初一語文優(yōu)秀作文（通用40篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初一語文優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一語文優(yōu)秀作文 篇1
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
大家都看過廣告吧！一些保護(hù)環(huán)境的`廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時，還使我們學(xué)到了語文，因為這些廣告詞語言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于同步作文水平的提高。
在（二）（一）世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅實的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：銷售春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它……
初一語文優(yōu)秀作文 篇2
語文，蘊(yùn)含著先人的智慧，不時迸出作者與先人們思維的火花，它猶如夜空中一顆最閃耀的星，讓我們從它身上感到無限的魅力。語文，真的很美！
語文，真的很美！站在雨后的西湖邊，望著那美妙絕倫的景色，我情不自禁地吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！迸噬掀叻迳巾敺�，眺望著遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，我吟誦起“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”看到《三國演義》中孫權(quán)的.驍勇，我不禁稱贊道：“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀�！币雇硖稍诖采�，仰望著鑲嵌在夜幕上的玉盤似的月亮，沐浴著皎潔的月光，我輕輕地低吟著：“床前明月光，疑是地上霜�！痹娫~，把我們帶到了一個奇妙的世界，或是憂國憂民，或是思鄉(xiāng)情切；或是豪放，或是婉約……
語文，真的很美！中華上下五千年，文字不斷在變化：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，每種文字都有它獨(dú)特的魅力。古往今來，柳公權(quán)、顏真卿等人的書法作品被人們津津樂道，流傳至今，他們的書法作品魅力無窮，“顏筋柳骨”這句話就是在形容他們的作品呢！正所謂“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章”��！
詩詞風(fēng)采盡顯露，漢字書法有乾坤。君若欲知眾龍首，還須曉得語文美！語文，真的很美！
初一語文優(yōu)秀作文 篇3
語文，你如精美雋永的書畫；
語文，你如婉轉(zhuǎn)柔美的歌聲；
語文，你如古樸凝重的古箏；
我就這樣不經(jīng)意間與你邂逅，你那優(yōu)美的旋律在炎炎夏日里飛翔，如流光般散發(fā)出眩目的光芒。我沐浴在你和煦的陽光下，如同在童話里般溫馨，感受著內(nèi)心深處釋放的感動。天地茫茫，不斷回蕩著同一首歌謠，恍若天籟般久久索繞的暖意。
你給我清流與皓月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你使我仿佛親身耳聞遠(yuǎn)處“高樓”上渺茫的“歌聲”。
伴著你，有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的陣陣歡笑，有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的聲聲啼鳴……
伴著你，是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鶯聲蝶語，是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的默默無聲……
你如久暗世事的長者，教我為人處世的真諦。每宇每句彰顯著古樸與凝重，無不凈化著我的心靈。
不說那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的孜孜追求，也不說那“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難舍”的豁達(dá)，單說那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的`抱負(fù)，已使我受益無窮。
是你，讓我們化成碧海中悠游的魚兒，悠然自得地怡然輕舞；是你，讓我們化成天際的一抹青煙，天馬行空的無所羈絆；是你——精彩的語文，迷住了我，帶我在知識的海洋中遨游！
初一語文優(yōu)秀作文 篇4
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時令人傷心，有時讓人充滿力量。老師有一雙會說話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時有的同學(xué)發(fā)出信號，我便把書本移了過去，好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我回頭的時候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時老師的目光多嚇人�。�
發(fā)語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過卷子，老師笑了，她也笑了。這時老師的目光多好看呀！
大掃除開始了，老師交給我一個任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺，完成老師交給我的.光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們在一起干活。，我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時，老師還夸獎我呢！
老師的眼燈睛是閃爍著智慧光芒的星星。
初一語文優(yōu)秀作文 篇5
遙遙傳來：“日出而作，日入而息……”悠哉的擊壤老者，唱出華夏大地最古老的詩句。
五千年的文明，隨著散文的寫意，順著詩歌的悠揚(yáng)，如同行云流水，浮現(xiàn)在我們眼前。
河洲中的雎鳩翠鳴不絕，堤岸上的淑女辛勤勞作，君子窺之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其間。陶潛棄官歸隱，只為 “采菊東籬下，悠然見南山”； 孟郊半百中舉，竟能 “春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。古人的悵然，流露其間。李白仰天長笑，歡吟“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，王昌齡豪情壯志，高喊“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。 古人的堅毅，流露其間。
“斯是陋室，唯吾德馨”，點出心中可樂處；“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”勾出魚兒嬉戲圖�！按蠼瓥|去浪淘盡”，僅僅七個字，長江雄景展露眼前�！笆帐芭f河山，朝天闕”，短短三兩句，報國豪情深入心中。
語文蘊(yùn)含的，是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的無私，是 “不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無畏，是 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，是 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的.神秘……語文蘊(yùn)含的太多太多，就如同包藏萬物的宇宙，可以不斷獲取新的，但它是無窮的。
一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月，一句句清風(fēng)的低語、一張張季節(jié)的像片……一并裝入生命的百寶箱中，一遍遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語文的世界里徐徐穿行，慢慢探索，感受語文的多彩，體味語文的百味。
初一語文優(yōu)秀作文 篇6
在生活中，經(jīng)常要用到金錢，而在金錢方面就需要用到數(shù)學(xué)。在星期日，我忽然感到生活中不僅處處有數(shù)學(xué)，也處處有語文。
星期天，我做完作業(yè)，感到很無聊，便在書架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著雜志，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了許多排比句、擬人句、比喻句，還有很多好詞好句。我一看，心里覺得十分奇怪，這不是我們在語文課上所學(xué)的嗎？我有細(xì)細(xì)品味了這其中的語言文字，結(jié)果讓我更加莫名其妙。在優(yōu)美的語言文字背后還有著更深刻的含義，需要較強(qiáng)的閱讀能力才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊(yùn)含著一個道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺得很慚愧。這篇文章寫的很好�？晌液髞碛邢肓艘幌耄翰徽且驗檫@些優(yōu)美的語言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎？而這些正是我們學(xué)生平時所學(xué)的語文。
我問媽媽：“是不是生活中處處有語文呢？”
媽媽回答說：“對�。≡谏钪�，語文到處是，它就像不知名的.小草，布滿了全世界，但是你卻經(jīng)常感覺不到它，或者是疏忽了它�！甭犃藡寢尩脑�，我好像在瞬間知道了什么。
語文是我們中國人的國語，我們都離不開它。語文悄悄地鉆進(jìn)了我們的生活，架起了我們溝通的橋梁，是我們的生活更加美好。
原來，在生活中很多不被人注意的東西其實很重要的，我們要重視身邊的每一樣?xùn)|西！
初一語文優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡的語文活動是猜字謎。
我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的.花兒那么多�，F(xiàn)在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說說吧!
一次語文課，劉老師走進(jìn)教室，對我們說:“今天這節(jié)課，我們一起來玩一個游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內(nèi)容 ”
接下來，我們開始了猜字謎活動�！耙蝗詹怀鲩T。有誰知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學(xué)說是“間”，劉老師說“對了”。又一題:“二日在其中”,同學(xué)們還沒回過神來，我搶答說是“亙”，劉老師說:“正確�！辈伦种i活動火熱進(jìn)行中。
后來，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個同學(xué)出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個同學(xué)出的:木偶、不正�！澳銈冎栏魇鞘裁醋謫�?”劉老師問道。劉暢暢同學(xué)舉手答我那道題，她上黑板寫的是“聽”，曽藝同學(xué)上黑板寫的是“休”，劉璐同學(xué)上來寫的是“歪”。爾后,同學(xué)們紛紛舉手答題,可是這里面只對了一道題(第三題)，是“歪”。
我來告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?
忽然下課鈴響了，語文課不知不覺地過去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動。
初一語文優(yōu)秀作文 篇8
“草在做夢，請不要吵醒他�！边@樣的警語在我們的生活中很常見，有很好的警示作用，印象深刻；廣告也是如此。他們教過我們什么樣的中文？請認(rèn)真聽我說。
那是高二暑假的一個早上，我和媽媽一起逛街。街上的商店總是擺滿了各種各樣的商品，如照相機(jī)、鋼筆、太陽傘等。勢不可擋，美不勝收。
這時，我的眼睛被一家商店的廣告牌吸引住了，上面寫著“涼爽的夏天，讓你早點發(fā)現(xiàn)”。我看完之后哈哈大笑，然后轉(zhuǎn)頭對我媽說：“媽，你看，那家店的廣告寫錯字了！下班后把“班”寫成“點”真搞笑！媽媽也突然笑了。我以為是我們母子，可是一想到對方，我媽就笑著說：“你不懂。是祛痘祛斑店。現(xiàn)在有些店鋪為了讓更多的'顧客來自己的店，就用這些幽默的話來吸引顧客！”我恍然大悟，連一個廣告牌都包含了這么深的語文知識！我們步行去公園休息。
我在公園的草坪上發(fā)現(xiàn)了一個警告標(biāo)志——。草在做夢。請不要吵醒它！越看越覺得奇怪：草怎么會做夢？我又問我媽：“公園的工作人員打錯字了嗎？草不會做夢！”“這個警告標(biāo)志使用了修辭和擬人。不覺得有意思嗎？”我又仔細(xì)想了想，確實如此！
回到家，在網(wǎng)上查了這句話，哦！原來有很多這樣的說法！不要讓世界上最后一滴水變成人的眼淚！這句話凝重而警告，告訴人們節(jié)約用水。
哈！我生活中有太多的語言，以至于在這些廣告和警告中我學(xué)到了很多。一定要學(xué)好語文，學(xué)好母語，將來成為祖國的棟梁！
初一語文優(yōu)秀作文 篇9
語文，從高一到大學(xué)，伴隨著我們不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。從語文，我學(xué)會了做人。
高一語文課。那是我第一次接觸“新朋友”中國人，心里充滿了喜悅。在一步步的學(xué)習(xí)中，它成了我最親密的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，每天一起進(jìn)步。她什么都告訴我，她是我的導(dǎo)師，她告訴我我的缺點，幫我改正，讓我學(xué)會了坦誠相待。
初三語文。
當(dāng)時我正處于——的少年期，而她卻成了我的'‘養(yǎng)分肥’，引領(lǐng)我進(jìn)入了一個新的世界。這個世界充滿了激情和活力，也充滿了善、惡、美、丑。盡管如此，他還是把我從一個又一個的深淵中帶了出來，在知識的海洋里和我交了無數(shù)熱愛學(xué)習(xí)探索和求知的朋友。語文，讓我有了明辨是非的能力，讓我明白了“交朋友要慎重，要善于交好朋友，要交好朋友，千萬不要交壞朋友”這句話的含義。
六年級語文。
它已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分，每天他都用知識的噴泉澆灌我干燥的心。語文老師每天激勵我前進(jìn)。后來，我們離開了我們生活了六年的校園，來到了一所新學(xué)校。中文對我們來說仍然很重要。他還像以前一樣陪著我，教我怎么做人！看初中語文課本，經(jīng)常會想到小學(xué)，但是語文告訴我們，——要有一顆感恩的心。從那以后我明白了，感恩對一個人來說也很重要！
語文是一門很棒的學(xué)科。俗話說，要在有限的時間里學(xué)習(xí)無限的知識。但是，光是語文是無限的，就等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
初一語文優(yōu)秀作文 篇10
古人云，讀萬卷書，行萬里路�？此瓶菰锏恼Z文學(xué)習(xí)也有美，美來自于對生活的觀察和體驗。
每當(dāng)過年結(jié)束，語文之美就會體現(xiàn)出來，因為房子門口貼對聯(lián)，大家都想通過選對聯(lián)來展示自己的文化水平。與此同時，新年也有一線希望。有一次我路過我家門口，看到一副對聯(lián)，上面寫著“年年富貴，年年平安幸福�！蔽铱吹竭@幅對聯(lián)很押韻，急于想知道它的意思。于是我站在門口問路人。一個大哥哥看到我求知欲旺盛，趕緊走到我面前說：‘第一句話是表達(dá)希望新的一年里財源滾滾。第二句是祝人長壽，福報多多，一般是表示吉祥。這是她的交聯(lián)。聽了他的話，我突然意識到，我似乎感受到了中國人的氣息，感受到了交聯(lián)和上下連接的線條之間的寬廣。在這幅對聯(lián)中，我不僅感受到了對新的`一年的期待，還學(xué)到了一些對偶書寫的漢語知識，讓我在精彩的漢語中有了無限的樂趣。
語文對人生很重要。如果一個人中文差，口語表達(dá)差，那么朋友就少。比如，一個人在單位求職需要的不是語言表達(dá)能力嗎？語文還可以提高自己的理解能力和審題能力，這在生活中是必不可少的。比如你讀一本書，你要對樹種的內(nèi)容有很深的了解，或者你要用中文從中受益。
語文不是一門課程，而是一種人生感悟，一種表達(dá)，一種表達(dá)，一種追求，一種狀態(tài)。這是我一生的語言。
初一語文優(yōu)秀作文 篇11
漢語是花的天堂。每一朵花都有自己獨(dú)特的姿態(tài)和獨(dú)特的香味。漢語像知識的河流一樣流入內(nèi)心深處。中文讓我們回味，慢慢咀嚼它的含義。哪里有語言，哪里就會有大片的藍(lán)色填空，打開你頭頂上的成功之門。漢語的妙用在于它的基礎(chǔ)，在于每一個字所透露的意義，在于它在任何場合的普遍性。語文給我們增添了很多快樂和驚喜。
我喜歡語文，因為它給了我前所未有的快樂和難以形容的.興奮。
中文在生活中無處不在。與人交談，說話，甚至罵人、勸人，都需要語言。在家里，和家人交流，語文教我們使用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧。比如如何機(jī)智地表達(dá)自己的意思。還有，在家看書看報也會用中文。在校園里，我們聽校園歌曲的歌詞，給老師和同學(xué)寫信，給老師寫感謝信，寫信息，在學(xué)校的公告板上張貼通知，這些都是用中文寫的。在你的學(xué)習(xí)中，看你的課本，不管是語文還是數(shù)學(xué)。要想理解它，就要有條理地把它的知識點表達(dá)清楚。如果一個老師想讓你理解他的講課，他必須有一定的表達(dá)能力�？梢哉f中文無處不在。
我非常重視語文。中國的知識，像海洋一樣，可以讓人生活，讓人學(xué)習(xí)，讓人學(xué)習(xí)，讓人用盡。
我喜歡語文，它的優(yōu)雅魅力，它的幽默語言，它的優(yōu)美句子…
漢語的美是取之不盡的，漢語的身影總是浮在我們眼前。中文在生活中無處不在。
初一語文優(yōu)秀作文 篇12
俗話說：“讀書斷，寫字如神�！辈唬业恼Z文學(xué)習(xí)故事可以很清楚的說明這一點！
小學(xué)三年級的時候，因為剛接觸作文，日記和作業(yè)根本不合格。有時候我一篇作文扣8、9分是常事，也沒怎么在意。但是自從那次事件之后，我的作文水平就像股票一樣暴漲！那是一個陽光明媚的星期天，我正在家里做作業(yè)。突然，“丁、董、”我透過貓眼看著門上。是語文老師張先生。我用腳走到門口，不情愿地打開門，恭敬地和張先生打了招呼。我看到張老師進(jìn)屋，神神秘秘的.從后面拿出一個透明的塑料膠帶，里面有《小學(xué)生作文大全》、《獲獎?wù)浦袑殹返任辶鶄�成分。張老師很熱情地對我說：“小家伙，你到了就很聰明，可是為什么會寫字呢？”其實是因為你詞匯量不夠，好了，現(xiàn)在好好看看這些作文，我先來！”說著，她走出了家門，但是張老師說的話讓我愣了好久好久、
那天晚上，我拿出《獲獎?wù)浦袑殹繁緯�，�?xì)細(xì)品著作文。我被它迷住了。過幾天，我把作文都看完了！這時候這些書已經(jīng)不能滿足我了，于是我拿出零花錢去白云書店買了一大堆作文讀物。之后我的作文水平像股票一樣暴漲，在一次作文比賽中獲得一等獎。當(dāng)時我的心情比吃蜂蜜還甜！當(dāng)我拿著證明回家給媽媽看的時候，媽媽很驚訝。第二天，她問起我張老師，我們只是神秘地對她笑了笑。
嗯，俗話說“讀書寫書如有神助！
初一語文優(yōu)秀作文 篇13
“同學(xué)們，因為學(xué)校的各種原因，年級的朗誦比賽被推遲了，非常抱歉。”這是丁老師在今天的語文課上對我們說的話。
目前上課舉行朗誦比賽，選出朗誦好的'同學(xué)進(jìn)行“大比拼”�？梢哉f，在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，等待表演我的“好節(jié)目”，展示我的風(fēng)格！
周五下午，朗誦比賽正式開始。我按照座位順序一個個走上講臺，心里一跳。
啊，終于輪到我了！無論用什么方法都無法控制自己的內(nèi)心。突然覺得自己的心不屬于自己了，好像從身體里逃出來了，從“魔掌”里逃出來了。我想：你會忘了臺詞嗎？我會在同學(xué)面前丟臉嗎？我會嗎、
帶著一顆“怦怦”但并不平靜的心，我走上講臺，背誦著我已經(jīng)和搭檔燕飛背過的文章。
嘿，殷飛為什么不說話？我心里納悶。
學(xué)生們都用疑惑的眼神看著我們，我不能再等了。大不了我先說一句“早上的露水碎了……”我大聲朗讀。不知道是什么原因。從我身體里分離出來的心，突然回到了我的身體里。不知不覺，我又平靜了。
最后我們考了89分，進(jìn)了年級比賽。我非常高興和高興。
可以說朗誦比賽是我期待已久的比賽，因為里面有對手，有比賽，可以看到自己的水平。也是一種癮！
我在等年級的讀書比賽！希望展現(xiàn)你最好的風(fēng)格！
初一語文優(yōu)秀作文 篇14
俗話說：“讀書斷，寫字如神�！辈�，我的語文學(xué)習(xí)故事可以很清楚的說明這一點！
小學(xué)三年級的時候，因為剛接觸作文，日記和作業(yè)根本不合格。有時候我一篇作文扣8、9分是常事，也沒怎么在意。但是自從那次事件之后，我的作文水平就像股票一樣暴漲！那是一個陽光明媚的星期天，我正在家里做作業(yè)。突然，“丁、董、”我透過貓眼看著門上。是語文老師張先生。我用腳走到門口，不情愿地打開門，恭敬地和張先生打了招呼。我看到張老師進(jìn)屋，神神秘秘的從后面拿出一個透明的塑料膠帶，里面有《小學(xué)生作文大全》、《獲獎?wù)浦袑殹返任辶鶄�成分。張老師很熱情地對我說：“小家伙，你到了就很聰明，可是為什么會寫字呢？”其實是因為你詞匯量不夠，好了，現(xiàn)在好好看看這些作文，我先來！”說著，她走出了家門，但是張老師說的話讓我愣了好久好久、
那天晚上，我拿出《獲獎?wù)浦袑殹繁緯?xì)細(xì)品著作文。我被它迷住了。過幾天，我把作文都看完了！這時候這些書已經(jīng)不能滿足我了，于是我拿出零花錢去白云書店買了一大堆作文讀物。之后我的`作文水平像股票一樣暴漲，在一次作文比賽中獲得一等獎。當(dāng)時我的心情比吃蜂蜜還甜！當(dāng)我拿著證明回家給媽媽看的時候，媽媽很驚訝。第二天，她問起我張老師，我們只是神秘地對她笑了笑。
嗯，俗話說“讀書寫書如有神助！
初一語文優(yōu)秀作文 篇15
狼，一種殘忍而貪婪的動物，一個深邃而機(jī)智的生靈，狼用狼的血肉乃至生命筑起了最堅固的城墻，一堵尊嚴(yán)的城墻，一堵永不倒下的城墻，譜寫著生命華章。有人說狼是殘忍的，我想說那是因為狼的強(qiáng)大。狼是強(qiáng)悍的，狼那深邃的目光中透露出的不僅是深沉，還有一種讓任何生物都為之恐懼的兇悍。那狼牙，潔白而鋒利，仿佛可以撕碎所有東西，任何被他咬住的生命，都無法逃脫，只能乖乖成為狼的.美餐。這就是狼的強(qiáng)大，因為狼強(qiáng)大，狼才有殘忍的資本。優(yōu)勝劣汰是自然界的法則，落后就要挨打是歷史血淋淋的教訓(xùn)。
有人說狼是冷血的，我想說那是因為狼很冷靜。狼是從不會放走到手的獵物的，因為狼知道自己要靠獵物來填充自己，知道弱肉強(qiáng)食的道理，知道即使自己不去吃掉狼，狼也活不了多久。所以他選擇了冷血，選擇了去享受自己的美餐。人們不會因為你的弱小而憐憫你，只會因為你的強(qiáng)大而敬畏你。所以你只有像狼一樣冷酷、冷靜，你才能變得更強(qiáng)。
還有人說狼是陰險狡猾的，那是因為狼聰明，狼懂得吸取經(jīng)驗，同樣的錯誤狼不會犯第二次，同一個地方他不會跌倒兩回，這不正是我們?nèi)祟愃鄙俚膯�？而且狼從不會推卸�?zé)任，都是自己扛著，而我們?nèi)藚s只知道說是別人的錯。我們口口聲聲說是高等動物，可我們在這方面為什么連低等的動物都不如呢？
我與狼共勉，勉勵自己變得強(qiáng)大，變得冷靜，變得聰明！
初一語文優(yōu)秀作文 篇16
大千世界，無奇不有。隨著知識的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。今天，我來說說其中的一個吧！
每天早晨，奶奶都會給我精心準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的。可是剝蛋殼卻是個費(fèi)力的活，因為一不小心會剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個生活小百科》一書中，有介紹過一個小實驗——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來嘗試一下。
說干干，我首先按書上寫的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一個剛煮熟的雞蛋，一個保鮮盒和一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然后我用力地?fù)u了起來。10……9……8……3……2……1，時間到了。我迫不及待地打開蓋子。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個完整的剝了殼的.白煮蛋正躺在盒中央呢！實驗成功了！可是為什么飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜和蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地?fù)u晃，這樣蛋殼輕易地掉落了�！迸�，我終于知道答案了。
通過親手做的這個實驗，讓我懂得：在我們?nèi)粘Ｉ钪�，許多有趣的現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實踐探索一定能知道其中的奧妙。
初一語文優(yōu)秀作文 篇17
語文，處處都有�？梢哉f是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學(xué)到語文，其實，只要你留心觀察，語文就在你身邊。
“小草正在生長，請勿打擾”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來，悄悄的去”……看，草坪上，食堂里，閱覽室中都可以看到類似的告示牌。它們含有豐富的知識，這就是語文。
生活中的語文無窮無盡。記得一個春天媽媽喜出望外地看著她種的小白菜�！巴�，你種的'小白菜終于發(fā)芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道�！笆前�，它們終于探出了調(diào)皮的小腦袋！”媽媽不經(jīng)意地說。咦，“探出了調(diào)皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點不敢相信自己的耳朵。
媽媽看著我在發(fā)呆，似乎看出了我的心思。“怎么，現(xiàn)在就想吃小白菜啦？”我頓時回過神來，“為什么你的語言要比我的語言豐富呢？”“原來你在想這呀，其實生活中處處有語文，并不是只有在課堂上才能學(xué)到語文……”
吃飯時，我看到桌子上的好菜只管吃，對其它的菜置之不理。媽媽隨口說道：蘿卜、白菜，各有所好，不要光吃魚肉。”唉，吃飯也要受限制，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蹦棠桃捕@話。仿佛是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。
走路時可以學(xué)到語文，吃飯時也可以學(xué)到語文。
同學(xué)們，語文知識是無窮無盡的，生活處處有語文，留心觀察皆語文。
初一語文優(yōu)秀作文 篇18
笑的時候總想挑個腮紅；總想在微風(fēng)吹過的時候接住你的裙子；我總想在轉(zhuǎn)瞬即逝的時光里留住你的臉。心跳——中文。
清晨，走在霧氣尚未散去的校園里，朦朧而神秘。我抱著一本書，輕輕地唱著，慢慢地走著。語文給了我詩意的人生。語文給了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。語文給了我那一刻的心。
就像李白樂觀的心情“總有一天我要乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，架起一座通向深邃大海的橋梁”；愛上他的飲酒詩天賦。就是語文讓我進(jìn)入了一種詩意的生活，讓我學(xué)會了記下自己在某個瞬間的飛逝時光。
有人說語文是修養(yǎng)，我絕對同意�？赡墁F(xiàn)實生活中她沒有給我?guī)硎裁次镔|(zhì)享受吧。但我想說，語文豐富了我的精神世界。它感動了我千百次，教會了我如何面對人生的起起落落。
人生總有坎坷，每個人都有跌入深谷的`經(jīng)歷。在我的人生低谷，是中國人，陪伴我一路。在考場上失敗的時候，我想用眼淚洗掉心中的傷痛，但我想起了一句中國人的話：知道天是藍(lán)的，就不要心情蒙上灰，知道人生有多坎坷，就不要在失意的時候放棄。這時，他仿佛是一縷清風(fēng)，輕輕撫摸著我的痛。于是，我決定振作起來，破浪前進(jìn)。這次小小的失敗算不了什么。我要鼓起勇氣，譜寫我無悔的青春。因為我有中文全程陪伴。
一路開心，一路顛簸，一路穿越。心跳——中文！
初一語文優(yōu)秀作文 篇19
有人說，青春是夢幻的季節(jié)。夢是多種多樣的：有的夢是五彩繽紛的，有的是令人迷惑的，有的是神奇的，有的`是驚心動魄的。不是有一首歌唱道：“我的未來不是夢嗎？”夢想可以指引我們的未來。
每個人都有一個夢想，這個夢想可能深埋在你的心里，你不想讓任何人知道。也許你不知道，但它會時不時地出現(xiàn)在你的腦海里，但不會完全出現(xiàn)，而是像拼圖一樣，一個接一個。折磨你到極點，讓你夠不著。那時候你一定是希望它完全出現(xiàn)，但它總是不盡人意，把你的耐心升華到極致。雖然很困惑，但你不能放棄。然后你的魔鬼在測試你的夢想。當(dāng)你在打敗魔鬼的時候，你的夢會出現(xiàn)在你的眼前，然后你會站在一個全新的世界里，瞬間照亮你的眼睛。
但也許在你經(jīng)歷了戰(zhàn)勝魔鬼的所有艱辛之后，你的腦海里可能會浮現(xiàn)出另一幅畫面。這個時候，你一定是要被夢境“火山噴發(fā)”了。為什么夢會這樣折磨你？大概是人生的坎坷之旅，一座山。如果你想穿越它，這座崎嶇不平的山將是一個全新的世界，一瞬間照亮你的雙眼。夢想總是神奇地變化著。然后你喊出：“把夢還給我”。表達(dá)你心中已久的憤怒。
今天，你有沒有坐在某個地方感嘆，為什么會做這樣的夢？也許下一秒你會做一個驚心動魄的夢，但你要堅信自己的夢。
夢是多彩的，看你從哪個角度看。然而，在這個年輕而夢幻的季節(jié)，你該如何面對？
初一語文優(yōu)秀作文 篇20
中文在生活中無處不在�？梢栽陔娨暽蠈W(xué)中文，聊天，看電影。而且我在劇里學(xué)了中文�，F(xiàn)在，讓我告訴你一些事情。
老師組織全班玩。到達(dá)那個目的地，仿佛進(jìn)入了一個新世界：天空中，白云悠悠地飄著，仿佛在沉睡；鳥兒圍著白云轉(zhuǎn)，然后聚在一起玩。草坪上，知了在樹上唱著不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲奇怪地跳舞，好像在開音樂會。在河里，魚在玩捉迷藏。你看到他們一個個躲在水草里，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看著這些路人，好奇地看著。嗯？這些場景好熟悉，你在哪里聽過？哦，我想起來了，那些詩人寫詩，散文家不是用這些風(fēng)景寫詩寫散文嗎？原來中國人是藏在風(fēng)景里的。
我們慢慢地走著，打算一路爬到山頂。高高的楊樹站在山口，像堅守崗位的`士兵，檢查著身邊的路人。“哇……”往音源里看，是一條小溪。溪邊種著桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續(xù)往上走，一片片綠蔭掩映著人們。植物是人類忠實的朋友。原來中文也藏在植物里。
光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了�？粗磉呁瑯拥娘L(fēng)景，不同的天空，我想起了六年級的《匆匆》。嘴里默念：“燕子去了又來；柳樹枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來的語言藏在時間里。
語文無窮無盡，博大精深。細(xì)細(xì)品味和體驗，才能明白其中的奧妙。
初一語文優(yōu)秀作文 篇21
俗話說：‘書有金屋，書有粟，書有顏如玉。’從小到大，精彩的書籍成為我生活的一部分，給我的生活增添了一種活力。
上小學(xué)后，我開始接觸語文，它從浩瀚的書海中吸引我，之桃我的感悟，把我從問題的海洋中拯救出來�？傊�，語文是我生活中不可缺少的一部分。它告訴我，的美‘月光下的松林，清泉十流’是中國的；春蠶以四種方式死去，每晚蠟燭都會哭泣，燈芯被抽干。這是中國人的奉獻(xiàn)；我的.衣服變寬了，我永遠(yuǎn)不會后悔，為了伊拉克，我會累的，”堅持是中文，讓我明白了什么是中文。
語文還是我的好朋友。我懈怠的時候，語文告訴我，不是閑著，是白難過！失意的時候，語言鼓勵我在：的山河里沒有辦法回答自己的疑惑，在黑暗中擁有另一個村莊；在我浮躁的時候，語文提醒我，為了修身養(yǎng)性，節(jié)儉度日。中國人就像我的好朋友。不管我什么心情，它總是用文采勸我，讓我漸漸愛上它——中文。
中國人，如果你是‘沙漠寂寞，長河落日圓’的邊疆沙漠，我愿意在黃沙中飛翔。如果你是一片‘山重?zé)o門，花明又有村’的深山叢林，我愿意在荊棘叢生的小徑上跋涉。啊，語文和你一樣美，我放不下。
中國人，你就像一壺香茶，讓我感覺像是大自然的音樂，讓我聽著里面安靜的：你就像一杯醇香，讓我不知不覺醉了。
初一語文優(yōu)秀作文 篇22
“叮鈴鈴……”考試鈴想了，同學(xué)們紛紛動筆答題，生怕考倒數(shù)第一。連平時成績平平的陸佳文也認(rèn)認(rèn)真真的答起題來。我心里雖然十分緊張，但是也認(rèn)認(rèn)真真地答起題來。再說了，我平時成績也不賴嘛！
沒什么好怕的！
我在心里暗暗鼓勵自己，一題一題開始寫。呼，卷子終于寫完了！
我松了一口氣，心里一塊石頭終于落地了。既然做完了，我也要認(rèn)真檢查嘍，可不能“動作雖然很快，正確率卻很低”——這可是老師經(jīng)常說的！
我心里想：媽媽不是在考試之前鼓勵我“冰冰你最棒！
”嗎？我可不能讓媽媽失望！
于是，我埋起頭仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。發(fā)現(xiàn)了閱讀題中有一道用“~~~~~~”劃線的'劃線題我劃成了“——-”線。我發(fā)現(xiàn)后，用橡皮擦了起來，改成了正確答案。整張卷子我檢查了10遍，只有之前那個錯。我心想：我一定要把100分帶回家！
看！
100分正在向我招手呢！
“叮鈴鈴……”考試結(jié)束了，監(jiān)考老師把我們的卷子一一收上來，交到了教導(dǎo)處。真是如愿以償��！
放學(xué)后，有個高年級的同學(xué)告訴我：“沃冰迪，剛才老師讓我到教導(dǎo)處，我看見你語文考了100分！
恭喜恭喜�。�
”我欣慰地一笑，向那位大哥哥道了聲謝�；氐郊�，我把我得100分的事告訴了媽媽。媽媽很高興，向我豎起了大拇指：“冰冰你真棒！
”聽到媽媽夸獎我，我心里比灌了一桶蜜還甜呢！
初一語文優(yōu)秀作文 篇23
最激動人心的時刻來了，我的心久久不能平靜。我快速地打開電視機(jī)，觀看《漢字拼寫大賽》這個節(jié)目，看他們精彩的演出。
馬上比賽開始了，他們也變得緊張起來。首先上場的是陜西隊，主持人該發(fā)題目了，我的心像溫度計一樣慢慢的上升了起來。我聽到“敵酋”這個詞，慢慢地平靜了下來，自己會寫，但是他們卻寫錯了，真可惜；接著，第二個詞語是“齲齒”，我一下子傻了眼，因為我不會寫，趕快查字典，看了解釋，把這個詞語記錄在了本子上；接著又有第三個詞語、四個等，變得越來越難，我也沒有一個會寫的了，我就專注地看他們寫的.每一個詞語的筆畫、字形，然后在記錄在本子上。
比賽馬上決定勝負(fù)了，他們更加努力，為的不僅是爭第一，還是他們的積累詞語的能力。即使再難的題目也讓我們他們根據(jù)詞義寫了出來，更出乎意料的是寫對了。這就是語文的凝聚力量��！漸漸地，場上開始減人了，越來越少，而戰(zhàn)斗力越來越強(qiáng)，詞匯仿佛一下子增添了80％，我也變得忙碌了起來，摘抄、做筆記，多么希望下次再出現(xiàn)這個詞時，我也能毫不猶豫地寫出來。經(jīng)過了大概十幾分鐘的“激烈戰(zhàn)爭”，最后終于決定了勝負(fù)。可見勝利者的詞匯量是多么大的��！
最激動人心的時刻結(jié)束了，我的心也慢慢的平靜了下來。觀看《漢字拼寫大賽》這個激烈的戰(zhàn)斗，使我明白了，一個人的詞匯量是要慢慢積累的。語文在我們生活中是無處不在的。看電視其實就是學(xué)到了語文。
初一語文優(yōu)秀作文 篇24
哇噻，今天呀，是眾人的偶像——MM的演唱會，許多FANS都來捧場，門票一億元一張(汗來啦~~這么大的票子!)，場內(nèi)還人山人海的，真有點不可思議�！拔�，自己的偶像來了，還舍得什么錢呢?”作為一名記者的我當(dāng)場采訪了一位觀眾。
“咚恰恰，咚恰恰……我的熱情，好像……”隨著音樂，MM邊唱邊出場了，觀眾們?nèi)家约饨新暁g呼起來(看來掌聲已經(jīng)落后啦~~)。五音不全的我也沒事干，只好聽一聽。
在唱的過程中，送花的人真多，MM都拿不住了，只好放在地下。
聽了一會兒，我才知道原來音樂這么酷：MM一下子把豎著的`話筒扭到左邊唱，一下子又扭到右邊唱。哈，這正適合我這種愛酷的人唱。于是我也跟了起來。
哎呀，電視臺那邊接過來了�！拔�，能聽到嗎?”我不耐煩的答應(yīng)了一聲：“哦……”“這邊情況怎么樣了?”“哦……哦，哦，MM把所有觀眾都……都都都迷住……”還沒等話說完，對講機(jī)就掉在了地上�！拔�，喂，喂，你那邊到底怎么了，記者。”
不久，演唱會結(jié)束了，我急忙涌上去找MM簽名。人太多，我一下被人踢一腳，一下又被人踩一腳，但我覺得，值，超值呀!這大概就是追星的感覺吧。
啊!我終于得到了MM的簽名啦，心里真舒服呀，但是我同時也收到了電視臺的記者開除書…
初一語文優(yōu)秀作文 篇25
我，是一個性格比較活潑開朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在一般情況下都是不錯的。但如果我在看書或?qū)懽鳂I(yè)的情況下，有人忽然拍我一下，那我就會不客氣的。這是我最討厭的事，因為這會打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問題，就再也想不起來了，就算有點想起來，但還是沒有原來的答案完整。
愛好閱讀寫作的我時常會從書店里捧回我的書籍，一個人躲在房間里，只有自己的房間才是我最寧靜的，這是我閱讀的必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會書中的情節(jié)，用心去了解主人翁的心態(tài)。就像培根說的一句話一樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯，是書讓我的寫作水平提高了，喜歡寫作，愛好寫作。成功讓我體會了寫作帶給我的'快樂，我認(rèn)為只有在寫作中才能抒發(fā)自己的心情，才能發(fā)泄心中的不滿，才能寫出自己心中真實的感受。
在學(xué)習(xí)上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學(xué)的榜樣，是父母的驕傲，我從小學(xué)一年級時就開始擔(dān)任班上的小干部，使我有著豐富的工作經(jīng)驗。那一張張金燦燦的獎狀，代表著我的實力，象征著我的努力，如果你們不信，可以讓你瞧瞧！但我認(rèn)為那都是過去的，現(xiàn)在更要努力。把過去的風(fēng)采展現(xiàn)給我現(xiàn)在的同學(xué)與老師，證明我的實力。
這就是我，如果你們愿意我很希望成為你們的朋友。
初一語文優(yōu)秀作文 篇26
偉大詞人辛棄疾曾感嘆過“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”而我，現(xiàn)在就已覺識盡了愁滋味。
自從上了初中，學(xué)習(xí)，就成了我犯愁的第一對象。不知怎么回事，感覺學(xué)習(xí)一些數(shù)理化的內(nèi)容就會覺得力不從心，遇到一些要動腦筋的.題目就要犯愁。以前學(xué)不好的科目照樣差下去，學(xué)得好的科目也大不如從前。以前，學(xué)習(xí)對我來說應(yīng)該時間挺輕松的事，可是現(xiàn)在，卻成了一種負(fù)擔(dān)，不論我怎么努力，學(xué)習(xí)成績都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來，不懂的越來越多，所以特別恐懼科學(xué)、數(shù)學(xué)的考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰(zhàn)心驚，所以，這學(xué)習(xí)，真是讓我傷透了腦筋啊。
我和我弟弟的關(guān)系，可以說一直都不太好。在家里，我喜歡靜一點，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個人一見面，就少不了吵架。有時候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的脾氣本來就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時候也會吵大，甚至幾天幾夜都不會說話，連吃飯都要等對方吃完了再吃。其實我也不想這樣，可是好強(qiáng)心又讓我沒有勇氣去主動道歉。同個媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認(rèn)錯。所以，一直僵持到現(xiàn)在。這姐弟關(guān)系，讓我愁啊！
讓我發(fā)愁的事也不止這些，說也說不完，道也道不盡��！所以說，我這小少年，識盡了愁滋味。
初一語文優(yōu)秀作文 篇27
今年暑假我參加了小記者夏令營，在這次活動中，我有許多收獲，我學(xué)會了自己照顧自己，也學(xué)會與小伙伴分享快樂，更體驗到了離開爸爸媽媽的生活很不容易。
每天早晨，電話零一響我就一骨碌起了床，和小伙伴們開始了一天愉快的旅行。
在這次夏令營中，我買的東西都拿了發(fā)票并折得整整齊齊放到錢包里去帶回家，沒有發(fā)票的我就讓營業(yè)員手寫一張并簽好名，回家后，媽媽看了發(fā)票驚訝的一個勁地問我：“怎么會想起問別人要發(fā)票的？”我自豪的說：“這樣你就能知道我買了那些東西��！”在參加這次活動前，爸爸媽媽都很擔(dān)心，但我用實際行動告訴大家我長大了！
在這四天里還發(fā)生了不少有趣的.事，晚上船搖搖晃晃的大家睡不著，于是我們偷偷摸摸起來到三樓喝咖啡，當(dāng)我們正喝得開心，老師實然出現(xiàn)，把我們趕回了房間睡覺，可伙伴們?nèi)圆涣T休，等老師一離開我們又打開房門跑了出去，這一次我們驚喜的發(fā)現(xiàn)了做蛋糕的地方，正巧今天是一位小伙伴的生日，我們就自己動手做了蛋糕為他慶祝，正當(dāng)我們慶祝得高興的時候，老師再一次出現(xiàn)，大家都興奮的爭著給老師看自己做的蛋糕，告訴老師我們在給小伙伴慶祝生日，老師也加入了我們的歡樂中，最后，所有的蛋糕上的奶油都變到了我們的臉上，伙伴們看著對方的大花臉，笑得前昂后俯，直不起腰來。
四天的夏令營很快就結(jié)束了，可他帶給我的不僅是快樂，更重要的是我學(xué)會了獨(dú)自生活、體驗到了團(tuán)隊生活的意義。
初一語文優(yōu)秀作文 篇28
踏著沉積著五千年歷史的土地,我從遠(yuǎn)方走來,懷著一種崇拜和贊美,我讀語文.
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,”汩羅江邊,披發(fā)行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長問,奸臣專權(quán),楚王昏庸.居廟堂,不能為民解難,謫鄉(xiāng)野,不能替君分憂,生命的大寂寞郁結(jié)于心,悲涌于胸.于是,詩人縱身于大江,蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴,在濕濕的夜色中流淌.青青的生命枝節(jié),在江畔上,成為端午節(jié)最深沉的思念.
我的世界里,因而多了幾分精忠,少了幾分自哀.
“力拔山兮氣蓋世,”烏江渡口,一代梟雄項羽拔劍而起,在寒風(fēng)中任衣帶飄揚(yáng).心在流血,英雄熱淚.無奈中,任虞姬的紅裳飄落成泥,任烏雅馬一聲悲鳴.天下大亂,在四面楚歌中,霸王從容地用劍劃過自己的`咽喉,讓殷紅的血汩汩而出,染紅江東一片土地.
我的世界里,因而多了幾分豪情,少了幾分阿諛.
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青.‘心懷大義的文臣文天祥,于獄中依舊堅定.國已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必茍且?零丁洋上,拒絕了元朝也就拒絕了現(xiàn)實.頭顱不惜,生與宋長于宋,他就把自己投入了不復(fù)存在的南宋.浩然歷史,為之感動.
我的世界里,因而多了幾分正氣,少了幾分哀怨.
我的世界里,是語文的世界,撥動了歷史深處的滄桑和痛苦,因美麗而多情!
初一語文優(yōu)秀作文 篇29
小時候我認(rèn)為，語文，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫學(xué)語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從書柜上隨意拿出一本漫畫就看了起來，那是一本是我認(rèn)為非常搞笑的漫畫，我認(rèn)真地看，我突哈哈大笑起來。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細(xì)的回想了一下，驚叫了一聲。真沒想到，在我看的漫畫書中，居然看到了，在語文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當(dāng)時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我記的筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些，生活處處都有語文嗎?
還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過興達(dá)超市門口我突然間發(fā)現(xiàn)，那里寫了許多的廣告詞，我跑過去一看，那些廣告詞寫的很流利，連廣告詞都運(yùn)用了修辭手法，這是我感覺到語文不僅僅在課堂上能學(xué)到，還能在的生活中學(xué)到。我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說，生活處處有語文�！蔽衣犃藡寢尩脑挘萑肓松钌畹厮伎�。語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的.東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
初一語文優(yōu)秀作文 篇30
也許你不認(rèn)識我們的李老師，那就聽我細(xì)細(xì)道來。
李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴彎得像月亮，笑起來甜甜的，聲音是那樣清脆，真動聽!兩只耳朵真靈，同學(xué)們在課堂上竊竊私語都會被李老師輕易地聽見;頭發(fā)看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事非常認(rèn)真，課堂上絕不允許任何同學(xué)在她眼皮底下做“事”。
我清晰地記得有一次，開學(xué)正式上課的'第一天，因為一個暑假過去了，已有兩個月沒有接觸過上學(xué)的正規(guī)時間，正式上課的前一晚，我依舊11點鐘才睡，第二天上學(xué)一大早，預(yù)定好6點半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲，我睜開朦朧的雙眼，可瞌睡蟲依然圍著我打轉(zhuǎn)，我剛要再睡下去時才猛地想起今天要上學(xué)，我才急忙起床，背著沉重的書包，頂著強(qiáng)烈的睡意去搭車，所以步子很小，剛走到大門口車就發(fā)動了，幸好有人叫司機(jī)停了下來，我才得以及時趕到學(xué)校，可在早讀課時我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時，李老師和我溝通了30多分鐘，說：“好的開端是成功的一半，同樣，壞的開端是失敗的一半�！边�說了一些激勵我、批評我、教育我的話，使我深受感動，我為我不尊重老師的勞動而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見，她是多么關(guān)心學(xué)生啊。
……
李老師的兒子還小，為我們班獻(xiàn)出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學(xué)中來。如果你見到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學(xué)生。
初一語文優(yōu)秀作文 篇31
在我小學(xué)時代，我得到過許多老師的栽培，唯有教我五年級的語文老師給我的印象最深，她就是我們的程老師。
記得在我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時，先進(jìn)行了考試，結(jié)果我考得不好，我想，唉!
進(jìn)這所學(xué)校沒希望了，但是程老師卻把我這棵不經(jīng)風(fēng)雨的弱苗收下了。程老師還給我認(rèn)真地講解我不會的題，直到我明白為止，從此，程老師在我的腦海中留下了第一個印象—對工作盡職盡責(zé)。
因為我剛來不久，所以成績一時也提高不上來。在一次考試中，我沒考好，我哭得淚如泉涌，這時，程老師伸出了那雙溫暖的大手，說：“小紅，不要?dú)怵H，畢竟你剛來不久，基礎(chǔ)沒打牢，我可以幫你�！蔽铱戳丝闯汤蠋�，點點頭。在以后的時間里，老師把全部精力撲在我的身上，我也有自知之明，刻苦學(xué)習(xí)，終于在第二次考試中，我得了全縣第四名，當(dāng)我上臺領(lǐng)獎狀時，我激動極了!
不禁浮想聯(lián)翩：為了這張獎狀，老師付出了多少心血與汗水，有一顆、兩顆熱淚滴在衣襟上，滴在獎狀上，這時，我望了望老師，老師點了點頭，這時，老師又在我的'腦海中留下了第二個印象—和藹可親。
啊!語文老師，您像一片樹葉，春初鵝黃嫩綠，深秋姹紫嫣紅，枯葉中雖然枯黃搖落，脈絡(luò)間依然存著綠的希望，即便化作春泥護(hù)花者也無怨無悔，您是花的使者啊!
如果我是禾苗，您就是春光，如果我是樹葉，您就是樹根。
啊!敬愛的語文老師，您對我恩重如山，我愛您!
初一語文優(yōu)秀作文 篇32
今天下午最后一節(jié)課是語文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的意料。
老師進(jìn)教室的時候沒帶什么教材，連語文課本都沒帶。全班都覺得很奇怪，大家都在議論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺閱讀的.時候，老師突然把讀者叫了下來，我想：你會告訴我們很重要的事情還是罵我們？“今天我不上語文課，也不是因為出了什么問題，是因為我好久沒和你一起上活動課了。今天我要救贖自己，所以今天就來玩游戲，好不好？”老師笑著說。學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”“那玩什么？”這是個問題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，有同學(xué)發(fā)言，“老鷹抓小雞！”"填字游戲"“講笑話�！��！安唬�，老鷹抓小雞？太危險了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動課了。我怎么能這樣浪費(fèi)時間？”突然想到一個�！白寣W(xué)生們排起長隊。老師給田里的一個同學(xué)寫紙條，然后讓第一個同學(xué)傳給第二個同學(xué)。傳到最后一個同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了�？词欠裾_，如果正確，重新開始；如果是錯的，懲罰他（她）走上講臺展示才藝。這個方法怎么樣？”“是的，你現(xiàn)在可以開始了�！崩蠋熃o一個同學(xué)寫了紙條，第一個同學(xué)開始傳遞信息。輪到我了，哦，原來是“辣椒”，我傳過去了，最后一個同學(xué)說的時候，“拉嬌。”全班都被他嘲笑了。最終，他不得不走上領(lǐng)獎臺，展示自己的才華。
一節(jié)課就這樣過去了，記憶猶新，想起來就讓人發(fā)笑！
初一語文優(yōu)秀作文 篇33
她，長著一張圓圓的臉，臉上還長著一對黑葡萄似的眼睛，一張能說會道的嘴和靈敏的鼻子。她就是我們的班主任——程老師。
有一次，我在語文課上沒有認(rèn)真聽講，于是程老師用她那“靈敏的鼻子”嗅到了我，我當(dāng)時還沒有發(fā)覺這個鼻子已經(jīng)嗅到了我。她突然喊了一嗓子：“周子杰同學(xué)請起立�！蔽耶�(dāng)時就懵圈了，嚇得差點把書掉在地上，臉都變白了，我忐忑不安地站了起來，準(zhǔn)備迎接一場“愛”的`洗禮，可是她卻不按常理出牌，而是走到我面前，笑瞇瞇地對我說：“小周同學(xué)請給我講一下你剛才夢想遨游世界的經(jīng)歷吧。”全班同學(xué)頓時哄堂大笑，有的趴在桌子上笑到無聲，有的笑出了眼淚，還有的笑得前仰后合，但程老師卻很嚴(yán)肅地對同學(xué)們說：”保持安靜”。教室里頓時靜得連一根針掉在地上都能聽的到，同學(xué)們都靜靜地看著我，這時，我的臉滾燙滾燙，紅得像個蘋果，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
還有一次，我們班都沒有完成家庭作業(yè)，第二天上課時，她站在講臺上一言不發(fā)，怒目圓睜，我們都慚愧地低了下頭，誰也不敢直視她的眼睛，趕緊掏出作業(yè)本補(bǔ)寫作業(yè)，直到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都補(bǔ)完作業(yè)，她又變得笑瞇瞇了，我突然感覺程老師的臉像京劇臉譜一樣，會變臉術(shù)，太神奇了。
程老師，謝謝您的教導(dǎo)，讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心；謝謝您的鼓勵，讓我在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前；謝謝您的付出，讓我對學(xué)習(xí)有了遠(yuǎn)大目標(biāo)。
初一語文優(yōu)秀作文 篇34
小時候，偶爾上一趟老街，我這枚吃貨最大的樂趣，竟不是吃，而是看小人兒書。
也只老街上才有小人兒書的書攤。一棵大槐樹底下，斜撐著簡易的木板子，上面拴著一只只口袋，里面塞滿小人兒書。二分錢可借一本看。
袋子里的硬幣，從大過年時就開始攢著，為的是到老街上一飽眼福。
許多的字，不識。不要緊，看著圖畫，邊蒙邊猜，也是看得津津有味的。街角喧鬧，那一方地盤兒，卻是寧靜的島嶼。
有孩子口袋里沒錢，在小人兒書攤旁邊轉(zhuǎn)�？聪蛐∪藘簳难凵�，像看向一大堆美食。守攤的中年男人真是硬心腸，他揮手趕那孩子走，“去，去，去！”像趕偷食的'雞。沒錢別想看他的小人兒書，你再求也沒用。
一次，有小孩兒趁他不注意，抓起兩本小人兒書就跑。待到中年男人反應(yīng)過來，他已跑進(jìn)人群中去了。中年男人追了幾步，沒追著，嘴里罵罵咧咧的。回頭，對他的小人兒書攤看得更嚴(yán)了。
我為逃跑了的小孩兒感到高興。他擁有兩本小人兒書了，那是完全屬于他的，他想什么時候看，就什么時候看。他想坐著看，就坐著看;他想躺著看，就躺著看。真好。我心里萌生出這樣的愿望，等我長大了，我也要擺一個小人兒書攤。所有的小孩兒都免費(fèi)看，想看哪本就看哪本，想看多久就看多久。
初一語文優(yōu)秀作文 篇35
友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個幼兒園。我們那時侯很快樂。
一次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結(jié)果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。
又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發(fā)現(xiàn)我的`水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧。”我喝完水后還給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”王若堯說：“可我現(xiàn)在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂�！�
早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我?guī)阋黄鹛@樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。
現(xiàn)在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團(tuán)結(jié)，互助。
雖然大家只剩下四個月左右就分道揚(yáng)鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。
初一語文優(yōu)秀作文 篇36
云朵軟綿綿地飄在空中，蓋住了太陽的一些光亮，那么無力。雨不一會兒就從云朵中靜靜地飄出來了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，那么輕柔，似一個柔綿綿的小姑娘，優(yōu)雅。
不一會兒，雪花便蓋了下來。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹的.“腰”彎得更低了，地上變成了白茫茫的一片。風(fēng)兒凜冽地吹著，像一把刀，磨得人臉生疼，凍得人刺骨。在空氣中快速地來回穿梭，發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音。
天漸漸暗了下來，晚照的天是紫紅色的，美極了！猶記得上午，它還那么灰暗，點綴著白，但暖陽還掛在天上，未走。這時候，大雁與燕子在空中飛著，時不時發(fā)出一聲鳴叫，辨別回巢的道路。就連鳥兒，鳴蟲這樣幼小的生靈，也撲棱著細(xì)小的腳桿，趕著回家！
那個遠(yuǎn)處的人，兩鬢斑白，在旅途中停留的人。遙望著，將祖國的嶺北，江東收入眼中�；貞浿�，漢朝的那把三尺劍;思念著，顏高
那弓六鈞弓。那人心里暗自發(fā)問：洛陽宮內(nèi)的清暑店還在么？明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么？
那邊的楊柳也綠了，而那一園的紅杏競相開放，是拜那場春雨所賜嗎？
那條河上，一個老翁，坐在溪邊。手中拿著木制的釣竿，上面多處已破損，但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的煙，真如仙境一般！
此乃一東之景。
初一語文優(yōu)秀作文 篇37
爸爸，感謝您這么多年把我養(yǎng)大。可我想對您說，您可不可以不那么嚴(yán)厲，說一句話也對我大呼小叫。當(dāng)我和媽媽談?wù)撘坏罃?shù)學(xué)題，有意見不統(tǒng)一的地方，您也不分青紅皂白的訓(xùn)斥我一通。就拿那一次來說吧，那道題是說：進(jìn)了三種月餅，要求出每種月餅每千克多少元？我和媽媽爭得面紅耳赤，各自有各自的理由，不分上下。而您卻快步走來，如同老虎吼叫般喊道：“犟什么犟，不對就是不對，你媽媽手里拿著答案呢！說的不比你準(zhǔn)�。 �
后來，我也被您訓(xùn)得不和媽媽議論了，媽媽說怎么寫我就怎么寫，也不想是對還是錯。結(jié)果那次數(shù)學(xué)練習(xí)冊上有一道題這樣寫“除法是一種運(yùn)算，分?jǐn)?shù)是一個數(shù)”，應(yīng)該是對的媽媽說是錯的。第二天，就差這一道題，我就可以得笑臉了。所以，請您改正您對我的`教育方法，不要發(fā)動您的“獅吼功”了。
媽媽，請不要再給我施加壓力了。有一次，您對我說：“今天，要寫的作業(yè)有：一張語文大卷，兩本家中練習(xí)冊補(bǔ)上，學(xué)校作業(yè)寫完，英語作業(yè)寫完，口語作業(yè)寫完，作文作業(yè)寫完”。我一聽，立馬對您說：“媽媽，太多了，我寫不完”。您卻嚴(yán)厲地說：“寫不完，就別想去你奶奶家吃飯了！”那天晚上，我躺在床上，將忍受了一天的壓力和淚水釋放了出來。我多么希望您能讓我少寫一些課外作業(yè)。
最后，我希望上述內(nèi)容和改進(jìn)方法可以讓你們聽進(jìn)去。謝謝！
初一語文優(yōu)秀作文 篇38
在我讀四年級的時候，教我們語文的老師是任老師，他年過半百，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上還有一對小酒窩，一開口就給人一種親切感。他已教書有三十多年了，聽說我們班上很多同學(xué)的父母還都是他的學(xué)生呢?任老師每次講課都很生動，語言幽默，話經(jīng)他一說，就變的特別有趣，叫人難忘。因此，我們班上的人都很喜歡他給我們上課。
記得有一天，我們班上有一個名叫周航海的同學(xué)，他平時很是調(diào)皮，作業(yè)經(jīng)常不能按時完成，這不，今天，他又沒有按時完成語文作業(yè)。只見任老師那雙炯炯有神的眼睛直直的看著鐘航海。
“周航海，你今天怎么又不按時完成作業(yè)呀”一句話還沒說完，我們大家就“嗡嗡”地私下開始議論開來了：
“周航海，任老師要罰你抄書十遍了!”
“周航海可要倒霉了!”
“任老師可饒不了你”
周航�？迒手�，像個斗敗的小公雞。任老師聽到下面的“嗡嗡”聲，就輕輕的'用手敲了敲講臺“鮮花在學(xué)校園里，小蜜蜂怎么在教室里飛呀?”
我們不吱聲了。他又說：看來'航�！瘒D，可不能太大意喲!”說著，把本子遞給了周航海，“別那么愁眉苦臉的，活像一個失事的船長!”
一陣笑聲，大家如釋重負(fù)，不再為航海同學(xué)的事發(fā)愁啦。
任老師就是這樣一個讓人感到親切而慈祥;幽默而有趣;同時，他的話又給了我們啟迪!
初一語文優(yōu)秀作文 篇39
我們的初中語文老師是一個幽默的老師，教學(xué)方法也十分有趣，她有三種性格。
一.她在上課時是個幽默而且會用獨(dú)特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時，老師用了學(xué)分制的方法，鼓勵我們多發(fā)言，想讓我們多舉手，果不其然，不一會兒，同學(xué)們就爭先恐后的舉手了，于是，老師您教我們的知識我們一下子就學(xué)會了。您上課時，我常常看著您。有一次，您把我講得心潮澎湃，使我忍不住的手舞足蹈呢！我看著您在教室走了一圈，走到投影機(jī)前面，剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上，您又正好做出招財貓的動作，使我忍不住的哈哈大笑，也不知您是故意逗我們開心，好讓我們提起精神來好好學(xué)習(xí)，還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個幽默的好老師。
二.在批改作業(yè)時，您是個嚴(yán)格而不是慈祥的好老師，就在前一天，我被您叫到辦公室里去了，您問我的`課堂作業(yè)本為什么不訂正，我心虛地說：“我沒帶紅筆，所以用黑筆訂正了�！蹦坏珱]有批評我，反而寬容了我，而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的好老師.
三.她是個與眾不同的老師，在以前的時候，我們老師提問時也提玩，可是偏偏在玩前加個不字，結(jié)果就變成了不玩�？墒悄灰粯�，您會在提問前讓我們開心的討論，但是，您往往會在事后殺我我們個“回馬槍。”在我認(rèn)為，這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的快，學(xué)業(yè)更上一層樓！
再祝老師們身體健康！
初一語文優(yōu)秀作文 篇40
語文，一個簡單明了的文字，一個平凡中蘊(yùn)含著偉大的文字，一個繼承了華夏五千年燦爛文化的文字。它伴隨我走勃春夏秋冬，讓我領(lǐng)略到了大千世界的美景，讓我體會到了人世間的冷暖，讓我懂得了它魅力的所在之處。
它的出現(xiàn)，改變了中華民族的歷史，它猶如一顆璀璨的明珠，點綴在神州的最高處，使它的光芒折射到神州的每一個角落，古今中外，這顆璀璨的明珠已經(jīng)走向了世界！ 是它，使中國十三億同胞得到思想上的升華，得到了視野的開闊。也使一些黑暗的心靈得到清泉般的凈化，還陶冶了無數(shù)人的情操。 從我上學(xué)的那一刻起，從我學(xué)a、o、e的.那一刻起，我的肩上就背負(fù)著學(xué)習(xí)語文的重大使命。
隨著時光的流逝，如今的語文已是伴隨了我走過春夏秋冬，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的好朋友。
當(dāng)我由原來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句學(xué)到“但原人長久，千里共嬋娟”時，我不僅為中華民族感到驕傲，更為自己是個炎黃子孫而感到自豪。
語文，讓我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)場面。讓我感受到了杜甫“親朋無一字，老病有孤州”的思友之情，讓我目睹了白居易的“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”的貧婦人在拾麥的情景。讓我體會到了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪壯氣勢。
語文，猶如滿天的繁星，散布了天空的每一個角落，好似春天的細(xì)雨，滋潤了每個人的心靈，更像一道五光十色的彩虹，裝點了生活的空間！
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