回憶初一作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的回憶初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶初一作文1

　　陽光照耀著大地，炎在草地上坐著…。

　　“喂”

　　炎回過頭去張望是誰在叫他，看見煥抱著一個(gè)籃球在招呼炎。“怎么了?”“什么怎么了?你小子當(dāng)個(gè)宅男，難得出來一次，也不運(yùn)動(dòng)一下�！睙ㄒ娧兹绱死涞�，在一旁頗為不爽�！扒校�”炎不屑道“我還以為出了什么事了呢�！薄澳阈∽诱�天擔(dān)驚受怕的，哥看著就來氣。”“對(duì)了，綺寒來了沒?”“你小子，整天綺寒綺寒，不知道的還以為你是她男友呢!”“去死!小心我用散打K你!”炎佯裝發(fā)飆�！皠e別別，我算服了你了，你一宅男練什么散打啊!”煥的`士氣備受挫�！鞍�!綺寒來啦!”

　　遠(yuǎn)處。

　　綺寒和綺雪正笑著走來。

　　炎扔下籃球向綺寒飛奔而去。煥望著炎的背影自嘆不如：“這哥們，看見綺寒就像打了雞血似的，跑得比劉翔還快�！�

　　煥看見一個(gè)金發(fā)女孩也坐在草地上，便走過去一看，原來是他的小學(xué)好友諸葛姬，看她一臉的郁悶，想必是遇到了什么麻煩事。

　　炎和綺寒、綺雪一起走過來，看見煥正坐在諸葛姬的身邊不由得心生詫異，炎叫了一聲，還沒叫出口，就被綺寒拉住了：“別叫，他兩這么親密，一定關(guān)系不尋常，等會(huì)兒?jiǎn)柹匪?”

回憶初一作文2

　　我正走在學(xué)�；▓@的小路上，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，一片落葉飄在我面前。不禁想起了初中之前的時(shí)光。

　　小學(xué)里，教學(xué)樓前種了四五棵高大的梧桐樹。夏天，樹木總是茂盛。所以每年秋天，落葉總是覆蓋在教學(xué)樓前的空地上。這時(shí)候我最喜歡做的`事情就是踩在落葉鋪成的地毯上，欣賞落葉破碎的聲音組成的交響樂。放學(xué)后，男孩們喜歡從地上撿起幾片大梧桐樹葉，用它們作為扇子互相逗樂。這個(gè)季節(jié)要打掃操場(chǎng)，真的很慘，因?yàn)槟銜?huì)看到滿地都是碎葉。

　　不知道記憶中的落葉是在學(xué)校，還是在我生活過的小區(qū)。那里的秋天是金色的。雖然校園里沒有“交響樂”，但這里也有一種特殊的趣味。站在小區(qū)里任何一條街的盡頭，回頭看，遍地都是金葉，像一幅畫，世界上最美的畫。放學(xué)后，走在黃金大道上，心里總有一種神圣感和莊嚴(yán)感，就像走進(jìn)了一座宏偉的宮殿。記得有一年秋天，同學(xué)們走在路上，忍不住撿了幾片落葉當(dāng)書簽。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生，已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我父母為了我的學(xué)習(xí)搬到了我學(xué)校附近的社區(qū)。我不能回到過去。即使現(xiàn)在，我們能聽到落葉的交響樂，能看到落葉的小風(fēng)扇，卻再也找不到從前的感覺。

　　秋葉是我心中最美好的回憶！

回憶初一作文3

　　在我們教室的窗前有幾棵廣玉蘭樹，今年五月我第一次見它開花，它是那樣潔白，花中還帶著一種沁人的清香，卻很少有人欣賞它的在美。每次站在窗前看它，總是會(huì)讓我想小學(xué)校園里那棵比較茂盛的玉蘭。小學(xué)的那棵玉蘭長(zhǎng)在一個(gè)車棚前，它是在我?guī)啄昙?jí)種下的'我已記不太清楚了。它的花瓣有著很大的吸引力，每次它開花時(shí)，它就用它的花香把從它旁邊經(jīng)過的人到樹下欣賞，有時(shí)我從樹下經(jīng)過也會(huì)忍不住望兩眼。

　　當(dāng)它的花瓣掉在地上時(shí)，被同學(xué)們看到了，都會(huì)去撿。在五月玉蘭花開的時(shí)節(jié)里，玉蘭花像一位老師在車棚旁迎接著我們。到了六月，玉蘭花了，我們就盼望著下一年玉蘭花開。就這樣一年又一年的過去，我讀六年級(jí)時(shí)，我早已把它忘記，便了它開花的時(shí)節(jié)，六月的風(fēng)帶走了它美麗的花，而我也將畢業(yè)走向中學(xué)。在我拿畢業(yè)證的那天，我忘了一眼那棵玉蘭，它的花雖然了，但它那潔白的花朵已留在了我心里。

　　一陣微風(fēng)吹來，它正在揮手與我告別。去年九月我進(jìn)入中學(xué)，中學(xué)里的玉蘭種在一個(gè)的地方，今年五月它開出了那潔白的花，可在學(xué)校里只是用來美化學(xué)校，沒有學(xué)生欣賞它，

回憶初一作文4

　　初一，剛剛踏入這個(gè)陌生的校園，新鮮與好奇在心中彌漫。

　　旅途中短暫的加快，會(huì)漸漸地在時(shí)間中平靜淡忘，就像一條經(jīng)過的河流，你看不出它帶來了什么，或帶走了什么，它只是經(jīng)過，我們可以失望，但不能盲目，快樂太單純，所以容易破碎，有些人或事可以被時(shí)間抹出的，猶如塵土。

　　那時(shí)的友誼就像一杯綠茶，散發(fā)著淡淡的清香，在入品口和苦澀之后，既是甘甜的回味。清水無香，一年的日子如流水一樣滑過，記憶的汪洋中你我飄浮在前端。我明白她絕不只是偶爾經(jīng)過，這樣的機(jī)緣、等待，似很平常，確很美好。時(shí)間過的真快，快的我都已無法計(jì)算出她的痕跡了，后來，在向日向日葵盛開盛開的那個(gè)仲夏，帶頭香樟清涼的`綠葉一片一片，那一泓山泉的淙淙流淌，相信唯美的童心和流瀉在清草地上欲滴的百年暗香。

　　那些失去的歲月，看夕陽西下，聽流云飄過，敘寫著你我的故事。

回憶初一作文5

　　時(shí)光如浪花，回憶就像一些五彩繽紛的貝殼。浪花不斷的拍打著貝殼，沖洗著我的回憶。但有些回憶讓我久久不能忘懷。

　　記得那是我五年級(jí)的.事了，我的一個(gè)小妹妹從外地回來看我們。有一天中午大人們都出去了，把我和妹妹留在家里。我和妹妹正在看電視。這時(shí)門外突然傳出了“喵喵”的叫聲，我去打開門，發(fā)現(xiàn)是一只小貓。妹妹也跑過來看，小貓還在喵喵的叫。妹妹對(duì)我說：“姐姐，小貓是不是餓了，為什么總是在叫呢？”我說：“小貓餓了我們也沒辦法，而且我們還沒吃飯呢。”說完我就要關(guān)上門。誰知妹妹卻跑到了廚房，翻出了一根火腿腸，她先是把腸分成一段一段的給小貓吃，可小貓還是喵喵的叫，不肯吃。妹妹說：“小貓呀，你是不是覺得太大了，吃不了�！庇谑敲妹冒涯c放在嘴里嚼了嚼給小貓吃。感覺小貓吃的可開心了。

　　看到這里，我的心久久不能平復(fù)，妹妹還小，可她卻懂得同情弱小，她幫助了小貓，可我卻不把小貓當(dāng)回事，想到這里，我自愧不如，默默的低下了頭。

　　這件事過去了很長(zhǎng)時(shí)間，可我卻還深深的記在心里。是妹妹教會(huì)了我做人要善良，要幫助需要幫助的人和小動(dòng)物。

　　我想，如果世界上的人都像妹妹一樣，該會(huì)變得多美好啊！

回憶初一作文6

　　青梅竹馬，我一直理解成是愛情，一種只屬于稚子的愛情，可當(dāng)我翻開字典，我才知道，青梅竹馬，形容男女海通天真無邪地一起嬉戲玩耍。

　　它，不是愛情，卻比愛情更美。

　　小時(shí)候，家住在鄉(xiāng)下的學(xué)校里，我們從小就在這里生活。

　　你還記得嗎？我們手拉手在操場(chǎng)滑旱冰，不夠技術(shù)的我總是會(huì)摔跤，而你總是拉著我一起摔倒。

　　你還記得嗎？我們一起玩捉迷藏，我們總是藏在一起，你總是握著我的手微笑著告訴我：“別擔(dān)心，有我在，我們一定不會(huì)被找到�！�

　　你還記得嗎？我們一起在沙堆里玩沙，你做了一個(gè)愛心蛋糕，很慷慨的說：“這是送給你的�！�

　　誰能想到，我們即將分離。不久，你去了云南。

　　我，再也不見了你。

　　會(huì)在考試時(shí)偷偷翻著字典，對(duì)著趴在門口看你考試的我笑的'你。

　　會(huì)在聽見我被人欺負(fù)后怒氣沖沖找人算賬的你。

　　會(huì)又拉又推教我爬樹和我一起坐在樹上看風(fēng)景的你。

　　會(huì)端著小板凳和我一起等流星德尼。

　　郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無嫌猜�，F(xiàn)在我只能用青梅竹馬來形容我們這段似是而非的愛情。

回憶初一作文7

　　還記得昨天嗎？那是永遠(yuǎn)的過去，永恒的回憶。

　　還記得昨天嗎？那是小學(xué)入學(xué)的第一天，一張張小臉上掛著無知的歡樂。從那一天開始，便注定了大家六年的同學(xué)、朋友關(guān)系。

　　還記得昨天嗎？那是小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試，考完后，大家紛紛簽下了彼此的同學(xué)錄。冷酷的分別使大家流下了感傷的眼淚。與好友緊緊地抱在一起，與關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)握手相別，與死黨一起在校園里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這摸摸，那看看，回憶六年的酸甜苦辣，不禁抱頭痛哭。

　　還記得昨天嗎？踏如中學(xué)校門的我們倍感新鮮，又倍感陌生。與以前一個(gè)班的`同學(xué)站在一起，都希望可以繼續(xù)呆在一個(gè)班……

　　還記得昨天嗎？在一年的中學(xué)生活里，有歡樂與淚水，高興與煩惱，那正是我們成長(zhǎng)的腳印啊，好不容易一步一步踏出來的啊。

　　還記得昨天嗎？那將是過去，是永恒，是回憶。

　　向明天看吧！相信我們的明天會(huì)更美好，更絢爛！

回憶初一作文8

　　晚上睡不著。我只能用那兩只鈴鐺一樣的眼睛看天花板。但是我想起了畢業(yè)的那天早上

　　那是一個(gè)美好的早晨，但也是我們?nèi)�班相處的最后一個(gè)早晨。那一天，考完試，坐公交準(zhǔn)備回校園。雖然一路上所有的學(xué)生都有說不完的話，但我們可以看到學(xué)生臉上的笑容幾乎沒有被擠出來。不知不覺時(shí)間悄悄過去，我們很快到了學(xué)校門口，都進(jìn)了我們?cè)��?jīng)上過的62班。但是，老師對(duì)我們說了幾句話，讓我們出去改造，最后一次把我們送出學(xué)校。但是，沒有人會(huì)想到，70多人迸發(fā)出藏在心里的'淚水，走上前去緊緊抱住老師。師傅和徒弟一直哭。六年來，老師從來沒有在我們面前留下過眼淚。學(xué)生們直到把教室打掃得一塵不染才依依不舍地離開，每走一步都要回頭看看。唉，“分別”這個(gè)詞好痛苦。

　　直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的枕頭被淚水浸濕了。不知道什么時(shí)候慢慢睡著了。

　　一切美好的事物都會(huì)結(jié)束。

回憶初一作文9

　　無意間，20xx年已經(jīng)結(jié)束�；厥走^往，是悲傷呢，還是悲傷呢。

　　為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？

　　和以前的同學(xué)偶爾還有聯(lián)系，笑談當(dāng)年的趣事。聽見一個(gè)一個(gè)熟悉而又陌生的名字從我的口中涌出，呵呵，果然還是忘不了你們吶。

　　你叫我怎能用過去這兩個(gè)單薄的字眼來封鎖關(guān)于你們的一切？無法接受新的事物，這導(dǎo)致我現(xiàn)在在班里沒有任何一個(gè)好朋友。

　　初一已經(jīng)過去了一半，和現(xiàn)在的同學(xué)依然是半生不熟的，見面至多打個(gè)招呼罷了。無法像以前的同學(xué)一樣無拘無束，只能隱藏最真實(shí)的我，時(shí)光最初的`我。

　　難道這是個(gè)錯(cuò)誤嗎？我應(yīng)該喜新厭舊嗎？

　　得知以前的同學(xué)全都變了樣，他們會(huì)偽裝，會(huì)壞笑，在人生的道路上愈行愈遠(yuǎn)。他們變壞了嗎，他們變壞是他們的自由，我無法干涉。

　　過去已經(jīng)回不去了，即使回去了也不是原來的你們了。

　　我懷念/別懷念/懷念也回不到從前

回憶初一作文10

　　回憶只能成為回憶，留個(gè)念想就好。不要在妄想回憶有什么結(jié)果。

　　仙劍三，特別喜歡的仙俠類電視。有很多人說它是古裝片的高潮，又是古裝片的結(jié)束。前些天，一直在看。感覺也不過如此，每個(gè)細(xì)節(jié)反反復(fù)復(fù)，不知道看了又多少遍，就膩了。埋怨自己為什么翻出來看，不看的.話不是更給自己多了一份遐想？

　　沒錯(cuò)，是這樣的。

　　很多影視劇，只適合留在回憶里，然后在回憶里慢慢沉淀，直到某一刻，感動(dòng)我們，提升我們�，F(xiàn)在有很多爛煽情啊，我或許也是。懷念仙劍，打開電視一遍遍地播放。每個(gè)細(xì)節(jié)深入于心，卻還是忍不住懷念�？蛇@樣，沒了初看時(shí)的悸動(dòng)，有的只是時(shí)光下慢慢養(yǎng)成的了然。

　　我們都在回憶經(jīng)典，感慨時(shí)光飛速，沒有如當(dāng)年那部巨作一樣可以并肩的影片。可，你心目中真正的影片也不過是那部劇一模一樣的情節(jié)罷了。

　　回憶就像時(shí)間，乖乖失去就好，不要太多緬懷。

回憶初一作文11

　　今天，下著蒙蒙的細(xì)雨，我的心情似乎也隨著天氣而起伏。與故友交談中，不知不覺的說出在校學(xué)門口相見。于是我們來到小學(xué)門口，昔日那座教學(xué)樓已不存在，取而代之的是與天鑲接的白色的教學(xué)樓。往日的情景一涌而出，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面浮現(xiàn)在眼前，心中不免有一絲悲涼。

　　還記得那位把生字編成一個(gè)個(gè)有趣的故事的老師；還記得那全神秘滿母親氣體香味的老師；還記得只教了我兩年，可教會(huì)我大愛的老師。想到這里，淚水已打濕了我的雙眼，我在哭泣，天在下雨。

　　在土里曾埋藏下我們幼年時(shí)夢(mèng)想的種子；在樹葉下層有我們友誼的見證；在教學(xué)樓里曾有我們的讀書聲，在校園里充滿了我們的歡笑。現(xiàn)在卻"一無所有"。還記得我們離別的那天，一間小小的'教師容納下84位同學(xué)和10位老師。同學(xué)們寫了離別的詩(shī)文、感謝老師教育的詩(shī)詞，打動(dòng)了在場(chǎng)所做的任何一位，包括哪些平日里寧死不哭的男生，雙眼也紅腫了。

　　為什么，問什么要離別？難道離別后，朋友之間的愛就是去了嗎？難道離別后，師生之間就有隔膜了嗎？

回憶初一作文12

　　徐徐秋風(fēng)迎面吹過，往事浮現(xiàn)在我的眼前。它喚醒了那群小伙伴，那群動(dòng)物，那位慈祥的奶奶。它還喚起了我沉睡的回憶…… 我的'奶奶是一位農(nóng)場(chǎng)主。那里綠得不能再綠了，到處都是青草，許許多多的動(dòng)物，綿羊，駿馬。最重要的還是有那一群愛哭愛鬧的小伙伴！對(duì)呀，童年一去不復(fù)返，時(shí)間如利箭，穿過了我的小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，也不知道他們是否也各有成就呢？

　　生命之花處處開放，也處處凋零。如果不是那位慈祥的奶奶和小伙伴們，我猜我也不會(huì)生存到今日，給你們寫作文了。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夏天，草原上到處你凝，我和小伙伴們不聽奶奶的勸告，大家一起去草原上飛奔。突然間，天空裂出一道光線，“轟”地一聲，草原上起了大火，大雨和大火，雨漸漸小了，火漸漸大了。我們飛快的跑著，火是緊追不舍，幸好奶奶趕來，她大聲叫我們：“快把草的周圍點(diǎn)燃！過一會(huì)兒火就會(huì)自己滅了！別跑啊，你們是跑不過火的！” 大火終于滅了，但是這件是卻牢牢地刻在我心頭。

　　謝謝你們，奶奶和小伙伴們！

回憶初一作文13

　　一陣溫暖的春風(fēng)吹過，柳樹搖擺著，讓我感受到春天的到來。

　　歌溪仍在流動(dòng)，金色的陽光灑滿了歌溪，顯得歌溪格外精神。旁邊幾棵高大的楓樹，風(fēng)吹過，火紅的落葉漂浮在水面上，像一只“小紅船”越漂越遠(yuǎn)。整個(gè)歌溪都被楓樹所映襯。

　　中午，吃晚飯，我叫來幾個(gè)小伙伴同我一起去歌溪玩，到歌溪邊，我們坐在岸邊，伸出可愛的小腳拍打著水花，好玩極了，歌溪大笑，像被我們逗笑了一樣。

　　歌溪旁邊，有些大石頭，我們經(jīng)常坐在上面，享受春光，看著一個(gè)小男孩在岸邊抓魚抓蝦。這時(shí)，歌溪的聲音就像鋼琴曲一樣，清脆、優(yōu)美、悅耳，讓我們心曠神怡。

　　不知不覺，天色已晚，歌溪在月光的`映襯下像一條銀絲帶。我們便回家拿一張紙做小船，還在中間放上一根蠟燭，放進(jìn)歌溪里。許下一個(gè)心愿，小船越飄越遠(yuǎn)，寄托著孩子們美好的愿望。

　　時(shí)間就像歌溪一樣的緩緩流淌，留下的卻是永恒的回憶……

回憶初一作文14

　　今天是中秋節(jié)，月亮也比去年圓，我在月下慢慢回憶……

　　我感謝家人和老師，更要感謝我的朋友，是他們讓我的過去變得精彩。

　　偽偽——— 姚文瑄。他真的很像一位老大哥。那次下大雨，我們只顧玩樂，全被雨淋濕了。放學(xué)后，天很冷，他看到我衣服穿得少，臨走時(shí)毫不猶豫地把衣服脫下來給我穿上，自己卻穿著單衣走了。

　　小胖子——— 亓金鵬。他就是一只可愛的.小豬，但學(xué)習(xí)很好。我每次遇到什么事就立刻對(duì)他說，他也一樣，每次都向我訴說那些令人氣憤、難過的事情。其實(shí)，我們幾個(gè)之中最搞笑的就是他。

　　杰杰——— 岳子杰。我認(rèn)為，他真的很會(huì)做朋友，可以讓人很快樂。每當(dāng)我不高興時(shí)，他就會(huì)在我的身旁安慰我。那一次，由于學(xué)習(xí)的原因，老師認(rèn)為我不應(yīng)該和偽偽玩，我很難過。于是，杰杰就一直陪著我，不論我怎么趕他，他都毫不在意。我認(rèn)為，我那時(shí)真是個(gè)惡魔，杰杰就是個(gè)天使。

回憶初一作文15

　　明天離開媽媽學(xué)校的時(shí)候，我有點(diǎn)舍不得走。這時(shí)，我們?cè)陲L(fēng)雨交加的體育場(chǎng)里打球。那時(shí)候我還只是個(gè)初三的學(xué)生。我記得那天，天氣晴朗，溫暖的陽光照耀著大地，鳥兒在樹上啁啾。我們排成整齊的一行，愉快地走到風(fēng)雨交加的體育館，體育課。體育老師讓我們跑幾圈，然后給我們自由活動(dòng)。當(dāng)然，我們的男同學(xué)擠在一起，開始玩捉迷藏。我看到做抓的那個(gè)學(xué)生開始數(shù)數(shù)，所有的學(xué)生都東躲西藏。有的躲在樹后，有的躲在樓梯上，有的居然躲在浴室里就走了。我藏在籃球架下。最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。

　　被抓的同學(xué)數(shù)到五十的時(shí)候，他環(huán)顧四周，就像一個(gè)母親丟了孩子一樣。很快，他發(fā)現(xiàn)了許多“獵物”，一個(gè)在東方，一個(gè)在西方。很快，他的.獵物變得越來越多。最后只剩下我一個(gè)獵物。我的心很緊張，心怦怦直跳，仿佛要跳出身體。我看到那個(gè)抓人的同學(xué)像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，找我是賣國(guó)賊，非要找我。果然，團(tuán)結(jié)就是力量。那些“男人”終于找到了我，游戲結(jié)束了。與此同時(shí)，鈴響了，我們高興地回到教室。

　　想到這，我和同學(xué)真的舍不得分開，更別提那個(gè)給我留下美好回憶的“媽媽”了。

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