個(gè)懦弱的人,我會(huì)一直以自己的性格去做每一件事,你自己的本心去對(duì)待每一個(gè)人。
曾經(jīng)一次有人不小心將墨水弄到我的身上,我并沒(méi)有生氣,說(shuō)明我的本心包含寬容。如果有人和我發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),最后我會(huì)原諒他,說(shuō)明我的性格中包含了友善。
我還是最終讀懂了自我,雖然我沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向,但我堅(jiān)信永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自己的本心。
讀懂自己作文4
曾經(jīng),我也是很了解自己,可是,就像一句話,越長(zhǎng)大越孤單,F(xiàn)在,形如影的自己越來(lái)越難以捉摸,需要來(lái)自心靈去喚醒。
——題記
經(jīng)常,我會(huì)很疑惑,到底哪一個(gè)才是真正的自己。說(shuō)實(shí)話,我自己也不清楚,只知道,不管好的壞的,優(yōu)秀的還是差勁的,那都是我,全世界獨(dú)一無(wú)二的我。
有時(shí),我會(huì)很喜歡一個(gè)人,可是,有時(shí)候,會(huì)無(wú)比厭煩一個(gè)人甚至韓害怕。那是一種矛盾的心理,但那卻是最真實(shí)的自己。
在人群中,我會(huì)很合群,笑得很開(kāi)心,可是心里只有自己知道,到底是真的開(kāi)心,還是內(nèi)心偽裝?無(wú)從得知。經(jīng)常有人告訴我,成長(zhǎng)過(guò)程中,難免一個(gè)人。并且,人就是注定孤單的來(lái)到這個(gè)世界,然后再孤單的離開(kāi)。一生中,最多的時(shí)間是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)。我想,這是我能接受又很難徹底適應(yīng)的。
人真的很復(fù)雜,他有多種情感,可每種情感都來(lái)自于你自己,內(nèi)心的你。就說(shuō)一次談話吧,其實(shí)并不難過(guò),卻非要裝作很難過(guò),明明很傷心,卻要拼死裝作無(wú)所謂。一位心理學(xué)家淡淡地說(shuō):“你很難過(guò)!笨墒悄俏换颊邊s擠出一抹比哭還難看的笑容,抬高眉頭,雙手敞開(kāi),目光故作真誠(chéng)地笑道:“沒(méi)有吧,你看錯(cuò)了,我現(xiàn)在是世界上最幸福的人,因?yàn)槲一畹美凼澜缟献顪嘏膼?ài)!逼鋵(shí)我們都是心知肚明,難不難過(guò)都寫(xiě)在臉上。我和他一樣,不善于偽裝卻努力偽裝成一個(gè)小怪獸,很奇怪!
我無(wú)數(shù)次的`沉默,都是自己在問(wèn)內(nèi)心的自己,到底哪一個(gè)才是真正的你?善于表達(dá)的?還是都不是?可是這些都沒(méi)有人能夠回答我。我陷入無(wú)限的沉默中。
我努力讀懂自己,無(wú)數(shù)次以后,得出了一個(gè)不成熟的回答,你想要的就不是真正的自己。我希望以后的人生旅途中,漫漫長(zhǎng)路,我能在孤獨(dú)中得到答案,亦或在歡樂(lè)的笑語(yǔ)中忘記回答。我努力讀懂自己,曾經(jīng),簡(jiǎn)單的我,現(xiàn)在復(fù)雜但又簡(jiǎn)單的我。
讀懂自己作文5
中國(guó)古代偉大的思想家、道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子說(shuō)過(guò):“知人者智,自知者明!比说囊簧褪窃谧鲋患拢鹤x懂自己可是真要讀懂自己是件多么困難的事呀!
科學(xué)家曾這樣研究過(guò)人的思想,說(shuō)人80%的思想都是潛意識(shí),而眾所周知的顯意識(shí)不過(guò)是冰山一角罷了。我也曾努力讀懂自己,才發(fā)現(xiàn)在我的心里自己是多么陌生。記得才進(jìn)入中學(xué),同寢室的'同學(xué)約我晨跑。在學(xué)校400米環(huán)形跑道上奔跑了三圈,我就已經(jīng)氣喘吁吁了。由于平時(shí)缺乏鍛煉,跑了一千多米,我就感覺(jué)累壞了。不僅雙腿無(wú)力,全身酸痛,真想放棄跑步。這時(shí),一同跑步的同學(xué),鼓勵(lì)我說(shuō):堅(jiān)持就是勝利!我自己也在心底暗暗給自己鼓勁:別放棄,挑戰(zhàn)一下自己。我調(diào)整了步伐,協(xié)調(diào)了呼吸,堅(jiān)持在跑道上跑完了十圈。我坐在跑道邊,雖然身體累,但心里也很吃驚:原來(lái)自己可以那么強(qiáng)。人的潛力是無(wú)窮的。想讀懂自己,可真難。
心理學(xué)家和生物學(xué)家也研究過(guò)人的性格,發(fā)現(xiàn)人與動(dòng)物一樣,具有趨利避害的心里特質(zhì)。但這在一定程度上也會(huì)與人類道德中的誠(chéng)信相違。我也曾經(jīng)體會(huì)過(guò)這樣的矛盾。有一次,我在數(shù)學(xué)單元考試中考了全班第一名?墒悄玫娇季,在聽(tīng)老師講評(píng)卷子時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師將我的一道做錯(cuò)的考題誤改成對(duì)題了。這是一道兩分題,如果告訴老師,改正分?jǐn)?shù),我就變成了全班第三名。到底告不告訴老師呢?自己很糾結(jié),最后也沒(méi)有勇氣告訴老師。此后幾天,對(duì)自己的舉動(dòng),心里感到詫異:是虛榮心作祟,還是自己勇氣不足,我努力讀懂自己。
似乎沒(méi)有人能真正讀懂自己,可人類從沒(méi)有停止探索的步履。從古希臘德?tīng)柗瓢⒉_神秘廟入口處的“認(rèn)識(shí)你自己”的警句便可知曉一二。讀懂自己也升華為對(duì)生命、人生終極意義的探尋。
也許我不能完全讀懂自己,但前路不再是迷霧茫茫,有盞明燈在前方引路。我已了然明悟,生命的意義在真誠(chéng)奉獻(xiàn)!
讀懂自己作文6
人生是渺茫的,或許只有緊緊握住手中的堅(jiān)定,擁有飄散的勇氣,帶著夢(mèng)向著大海的方向走過(guò)去。無(wú)論是一片坦途的光明,還是絕望寂靜的黑暗,人總是不斷向前走,你想到達(dá)明天,那么此刻就不要停下腳步。只有讀懂了自己,才能進(jìn)一步讀懂他人。一個(gè)人若是想要讀懂自己,很難!
讀不懂自己的人,總是喜歡把自己的缺點(diǎn)埋藏在自己的優(yōu)點(diǎn)之中。不知道如何去改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),反而將自己一些微小的成績(jī)當(dāng)做驕傲的'本錢(qián),來(lái)騙得大家的稱贊和欣賞。
能讀懂自己的人,即使昨天有再大的成績(jī),也并沒(méi)有為此停下腳步。而是以昨天的成就為基礎(chǔ),為自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。
讀不懂自己的人,怎么會(huì)理解他人?也不想吃一點(diǎn)虧。和別人鬧矛盾時(shí),一口否定就自己的過(guò)錯(cuò),而將所有的過(guò)錯(cuò)全都怪在別人身上,努力找出他人的錯(cuò)誤,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)反省自己的錯(cuò)誤。有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)的小利益,做出違背道德的事情來(lái)。這樣的人,即傷害了別人,同時(shí)也被自己深深傷害。
能讀懂自己的人,一有矛盾就會(huì)反省到自己,如果是自己的過(guò)錯(cuò),就希望別人能夠原諒自己。自己若是沒(méi)有錯(cuò),將心比心,原諒別人,不想讓別人受傷害。
不能夠讀懂自己人就好像空中的煙火,雖然美麗,但是一瞬即落。轉(zhuǎn)眼間消失不見(jiàn)。能夠讀懂自己的人,就好比天空中的繁星,即使不入人眼簾,但它永遠(yuǎn)點(diǎn)綴著黑暗的夜空,給人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮,給人一絲安慰。
讀懂他人很簡(jiǎn)單,唯獨(dú)讀懂自己卻很難,就相當(dāng)于自己是一面鏡子,從鏡中看到的自己的不足。要想做一個(gè)完美的自己更難!它不是幾句人生的感嘆,也不是數(shù)出自己所有的缺點(diǎn)。是在成功時(shí)與自己的曾經(jīng)作比較,在自己失敗的時(shí)候,找出成功的的經(jīng)驗(yàn),是含淚的微笑,是要無(wú)時(shí)無(wú)刻的保持冷靜的心態(tài)。
我相信能夠讀懂自己的人,一定能夠讀懂別人,更能夠讀懂整個(gè)人生!所以,我想努力讀懂我自己。
讀懂自己作文7
人的一生總是在嘗試讀懂什么,或是一本經(jīng)典,或是一幅圖畫(huà),或是一組基因,亦或是親人朋友給予的深情。然而,我卻一直在嘗試讀懂自己。知己最難,有多少人能夠真正讀懂自己呢?許多人忙碌一生、追求一生,卻并未真正了解自己的愿望,直到頭上的黑發(fā)已染上白雪,才猛然醒悟,卻為時(shí)已晚,空留滿腹遺憾……
小時(shí)候,我以為自己想要的是隨心所欲。我將與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情拋在身后,每天和我的小伙伴們“混天度日”。父母很是著急,不斷教育、勸說(shuō),而我卻充耳不聞,仍然悠閑自在。終于,父母的怒氣爆發(fā)了,將我鎖在屋里,留下了幾本書(shū)。起先,我氣憤無(wú)比,不停地喊叫、砸門(mén)。慢慢的,我平靜下來(lái),無(wú)聊一陣子后只好無(wú)奈地翻開(kāi)書(shū)本,看起書(shū)來(lái)。我沒(méi)有想到,正是這一次閱讀,使我迷上了書(shū)本,我開(kāi)始如饑似渴地吸收書(shū)中的精華。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基這句話說(shuō)得的確不假。自從迷上了書(shū)本,我的思想和行為發(fā)生了翻天覆地的變化:我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),改掉了那些曾經(jīng)自以為是的壞毛;我開(kāi)始認(rèn)為,“是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,為了讓生命更輝煌!”在我的一次生日許愿時(shí),一些大人半開(kāi)玩笑地問(wèn)我長(zhǎng)大了想做什么。我低著頭,沉思了許久,才抬起頭,咬著手指,說(shuō):“我要成為一個(gè)偉人!”我的話語(yǔ)中帶著堅(jiān)定,讓那些大人們愣了半晌。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為或許這將成為我一生的.夢(mèng)想。然而,事實(shí)卻并非如此。
我慢慢地長(zhǎng)大,讀了更多的書(shū),思想也更成熟了。我開(kāi)始審視自己,正視自己的各種毛病。同時(shí)我也開(kāi)始疑惑:我真的能成為十全十美的偉人,做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)嗎?那段時(shí)間,我腦海里一直裝著這個(gè)問(wèn)題?嗨紵o(wú)果,我只好去書(shū)本里尋找答案。無(wú)意間,我的視線掃過(guò)了一行汪國(guó)真的詩(shī):“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽颐腿婚g明白了:既然選擇了通往遠(yuǎn)方的道路,就只管努力向前,即使不一定成功,不一定轟轟烈烈,但我們?yōu)閴?mèng)想拼搏過(guò),為國(guó)家、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),就足夠了。
我嘴角不知何時(shí)已經(jīng)掀起,經(jīng)歷了幾次探索,我終于讀懂了自己。
讀懂自己作文8
歲月是一個(gè)調(diào)皮的孩子,他讓時(shí)間流逝得飛快,讓人感嘆和惋惜,只是那些過(guò)去的時(shí)光又偏偏在回憶起來(lái)時(shí),顯得那么漫長(zhǎng)。他在人的心上鐫刻著獨(dú)有的——改變。所以,它讓人越來(lái)越看不透自己。
所以,我想讀懂我自己,是一個(gè)什么樣的人。是一個(gè)勇敢的,樂(lè)觀的,大方的,愛(ài)笑的,受人歡迎的人,還是一個(gè)懦弱的.,膽小的,自私的,使人厭惡的人呢?我越想讀懂自己,卻越發(fā)感到讀不懂自己了。
我的朋友說(shuō),我是一個(gè)自信的,樂(lè)觀的,開(kāi)朗的人。小時(shí)候,我學(xué)滑冰,總是在摔跤。那時(shí),可真是邊摔邊滑,邊滑邊摔,只不過(guò),每次我都是一聲不吭地爬起來(lái),撲撲身上的灰,又滑了起來(lái)。在一旁教我的朋友,臉上的不屑也慢慢的開(kāi)始融化了,顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后,從一旁“跑”了過(guò)來(lái),扶起我,略有責(zé)怪地說(shuō):“摔了這么多跤,想哭就哭出來(lái)吧!”我卻搖搖頭,跟他開(kāi)玩笑說(shuō):“我沒(méi)事兒,只是摔多了之后,摔沒(méi)感覺(jué)了。”朋友一愣,臉上的表情變得有些怪異,想笑,但有可能因?yàn)橛形以,而有些不敢笑。我繼續(xù)開(kāi)玩笑道道:“其實(shí)我以前經(jīng)?薜摹阋仓,那些阿姨總說(shuō)我是哭大的。但后來(lái)有一次,我好像摔了一跤,然后我就在哪兒哭,結(jié)果那兒沒(méi)人!我哭給誰(shuí)聽(tīng)。∪缓笪揖筒豢蘖,自己走回去了。后來(lái),我就很少哭了。再后來(lái)我就不哭了!迸笥岩幌伦記](méi)忍住,大笑起來(lái)。
是的,我想,我確實(shí)是一個(gè)開(kāi)朗的人,而且,我也認(rèn)為,我是一個(gè)膽小的人。
小時(shí)候,我是“無(wú)知者無(wú)畏”,天不怕地不怕,也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時(shí)光中慢慢沉淀下來(lái),然后,就像陽(yáng)光下的一灘水,蒸發(fā),消失。哪怕是現(xiàn)在,我都會(huì)害怕一個(gè)人在家里,尤其是在晚上,我寧愿一直開(kāi)著燈等父母回家,也絕不先上床睡覺(jué),哪怕是被父母訓(xùn)一頓,也絕不改變。只是事與愿違,我常常因?yàn)槔У貌恍卸坏貌慌吭谧雷由虾艉舸笏,然后,迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上,不過(guò)幾個(gè)呼吸間,便又酣然入睡。
現(xiàn)在,我總想知道別人是怎么看我的,他們是不是真心對(duì)我好,抑或是不好,我總想著看清別人對(duì)我的看法,也總是在隨著別人的看法而努力改變自己,而回過(guò)頭來(lái)想一想,又何嘗不是在努力地讀懂自己呢?
讀懂自己作文9
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),人生就是不斷地奮斗,從而實(shí)現(xiàn)那所謂的成功,獲得金錢(qián)﹑名譽(yù)﹑地位。即使我們的心里曾經(jīng)有過(guò)理想,但僅僅是那一剎那,終究還是被現(xiàn)實(shí)淹沒(méi)。
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己”。我每天都過(guò)得忙忙碌碌:上課、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、補(bǔ)習(xí)……如同一個(gè)機(jī)器一般,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,但當(dāng)夜深人靜的時(shí)候仔細(xì)想一想,又是碌碌無(wú)為的一天。這樣的生活真的`是我想要的嗎?
我想努力讀懂自己。還記得小時(shí)候,我很喜歡畫(huà)畫(huà),但隨著學(xué)業(yè)的增多,畫(huà)畫(huà)這興趣也就漸漸荒廢了,現(xiàn)在再想畫(huà)一幅畫(huà),那蹩腳的畫(huà)技也著實(shí)拿不出手,剩下的也就只有深深的悔意,但人生中又有多少個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我錯(cuò)過(guò)呢?畫(huà)畫(huà)已經(jīng)注定會(huì)成為我人生中的一個(gè)遺憾,但如果繼續(xù)這樣忙碌的轉(zhuǎn)動(dòng),麻木的重復(fù),重復(fù)的麻木,我不知道還會(huì)在我的人生中留下多少遺憾。一個(gè)充滿遺憾的人生是我想要的嗎?問(wèn)天天不語(yǔ)!問(wèn)自己,早已悄然淚下。
我想努力讀懂自己。古代有很多文人墨客,我卻唯獨(dú)很欽佩一位,那就是陶淵明。他不滿官場(chǎng)的渾濁,守拙歸園田,很多人會(huì)說(shuō)他是在黑暗面前選擇了逃避,但我卻不這么認(rèn)為,他的確沒(méi)有。他是用自己的方式在于與黑暗抗?fàn),但沒(méi)向黑暗低頭,他長(zhǎng)嘯高崗,臨溪賦詩(shī),早看云海升空,晚望鳥(niǎo)兒回巢。他遵從了自己內(nèi)心的拙志:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。她的輕松閑適無(wú)人能體會(huì),只有他獲得了內(nèi)心的安寧。那我是不是也應(yīng)該像他那樣遵從自己的內(nèi)心呢?其實(shí)我的興趣并不是讀書(shū),但卻因?yàn)樽x書(shū)而忽略了自己的興趣,現(xiàn)在的我無(wú)一技之長(zhǎng),我也曾為此迷惘過(guò),但迷茫之后,更多的是收獲。初中、高中學(xué)的知識(shí),都是基礎(chǔ)知識(shí),要打拼世界,還羽翼未豐。我決定不再失落,不在懊悔。我要奮起拼搏。桑榆既失,青春還在。九尺之臺(tái)起于壘土,只要基礎(chǔ)打好了,以后的拼搏就不會(huì)失敗。
我們從未停止過(guò)自己前進(jìn)的步伐,但也因此而忽略了很多美好的東西。既然如此,為何不為夢(mèng)想而放手一搏呢?我想努力讀懂自己,F(xiàn)在,我似乎明白了自己。一生無(wú)悔,我努力讀懂自己。
讀懂自己作文10
人貴自知,可要做到自知又談何容易,需要拋開(kāi)一切,把以前獲得的名與利都放下,然后以旁觀者的角度審視自己。
我苦思冥想很久,也沒(méi)有得出結(jié)論。我知道,僅自己想是得不到答案,需要換種方式。我想起一句話,“最了解自己的莫過(guò)于自己的敵人”?晌业臄橙擞衷鯐(huì)成全我呢?問(wèn)朋友,他們都不知道我到底想聽(tīng)到什么,心中的話說(shuō)出一半,另一半我更想聽(tīng)的,卻怕得罪我,又從嘴邊收回。如果一個(gè)人和我無(wú)仇,關(guān)系也不親密,但是很了解我,或許能從他們口中得到我想要的答案吧!可惜那只可能出現(xiàn)在如果之中。
俗話說(shuō):“知子莫如父母子連心”,問(wèn)父母的時(shí)候,他們的回答是,“記得你小時(shí)候……”或許是慢慢長(zhǎng)大后,父母也不透我了吧。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)在我尋找“真我”的途中,自己更加迷惘,漸漸連自我都快要丟掉。
在這條迷惘的路途中,找不到答案的我深深地皺起了眉頭,心里像被什么堵塞似的。這時(shí),一股和風(fēng)吹來(lái),吹起了我快遮住眼睛的頭發(fā),也吹緩了我深鎖的.眉頭,心里像是獲得了一股力量,把堵在心頭的愁緒都沖散了,呼出一口濁氣。
把心態(tài)調(diào)整好后,我面對(duì)著鏡子里的自己,都說(shuō)眼睛是心靈的窗口,注視著鏡子里的那雙眼睛,我希望可以從中看出些什么,原本清澈的眼睛里多了幾根血絲,目光中透出迷惘與不解。
不久之后的一次作文中,老師要我們圍繞“長(zhǎng)大后想成為什么”寫(xiě)一篇作文。我想著,我現(xiàn)在只是一個(gè)中學(xué)生,就像一張白紙,等著我寫(xiě)上輝煌。寫(xiě)著,我突然變得輕松,放下了心中的執(zhí)念,我不再糾結(jié)現(xiàn)在的我怎樣,微微地笑起來(lái)。
現(xiàn)在的我是一張白紙,價(jià)值取決于將要寫(xiě)上我的作品,與質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān),現(xiàn)在我是什么樣的不重要,重要的是我將來(lái)會(huì)成為什么樣,我要讓自己變成孝順,有責(zé)任心,機(jī)智,勇敢的真正的男子漢!
讀懂自己作文11
這個(gè)暑假,我遇到了人生中經(jīng)歷過(guò)的最大的不幸——摔折了胳膊
靜靜得躺在床上,眼看著屋頂發(fā)直。自由被枷鎖套住了,心情也失落到了最低點(diǎn)。回想起當(dāng)時(shí),如果自己不為出風(fēng)頭,也不至于被狠狠的絆一腳。摔倒在地的那一刻,看著彎曲的左手臂。我暗自發(fā)笑,我梁仁力是誰(shuí)!不會(huì)有事情的,猛得抽起身,命令隊(duì)員更我撤退。我從容的面對(duì)了這一刻。然而痛苦像奔涌的河水向我涌來(lái),躺在病床上,直視著這醫(yī)生的白發(fā)。我充滿了信心,還是堅(jiān)持自己的信念,不會(huì)有事的。疼痛此竄了我鐵壁般的信念,催使眼淚奪眶而出。本身就十分要強(qiáng)的我,竟然在最后一次被擊垮了,徹底的失敗了。一向過(guò)于自信的我也只能坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我讀懂了我自己,原來(lái)我使很脆弱的,可以說(shuō)不堪一擊。
悲傷的思緒被輕輕的敲門(mén)聲打斷了。母親以溫柔的話語(yǔ)請(qǐng)小客人進(jìn)來(lái)!我急忙從床上站起來(lái),強(qiáng)裝起笑臉。是魏他們來(lái)了!我更得顯得堅(jiān)強(qiáng)。彭驚訝的'說(shuō):“梁,我還以為你在床上正痛苦的呻吟呢!”我勉強(qiáng)一笑,回答到:“我是誰(shuí)?”說(shuō)完又熟練的敲起鍵盤(pán)…我又讀懂了我自己,原來(lái)我是一個(gè)十分虛偽的小人,為了面子,竟然欺騙朋友。
在醫(yī)院的家屬院里,我成了小朋友們的英雄。一次去醫(yī)院的奶奶家,遇見(jiàn)一阿姨,立即夸獎(jiǎng)的話覆蓋了我的鼓膜,都快要震破了!在她們看來(lái):我小小年紀(jì)就能承受這些真的很了不起!我曾一度也以為自己很偉大,好像做到了他人所不能及的事情。而媽媽卻常常嘮叨我說(shuō)我太笨,所以范送我的禮物是只狗熊(其實(shí)是只狗)。然而當(dāng)我痛苦得掙扎時(shí),誰(shuí)又能讀懂我?我讀懂了自己:表?yè)P(yáng)和批評(píng)都像是一些首飾,不管佩戴哪一樣,都要想到,自然的美才是真正的美。過(guò)分的裝飾都會(huì)失去原有的面貌。要找回真正的自己。而我有太多的首飾了。
我的確讀懂了自己:我和普通人一樣,都長(zhǎng)了206跟骨頭。不會(huì)因?yàn)槟撤N信念而改變命運(yùn)。人生的挫折多了,關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)挫折,克服困難。我學(xué)會(huì)了坦然,也明白了自己——走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!
讀懂自己作文12
在月考過(guò)后,興奮之余仍不忘對(duì)著那被我們視為命根的答案。然而上天似乎總是刻意為難我,被我一個(gè)個(gè)肯定的答案被同學(xué)們一個(gè)個(gè)否定,才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心。而我卻總是裝作無(wú)所謂的樣子,然而我的心只是無(wú)比沉重,它一直墜落著而又不至于斷絕,它只是一直墜落著,墜落著。
夜間,我躺在床上翻來(lái)覆去,想著這次的慘敗,更加難以入眠。我翻身起床,慢步走向窗邊,靜靜地嘆了口氣。夜風(fēng)安撫著我墜落的心,也吹走了我的愁緒,月光打在我的臉上,也照亮了我的思緒。一次次的失敗卻不懂得反思:我究竟是怎樣的?
每次考完試,看著一道道我會(huì)的錯(cuò)題,心里總會(huì)想:“如果我怎樣,那么我就會(huì)怎樣!边@些所謂的:“如果,那么!皡s是一點(diǎn)兒有也沒(méi)有。它蒙蔽著我的心智,讓我覺(jué)得:反正這些題都會(huì)做,下次注意一點(diǎn)兒九十六。它讓我無(wú)法去面對(duì)一個(gè)真實(shí)的自己;钤谝环N自己的想象之中,不能及時(shí)的去把握眼前的每一次機(jī)會(huì)。
“這道題我本來(lái),但是!边@也是我的座右銘。但這不是我犯錯(cuò)的;理由,而是我為自己找的一個(gè)借口罷了。它讓我無(wú)法正視我的錯(cuò)誤,而會(huì)讓我認(rèn)為我還可以,沒(méi)有什么需要改進(jìn)的。它遮住我的眼睛,讓我不能居安思危,導(dǎo)致我的.失敗。
“沒(méi)關(guān)系,還有下一次!蔽視r(shí)時(shí)掛在嘴邊!皼](méi)關(guān)系,還有下一次!边@種看似一種十分積極樂(lè)觀的心態(tài),卻讓我過(guò)分迷信下一次,對(duì)下一次充滿了期待。下一次,下一次,一種十人生到底能有幾個(gè)下一次?自己無(wú)數(shù)次的下一次,歷史不是依舊重演?一種積極樂(lè)觀的心態(tài)竟成了我致命的弱點(diǎn)。
還有其他原因嗎?我想應(yīng)該是自信的原因。我夠自信,但過(guò)度自信已變成了自負(fù)。過(guò)分的自信讓我做事情的時(shí)候會(huì)太高估自己的能力。沒(méi)有看到本質(zhì)的東西,無(wú)法用客觀的角度去審視問(wèn)題!失敗的可能性也就會(huì)增高!失敗多了,我的自信心會(huì)受挫、以致變得越來(lái)越?jīng)]自信,最后變成自卑。
夜風(fēng)依舊吹著,將我的思緒吹回現(xiàn)實(shí),在夜風(fēng)中我終于看清了自己。我是這么的不完美。但這已是過(guò)去。從明天,不!從現(xiàn)在開(kāi)始我就要努力做一個(gè)全新的自我。
讀懂自己作文13
自從讀了《就這點(diǎn)事》之后,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到我們的人生、前途,每一件不起眼的小事都有它存在的意義。比如,“謝謝”這兩個(gè)字是那么的簡(jiǎn)單,卻含著無(wú)限的敬意。一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì)令人感到欣慰。這不都是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?所以,我們要從自己做起,從小事做起。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),要有自覺(jué)性,而且學(xué)習(xí)之前要預(yù)習(xí),別看預(yù)習(xí)作用不大,其實(shí)它可以關(guān)系到你這個(gè)內(nèi)容學(xué)得怎么樣。小事不一定是小事,你不注意就會(huì)變大事。
在這本書(shū)中,令我印象最深刻的就是“謝謝您”這個(gè)部分,因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈说臏?zhǔn)則。要懂得尊敬他人。每個(gè)人都有他生存的價(jià)值,他幫助了你,你就應(yīng)該毫不猶豫的說(shuō)出“謝謝”,因?yàn)樗麄兏冻隽,所以我們?yīng)該回報(bào)他們。我認(rèn)為這就是從我做起,從小事做起,邁出的第一步,也是人生中邁出的第一步,所以有時(shí)候“謝謝”可以改變命運(yùn)。
書(shū)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們要,從我做起,從小事做起,這個(gè)原則。這本書(shū)讓我站在爸爸媽媽的角度去想,媽媽為什么要那么嘮叨,爸爸為什么要那么嚴(yán)厲。我們都是用厭煩的`態(tài)度對(duì)待爸爸媽媽的,現(xiàn)在想來(lái),我們是多么不應(yīng)該!我們應(yīng)該多替爸爸媽媽著想,因?yàn)閶寢尩膰Z叨無(wú)非是關(guān)心我,爸爸的嚴(yán)厲無(wú)非是希望我學(xué)業(yè)有成,而且爸爸媽媽的囑咐都讓我受益匪淺。所以我們要為爸爸媽媽分擔(dān)操勞。看了“捫心自問(wèn)”這個(gè)部分我終于明白 “有人管的孩子是幸福的”這句話的含義。
從我做起,從小事做起。這句話經(jīng)常出現(xiàn),但是沒(méi)有多少人會(huì)去注意它,人們都認(rèn)為這種小事他們平常都做的很好了,其實(shí)不是,因?yàn)橐皇韬鼍蜁?huì)暴露,所以我們還有待加強(qiáng)。
說(shuō)一聲“謝謝”,扶一下老人,都是細(xì)節(jié)動(dòng)作,但可以看出一個(gè)人的品質(zhì),你做到了嗎?
看似簡(jiǎn)單的小事,卻可以讓一大片人感到羞愧不以。不要小看它,它有著無(wú)窮的力量。
讀懂自己作文14
我讀不懂自己需要的是什么,也不知道我現(xiàn)在該做些什么,或許許多人的童年生活是夢(mèng)幻一樣的美好,然而我我卻在這過(guò)程中慢慢頹廢……
每每回憶起小時(shí)候都是那么的難忘與后悔:小學(xué)一二年級(jí),我被老師選出同一些哥哥姐姐們一起排練舞蹈,因?yàn)閯?dòng)作很正確,跳得很好,經(jīng)常被校長(zhǎng)老師表?yè)P(yáng)。我那時(shí)候在這方面是很有天賦的。然而我永遠(yuǎn)都不可能知道,現(xiàn)在的我已無(wú)法跳好舞蹈了。怕苦,怕累,導(dǎo)致我現(xiàn)在連基礎(chǔ)動(dòng)作都無(wú)法做好,傷心,后悔又能怎樣呢?難道是要怪當(dāng)初意志不堅(jiān)定,練習(xí)不認(rèn)真?后來(lái)上初中,有一次機(jī)會(huì)可以讓我又一次接觸到舞蹈,我參加了,但是最后結(jié)果是可想而知的,以失敗告終,但那又怎樣呢?至少讓我懂得了失去的滋味,讓我能夠在以后的路上珍惜更多的東西……
不能夠跳好舞蹈了,也不用擔(dān)心,人的一生不可能一帆風(fēng)順,如果選擇跳舞不行的話,我還有很多的長(zhǎng)處呢!
只是,說(shuō)的輕松,如果真的要堅(jiān)持一件事的話,卻又不是那么容易的。我記得小學(xué)五年級(jí)還是六年級(jí)我第一次接觸到一種樂(lè)器——古箏。我知道我當(dāng)時(shí)的選擇,我小時(shí)候喜歡看電視嘛,特別是具有古風(fēng)的,在我的想象中是特美的,于是我對(duì)古箏一見(jiàn)鐘情,我開(kāi)始學(xué)習(xí),先開(kāi)始還蠻感興趣的,因?yàn)槲覍?duì)它有一種新鮮感!學(xué)了一段時(shí)間后,我就又開(kāi)始懶了,真的好累啊,所以那時(shí)也給我增添了許多麻煩,老師無(wú)法繼續(xù)教我新的內(nèi)容,因?yàn)槲铱偸遣痪,老師很無(wú)奈。但我終究還是斗不過(guò)我媽的.,她對(duì)我這方面特別嚴(yán),不彈一個(gè)小時(shí),肯定是要受懲罰的。那段時(shí)間感覺(jué)心特累,以至于我討厭彈古箏了……現(xiàn)在每次看見(jiàn)一臺(tái)特別具有古風(fēng)意味的琴,擺在客廳的時(shí)候,就感覺(jué)還要繼續(xù)堅(jiān)持下去,因?yàn)槲蚁矚g啊!換了一個(gè)古箏老師,換了一個(gè)環(huán)境,現(xiàn)在感覺(jué)比以往更能堅(jiān)持了,刻苦了;蛟S有些是需要時(shí)間的吧!
這些年我真的在努力讀懂自己,找到缺點(diǎn)和不足,對(duì)癥下藥。不過(guò)有些改變是讓我感到意外的,譬如說(shuō)彈古箏這方面。我相信我能夠彌補(bǔ)以前的過(guò)時(shí),找到那個(gè)充滿自信,刻苦,又能夠堅(jiān)持不懈的自己。
讀懂自己作文15
蝴蝶化繭,努力讀懂了自己的堅(jiān)持;螞蟻運(yùn)食,努力讀懂了人多力量大;飛蛾撲火,努力讀懂了自己的追求。
偶然間,從小事,從那一秒的猶豫,我猛然讀懂了自己。
沒(méi)有雪的冬天,溫暖?不,盡管沒(méi)有雪,但是那具有“殺傷力”的風(fēng)照樣讓人不愿門(mén)。穿著厚厚的又略顯笨重的衣服被媽媽拽著出門(mén)去逛街。行人匆匆,車子也稀疏,樹(shù)搖搖欲墜,沙沙作響的葉子仿佛在向我傾訴著冬日里它的孤獨(dú),寒冷。
“媽,人都沒(méi)有,逛啥?還不如回去睡覺(jué)嘞!”我四處張望!斑?”我看向了一個(gè)角落。
一個(gè)瘦骨嶙峋的老人蜷縮在那里,面前擺著銹跡斑斑的破碗,老人看起來(lái)十分瘦削,頭發(fā)亂蓬蓬的,臉上的顴骨十分突兀,臉色慘白的如同冬日的天空。一件洗得發(fā)白的工作服套在老人身上,衣擺也隨著陰冷的風(fēng)無(wú)規(guī)律地?cái)[動(dòng)。來(lái)來(lái)往往的`人都默然地從老人身邊走過(guò),只剩下老人乞求的目光在風(fēng)中消逝。
“多可憐呀!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。在包里摸索了一陣,掏出幾塊錢(qián),準(zhǔn)備拿給那位老人。已經(jīng)走出一兩步,卻猛然看到那些行人似沒(méi)有看到老人一般匆匆走過(guò),我頓時(shí)猶豫了,自己要不要做這些這些行人中的“異類”呢?這老人大概是騙子吧,我直接走了嗎?過(guò)不過(guò)去呢?其實(shí)這老人也挺可憐的,就這樣走了心里有愧,過(guò)不過(guò)去呢?要不然我還是像沒(méi)有看到一樣吧,唉,過(guò)不過(guò)去呢?正當(dāng)我準(zhǔn)備溜走時(shí),老人那單薄的衣服和那瑟瑟發(fā)抖的身影又讓我停下了腳步。我終于不再猶豫,走到老人面前將零零散散的幾元錢(qián)遞給老人,老人抬起頭,伸出手,顫顫的攥住了那幾元錢(qián),渾濁的眼睛里閃著淚光。“好孩子,好孩子……”老人哆嗦著一個(gè)勁兒地說(shuō)。
看著老人滿臉的滄桑,我突然為我的猶豫感到羞愧,而正是在那一秒的猶豫中,我讀懂了自己。
人就是要走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!
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