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期中考作文

時(shí)間:2022-11-11 13:43:46 中考作文 我要投稿

期中考作文通用15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的期中考作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

期中考作文通用15篇

期中考作文1

  掬一捧灼人的黃沙,踏一方炙熱的天地,生命中的瀚海闌干,便如此清晰而真實(shí)地展現(xiàn)在我們眼前。我們無路可退,唯有穿越過去。而此時(shí),一切便如卡夫卡在“自由意志三點(diǎn)式”中所寫的,我們因?yàn)榭梢赃x擇穿越沙漠的道路和方式而自由,卻也因?yàn)楸仨毚┰竭@片沙漠而不自由。

  盧梭有言:人生而自由,但無往而不在枷鎖之中。我們面對(duì)的,是絕對(duì)的邊城荒漠、苦難挫折,我們擁有的,是相對(duì)的自由幸福、平等寧和。從這個(gè)意義上看,對(duì)渺小的人類而言,似乎一切的努力,終將盡付東流;一切的美好,也會(huì)難以為繼,只剩下永恒的苦難在短暫的人世中穿透著攝人心魄的回音。

  然而,作為一株"會(huì)思考的葦草",作為一個(gè)至少還享有選擇如何穿越沙漠的自由與權(quán)力的個(gè)體,我不相信,不相信沙海面前的我們終將會(huì)在對(duì)自己”不敢從心所欲”的不信任中停下腳步,拒絕抗?fàn);不相信巴爾扎克那“我粉碎一切障礙”的`決心不足以令所謂“絕對(duì)”的沙漠有所動(dòng)搖,更不相信小小的考驗(yàn)與劫難便會(huì)讓所有人都成了經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后的王爾德,讓曾經(jīng)“除了才華,我一無所有”的豪邁在頹廢中消失殆盡。誠然,我們不能使絕對(duì)存在的人生沙漠憑空消失或易位,但至少,我們可以將相對(duì)的自由緊握在手,將真正的責(zé)任擔(dān)負(fù)在肩,戴鐐銬而舞,最困難,卻也最美妙;履沙漠而行,最艱辛,卻也最自由。

  不可否認(rèn),“因?yàn)榭梢赃x擇穿越沙漠的道路和方式而自由”聽上去是在自欺欺人。早已因大漠風(fēng)沙而口干舌燥,焦頭爛額的人生旅行者怎么會(huì)因?yàn)榭梢栽谖粗刑綄で俺、享受不同程度的沙石侵襲而欣然坦然?但事實(shí)正是如此。當(dāng)苦難與磨礪已成為人生的必修課,直面甚至是笑面它們往往比一味地逃避來得更有氣度與力量,也就更有可能指引我們達(dá)到因心靈的釋然灑脫而自由的境界。大漠之中,或許我們會(huì)同鳩摩羅什一樣,涼州觀日,竟成晨昏莫辨,望朱成紫,可我們亦能坦然于世:我們的目光,是向上的;態(tài)度,是昂揚(yáng)的;心境,是高人一等的,如此,夫復(fù)何求?

  人,活著,總不可能一路走在安逸之中,沒有瀚海闌干作伴,沒有堂皇凋零作嘆,總會(huì)遇見的,是絕對(duì)的沙漠;我們,走著,終究是要尋求心靈的自由,掃除飛沙走石連天,滌蕩濃云薄霧在胸,定會(huì)擁抱的,是相對(duì)的自由。

期中考作文2

  前幾天在報(bào)紙副刊上看到兩個(gè)有趣的故事:美國的一個(gè)女人養(yǎng)了一只很漂亮的鸚鵡,但是它有一種奇怪的咳嗽,而且它的咳嗽又濃又難聽。女主人帶它去看獸醫(yī),因?yàn)樗J(rèn)為它患有呼吸道疾病。獸醫(yī)對(duì)它進(jìn)行了詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)它沒有任何疾病。問題只出在女主人身上。因?yàn)樗?jīng)常抽煙,所以她經(jīng)常咳嗽。鸚鵡剛剛完美地學(xué)會(huì)了主人的咳嗽。此外,在英國,一個(gè)年輕人向心理學(xué)家抱怨說,他的母親總是令人討厭和討厭。心理醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他媽媽確實(shí)啰嗦,但同時(shí)發(fā)現(xiàn)她并不是這樣。她之所以變得啰嗦,是因?yàn)樗齼鹤釉谒幌乱粌纱蚊畹臅r(shí)候從來不做東西,總是讓她反復(fù)提醒他。久而久之,就變得啰嗦了。

  這兩個(gè)故事里,誰有問題?誰應(yīng)該修復(fù)缺陷?是鸚鵡還是女主人煙癮大?是母親不斷提醒兒子,還是小伙子不把母親的話放在心上?法國文藝復(fù)興時(shí)期的作家拉伯雷說:“人活著的時(shí)候,脖子上有一只蝎子:別人的過失和丑聞就擺在眼前,因?yàn)榻?jīng)常放在眼前,所以看得清楚;自己的錯(cuò)誤和丑聞背后;所以,我從來不看,也不理會(huì)。圣經(jīng)里也有一句話:“為什么你看到了哥哥眼中的刺,卻沒有想到自己眼中的梁?”“女主和年輕人都是看不出自己錯(cuò)誤的人。如果他們懂得反省自己,就不會(huì)輕易“理直氣壯”地指責(zé)別人。

  內(nèi)省就是檢查自己的思想和行為,并做出評(píng)價(jià),從而改正自己的錯(cuò)誤。孟子曾說:“仁者如射;射手是對(duì)的然后送;送而懷念;不自責(zé)者勝,謀他人也!比收哒驹谧约旱牧,就像射箭一樣。他們不會(huì)開槍。他們不怪自己技術(shù)好,只從自己身上找原因。加德納是目前最有影響力的心理學(xué)家,他強(qiáng)調(diào)內(nèi)省智力是多元智力中非常重要的一種智力。內(nèi)省智力強(qiáng)的人可以了解自己,認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的.情緒、意圖、動(dòng)機(jī)、自律、自知、自尊,了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),精心規(guī)劃自己的人生。

  但是,很多人缺乏自省的能力。為什么?首先,由于“道德無知”,對(duì)“是非善惡善惡”的理解不清,無法區(qū)分這件事該不該做;那件事不應(yīng)該做。比如,有時(shí)候我們說了一些沒有惡意的話,卻讓別人不開心甚至傷害了別人,但是我們不知道別人為什么不開心或者傷害。

期中考作文3

  “考考考,老師的法寶”這不,老師們又在放大招了——期中考試的警鈴即將敲響,緊張的氣氛驟然增加,但我絕不畏懼,我要做海燕,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

  閃電

  一進(jìn)入教室,看到同學(xué)們那一張張認(rèn)真專注的面孔,不由得感到壓力山大。不用老師督促,就已是書聲瑯瑯,我也不例外,拿起課本認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來!敖M長,這道題我不會(huì)你給我講講好么?”勤奮的小蓮向我請(qǐng)教。就這樣,開始了激烈的討論聲。時(shí)間一分一秒的飛逝著,離考試還有十五個(gè)小時(shí)了,一想到這里,我的心就“撲通撲通”跳的飛快。不知是因?yàn)榫o張還是興奮,說真的,我希望是后者。夜里,我翻來覆去無法快速入眠,索性一骨碌爬起來,打開書在知識(shí)的海洋里遨游。

  我總覺得身體里有一股無法言說的激情,就像閃電,有足以劃破長空的力量。

  暴雨

  監(jiān)考老師的腳步聲響起,我們的心也提到了嗓子眼。終于,考試的鈴聲敲響,有的人“深情款款”的與課本進(jìn)行最后的“告別”;有的'人拿出視死如歸的神情提起了筆桿;有的人摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場。說真的,我希望我是后者!吧成场苯淌依镏粋鞒黾(xì)密的寫字聲。我深深地呼吸,不停地告誡自己:靜心……漸漸地,感覺不再緊張,有種如魚得水的流暢?荚嚨拇罄艘徊ㄒ徊ǖ叵矶鴣恚液敛煌丝s的迎接著。我忽然覺得,這次考試像一場越下越大的暴雨。

  我總覺得,我像一只海燕,在狂風(fēng)中飛翔,在暴雨中嘶吼。我堅(jiān)信:雨后定蘊(yùn)藏著無限的希望。

  彩虹

  緊張的考試結(jié)束,明天是黑暗還是光明?說真的,我希望是后者。因?yàn)楦骺评蠋煹钠D苦奮斗,我們的“命根”——分?jǐn)?shù)終于問世了。眼前是一份成績單,可我并沒有急于打開,我對(duì)自己說:我盡力了,不管結(jié)果如何我都很棒!閉上眼,緩緩打開它,定睛一看,不禁彎起唇邊,心里溢滿甜蜜的滋味。沒錯(cuò),我真的很棒!

  我總覺得,這份理想的成績,應(yīng)該就是真正的彩虹吧!閃電暴雨后的彩虹,是那么絢爛多彩,是那么繽紛耀眼。

  期中考試終于畫上了句號(hào),那鮮紅的成績則是最后一筆濃彩。期中考試的三部曲也完成了最后一曲旋律……閃電、暴雨和彩虹孕育了逆風(fēng)的海燕,在彩虹下演奏著絕唱。

期中考作文4

  隨著最后一門語文成績出來,九上期中考試基本落下帷幕。鉑原延續(xù)了初中以來每次階段考文科與理科的“蹺蹺板”風(fēng)格,似乎還沒有文理同時(shí)考好的記錄。說實(shí)力也好,說運(yùn)氣也罷,總有顧此失彼的遺憾。

  這次考試最值得欣慰的是思品,雖然成績并不算高,但相比之前動(dòng)輒比最高分差15分甚至20分而言,卻是進(jìn)步最大的。聽鉑原說,最后問答題他核對(duì)答案后,至少有3分是被多扣的`。他拿著試卷找任課老師,任課老師讓他找閱卷老師。他又拿著試卷去找閱卷老師,閱卷老師讓他找任課老師。他心不甘,氣不餒,回頭又找任課老師,并且據(jù)理力爭,說:“我這3個(gè)觀點(diǎn)全寫出來了,至少應(yīng)該加1分吧!崩蠋煿嬷唤o他加了1分,高興之余,他又跟我說:“還是虧了,我應(yīng)該堅(jiān)持加3分的,以后觀點(diǎn)要寫在顯眼的位置,省得老師看不到!笨粗址直貭幍哪,感受到一股強(qiáng)力進(jìn)取的精神,真讓人喜歡。

  同樣的事情還發(fā)生在數(shù)學(xué)上。因?yàn)檫^程不規(guī)范,他被扣得很慘,當(dāng)天晚上氣呼呼地說:“平時(shí)這樣寫都算對(duì),考試全扣分,我們數(shù)學(xué)老師不負(fù)責(zé)任!钡诙旄嬖V我加回2分,看來不服氣去找老師了。可惜有一道畫圖題,他自己審錯(cuò)題丟分,沒辦法找老師理論。

  其余科目都平平,不突出,也沒拉多少分。唯獨(dú)語文最傷感情,50分的作文只得29分,直接把一盆冰冷的水澆到鉑原頭上?纪曜晕腋杏X作文很給力,正好與平時(shí)寫過的一篇差不多,可以直接用上。本以為這次作文很安全,至少拿35分,想不到……

  我看了一眼作文,題目《精彩》,鉑原寫的是如何從排斥到愛上閱讀,從而感受到書中的精彩。但他并沒有著重寫怎樣精彩?如何感受到精彩?確實(shí)有泛泛而談、入題不深之嫌。跟鉑原交流我的看法,他說:“那也不至于不及格吧?我并沒有偏題!弊屗艺Z文老師請(qǐng)教一下,他說怕被批評(píng),我鼓勵(lì)他說:“就算老師嘮叨幾句,聽著好了,只要能找到作文改進(jìn)的方法,怎樣都值。”希望他以后都能鼓起勇氣找老師面批作文。

  鉑原的語文老師非常優(yōu)秀,剛剛獲得“全國中青年教師課堂教學(xué)大賽”一等獎(jiǎng)第一名,是名師中的名師。只是相對(duì)嚴(yán)厲,鉑原怕他口才太好批評(píng)個(gè)沒完,有什么問題都不敢去問。我有幾次鼓勵(lì)他去請(qǐng)教作文,都沒能如愿。如果這次能讓鉑原跨出這一步,并且以后都能積極主動(dòng)尋求身邊“資源”的幫助,該是多么幸運(yùn)的事情。

期中考作文5

  火紅的玫瑰有了陽光的照耀才更顯嫵媚,潔白的百合有陽光的滋潤才更顯神圣,所有的生命因?yàn)橛辛岁柟獾南炊Y才充滿生機(jī)。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,狂烈的暴風(fēng)雨毫無預(yù)兆地來了......

  一只初為人母的燕子每天清晨都會(huì)出巢覓食,今天也不例外。在太陽的光輝中,露珠被蒸發(fā)了,燕媽媽出巢了,她到處尋找著食物,準(zhǔn)備回去為她那雙兒女做早餐。忽然,天變色了,烏云密布,大雨傾盆,呼嘯的狂風(fēng)使勁吹擊著樹木。燕媽媽擔(dān)心了,她想盡快找一個(gè)遮蔽的地方。終于,她飛到了一家的屋檐下。然而令燕媽媽牽腸掛肚的是她自己那雙剛出生的兒女會(huì)不會(huì)饑餓,擔(dān)心狂風(fēng)會(huì)不會(huì)把自己的家給摧毀,擔(dān)心她的兒女會(huì)不會(huì)躲不過這一劫,是否從此這個(gè)世上就她一個(gè)孤苦伶仃了呢?

  燕媽媽開始后悔,后悔出來,她在想,假如自己不出巢的話,那孩子現(xiàn)在便不會(huì)無依無靠。她心疼,揪心的疼,仿佛燕媽媽已看到自己的孩子們現(xiàn)在正大聲呼啕著,嘴中正喊著“媽媽,媽媽,你在哪里啊! 但是,現(xiàn)在燕媽媽卻什么也不能做,她只能等,等著暴風(fēng)雨的停止。殊不知她自己的孩子正如她心中所擔(dān)心的那樣在危險(xiǎn)的邊緣徘徊。終于,孩子們在暴風(fēng)的夾擊下,與他們溫馨的巢穴一同雙雙墜地,孩子們的嗚咽聲也隨之消失......

  此時(shí),正在胡思亂想的'燕媽媽似乎感應(yīng)到了什么,便發(fā)瘋一樣地奔出去,也顧不得什么狂風(fēng)暴雨,只因?yàn)樾闹械哪且豢|希望讓她這么不顧一切。終于,她回到承載著自己家的那棵樹下,看到的是一雙兒女的冰冷軀體,燕媽媽傷心欲絕,悲鳴從她嘴中溢出,混合著雨水侵蝕了她的羽毛……

  這時(shí),一個(gè)七八歲大的小男孩從樹旁經(jīng)過,他撐著傘,目睹了這一幕。

  雨停了,太陽又推開烏云的遮掩,頓時(shí),陽光普照著大地萬物。小男孩抬起頭,陽光正傾瀉在他的臉上,暖洋洋的,很是舒服,他低頭注視著地上的燕子,心中不禁暗想:有陽光的日子又來了,但燕媽媽會(huì)覺得它溫暖嗎?

  陽光傾泄在燕媽媽那濕松的羽毛上,與此同時(shí),也覆蓋了小燕子的全身......

期中考作文6

  轉(zhuǎn)眼,學(xué)期已經(jīng)過去一半,一年一度的期中考試便悄悄來臨。這個(gè)星期四,我們進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)期中考試。

  馬上要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我很緊張,心撲通撲通直跳,心里好像有一只大白兔在跳來跳去。發(fā)到試卷,我深吸一口氣,寫上班級(jí)、姓名后立馬開始做試卷。我小心翼翼地寫著答案,生怕自己有半絲差錯(cuò)。為了提高準(zhǔn)確率,我不停地打草稿。突然,我遇到一只“攔路虎”。怎么辦,我左思右想,決定先放一放,最后再做。剛做幾題,我又突然有了思路,連忙回過頭來把答案寫上,心里暗自高興。一題,一題,又一題……我時(shí)而遇到難題,過了一會(huì)兒又解決……終于,試卷做完了,我長舒一口氣,準(zhǔn)備開始檢查。這時(shí),老師來到我身邊,停頓了一會(huì)兒。我一陣心慌:是不是哪道題做錯(cuò)了?我開始檢查,哦,果然,有三道題錯(cuò)了。我拿起筆,重新讀題思考。終于,我改正了前兩道題,可第三道題我知道錯(cuò)了卻不知道怎么做。我拼命回憶老師說過的重點(diǎn),趴在桌上冥思苦想。終于,我做出了那道題!斑有十分鐘!崩蠋熖嵝盐覀儭N疫B忙一道一道驗(yàn)算,又改了兩個(gè)錯(cuò)誤!皶r(shí)間到,收卷!边好,我又檢查了一遍。我把卷子交給最后一個(gè)同學(xué),心里的.大石頭落了地。

  過了半小時(shí),我們開始考語文。拿到卷子,由于剛考了一門,沒有第一次那么緊張。我依然認(rèn)真做著,一筆一劃寫字。前面的題目我做得一帆風(fēng)順,但做到閱讀理解時(shí),我卡了殼。題目是寫出四個(gè)贊美老師的詞語。我腦中一片空白,后悔平時(shí)看書不注意點(diǎn)兒。我實(shí)在想不出,就湊了四個(gè),心里滿是后悔,熱情便消退了一半。終于做完了基礎(chǔ)部分,我拿到了作文部分。作文內(nèi)容有兩個(gè)選擇:(1)寫一篇秋天的XX。(2)寫一件感動(dòng)你的事。開始,我不知寫什么好,心里緊張極了。突然,我想起了9歲時(shí)姐姐在一個(gè)大雨天把傘讓給我的事情。頓時(shí)有了思路。我抓起筆就寫,一氣呵成,居然寫滿了格子還多三行。因?yàn)閷戇@篇作文我眼前就浮現(xiàn)出那天的情景,絲毫不必使勁想。寫完作文,檢查了三遍試卷,老師便讓我們交卷了。交掉試卷,我有一種釋然的感覺。

  數(shù)學(xué)成績出來了,還不錯(cuò)。語文成績還不知道,但愿快點(diǎn)出來。期中,愿你早日劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

期中考作文7

  時(shí)光流逝,歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中我已經(jīng)來到初中學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了,不知為何初中沒有月考,但是期中考試卻在同學(xué)們的聲中趕來了,11月13日,我將迎來我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。

  考試的時(shí)間很短,仿佛在之中一般,考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪,這太了,這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了,怎么這么奇怪呢?不過管他呢,心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠(yuǎn)去。

  現(xiàn)在總分已出來了,語,數(shù),外三科總分都是120分,生物和地理總分都是30分,歷史總分50,總分70,額,我的'成績?nèi)缦拢赫Z文104,數(shù)學(xué)89,英語106,地理25,生物29,,歷史48(我最滿意的一門)可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級(jí)121名,夠差勁吧。不得不說,就是我們班第一名的張乃元也不過502才進(jìn)入年級(jí)排行榜50多名,我呢?連班級(jí)前十都沒有進(jìn)更何況年級(jí)排名,乃至市排名呢?我又如何才能有一個(gè)立足之地呢?

  是的,考試過去了,如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力,那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻,成為泡影。我后悔啊,我嘆息但是這又有什麼用呢?

  人生從無后悔藥可買,既然失敗了,就要學(xué)會(huì)去承受,只著眼于過去又有什麼用呢?只會(huì)忽視現(xiàn)在,當(dāng)現(xiàn)在變成過去,所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在,當(dāng)下一次的到來之時(shí),你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去,不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

  正如某位名人曾說過:人活著就要珍惜眼前,過去便讓他過去吧,今天的努力都等于在為你的明天鋪,等你過完一個(gè)又一個(gè)今天,當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí),你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。

  由此我想,考試過去就過去吧,不能只為這次考試嘆息,這只是一次小小的期中考試而已,在人生的途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試,人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊!抬起頭,仰望天空,明天依舊輝煌。

期中考作文8

  “五分鐘”人生中有很多個(gè)五分鐘,唯獨(dú)一次“五分鐘”的考試使我的印象非常深刻。

  記得那是一個(gè)炎熱的上午,陳老師手里拿著一扎試卷,走進(jìn)了吵鬧的教室,她一進(jìn)來,全班同學(xué)便安靜了下來,好奇的望著老師,陳老師見狀,神秘地對(duì)我們說:“今天,我們來測試,記住,只有五分鐘時(shí)間喔!還有別忘了審題!

  我聽了,如大禍臨頭一般,考試是我最害怕的`了,我還沒有復(fù)習(xí)、還沒有練習(xí)呢,況且還只有五分鐘,我寫字本來就慢,這不是死定了嗎?就算是幼兒園的題也不可能五分鐘就做完吧!

  不等我細(xì)想,老師就已經(jīng)將試卷發(fā)了下來,并宣布考試開始。我想只能硬著頭皮上了。便開始答題,第一道題,請(qǐng)認(rèn)真審題。哈,這道題不用寫。第二題,<;<;靜夜思>;>;的作者是誰?這么簡單,我刷刷兩下便寫完了,再看第三題,“鋤禾日當(dāng)午”下一句是什么?哈,這些題太簡單了吧,正當(dāng)我得意的繼續(xù)做第四道、第五道題時(shí),再看一下時(shí)間,糟了,時(shí)間快到了,這張?jiān)嚲磉剩大半張沒有做呢!

  這時(shí),我看到幾位同學(xué)已經(jīng)寫完,將試卷交給老師,正悠然自得的坐在座位上呢!天哪,他們怎么能在這么么短的時(shí)間內(nèi)做完這么多道題呢?好厲害,我不由得有點(diǎn)佩服他們了。

  咦,我在想什么,我把我的注意力調(diào)回來,繼續(xù)埋頭狂寫。這時(shí)我被一道題難住了,《魯濱遜漂流記》的作者是誰?這誰知道啊,我想不管了,先做容易的吧,接著做下一題,誰知,后面的題更難了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),老師宣布,時(shí)間到。我只好苦著臉想:慘了,我的試卷都來不及交,鐵定不及格。陳老師看了看苦著臉的同學(xué)們,笑著說:“這次就五位同學(xué)拿滿分,你們看看考試說明就明白了!蔽疫B忙細(xì)看考試說明,什么?只做試卷的第二題、第三題、第四題三道題。這么簡單,我不由得在心里暗自叫苦,這時(shí),陳老師嚴(yán)肅地說:“這張?jiān)嚲硎怯?xùn)練你們注意審題,下次一定要記住了,先審題,再做題!

  我聽了老師的話,恍然大悟:老師是想通過一次考試告訴我們,做任何事情都要細(xì)心,注意細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。

期中考作文9

  “同學(xué)們,再過兩個(gè)星期就要期中考試了。大家都要努力,不要像上學(xué)期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪?zhàn)搅艘稽c(diǎn)有用的信息而稍有了些精神。

  “什么,期中考試!”L驚呼?纯粗車耐瑢W(xué),烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進(jìn)入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機(jī)課!盠眨著那雙水汪汪的大眼進(jìn)行懇求。

  想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時(shí)期讓我們逍遙的。堅(jiān)定的搖搖頭,老班收拾好講臺(tái),快步走出教室。“鈴……鈴……!”下課聲準(zhǔn)時(shí)響了起來。教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳。還未反應(yīng)過來,生物彪已走了進(jìn)來!巴瑢W(xué)們,今天講呼吸道的構(gòu)成,打開書第43頁!彬}動(dòng)仍在繼續(xù)!昂筇煜挛绲谌(jié)考第二單元,回家好好復(fù)習(xí)!”在老班扔完導(dǎo)彈后,連生物彪那個(gè)不愿批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到。

  看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動(dòng),不由得為她悲哀,一把年紀(jì)的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進(jìn)教室,便開始了男聲獨(dú)唱,劃重點(diǎn),講錯(cuò)題7,發(fā)復(fù)習(xí)資料,忙的'3不亦樂乎?匆娬Z文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號(hào)。正當(dāng)我在為不二出神時(shí),老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作特點(diǎn)。”“恩,這篇課文的寫作特點(diǎn)是…是……”“鈴……鈴……”下課了!白掳,下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”今天是老太最仁慈的一天!

  政治課時(shí),L傳過一張紙條是一首詩:

  水調(diào)歌頭中考版

  考試之前,憂愁達(dá)旦,大悲,作此篇兼壯吾膽。

  高分幾時(shí)有,把筆問青天,不知ABCD到底選哪個(gè),我欲翻書看看,又恐老師發(fā)現(xiàn),考試不勝寒,抬手抓腦袋,何時(shí)才能對(duì)。

  一張卷60分及格,不算偏心,可是偏偏的3不全。人有運(yùn)氣好壞,分有及格與否,此事古難全,但愿人緣好,千里送答案。

  我看后呈昏倒?fàn),心情更加郁悶。前桌轉(zhuǎn)過頭說:“下節(jié)考?xì)v史,老師讓你收書。”單元測試是點(diǎn)心,月考是正餐,中考與期考是宴席,我們怎么吃得消,三天考7場。你說什么!下節(jié)是歷史年級(jí)統(tǒng)考!”欲哭無淚。

  又遇中考,竟是如此狼狽!

期中考作文10

  書頁日漸泛黃,時(shí)光踏過字符將過去所有重新拼湊。

  純真美好的童話,那樣完美的結(jié)局。精靈的血液淌過字里行間,盛開出一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰。幸福被緊緊包裹在花瓣里,滲出迷香夢繞。雙眸帶上了童話的影子,蒼穹下的所有都是那樣的美輪美奐,風(fēng)飛繾綣,云卷纏綿,碧柳搖青,姣花弄影……

  歲月悠悠,飛逝的指針牽走童稚的歌謠,洶涌的波濤載走純真的幻想,劇烈的狂風(fēng)卷走完美的童話。

  時(shí)光在無聲無息中吞噬著過往的印跡,好似丟失了一塊的拼圖再也拼湊不出完美。哪個(gè)在童話中被一次次欺騙,哪個(gè)又在現(xiàn)實(shí)里一次次清醒?

  開始喜歡起那些天花亂墜的語言,把情感藏匿得更深。靜靜傾聽文字里晴天娃娃的哭泣。

  日漸掌握戴起各式各樣的面具,拼命地扯動(dòng)嘴角,笑成一盤沒賣相的蔬菜。偽裝下的自己是那樣的無懈可擊。

  莫名地喜歡描寫雨景的詩文,總感覺陽光下的所有都看上去那樣的虛假,好似時(shí)隔多年才被染上色彩的黑白畫卷。只有雨水才能將所有卸下偽裝,把回憶沖刷得那般真,渲染成殤。

  把往事寫成回憶。所有都早已偏離了當(dāng)初五芒星所引導(dǎo)的方向,只有回憶毫無怨言地守在那個(gè)過去的入口,等你回來。為你披上一件溫暖的外套;跟你講述過去的懵懂少年模樣;陪你回望雪上霜,春季別來無恙;告訴你感受愛的輪廓悄悄渙散,化作旅途終點(diǎn)的天使。

  滄海桑田,粗糙的書頁上浮現(xiàn)出我模糊的臉頰,帶笑的眼底不知何時(shí)映刻滿了哀傷。淡淡的哀傷在文字的催化下編織起一顆晶瑩的淚珠,馬上開啟天堂的盛典。

  書本沙沙地翻動(dòng)著頁數(shù),止不住的是流年,忘不了的'是回憶。而路邊的風(fēng)景可能只能邊看邊忘。所能砌成回憶的真的太少太少。

  出現(xiàn)裂痕的瓷娃娃更能被人心生憐惜,可能不完美才是真的的完美。

  簾卷西風(fēng),帶走了歡笑,賦予淚滴,悄悄澆灌著歡樂的彤霞;暗香盈袖,藏起了完美,顯出了殘缺,靜靜孕育著絕美的紋路;露濃花瘦,揉碎了過去,創(chuàng)造了將來,慢慢抒寫著柔和的墨色。

  執(zhí)手相望,朝霞已逝,而夕陽正濃。

期中考作文11

  前幾天,期中考試成績公布了,望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。雖然語文、數(shù)學(xué)、英語三門都在95分以上,但是卻沒有達(dá)到我自己定下的目標(biāo),我暗暗的問自己,為什么我不再仔細(xì)一些呢?為什么我沒有檢查出來這個(gè)錯(cuò)別字?為什么我會(huì)算錯(cuò)?這些錯(cuò)誤可是都不應(yīng)該出現(xiàn)的呀,我應(yīng)該能拿到100分的。

  為了在以后的考試中取得更好的成績,我與媽媽一起對(duì)這次考試進(jìn)行總結(jié),認(rèn)真的分析了失分的原因,制定了今后努力的方向。

  一、卷子分析

  1.卷面不整潔,字體不工整,書寫不規(guī)范;

  2.出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字;

  3.粗心大意的毛病還是依然存在;

  4.。一些知識(shí)掌握的不牢固。

  二、問題總結(jié)

  1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作不到位;

  2.生字掌握的不牢固;

  3.字體潦草,書寫不規(guī)范,平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣;

  4.學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),有些浮躁;

  5.平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方?jīng)]有反復(fù)的練習(xí);

  6.粗心的問題沒有改正;

  7.檢查時(shí)心不靜,沒有認(rèn)真的細(xì)致檢查。

  三、改進(jìn)方向

  1.作業(yè)要認(rèn)真寫,字體規(guī)范,不潦草;

  2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯(cuò)題要多總結(jié)、多練習(xí),關(guān)注一些細(xì)節(jié),做到熟能生巧;

  3.當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)行復(fù)習(xí),熟背課文,溫故而知新;預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容;

  4.答題時(shí),不要急于下筆,想清答題步驟,才開始答題;

  5.做完題后,認(rèn)真檢查。

  “業(yè)精于勤”,今后我在學(xué)習(xí)中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,如果能做到以上內(nèi)容,我相信在接下來的考試中我會(huì)取得更好的.成績,相信我一定行,成功就在不遠(yuǎn)處。

  媽媽的話:這是老師給孩子留的家庭作業(yè),寫《考后反思》日記,感謝老師的細(xì)心與周到。知道成績后,他問我:“媽媽,你是不是對(duì)我這次的成績不滿意”,看著孩子有些沮喪的小臉,我沒有責(zé)怪他,只說了一句:“孩子,其實(shí)出錯(cuò)并不可怕,可怕的是不知道錯(cuò)在哪里,不知道如何改正,下次還犯類似的錯(cuò)誤。媽媽相信你是最棒的”。

  以上的問題與改進(jìn)方向是我和孩子共同分析和制定的,這次考試雖然沒有達(dá)到孩子自己訂的目標(biāo),三門都是100分,但是我覺得難得可貴的是他知道考完后去分析得與失,去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也知道以后如何去努力了。兒子,爸爸、媽媽相信你會(huì)是最棒的,加油!

期中考作文12

  時(shí)已深秋,風(fēng)已微涼,樹葉們早已穿上了秋的禮服,在風(fēng)中迫不及待地舞蹈著。

  我走在路上,忽然聽見一位中年婦女的聲音:“死麻雀!少來討債!”我猛轉(zhuǎn)頭,卻見幾只受驚的麻雀,撲棱棱扇動(dòng)翅膀,停在幾米高的樹枝上,又開始嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。一老者在樹下無奈搖頭:“麻雀只能飛這么幾米高。∑肿载(fù)得意,聒噪不已!

  我抬頭看看麻雀,灰不溜秋的,小得不起眼,聲音尖銳,膽小如鼠,很煩。不禁一聲長嘆:“怎么會(huì)有這樣的鳥兒?”又抬頭,才見秋天的天穹下,竟只有麻雀了!其他的美麗鳥兒,早已南遷或不知去向了。

  我心中一顫,這樣一種小鳥,真的不怕冷嗎?真的不去溫暖的南國過冬嗎?心中驀地對(duì)小小的麻雀有了一種敬意。

  哦!麻雀,我懂你了!

  你也盼望美麗,也想擁有婉轉(zhuǎn)的歌喉,可是不行,你只能嘰嘰喳喳地聒噪;上天讓你為了御寒,給你披了一身灰色的羽毛,長得像個(gè)肉球;也給了你一雙翅膀,本來你可以南遷,做一只候鳥,但你不愿意。

  你不愿異地為鄉(xiāng),不愿見異思遷,不愿一年兩次拋棄自己的'家。即使是天寒地凍,也要為自己信仰的家唱一支不悅耳的歌兒。你意志堅(jiān)定,你也清楚地知道,為了自己的信仰會(huì)受凍挨餓,為了自己的信仰會(huì)拋棄美麗。你用那并不動(dòng)聽的歌喉不住地為你眼中美麗的季節(jié)歌唱,甚至背上了“麻雀叫,不祥到”的罵名,淪為了鳥類最底層,最低賤的鳥兒也不在乎,不自卑,不怨天尤人。你已把人間的贊美、榮耀看做過眼云煙。你只在乎自己的家,自己的信仰,只在乎快樂地歌唱,自由地飛翔。哪怕吃了上頓沒有下頓,不斷為了生活奔忙,你照樣活得瀟灑,活得堅(jiān)強(qiáng)。

  這時(shí),我懂了,百鳥之中,只有你會(huì)這樣做,在冰天雪地中,堅(jiān)守著這份永遠(yuǎn)不變的信仰,歌唱,歌唱,任何時(shí)候都是我心目中那個(gè)“快樂的小鳥”。

  麻雀,其實(shí)我懂你。我能聽懂你的歌兒,我能夠走進(jìn)你的心靈。

  聽!你又在深秋街頭的樹梢上,嘰嘰喳喳,歌唱著……

  斜陽里,想起秋風(fēng)的顏色,我沉浸在你快樂的歌聲里。

期中考作文13

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們: 大家早上好! 又是一個(gè)秋,秋葉伴著秋風(fēng)落了下來,如一只只蝴蝶般在空中飛舞。當(dāng)然對(duì)學(xué)期的檢測也悄然而至——期中考試。 期中考試對(duì)于不同年級(jí)的同學(xué)意義是不同的。 對(duì)于初一的同學(xué)來說:這次考試,是初中階段的第一次大檢測。將在很大程度上奠定每一位同學(xué)在初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。 對(duì)于初二的同學(xué)來說,這次考試,是一種跨越。初二,是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識(shí)上來說,又增加了一個(gè)難度。這次測試,從總的來看,又是在初中學(xué)習(xí)中踏下的堅(jiān)實(shí)的一步。 對(duì)于初三的學(xué)姐、學(xué)哥們來說,這次測驗(yàn),是一種演習(xí)。而初三又是初中三年中最緊張的一年。所以,學(xué)姐、學(xué)哥們要加倍努力!

  復(fù)習(xí),是最重要的。因?yàn)椤俺晒偞骨嘤谟袦?zhǔn)備的人”,所以我們要認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí),而且厚積薄發(fā)才是成功之道。 復(fù)習(xí)要是有效的復(fù)習(xí),而不是老和尚撞鐘式單調(diào)的'重復(fù)?鬃诱f過“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識(shí),然后有計(jì)劃的按時(shí)的去復(fù)習(xí)它,也是一件快樂的事。心理學(xué)研究表明,遺忘是人的必然,世上從來就沒有真正過目不忘的人,學(xué)的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶,才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)家茅以升記憶力超人,很多人曾近詢問他的記憶秘訣,他回答說:“說起來也很簡單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊,學(xué)過的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固的記憶,并能應(yīng)用自如。由此可見,復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用沒一點(diǎn)可利用的時(shí)間。

  有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),只要保持這種“擠”的恒心,鍥而不舍,才能使有限的時(shí)間變成無限的資源! 除復(fù)習(xí)外,心態(tài)也很重要。在考試前和考試中,我們的心理是最容易出現(xiàn)問題的,所以調(diào)整好心態(tài)也很重要。 同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,剩下的時(shí)間由你來把握!相信你一定能抓住它,駕馭它!最后,祝同學(xué)們在期中考試中取得一個(gè)令自己滿意的成績!

期中考作文14

  期中考試什么模塊最好提分?答案顯而易見是作文。連續(xù)兩周講作文,角度并不一樣:上一周是高考閱卷,這一周是平時(shí)備戰(zhàn),對(duì)于語文學(xué)科,很不幸,這是兩碼事,這就是“兩個(gè)脫節(jié)”的第二個(gè)脫節(jié):平時(shí)考試的內(nèi)容和高考趨勢背道而馳產(chǎn)生的脫節(jié)。就具體題型而論,經(jīng)過08年慘烈的沙子、石頭和水,高考命題組基本上已經(jīng)達(dá)成了一個(gè)共識(shí):不出材料作文,不在審題上給考生設(shè)置太多障礙,因此09、10年的北京高考作文題都是命題作文:《我有一雙隱形的翅膀》和《仰望星空與腳踏實(shí)地》。命題作文并不是說不要求審題,而是希望考生將注意力轉(zhuǎn)移到立意上去。然而,不知道是不是被08年的材料作文折磨怕了,目前高中平時(shí)語文考試,還是大把大把地上材料作文。

  關(guān)于材料作文的審題原則,我們務(wù)必明確的是:千萬千萬不要求新。一個(gè)最為致命的問題在于:我們并不清楚閱卷老師對(duì)于材料審題的尺度,也就是說,在考場上的我們,即便身經(jīng)百戰(zhàn),或者文采斐然,也不能猜到老師對(duì)于是否偏題、跑題的尺度/界限究竟在哪里。所以,任何試圖標(biāo)新立異的同學(xué),基本上都被最終的分?jǐn)?shù)狠狠地給了那么一下。材料作文的審題,就是從其中讀出最最明顯、最最簡單的寓意。文章分?jǐn)?shù)的高低不再立意新舊,而在深淺,這點(diǎn)務(wù)必要引起高度重視。

  在此基礎(chǔ)上,我們先不盲目鼓勵(lì)同學(xué)往深刻方向加以立意。我的原則還是:先立框架,再破框架。在我們還不能清楚、成熟地規(guī)整我們的思路時(shí),我們必須將其放在一個(gè)套子里。當(dāng)我們完全熟悉了這個(gè)套子,再摸索更適合自己立意的表達(dá)方式。因此,我建議考生在考場寫作時(shí),段落不要超過6段,且在每段的`開頭清楚明確地告訴老師你要干嗎,即所謂的提綱挈領(lǐng)句。這兩點(diǎn)做到了,意味著你的文章結(jié)構(gòu)過關(guān)了。當(dāng)你的考場作文解決完了審題和結(jié)構(gòu)的問題后,接下來就是找三個(gè)比較新穎的例子簡單佐證你的觀點(diǎn)。對(duì)于一篇45分到48分的期中考場作文,你需要做的就是這些。雖然看上去簡單,但三點(diǎn)缺一不可,而且操作起來,也并沒有想象得這么容易。所有高一和高二的同學(xué),必須首先掌握這三點(diǎn)金科玉律,其它的作文指導(dǎo)才有實(shí)現(xiàn)的可能。

期中考作文15

  期中考試失利后的總結(jié)與反思 這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長,導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。 再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的'失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。

  通過了對(duì)本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。

  初中期中考試后感想作文

  我們就要考期中試了,我很想考一個(gè)好成績報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,一定能取得一個(gè)好成績?荚嚲戆l(fā)下來了,數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進(jìn)書包,這時(shí)我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

  我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了,只有我退步了!狈此歼@次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個(gè)好成績。我對(duì)自己說,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功。

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