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【熱門】曬曬我們班的牛人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文1
我班學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,所以“牛人”倍出,有單科的學(xué)霸,古詩(shī)達(dá)人,智力高手等,在這些牛人中,最值得讓我一曬的,就是東佳了!
細(xì)窄的眼鏡架在鼻梁,永遠(yuǎn)經(jīng)典而清爽的寸頭,掛著燦爛的微笑,讓人一眼見了就感覺是個(gè)文質(zhì)彬彬的少年。他雖個(gè)子不太高,卻是我們班人人皆知的學(xué)霸,各個(gè)學(xué)科課上都能見到他那積極勇躍的身影,于此,他最為突出的就在于他的數(shù)學(xué)了。
每周周考中他創(chuàng)下了一個(gè)幾乎無人能打破的記錄─連續(xù)五次數(shù)學(xué)成績(jī)第一!每當(dāng)聽到這成績(jī),我都會(huì)在心中暗暗感嘆“牛人”!不愧是數(shù)學(xué)課代表,連數(shù)學(xué)老師也對(duì)他敬佩不已,每當(dāng)他聽到自己的成績(jī)時(shí)也總自豪地將頭抬起。
在數(shù)學(xué)的思維課上,老師提出一道難題,有的同學(xué)咬筆深思,有的奮筆疾書,不久,有一只手毅然舉起,高過了頭頂,臉上帶著笑容,充滿了自信,過了好一會(huì)兒,才有另外幾位手舉起,老師點(diǎn)了其他人,分享思路,當(dāng)他人發(fā)言完畢,他的手仍高舉,從眼神中透露出他的信念更加堅(jiān)定,“老師,我還有更簡(jiǎn)便的方法”,他激動(dòng)地說著,老師允許后,他拿起一支筆,邊說邊指,不一會(huì)兒就這將這題解了出來,同學(xué)們紛紛驚嘆,老師也向他投來了贊許的目光,漾起了笑容。
他還身兼數(shù)職,不僅是我們班的數(shù)學(xué)課代表,而且也是我們班的'體委。
在體育課上,他帶領(lǐng)我們跑步,教不會(huì)運(yùn)球及三步上籃的同學(xué),十分熱情,跑步測(cè)試時(shí),他總是一馬當(dāng) 先,是我們班數(shù)一數(shù)二的跑步健將,在體育節(jié)上也取得了八百米年級(jí)第五的佳績(jī),成為了我們班公認(rèn)的全面發(fā)展好學(xué)生。
在課間,他還充當(dāng)起了同學(xué)的老師,主動(dòng)幫他們解決難題,對(duì)些東佳也只是謙虛一笑,表示他對(duì)同學(xué)的熱情,同學(xué)們也對(duì)他佩服得五體投地,“牛人”果然不一樣。
我們班的“牛人” ─東佳,成績(jī)優(yōu)異,熱愛體育,樂于助人,他就是我們班的牛人!
曬曬我們班的牛人作文2
曬曬我們班的牛人把英語書翻到第九頁,讀2D部分,hello!每天早上,每個(gè)英語早讀的日子,她都依然站在講臺(tái)上,用響亮的聲音引著大家進(jìn)入狀態(tài)。對(duì),沒錯(cuò)張思瑞一個(gè)組織能力很強(qiáng)的女生。
她的牛表現(xiàn)在她站在講臺(tái)上有一股殺氣,讓人不禁毛骨悚然,只好乖乖讀書,她有一種說不清的威懾力,讀著英語書鏗鏘有力,盡管時(shí)常讀錯(cuò)單詞。她就算讀錯(cuò)了也只是捂嘴一笑,隨后立刻變回嚴(yán)肅狀態(tài),又開始她的獅吼功組織。你以為她的牛只體現(xiàn)在聲音大嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,本學(xué)期繼續(xù)連任英語課代表的張思瑞又多了兩個(gè)負(fù)擔(dān),淘氣的二兄弟,記得有一次,本該輪到了胡墨涵來領(lǐng)讀的,可七點(diǎn)二十過去了他還沒來,她也沒多抱怨,拿著英語書火速奔上講臺(tái),他的聲音又開始響遏行云在校園里回蕩,當(dāng)然兩兄弟來了之后也遭受張思瑞惡狠狠的白眼人之常情嘛。她卻堅(jiān)持著把早讀完,而且管理得妥妥貼貼井然有序營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。最令人驚嘆不已的還是她那獨(dú)特的管理方式,都令人折服,記得那次我去學(xué)校去的'很早,自然免不了全程早讀。大概是7:15左右吧,她就上去了“還沒有7點(diǎn)20呢!”“對(duì)啊,還沒到呢!”我正拿著書,只聽見她一聲吼,然后我轉(zhuǎn)過來看她怒目圓睜,嘴唇緊閉,腦袋微斜,一副別人欠了她20塊錢的樣子,立刻將這場(chǎng)火災(zāi)給澆滅了,他卻有如此大的神力,她從不拍桌子,就是憑借她的女高音便可威懾四方,引得他人目瞪口呆,她就是她,一個(gè)全心全意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的張思瑞。
她依舊堅(jiān)持不懈地領(lǐng)讀,依舊用女高音吼叫著。只愿三年初中她還是那個(gè)她,一個(gè)被我稱作牛人的張思瑞。
曬曬我們班的牛人作文3
龍港三小的六年(4)班就是個(gè)真真正正的武林,個(gè)個(gè)都是多年行走“江湖”之人,全段沒有一個(gè)老師不知道我們班的。哈,說得那么神,我估計(jì)你也不信,那就讓小女為你介紹吧。
當(dāng)然,陳嘉怡就是我的首選。她是一個(gè)風(fēng)一樣的女子,一個(gè)不折不扣的瘋丫頭,不過在她身上閃爍金光的,其實(shí)是她引以為傲的“運(yùn)動(dòng)光環(huán)”。“卟卟”,一身中國(guó)紅的陳嘉怡“大哥”閃亮登場(chǎng)啦!
我手握“話筒”冒充“記者”,望著翹著二郎腿,一臉得意地坐在課桌上注意,是課桌!她牛氣沖天地說:“我嘛,其實(shí)也沒什么可“手”的,我不過是在蒼南田徑比賽時(shí)隨便玩了玩,八百米跑了個(gè)第一,壘球扔了第四罷了。”唉,果然是“牛人”。我笑笑:“你老可真是謙虛呀!薄澳睦,哪里,過獎(jiǎng),過獎(jiǎng)”哈哈哈,一旁的同學(xué)都笑出了豬叫聲
為了認(rèn)真完成這次作文,我繼續(xù)充當(dāng)“記者”,采訪了一個(gè)熱愛體育的XXX同學(xué)。XXX同學(xué)表示:“什么?!你要寫作文,還寫陳嘉怡?”我汗顏:“哎,是寫她很“!崩玻阌X得怎么樣?”“嗯”XXX同學(xué)經(jīng)過一番深思熟慮后,她鄭重地告訴我:“牛,也是真牛,光她在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)就已逆天了,三金啊!為什么我就沒有!XXX同學(xué)再次回憶起了那令人悲痛的成績(jī),飄回了她親愛的`課桌,真是“淚奔”了汗
她呀,真帥,有范兒,很牛。
回憶
陳嘉怡穿著一身運(yùn)動(dòng)裝,手抱一個(gè)亮橘色的大籃球,用挑的眼光望著防守的同學(xué),接受到她“殺氣騰騰”的同學(xué),仿佛枯萎的小草蔫了。她的手拍打著球,快速地向肖奔跑,瀟灑一躍,拿著球的手用力一拋進(jìn)了!周圍的同學(xué)像炸了營(yíng)似的喊開了:“陳嘉怡你太牛了”“天哪,太厲害了”“六六六啊”陳嘉怡同學(xué)在大家的簇?fù)硐,回到了教室。誰讓那是場(chǎng)至關(guān)重要的比賽呢!
看了我的介紹后,你一定會(huì)覺得我班的同學(xué)“牛氣沖天”吧!有機(jī)會(huì),小女讓你倆見個(gè)面認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?
曬曬我們班的牛人作文4
我們班的同學(xué),可個(gè)個(gè)都不簡(jiǎn)單。有學(xué)習(xí)優(yōu)異,叱詫風(fēng)云的學(xué)霸;有博學(xué)多才,向上積極的學(xué)生但最特別、最牛的人,還得說是他。
他戴著一副眼鏡,身材有些肥胖,眼睛里總透出好奇、批判的光。走路慢悠悠的,卻有一種淡定與沉著的氣魄。別看他外貌平平無奇,實(shí)則是個(gè)有名的牛人呢!
課余生活中,他常常發(fā)出一些奇談怪論,令人忍俊不禁。除此之外,他對(duì)物理、化學(xué)等很感興趣,總能有理有據(jù)地講述這些知識(shí)。這時(shí)候,他平時(shí)笑嘻嘻、不正經(jīng)的樣子全然變了,專注的神情、嚴(yán)肅的話語,舉手投足中顯出從容、聰慧的本質(zhì),讓人忍不住欽佩他的牛。
其實(shí)在課后,他的牛還未大放異彩。課堂上,這位牛人才完全展現(xiàn)出了本領(lǐng)。
第一牛的,便是他敢提出自己的問題。雖然有時(shí)候他的問題帶著調(diào)侃的意味,但對(duì)于感興趣的方面,他總是不羞于提問的。生物課上老師講到遺傳,他便總要詢問它是怎么組成的或遺傳的結(jié)果一定是這樣嗎?他并不滿足于課本知識(shí),總會(huì)一次又一次地用疑惑的目光延伸知識(shí)的邊界。
第二牛的,便是他的知識(shí)儲(chǔ)備了。記得那一次去聽化學(xué)講座,他坐在了前排,一副胸有成竹的'模樣像是要與知識(shí)來個(gè)親密接觸。果不其然,每逢老師向同學(xué)們提問,他總會(huì)高高地舉起手,什么背誦元素周期表,什么描述化學(xué)物質(zhì)的特點(diǎn),他總能對(duì)答如流。他的聲音回蕩在劇場(chǎng)中,平靜卻很真切。后排的我雖然看不到他的神色,但在老師贊許的笑容和他舉起的手中,我似乎看見他自信的面龐與堅(jiān)定的目光,在明亮的燈光下閃爍著。那是充滿著知識(shí)、包含求知欲的心靈。倪@次之后,他的牛似乎更明顯了些,于是有時(shí)不正經(jīng)的神色也掩蓋不了這位牛人的光芒了。
我不能說他是個(gè)完美的牛人,但他平凡的外表下對(duì)知識(shí)的渴求他的奇談怪論和玩笑,怎么算不上不拘一格的牛呢?每逢我想起這位牛人時(shí),總會(huì)驚嘆于他對(duì)人和事的知識(shí)與看法。毫無疑問,這是一位牛人,在他身上,我看到了知識(shí)的光輝與求知的鋒芒。
曬曬我們班的牛人作文5
大千世界,無奇不有。沒有真正看到過的是很難想象的。我們班找個(gè)“大千世界”,牛人輩出,不信你瞧!
仁和院長(zhǎng)
他長(zhǎng)得極其搞笑,第一見到他就忍不住想笑?茖W(xué)課上,當(dāng)老師講到鴨嘴獸時(shí),就有一個(gè)人忽然喊到:“那人,不是咱們班的“仁和”院長(zhǎng)嗎?”寂靜三秒鐘后,全班哄堂大笑,就連老師也忍不住笑出聲來。
他還有更牛的地方,他畫的“阿呆三俠”可是極其有趣,尤其是里面的人物大頭、張無忌、狗屎俠客。個(gè)個(gè)畫的活靈活現(xiàn),里面的內(nèi)容也極其有趣,非常的好笑,一次看了還想看。他雖然成績(jī)沒有名列前茅,但也很優(yōu)秀。
運(yùn)動(dòng)達(dá)人
他身高1米66以上,一雙大長(zhǎng)腿,映在你眼前,此人就是我班的體育天才。
他籃球打的非常好,進(jìn)攻時(shí)像一匹野馬,別說你能攔住,就算攔得住也會(huì)被他一手推開,他籃球那兒好投籃更不在話下,一投一個(gè)準(zhǔn),可謂是百發(fā)百中,他跑步像風(fēng)一樣“嗖”的跑出,別人剛跑完一圈,他早已跑完了。
超級(jí)學(xué)霸
在熱鬧的'班級(jí)中,有一朵“蓮花”。他出淤泥而不染。他總是默默無聞,就算周圍的人吵翻了天,他也無動(dòng)于衷。但他最大的特點(diǎn)是“幽默”與“風(fēng)騷”。我有幸在家教班里跟他做了兩年同桌,就可以更加好好地觀察這位“牛人”。他在家教班時(shí)不怎么回答,但筆記卻做得十分認(rèn)真,他有時(shí)會(huì)講幾個(gè)幽默的笑話,但讓我印象最深的是:“老大,今晚要不要跟本’‘騷年’去喝一杯。俊鳖D時(shí),我狂笑不止:“一個(gè)大男人講話竟然如此風(fēng)騷,還做出如些風(fēng)騷的舉動(dòng),真不枉“‘騷哥’這名稱。
他雖然很風(fēng)騷,但他確實(shí)個(gè)學(xué)霸,他雖然上課不太愛發(fā)言,但成績(jī)卻如此的好。每當(dāng)老師發(fā)成績(jī)時(shí),我們的心里總是七上八下,但他的心里卻靜的如水。
怎么樣,我班以上的幾位牛不牛?雖然我班的“牛人”輩出,但就不給你們一一介紹,希望你也有自己的絕活。
曬曬我們班的牛人作文6
我們班里有不少“牛人”,有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國(guó)學(xué)能手”王怡實(shí)……。下面,我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。
陳瑾,我的前任師父(上個(gè)學(xué)期的師父),她成績(jī)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、作業(yè)完成好……,她有一籮筐的優(yōu)點(diǎn),我數(shù)都數(shù)不過來。
她成績(jī)好,她應(yīng)該一直都未離開過119考室(那是我一直向往的考試地點(diǎn)),她得過年級(jí)第一,她不僅段考、期考考得好,小考更是不在話下,每次都考得比我好很多(說不盡的羨慕與佩服)。我做她徒弟的時(shí)候,她曾給我出過一道奧數(shù)題,她當(dāng)時(shí)的倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答,可她不僅能夠做出來,還能夠非常細(xì)致地給我倆進(jìn)行講解,而且,她的講解非常清楚明了,我一下就掌握了解題思路,而且還能夠觸類旁通,舉一反三。
陳瑾學(xué)習(xí)習(xí)慣好,上課時(shí)她是坐得最直、聽講最認(rèn)真的'那一個(gè),不論是什么課程。她的作業(yè)完成質(zhì)量高,經(jīng)常收到老師的表揚(yáng)。
除了陳瑾,我還要給大家介紹我們班的另一個(gè)“牛人”,她是我們的班長(zhǎng),就像一個(gè)十項(xiàng)全能的大管家。
準(zhǔn)備上課但老師還未到的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)绻容^吵,班長(zhǎng)就會(huì)沖上講臺(tái),氣沉丹田、手懸空中,隨著一聲“安靜”,講臺(tái)發(fā)出了“怒吼”,全班瞬間安靜。
據(jù)我觀察,班長(zhǎng)在上課和下課時(shí)的樣子完全不同。她在上課時(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好筆記,聽課效率極高,作業(yè)記得齊備。但是下課時(shí),班長(zhǎng)就像變了一個(gè)人,她能和同學(xué)們打成一片,她很會(huì)聊天,也很喜歡和同學(xué)們聊天。
其實(shí)我們班的“牛人”真的很多很多,我不一一列舉,有興趣的朋友可以到我們班來認(rèn)識(shí)他們、了解他們,你們也可以收獲很多。而我,作為班上的一位普通同學(xué),由衷希望我也能成為班上的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文7
她,與尋常溫文爾雅的女孩子截然不同;她,如女漢子一般,風(fēng)風(fēng)火火;她,豪爽中帶著一絲細(xì)膩。她,便是這次考試又穩(wěn)居第一的蔡欣語,蔡媽”。
蔡媽在英語上登峰造極的造詣讓我十分佩服。課堂上,蔡媽張口便是一段流利純正的英語,連著蹦出幾個(gè)生詞,莫是說,便是聽也聽不懂。測(cè)試中,蔡媽的英語成績(jī)總是名列前茅。上個(gè)學(xué)期的`英語詞霸賽中,蔡媽代表我們班參與了華山論劍”的總決賽,我在星隊(duì)的好朋友圣哥也參加了這個(gè)比賽。蔡媽過關(guān)斬將,連連大捷,最后一局,蔡媽與圣哥對(duì)弈,圣哥本一路領(lǐng)先,最后一關(guān),蔡媽神思敏捷,妙語連珠,扳回比分,一舉奪魁。同學(xué)老師為她連連叫好,我心中的佩服又增幾分!
蔡媽為人豪爽,樂于助人,從不把方法藏于己用。她說,她從不上英語課外班,她只是從小看英語動(dòng)畫片,從小豬佩奇到美國(guó)大片,一天天日積月累,蔡媽全英文都能看懂。我也慢慢嘗試著這個(gè)方法,希望能像她一樣進(jìn)入全英文模式。
蔡媽不僅學(xué)習(xí)好,體育更是絲毫不差。作為我們班的體育委員,她領(lǐng)著我們每天的課間操、跑步,兢兢業(yè)業(yè)。放學(xué)后跑步,她永遠(yuǎn)認(rèn)認(rèn)真真地跑在前面,我怎樣奮力追趕,卻似乎都是徒勞。蔡媽對(duì)體育的熱愛,更不僅限于此,體育課上,她跑到我們男生堆里,一起踢足球,煞是耀眼;她打排球更是一把好手,排球始終在她指尖上下翻飛。
蔡媽的繪畫也不遜于他人。班級(jí)墻上的裝飾,那幾幅栩栩如生的畫,便是出自她的筆下。元旦迎新的前一天,她主動(dòng)積極布置黑板畫。第二天,黑板上便五彩繽紛,讓人眼前一亮。
蔡媽以她說不盡的牛”,被我們親切的稱為媽”。她樣樣表現(xiàn)都非常出色,是我們班第一個(gè)入團(tuán)的共青團(tuán)員。她,是當(dāng)之無愧的牛人!
曬曬我們班的牛人作文8
我們班里有不少牛人。他們或是“體育健將”,或是“滿分大王”。下面讓我來為你打開“牛人世界”的大門。
要談到我們班的牛人,就不得不提到我的室友,也是我的下鋪劉清心了。他長(zhǎng)得并不怎么出眾,瘦得像只精猴。能讓人記住他的,就要數(shù)他那黑黑的臉上鑲嵌著的兩顆雞賊雞賊的大眼睛了。體育期末考試的那天,男生們最先考引體向上。前面的幾個(gè)人,要么沒拉起來,要么拉起來一兩個(gè)。當(dāng)時(shí),我在班上也能算個(gè)高手,所以我嘆了口氣,微微地?fù)u了搖頭。輪到他的時(shí)候,全班同學(xué)無不屏息凝神地看著他。只見他一口氣跳上去,我眨了個(gè)眼的功夫,他就從桿上下來了。他將手臂高高地舉過頭頂,大聲呼喊“滿分”!原來他一口氣競(jìng)拉了十三個(gè)!我的下巴驚訝得幾乎要掉下來。最終我只拉了十一個(gè),還是比不過他。
到了最重頭的也是最鼓舞人心的一千米跑的時(shí)候,隨著口哨聲,大家像離弦的箭一樣飛出去。第一圈大家都能挺住,沒啥問題。所以大家的'差距不大。但到了第二圈,有些人就開始大口大口地喘著粗氣,速度就慢了下來。而乍一看劉清心,他就像個(gè)沒事兒人一樣,遙遙領(lǐng)先地跑在前邊。絲毫不覺得累。到了第三圈時(shí),只見他昂著頭,大幅度地?fù)u擺著胳膊,雙腿的間距也擴(kuò)大,他進(jìn)入了沖刺階段,但我當(dāng)時(shí)認(rèn)為,沖得未免也太早了,也相信他不久速度就會(huì)降下來。但是,我萬萬沒想到,他反而越跑越快,就好像有使不完的力量。像一個(gè)火箭似地沖向終點(diǎn)。更令我驚訝的是,他居然穩(wěn)穩(wěn)地站在終點(diǎn),而且連口氣都不帶喘。要是其他人的話,沖到終點(diǎn)后早就趴地上大口喘著氣了。他最終是用時(shí)三分三十幾秒,達(dá)到了滿分。這也是我們班唯一的滿分。甚至全年級(jí)都不超過五個(gè)!結(jié)束后,大家紛紛調(diào)侃道:“天吶!劉清心不是人”但他卻對(duì)此不感到什么,對(duì)大家的議論也不以為意,很是低調(diào)。
真不愧是高手!
這就是我們班的牛人“劉清心”。一位低調(diào)的“體育健將”。
曬曬我們班的牛人作文9
今天看了我們班同學(xué)的才藝展示視頻,很多同學(xué)都展示了自己獨(dú)特的才藝,現(xiàn)在讓我?guī)е阋娮R(shí)一下我們班的“牛人”吧!
一雙白皙靈巧的手,十根修長(zhǎng)白嫩不停揮舞的指,在那黑白鍵上拂過,流淌出讓人陶醉的琴聲:舒暢溫柔、急促有力、緩慢柔和、低沉如雷……是的,劉書言同學(xué)表演的鋼琴曲《牧童短笛》真是讓人印象深刻。《牧童短笛》是賀綠汀先生創(chuàng)作的一首鋼琴曲,具有鮮明、成熟的中國(guó)風(fēng)。當(dāng)劉書言同學(xué)在彈奏這首曲子時(shí),你會(huì)身臨其境,置身于田園中,享受快樂的時(shí)光。
看到變魔術(shù),就不得不說這位“牛人”—王好鑫同學(xué)了。只見他拿了張紙巾,分出上下兩部分,夾在右手虎口,將下部分的紙慢慢卷成紙團(tuán),然后把紙換到左手虎口,將上半部分的'紙撕掉,留下下半部分在手里揉一揉,這時(shí),我心里起了小問號(hào):不就是把紙撕掉一半嘛!會(huì)有什么神奇之處呢?忽然,只見他往手里一吹,再?gòu)堥_手時(shí),紙憑空神秘消失了!是不是很牛呢?
第三位“牛人”就是陶宇晨同學(xué)了!雖然她的葫蘆絲吹的并不是那么熟練,但我知道她練習(xí)的非常辛苦。我家附近有一家教授葫蘆絲的店鋪,每次看見里面的學(xué)員練習(xí)時(shí)都是用了很大的力氣,經(jīng)?诟缮嘣铩⒑沽鳑驯,我想我們的小陶同學(xué)也是下了不少的功夫吧!再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重,也很難擠出更多的時(shí)間去練習(xí),所以,不得不說陶宇晨也是個(gè)“牛人”!
最后一位讓我印象深刻的就是謝佳桐同學(xué)了,你別看她身材微胖、性格火辣、大大咧咧,但她彈起古箏,可真是認(rèn)真,只見她雙手配合,在琴上彈撥,美妙的樂聲也如泉水叮咚,可真是讓人陶醉,不由得豎起大拇指—牛!
怎么樣?我們班的同學(xué)牛不牛?還有更多身懷絕技的“牛人”,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
曬曬我們班的牛人作文10
他長(zhǎng)相平平,在全班里并不出戲,但在學(xué)習(xí)上,他往往一絲不茍,體育課上,他總是跑在女生的前面,直追男生,他就是我們班的宋曉婷
他的外貌并不出眾,但在學(xué)習(xí)上,他的那種勁頭是無人能比的,他能像個(gè)機(jī)器一樣,坐在自己的座位,不斷的做著題,但他不是書呆子,他樂于助人,在輪到她打掃衛(wèi)生時(shí),他總是帶頭去打掃,她還是個(gè)組長(zhǎng),能很好的管理自己的小組,這種對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,正是她的小組能屢獲第一的`前提
他不僅是個(gè)好組長(zhǎng),而且他也是一個(gè)好班,為他是個(gè)副班長(zhǎng),每天要處理許多的事情,每次開班委會(huì),他都會(huì)給各個(gè)班委們安排好下周的任務(wù),他細(xì)心負(fù)責(zé)把上周的錯(cuò)誤總結(jié)出來,再班委會(huì)中提了出來,總結(jié)出每個(gè)班委要進(jìn)行改進(jìn)的點(diǎn),對(duì)錯(cuò)誤的班委進(jìn)行批評(píng),對(duì)干的好的班委作出批評(píng)。她算得上我們班的班長(zhǎng)了,
在體育課上,每次練習(xí)長(zhǎng)跑時(shí),他往往會(huì)跑在女生隊(duì)的前頭,當(dāng)別的女生跑不動(dòng)時(shí),他依然是那個(gè)速度向前跑,眼看終點(diǎn)越來越近,她用盡身上最后一點(diǎn)力氣向前沖,這種敢拼的勁是他體育在班里名列前茅的原因,每次練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí),他總是會(huì)拼盡全力向前跳,向上跳,他的體育成績(jī)不比任何一個(gè)男生差。
他的表現(xiàn)是他像在星空中最引人注目的星他,他是男生們,感到佩服,更是成為了我們班學(xué)習(xí)的榜樣,男生能做的,她也能做男生,能做好多,他也比男生做的更更多,他學(xué)習(xí)謙虛,不會(huì)的,問題問老師,問同學(xué)當(dāng)前面的問她題時(shí),他都會(huì)來細(xì)心的為他們講,這就是我們班的牛人。
誰說女子不如男?我們班的宋曉婷就是位我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文11
天下牛人無數(shù),我們班更是凝聚了其中精華。俗話說:“山外有山,人外有人。”那么今天就把我們班的牛人拿出來曬一曬。
首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)——食品吸塵器,魯董予。每當(dāng)中午12:15時(shí),一群吃貨涌出大門,其中必有他。而在食堂排隊(duì)時(shí):一探頭,看看前面有多少人。二探頭,選擇慈祥,量多的阿姨。三探頭,掃描自己喜歡的菜,并對(duì)我們下達(dá)“命令”,多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位,四勺菜,隨即入盤。又頃刻,菜又加入。一分鐘,此時(shí)盤內(nèi)已經(jīng)座無虛席,再一分鐘,就是愚公,也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的作用了,食物山從山脈到丘陵再到小山包,只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠,不滿足,仍需再添,且添者皆為肉,這又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:肉才是王道!
以上為牛的食量,接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時(shí),摔跤是經(jīng)常的事,可是敢于與王老師互摔的,可不多見。沖刺,投籃!王老師一個(gè)兩分開投,可落下時(shí)似乎重心不穩(wěn),腳一滑,退到了洪睿身上。洪睿向前一頂,以為是敵方隊(duì)友?刹涣鲜峭趵蠋。這下可慘了,王老師摔跤了!可王老師也不是那么容易就被摔的,他伸手一拉,洪睿也翻下了身,這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。
最后是綠茵場(chǎng)上的'導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場(chǎng)的不管何處,只要有球,子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲,呼嘯地沖入球門!再射一腳,又進(jìn)了。這對(duì)我們似乎有些困難的進(jìn)球,在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。
以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中,有不同的牛人。他們專精于特長(zhǎng),這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí),向牛人致敬!
曬曬我們班的牛人作文12
別看我們叫“二”班,但我們班的奇葩們一點(diǎn)也不比“一”班弱。
先來說說我們的“學(xué)霸”——丁方芳吧。她可是個(gè)典型的淑女型學(xué)霸。話少分多說的就是她。樂于助人,善良溫柔說的也是她。這么優(yōu)秀的人怎么能讓人不喜歡呢?
有了“學(xué)霸”,自然少不了“千年老二”——李雨啦。李雨的成績(jī)和丁方芳一樣優(yōu)秀,但是不知為什么,他總是第二,從來未當(dāng)過第一。即使丁方芳不是第一,他也仍然是第二。所以說“千年老二”的稱號(hào)可真是名副其實(shí)呀。
別急別急,還有呢!
你看“體育健將”——陶厚浩。他是位留級(jí)生,一米七左右,看起來瘦瘦弱弱的,可卻是體育界的一股清流。引體向上——妥妥的二十幾個(gè),輕輕松松的;長(zhǎng)跑——給人有飛一樣的感覺;跳繩——比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀!
我們還有“地理小王子”——唐立偉!他真正的.上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他,毫無懸念的!“政治小公主”——崔雅婷,國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事她都了如指掌。在上一次月考中,她政治竟取得九十五分的好成績(jī)。
當(dāng)然也少不了“睡神”——陶冶。他是這學(xué)期從邢鋪轉(zhuǎn)來的。剛來時(shí),就因與鄒曉?撞臉而且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”?蛇@位美男自從到我班以來就沒認(rèn)真聽過課——他上課不是睡覺就是睡覺,除了睡覺還是睡覺。最有趣的是,即便是老師拎他起來語重心長(zhǎng)的時(shí)候,他仍然是一副昏昏欲睡的樣子。對(duì)此同學(xué)們都無語了。
怎么樣?我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒有讓你震驚?
曬曬我們班的牛人作文13
說起我們班的牛人,可就多得數(shù)不過來了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰,才華橫溢,武功蓋世,個(gè)個(gè)身手不凡!
吹牛高手——龍吉
龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚,偶爾帶著一副眼鏡,但還是看得出來他是個(gè)很調(diào)皮的男生。
他的牛皮說吹就吹,想吹多少就吹多少,只有你想不到的,沒有他吹不到的。每次都會(huì)突然來一句:“聰明的我!”“帥氣的我!”這樣子的話。有一次上歷史課,歷史老師講到一個(gè)皇帝,他就突然說了一句:“就是我!”我們齊刷刷地送給了龍吉一個(gè)可愛的.“衛(wèi)生球”。
繪畫高手———曾雅婷
曾雅婷的繪畫能力超強(qiáng)的!她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢,每一次關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)她都會(huì)參加。上一次畫龍,她讓我見識(shí)到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了!一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾,每一筆每一劃都很用心,每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫,這大概就是曾雅婷畫畫技術(shù)高超的其中一個(gè)原因吧!
乒乓球高手——鄧可兒
在我看來,女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,一會(huì)兒跳高點(diǎn),一會(huì)兒跳低點(diǎn),讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的眼神直盯著那白色的小球看,手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽,她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢!鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺,要不就是抽殺,比賽特別激烈。
相信每個(gè)班都會(huì)有許多牛人。我們班還有一些“牛人”,如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”!
曬曬我們班的牛人作文14
走進(jìn)我們班。那牛人”可真不少。今天就來曬曬其中最具代表的幾個(gè)。
First寫作狂人”
我們班有個(gè)身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮,頭發(fā)在陽光下呈棕色,煞是好看。別看他一副小身板,可這身板里蘊(yùn)藏著巨大的能量,他不但報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)中最具挑戰(zhàn)的一千五百米,并堅(jiān)持跑完了全程,而且他還是我們班的語文課代表。每每遇到語文考試,前五名準(zhǔn)被他收入囊中。他的得分總是出奇的高,三十分得二十九分,四十分得三十六分,對(duì)此。我只想說,此乃神人也!”他的里沒有刻意使用修辭的痕跡,卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好?沒錯(cuò),就是這樣的。據(jù)說她姐也超好的!言歸正傳,這告訴了我們:基因也是重要的!不對(duì),不對(duì),是努力積累是挺關(guān)鍵的。
Second作業(yè)達(dá)人”
我們班有一大神,上課寫作業(yè),下課刷題,簡(jiǎn)直把時(shí)間用到了一種極致。每每老師提問他時(shí),他總能迅速而正確的報(bào)出答案,讓那些瞑思苦想?yún)s又未得到答案的同學(xué)驚嘆不已。當(dāng)我每天晚上時(shí)針已過十點(diǎn)時(shí)還在與作業(yè)奮戰(zhàn),他早已安然入睡?杉词顾险n不聽講,晚上睡得早,卻依然立于不敗之地,果然作業(yè)達(dá)人”稱號(hào)可不是蓋的。對(duì)比,鄙人只能感嘆:世界之大,無奇不有!”
Thrid運(yùn)氣之王”
我們班還有一個(gè)神一般的人物,那就是我。我可是傳說中的運(yùn)氣之王”,因?yàn)槲颐看斡龅讲粫?huì)的'選擇題,不管語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)或是道社。只要蒙,準(zhǔn)對(duì)?晌矣錾蠒(huì)做的題,往往都是錯(cuò)的,所以導(dǎo)致我自己都分不清我到底會(huì)做哪些題,不會(huì)做哪些題了。唉,這該如何是好?作為運(yùn)氣之王”也沒辦法呀!
這便是我們班的牛人”,我決心要學(xué)習(xí)前兩個(gè)學(xué)霸勤奮刻苦的態(tài)度,改正自己靠天得來的假成績(jī)”。
曬曬我們班的牛人作文15
從到初中以來,發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大,包括學(xué)習(xí)上,生活上或是人際交往上,都與小學(xué)不同,而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的,學(xué)習(xí)特別能學(xué)的,號(hào)召力特強(qiáng)的,諸如此類。其中,最令我敬佩的牛人,是我們班的第三任班長(zhǎng)以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生?勺詮乃麃淼街袑W(xué)就好像變了一個(gè)人一樣,他開始努力,開始不是差生,漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬,受到老師的青睞,我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
他喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來,投入激情時(shí),他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的',只見他仰起頭來,坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴,唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場(chǎng),非常有號(hào)召力,令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講,如果有一些激昂主題發(fā)言,一定少不了他。還記得在一節(jié)時(shí)政課上要求同學(xué)講對(duì)空巢老人的看法,許多同學(xué)都各抒己見,可是通常都以尷尬結(jié)尾,并沒有什么主題,只有他是激昂的,抱負(fù)的,他描述的繪聲繪色,當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力,手中空中揮舞著,對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判,并帶有一點(diǎn)小憤怒,最終以感到結(jié)尾,許多同學(xué)皆潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí),雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí),可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),每當(dāng)晚自習(xí)時(shí),他肯定百倍的認(rèn)真,這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好。
自從他當(dāng)了班長(zhǎng),他做了一件偉大的事情,就是對(duì)本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革,他廢除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé),每次打掃衛(wèi)生都是其最后收?qǐng),每次組織他都率先領(lǐng)頭,他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服,正因?yàn)槿绱,這學(xué)期易班主任換班長(zhǎng)換掉了他,卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這些“牛人”,才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好!敝,才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。
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