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橋初二優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的橋初二優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橋初二優(yōu)秀作文1
明天的橋二零三零年的時(shí)候，我已經(jīng)成了遠(yuǎn)近聞名的改造學(xué)科學(xué)家了。這些天里，我非常郁悶，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長時(shí)間沒有找到值得改造的東西了。在一個(gè)陽光明媚的早晨，我躺在“聽話床”上，翻著雜志也覺著無聊時(shí)，我決定到街上散散步，當(dāng)我來到平時(shí)常走的小橋上時(shí)，突然腦子里閃過一個(gè)很有意思的想法：改造橋啊。于是，我穿上了新型的“光速鞋”（我改造的），花了一秒鐘的.時(shí)間趕到了我的“隱形實(shí)驗(yàn)室”。“密碼正確，指紋相符…”我順利通過安全檢查，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我拿出各種工具和零件，我按照路上想好的思路鼓搗了好一陣子，用新人造鋁鋼合金和“NDL型粘合器焊在一起，再在鋁鋼合金架的兩端嵌入了微型芯片終端接收器，在架底裝上塑合金彈架，最后制作了一個(gè)終端發(fā)射器，“宇宙之橋”終于誕生了。
我利用“微型飛船”把“宇宙之橋”放到茫茫宇宙中�！笆裁�，怎么用呀�！备嬖V大家：其實(shí)很簡單，在遙控器上輸入宇宙中的任何你想去的地方，然后按確定鍵就OK了�！坝钪嬷畼颉眱啥说碾娮痈袘�(yīng)器就會(huì)乖乖的執(zhí)行你的命令了，穿上“光速鞋”你就可以很快到達(dá)目的地。是不是真是這樣呢？我們試試就知道了。我定了定神，吃下氧氣丸，拿起電子筆在遙控器上寫下“哈雷慧星”，一道白光閃過，門打開了，我真的可以站在“宇宙之橋”上了，“光速鞋”帶著我在橋上飛速前行，看看橋下是深不可測的宇宙，大大小小的行星被我拋在腦后，真是既刺激又緊張�！疤猛媪�，我還要去月球”，眨眼功夫，我已經(jīng)站在月球上了，我看到了環(huán)形山，還聞到了桂花香呢。這就是我改造好的未來的橋，你們想來走走嗎？打個(gè)電話給我，我會(huì)來接你們的。
橋初二優(yōu)秀作文2
大家好，歡迎來到我們的市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，我是江新霽，我將會(huì)給大家介紹整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)希望能讓大家滿意。
進(jìn)了學(xué)校的大門，我們就來到了學(xué)校最自然最美麗的幸福廣場。在這里有許許多多的小朋友喜歡在這里讀書，在幸福廣場讀書簡直就是享受，因?yàn)檫@里空氣非常清新，環(huán)境又非常得自然，很容易就能把情感激發(fā)出來。你們快看，那里有一個(gè)小朋友正在拿著很多書，一本一本地讀著。還有許多小朋友也喜歡在這兒玩，快看，那里有些小朋友正在捉迷藏；有的在跳繩；
還有的老師帶著小朋友手拉著手，圍著圈兒，玩著呢！幸福廣場不但是人的樂園，還是花的海洋，這里有很多五顏六色的花兒：紅的、黃的、綠的、白的，什么顏色的花都有。繞過了幸福廣場，就來到了文化長廊了。
這里的橫檻上面有許多句古詩，讓很多的小朋友即能學(xué)習(xí)知識(shí)又可以玩耍。而且，這里也非常像古代的房子一樣，連柱子也是木制的呢。這就讓我們仿佛回到了過去的時(shí)段，去感受古代著名詩人是在什么環(huán)境下作詩的.。旁邊，還有很多的桌子和椅子，這都是給那些放了學(xué)的小朋友們在爸爸媽媽還沒有來接他的時(shí)候，就可以在這兒做作業(yè)呢！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)不但有，有著中國文化的文化長廊，還有，有著英語風(fēng)趣的英語風(fēng)情街呢！英語風(fēng)情街是小朋友學(xué)習(xí)英文的好去處，這里和不同的接到?jīng)]有什么兩樣，但是，這里全部的字都是英文詞呢，這讓我們能夠多學(xué)習(xí)日常生活的單詞，也和文化長廊一樣，能讓小朋友一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)，小朋友就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)非常枯燥了。
我們學(xué)校還有很多美麗的地方，但是，聽了我的介紹，大家覺得我們學(xué)校美麗嗎？
橋初二優(yōu)秀作文3
老家門前有一條小溪，上面有座獨(dú)木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經(jīng)過。那時(shí)候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著爸媽已經(jīng)過了一半，只好硬著頭皮踩上去，走到一半，就已經(jīng)精疲力盡，再也邁不開步子，眼睛看著下面，雙腳瑟瑟發(fā)抖，站在那里不知所措，爸媽已經(jīng)走到了對岸，對著我喊“蹲下去慢慢爬過來！”，一陣風(fēng)吹過，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹桿。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時(shí)間，這件事讓看到的伙伴足足嘲笑了我?guī)啄辍?/p>
小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，村里人湊錢砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，于是橋就有半米寬了。橋完工的時(shí)候正是夏天，有很多村民在場，為了洗刷我?guī)啄陙淼膼u辱，我第一個(gè)從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著村民的喜悅，那時(shí)的`我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發(fā)明了很多新游戲，跳水，追魚（幾個(gè)在水里捉一個(gè)），繞蹲游。只有發(fā)大水的時(shí)候我們才會(huì)遠(yuǎn)離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無法通過。
初中我跟著父母離開老家去了城市，接近那座橋的機(jī)會(huì)變少了，只有節(jié)假和過年的時(shí)候會(huì)回家，而呆的那兩天也讓我沒時(shí)間去仔細(xì)看看那座橋。高中畢業(yè)的時(shí)候我又跟著父母回老家，卻看見挖土機(jī)在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問在旁邊認(rèn)識(shí)的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋。看著這座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機(jī)下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因?yàn)檫@座橋再也不會(huì)被水蓋住，擋住兩岸的村民了。
現(xiàn)在水泥橋已經(jīng)修好了幾年，我卻不會(huì)再從上面跳進(jìn)水里，只有夢中才會(huì)看到記憶中的橋！
橋初二優(yōu)秀作文4
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見了我當(dāng)上了宇航員，進(jìn)入了太空世界。
在太空世界里，首先映入我眼前的是一座太空橋，這橋跟我們地球上的橋可不一樣，它可神奇了！
太空橋的底層是一個(gè)很大的野生動(dòng)物園，里面有獅子、大象、老虎、豹子、梅花鹿、熊貓、猴子等很多動(dòng)物，動(dòng)物們在自己的王國里或悠閑的散步，或在一起打鬧、嬉戲。有很多外星人在動(dòng)物園里參觀，他們對動(dòng)物很友善，不時(shí)地給它們喂東西吃，和動(dòng)物做游戲。動(dòng)物們也都一點(diǎn)不怕他們，真正地實(shí)現(xiàn)了“人與動(dòng)物共和諧”。
動(dòng)物樂園的樓上是專供人們行走的地方，在這里人們可以自由穿梭太空，比神舟十號(hào)的速度還要快，而且這里交通方便，不用堵車，不用呼吸汽車尾汽，還沒有交通事故。
太空橋的第三層是一座童話城堡，小朋友們可以和童話里的人物一起玩游戲，聽他們講各種各樣的故事，還可以和世界各地的不同膚色的小朋友交朋友，學(xué)習(xí)異國知識(shí)，領(lǐng)略異國風(fēng)光。
太空橋的頂層是一座座樓房，人們可以免費(fèi)居住，貧困山區(qū)的孩子就有了一個(gè)溫暖的家，而且里面還有許多食物供人們享用，還有先進(jìn)的.學(xué)校。學(xué)校是遠(yuǎn)程教育，每個(gè)同學(xué)坐在電腦前就可以聽老師講課，老師還能知道每一位同學(xué)的表現(xiàn)，有不會(huì)的問題鍵一下電腦的紅色按鈕向老師請教。并在電腦上進(jìn)行練習(xí)。
“寶寶起床，寶寶起床……”鬧鐘響了，我的太空旅行結(jié)束了，我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望還需要我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)，同學(xué)們，現(xiàn)在就一起努力吧，向著我們的太空愿望出發(fā)。
橋初二優(yōu)秀作文5
橋，無論是拱橋、立交橋還是鐵路橋，都有它們外在的美。但可否有人知道，有一種特殊的橋，它是無形的也是最美的。
人，必須要相互理解，相互支持。人與人之間需要相互溝通，需要友愛。那么這座橋就是架在人與人心間的橋，橋的設(shè)計(jì)師和建造者不是別人，正是你和你的朋友。這座橋需要共同的努力才能完美，人們必須在生活中有意識(shí)的去為它添磚加瓦。如果你努力去做，這座橋會(huì)讓你看到它那奪目的光彩。讓人們不得不嘆服：它是最美麗的。
它是一座獨(dú)木橋，你要學(xué)會(huì)謙讓；它是一座脆弱的橋，你要時(shí)時(shí)去關(guān)護(hù)它；它是一座充滿生機(jī)的橋，你千萬不可把它遺忘。當(dāng)彼岸的朋友處在危難中時(shí)，而你卻不愿邁過橋伸手去幫助他，那么這座橋會(huì)在瞬間消失，是你自己將它摧毀了。反之，如果你伸出友愛之手去幫助他，那么正是你的雙手使這座橋更加穩(wěn)固，你也將擁有人間最珍貴、最純潔的真情。正因?yàn)檫@座橋象征著友情，所以它是最美的。
人們常把橋比作虹，因?yàn)槿藗兂０衙篮玫南Ｍ耐性诖宋锷�。但�?dāng)你真正懂得這無形的橋的含義時(shí)，它將是最美的，將比彩虹更加絢麗迷人。
[簡評]這兩篇文章都是寫橋，都是歌頌友誼的美好。但例文一是記敘文，寫發(fā)生在橋上的一件事，以此來表現(xiàn)同學(xué)之間的友愛。例文二則是一篇散文，用抒情和議論闡明橋的深刻含義：它是架在人與人之間的友情，是相互的理解與支持，是危難時(shí)的鼎力相助。例文二運(yùn)用了比喻的.手法，把友誼之橋比作彩虹，說明它不僅是絢麗迷人的，也是容易消失的，需要大家去關(guān)護(hù)。
又如寫《我的老師》，如果只把老師當(dāng)作職業(yè)的稱呼，寫作的范疇就比較窄。如果能從老師的本職上去考慮，就會(huì)找到新穎而深刻的題材。韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。
橋初二優(yōu)秀作文6
武漢長江大橋于1955年9月1日開工建設(shè)，于1957年10月15日建成通車，大橋的建設(shè)得到了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)政府的幫助，蘇聯(lián)專家為大橋的設(shè)計(jì)與建造提供了大量的指導(dǎo)，但是中蘇關(guān)系破裂之后，蘇聯(lián)政府就撤走了全部專家，最后的建橋工作是由茅以升先生主持完成。大橋建成之后，將武漢三鎮(zhèn)連為一體，極大的促進(jìn)了武漢的發(fā)展。從全國的宏觀角度來看，大橋的建成意義更是在于將京廣鐵路連接起來，使得長江南北的鐵路運(yùn)輸通暢起來。
武漢長江大橋位于湖北省武漢市內(nèi)，大橋橫跨于武昌蛇山和漢陽龜山之間，也就是常說的龜蛇鎖大江。武漢長江大橋是我國在萬里長江上修建的第一座鐵路、公路兩用橋梁。全橋總長1670米，其中正橋1156米，北岸引橋303米，南岸引橋211米。從基底至公路橋面高80米，下層為雙線鐵路橋，寬14。5米，兩列火車可同時(shí)對開。上層為公路橋，寬22。5米，其中：車行道18米，設(shè)4車道；車行道兩邊的.人行道各2。25米。橋身為三聯(lián)連續(xù)橋梁，每聯(lián)3孔，共8墩9孔。每孔跨度為128米，終年巨輪航行無阻。起了很大的作用。
正橋的兩端建有具有民族風(fēng)格的橋頭堡，各高35米，從底層大廳至頂亭，共7層，有電動(dòng)升降梯供人上下。附屬建筑和各種裝飾，均極協(xié)調(diào)精美，整座大橋異常雄偉。若從底層坐電動(dòng)升降梯可直接上大橋公路橋面參觀，眺望四周，整個(gè)武漢三鎮(zhèn)連成一體，也打通了被長江隔斷的京漢、粵漢兩鐵路，形成完整的京廣線，使人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，真是“一橋飛架南北，天塹變通途”。
橋初二優(yōu)秀作文7
天陰沉沉的，眼看就要下雨了，河水似乎比平時(shí)流得快些。河上只有一根細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋，一次只能容一個(gè)動(dòng)物過去。
河?xùn)|邊來了只白羊，看見對岸有一座小亭，便想走過去避雨。河西邊來了一頭黑羊，看見對面有一片草地，就想走過去飽餐一頓。
它們同時(shí)踏上了木橋，然后在橋中間相遇了。白羊說：“嘿！兄弟，我先上來的，請讓一讓！”黑羊也嚷嚷：“誰說的？明明我先來的，你還惡‘羊’先告狀！”這時(shí)，下起了傾盆大雨。
“快點(diǎn)！”白羊叫道，“你這羊怎么蠻不講理？下雨了，快讓我過去！”“憑什么，我還要過去吃草呢！”雨越下越猛，它們各自向前踏了一步。
“你別欺‘羊’太甚！”白羊摩擦著蹄子。
“說不走就不走，大丈夫一言既出，駟‘羊’難追！”黑羊也擺好了陣勢。
終于，它們無情地撞在了一起，隨著一聲巨雷撞在了一起，隨著小河泛起的水花撞在了一起。它們的'眼神兇狠地凝視著對方，羊角有力地向上翹著，尾巴也朝著天。
“我是‘天下第一羊道’大會(huì)的冠軍！識(shí)相的趕快讓開！”白羊得意地叫道，嘴角露出一絲驕橫。
“這算什么，我是‘巨羊杯’摔跤大賽的第一名！誰能敵得過我？”黑羊毫不示弱。
“你不要臉！”
“你才不要臉！沒聽說過‘羊要臉，樹要皮，羊有臉天下無敵’嗎？”
“呀——”
“呀——”
雨停了無數(shù)次，又下了無數(shù)次；草枯了多少回，又榮了多少回；亭子拆了好多次，又重建了好多次。只有這兩頭羊，仍然頂著對方，毫不松懈。
當(dāng)河水干涸，草地荒蕪，它們的肉體也變成了化石，只有那兩雙眼睛，還在兇狠地凝視著對方，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
橋初二優(yōu)秀作文8
二蛋自小長在山里。小時(shí)候上學(xué)從家里去學(xué)校要走很長很長的路。路上還要經(jīng)過一條河，河上沒有橋。平日水淺，趟著過河。幾個(gè)年歲小的孩子，便由他們幾個(gè)大的背過河去�？傻搅搜醇荆麄兙椭挥醒郯桶偷赝訉Π兜膶W(xué)校了。
又到了一年一次的汛季，他們便又窩在家里了。二蛋已上初三，再過兩個(gè)月就要中考了！等汛期結(jié)束再去學(xué)校上課，那落下的課便補(bǔ)不上了。二蛋正在家里想著心事呢，這時(shí)聽見有人在院子里叫他，出門一看竟是自己的老師。原來他們幾個(gè)好幾天沒去學(xué)校，老師知道原因后，便到河下游繞了幾十里山路過來為他們上課。二蛋一聽，眼眶便發(fā)熱了，眼淚止不住地往下掉。這一天，他們幾個(gè)都學(xué)得特認(rèn)真。
從此以后，老師每隔一天便來為他們講一次課。
中考前幾天的一個(gè)上午，二蛋早早地起床等著老師來，可是，已過了正午，還不見老師的影子遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來。二蛋和幾個(gè)同學(xué)就在焦急的等待中度過這一天。因?yàn)槔蠋熣f話從來沒失信過。
第二天早上，初二的.老師來為他們上課。帶來消息說，老師昨天在來的路上突然暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院呢。醫(yī)生診斷是老師腿關(guān)節(jié)發(fā)炎，引起骨癌。老師的愛人說老師的腿其實(shí)早就疼了，可為了不耽誤學(xué)生們的課程，她一直忍著，還央求丈夫晚些時(shí)候再去醫(yī)院治療。老師在醫(yī)院還擔(dān)心著他們幾個(gè)學(xué)習(xí)問題，還想要為他們來講課。
最后，老師就這樣地走了。老師下葬那天，全村人都去為她送行。
幾十年后，村里回來一個(gè)省里的干部，為村里修了橋，并把橋命名為“恩師橋”。聽村里人說，這個(gè)省里的干部便是二蛋。
橋初二優(yōu)秀作文9
位于安海的安平橋素有“天下無橋長此橋”之稱，是中國名橋之一。今天，我們采風(fēng)團(tuán)的采風(fēng)地點(diǎn)就定在了安平橋。
我們的車開了一個(gè)小時(shí)，終于順利到達(dá)安平橋。原來，這是一座全長有2255里的橋，所以，又名為“五里橋”。我們是在橋中下的車，放眼望去，向北看不見頭，向南望不見尾，大家都驚叫了起來。我們便選擇了向北先走到橋頂。它全橋由花崗石和沙石建成的，因石條凹凸不平，到處沆沆洼洼，使我們走起來忽高忽低。就在這時(shí)，何叔叔說：“布置你們一個(gè)任務(wù)，你們四處找找，橋上的石獅子和兩個(gè)護(hù)橋?qū)④�，還有一副對聯(lián)。去找吧！”
說完，我們便一哄而散，跑到了一座亭子里。果真，在亭子里，我們找到了有兩位護(hù)橋?qū)④�，他們目光尖銳，神情莊重，每人手持一把寒氣逼人的寶劍。再看他身后的門上寫著一副對聯(lián)：世間有佛宗斯佛，天下無橋長此橋。"哈，找到了！"我們興奮地告訴何叔叔。只是“石獅子”在那里呢？好不容易，我們在護(hù)橋?qū)④娚砗蠓謩e找到了四尊姿態(tài)不一，栩栩如生的石獅子。
我們繼續(xù)向前走，只見這里的湖水有些被污染了，青一片紫一片的.，像被人痛打了一頓。四周的蘆葦也多起來，有齊橋高呢！它們一棵棵隨著風(fēng)搖擺，仿佛迎接著我們的到來。這時(shí)，林小妍壯著膽子跨過護(hù)攔，蹲在石階上，摘了幾根蘆葦，分給大家，大家都很高興。
后來，我們走完了全程，在回家的路上，我吟了一首自己作的詩：
水上夕陽斜飄上，
蘆隨風(fēng)舞萬人醉。
微風(fēng)習(xí)習(xí)湖起波，
依依不舍情難盡。
橋初二優(yōu)秀作文10
橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。
那是灰白的、帶著些許歲月之影的拱橋，撫摸著被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著？阿依��！現(xiàn)在的你又在哪里？
曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開雙眼，都會(huì)在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛的甜美？那似乎已被融為如夢如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨(dú)自喃喃，滿滿的，滿滿的`全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來回到我的身邊。橋，是你我走過的歲月。
勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著那茫遠(yuǎn)的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長青。
我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì)淹沒每一個(gè)有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。
未完的記憶，待續(xù)的友誼，那座斷橋，那你我沒有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。
阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。
但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。
——有個(gè)人，會(huì)一直等下去……
橋初二優(yōu)秀作文11
橋，在人的生活中無處不在，也是必不可少的的。他能連接兩岸，也能增進(jìn)彼此之間的感情。一天下午，天氣真好，陽光明媚。我跑出門去找伙伴玩，遇到了王兼。我們倆可是“鐵哥們兒，”立刻說說笑笑起來。
在一起勾肩搭背走的時(shí)候，他踩了好幾下我的腳后跟。我那暴脾氣上來了，不由分說地使勁給了他拳�；氐郊�，天氣變得陰沉沉的。第二天上午，老天爺真不給面子，早不下雨晚不下雨，偏偏在上午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。放學(xué)后，我可犯了難：我怎么回家呢？今天爸爸出差，媽媽加班，我自己坐車回家，可是現(xiàn)在下起了大雨，怎么辦呢？
媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)下雨的，媽媽工作的地方的窗戶高高的，再說媽媽工作忙，怎么會(huì)注意下雨了呢？我等了一會(huì)，看看有沒有親戚接我。但漸漸的，我絕望了，看來得淋著雨坐車回家了。我做好了隨時(shí)沖出去的準(zhǔn)備了，正準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，我的頭頂上撐起一把藍(lán)色的.傘，那傘在我頭上遲遲沒有離去，我扭頭一看，是王兼！我想起了我昨天我對好朋友做的事情，礙于面子我躲了躲，他追上來，誠懇的說：“昨天，都是我的錯(cuò)，對不起�！蔽毅蹲×�，他……半天，我湊出來了這樣一段話：“不，昨天……昨天是我的錯(cuò)�！蔽业穆曇羰中�，小得我都聽不見了。他又恢復(fù)到了以往，說：“我們打一把傘吧？”我微微點(diǎn)了一下頭。
王兼一直送我到了家，他才回去。我看他消失在風(fēng)雨中，臉頰劃過一顆滾燙的淚，淚光中看見一把藍(lán)色的傘。
后來，我和王兼的關(guān)系更融洽了，我們的友誼如同那石橋一樣堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)挺立在那把藍(lán)色的傘上。
橋初二優(yōu)秀作文12
有這么一座城，大大小小、林林總總的橋都在它的懷抱，宛如一條條絲帶，編織在城市中，這座城，叫重慶。
我先要說的是，長江大橋。
明媚的陽光下，長江大橋顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，幾個(gè)巨大而堅(jiān)固的橋墩支撐著橋身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條威武的巨龍從江面凌空騰起。就算是在細(xì)雨蒙蒙中，它仍不乏氣勢磅礴，它的周圍纏繞著像羽絨一樣的霧，似乎是迷迷離離的，由于它的龐大，又好像看得真切，總而言之，是朦朦朧朧的雨給它增添了一種神秘感。
什么嘉陵江大橋，石門大橋，黃花園大橋，與長江大橋可都是重慶最典型的幾座“橋老大”，它們飛架南北，雖然沒有太華麗的外表，但是它們的雄偉是名副其實(shí)的`。無數(shù)的行人和車輛在橋上穿梭似的來來往往。
至于那些連名字都沒有的默默無聞的人行天橋、立交橋……卻是城市中必不可少的。
這些橋可謂裝飾華麗，設(shè)計(jì)新穎，深得人們的喜愛。我家附近就有一座漂亮的人行天橋，它很高，連接著四處人行道。欄桿上鋪了水晶般的藍(lán)色夾絲玻璃，既安全又美觀。橋的地面寬敞平坦，供人們通行。橋上的行人總是絡(luò)繹不絕，從橋上吹的風(fēng)，也許還充溢著快樂的香氣呢!
當(dāng)你有機(jī)會(huì)俯瞰整座城市的時(shí)候，那一座座像是錯(cuò)落有致的線條的橋，一定會(huì)讓你賞心悅目的。
家鄉(xiāng)有橋，所以繁華美麗;人們的生活中有了橋，會(huì)更加精彩!我想說，我愛你，家鄉(xiāng)的橋.
橋初二優(yōu)秀作文13
最近，湖南衛(wèi)視有一個(gè)比賽，名叫漢語橋。它是由118位來自國外的選手組成的，其中有幾個(gè)令我印象深刻。
田原皓，來自英國，他說起漢語來十分大方，吐詞清晰。最重要的的是，他十分了解漢文化，他會(huì)捏面人，畫中國畫。雖他的'畫并不是很美，但他這份熱愛中國的心令我感動(dòng)不已。
龍飛，來自加拿大，我十分喜歡加拿大這個(gè)國家，他們那的楓葉紅的似火一般，很美。他雖然在總決賽第一場時(shí)因緊張失誤而止步前12強(qiáng)，但他在我心中中文已經(jīng)很棒了！
在漢語橋十年慶典上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，名叫可可。他是一個(gè)黑色皮膚的人，家中并不富裕。但他從他五歲那年起便愛上了漢語，一直到現(xiàn)在，他任然熱愛。在他上大學(xué)時(shí)，他等到了他盼望已久的中文課，他的中文老師告訴他，要想學(xué)好漢語，必須要買一本漢語書，他餓了三個(gè)月的肚子，買到了他渴望的漢語書。他為了參加中文四級(jí)考試，而出去打工，為了賺參賽費(fèi)。作為一個(gè)中國人，我要真心的謝謝他，謝謝他喜歡我們國家的語言。
在漢語橋十年慶典上，我還認(rèn)識(shí)了一位老人，老人來自法國，在得知自己患了癌癥之后，任堅(jiān)持畫漢字畫，有人問他，為什么這么熱愛漢字，他說，漢字的比劃太優(yōu)美了，聽了這句話的我很感動(dòng)也很自豪，祝這位老人用了十年時(shí)間策劃的漢字畫展能舉辦成功。
曾經(jīng)的我不知道，原來這世上有這么多外國人熱愛我們國家的文化，熱愛我們國家的漢字。作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)多么自豪��！那些熱愛中國的外國朋友們，我要感謝你們。因?yàn)橛心銈兊臒釔�，因�(yàn)橛心銈兊闹С郑覀冎袊欢〞?huì)越來越好！
橋初二優(yōu)秀作文14
河邊有座橋。小男孩看到了它，天真地問：“橋啊橋，你為什么要拱著腰？”
橋聽了，回答說：
“只有這樣，人們才能從我的背上走過，車才能開過��！”
“那你以后會(huì)直起腰來嗎？我想看一看你直起腰來的樣子�！�
“哦，不會(huì)了。從我出生那一天，我就是這樣拱著腰的，我想我可能都不知道如何把腰挺起來�！�
“那你不會(huì)累嗎？”
“累？哈哈哈……累的滋味是什么？你能告訴我嗎？”
一個(gè)小學(xué)生看到了它，沮喪地問：
“橋啊橋，難道你也被罰站了嗎？”
“罰站？哦，這倒是沒有�！�
“那你為什么不坐下，而是一直站著？”
“唔——，坐下，這會(huì)是什么滋味呢？一定很舒服吧？不過，我可不能這樣做，否則船兒就不能從我這兒過去了�！�
“可站著是很痛苦得�！�
“痛苦？不會(huì)�。≌镜酶吒叩�，看看天上的彩霞，看看遠(yuǎn)處的.白帆，看看地平線上的紅日，這不也是一種享受嗎？相反，如果我坐下了，倒是人們痛苦了�！�
一位作家聽到了橋的話，極為感動(dòng)，走到橋跟前，問：
“橋啊橋，你能告訴我你的名字嗎？我要為你寫一本書，讓你的美譽(yù)傳遍天下。”
“名字？我的名字……哦，我忘了。不，應(yīng)該說我沒有名字！”
“你再想一想，想一想�！�
“唔——，你就叫我‘橋’吧，普通的‘樹’旁站著一個(gè)普通的‘喬夫’，構(gòu)成普通的我——‘橋’……”
最后，作家走了，帶著萬分的敬仰走了。
幾個(gè)月后，作家的書出版了，上面有這么一段話：“這是一座普通的橋，為我們默默無聞地奉獻(xiàn)了這么多，卻無人知道它的真實(shí)姓名，知道它所承受的一切！”
橋初二優(yōu)秀作文15
感動(dòng)每一個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生，有會(huì)笑的人、有會(huì)哭的人、有會(huì)打人的人、有會(huì)各項(xiàng)本領(lǐng)的人、有會(huì)有用的人……還有會(huì)感動(dòng)的人，我的這件感動(dòng)事讓我永遠(yuǎn)記在我的心頭。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我才是中年級(jí)的學(xué)生，快生高年級(jí)了，可我還是那么的幼稚。我的好朋友：呂子研，但呂子研經(jīng)常讓我叫她研兒，所以我們都叫她研兒。我和研兒當(dāng)時(shí)還是很好的好朋友甚至都快稱上姐妹了，我們的關(guān)系十分不穩(wěn)定，一會(huì)兒分開一會(huì)兒和好，比如：吃飯前分開的吃飯后就和好了；睡覺前分開的起床后就又和好了。你說我們的關(guān)系怪不怪？
有一次，我真的是太生氣了。一時(shí)半會(huì)兒原諒不了研兒，漸漸的我就忘了我跟她還是姐妹，我和研兒都很愿意和好，但我們都不想表達(dá)出來，直到有一天研兒實(shí)在是憋不住了，于是她開始接近我了。
研兒想方設(shè)法的接近我，比如：我們上體育課時(shí)，老師安排了做游戲，她并沒有找別人而是直接來找我了；今前幾天，我們學(xué)校開展了放風(fēng)箏比賽的活動(dòng)，我們要練習(xí)風(fēng)箏，我不知道跟誰一起放，可是就在這時(shí)研兒來了，她想跟我一組，我勉強(qiáng)的答應(yīng)了；還有一次在宿舍里，我去了廁所，我很懷念當(dāng)時(shí)跟她一起在這里上廁所的`時(shí)候，就在我哭的時(shí)候研兒來了，她還是依然那樣的溫柔；還有一次……
研兒在我接近別人的時(shí)候她并沒有吃醋，但在她接近別人的時(shí)候，我卻一直在背后吃醋。研兒對我說過她討厭我這樣小肚雞腸的人。我聽了她的話以后，我就會(huì)更加的改正。
研兒的這種行為很令我感動(dòng)，我現(xiàn)在跟她還是沒有和好，我好想念研兒，我想念我們在一起的時(shí)光，回來吧研兒，我等你。
這件感動(dòng)的是永遠(yuǎn)記在我的心頭。
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