我的初三生活作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的初三生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初三生活作文1

　　雖已進(jìn)入初三，這個(gè)猶為關(guān)鍵而緊張的一學(xué)年，但前幾個(gè)星期的較為輕松的課業(yè)并沒有調(diào)動(dòng)起我緊張的神經(jīng)，初二生活的慣性貌似并沒有結(jié)束，繼續(xù)驗(yàn)證著“牛頓第一定律”。學(xué)習(xí)方式也未作什么太大的改變。而開學(xué)的第一次學(xué)情了解狠狠地給我敲了一記警鐘。

　　開學(xué)不久，學(xué)校就舉行了一次考試，一是驗(yàn)收一下暑假的學(xué)習(xí)情況，二是檢測最近的學(xué)習(xí)情況，我因初二馬馬虎虎的成績而自我感覺良好，毫無危機(jī)感，覺著起碼也能考個(gè)前五吧。結(jié)果這不考不要緊，成績下來競排到前十的邊緣，這令我感到十分不爽，但卻令我意識(shí)到一個(gè)概念——開始。

　　老師給我看了成績表，說有些科目考得太少，作為男二號(hào)要挑起大梁。聽了這，想到之前還為自己有個(gè)靠前的學(xué)號(hào)而沾沾自喜，不禁感到羞愧不已，臉上一陣火熱，老師的話語是充滿了對我的期望，就也讓我明白了自己肩上所背負(fù)的責(zé)任，于是決心在新學(xué)期開個(gè)好頭，做一個(gè)全新的自我。

　　常言道：良好的開端是成功的一半，那么怎樣才能有個(gè)好的開始呢？開始，即為事物之開頭，它意味著嶄新就像一個(gè)剛出生的生命，需精心哺育。學(xué)習(xí)亦是如此，初三就是一個(gè)全新的.開始。要打造一個(gè)良好的開端，就不能沉浸于過去，注意這是“沉浸”，就是就不能為過去的成功而沾沾自喜、驕傲自滿，也不應(yīng)為失敗而一味淪陷其中，無法自拔。但也不能完全忘記過去，若能因過去的輝煌樹立適度的信心或因以前的灰暗而不斷鞭策自己使之進(jìn)步。所以良好的開端不是“瞻前顧后”而是“思前瞻后”，思考總結(jié)過去，瞻望暢想未來。其次就是要開端，這節(jié)骨眼上下甚至比往后更多的功夫。在開始時(shí)作出越多的努力，今后的路才能走得越順暢。就像一場長跑比賽，在一開始就不懈努力跑在前頭，后面怎么才能位列前茅呢？只會(huì)與那些一開始就走在前頭的人差距越拉越大罷了。

　　這周家長會(huì)，老師羅列了許多同學(xué)開學(xué)以來的優(yōu)異表現(xiàn)與進(jìn)步，如學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、作業(yè)效率高，使人感受到其學(xué)習(xí)熱情與欲望，想到自己有些不如他人的表現(xiàn)，不禁深感慚愧，說明大家都已意識(shí)到這開始的重要性，也更堅(jiān)定了我完善自我的決心。

　　只要開始努力過，今后的生活便會(huì)少很多后悔。

　　虛心求教，不卑不亢，相信在開始作出努力，并不忘初心，在終點(diǎn)定會(huì)綻放絢麗的光芒。

我的初三生活作文2

　　因?yàn)橛辛诉@句名言“天生我材必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外，它也富有自己的特色，就是因?yàn)閷W(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛護(hù)自己的學(xué)校。

　　在第二堂下課后隨著音樂聲的節(jié)奏我們來到操場，整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來，同學(xué)們訊述按著指揮排好�！艾F(xiàn)在是跑步時(shí)間”這樣一聲過后，我們立刻開始跑步。起初學(xué)生們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步，還有一些學(xué)生甚至覺得跑步很幸苦，根本就是一件“沒有用，多此一舉”的事情。于是很多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求：“一定要繼續(xù)跑，這是對你們有好處的刻苦點(diǎn)吧！日復(fù)一日，練習(xí)了跑步有多天，現(xiàn)在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個(gè)話題傳開了。很快傳到了初三，初三的同學(xué)聽到“我們”是這樣對待跑步這項(xiàng)體育活動(dòng)，他們立刻給我們做了思想的.工作調(diào)整。他們說：“每天跑十分鐘不止是對你的身體好，而且可以對付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績。”我們聽完了這段話便覺得我們以前的想法是多么幼稚的�。‖F(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒有后悔藥吃的”，所以我們必須愛上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見證我們的期末考試與升中考試吧！

　　現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，每一位學(xué)生家里都有電腦，于是同學(xué)們每天放學(xué)回家就在家里練習(xí)打字和打游戲，整天與電腦生活在一起。久而久之作業(yè)馬虎便是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)壞現(xiàn)象大多數(shù)家長都勸孩子多練習(xí)字體，但孩子也不聽，有些家長太瀝愛自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個(gè)學(xué)期的期中過后學(xué)校非常重視這些字體馬虎的孩子，專門在星期四的下午第三節(jié)課改為練字課。在實(shí)行了四周下來同學(xué)們的字體明顯比以前進(jìn)步了許多，很多家長和孩子也因此安心放松了下來。學(xué)校也欣慰了。

　　我愛我的學(xué)校并不是因?yàn)樗�外表的美麗，而是因�(yàn)樗�富有一顆為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她——我們的學(xué)校。

我的初三生活作文3

　　記得在一個(gè)深冬的雪夜，風(fēng)呼呼地刮著，寒雨在街上淅淅瀝瀝地下著，還夾雜著一些雪粒，給地面上鋪了一層薄薄的雪毯。路上行人少得可憐。

　　就在此時(shí)，一陣悠揚(yáng)的笛聲飄飄入耳。如同寒風(fēng)中的一股暖流沖進(jìn)我的心田。哦，是誰這么晚還在演奏？伴著歌聲，我的腳步也逐漸快了起來。大概還有百來米，這笛聲變得有些凄慘，好像給這雪夜增添了幾分憂愁。

　　我不禁加快了步伐，轉(zhuǎn)過那一個(gè)轉(zhuǎn)角，眼前的景象令我大吃一驚：一位十七八歲的少女，瘦骨嶙峋，大概是因?yàn)槎�天太冷的緣故，她的臉色已�?jīng)有些發(fā)紫，面容憔悴，耳朵上很紅，像是生了凍瘡。她本應(yīng)是坐在高等學(xué)府中與伙伴快樂嬉戲、玩耍的年華，卻因母親的逝去、父親的病重、自己的殘疾而流落于街頭。我不禁鼻子一酸，為她感到惋惜，掏出了口袋中剩下的幾塊零錢，輕輕地放在鐵碗當(dāng)中。錢發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)”的響聲，與此同時(shí)，她笑了臉上露出了甜蜜而寒酸的笑容。

　　我剛走出沒多久，便又發(fā)現(xiàn)書包里還有買早餐剩下的.幾張紙幣，我偷偷跑回去放進(jìn)那個(gè)碗里。女孩輕輕地說了聲“謝謝！”我看到她那年輕的臉上又浮現(xiàn)出羞澀的笑容。一首曲子結(jié)束了，當(dāng)音樂再次響起的時(shí)候，我仿佛看到了次日的朝陽又在向她揮手，雪地上灑滿了金光，萬物再次蘇醒，新的美好生活又在向她招手。吹著吹著她挺了挺胸膛，臉上的笑容堅(jiān)毅起來，笛聲傳得更加悠遠(yuǎn)……

　　這幾塊錢對于我來說并不是什么，但在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，對于那位吹笛少女來說，卻是難以入眠的。她那鐵碗當(dāng)中，錢少得可憐，這可能就是她一個(gè)夜晚的所得，但她依然猶如第二天的朝陽那樣笑得多么燦爛。我心中不僅為這位少女的經(jīng)歷微微一震。

　　雪依然給大地帶來冷漠的氣氛，草上結(jié)起了一層霜，那是少女心中的淚花，她那笑靨中的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，是我們永生所感受不到的。

我的初三生活作文4

　　風(fēng)過，有痕。那一只只輕盈的“枯蝶”隨風(fēng)飄飛，最后無力地點(diǎn)綴在高高的直指天空的鐵欄上。無限的懷念涌上心頭，噴涌而出；

　　一年前的我們，充滿生機(jī)地步入了被鐵欄圍住的日子——初三生活。在每日與山形作業(yè)奮斗過后，總是揉揉朦朧的睡眼，埋怨著初三艱苦的日子。但這時(shí)，我看到了它——鐵欄。這個(gè)銹跡斑斑卻依然挺立不屈的硬漢。它用錚錚的“鐵骨”為我指明努力的方向。

　　于是，我收起了厭煩的心態(tài)，忘了一切為玩耍所找的借口，細(xì)細(xì)咀嚼著雖然艱澀但卻充實(shí)的人生之果。

　　清晨，大霧彌漫，我不怕迷失方向，盡管前路崎嶇蜿蜒，但總能看見那個(gè)直指天空的鐵尖，它引導(dǎo)我正確的方向；中午，驕陽似火，我頭頂烈日，毫不畏縮，艱難前行，屹立不倒的鐵欄告戒我堅(jiān)持不懈；夜晚，群星璀璨，我不迷戀美景，專心致志，全神貫注，因?yàn)殍F欄時(shí)刻注視著我，警示我要心無旁騖。

　　還記得那是一個(gè)雷雨交加的日子，被過多作業(yè)纏住的我又因上課未能回答出老師的問題而被批一頓，心情抑郁，放學(xué)后獨(dú)自留在空空的`教室里。呆坐窗前，我靜靜地看著傾盆大雨從天而降，地面凹陷處的積水被肆虐的雨滴盡情地摧殘，不斷地泛起漣漪。曾經(jīng)真的想過放棄，尋求解脫；曾經(jīng)真的想過逃避，自暴自棄。剎那間，我看到了昂首挺立，接受風(fēng)雨洗禮的鐵欄，那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)毅。于是告別了猶豫的步伐，轉(zhuǎn)向拼搏的軌跡。告訴自己有志者事竟成。那消極的心理被恢弘的志氣所代替，在雪白的紙上書寫拼搏的傳奇，綻放青春的絢麗。

　　堅(jiān)毅的鐵欄圍住了我的身體，也圍住了我的靈魂與精神。它是我在描繪錦繡前程路上的見證者。

　　我從鐵尖上輕輕地摘下那片落葉，悄悄地離開了鐵欄邊。在記憶深處的刻骨銘心的日子不斷撥動(dòng)著心底的琴弦。琴弦不斷訴說著：盡管遠(yuǎn)離了你，我依然會(huì)堅(jiān)持不懈。再見了，被鐵欄圍住的日子！

我的初三生活作文5

　　時(shí)光如歌般飛逝，只留下美好的旋律縈繞心頭。

　　記得剛踏入初中大門的時(shí)候，我?guī)е鴮Τ踔猩�活的憧憬，對校園一切的向往，對陌生環(huán)境的不安。踏進(jìn)教室的大門，面對那么多陌生的面孔，我昂著頭，走到倒數(shù)第二排第五列的空位。我對坐在外面的女生說：“同學(xué)，我能坐里面嗎？”“當(dāng)然可以。”女孩回答時(shí)，站起來讓我進(jìn)去。就這樣，她成了初中第一個(gè)同桌，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。她和我在后來的生活中發(fā)生了很多有趣的事情，甚至我們之間也發(fā)生了類似“狼來了”的事情。

　　初中的時(shí)候，小學(xué)最好的朋友即使在不同的班級(jí)，也會(huì)在下課后一起玩。我初中的第一個(gè)同桌就有這樣的朋友。她和我玩的時(shí)候，我面對面。她看不到她身后的`窗戶，但我可以，所以每次她朋友來看她，我都告訴她。當(dāng)時(shí)，我記不起發(fā)生了什么。我只記得她一直戳我的腰。我天生怕癢，哭著笑著。當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，對她說：“你.哈哈的笑.你的朋友來看你�！碑�(dāng)她聽到這話時(shí)，她轉(zhuǎn)過身來看著窗戶。我趁著這個(gè)瞬間，迅速逃離了她的魔掌。她站在安全的地方笑了。她在座位上哭笑不得地看著我。過了一會(huì)兒，我趁她寫作業(yè)的時(shí)候回到座位上，看著她寫作業(yè)，心里還是有一種想要更多的感覺。我裝作老實(shí)的樣子對她說：“你朋友來看你了，真的�！彼�轉(zhuǎn)過頭，一臉不相信的看著我，但我還是沒有放棄用“真誠”的眼神看著，順便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她可能是被我“真誠”的眼神打動(dòng)了，轉(zhuǎn)頭看向窗外，又被我騙了！哈哈哈，我笑得比第一次還大聲，她哭笑不得的看著我。當(dāng)我笑到可以看窗戶的時(shí)候，她的朋友真的來了，我對她說：“你的朋友來了。”但她根本不相信。直到她朋友叫她的名字，她才踩了臉，把我留在那里笑。

　　在后來的生活中，有喜怒哀樂，就像歌曲一樣，有起有落。驀然回首，原來初中生活已經(jīng)過了六分之五。

我的初三生活作文6

　　“哇，下雪了，快看呀，好漂亮”。

　　一場雪來的那么突然，讓忙碌的行人們也不禁停下了腳步，沉浸在這片童話世界中。山巒、田野、村莊、小路都潔白無瑕，但在這枯燥的生活中靜得又有些憂郁……

　　站在教室外的我伸出凍的發(fā)紫的雙手，接住一片緩慢落下的雪花，握在手心，想在這枯燥的生活中感受到一絲美，但再次張開手，雪花早已無了蹤跡，化成的雪水從指縫間流走了。

　　回到教室里，眼鏡上頓時(shí)起了霧氣，擦好眼鏡后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都安靜的坐在位置上，無心欣賞窗外的美景。

　　窗戶上的冰花，讓窗外的人影變得模糊，一團(tuán)團(tuán)黑影伴隨著熱鬧的聲音，從窗外走來走去，多么和諧而讓人羨慕呀！放眼望去教室里一片死寂，靜的只能聽到雪花掉落的聲音，我也只能投入到無邊的題海中，生活的旋律似乎早已，遠(yuǎn)離了起伏與波瀾，變得枯燥乏味。

　　突然一陣?yán)滹L(fēng)，把門吹開，一縷風(fēng)從我的褲管里鉆進(jìn)去，迅速蔓延全身，使我的頭腦變得清醒起來。手心的雪花是經(jīng)歷了身體的溫暖，才化成水流走的。時(shí)間也是如此，是經(jīng)歷了努力和拼搏才離開的，并不是悄無聲息。

　　他從一道道題目上走過時(shí)，留下了正確的答案，他從一頁頁的書本上走過時(shí)，留下了工整的筆記，他從我身邊走過時(shí)也留下了一個(gè)個(gè)回憶。

　　時(shí)間并非不公，而是那些努力的'人珍惜的時(shí)間，看看我的前桌，因一道題目與時(shí)間，熱火朝天的打了起來，我的同桌也因?yàn)橐黄�難記的課文參與了在打斗之中，再看看全班的同學(xué)們，他們并不是死寂無聲，而是在與時(shí)間賽跑與時(shí)間進(jìn)行著抗?fàn)�，想要多得到一點(diǎn)時(shí)間，想要得到時(shí)間那“可憐的施舍”。

　　努力拼搏的理由縈繞在耳邊，是我又擁有了向上的勇氣與動(dòng)力，與其在錯(cuò)過的時(shí)候追悔莫及，還不如現(xiàn)在順著東風(fēng)趁勢而起，看似是在毫無機(jī)遇的時(shí)候用力蠻干，實(shí)際早已蓄勢待發(fā)。

　　我的內(nèi)心變得澎湃，現(xiàn)在消磨時(shí)間不如努力奮斗，當(dāng)你努力到一定程度之后，真正的成功也就來了。

　　不要嘲笑一個(gè)人面無表情，你沒看到他澎湃的內(nèi)心，而也只有他能夠抓住這無形的……

我的初三生活作文7

　　在今年八月份，湖南臺(tái)新出了一檔節(jié)目，名叫《中餐廳》，節(jié)目內(nèi)容就是一眾明星在泰國象島經(jīng)營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化。但是，我最欣賞的不是這個(gè)節(jié)目本身的制作或后期，而是這些明星在那里過的生活。

　　每天早晨十點(diǎn)左右，一道道身影開始慢慢的從床上爬起，換上昨晚準(zhǔn)備好的今天要穿的衣服，走進(jìn)洗手間開始洗漱，而較早起床的人則走下樓開始準(zhǔn)備所有人的早餐，然后等他們下樓。

　　在一切都收拾好并且所有人都準(zhǔn)備完畢后，一行人開始向?qū)儆谒麄兊牟蛷d進(jìn)發(fā)，到餐廳后，該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜，其他人開始準(zhǔn)備一些可以準(zhǔn)備的食物，若是到餐廳時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)坐了客人，就會(huì)發(fā)出陣陣哀號(hào)，然后迅速進(jìn)入狀態(tài)開始準(zhǔn)備，買菜的人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。

　　終于，開始做菜了，炒鍋在廚師手里舞動(dòng)著，不一會(huì)便看到一盤盤色香味俱全的.菜品從廚師手里誕生，端出去時(shí)受到了客人誠心的夸贊。廚房里，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作著。

　　一直這樣忙著，當(dāng)終于可以享用自己的午飯時(shí)，已經(jīng)到兩點(diǎn)多了，吃過午飯，可以休息的人開始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時(shí)上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門口的海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開心的玩著、鬧著。

　　在休息結(jié)束后，進(jìn)入工作狀態(tài)，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復(fù)了那個(gè)元?dú)鉂M滿的自己。

　　忙到晚上八九點(diǎn)開始吃晚飯，然后回家，收拾完畢后上床睡覺。

　　我最欣賞的便是這種生活，在一個(gè)面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，并且身邊有著最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？

我的初三生活作文8

　　奔跑的初三，青春飛揚(yáng)。驀然回首，恰似風(fēng)吹過，漫天花飛，只留一潭幽靜的湖水。

　　風(fēng)乍起，吹皺一池春水

　　彈指一揮間，我已被時(shí)間老人推上了初中生活的末班車。摒棄初二時(shí)的閑散，開始慢慢適應(yīng)緊張的初三生活。耳邊總是重復(fù)著不厭其煩的話語，或鼓勵(lì)或批評或責(zé)罵。曾經(jīng)認(rèn)為渺遠(yuǎn)的東西似乎漸漸地清晰可見。初三就這么來了？我有點(diǎn)措手不及。我咬著筆頭，神情茫然，直到同桌拍著我的頭說：“背書啦，下節(jié)課要聽寫�！辈呕琶ε跗鹩⒄Z課本，跟那些單詞奮戰(zhàn)。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　夜已深，我小小的臥室只點(diǎn)著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開來。我趴在桌邊，用筆不懈地耕耘著。窗外的星星一眨一眨，室內(nèi)的鐘表滴滴答答。漸漸地，漸漸地，筆下的字跡開始模糊，酸澀的眼皮也沉沉垂下，最終抵擋不住睡意的誘惑，沉沉睡去。但總過不了幾分鐘，一丁點(diǎn)聲響就讓我猛然驚醒。喝口冰冰涼的水，繼續(xù)投身于戰(zhàn)斗第一線。已近凌晨，各個(gè)“敵人”終被一一殲滅。洗把臉，頓時(shí)神清氣爽，睡意無蹤。于是又捧著一本《英語詞匯》嘰里呱啦地背開來。第二天，剛破曉，惱人的鬧鐘又催著我起床，這才驚覺，燈，又亮了一夜。

　　江楓漁火對愁眠

　　月考成績下來了，有人喜笑顏開，有人卻愁眉苦臉。而我，不幸地屬于后者。一張張?jiān)嚲�，一個(gè)個(gè)紅叉，一個(gè)個(gè)令人難過的分?jǐn)?shù)，那鮮紅刺痛了我的雙眼，讓我有種想哭的沖動(dòng)。于是，紛至沓來的是批評、責(zé)罵，讓我陷入痛苦的深淵，不能自拔�？粗�那倒退了60多分的慘不忍睹的'成績，看著那倒退了60名的刺眼的排名，我盡力扯出一個(gè)微笑，安慰自己，卻有淚珠滾動(dòng)而出，浸濕了雙頰。意料之中的，20xx年的春節(jié)于我來說，籠罩的只有褪不盡的憂傷。

　　初三生活是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦辣；初三生活是一片霞，常把寒風(fēng)苦雨灑；初三生活是一條藤，總結(jié)著幾顆苦澀的瓜；初三生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華。但是，奮斗在初三，成熟在初三。走過初三，我們，已然長大。

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我的初三生活作文9

　　人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？

　　青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)�來那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的`時(shí)光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時(shí)，滿心緊張焦慮卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時(shí)，團(tuán)結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對難題時(shí)，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運(yùn)動(dòng)賽場上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽(yù)的我們。

　　更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時(shí)是一句關(guān)心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)見了，都會(huì)噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的溫暖；陽光有時(shí)還是一句感激，面對老師與同學(xué)的幫助，我們都會(huì)心懷感激，努力做他人冬日里的一個(gè)陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會(huì)毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間，即使千回百轉(zhuǎn)，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。

　　我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。

　　青春歲月是一場遠(yuǎn)行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動(dòng)，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經(jīng)的芳華時(shí)刻，似水流年，歲月如歌。

我的初三生活作文10

　　緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，我度過了一個(gè)漫長而充裕的假期。在這個(gè)暑假中，我過得十分充實(shí)，十分快樂，也收獲了很多，懂得了很多……

　　相比起之前過的暑假，這個(gè)假期也沒用太多的過人之處。一個(gè)學(xué)期的憂愁煩惱，終于在這兩個(gè)月中如熔巖般亟待爆發(fā)，心中那顆浮躁的心也得以平靜。

　　在暑假中，我和父母到鄉(xiāng)下去了一段時(shí)間。鄉(xiāng)下的生活總是舒適而閑逸的�！疤�痕上階綠，草色入簾青�！编l(xiāng)村的濃韻風(fēng)情與古樸景色是城市中所不能相比的。我不禁奔跑在那遼闊的田園中，呼吸著新鮮的鄉(xiāng)村空氣，感覺是那么的心曠神怡。老家的房子旁有一條清澈湍急的小河，澄清澄清的河水穿過家家戶戶，養(yǎng)活一方人家。每到傍晚時(shí)分，我便和父親在一起垂釣。父親是個(gè)釣魚能手，那嫻熟的持竿動(dòng)作和釣魚技術(shù)都令我望塵莫及。記得這期間有次我好不容易釣上一條魚，剛準(zhǔn)備向父親炫耀，一個(gè)不小心便撲通一聲脫鉤掉入水中。到手的鴨子又飛跑了，我頓時(shí)黯然失笑。父親語重心長地對我說：“抓桿要拿穩(wěn)，拿準(zhǔn)，不能掉以輕心……”我在心中暗暗嘀咕，原來釣魚也并非易事啊。

　　在家中的日子未免有些無聊：努力完成暑假作業(yè)，沒事出去閑逛，無聊事看會(huì)兒電視……值得一提的是，今年暑假是巴西世界杯的狂歡時(shí)刻，四年一度的足球盛宴，自然也少不了我和家中的朋友。大家在一起熬夜看球，各位自己所愛的球星的進(jìn)球時(shí)刻而歡呼，為老牌強(qiáng)隊(duì)的失利而嘆惋，為突然殺出的'匹匹黑馬而驚訝。我們聚在一起，一邊享用著零食飲料，一邊欣賞這精彩的比賽，倒是別有一番樂趣。

　　如果你想問我這假期生活的最大收獲，便是把下學(xué)期的知識(shí)簡單預(yù)習(xí)了一遍，周圍的朋友都一個(gè)勁兒的討論初三的學(xué)習(xí)是有多么艱苦，多么勞累，我雖然半信半疑，但也沒打無準(zhǔn)備之仗，預(yù)習(xí)一下課本內(nèi)容，也算在腦海中留下了印象。另一方面，我在暑假學(xué)練了一下行書，雖說短時(shí)間內(nèi)學(xué)藝不精，但也勉強(qiáng)仿書了一篇《蘭亭序》，算是自己書法上的一大進(jìn)步吧。

　　總而言之，言而統(tǒng)之，我的假期生活是普通卻充實(shí)，快樂的。相信新學(xué)期的來臨，通過堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)習(xí)成績能夠“更上一層樓”，自己也能步入更高的臺(tái)階。

我的初三生活作文11

　　那時(shí)，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍(lán)天�？罩校�白云悠悠飄過；耳邊，聽得見呼嘯的風(fēng)聲、牛羊的叫聲和當(dāng)?shù)厝怂�唱的古老的歌謠。草原開闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無拘無束。

　　這是我第一次長途旅行。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。

　　我是極喜歡、極欣賞這樣的長途旅行的。相應(yīng)的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮(zhèn)，明天在遼闊的草原，后天在碧藍(lán)的海邊，在繁華的都市，在寧靜的鄉(xiāng)村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。

　　如此，自由無束的生活，便是我看來最好的。走過一座座城市，欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰�，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳�活，感受�?dāng)?shù)匚幕�的魅力。在這個(gè)過程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽到回聲，在無人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的`日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。

　　這樣的旅行，是一種對生活的熱愛和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場說走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。

　　這樣的生活，是對自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風(fēng)晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟，聽山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。

　　如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。

我的初三生活作文12

　　“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學(xué)們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風(fēng)吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學(xué)習(xí)的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動(dòng)，想知道原因嗎？別急，你馬上就會(huì)知道了！

　　上課了�！昂�，同學(xué)們，接下來我們要做一個(gè)關(guān)于鼠婦的實(shí)驗(yàn)�！薄笆裁矗渴髬D！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實(shí)驗(yàn)啊？”同學(xué)的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當(dāng)然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱�！薄芭叮�我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學(xué)的樣子又讓我們大笑起來。

　　“好，實(shí)驗(yàn)開始！”我們趕緊拿到了實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養(yǎng)皿上，過了好一會(huì)兒，剛剛還縮成球的'鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。

　　我正要開燈，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，旁邊的同學(xué)碰了下我，說：“哎，你看�！蔽翼樦�她手指的方向一瞧，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境，不太適應(yīng)，像一個(gè)個(gè)多動(dòng)癥似的爬來爬去。我心生一計(jì)：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養(yǎng)皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動(dòng)，還有的直接縮成一個(gè)球。我乘機(jī)將數(shù)據(jù)記錄下來。

　　可不過一會(huì)兒，又出現(xiàn)了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應(yīng)該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個(gè)問題我們小組討論了很久，最后集體認(rèn)定我們的實(shí)驗(yàn)推翻了老師的結(jié)論，我既緊張又激動(dòng)的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結(jié)果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因?yàn)楣饬撂帥]有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個(gè)地洞藏起來。

　　“叮鈴鈴——”，這時(shí)的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。

　　這真是一節(jié)有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！

我的初三生活作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，我在初中度過了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn)�，教室里留下了我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們跳躍的身影；宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問冷……

　　打開回憶的閘門，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。

　　時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣，剛才還是陽光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业娘埧▉G了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什么美餐了，能填飽肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子這時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。

　　“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。

　　聽后，他馬上把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了。”就在這時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開始在我心中蔓延。

　　我微笑地對他們說：“這么多，你們是想撐死我��？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

　　我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對我的`關(guān)心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一刻，永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？

我的初三生活作文14

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。

　　如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢，心想終于可以好好的'玩了，開始的那幾天確實(shí)體會(huì)到因?yàn)闀簳r(shí)離開書本和作業(yè)的那份愜意，整個(gè)人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來，沒幾天，這種“松弛”的感覺就讓我不舒服起來，因?yàn)檫@種漫無目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。

　　有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來，而我，也以飽滿的情緒迎來新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時(shí)，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來我該怎么走呢？

　　在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來走的，躑躅不前會(huì)讓我退縮，我怎么會(huì)輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過去。不過事實(shí)沒有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂，才其樂融融。

　　開學(xué)快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來我是實(shí)實(shí)在在體會(huì)出初三是中學(xué)時(shí)期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺得時(shí)間不夠用，晚上睡覺來不及做夢即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書聲在耳邊響起的時(shí)候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。

　　十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時(shí)一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過”，心里便不覺遺憾。我認(rèn)為，堅(jiān)定的人生，就是不讓自己留下遺憾。

我的初三生活作文15

　　上半學(xué)期在充實(shí)和忙碌中眨眼間過去，下半學(xué)期的帷幕已在不覺間拉開。急促與緊張伴隨著充實(shí)又成了我生活的主旋律。回首望去，寒假如沙灘上的腳印若隱若現(xiàn)，猛然間發(fā)現(xiàn)，被踩得陷下去的沙灘中竟有五彩斑斕的彩石，周圍也不乏暗淡的青石。悄然拾起，寒假的點(diǎn)滴都如同電影般一幕幕放映。

　　NO·1彩色的夢幻

　　半個(gè)學(xué)期的疲累到此時(shí)終于能得到緩解，坐在柔軟的床上，陽光灑滿了整間屋，溫暖與舒適讓我昏昏沉沉。倒在床上的那一刻，我真想像《賈里日記》里的那個(gè)女生一般大叫：“寒假萬歲”。是的，愉快的寒假開始了，我立刻沒有了那令人喘不過氣的壓力，渾身上下舒展到無限的大，生活終于又一次綻放了它的光彩。我猛然從床上坐起，一個(gè)念頭在心頭愈發(fā)清晰：我要過一個(gè)有意義的寒假！

　　寒假，如彩色的夢幻般美好。

　　NO·2悠長的宋詞

　　寒假，如同神秘的少女揭去了面紗。它變得不再是夢想與希冀，而是需要用全身心去認(rèn)真對待的現(xiàn)實(shí)了�！皦粝牒苊篮茫�現(xiàn)實(shí)很殘酷。”這句話可不是假。原本計(jì)劃的事情做起來真是不容易。在一天6小時(shí)的學(xué)習(xí)后，留下的時(shí)間已不多了。我經(jīng)常是發(fā)一會(huì)兒呆就過去了。體育鍛煉是每天的必修課，可時(shí)間很短。終于有時(shí)間出門會(huì)友，昔日與好友們談的有趣的事已“一去不復(fù)返”，現(xiàn)在一見面竟不知說什么好了，能說的.只能是學(xué)習(xí)。寒假雖充實(shí)但單調(diào)，每天都在重復(fù)著昨天的故事。

　　寒假，如悠長的宋詞般綿長。

　　NO·3散落的明珠

　　在找到了好的方法后，我的寒假變得豐富了起來，也更加有意義了。閑時(shí)，我鍛煉，亦讀書，平時(shí)生活極有規(guī)律。而寒假，卻步入了倒計(jì)時(shí)。我若留不住，不免惆悵，茫然若失。轉(zhuǎn)眼一想，未來的世界會(huì)更令人期待，我也會(huì)在豐富的生活中一天天長大，何必停留在歷史中呢？再美好，終會(huì)過去。

　　寒假，如散落的明珠一般承載著美好的過去。

　　一陣鷗鳴滑過，我又清醒了過來，遠(yuǎn)處的眾多景色，各種風(fēng)情引發(fā)出的感受都已模糊不清，但前方的大道越來越光明。

　　寒假生活已成歷史，風(fēng)流萬千不得過去。未來卻留給我更多的希冀。我的過去，縱然山清水秀，但我的未來，更是鳥語花香！

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