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古詩(shī)的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-14 17:03:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

古詩(shī)的優(yōu)秀作文合集14篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧,古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī),也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢?下面是小編為大家收集的古詩(shī)的優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文合集14篇

古詩(shī)的優(yōu)秀作文1

  自古以來(lái),離愁便是文人墨客筆下的寵兒,關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情溢滿(mǎn)了文化史。

  身處異地,唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫(xiě)到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼,作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng),望著那輪皎潔的明月,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想起自己在故鄉(xiāng)的一切,不禁感到無(wú)盡的酸楚,只能對(duì)月空吟,留下這千古傳頌的名句。

  背景離鄉(xiāng),李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬(wàn)里送別,構(gòu)思何其巧妙,感情何甚強(qiáng)烈,鋪案寫(xiě)下這傳頌千古的名句。

  與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”與好友相交多年,而今日一別,卻不知何時(shí)才能夠再會(huì),自然心生不舍,但詩(shī)人卻以樂(lè)觀的`態(tài)度,拋開(kāi)惜別之情,絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài),揮豪寫(xiě)下這千古流傳的送別佳句。

  而面對(duì)離別,王維卻在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西山陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!币詳⑹龅目谖牵瑐髑榈膭(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情,青青河畔,折柳相送,輕吟寫(xiě)下這流傳千古的佳句。

  喜歡讀古詩(shī),體味古詩(shī)中的離情別緒,我仿佛經(jīng)歷了一次旅游,沉醉共中,甚至讓我不想醒來(lái)。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文2

  古詩(shī),你是多少文人墨客所創(chuàng)造出來(lái)的,有人借你發(fā)泄,有人借你抒情,有人借你議論。你從古代走來(lái),傳承中華上下五千年的歷史,是你讓我愛(ài)上傳統(tǒng)文化!

  自倉(cāng)頡造字以來(lái),你就開(kāi)始發(fā)源。時(shí)間流轉(zhuǎn),歲月流逝。東漢末年,天下動(dòng)蕩,群雄爭(zhēng)霸,直至三國(guó)鼎立。文學(xué)突出的曹植,七步吟出“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”的千古名句。蜀國(guó)諸葛亮的“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”,讓無(wú)數(shù)后人嘆惜。你在唐朝時(shí)期達(dá)到了高峰,其中有李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膱(jiān)定不移,杜甫的“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,充滿(mǎn)對(duì)祖國(guó)安定的期盼。在宋朝,文化重于武功,是你讓他們抒發(fā)了感情和開(kāi)闊了胸懷。其中有蘇東坡“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的寬闊胸懷,陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,抒發(fā)了深厚的愛(ài)國(guó)之情。

  古詩(shī),是你把中華上下五千年的文化傳承下去,是你把中華文化灌溉得跌宕起伏,是你把人們的'生活變得更加充實(shí)。傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在你的影響下,讓我從此愛(ài)上傳統(tǒng)文化。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文3

  今天是星期五,是我們檢查古詩(shī)背誦的一天。每到今天,同學(xué)們都十分的緊張,因?yàn)椋绻巢幌聛?lái)古詩(shī),就要被罰抄。畢竟,誰(shuí)也不希望浪費(fèi)自己玩的時(shí)光呀!不過(guò),這次檢查古詩(shī)的方法和原來(lái)不一樣。原來(lái)都是老師抽查一首,我們來(lái)背,兒這次是老師讓我們自己選擇一首來(lái)背。我覺(jué)得這樣一來(lái),既可以增加那些背的不熟的同學(xué)的自信心,還可以少讓一些同學(xué)來(lái)抄古詩(shī),這真不失為一個(gè)兩全失為一個(gè)兩全其美的好辦法!因?yàn)槭亲约哼x擇,我就選擇了《貧女》這首詩(shī),因?yàn)檫@首詩(shī)是五首中比較難背的`一首,所以我想考驗(yàn)一下自己。

  不一會(huì)兒,就到了我。我清了清嗓子,開(kāi)始背詩(shī)。“《貧女》唐,秦韜玉。蓬門(mén)未識(shí)綺羅香,擬妥良媒益自傷……”背到這里,我打了一下艮,忘了下面是什么內(nèi)容。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)下面好多同學(xué)都在說(shuō):“坐下吧!”“坐下吧!”我真是怨恨我自己,心理想:“王旖嘉呀,王旖嘉,你在下面背的不是挺熟的嗎,到了這里怎么就這樣了?”一輛分鐘后,我又繼續(xù)背了下去。當(dāng)我坐下時(shí),我真是想哭,我怨我自己為什么緊張,為什么打艮。

  真是一場(chǎng)古詩(shī)驚魂呀!

古詩(shī)的優(yōu)秀作文4

  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!边@是蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》。我特別喜歡這首詩(shī),因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)非常有用的大道理。

  記得我第一次去大同的云崗石窟,以前聽(tīng)人說(shuō)那里有我國(guó)規(guī)模最大的古代石窟群,是以佛像出名。不過(guò),我并不喜歡佛像,因?yàn)樵谖业挠∠笾校鹣窨雌饋?lái)如泥人,聞起來(lái)怪怪的,有一種燒香的味兒,所以我不喜歡它?墒,當(dāng)我到云崗石窟一看時(shí),還真是不看不知道,一看嚇一跳啊!我看到的一尊尊石佛,不只沒(méi)有味兒,而且它們的線(xiàn)條分明,粗細(xì)有別,頭發(fā)均勻,還刻成了大大小小幾百尊小石佛,四周的光圈上,一道道刻痕把它裝扮的無(wú)比尊嚴(yán),我第一次看見(jiàn)佛像如此尊嚴(yán)。

  仔細(xì)看后,它們也都是小佛像的放大品,我這才知道,其實(shí)以前我看的佛像也很尊嚴(yán),只是我沒(méi)有仔細(xì)看罷了。這次讓我明白了《題西林壁》中的一個(gè)道理:對(duì)事物要有全面的'認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上,否則就容易被局部現(xiàn)象所迷惑,這也就是所謂的“當(dāng)局者迷,旁觀者清”吧!

古詩(shī)的優(yōu)秀作文5

  這是一件很普通的事,卻讓我印象深刻————媽媽教我學(xué)詩(shī)。

  有一次,老師在課堂上教了我《十五從軍征》這首詩(shī)。我有點(diǎn)不太明白,對(duì)詩(shī)的含義不理解,背誦很困難。于是我就向記憶好的媽媽求助。在媽媽的指導(dǎo)下,我很快學(xué)會(huì)記憶方法不錯(cuò)哦 ,很快就把這首詩(shī)背下來(lái)了。

  現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你訣竅吧!

  首先,媽媽告訴我先明白這首詩(shī)出自何朝的詩(shī)人,在仔細(xì)閱讀下面的古詩(shī),先了解這首詩(shī)的大意,做到心中有數(shù)。其次,把詩(shī)中的詞和字的含義弄明白,只有你真正地理解了全部詞意,這樣背誦起來(lái)就輕松多了!我覺(jué)著媽媽的辦法不錯(cuò),就開(kāi)始學(xué)起來(lái)了。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到有些字和詞不明白它的.含義,我從詞典中查找了解到;如“松柏冢累累”中的“冢”是“墳?zāi)埂钡囊馑!巴脧墓犯]入”的“竇”是“洞”的意思。“雉從梁上飛”中的“雉”是野雞的意思!挥欣斫饬嗽(shī)中每個(gè)字詞的含義,就能輕松地背誦下來(lái),而且印象深刻,不容易忘記。我試了試,可好了,不到一分鐘我就背頌的滾瓜爛熟。

  今后的學(xué)習(xí)生活中,我要更好的運(yùn)用這方法,提高我的記憶速度,使我學(xué)習(xí)進(jìn)步,受益終生。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文6

  我愛(ài)古詩(shī)我愛(ài)古詩(shī),“慈母手中線(xiàn),游子身上衣!泵慨(dāng)我吟誦起孟郊的這首詩(shī)的時(shí)候,心中就會(huì)充滿(mǎn)對(duì)母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài),讓我們的生命更加光輝燦爛,母親的三春之暉讓我們將如何報(bào)答啊!我愛(ài)古詩(shī),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  讓我驚嘆野草頑強(qiáng)的生命力,更為春風(fēng)所帶來(lái)的新生而歡呼。古詩(shī),中華文化的瑰寶,它穿越時(shí)空,給我們心靈以滋潤(rùn);它充滿(mǎn)哲理,給我們智慧和啟迪;它典雅優(yōu)美,給我們美的'享受……我愛(ài)古詩(shī),那“千里鶯啼綠映紅”的美景,那“多少樓臺(tái)煙雨中”的空靈,那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的美好的友誼,多么令人向往。我向往那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的如畫(huà)美景,它是那么的絢麗,不沾染一絲塵埃;我還向往那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的純樸寧?kù)o,它是那么的和諧,充滿(mǎn)生機(jī)與活力,不用擔(dān)心捕捉和農(nóng)藥……我愛(ài)古詩(shī),它教導(dǎo)我們“少壯不努力,老大徒傷悲”;我愛(ài)古詩(shī),它告訴我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;我愛(ài)古詩(shī),它讓我們知道“欲窮千里目,更上一層樓”。我愛(ài)古詩(shī)。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文7

  今天早上,我被廚房里忙里忙外的爸爸吵醒了,揉了揉眼睛,似乎還沉迷于美夢(mèng)之中。爸爸說(shuō):“不早了,該起床了吧?”我說(shuō):“馬上就好!”于是,我便飛快地穿好衣服,問(wèn)爸爸早上吃什么?爸爸說(shuō):“你等著吃美餐吧!

  “美餐來(lái)了!”隨著爸爸的一聲叫喚,我便飛快地跑了過(guò)去!鞍,這是什么美餐呀?不就是煎雞蛋嗎,爸爸,你可真會(huì)吹。”爸爸神秘地說(shuō):“這可是一首古詩(shī)!薄芭叮菃?”爸爸見(jiàn)我這么感興趣,就說(shuō):“你看,這兩個(gè)切半的蛋黃扣在蔥絲上,就是‘兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,’那蛋白絲撒在上面空曠的地方,多像‘一行白鷺上青天’啊!那遠(yuǎn)處成瓣的蛋白不就是‘千秋雪’嗎?再看看這下面的蛋殼,猶如停泊的'‘萬(wàn)里船’。”聽(tīng)爸爸這么一解釋?zhuān)业氖秤笤,想不到爸爸連做早餐都這么盡心,便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸見(jiàn)我吃得這么歡,更開(kāi)心了。

  上學(xué)路上,我心想:今天的早餐可真有趣!

古詩(shī)的優(yōu)秀作文8

  說(shuō)到這個(gè)詞,有人會(huì)煩惱,有人會(huì)感興趣,有人會(huì)無(wú)所謂……這個(gè)詞就是古詩(shī)。

  古詩(shī)是中華民族智慧,也是文學(xué)家才華的展示,今天,我們就玩了一個(gè)關(guān)于古詩(shī)的'游戲。

  規(guī)則就是一邊頭頂書(shū)本走路,一邊背誦古詩(shī),走完兩米長(zhǎng)的路。

  想要一心二用,這可不簡(jiǎn)單。第一位同學(xué)慢慢地走了起來(lái),用童聲念了起來(lái),把大家都逗笑了,身體還有點(diǎn)顫抖,生怕書(shū)掉了下來(lái),剛走了一半,書(shū)就掉了下來(lái),頓時(shí)全場(chǎng)大笑。

  第二位用了一種怪怪的聲音朗誦,一開(kāi)始跟蝸牛一樣走路,小心翼翼地走起來(lái),還不時(shí)用搞笑的動(dòng)作來(lái)逗笑大家,可是詩(shī)快念完了,路還沒(méi)走完,于是直接來(lái)個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變,像個(gè)千米賽跑運(yùn)動(dòng)員一樣,一下子跑了起來(lái),書(shū)就“啪”地一下子掉在地上。霎時(shí),剛剛靜得連一根掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的房子,變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。笑聲淹沒(méi)了其它聲音。

  我也上場(chǎng)了,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)背誦古詩(shī),不緊不慢地走起路來(lái),背到最后一句卻忘了,有人同學(xué)提醒我,我正想繼續(xù)背,就在這時(shí),書(shū)便掉了下來(lái),又是一片笑聲。

  這個(gè)游戲帶給我們歡樂(lè),也告訴我們,古詩(shī)能帶給我們力量,所以不要討厭古詩(shī),要喜歡上它。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文9

  太陽(yáng)笑瞇瞇地從山后爬起,懶洋洋地穿上紅衣,戴上墨鏡,開(kāi)始上班了。

  大詩(shī)人杜牧穿上長(zhǎng)袍,來(lái)到日歷前,撕下一張。印有4月3日的日歷飄落下來(lái),猶如一個(gè)少女正在翩翩起舞,也猶如一個(gè)要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人回望家鄉(xiāng)。滿(mǎn)懷念念不舍。“今天是清明節(jié)!”大詩(shī)人杜牧長(zhǎng)嘆道。

  忽然,聽(tīng)到雷聲大作,杜牧連忙往窗外望去。這天氣,真像小孩子的臉,說(shuō)變就變。剛剛還晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻烏云密布。不禁脫口而出:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛!

  但下雨終歸下雨,還是要去祭祖的呀!于是杜牧蹬上長(zhǎng)靴,打起雨傘前往祭祖圣地。

  路上,樹(shù)木、百花、嫩草、石頭、垂柳、烏云死氣沉沉,增加凄涼愁苦。路上的'行人有的無(wú)精打采、有的滿(mǎn)面愁容、有的直嘆氣?傊,都像斷了魂一樣凄涼。杜牧看到此情此景,吟出“路上行人欲斷魂”的詩(shī)句。

  杜牧內(nèi)心十分愁苦,有千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法訴說(shuō)。心中突然一想:對(duì)!我就借酒消愁。于是,詢(xún)問(wèn)一個(gè)正在放牛的牧牛娃,“請(qǐng)問(wèn)杏花村在哪里呢?”牧童指了指遠(yuǎn)處杏花村,一片粉色。脫口吟出:“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

  組在一起,就變成了現(xiàn)代家喻戶(hù)曉的《清明》一詩(shī)。并流傳千年,供我們欣賞、吟唱。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文10

  我喜歡的古詩(shī)詞有很多,比天上的繁星還多,但是我最喜歡的,是哪顆最大最亮的一顆——《游子吟》。我把它摘下來(lái),把它的美分享給你們吧!

  《游子吟》是唐代大詩(shī)人孟郊寫(xiě)的。歌頌了母愛(ài)的'偉大性!按饶甘种芯(xiàn),游子身上衣!倍潭踢@一句詩(shī)句,就寫(xiě)出了母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),意思是:慈祥的母親手里把著針線(xiàn),將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣!芭R行密密縫,意恐遲遲歸!币馑际牵号R行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),耽心孩子此去難得回歸。想到這里,我感動(dòng)萬(wàn)分,孩子即將出差,孩子的母親卻比孩子自己還忙,為孩子操碎了心。

  最著名的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉!笔俏易钕矚g的一句,形象地把孩子們比作小草,把母愛(ài)比作太陽(yáng),說(shuō)明孩子對(duì)偉大的母愛(ài)是報(bào)答不完的。說(shuō)明:誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?

  通過(guò)這首詩(shī),我我知道了:“母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,我們要珍惜母愛(ài),母愛(ài)是媽媽釋放出來(lái)的,所以我們要愛(ài)媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼猓@是我們們?cè)撟龅,長(zhǎng)大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。

  這就是我最喜歡的古詩(shī)——《游子吟》,你們喜歡嗎?

古詩(shī)的優(yōu)秀作文11

  大家覺(jué)得背古詩(shī)難嗎?是難懂還是乏味?我覺(jué)得,能好不容易背會(huì)一首古詩(shī)是一種驕傲。

  我原來(lái)在假期每天背幾首短的唐詩(shī),快開(kāi)學(xué)了,媽媽一看老師發(fā)的作業(yè)才發(fā)現(xiàn),還要背誦長(zhǎng)詩(shī)呢!什么?我的媽媽呀,你真糊涂,這口袋書(shū)里面的詩(shī)詞,短的就有五六十字,那首《阿房宮賦》要幾百個(gè)字呢!

  還好,距離開(kāi)學(xué)還有時(shí)間,加油一定能夠成功。這幾天,我就一直背誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《春江花月夜》、《滿(mǎn)江紅》、《春江花月夜》……背誦這些有幾個(gè)秘訣,比如今天背誦的《龜雖壽》中有一句:老驥伏櫪,志在千里。我就記成老驥“福利”,這是第一招:同音詞!第二招就是換意思。《春江花月夜》里有一句:江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。皆似霰,我記成去接4條線(xiàn),就會(huì)背誦了!

  雖然我用這樣的.辦法能很快記住,但我也知道必須要改正。因?yàn)榈綍r(shí)候若是默寫(xiě),恐怕我又得成錯(cuò)別字大王了!

古詩(shī)的優(yōu)秀作文12

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹(shù)林深處回蕩。歌聲越來(lái)越近了,只見(jiàn)一個(gè)牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧,他頭戴著斗笠,一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的,圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著燦爛的'笑容。他斜坐在黃牛背上,一邊高興地唱著歌,一邊將小腳丫歡快地?cái)[動(dòng)著,好像做了好事被大人們夸獎(jiǎng)了。肚子圓圓的老黃牛悠閑的邁著穩(wěn)重的步伐,往村子里走去,似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。

  牧童唱得高興,一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然,牧童從牛背山跳了下來(lái),停住了腳,不再唱歌了。他又慢下步子,貓著身子,仰著頭,牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來(lái)是想捕捉樹(shù)上的鳴叫的蟬呀!近了,又近了,只見(jiàn)牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無(wú)發(fā)覺(jué)危險(xiǎn)就要降臨,仍然知了,知了地叫著。這時(shí),牧童迅速地將雙手向中間一合,蟬立刻變成了牧童的囊中之物。

  牧童笑著,縱身躍上牛背,踏上了回家的路。

  這一情景,剛好被清代大詩(shī)人袁牡看見(jiàn)了。隨口吟誦道:

  牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文13

  在我們身邊,我們經(jīng)常接觸許多的文章,但我們接觸最多的仍是古詩(shī),從我們小的時(shí)候已經(jīng)接觸了,不知大家是否記得第一首學(xué)的古詩(shī)呢?我記得我學(xué)的`點(diǎn)一首古詩(shī)是《關(guān)雎》,這首古詩(shī)在我小的時(shí)候已經(jīng)給我定下了愛(ài)是什么。

  關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

  參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

  參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。

  這首詩(shī)講的是一個(gè)男子追求一個(gè)女子的故事,男子為追求心儀的女子睡覺(jué)睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為追求女子想盡千方百計(jì),最后追求到了。但是聽(tīng)老師說(shuō)追求到是假的,我有一點(diǎn)失落,但是我仍相信這是真的,到現(xiàn)在我仍沉醉在古人的愛(ài)情,一生一世,永不分離,相較之下,我們就是與古人的思想相背而行,現(xiàn)在的人為一點(diǎn)微不足道的小事就說(shuō)分手,離婚。我覺(jué)得他們只是為了結(jié)婚而結(jié)婚,不是因?yàn)閻?ài)而結(jié)婚,我希望現(xiàn)在的人可以學(xué)習(xí)古人的精神,讓愛(ài)情長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

古詩(shī)的優(yōu)秀作文14

  古詩(shī)是先輩們留給我們的寶物,是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。我最喜歡的詩(shī)人是王昌齡。他的詩(shī)體現(xiàn)了古時(shí)候戊守邊關(guān)將士的凄慘,以及對(duì)他們的同情。而我最喜歡的.詩(shī)——《出塞》就是寫(xiě)邊關(guān)將士的。

  “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”這首詩(shī)在前兩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還!笔菍(xiě)明月還是秦朝的明月,邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)。明月寄托了親人思念以及希望他早日旗開(kāi)得勝,早日歸來(lái),與親人團(tuán)圓,但久去征戰(zhàn)的戰(zhàn)士還未歸來(lái)。“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!敝灰欣顝V、汗青這樣的猛將就不會(huì)讓敵人的鐵騎踏過(guò)陰山南下入侵了。這里說(shuō)明唐朝無(wú)猛將,也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)皇帝的無(wú)能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無(wú)奈。

  王昌齡的這首詩(shī)讓我心懷感觸,讓我知道了如果自己的國(guó)家不強(qiáng)大的話(huà),就會(huì)被外來(lái)的敵人入侵,如果自己的國(guó)家強(qiáng)大的話(huà),敵人又怎敢入侵呢?所以我讀了這首詩(shī),讓書(shū)本告訴了我一定要努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、為國(guó)家爭(zhēng)光。

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