照片為話題的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的照片為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

照片為話題的作文1

　　總聽(tīng)人們說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。春去秋來(lái)，萬(wàn)物更替。美好的時(shí)光總是跑的那么快，奮力追趕卻總是來(lái)不及。

　　嘩啦、嘩啦，一張一張地翻著照片，一張如迷霧中的太陽(yáng)的畢業(yè)照展現(xiàn)在我眼前，打開(kāi)它，走進(jìn)它是說(shuō)不盡的言語(yǔ)。

　　一張畢業(yè)照的背后到底承載著什么，讓我們一起走進(jìn)：一棵棵堅(jiān)定不移的白楊樹(shù)站在大門(mén)兩旁，一朵朵開(kāi)不盡的、色彩斑斕的花兒朝我笑，一塊塊整齊的磚瓦鋪向神圣的殿堂——學(xué)校。

　　走進(jìn)教室不善言語(yǔ)的我對(duì)這里充滿著好奇與一絲陌生，同學(xué)的嬉笑聲充滿著歡樂(lè)的地方，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶撒在他們洋溢快樂(lè)的臉上，沖走我心中的陰霾、陌生，讓原本不喜歡說(shuō)話的我變得自信，學(xué)會(huì)溝通交流，不再獨(dú)自一人。有開(kāi)心的小故事一起分享。你逗我，我逗你趕走課上沉睡、無(wú)味的氣氛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的舞臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自己的光彩，綻放自己的內(nèi)心。

　　走出教室是你追我趕的'純真，簡(jiǎn)單而加了色彩的游戲，一個(gè)讓從不發(fā)光的我變閃光點(diǎn)的跳繩比賽。歡樂(lè)圍著我跑，圍著我笑。一個(gè)不小心的摔倒，是換來(lái)一雙稚嫩的小手。身邊的同學(xué)像一位小小的老師教會(huì)了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，分享著快樂(lè)。

　　放學(xué)了，熟悉的音樂(lè)環(huán)繞耳畔，畢業(yè)了，不舍的話說(shuō)不盡，看著辛勤的老師偷偷落淚向我揮手道別。

　　照片上有我感謝的老師，開(kāi)心快樂(lè)在一起的同學(xué)，一張畢業(yè)照承載我快樂(lè)童年，美好時(shí)光，回憶著，教會(huì)我與人溝通交流、做人做事，分享快樂(lè)。夾著一絲結(jié)束時(shí)的不舍與留戀，裹著一段美好快樂(lè)時(shí)光!

照片為話題的作文2

　　“啪。”

　　一聲清脆，一疊照片灑落一地，我慌忙去整理，生怕母親看見(jiàn)房間亂糟糟。整理著，一張泛黃的照片又像一個(gè)封鎖了己久的精靈剛見(jiàn)天日，不甘心的重回黑暗，頑皮地從一又疊照片中跳出來(lái)。

　　這張照片勾起了我甜蜜又有些朦朧的回憶。

　　“哎呀，嫣!把手拿開(kāi)!這是在拍照!又不是打雷時(shí)的閃電!”姐姐們好聲好勸我就是不肯把手放開(kāi)，我的雙手捂著眼睛，眼淚嘩嘩地流。哥哥們也不知如何是好。

　　一旁是焦急的大人，大姑姑不停地拍著手哄我，這是要拍兄弟姐妹照，除我之外，最小的小姐姐也有10歲了，只有2歲半的我還不太懂事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛好是夏天，我很怕夏天打雷前的閃電，，所以把拍照片的閃光，當(dāng)成了閃電，就哇哇大哭起來(lái)了。

　　大姐姐抱起我，用細(xì)嫩如玉一般的纖纖細(xì)指拍著我的屁股，哄著我。

　　二姐突然拿出一根棒棒糖，在我的`手上敲敲，笑瞇著眼：“要不要吃糖?”

　　我馬上拿開(kāi)手樂(lè)起顛顛地笑著接過(guò)。伸出粉紅的舌頭，叔叔龍馬神速馬上拿起相機(jī)咔嚓一下把我給拍了下來(lái)，當(dāng)大伙湊過(guò)去看我的窘樣我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!

　　我望著這張照片撲哧一笑，我那時(shí)剛哭完，紅鼻了紅眼的卻在笑瞇瞇地吃著棒棒糖。

　　猛然，思緒飄回，我一驚，埋頭整理起照片來(lái)……

照片為話題的作文3

　　是我的一張彩色照片，面帶微笑，顯得很開(kāi)心，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩腳的膝蓋上都有個(gè)烏青塊。

　　你說(shuō)我像誰(shuí)呢?我活潑開(kāi)朗，但很調(diào)皮;我的膽大誰(shuí)也比不上，活像個(gè)男孩兒，我的叔叔阿姨、爺爺奶奶、外公外婆，都說(shuō)我一點(diǎn)兒也不像父母，但也不知像誰(shuí)。

　　有一次，我和爸爸媽媽去浦東的濱江大道，爸爸想給我的童年留下幾張難忘的照片，于是，便興致勃勃地拿出照相機(jī)，一邊觀賞濱江大道美麗的風(fēng)景，一邊找合適的'照相背景照相。在不同的背景前，我擺了許多Pose，但越擺越調(diào)皮，一會(huì)兒在鋪有瓷磚的地上滑來(lái)滑去，一會(huì)兒又在建筑物周?chē)鷸|摸摸，西碰碰，手上沾滿了灰塵，還滿不在意的。

　　“找到了!琇琇，過(guò)來(lái)坐在椅子上，爸爸給你照張相!”呦!爸爸又找到了好風(fēng)景，讓我過(guò)去拍照呢!我忙跑過(guò)去，剛想坐在椅子上，可因?yàn)榕艿锰�快，�?lái)不及剎車(chē)，再加上被椅子的凳腳絆了一下，就摔了下來(lái)，“啊——”我驚叫著，頓時(shí)，腳上疼痛萬(wàn)分，爸爸媽媽手忙腳亂地扶起我，“怎么樣，還好吧!”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，媽媽又插話了：“疼嗎?當(dāng)心哪!”我忍著痛，說(shuō)：“沒(méi)事兒，不疼!”我站了起來(lái)，擺了一個(gè)半蹲的姿勢(shì)，面帶微笑的照了這張有意義的照片，每次我拿出來(lái)看時(shí)，就覺(jué)得它時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：做事不能調(diào)皮過(guò)頭，否則物極必反!

　　當(dāng)天回家，媽媽、爸爸說(shuō)我不知為什么，總是哪么調(diào)皮，實(shí)在像個(gè)男孩!可我覺(jué)得我還是我，只是性格上的不同!

　　照片中的我最能體現(xiàn)出生活中的我，所以從這張照片中你就可以看出我是一個(gè)怎樣的人。你呢?你也拿出你的照片，與我一起分享照片里邊的故事吧!

照片為話題的作文4

　　初夏將至，微熱習(xí)來(lái)，懶懶地靠在搖椅上，透過(guò)窗看著一縷陽(yáng)光照射在照片上。

　　走近，是兩張略顯泛黃的照片，靜靜的凝望著，時(shí)間在那一刻定格。

　　看著畢業(yè)照，心里就像打翻了五味瓶，百感交集。

　　這是張不完整，不完美的畢業(yè)照，因?yàn)樾�學(xué)的六年，我與他們只相處了一年，其它的五年里沒(méi)有可以保存回憶的照片，只有一半的伙伴，而另一半的摯友早已不熟絡(luò)了，自然而然地就會(huì)懷舊。一點(diǎn)一滴，一起玩耍，一起陪伴，一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，那段最天真最有活力的時(shí)間段，我們管它叫做童年，正如日出，環(huán)繞四周的是一片淺玫瑰色的晨曦。

　　現(xiàn)在的我，有了新的伙伴，在這還沒(méi)盡情享受青春魅力，彼此又要離別。只是她，走的有點(diǎn)太突然。

　　初中的“全家�！崩�，有一個(gè)她。

　　相識(shí)兩年的.同桌，或多或少都相互了解對(duì)方。她，善良，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，這一刻，她的種種好排山倒海地涌來(lái)，如同陽(yáng)光射穿心情�？伤�并沒(méi)有隨我們一起風(fēng)雨兼程備戰(zhàn)中考，只因走的太突然。照片上的你依舊笑得那么燦爛，不會(huì)隨照片的褪色而褪去，就像光芒不會(huì)隨時(shí)間的流失而黯淡。

　　每一段記憶，都有一個(gè)密碼，只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起，如同陽(yáng)光般溫暖。

　　心情，照片與陽(yáng)光相攪拌，好像一種很柔軟的東西，經(jīng)常因自然界的風(fēng)花雪月或是人間的陰晴冷暖，劇烈波動(dòng)著，蛛絲般震撼飄蕩，無(wú)所依傍，哪里用得上鍛造這樣充滿金屬音響的詞呢?

　　那段屬于我們的回憶，已經(jīng)住在心底，一直都會(huì)記起，我們?cè)谝黄鸬挠昙尽?/p>

　　眼前仿佛又重現(xiàn)那年那縷陽(yáng)光，耳邊又似乎縈繞起那歡笑聲。

　　陽(yáng)光將憂傷與溫暖過(guò)濾一遍，染綠我的夏天。

照片為話題的作文5

　　記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長(zhǎng)久，只有短暫的清晰。所以人會(huì)把一些記憶，利用拍照紀(jì)錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那照片中往往有些故事。

　　那天，當(dāng)我正翻箱倒柜地尋找一些東西時(shí)，“啪!”的一聲，有個(gè)東西掉了下來(lái)。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心百感交集，愣了一會(huì)，道：“為什么，這張照片會(huì)在這里?”看著那張有些破損的照片，心中有股激動(dòng)油然而生，即將在我腦海中消失的'記憶，剎那間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠(yuǎn)的知己。

　　以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的過(guò)去也只剩下回憶了!明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己，明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹，明明曾經(jīng)是彼此最大的依靠;現(xiàn)在卻只剩下?tīng)?zhēng)吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng)，只剩下在路上見(jiàn)到面的尷尬與陌生。走過(guò)時(shí)光的旅途，彷肥敲運(yùn)對(duì)我的嘲弄，嘲笑我當(dāng)初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來(lái)只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無(wú)窮無(wú)盡的懊悔。

　　這一次，我把照片放入時(shí)光寶盒里，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經(jīng)擁有那些知己，那些美好，也就足夠了!既使不再能擁有那段情，至少照片留著，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時(shí)間風(fēng)化。

照片為話題的作文6

　　相片，我最喜歡！

　　因它很美麗，有許多風(fēng)景印在上面，有春天的嫩芽，夏天的大太陽(yáng)，秋天的枯葉或冬天的皚皚白雪……這就是相片里面一般都會(huì)有的東西。

　　可我自己的相片可不是這樣的。我的是有著小橋流水的，我一般都會(huì)穿花裙子站在小橋上，媽媽會(huì)幫我拍下來(lái)，做成相片。我會(huì)把它放在愛(ài)心包里珍藏著，一小張一小張的收集呢！

　　相片的邊框呢，卻都不一樣，有棒冰邊框，小貓邊框，字母邊框等……還有一些說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的邊框。

　　相片不僅有邊框，還有許多形狀呢！有橢圓的，像一片花瓣，有圓形的，像一面鏡子，有月芽形的，像一條彎彎的小船……我的每一張相片都有自己的特點(diǎn)。

　　有一次，晨晨來(lái)了，他是我的表哥，他問(wèn)：“萱妹，可以給我看一下你的相片，行嗎？”“不”。我堅(jiān)定地說(shuō)，“我的`秘密，誰(shuí)也別想看！”他只好求我媽媽。媽媽告訴我，分享我的成長(zhǎng)足跡會(huì)更快樂(lè)。于是我打開(kāi)愛(ài)心包，小心翼翼地翻給他看，他只是不屑的瞄了一眼。這只是我的小時(shí)候照片而已，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不寶貴，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是無(wú)價(jià)之寶啊！有時(shí)爸爸說(shuō)：“去看書(shū)，不許看照片�！逼鋵�(shí)他們不知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是多么重要的寶貝呀，一張張都充滿了我小時(shí)候幸福的回憶�？赡軐�(duì)大人來(lái)說(shuō)，卻不想看一眼呢！

　　我希望每個(gè)人都和我一樣，有這樣的寶貝呢！

　　在生命的不同階段，都有幾張相片，對(duì)別人也許一文不值，對(duì)我卻貴重得要命。它只屬于我，屬于我的心靈。

照片為話題的作文7

　　這是一張很有趣的照片，每個(gè)人瞧著這張照片都忍不住的發(fā)笑。

　　這，你可能會(huì)好奇，到底是怎樣的一張照片能有如此神奇的力量，居然可以讓每一個(gè)見(jiàn)到它的人都捧腹大笑?這，你就得聽(tīng)我一一道來(lái)了。

　　首先這張照片上只有一個(gè)人，這個(gè)人身上穿著一件體恤，注意還是白色的體恤。但是不妙的是，白體恤上沾上了大片大片的西瓜水。乍一瞧這照片，還以為這是剛剛洗完了一場(chǎng)西瓜浴呢。此人的臉上左右兩個(gè)臉頰都沾上了黑色的西瓜籽，不是一顆兩顆，二十十幾顆，都快要將臉給布滿了。最搞笑的一幕的是，這人的嘴角還在留著淺紅色的西瓜水。這總結(jié)下來(lái)，就是這個(gè)人在吃西瓜，吃的正開(kāi)心，也玩的正開(kāi)心的時(shí)候被人給偷拍了。

　　這個(gè)時(shí)候，也許你們會(huì)好奇了，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢?不用猜，我也不會(huì)跟你們賣(mài)關(guān)子，是的，我可以十分負(fù)責(zé)任的告訴你們，這個(gè)人正是在下。

　　說(shuō)起那一天的這一刻來(lái)，我到現(xiàn)在都還是氣呼呼的，當(dāng)時(shí)我這模樣被朋友偷拍下來(lái)了后，是非常生氣的�？墒�，當(dāng)我瞧見(jiàn)了照片里面我的這一模樣了后，連我自己都瞬間笑噴了。

　　我笑著笑著，自然而然就原諒了朋友這一偷拍行為，這確實(shí)是一張令人發(fā)笑的照片。

　　照片里的我，那眼神里都仿佛亮著小星星，就差一眨一眨的`了。我兩手拿著西瓜，這一瓣大西瓜被我吃完了一半，嘴上的西瓜水將我的嘴巴都襯得亮亮的，紅紅的。而我嚼著西瓜的樣子更像是吃到了世間美味一般。

　　這張照片其實(shí)很久遠(yuǎn)了，那還是我七八歲的時(shí)候，那時(shí)候的我最是調(diào)皮，做什么都追求與眾不同。就連吃個(gè)西瓜都追求風(fēng)格來(lái)。

　　不用說(shuō)了，后來(lái)我的這副模樣直接被媽媽好好的訓(xùn)斥了一頓。

照片為話題的作文8

　　照片可以紀(jì)錄過(guò)去的美好時(shí)光。聽(tīng)說(shuō)過(guò)去的照片全是黑白的，你瞧現(xiàn)在的照片色彩多鮮艷啊。

　　在我小屋的墻上就貼著一張10寸大小的彩色照片。那是一張日出的照片。照片上一輪火紅的太陽(yáng)剛從大海上升起，把天空照得火紅火紅的，海面上映著一道金色的光芒。在粼粼的碧波中有四五條小漁船。在海邊的礁石上還站著一些看日出的人。你猜，這張照片是誰(shuí)照的?沒(méi)錯(cuò)，就是我照的。那是去年夏天暑假時(shí)媽媽帶我去北戴河時(shí)照的。

　　我記得那天早晨四點(diǎn)多，媽媽把我叫醒，對(duì)我說(shuō)：“今天天氣很好，天上沒(méi)有云，一定可以看到日出。”我急忙穿上衣服，沒(méi)刷牙就背上照相機(jī)出發(fā)了。不一會(huì)兒我們來(lái)到了海邊，這里已經(jīng)有不少人了。他們有的坐在大石頭上，有的站在海邊的'馬路上眺望大海，期望能看到太陽(yáng)升起。我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)外國(guó)人也來(lái)了。我站在海邊遙望著天邊。遠(yuǎn)處一片茫茫，我分不清哪里是大海，哪里是天空。只見(jiàn)海面波光粼粼，真美呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有四五條小船在海上劃來(lái)劃去，大概是漁民在捕魚(yú)。海邊的沙灘上有許多貝殼、小石頭……礁石上有的幾位叔叔在釣魚(yú)，還有小朋友在撿貝殼、抓螃蟹。大約過(guò)了10多分鐘，在天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞，越來(lái)越亮。我想一定是太陽(yáng)就要從那里升起來(lái)了吧。我趕忙拿起照相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)遠(yuǎn)方。又過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅紅的，沒(méi)有亮光，就像半拉鴨蛋黃。我拿著照相機(jī)對(duì)著半圓的太陽(yáng)，“咔嚓-”，一個(gè)勁地照。最后，只見(jiàn)太陽(yáng)使勁向上一縱跳出了海面，向海面上灑出了一道金色的光。

　　這是我最得意的一張照片，我把它貼在了我的墻上。大家到我家就能看得到它。

照片為話題的作文9

　　“1，2，3!茄子!”我豎起了剪刀手對(duì)著鏡頭笑了笑，頓時(shí)，一張照片從照相機(jī)的上方蹦出來(lái)。這張照片對(duì)我有著很大的幫助，然而這張照片也讓我喜怒無(wú)常。

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我把這張照片當(dāng)作寶貝似地放在書(shū)包里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看，心里想：我真可愛(ài)!然而，“愛(ài)慕虛榮”的我總是拿著這張照片給同學(xué)們看，同學(xué)們看了都說(shuō)：“你也真是胖嘟嘟的，真有趣!”

　　一年級(jí)時(shí)的我們總是天真無(wú)邪的，可日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我都已經(jīng)上三年級(jí)了，我仍然把這張照片放在書(shū)包里，卻沒(méi)有那么愛(ài)惜了。

　　那是我上三年級(jí)時(shí)的一天傍晚，我走在回家的路上，幾個(gè)調(diào)皮的'同學(xué)從我的書(shū)包里抽出了那張照片，舉著它對(duì)我諷刺著：“瞧，這是你嗎?長(zhǎng)得可真是圓嘟嘟!”我覺(jué)得一陣酸楚向鼻腔里涌來(lái)，我撿起地上的照片，嚎啕大哭著向家跑去�；氐郊液�，我拿著那張照片，兩行眼淚止不住地往下流，我恨不得把這張照片撕了。這時(shí)，媽媽下班回家了，看著眼睛都哭腫的我。沒(méi)辦法，問(wèn)我怎么了，我便把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”

　　一天天長(zhǎng)大的我，心靈變得脆弱起來(lái)，慢慢地，這張照片成了我的“心情安慰”，每當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，或者不小心受傷時(shí)，她變得像一位慈愛(ài)的母親，對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)哦!”不能因?yàn)橐恍┬∈露鴨适�朋友的友誼哦!

　　這張照片讓我有喜有悲，照片，你到底是干什么的呢?

照片為話題的作文10

　　在我的相冊(cè)中，有許許多多的新照片舊照片，其中有一張是令我最難忘的。

　　這張照片是7月18日，爸爸在珠海金蘋(píng)果樂(lè)園給我拍的。照片上映著我童年那快樂(lè)、難忘的時(shí)光。你看，那睜大眼睛的露出了雪白牙齒的就是我。

　　那天，是我六歲時(shí)的生日，我和爸爸媽媽乘著旅游大巴來(lái)到珠海金蘋(píng)果樂(lè)園。首先映入我眼簾的'是三個(gè)金燦燦的，大約兩米寬，兩米高的大蘋(píng)果。進(jìn)入了大門(mén)，有許多好玩的各種各樣的游戲，真不愧有第一娛樂(lè)城之稱。

　　一個(gè)游戲把我吸引了過(guò)去，我看清楚了，游戲名字叫做“水槍狂打鬼怪”。游戲說(shuō)明是：在蘇那山中藏著許許多多的妖魔鬼怪，我們的小勇士們要拿著水槍，乘搭小車(chē)去消滅它們。門(mén)票5元，(20分鐘)。爸爸給我錢(qián)，買(mǎi)了門(mén)票，我拿起水槍，戴上頭盔，武裝起來(lái)，真像一名勇敢的正直的小警察，乘著小車(chē)出發(fā)了，突然，蘇那山出現(xiàn)了一只呆頭呆腦的魔鬼，我一槍就把它干掉了，啊!哪來(lái)的水呢?我一看，才知道原來(lái)是一只女妖在攻擊我，我左一閃，右一閃地躲過(guò)了它的攻擊。就在這時(shí)候，爸爸舉起了照相機(jī)，“咔嚓”一聲按了一下快門(mén)，我那可愛(ài)的勇敢的樣子被永留在照片中。

　　每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起我生日的那天，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)!你說(shuō)，這是不是一張難忘的照片。

照片為話題的作文11

　　今天，我在語(yǔ)言書(shū)中看到一張老照片，記者在日本轟炸上�；疖�(chē)站拍攝時(shí)，讓我感到難過(guò)。

　　1937年8月28日，上海南站，人流洶涌，平靜的景象。突然，天空來(lái)了嗡嗡的敵人的聲音，不是那么人反應(yīng)，來(lái)了繁忙幾次大聲的噪音，建筑物瞬間崩潰。爸爸！媽媽...哭泣，哭泣，爆炸的聲音交織在一起，無(wú)盡的。人們逃走了，對(duì)一群人恐慌。但日本人繼續(xù)投炸彈，橋崩塌，這一次火車(chē)站已成為廢墟。人們停止逃跑，一個(gè)又一個(gè)尸體在秋天的血液中，原來(lái)繁華的火車(chē)站突然死在一般的安靜，偶爾來(lái)了幾次呻吟。

　　爸爸，恐怕...媽媽，你在哪里...一個(gè)小男孩的哭泣打破了寧?kù)o。他坐在鐵路上破碎的`，破碎的瓷磚上，緊緊抓住他的胸衣。他衣衫襤褸，衣服打破了幾個(gè)大洞，看不到衣服看起來(lái)像原來(lái)的，他不守規(guī)矩，身體是爆炸時(shí)，灰塵起來(lái)，他 憤怒的哭泣，好像向日本人抱怨野蠻，還好像呼喚他的父母，他的全身是血，他的血，或他父母的血，一直不清楚。他不知道發(fā)生了什么，他不知道他的父母在哪里，他不知道，因?yàn)樗�是一個(gè)孤兒，他不知道如何生存后... ...

　　日本人，你殺了無(wú)辜的人，讓他們無(wú)家可歸，妻子和兒子分散，你是如此不人道。在戰(zhàn)爭(zhēng)中我們與這些孩子相比有多高興？我們應(yīng)該只有和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，為了讓和平的神永遠(yuǎn)在世界上，我們必須共同維持和平和停止戰(zhàn)爭(zhēng)。

照片為話題的作文12

　　星期天在家無(wú)聊，翻開(kāi)媽媽幫我整理的幾本相冊(cè)，望著我小時(shí)候那一張張憨態(tài)可掬的照片，回憶起了瘋瘋癲癲的童年……

　　打開(kāi)時(shí)間最早的那本相冊(cè)，第一張就是我手捧遙控板看電視的照片，我開(kāi)始陷入回憶……

　　小時(shí)候，我喜歡看電視，不論什么節(jié)目，我都想去湊個(gè)熱鬧。記得魔術(shù)表演是我的最愛(ài)，我還認(rèn)識(shí)那個(gè)最擅長(zhǎng)表演魔術(shù)的大名鼎鼎的劉謙。

　　一次，媽媽問(wèn)我：“你知道那個(gè)最厲害的魔術(shù)師叫什么嗎?”媽媽說(shuō)著遞給我一張劉謙的海報(bào)，上面有劉謙的'簽名。我望著那一團(tuán)亂麻似的名字，腦子里也是一團(tuán)亂麻。懵懵懂懂之中，我想起這魔術(shù)師的口頭禪：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”我就對(duì)媽媽說(shuō)：“叫‘見(jiàn)證’?”媽媽捧腹大笑。我納了悶，半晌，又囁嚅道：“不叫‘見(jiàn)證’叫‘奇跡’?”媽媽搖了搖頭，再次哈哈大笑，而我，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。這時(shí)姐姐湊了過(guò)來(lái)，幫著我說(shuō)：“是‘劉謙’!”我跟著喊：“六千!”姐姐調(diào)侃了一句：“弟弟還是山西山東小混血嘛!”

　　相冊(cè)又被我翻到了另一張，記憶也被拉到了另一個(gè)故事中。那映入眼簾的是我正指著自己的胳膊好像在牙牙學(xué)語(yǔ)的照片。我回想起小時(shí)候，我總分不清“胳膊”和“撲克”，為此我還鬧了個(gè)大笑話——

　　那天，全家人正圍坐在客廳說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，我撲克疼。”媽媽笑了笑：“撲克怎么會(huì)疼呢?”我指了指胳膊：“真笨，就是長(zhǎng)著手的這個(gè)撲克啊!”媽媽指著胳膊，說(shuō)：“胳膊，胳膊，胳膊!”我也“照貓畫(huà)虎”，指著胳膊重復(fù)說(shuō)：“撲克，撲克，撲克�！眿寢尶扌Σ坏谩，F(xiàn)在想想，明明照的是貓，卻畫(huà)成了狗，難怪媽媽會(huì)笑話呢!

　　童年的照片一張又一張，每張都能勾起我美好的回憶!

照片為話題的作文13

　　當(dāng)我打開(kāi)自己的相冊(cè)，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，然后津津有味的回憶起照片里的故事，其中我最喜歡的就是去黃果樹(shù)瀑布游玩時(shí)候的相片。

　　記得那一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，媽媽說(shuō)：“這真是一個(gè)出游的'好天氣啊!”說(shuō)完，我們就約上小伙伴前往黃果樹(shù)瀑布，一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)到了目的地，人真多。大人們?nèi)ベI(mǎi)門(mén)票，我和小伙伴們就迫不及待地往里沖。一路上有許多賣(mài)水槍和賣(mài)口哨的，我們幾個(gè)小伙伴眼巴巴的盯著，腳步也放慢啦，最后大人給我們一人買(mǎi)了一個(gè)動(dòng)物圖案的口哨。我選了一個(gè)小老鼠的，可愛(ài)極了。我們拿著口哨興高采烈的去灌水，灌滿水后就急不可耐的吹了起來(lái)，像一群小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，媽媽說(shuō)：“吵死了�！钡�我們還是你吹我停，我吹你停，譜寫(xiě)了一首自然之歌。

　　走了一段時(shí)間，突然聽(tīng)到了瀑布的聲音，水霧飄得滿山都是，我們跑到瀑布腳下，好壯觀啊!讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。跟著人群，穿過(guò)水簾洞，來(lái)到一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，媽媽說(shuō)：“休息一下，給我們照一張相留戀吧!”我們四個(gè)小朋友趕快拿出自己的口哨，擺出各種各樣的姿勢(shì)，一起吹響了自己的口哨，“咔嚓”……留下了我們黃果樹(shù)之旅的回憶，留下了黃果樹(shù)瀑布的美麗。

　　每一張照片都是一個(gè)故事，每一張照片都是一個(gè)幸福，每一張照片都是一次經(jīng)歷，每一張照片都是一次回憶，所以我們一定要珍藏好這些照片。

照片為話題的作文14

　　在我的相冊(cè)里，印記著我童年多姿多彩的趣事。每當(dāng)我看到一個(gè)小孩兩腳朝天，仰著開(kāi)懷大笑的那張照片時(shí)，我不禁回憶起跳蹦蹦床的一些經(jīng)歷。

　　一天，媽媽帶著我和哥哥到蹦蹦床館玩耍。我們倆上了蹦蹦床后，哥哥如魚(yú)得水，歡快地在蹦床上亂蹦亂跳，使我站也站不住，躺也躺不穩(wěn)。只好趴在蹦床上，雙手緊緊抓住鋼絲，雙腿不斷地上下擺動(dòng)，像是青蛙跳水似的�？粗�哥哥那瘋狂的樣子，再看看自己的狼狽相，越想越氣，越氣越憤怒。在他瘋狂一陣后，終于站著休息起來(lái)，我乘他防不勝防，爬起來(lái)猛跳一下，把他摔得連滾帶爬，也算是我報(bào)一箭之“仇”了。

　　哥哥終于教我如何跳蹦床了，我們面對(duì)面，手拉手，按照哥哥的指令，步調(diào)一致彈跳，我們?cè)奖脑礁摺Ｌ�了足有五十多個(gè)回合后，我們分開(kāi)手繼續(xù)蹦起來(lái)。我的體重輕，借著兩人的共同彈力，我比哥哥蹦的.還要高，當(dāng)我升空而起時(shí)，我像神舟飛船一樣升入太空。哥哥畢竟是跳蹦床的高手，他開(kāi)始變著花樣擺弄起來(lái)，他時(shí)而展開(kāi)雙手做著各種手勢(shì)，時(shí)而緊抱著雙腿在空中翻轉(zhuǎn)兩圈，動(dòng)作非常嫻熟而優(yōu)美。我也不甘示弱，也開(kāi)始翻轉(zhuǎn)起來(lái)，結(jié)果，摔了個(gè)四腳朝天。這張照片，就是當(dāng)時(shí)媽媽搶拍的。哥哥把我扶起來(lái)，鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)，并交給我動(dòng)作要領(lǐng)，經(jīng)過(guò)十多個(gè)回合摔滾后，我終于能夠在空中翻轉(zhuǎn)一圈了，雖然比哥哥還差得很多，但我已經(jīng)非常心滿意足了。

　　媽媽很快就把照片沖洗出來(lái)了，回家后，她把那張照片放在我的相冊(cè)里。我問(wèn)媽媽為什么選那張照片做留念時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，要有勇氣承認(rèn)失敗，更要有信心去爭(zhēng)取成功，有時(shí)失敗比成功更可貴!”每當(dāng)我看到那張照片時(shí)，媽媽說(shuō)的這些話，就會(huì)在我心中久久地激蕩。

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