小學(xué)生畢業(yè)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生畢業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生畢業(yè)作文1
一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業(yè)照讓我想起了不在身邊的同學(xué)。――題記
“哦！”――伴隨著一聲尖叫，一本厚厚的書重重地砸在了我的腳上，隨即書里飛出了一張照片：XX小學(xué)XX級(jí)X班畢業(yè)合影。
顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進(jìn)入眼簾的就是我可敬可愛，一臉陽(yáng)光燦爛的班長(zhǎng)。記得以前班長(zhǎng)頗自戀，經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛的班長(zhǎng)，我決定做一些對(duì)班級(jí)有益的事情，比如說……”但只會(huì)說不會(huì)做，不過因班長(zhǎng)做起事來有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛！”所以得名：老牛班長(zhǎng)。
在班長(zhǎng)的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個(gè)人不僅有著泰山般的體重和無(wú)窮無(wú)盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時(shí)候總會(huì)使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見她面露荷花般羞澀的暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚(yáng)，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：“爸爸，媽媽，我來啦！“此招使對(duì)手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話：“媽呀，哪門子的吵架��！”在一旁觀戰(zhàn)的我則會(huì)發(fā)出震耳欲聾的'笑聲：“哈哈……！”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才��！”云聽了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來。
在班長(zhǎng)地右邊，有一個(gè)人，微笑著，閉著眼，也是照片上唯一閉著眼的人，那就是我。很郁悶，也不知道當(dāng)時(shí)是不是風(fēng)把沙子吹進(jìn)了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著的呢？不，不行，我抗議！一種強(qiáng)烈的愿望油然而生：“我要重新照一張！”可惜無(wú)人理會(huì)，我只好心不甘，情不愿地作罷了。
在照片上，我看到了愛吃零食的明明，可愛乖巧的綿陽(yáng)……，想起了與他們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為我自己在小學(xué)有這么多個(gè)性張揚(yáng)的同學(xué)，感到幸福，但又有一點(diǎn)失落，畢竟他們不在我身邊。噫？我的腳怎么有紅又腫了？“啊！我的腳――”
小學(xué)生畢業(yè)作文2
同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，我們不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我感覺自己的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我自己感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么可能忘記？難忘在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案。難忘校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。難忘在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的`色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
小學(xué)生畢業(yè)作文3
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學(xué)們啊，你說我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來都沒有對(duì)我抱有太大的希望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自己屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來的`，只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話，
有時(shí)我甚至以為，活著沒有什么意義，只會(huì)讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會(huì)真正的理解我，沒有人會(huì)讀懂我的心，沒有人會(huì)愛我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會(huì)可憐我，沒有……
五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來幫助我，因?yàn)橛心銈儯业男W(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭xx永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭xx是不會(huì)忘記你們的，鄭xx會(huì)一輩子記住你們的，鄭xx永遠(yuǎn)愛你們!
小學(xué)生畢業(yè)作文4
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的.祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛……”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………
小學(xué)生畢業(yè)作文5
它們?cè)谀抢锇�？它們還開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門。——題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個(gè)日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天？
哎，再在校園走一趟吧？
操場(chǎng)靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打籃球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個(gè)委屈還來不及傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來不及記�。挥卸嗌賯�(gè)生字還來不及默寫；有多少個(gè)面孔還來不及銘記，聽著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號(hào)。
教室靜下來了，往日同學(xué)們爭(zhēng)先恐后回答問題的聲音，希望班級(jí)老師讓他（她）答某個(gè)問題的聲音，爭(zhēng)論問題的聲音，一起學(xué)習(xí)的聲音，這時(shí)又被收藏到那里去了呢？計(jì)算機(jī)室靜下來了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲，會(huì)讓韋班級(jí)老師火冒三丈的.聲音又在那里呢？
過去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；陽(yáng)光總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的起源留在了太空；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。
燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)禮的少年。
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們畢業(yè)了。
小學(xué)生畢業(yè)作文6
又是一年畢業(yè)季，我們即將和朝夕相伴了六年的老師、同學(xué)們分別，現(xiàn)在回想起這六年的時(shí)光，往事浮上心頭，許多事情記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的一樣。
忘不了教室里老師的諄諄教誨。六年來，我們坐在整潔明亮的教室里，聽各科和藹可親的老師給我們傳授知識(shí)。他們是那樣的兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，好似辛勤的園丁在哺育祖國(guó)的花朵，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，逐漸從無(wú)知的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懵懂的少年。
忘不了同學(xué)們操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)。下課鈴一響，我們立即笑著、叫著跑向操場(chǎng)，原本安安靜靜的校園一下子變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，還有的比賽跳繩……每次好像沒玩多長(zhǎng)時(shí)間就被上課鈴叫回教室，每次都為那一場(chǎng)沒有結(jié)束的比賽而感到遺憾。
忘不了聯(lián)歡會(huì)上的'盡情歡笑。小學(xué)六年，六次新年聯(lián)歡會(huì)，從一年級(jí)的老師全權(quán)主辦，到六年級(jí)的自己主持主辦，我們的特長(zhǎng)、能力也由此展現(xiàn)出來，得到了明顯提高。聯(lián)歡會(huì)上我們精心編排的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，熱烈的掌聲一浪高過一浪。
忘不了基地生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在每學(xué)期一次為期七天的基地實(shí)踐生活里，我們像剛學(xué)會(huì)飛行的小鳥，頭一次離開父母的庇護(hù)所，學(xué)著自己照顧自己。在這七天中，我們不僅提高了生活自理能力，而且學(xué)到了許多書本上所沒有的知識(shí)，見識(shí)到許多有趣的事物……每次基地生活結(jié)束該返回時(shí)我們都戀戀不舍，因?yàn)檫�沒呆夠、沒玩夠……
六年的小學(xué)生活，有成長(zhǎng)，有煩惱；有歡樂，有悲傷；有甜蜜，有苦澀……現(xiàn)在回想起來，依舊歷歷在目。只可惜，我們很快就會(huì)離開這里。再見，親愛的母校！再見，親愛的老師、同學(xué)！希望我們能常相聚、常聯(lián)系，友誼萬(wàn)歲！
時(shí)光不老，我們不散！
小學(xué)生畢業(yè)作文7
“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。每年鳳凰花開時(shí)，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶！
六年了，陪我走過20xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！
即將畢業(yè)了，想感謝的很多，父母、老師、好同學(xué)……但即 使 心中有千般感謝、萬(wàn)般感激，還是難以說出，在此向所有教過我的老師們說聲:“謝謝！辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開心，但同時(shí)也有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。開心，是因?yàn)樽约嚎梢蚤L(zhǎng)大了，離自己的夢(mèng)想縮短了一些距離。然而，想哭是因?yàn)樯岵坏�，舍不得把在此擁有過的歡聲笑語(yǔ)變成曾經(jīng)，舍不得離開默默奉獻(xiàn)、無(wú)私呵護(hù)著我們的老師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心
再見了，給我友誼的同學(xué)們!
再見了，給我教誨的.老師們！
再見了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最后,想給自己提點(diǎn)希望：希望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓自己人生的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
小學(xué)生畢業(yè)作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)到了和老師一般高的少年，這一路經(jīng)歷了不少坎坷，一路走來，有昔日的歡歌笑語(yǔ)，昔日的淡淡憂傷，昔日的苦與累，昔日的酸與甜在我們的心中都是一道絢麗的風(fēng)景線。我們從一（1）班走到六（1）班，從初來的陌生走到今天的熟悉，從開始的不適走到今天的不舍。六年，一個(gè)美麗的字眼，包含我的小學(xué)生活。畢業(yè)，一個(gè)狠心的詞語(yǔ)，讓與陪伴我六年的伙伴說再見。這里有我們奮斗的成績(jī)，不是嗎？這是我們六（1）班的驕傲。
拔河比賽。經(jīng)過同學(xué)們的不斷堅(jiān)持，總是取得年級(jí)第一，保持著第一的頭銜稱號(hào)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致取得了冠軍，大家都很高興，這是我們的驕傲！
我們有驕傲的成績(jī)，更有美術(shù)課的歡樂記憶！
一節(jié)用各種蔬菜水果制作工藝品的'美術(shù)課。我們小組八個(gè)人，大家?guī)Ш昧她R全的材料信心滿滿地做了起來，突然！龍瑩不知道怎么了，像瘋狂的“野狗”發(fā)起瘋來把正準(zhǔn)備做燈籠的紅蘋果咬了一大塊�！澳惘偭税�！”我又氣又急，但又忍不住笑出聲來，因?yàn)樗?dāng)時(shí)的表情很憨厚�！拔茵I了�！彼荒樜貙�(duì)我說，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)！這時(shí)，她又拿起一個(gè)香蕉扒了皮津津有味的吃了起來，我們不理她繼續(xù)做。幸好她沒吃香蕉皮！突然我發(fā)現(xiàn)，她把香蕉皮扔在地上，使勁的狂踩，結(jié)果呢？只聽見“咚”的一聲，我們聽見一聲慘叫，她！果斷的，滑到了！
我們要做的東西連造型都還沒擺好，那些材料卻不翼而飛，想知道在哪嗎？那就來問問我們的肚子吧！
說起這些，我不禁熱淚盈眶，想起六年發(fā)生的事都恍如昨天�！拔疑岵坏�，可是時(shí)間來不及了，畢業(yè)已經(jīng)來敲門……”這首《畢業(yè)，舍不得》送給陪伴我六年的伙伴，老師，以及母校！
小學(xué)生畢業(yè)作文9
六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的`感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉齑蠹耶厴I(yè)。大家來到南航科技館表演，這次節(jié)目大家已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣耍炊屇遣粻�(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了。”我覺得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，大家可能沒這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我�。。�！有緣再見吧！
小學(xué)生畢業(yè)作文10
今天是7月9日，大家的心情都格外緊張，因?yàn)槲覀冇瓉砹艘粋�(gè)重要的日子——畢業(yè)考試!大家都萬(wàn)分緊張地坐在教室里，一絲不茍地看著書，俗話說得好：“臨陣磨槍，不快也光!”而有一些同學(xué)們則拿出自己豐富的早點(diǎn)，好好的補(bǔ)充補(bǔ)充。有的人則一副成竹在胸的樣子，悠然自得地在走廊上散著步，真是演義了世界杯的口號(hào)“為勝利而來!”可我覺得最緊張的還是老師，他們?nèi)栽诶米詈蟮臅r(shí)間為弟子們復(fù)習(xí)還有所欠缺的知識(shí)，真是可憐天下老師心!考試，考試，真是一輪重頭戲!清脆的鈴聲一響，大家便各自奔向了自己的考場(chǎng)，自己的`考號(hào)了。我的考號(hào)是107，在六三班考，也就是第三考場(chǎng)。各坐其位后，隨著潔白的考卷發(fā)向考生后，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了。只見剛才還充滿歡聲笑語(yǔ)的考場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般，動(dòng)都不動(dòng)彈�！皣W嘩”的筆尖劃過的聲音，緊張得讓人無(wú)法呼吸。我也不甘示弱，細(xì)心地答了起來，題雖然很簡(jiǎn)單，可稍不注意，帶來的便是后悔了，只有做起草稿才會(huì)奮筆疾書，真不愧是“慎思之”呀!不一會(huì)兒，我便突破了填空題，接下來的便是判斷題了，遇到判斷題，我便有個(gè)怪圈，總要在這留下一個(gè)紅叉叉，于是在分析和判斷時(shí)，我都格外小心，希望不要有失誤啊!時(shí)間如流水一般流去，考場(chǎng)的奮筆疾書又變成了看卷沉思，作圖題和應(yīng)用題看來難住了他們，可我卻來了勁，因?yàn)槲业哪檬趾脩騺砹�。隨著三角板和直尺的移動(dòng)，我兵不血刃地闖過作圖題，然而應(yīng)用題中的一道圓錐計(jì)算題卻讓我有些為難。挺復(fù)雜的!這幾乎讓我無(wú)從下手,算出的答案也不敢確定,時(shí)間留給我的機(jī)會(huì)越來越少了,要收卷了,我狠狠心,寫上了一個(gè)答案便交上了卷子。交卷的一剎那，我的心仿佛進(jìn)入了無(wú)底洞，久久不能拔出，真希望幸運(yùn)之神眷顧我呀!接下來的語(yǔ)文考試也同樣緊張，不過我輕松搞定，真是一次緊張的考試!它將永遠(yuǎn)的留在我的記憶中!
小學(xué)生畢業(yè)作文11
7月1日這一天，民主小學(xué)六年級(jí)學(xué)生歡聚在學(xué)校食堂，舉行了隆重的畢業(yè)典禮，在這最后的時(shí)刻，留下難以泯滅的回憶。
這次的畢業(yè)典禮，學(xué)�？伤闶琴M(fèi)盡思量，為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食，桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看，讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂、棒棒糖、果凍、香蕉，還有同學(xué)們愛吃的薯片。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，畢業(yè)典禮正式拉開帷幕。林校長(zhǎng)激情洋溢的話語(yǔ)一下子讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛進(jìn)入到了高潮。校長(zhǎng)幽默的話語(yǔ)，為同學(xué)心中的民主小學(xué)又添上了一筆濃墨的色彩。當(dāng)校長(zhǎng)舉著可樂與大家干杯時(shí)，同學(xué)臉上擠滿了激動(dòng)與喜悅。
民主小學(xué)畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開了帷幕。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。什么薩克斯，拉丁舞，古箏，小提琴全部閃亮登場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上大展風(fēng)姿，盡顯才藝，博來陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了“全體切蛋糕”！同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭，許下對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的愿望。溫馨悅耳的音樂下，全體同學(xué)坐在餐桌上，品嘗著零食，分享著蛋糕，甭提有多愜意了。
為了感謝老師對(duì)學(xué)生的教育之恩，六年級(jí)每個(gè)班級(jí)派出兩名代表，寄托著同學(xué)對(duì)老師的感恩，為老師獻(xiàn)上了美麗的`花朵，歌唱“每當(dāng)我走過老師窗前”。動(dòng)聽的歌聲回蕩在學(xué)校餐廳，充滿了溫馨與感動(dòng)。好多同學(xué)忍不住留下了淚珠，那淚水中含著即將離開母校的不舍，一份份的感動(dòng)……
相信以后的同學(xué)們對(duì)此刻的一切，還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮！
小學(xué)生畢業(yè)作文12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭！時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的大門，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境�？墒牵夥怕沸W(xué)，親愛的母校，我們?cè)趺瓷岬秒x開你呢？在你纖塵不染的懷抱里，我們從無(wú)知的幼童，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小學(xué)生。您的操場(chǎng)上，有我們奔跑的身影、游戲的歡笑、廣播操的律動(dòng)、校園舞的優(yōu)美……教室里，有我們瑯瑯的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭(zhēng)論聲，更有求知若渴的眼神和專注的聽講。聽，我們歡呼雀躍，是取得了比賽勝利和考試成績(jī)優(yōu)異后由衷的喜悅；看，眼眶里盈滿的淚水，悄然滑落的淚珠，是被老師深情講述的`課文情節(jié)所感動(dòng)，是對(duì)自己錯(cuò)誤的悔恨，是對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的不舍……教室里擺放的書籍，是對(duì)我們無(wú)聲的教導(dǎo)；各種豐富多彩的活動(dòng)，給我們提供了廣闊的鍛煉和成長(zhǎng)空間……母校，您為我們的成長(zhǎng)，敞開了博大的胸懷，盡您所能提供給我們各種吸取營(yíng)養(yǎng)的資源，如今分別在即，我們?cè)跄懿涣魬倌?/p>
接下來我們來談?wù)剦?mèng)想。周總理曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“為中華之崛起而讀書”，他正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，才成為我國(guó)開國(guó)元帥之一。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是環(huán)游世界，有人說這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，但我相信，只要我從現(xiàn)在做起，從小事做起，就一定能成功！首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，在將來有一份好工作，為我的夢(mèng)想提供經(jīng)濟(jì)來源。其次，我必須學(xué)好各國(guó)語(yǔ)言，這樣才能更好的與人交流。最后，我要不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才能在外面遇到困難時(shí)有應(yīng)對(duì)的方法。擁有夢(mèng)想，就像海上的大船有了方向；擁有夢(mèng)想，就像離弦的箭有了目標(biāo)；擁有夢(mèng)想，就像文學(xué)家有了靈感……
最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚(yáng)！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
小學(xué)生畢業(yè)作文13
紙飛機(jī)，紫裙擺，新教室，塑膠大操場(chǎng)，潔白的試卷，灰綠的教學(xué)板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級(jí)和期盼六年級(jí)的小同學(xué)。
時(shí)間是如此不等人，正當(dāng)我懂得珍惜在這所學(xué)校的時(shí)光時(shí)，離別的時(shí)刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學(xué)的大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門為什么他們的眼里卻含著淚水？大概是“為賦新詞強(qiáng)說愁”吧！如今，自己也要離開這里了，原以為我會(huì)打通所有的華麗關(guān)口，自己幫自己獲得自由，那感覺定是爽歪歪！但事實(shí)是我也如學(xué)哥學(xué)姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。
這是我生活了6年的地方，這里記載了我豐富多彩的`幸福時(shí)光：曾記得考了滿分我在校同里放聲歡笑，曾記得角落里的那棵老槐樹聽我訴說著喜怒哀樂，曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一張張獎(jiǎng)狀凝結(jié)了我們付出的多少汗水，曾記得那次拔河比賽同學(xué)們失利時(shí)的抱頭痛哭，曾記得為了排練節(jié)目我們加班加點(diǎn)，曾記得閃為打鬧而被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，曾記得因?yàn)樨澩鏁缯n被老師愛求寫檢查，也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩�！业男Ｍ�，這里裝滿了我的記憶，無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是高興還是憂傷，都定格成了我腦海里最美麗的浪花，構(gòu)成了我金色的小學(xué)時(shí)光。如今，就要離開我熟悉的這一切了，“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”就讓淚水代表我此刻的心吧。
啊！親愛的校園，好希望時(shí)間能停留在我13年的夏季，讓種種回憶不會(huì)消失，與你共同成長(zhǎng)！縱使離開，你也是我最美的記憶！
小學(xué)生畢業(yè)作文14
又是一年春暖花開。轉(zhuǎn)眼間，我即將結(jié)束整整六年的小學(xué)生活，步入初中的校門。時(shí)間老人留給我去告別這段有哭有笑的日子并定格于心中的日子寥寥無(wú)幾，留給我去做足進(jìn)入初中的準(zhǔn)備的日子屈指可數(shù)。然而，在這段稍不留神，稍一松懈便逃之夭夭的日子里，我應(yīng)該怎樣做才沒有一絲遺憾呢？
從我第一次踏入小學(xué)的校門的那一刻開始，就注定這所小學(xué)是我人生列車必到的一個(gè)站點(diǎn)。它讓我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)懂事的大女孩；它讓我懂得了誠(chéng)信、禮儀、善良、勤勞、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)；它讓我結(jié)實(shí)了一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的好朋友，一位位負(fù)責(zé)的好老師······如今，我卻要離開它，不禁倍感悲傷，但突然間，我想起了徐邁的一句話，不再悲傷，開朗了許多：“珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏······珍藏使美麗永恒。”是��！學(xué)校為我們提供優(yōu)良的`學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為我們提供無(wú)窮的知識(shí)，不是為了讓我們?cè)陔x開之際多么的不舍，而是希望我們能長(zhǎng)成頂天立地的棟梁之才，能讓學(xué)校引我們?yōu)楹�！所以，盡管我即將離去，但我還是要牢記，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。哪怕只有一分鐘的時(shí)間，我也可以讀完一篇短小的文章，或背誦一句經(jīng)典的名言，日積月累，知識(shí)才會(huì)更加豐富。
既然我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，那么就一定要做好進(jìn)入初中的準(zhǔn)備。初中不再像小學(xué)一般簡(jiǎn)單，課外積累、獨(dú)立思考是重點(diǎn)。老師也常說初中的古文、寫作是最可怕的。于是我開始閱讀起了小古文，慢慢練習(xí)起了翻譯古文。為了提高寫作水平，一有空，我便安靜的看起書來，書的種類也有不同，從前我專注于小說，喜愛跌宕起伏的故事情節(jié)，而現(xiàn)在歷史、科普類的書籍我也常常捧起。
學(xué)習(xí)使學(xué)生的天職。這句話不知是誰(shuí)說的，竟如此的準(zhǔn)確。不論現(xiàn)在將來，我們唯有學(xué)習(xí)，才能得到心靈的洗禮。現(xiàn)在，我更是如此！
小學(xué)生畢業(yè)作文15
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，(.)那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的`母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強(qiáng)忍住
眼中的淚。
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