初一語(yǔ)文作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初一語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一語(yǔ)文作文1
輕輕的，你的——中文默默的從我身邊走過(guò)，帶著各種詩(shī)畫(huà)，復(fù)雜的情感，說(shuō)不出的神奇和美好。
不知道是什么樣的緣分。我特別愛(ài)語(yǔ)文，就像樹(shù)葉對(duì)樹(shù)的依戀。每當(dāng)我接觸到這兩個(gè)字，心里總會(huì)有一種莫名的親切。
當(dāng)抬頭看泰山腳下高聳的山峰時(shí)，“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都在天空下顯得矮小�！笨倳�(huì)出現(xiàn)；當(dāng)細(xì)雨觸碰到我的'時(shí)候，我才明白什么叫“潤(rùn)澤無(wú)聲”；當(dāng)你含淚與朋友告別時(shí)，你總是用“然而，雖然中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來(lái)安慰自己；當(dāng)你在一部文學(xué)巨著里讀到一個(gè)虛偽的小人時(shí)，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；當(dāng)我聽(tīng)到一首好歌，忍不住去唱的時(shí)候，我知道了“不由自主”的含義。簡(jiǎn)而言之，中國(guó)人就像一瓶老酒，清香醇厚，讓人越嘗越香；語(yǔ)文就像一條船，小而平靜；帶你徜徉在文學(xué)的海洋；語(yǔ)文也像一朵蓮花，清澈純凈，讓你明白什么叫“出淤泥而不染”；語(yǔ)文就像滿天的星星，調(diào)皮可愛(ài)，總在幻想的天空中閃爍！
從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就把這個(gè)詞傳給了你。口頭說(shuō)的是語(yǔ)言，在紙上把意思變成文字表達(dá)的叫文。當(dāng)它們連在一起，就變成了“中國(guó)人”。我在想為什么我可以用美好的文字來(lái)傳達(dá)我的感受；我贊，原來(lái)的心情也可以用各種文字來(lái)形容；我品味，品味這種細(xì)膩的筆觸，給人身心珍妮弗的感覺(jué)。
輕輕從我身邊走過(guò)的中國(guó)人，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去浮華，露出綠色；再比如風(fēng)雨后的小草，它褪去怯懦，顯出生機(jī)；更像是一片結(jié)霜的楓葉，從黃變淡，溢出熾熱的熱氣！
初一語(yǔ)文作文2
在生活中，經(jīng)常要用到金錢(qián)，而在金錢(qián)方面就需要用到數(shù)學(xué)。在星期日，我忽然感到生活中不僅處處有數(shù)學(xué)，也處處有語(yǔ)文。
星期天，我做完作業(yè)，感到很無(wú)聊，便在書(shū)架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著雜志，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了許多排比句、擬人句、比喻句，還有很多好詞好句。我一看，心里覺(jué)得十分奇怪，這不是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上所學(xué)的嗎？我有細(xì)細(xì)品味了這其中的語(yǔ)言文字，結(jié)果讓我更加莫名其妙。在優(yōu)美的語(yǔ)言文字背后還有著更深刻的含義，需要較強(qiáng)的閱讀能力才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊(yùn)含著一個(gè)道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺(jué)得很慚愧。這篇文章寫(xiě)的很好�？晌液髞�(lái)有想了一想：不正是因?yàn)檫@些優(yōu)美的語(yǔ)言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎？而這些正是我們學(xué)生平時(shí)所學(xué)的語(yǔ)文。
我問(wèn)媽媽：“是不是生活中處處有語(yǔ)文呢？”
媽媽回答說(shuō)：“對(duì)��！在生活中，語(yǔ)文到處是，它就像不知名的`小草，布滿了全世界，但是你卻經(jīng)常感覺(jué)不到它，或者是疏忽了它�！甭�(tīng)了媽媽的話，我好像在瞬間知道了什么。
語(yǔ)文是我們中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)，我們都離不開(kāi)它。語(yǔ)文悄悄地鉆進(jìn)了我們的生活，架起了我們溝通的橋梁，是我們的生活更加美好。
原來(lái)，在生活中很多不被人注意的東西其實(shí)很重要的，我們要重視身邊的每一樣?xùn)|西！
初一語(yǔ)文作文3
離開(kāi)塵土喧囂的城市，我流連于大自然之間。我放緩前行的腳步，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到小草破土的生機(jī)；默默地看，看到大樹(shù)扎根的艱辛；輕輕地嗅，聞到梅花雪中的暗香。這些，都是我所欣賞的大自然的美。
我欣賞小草，它鉆出堅(jiān)硬的泥土只為給大地帶來(lái)一抹新綠。寒風(fēng)，呼嘯著把大地冰封，好不容易盼來(lái)了春光燦爛，可大地仍舊被極寒籠罩，突然棕褐色的土地上冒出了一片嫩綠，那是頑強(qiáng)的小草，用它柔嫩的小腦袋在堅(jiān)硬的石棱中開(kāi)辟出的道路，它不怕蟲(chóng)子的咬噬，石子的阻攔，泥土的束縛，沖出土塊的枷鎖，用生命的綠色裝點(diǎn)了春天！我欣賞小草奮勇前進(jìn)的毅力。
我欣賞大樹(shù)，它扎根十載只為奉獻(xiàn)一片蔭涼。公園里，矗立著一棵高大的榕樹(shù)。在這棵樹(shù)腳下的土壤里，埋藏著一個(gè)屬于它的世界——一個(gè)根系的世界。粗壯的根系在地底下埋藏了數(shù)十載，他們將互交織，織出的是地面上的榕樹(shù)的'夢(mèng)想：它要努力扎根，以吸收養(yǎng)分，越長(zhǎng)越粗壯，才能把自己的樹(shù)蔭投向人間。但它不求回報(bào)，只愿在炎炎夏日給人們帶來(lái)一片蔭涼。我欣賞大樹(shù)默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
我欣賞梅花，它堅(jiān)守在風(fēng)雪中，只為給雪白的世界裝點(diǎn)一片粉紅。極寒的臘月，當(dāng)百花都昏昏睡去，它才剛在枝頭上展開(kāi)笑顏，它無(wú)意爭(zhēng)春，只是作為春的使者，到達(dá)后又匆匆離去。它不爭(zhēng)不搶，只是盡全力用自己?jiǎn)伪〉姆奂t裝點(diǎn)這個(gè)白雪皚皚的冬天。也許只有這樣的高潔，才會(huì)再落下枝丫，零落成泥是也還仍有暗香縈繞在世間吧。欣賞梅花傲立寒枝的高潔。
我投身于自然，與小草、大樹(shù)、梅花為友，學(xué)習(xí)他們奮進(jìn)、奉獻(xiàn)、高潔的美好品質(zhì)，欣賞最美的自然。
初一語(yǔ)文作文4
小時(shí)候我認(rèn)為，語(yǔ)文，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫學(xué)語(yǔ)文，后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。
那天休息日，我百般無(wú)賴，從書(shū)柜上隨意拿出一本漫畫(huà)就看了起來(lái)，那是一本是我認(rèn)為非常搞笑的漫畫(huà)，我認(rèn)真地看，我突哈哈大笑起來(lái)。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細(xì)的回想了一下，驚叫了一聲。真沒(méi)想到，在我看的漫畫(huà)書(shū)中，居然看到了，在語(yǔ)文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這些明擺著是語(yǔ)文的東西，怎么會(huì)跑到我記的筆記中去了?難道說(shuō)做筆記也離不開(kāi)語(yǔ)文嗎?在廣闊一些，生活處處都有語(yǔ)文嗎?
還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過(guò)興達(dá)超市門(mén)口我突然間發(fā)現(xiàn)，那里寫(xiě)了許多的廣告詞，我跑過(guò)去一看，那些廣告詞寫(xiě)的很流利，連廣告詞都運(yùn)用了修辭手法，這是我感覺(jué)到語(yǔ)文不僅僅在課堂上能學(xué)到，還能在的生活中學(xué)到。我問(wèn)媽媽：“是不是生活處處都有語(yǔ)文呢?”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文。”我聽(tīng)了媽媽的話，陷入了深深地思考。語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的`東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
初一語(yǔ)文作文5
語(yǔ)文，從高一到大學(xué)，伴隨著我們不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。從語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了做人。
高一語(yǔ)文課。那是我第一次接觸“新朋友”中國(guó)人，心里充滿了喜悅。在一步步的學(xué)習(xí)中，它成了我最親密的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，每天一起進(jìn)步。她什么都告訴我，她是我的導(dǎo)師，她告訴我我的缺點(diǎn)，幫我改正，讓我學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)相待。
初三語(yǔ)文。
當(dāng)時(shí)我正處于——的少年期，而她卻成了我的‘養(yǎng)分肥’，引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。這個(gè)世界充滿了激情和活力，也充滿了善、惡、美、丑。盡管如此，他還是把我從一個(gè)又一個(gè)的深淵中帶了出來(lái)，在知識(shí)的海洋里和我交了無(wú)數(shù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)探索和求知的朋友。語(yǔ)文，讓我有了明辨是非的能力，讓我明白了“交朋友要慎重，要善于交好朋友，要交好朋友，千萬(wàn)不要交壞朋友”這句話的含義。
六年級(jí)語(yǔ)文。
它已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分，每天他都用知識(shí)的噴泉澆灌我干燥的心。語(yǔ)文老師每天激勵(lì)我前進(jìn)。后來(lái)，我們離開(kāi)了我們生活了六年的`校園，來(lái)到了一所新學(xué)校。中文對(duì)我們來(lái)說(shuō)仍然很重要。他還像以前一樣陪著我，教我怎么做人！看初中語(yǔ)文課本，經(jīng)常會(huì)想到小學(xué)，但是語(yǔ)文告訴我們，——要有一顆感恩的心。從那以后我明白了，感恩對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)也很重要！
語(yǔ)文是一門(mén)很棒的學(xué)科。俗話說(shuō)，要在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。但是，光是語(yǔ)文是無(wú)限的，就等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
初一語(yǔ)文作文6
爸爸，感謝您這么多年把我養(yǎng)大。可我想對(duì)您說(shuō)，您可不可以不那么嚴(yán)厲，說(shuō)一句話也對(duì)我大呼小叫。當(dāng)我和媽媽談?wù)撘坏罃?shù)學(xué)題，有意見(jiàn)不統(tǒng)一的地方，您也不分青紅皂白的訓(xùn)斥我一通。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，那道題是說(shuō)：進(jìn)了三種月餅，要求出每種月餅每千克多少元？我和媽媽爭(zhēng)得面紅耳赤，各自有各自的'理由，不分上下。而您卻快步走來(lái)，如同老虎吼叫般喊道：“犟什么犟，不對(duì)就是不對(duì)，你媽媽手里拿著答案呢！說(shuō)的不比你準(zhǔn)啊！”
后來(lái)，我也被您訓(xùn)得不和媽媽議論了，媽媽說(shuō)怎么寫(xiě)我就怎么寫(xiě)，也不想是對(duì)還是錯(cuò)。結(jié)果那次數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有一道題這樣寫(xiě)“除法是一種運(yùn)算，分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)”，應(yīng)該是對(duì)的媽媽說(shuō)是錯(cuò)的。第二天，就差這一道題，我就可以得笑臉了。所以，請(qǐng)您改正您對(duì)我的教育方法，不要發(fā)動(dòng)您的“獅吼功”了。
媽媽，請(qǐng)不要再給我施加壓力了。有一次，您對(duì)我說(shuō)：“今天，要寫(xiě)的作業(yè)有：一張語(yǔ)文大卷，兩本家中練習(xí)冊(cè)補(bǔ)上，學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，口語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，作文作業(yè)寫(xiě)完”。我一聽(tīng)，立馬對(duì)您說(shuō)：“媽媽，太多了，我寫(xiě)不完”。您卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“寫(xiě)不完，就別想去你奶奶家吃飯了！”那天晚上，我躺在床上，將忍受了一天的壓力和淚水釋放了出來(lái)。我多么希望您能讓我少寫(xiě)一些課外作業(yè)。
最后，我希望上述內(nèi)容和改進(jìn)方法可以讓你們聽(tīng)進(jìn)去。謝謝！
初一語(yǔ)文作文7
有人說(shuō)學(xué)中文很難。那是因?yàn)樗?她)不注重觀察，對(duì)生活沒(méi)有很深的理解，對(duì)事物沒(méi)有很好的感覺(jué)，所以他(她)覺(jué)得學(xué)中文很難。當(dāng)我們閱讀和出版報(bào)紙時(shí)，我們理解中文；我們看電視，接觸的是中文；當(dāng)我們和別人交流時(shí)，我們使用漢語(yǔ)；我們?cè)诰W(wǎng)上說(shuō)話，充分發(fā)揮你所學(xué)的語(yǔ)言……可以說(shuō)是語(yǔ)言系缺席。
現(xiàn)在的電視廣告很多，但是每樣?xùn)|西都含有中國(guó)元素。腦白金、黃金搭檔、天騏、高露潔、科必克、旺旺禮包等。讓你眼花繚亂。廣告，重要的是吸引人們的注意力，記住這個(gè)產(chǎn)品。所以廣告詞是這個(gè)廣告的成功之處。
廣告文字比賽相當(dāng)于玩文字游戲。誰(shuí)的文字掌握得好，誰(shuí)就擅長(zhǎng)編廣告詞，編好廣告詞就相當(dāng)于做好廣告。下面是幾個(gè)成功的廣告�！袄咸衲炅耍幸患贾L(zhǎng)�？�，刀轉(zhuǎn)，盤(pán)轉(zhuǎn)，刀和盤(pán)一起轉(zhuǎn)。你眼花繚亂，眼花繚亂，但她一點(diǎn)也不差。為什么？牙齒好！康牙靈幫助中老年人擁有堅(jiān)固的牙齒�？悼笛漓`對(duì)中老年人牙齒強(qiáng)壯是很好的幫助！”(康牙婷)這個(gè)廣告用韻靈活，很吸引人。它也把這個(gè)產(chǎn)品和生活中的.一個(gè)真實(shí)事物聯(lián)系在一起，所以它可以被視為一個(gè)成功的廣告。
有些廣告也挺成功的！為什么這么說(shuō)？因?yàn)檫@些廣告被大家“牢牢”記住了，想忘就忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999品牌感冒靈等等。你沒(méi)看過(guò)這些廣告嗎？做這些廣告的人不就是用中文的語(yǔ)言來(lái)吸引人的注意力嗎，這不屬于中文？
我從各種廣告中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。是廣告告訴我一些書(shū)本上沒(méi)有但需要我們自己經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。就像我說(shuō)的，學(xué)中文不是很難。
初一語(yǔ)文作文8
晚上，一束月光透過(guò)窗戶照在桌子上。而且我在處理繁重的作業(yè)。該死的——中國(guó)作業(yè)將軍和“拍劇內(nèi)容”的軍隊(duì)還沒(méi)被“淘汰”！可是，我的`眼皮一直在打架，看到?jīng)]人監(jiān)督，我就倒下去睡著了。
當(dāng)我在做一個(gè)美麗的夢(mèng)時(shí)，突然，一個(gè)聲音把我吵醒了。
我抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，聽(tīng)到聲音的時(shí)候，我看到語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)變成了動(dòng)漫里的“魔法書(shū)”，戴著黑色鏡框的眼睛，慢慢向我走來(lái)。原來(lái)是他打擾我睡覺(jué)。我的怒火一下子竄了上來(lái)，簡(jiǎn)直是一記耳光：“你干嘛打擾我睡覺(jué)！”說(shuō)完，推了推它，然后又睡著了。但是他倒著腳倒在桌子上。他站起來(lái)，慢慢地戴上眼鏡，對(duì)我說(shuō)：“主人。”
什么？大師？我突然迷迷糊糊的抬起頭，睡意被趕走了。
“師傅�！彼Ｏ聛�(lái)，把手放在眼鏡上�！白鳂I(yè)做完了嗎？”面對(duì)突如其來(lái)的“質(zhì)疑”，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看“家�！�。他沒(méi)說(shuō)話。他剛往后一靠，翻到朱自清的第二課，——，《匆匆》。上面赫然寫(xiě)著我手寫(xiě)的“一寸光陰一寸金；一寸光陰難買�！蔽彝蝗怀雎暳恕�
然后他開(kāi)口了：“師父。這是你親手寫(xiě)的。一寸時(shí)間如一寸黃金般珍貴，但一寸黃金買不到一寸時(shí)間。時(shí)間那么寶貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜未來(lái)的每一分鐘！”聽(tīng)到這里我臉紅了。
這時(shí)，他又開(kāi)口了：“1單元的筆記做好了嗎？”
筆記？看起來(lái).
他俯身轉(zhuǎn)向第一課。以上是我抄的筆記。第二課已經(jīng)補(bǔ)上了。而第三、四、五課只有標(biāo)注段落，其他都是打印文本。
他嘆了口氣：“唉！我要為明天而活，一切都將付諸東流。每天等明天，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，一事無(wú)成。"
我聽(tīng)著，羞愧地低下了頭。我對(duì)自己說(shuō)：“以后我會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜每一天！”
初一語(yǔ)文作文9
從小學(xué)開(kāi)始，我學(xué)了七年語(yǔ)文，語(yǔ)文像溫暖的陽(yáng)光一樣照耀在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
學(xué)中文讓我漸漸知道了一個(gè)叫“成語(yǔ)”的東西，讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫(xiě)作水平，而且經(jīng)常被老師作為課堂上的范文閱讀。漢語(yǔ)真的是一個(gè)多彩的世界。
學(xué)中文讓我著迷于精彩的文字和引人入勝的文章。隨著學(xué)的單詞越來(lái)越多，我開(kāi)始自發(fā)的.看一些課外讀物，比如《格林通話》。漸漸地，我被書(shū)中豐富有趣的故事吸引住了。做夢(mèng)的時(shí)候經(jīng)�？磿�(shū)…語(yǔ)文真是一個(gè)五彩繽紛的世界。
慢慢的，我不再滿足于那些簡(jiǎn)單易懂的現(xiàn)代文了，老師也教了一些簡(jiǎn)短的文言文，于是我轉(zhuǎn)而打頭陣，開(kāi)始讀一些文言文。一開(kāi)始我只看簡(jiǎn)短的文言文。隨著老師教越來(lái)越多的實(shí)詞，我也從簡(jiǎn)單到深刻學(xué)到了更多深刻的文言文。漢語(yǔ)真的是一個(gè)可以“穿越時(shí)空”的世界。
小學(xué)四年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“你們馬上就要升五年了。你應(yīng)該多了解一些中國(guó)名著。推薦你這個(gè)暑假去看《三國(guó)演義》和《水滸傳》�！庇谑俏议_(kāi)始讀白話文的《三國(guó)演義》和《水滸傳》。不一會(huì)兒，三國(guó)里關(guān)羽的忠誠(chéng)，孔明的智慧，曹操的奸淫，讓我如夢(mèng)初醒；水滸里的108會(huì)讓我日夜思考。中文真的是一個(gè)“走神”的世界。
中國(guó)人，像一個(gè)能聽(tīng)我心聲的老人，永遠(yuǎn)在我身邊。難過(guò)的時(shí)候分享悲傷，開(kāi)心的時(shí)候分享快樂(lè)。中國(guó)人就像一個(gè)嘮叨的母親，一直陪伴著我，告訴我世界的美好，生活的精彩。中國(guó)人，像一盞永不老去的航燈，永遠(yuǎn)在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
初一語(yǔ)文作文10
美麗，是一層層漣漪撞蕩，波濤洶涌的大海，是一片片落葉飄飛，瓜果飄香的深秋，是一根根小草舞動(dòng)，一碧千里的草原�？晌覅s要說(shuō)：美麗，是人心人間的善良。
在一個(gè)普普通通的小道，也是在一個(gè)普普通通的時(shí)間，卻發(fā)生著一件不尋常的事。在中午，太陽(yáng)仿佛沸騰起來(lái)，炙烤大地。我正頭昏腦漲地走在回家的路上，眼前已是一片昏暗。正當(dāng)我走在斑馬線上時(shí)，突然，一輛疾馳的三輪車沖向斑馬線上的.人們，人們措手不及，急地像熱鍋上的螞蟻�？梢粋�(gè)姑娘卻被擁擠的人群擋住了，無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑。正好，被三輪車撞了，不幸中的歷幸，那三輪車在最后關(guān)頭剎了車。車主下了車，一臉驚惶地看著她。那姑娘還有意識(shí)，便撐著地努力想爬起來(lái)，看到她在爬，車主連忙扶她起來(lái)，并像她表達(dá)歉意。
我也朝人堆里走了過(guò)去，好奇這個(gè)車主會(huì)怎么解決。姑娘先讓車主打她家人的電話，車主明顯猶豫了一翻，顯然怕她家人獅子大開(kāi)口，可最后，他還是打了。她家人來(lái)了，是一對(duì)頭鬢斑白的夫婦，那夫婦先是問(wèn)姑娘有沒(méi)有傷，姑娘回答沒(méi)有。我原本以為夫婦會(huì)要車主錢(qián)，可他們接下來(lái)的話令人震驚。老公公說(shuō)：“大家都不容易，我看他也很窮，這樣吧，你給我女兒道個(gè)歉，這事就可以了。”車主瞪大了眼睛，趕忙說(shuō)：“謝謝！謝謝你了。小妹妹，對(duì)不起，下次我一定會(huì)注意的。”于是，他們就各奔東西了，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有鬧架，更沒(méi)有為利益爭(zhēng)得頭破血流。這，就是美麗，內(nèi)心的美麗。
美麗，是一顆寬容、包容別人的心。是退一步海闊天空。讓我們把世界裝點(diǎn)得更加美麗！
初一語(yǔ)文作文11
踏著沉積著五千年歷史的土地,我從遠(yuǎn)方走來(lái),懷著一種崇拜和贊美,我讀語(yǔ)文.
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,”汩羅江邊,披發(fā)行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長(zhǎng)問(wèn),奸臣專權(quán),楚王昏庸.居廟堂,不能為民解難,謫鄉(xiāng)野,不能替君分憂,生命的大寂寞郁結(jié)于心,悲涌于胸.于是,詩(shī)人縱身于大江,蕩起的漣漪是歷史悲鳴的'淚滴,在濕濕的夜色中流淌.青青的生命枝節(jié),在江畔上,成為端午節(jié)最深沉的思念.
我的世界里,因而多了幾分精忠,少了幾分自哀.
“力拔山兮氣蓋世,”烏江渡口,一代梟雄項(xiàng)羽拔劍而起,在寒風(fēng)中任衣帶飄揚(yáng).心在流血,英雄熱淚.無(wú)奈中,任虞姬的紅裳飄落成泥,任烏雅馬一聲悲鳴.天下大亂,在四面楚歌中,霸王從容地用劍劃過(guò)自己的咽喉,讓殷紅的血汩汩而出,染紅江東一片土地.
我的世界里,因而多了幾分豪情,少了幾分阿諛.
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.‘心懷大義的文臣文天祥,于獄中依舊堅(jiān)定.國(guó)已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必茍且?零丁洋上,拒絕了元朝也就拒絕了現(xiàn)實(shí).頭顱不惜,生與宋長(zhǎng)于宋,他就把自己投入了不復(fù)存在的南宋.浩然歷史,為之感動(dòng).
我的世界里,因而多了幾分正氣,少了幾分哀怨.
我的世界里,是語(yǔ)文的世界,撥動(dòng)了歷史深處的滄桑和痛苦,因美麗而多情!
初一語(yǔ)文作文12
前些日子，生物老師帶我們?nèi)ド锝淌疑险n，那可真是一次難忘的體驗(yàn)。
一到教室，全班同學(xué)這兒瞧瞧，那兒看看，跟劉姥姥進(jìn)大觀園一樣。上課了，全班同學(xué)坐得筆直筆直的，響亮而又整齊地喊了聲“老師好！”，連老師也不由得被我班的熱情感染了，一口氣把下節(jié)課也一并傳授給我們了。終于可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。我們小心翼翼地取出顯微鏡，老師教我們?cè)鯓邮褂蔑@微鏡，由于過(guò)程太復(fù)雜了，我們的熱情也少了許多，不過(guò)還是滿有意思的。
由于是第一節(jié)課，我們先練習(xí)觀察貼有“上”字的玻片，我左看右看，就是看不到那個(gè)“上”字，終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于成功了。我和同桌不僅看到了“上”字，還看到了細(xì)微的植物纖維呢！
由于在顯微鏡中看到的東西是反的，所以我們把玻片倒著放，這樣就可以看到正的.圖象了。剛開(kāi)始我們不知道顯微鏡只能看透明的東西，所以什么手指、頭發(fā)、紙片等不透明的東西也放下去照來(lái)照去，弄得什么也看不到，正所謂竹籃打水——一場(chǎng)空�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)正確地使用顯微鏡了，也知道顯微鏡沒(méi)有穿透的能力了。
下課鈴響起，我們只好不舍地背上書(shū)包，放好物品，看著老師把教室門(mén)鎖好才戀戀不舍地走了。透過(guò)教室的玻璃窗，我看到了一排排顯微鏡整齊的擺放在教室里，這些昔日里只有科學(xué)家才會(huì)使用的東西，如今竟成了我們的一門(mén)學(xué)科了，這不正在告訴我們，長(zhǎng)大以后一定要像科學(xué)家一樣為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)嗎？想到這里，我不覺(jué)加快了腳步。
這真是一次難忘的體驗(yàn)啊！
初一語(yǔ)文作文13
初一的語(yǔ)文，好像和小學(xué)不太一樣了呢。初一，當(dāng)我們的視野被打開(kāi)后，我才驚愕的發(fā)現(xiàn)，生活中處處皆語(yǔ)文。
我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在散步里。在一天的什么時(shí)候散步，聽(tīng)著皮靴在青石板上落下好聽(tīng)的“嗒”“嗒”聲，抬頭看看天空，不論什么時(shí)候，郊外的天空總是藍(lán)的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉響著，搖擺著手。不知是誰(shuí)家的衣服，在空中輕盈地飛揚(yáng)，像一只只展翅欲飛的花蝴蝶。散步中的語(yǔ)文是詩(shī)意的。
我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在食物里。各種各樣的美食匯聚而來(lái):陜西的肉夾饃北京的烤鴨***的葡萄海南的椰子等等等等。品味著那些人間的美味，享受著舌尖上的旅行，回憶著那些食物中的風(fēng)土人情，文化氣質(zhì)……食物中的語(yǔ)文是古典的。
我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在音樂(lè)里。輕音樂(lè)給人的是飄逸，純音樂(lè)蘊(yùn)含的是優(yōu)雅，搖滾樂(lè)里有著無(wú)限的激情……聽(tīng)著音樂(lè)，去想象那種意境，琢磨那些詞句，在音樂(lè)中釋放情感與壓力。音樂(lè)，是現(xiàn)代的語(yǔ)文，更是現(xiàn)代人的精神食糧。
我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在電影里。每一次的身臨其境，是無(wú)限的感慨，是無(wú)限的`深思；每一次的情感積蓄，是無(wú)限的遐思，是無(wú)限的旅行；每一次的回憶，是無(wú)限的滿足，也是無(wú)限的財(cái)富。電影中的語(yǔ)文是無(wú)價(jià)的。
我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在我們生活的角角落落：每一次讀書(shū)，是思想與思想的碰撞；每一次旅行，是在品味生活，發(fā)現(xiàn)美好；每一次與人交談，都是一種人類的藝術(shù)；每一次感慨后的沉思，更是一種成長(zhǎng)的印記。語(yǔ)文真正在我們生活中而不僅僅在書(shū)上，真正學(xué)語(yǔ)文也要從生活中去發(fā)現(xiàn)它。
那么，在這個(gè)初一，去領(lǐng)略語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文吧。畢竟，生活中的語(yǔ)文是如此的絢爛多姿。
初一語(yǔ)文作文14
小時(shí)候，偶爾上一趟老街，我這枚吃貨最大的樂(lè)趣，竟不是吃，而是看小人兒書(shū)。
也只老街上才有小人兒書(shū)的書(shū)攤。一棵大槐樹(shù)底下，斜撐著簡(jiǎn)易的木板子，上面拴著一只只口袋，里面塞滿小人兒書(shū)。二分錢(qián)可借一本看。
袋子里的硬幣，從大過(guò)年時(shí)就開(kāi)始攢著，為的是到老街上一飽眼福。
許多的字，不識(shí)。不要緊，看著圖畫(huà)，邊蒙邊猜，也是看得津津有味的。街角喧鬧，那一方地盤(pán)兒，卻是寧?kù)o的島嶼。
有孩子口袋里沒(méi)錢(qián)，在小人兒書(shū)攤旁邊轉(zhuǎn)�？聪蛐∪藘簳�(shū)的眼神，像看向一大堆美食。守?cái)偟?中年男人真是硬心腸，他揮手趕那孩子走，“去，去，去！”像趕偷食的雞。沒(méi)錢(qián)別想看他的小人兒書(shū)，你再求也沒(méi)用。
一次，有小孩兒趁他不注意，抓起兩本小人兒書(shū)就跑。待到中年男人反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已跑進(jìn)人群中去了。中年男人追了幾步，沒(méi)追著，嘴里罵罵咧咧的�；仡^，對(duì)他的小人兒書(shū)攤看得更嚴(yán)了。
我為逃跑了的小孩兒感到高興。他擁有兩本小人兒書(shū)了，那是完全屬于他的，他想什么時(shí)候看，就什么時(shí)候看。他想坐著看，就坐著看;他想躺著看，就躺著看。真好。我心里萌生出這樣的愿望，等我長(zhǎng)大了，我也要擺一個(gè)小人兒書(shū)攤。所有的小孩兒都免費(fèi)看，想看哪本就看哪本，想看多久就看多久。
初一語(yǔ)文作文15
人的一生中有很多難忘的事，永遠(yuǎn)不能像那顆星星一樣去數(shù)。他們是如此輝煌，如此引人注目，如此難忘。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天發(fā)生的事情。它一直在提醒我。
今天，我第二次站起來(lái)做作業(yè)。進(jìn)入初中以來(lái)，我犯的錯(cuò)誤很少。我一直是父母老師眼中的好孩子，我一直以此為榮。今天因?yàn)闆](méi)做作業(yè)又站了起來(lái)。老師讓我們課后做練習(xí)。上課大概是腦子進(jìn)水了，不知道布置什么作業(yè)。今天語(yǔ)文課打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正好看到同桌，立馬興奮的說(shuō)。“��！不是你干的？你死定了。”之后老師幽默地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)干就站起來(lái)。不做就站起來(lái)�！币坏┞�(tīng)了，站起來(lái)會(huì)死的很慘。如果我不站出來(lái)給老師補(bǔ)，我就不知道了，我就回避。但是我還是覺(jué)得愧疚，還是站起來(lái)害怕。我站起來(lái)，全班同學(xué)都特別好奇，“�。啃±顩](méi)干？”老師很失望，臉色很難看。老師以為人會(huì)少，結(jié)果是九個(gè)，還有我，唉！憤怒到了極點(diǎn)，于是我們大吵了一架：大家都打了9次，超級(jí)狠。我太緊張了，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我為什么不做？”“我不能說(shuō)完全不知道你安排了什么，所以我回答他忘了。”“都忘了，你不能例外�！蔽衣�(tīng)完準(zhǔn)備挨打。我的手疼，老師的心疼。我看著它，都代表著一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的`字，一個(gè)個(gè)。“記得按時(shí)完成作業(yè)”
痛苦過(guò)后，我心里明白，如果老師不打我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)記得按時(shí)完成作業(yè)�，F(xiàn)在我時(shí)不時(shí)對(duì)自己說(shuō)一句話：“不會(huì)再發(fā)生了�！蔽椰F(xiàn)在的心好痛，不僅僅是手疼，更是自責(zé)。我自責(zé)的心就像碎了一樣。告訴自己，如果我改變了，我會(huì)是個(gè)好孩子。不要再自責(zé)了。
這個(gè)語(yǔ)文課我永遠(yuǎn)忘不了，深深的刻在我心里。
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