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身邊的美作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的身邊的美作文，歡迎大家分享。
身邊的美作文1
大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要說一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。
走過路邊，偶爾會停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比，它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經(jīng)被人踩過，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發(fā)出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來，它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。
走到樹下，偶爾會站著，看著眼前一片片凋零的樹葉，時常會對它們感到惋惜。它們曾經(jīng)年輕過，在披上綠裝的時候，它們可以為路人遮蔽陽光;在穿上紅裝時，它們受過詩人的大加贊賞。經(jīng)過僅一個春華秋實的它們，如今卻要被風無情的吹落。拾起一片枯葉，細細觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲，很美。我曾想拿來做收藏，但我錯了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代�？萑~，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻。
走過街道，一個個微笑呈現(xiàn)在我眼前，那是誰的'笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風，被陽光，傳到每一個人的心里，溫暖而清涼。周圍的人，沒有一個不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨占。美，需要傳遞。
美，很美，哪怕一道彩虹，一個幫助，都能在每個人的心中留下一個愛的烙印。無論多美，我們都要奉獻，傳遞，讓美更美好。
身邊的美作文2
在實際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……正如著名的法國雕塑大師羅丹所說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯裉欤揖蛠碛H筆寫一件發(fā)生在我身邊的美好的事吧。
那是發(fā)生在學(xué)校門口的事。一天放學(xué)了，我就在學(xué)校對面的人行道上等媽媽來接我。雙眼望去，我就看見對面有一位婦女正跟她的兒子高高興興地走在回家的`路上。突然，一個跟在她后面的男性，沖上去，狠狠地搶走那個婦女背在肩上的皮包，便連忙逃跑。這時，那個婦女才晃過神來，發(fā)現(xiàn)自己的皮包已經(jīng)被搶去，便大聲地喊：“搶劫啊！搶劫�。 庇捎谑虑榘l(fā)生得太突然，周圍的人們都還來不及反應(yīng)。忽然，在人群當中冒出一個身穿藍色上衣跟牛仔褲的中年男子的身影，他就好像一支離了弦的箭一樣，飛快地朝著那個搶包賊追去。圍觀的一些群眾馬上拿起手機，撥打110。經(jīng)過一番追逐，那個搶包賊在面前的交叉路口被那個中年男子逮住了，并將被搶的皮包拿回，還給了那位婦女。當警察來的時候，那個中年男子早已經(jīng)消失在人群當中……
我一直在想，那個見義勇為的叔叔，他的那種奮不顧身，路見不平，拔刀相助的精神，是值得我們學(xué)習(xí)跟贊揚的。如果，世界上的每個人都能像他一樣，那這社會會更加跟諧與安定；如果，社會處處跟諧安定，那將會構(gòu)成一個精彩、跟平、處處有美的世界。
身邊的美作文3
草叢中，五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，五顏六色的蝴蝶翅膀美不勝收；天空中，白色的鳥兒自由飛翔，矯健的姿態(tài)美不勝收；在城市里，勤勞的人是兢兢業(yè)業(yè)的，工作的縮影是美好.美女在身邊！不信，來看看.
大自然是——美麗的夏日天空，藍如大海，藍如染料。在廣闊的天空中，有大大小小的云。有的云上布滿了云朵和星星，就像雨后濺起的水滴，午后的陽光幽幽，就像油畫打翻了水粉，渲染了一下，上面掛著小珠子和小玉，像星星一樣排列著，沒有規(guī)律可循，卻有一種優(yōu)美的`韻腳；有的云滾來滾去，小而可愛，藍天下，是一片芬芳的花海；絲滑的白云，那是一塊塊天鵝絨.自然之美，享受之美！
生活是美好的，——的清晨起床，忙忙碌碌，橙光把背影拉得那么長。一大早就出發(fā)，背著書包，走在路上，連賣早餐。慢慢走，欣賞——小面包松軟，膨脹起來；雞蛋金黃的煎制下，有“吱吱”的聲音，油在閃爍，油粒在跳躍；青椒炒土豆絲，滾榨，新菜讓我神清氣爽。紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色，鮮艷的顏色和新鮮的空氣讓我充滿活力……生命和活力的美麗。
自然美，享受美，生活美，活動美……“美”，多么閃亮的一個詞，它詮釋了生命和色彩，愛和責任，以及一切。只要你追求，美就在身邊！
身邊的美作文4
每個人的生活看似平淡、單調(diào)，可當我們用心去深入感受，就會發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊，每天都有不計其數(shù)的感人故事在我們身邊發(fā)生……
記得是09年的冬天，我的`生日到了，媽媽給了我50元錢，讓我自己去買禮物。這可是我第一次獨自出門！于是我一路活蹦亂跳，最初還激動地摔了一跤。
中午經(jīng)過一個小區(qū)，我稍稍收斂了點兒，接著我突然看見一個小女孩跪在路邊，面前擺著一個牌子，上面歪歪扭扭地寫著幾行字，大意是她爸爸去世了，媽媽病重，想讓各位好心人捐些錢。
看到這里，我突然想笑：去世？病重？捐錢？這些騙術(shù)太過時了，周圍的路人也都對小女孩視而不見，默默地走過了，小女孩面前的碗空空如也。
“別管她。”我?guī)е@個念頭走了，又過了一會兒，我一摸口袋，大吃一驚：“錢沒了！”我又仔細找了一遍，錢真沒了，肯定掉了，“唉……肯定被人撿走了。”于是我垂頭喪氣地往回走。
又到了那個小區(qū)，小女孩依舊跪在那里，碗里只多了幾張一元錢。
“倒霉�！蔽亦絿佒吡诉^去，突然聽見那小女孩在叫我：“小姐姐！”我回過頭，準備沖小女孩大發(fā)脾氣，“你……”話還沒說完，小女孩就拿出一張缺了一角的50元錢，“小姐姐，這，是你掉的錢，”她羞澀地說，“我看見你掉的，對，對不起，有一個人想把它撿起來占為己有，我，我搶了過來，搶的時候不小心撕壞了……”
我愣住了，呆呆地站在原地，小女孩走了，我也毫無反應(yīng)，我意識到我已經(jīng)被這個冰冷的社會同化了，已經(jīng)變得鐵石心腸。小女孩很窮，但是她很富有，她的富有是不能用錢財形容的。
我就那樣一直站著，手里拿著50元錢。
忽然，我感到一滴滾燙的淚水滑過臉龐。
身邊的美作文5
美代表的兩種美，一種是外表美，另一種是心靈美。
我有一次做公交車去上學(xué)，當時處于上學(xué)時期，人很多很多，晚上車的人只能抓住車上的扶手，艱難的站著。
一位年過七旬的老人上了車：他頭上戴著一頂帽子，露在帽沿外邊的'頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。老人身體弱，車開動了，他幾次險些跌倒。人越來越多，空間越來越小，老爺爺已經(jīng)快被擠的不行了，只能躲在一個角落里。“爺爺，你來坐吧！”一個人對老爺爺說。
老爺爺似乎沒有聽見，還在角落里。那個人又說了一聲：“爺爺，這里坐！”
老爺爺抬起了頭，對年青人回話說：“不用了，我快到家了。瞧，過了這個拐彎口就到了�！�
“還是你坐吧！”年青人見老人不過來，強行拉老爺爺坐下。老爺爺見年青人一片好意，就對年青人說：“謝謝你把座位讓給我�！�
年青人怕老爺爺再起來讓給自己，連忙道了一聲“不用客氣。”，接著下了車
老爺爺感激的看向那個人，目送他遠去……
是的，這是一種美，一種心靈美。正如大家所說的一樣，人人獻出一點愛，人間永遠是春天；我們要盡自己所能，獻出一點愛，讓人間更加燦爛，美好。
身邊的美作文6
”美“在我們身邊無處不在，如果要發(fā)現(xiàn)”美“，就要有能發(fā)現(xiàn)”美“的眼睛。
我就有看見過這樣的事情，有一次在我和媽媽購物的時候，忽然聽見了尖叫聲，一個女子在大聲的喊：”抓小偷啊，把錢包還給我，把錢包還給我�！把曇敉ィ灰娨粋�抱著嬰兒的女子，追趕著一個在前面跑的男子。大家被這突如其來的尖叫聲鎮(zhèn)住了，有幾個人敏捷的跑到小偷的.前面，把小偷圍住了，可因為人太少，小偷逃脫了，跑到了一條小巷里，在小巷里有個賣西瓜的老爺爺，老爺爺見此狀況，一把抓住了小偷，然后大聲喊：”大家快過來，小偷被我抓住了�！耙晃焕夏棠搪犚娏�，也過來幫忙，可他們哪是小偷的對手，猛地一使勁，抽出手來，就給了老爺爺一拳，瞬間，老爺爺?shù)谋亲泳土鞒隽搜�。狠心的小偷并沒有罷手，轉(zhuǎn)身又給了老奶奶一腳，老奶奶”哎呦“地叫了一聲，蹲了下來。雖然老爺爺?shù)谋亲颖淮虺鲅耍墒沁�死死的抓著小偷不放。這時那個阿姨丟錢包的阿姨，和警察叔叔來了，把小偷帶走了。那個阿姨看到兩位老人都受了傷，就拿出了一些錢，當做老爺爺和老奶奶的醫(yī)藥費。他們堅持不收，說：”路見不平，就應(yīng)該拔刀相助。“ 阿姨實在過意不去，就帶兩位老人去了醫(yī)院。
這雖然是身邊的一件小事，但故事的中的每一個人都是最美的。我們要把”美“傳遞下去，讓這個世界變成”美“的世界。
身邊的美作文7
這一學(xué)期的《開學(xué)第一課》的主題是“美在我身邊”。這一檔一學(xué)年一次的電視教育節(jié)目，是通過名人的演講或互動，來教育孩子們、學(xué)生們，開學(xué)了，是該學(xué)習(xí)了。
在所有的活動中，或者說是演講中，于丹老師的“貨比三家”，給我留下了深入人心的印象。
于丹老師把人生當作三鍋沸騰的水，把三種不同的人當作雞蛋、胡蘿卜和茶葉，然后分別放入三個鍋中，當三鍋水將三種材料沸騰畢后，發(fā)生了三種有著天壤之別的情況——
放入雞蛋的'鍋中，雞蛋的殼是硬的，里面也是硬的，水卻毫無變化；
放入胡蘿卜的鍋中，胡蘿卜變成了像柿子肉一樣的一攤蘿卜泥，鍋中的水卻沒有什么變化；
放入茶葉的鍋中，茶葉由原先彎曲別扭的姿態(tài)，在水的沸煮后，舒展開來，在水中漂游著，而鍋中的水，也因為茶葉的醇香和自身的沸煮，脫胎換骨般，香氣誘人。
這三鍋水，這三種材料，在煎熬、沸煮后，呈現(xiàn)出了截然不同的人生“三”態(tài)——
雞蛋。鐵心石腸，和社會生活中那些固執(zhí)、冷漠、無情、自私的，在如此這般地煎熬中卻依舊以自我為中心的人一樣，令人厭惡；
胡蘿卜。懦弱無能，和我們身邊的那些做作、無心奮斗、心無余并力不足，在生活的萬般煎熬中仍舊無法向光明未來奔去的人一樣，叫人惋惜；
茶葉。無私奉獻，和那些在平常開朗、外向、樂于助人、在朋友眼中他就是開心果或百寶箱，在生活的苦苦煎熬之中出人頭地，融入集體和社會的人一樣，讓人歡欣。
《開學(xué)第一課》是一個讓人在小小題眼中體驗到人生百態(tài)的節(jié)目。“美”，它讓我們了解了如何發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美，知曉了美的重要性。小美大美都是美。
美在你身邊，只需用心發(fā)現(xiàn)罷了。
身邊的美作文8
見過繁星皓月的美，也見過百花齊放的美，但那個鮮活的，比什么都美的，是心靈美。
補習(xí)班忘了帶書，我急得像是油鍋上的螞蟻，上課鈴驟然打響，同桌溫柔一笑，將書本推了過來，道：“一起看吧�！比玢宕猴L，我像是被雨水救贖的旱苗一樣。
小測考的很差，我垂喪地低下頭，在桌子上懊惱，一個擁抱化解了我所有的苦惱，同桌拿起她的卷子，沖我笑了笑：“看！比你還差！”紅筆涂改的痕跡笨拙又可愛，我破涕為笑，回了她一個大大的擁抱。
她是普通的，但心靈是美的。
暴雨洗刷了我的視線，我打算等雨小了一點再走，一把傘在我面前撐開，“一起撐？”她的傘很小，卻為我撐起了一片晴天。我看見她將我送回家里又折返而去的小小身影，鼻子酸酸的，心里暖暖的。
跑步一直是我的弱項，長長的跑道上，我不甘地跑著，希望這次跑步能合格。她放慢了速度。驕陽似火，拉長了我們的背影，汗水浸透了我們的'衣服。一起越過終點，明明連氣都喘不過來了，卻彼此擊掌。
糾錯忘了帶紅筆，她看著我著急的模樣，愣了一下，把手中的紅筆塞給我，老師讓她站了起來以示懲戒，我想把紅筆還給她，她卻擺了擺手，一直站到下課。我心疼地看向她，她道：“有福給你，有難我當！”明明是開玩笑的語氣，可淚卻模糊了我的眼。
她小小的身軀，撐起了我的一片天地；她小小的傘，驅(qū)散了一切云雨；她小小的心，卻讓我溫暖不止。她的心靈將是我最美的希冀，是我的榮光。
身邊的美作文9
最美的孕婦、最美的司機、最美的戰(zhàn)士、最美的 支教老師……在今年的開學(xué)第一課上，我領(lǐng)略到了他們身上不同的美。最難忘的，還是最美的司機吳斌叔叔和可以用生活中的東西作樂器的大成哥哥。
一個人的去世，一座城的人在哭泣，一個的去世，一座城的人為他送行，他就是最美的司機——吳斌。吳斌，他是平凡的，但他有一顆不平凡的心。一輛大巴士行駛在高速公路上，突然飛來一個汽車零件穿過他的身體，他第一反應(yīng)是堅持緊握方向盤、剎車、減速、掛檔，掙扎地站起來，告訴乘客不要下車，等車靠邊停后，他撥打了110。在醫(yī)院里，有許多人愿為他獻血，大家的努力并沒有感動死神，留住吳斌，吳斌就這樣走了，走進了人們的心里。
大成哥哥用樹葉、注射器、花生殼……吹出了許多動人的歌聲，有歡快而愉悅的、有活潑又婉轉(zhuǎn)的、還有優(yōu)美和動聽的。他吹奏的《農(nóng)村的早晨》，曲調(diào)中有清翠的鳥叫聲、有細細的昆蟲叫、有響亮的青蛙叫……一聲聲都非常逼真。看來，我們做每件事只要琢磨琢磨，就會有新的'發(fā)現(xiàn)、新的希望、新的突破，那最終就一定會有新的成功。
電視節(jié)目中述說的吳斌、大成、鄧麗、葉詩文等一個個名字，一件件事跡，都讓我深深感動，都讓我難以忘懷。自從我看了《開學(xué)第一課》后，我真切地感受到了美的含義、美的真諦——美就在身邊。
身邊的美作文10
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。什么樣眼睛才能發(fā)現(xiàn)美？當今生活中，哪兒存在著美？
美，無處不在∶美，無時不有。美，就在你和我身邊。
久違了寒假又不遠了，我又想起了去年寒假那幕。
那是在一個南方城市里，春季離那時還較遠。冬日里陽光，使人感到絲絲暖意。時不時一抬頭，天上飛機從這塊土地上飛過，隨著飛機聲音，我走過了馬路。而馬路那邊是一個小小公園，里邊有花、有草、有樹、有長椅、石凳、還有可供下象棋石桌。園中，人并不多。偶爾二三個人從公園走過。人不多，可垃圾也不少，那些石桌上，有隨意間留下瓜殼、橘子皮、更有甚者，是那一盤盤未吃完快餐。留在那里，看著真很惡心。這時我注意到了，兩三個悠閑半老年人，走進了公園，嘻嘻哈哈地笑著，手里一人拿著一袋像是吃什么東西。還有一位，拿著一盒象棋，看了一圈。幸好沒有注意到我，不然就難堪啦！他注意到公園里唯一還較干凈石桌，叫上了同伴，一起走了過去。漸漸，擺好了棋。打開了袋子，各自吃了起來。下棋將瓜子殼放到一邊桌子上，觀棋索性就丟在了地上，幾人一副副悠閑樣子，卻不知污染了環(huán)境。下罷、吃罷，又快樂地從大門走了出去，頭也不回。
我想，現(xiàn)在這個世道，人生活水平提高了，素質(zhì)卻降低了。真是不盡人意！
想著想著，我陷入了沉思……當我再注意周圍時候，桌子上、地上、已經(jīng)干凈了，幾乎一塵不染。遠處環(huán)衛(wèi)工人，正在打掃另一張桌子。不出二十分鐘，我身邊垃圾，也被清理了。
我心里暗暗叫好，發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。愛護環(huán)境、任勞任怨不也是一種美？陽光依舊，我心卻更加燦爛！于是我離開了公園。
身邊的美作文11
有句話說“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯衲甑摹堕_學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個篇章。
最讓我難忘的.就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開的水，比方說第一個鍋里扔進一個生雞蛋，第二個鍋里扔進一根胡蘿卜，第三個鍋里扔進一把干茶葉，煮這三樣便會有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開后會變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會規(guī)則，即莊子所說的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過一個發(fā)生在我們身邊的真實事件，有個剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒人愿意讓他進公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來創(chuàng)造，一個微笑，一聲問候或許就是在失意人心中的一縷陽光，而提升他人，奉獻自我這就是另一種美，美無處不在。
身邊的美作文12
人與人之間的互相關(guān)愛關(guān)心的感情，塑造了社會的美好。只要我們用那一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，便會發(fā)現(xiàn)生活中的“美”......
那一天，正處于七月中旬。我和媽媽乘坐公交車去辦事，因為車上的座位已經(jīng)坐滿人了，所以我們只好站著。站著的乘客跟我們腳尖碰著腳根，摩肩擦踵的，加上那天天氣的炎熱，這使我感覺像喘不過氣來似的，也讓我分外的想離開人群坐到旁邊的座位。當公交車走到下兩個站的時候，一位拄著拐杖奶奶映入了我的眼簾，只見她慢步的走上了公交車，滿頭白發(fā)的她，在那經(jīng)歷風霜的臉上長滿了許多皺紋，瘦得也叫人擔心，好像大病新愈似的。公交車開動時，她弱不禁風似的慣性向后退了幾步。那位老奶奶在這這車廂左望望右望望，試圖想找一個座位坐。坐在她旁邊的那位三十來歲的阿姨見到這樣的.情形，立刻起身讓座給這位老奶奶。她說：“老奶奶，您就我這個座位吧，您拄著拐杖站在車上多危險�。【拖駝偛拍菢佣鄳野�！”那位老奶奶聽見阿姨說的話后便回答說：“謝謝你，我正愁著該怎么辦呢。”
看見那位阿姨的舉動后，我也驚到了。我自己站著也很想坐到座位上，那位阿姨卻為了老奶奶的坐車安全而把自己的座位讓給她，自己去站在人群中忍受著炎熱。我想這種精神就是我們身邊的“美”。
身邊的美作文13
美，有兩種美，可能有人覺得只要外表美就行。如果這樣想你就錯了，內(nèi)在美心靈的美，往往更重要一些。大街上扶老人過馬路，校園里隨手撿起一片紙屑，把垃圾自覺放入果皮箱里……這些都是美的行為。這樣的事你可能隨處可見�？墒悄氵@樣做了嗎？
在校園里，我們時�？匆娭鲃訐旒埖娜恕．斈闵锨皢査惺裁疵值臅r候，他們可能都會用嫣然一笑來回答你。這些人的`心靈美行為美。希望他的行為能感染我們，感染大家。讓大家都向他們學(xué)習(xí)。成為一個就好少年。過馬路時你可能經(jīng)�？匆娦⊥瑢W(xué)扶老奶奶過馬路。這些都在你身邊。我們的身邊不是缺少美，而是缺少許多善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果大家善于發(fā)現(xiàn)沒，那么世界也會變得非常美麗。
我們大家不僅需要發(fā)現(xiàn)美，還需要創(chuàng)造美和傳遞美。你看見有人做好事，要向他學(xué)習(xí)，你要讓他的行為感染到你。向他學(xué)習(xí)你就會和他變的一樣美�？戳恕堕_學(xué)第一課》，里有一位叫李大成的人，他善于創(chuàng)造美的手深深感染了我。大家可能想不到，非常普通的水管弄幾個洞居然可以吹出美妙動聽的音樂，極為普遍的花生皮也能吹出好聽的歌，這些大家可能都想不到。
大自然也非常美。漂亮的羚羊，健壯的老虎，美麗的孔雀，這些美都需要大家來發(fā)現(xiàn)。
美，需要人們用行動來證明，我們要常做好事。比如說：隨手撿起一片紙，扶老人過馬路，幫人們做一些自己力所能及的事。這些大家都可以做到。而且不是很難。
美就在身邊。只是需要你來發(fā)現(xiàn)！
身邊的美作文14
“生活中不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@是羅丹的名言，現(xiàn)實生活中也是如此。
當你看著身邊的一些小事，也體現(xiàn)了一種美好；一種有益的美。過馬路時，你看到一個老人，他行動緩慢。你只需要伸出手，幫她一起過馬路。這是一種美。
5.12汶川地震后，我看到到處都是募捐點，到處都是感人的故事。當我在電視上看到悲慘的故事，感人的故事，史詩般的故事，讓人落淚。一個乞討老人，花了八天時間乞討，攢夠了115元人民幣，轉(zhuǎn)身扔進了捐款箱；淮海路的'義務(wù)獻血車擠滿了來獻血的人。各行各業(yè)的人都獻出了自己的愛。在我們社區(qū)，第一次舉辦了捐贈活動。早上居委會干部拿著捐款箱就站在門口，周圍圍了很多人。當他們知道自己在向災(zāi)區(qū)捐款時，他們自覺地排起了長隊。一位老人看到每個人都排著長隊，好奇地問道。“我們在為災(zāi)區(qū)捐款！”“哦，那我得捐了。”他摸了摸口袋。“早上出門的時候忘了帶錢包。你幫我排隊。我來拿錢�！敝笪亿s回家，看著他的背影，感動了在場的每一個人；小時候，他媽媽帶他吃早餐。看到捐款箱，他拉著媽媽的手：“媽媽，我不吃早飯。把早餐的錢捐給災(zāi)區(qū)的孩子們！”他們還餓著呢！”聽了孩子們天真的話，人們又感動了。你能說這不是一種美嗎？
生活中什么是美，就是這個簡單平凡的小東西。啊，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好。
身邊的美作文15
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，其實無處不在，只是我們不善于去感受和發(fā)現(xiàn)罷了。
——題記
讓我們攜帶一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，到公園里一起去尋找美！
噴泉——美的展現(xiàn)
公園里的噴泉可美了。水從噴水口噴薄而出，時而高；時而低；時而粗；時而細；時而像蘑菇；時而像細蛇。在冬日的陽光下，噴泉池里的水閃閃發(fā)光，像鋪了一層銀子。
噴泉使人感到舒服，水的造型使人看了很美。當我看到噴泉的時候，我的心情一下就變好了。
假山——心曠神怡
山上綠樹成蔭，冬暖夏涼，沿著石階拾級而上，會看見這里有許多人在陰涼處乘涼，陽光處曬太陽，人們無憂無慮，盡情地暢談著。鳥兒也在樹林里“唧啾唧啾”地唱著歡快的歌曲。
樹林使人心曠神怡，小鳥的歌唱使人快樂，人們的暢談使人悠閑。
泡泡——充滿幻想
小女孩拿著泡泡機，在草地上快樂地揮舞著，一個個圓溜溜的七彩泡泡從泡泡機里“鉆”出來，泡泡在陽光下閃閃發(fā)光，許多小孩子們都加入到小女孩的.吹泡泡的游戲里，大家都露出歡樂的笑容。
小女孩和孩子們都很快樂，這樣的畫面，也能使別人感到快樂。小女孩那天真的笑容讓泡泡充滿了幻想。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！
——后記
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