小學(xué)生春的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生春的作文1
一轉(zhuǎn)眼，冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了校園，最迷人的是那滿(mǎn)眼的春色。瞧！那垂頭喪氣的小草又挺直了胸膛；看！那光禿禿的柳樹(shù)又吐出了翡翠般的新芽；聽(tīng)！小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱，這是屬于春天的演唱會(huì)……
步入校園，來(lái)到了班級(jí)的東北角，首先映入眼簾的是一排開(kāi)滿(mǎn)白色花朵的紅李樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一株株落滿(mǎn)晶瑩雪花的圣誕樹(shù)，圣潔而誘人。近看，紅李花小巧玲瓏，它的花瓣真白�。“椎南裱衲逃�；它的'花蕊真小��！小的像一粒芝麻，像一只小螞蟻；它的香味真淡��！淡的只有靠近它才能聞得到。還有的紅李花是一個(gè)小花苞，露出了潔白的頭頂，含苞欲放，似乎又像在向藍(lán)天微笑。開(kāi)過(guò)了的花嬌滴滴地躲在了嫩葉叢中，仿佛是位害羞的妙齡少女掩面而笑。怎樣嫩的嫩葉呢？那些嫩葉嫩得仿佛是一層薄膜，輕輕一碰，似乎就會(huì)破似的。
下課時(shí)，女孩子們通常會(huì)去操場(chǎng)邊的小花園。你知道小花園是是什么樣的嗎？我們一起去看看吧！
進(jìn)入小花園，腳下的大理石地板磚筆直而上，道路兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)木，有八月滿(mǎn)園香的桂花樹(shù)、紅葉似火的楓樹(shù)、號(hào)稱(chēng)“活化石”的銀杏、臘月的梅花……一年四季，樹(shù)上的花兒競(jìng)相開(kāi)放。那些高大的樹(shù)木就像是勇敢的士兵一樣守護(hù)著我們的校園。在這些樹(shù)中，我最喜歡紫玉蘭。在它沒(méi)開(kāi)花時(shí)，它的花苞毛茸茸的，只要稍微一碰，就會(huì)癢上半天；當(dāng)它開(kāi)花時(shí)，紫紅色的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，美麗的花瓣猶如一個(gè)大大的湯勺，仰天開(kāi)放，既有古代詩(shī)人般的高潔，又有帝王唯我獨(dú)尊般的霸氣！奇怪的是，這么漂亮的樹(shù)在開(kāi)花時(shí)居然沒(méi)有一片樹(shù)葉！真是與眾不同��！在小花園的墻角，有一片綠油油的草地，新發(fā)芽的小草給校園增添了一點(diǎn)生機(jī)�，F(xiàn)在，躺在草地上覺(jué)得有點(diǎn)刺，但久了就覺(jué)得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風(fēng)飄蕩著。在那里還有許多爬山虎、迎春花等，五顏六色，絢麗多彩。
美麗的花朵，挺拔的大樹(shù)，嫩綠的草地，再加上各色的野花，眼前一片明艷。這分明是一幅春天的畫(huà)卷��！
我愛(ài)校園，更愛(ài)春天的校園！
小學(xué)生春的作文2
你是否留意過(guò)生活呢？當(dāng)樹(shù)梢上露出第一縷嫩芽；當(dāng)風(fēng)兒少了一絲凌冽而多了一絲柔情；當(dāng)小鳥(niǎo)的歌聲又重返大地；你是否會(huì)如夢(mèng)初醒地意識(shí)到：春天回來(lái)了！
春姑娘雖說(shuō)只在人間停留短短一會(huì)兒，但整個(gè)世界都演繹著絢麗，田野上裝點(diǎn)著的是靚麗的黃色，雖比不上姹紫嫣紅，但比起冬的寂靜來(lái)說(shuō)，這沁人的香味使人心曠神怡。我家對(duì)面就是菜花地，每天早晨一開(kāi)窗，那片片明艷的黃色讓人精神一振，一陣清新的晨風(fēng)吹來(lái)，深吸一口氣，大自然的味道是那么普通，卻那么舒服。梨花和迎春花在一片綠的校園天井里是一道那么靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，輕盈的。春姑娘調(diào)皮地帶著風(fēng)娃娃玩耍。梨花姑娘們像可愛(ài)的`小精靈一般在風(fēng)中舞動(dòng)，再緩緩落入小溪水中，與一尾尾金魚(yú)玩耍。多么美��！
“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！庇杲z淅淅瀝瀝的下著，可農(nóng)民們的耕種絕對(duì)少不了。如詩(shī)中寫(xiě)的一樣：它們戴著草帽，彎腰在田野里播種，插秧，那認(rèn)真勁兒，就像小學(xué)生對(duì)待他的功課一樣。希望他們能有個(gè)好收成！被春雨困住的不只有農(nóng)民，還有孩子們，他們趴在窗邊期盼著雨快些停下來(lái)，好出去放風(fēng)箏，踏青，盡情感受春的魅力……
蝴蝶又飛回來(lái)了，這些美麗的小精靈在花間縈繞，在花間載歌載舞，向春天播下勤勞的種子……
小河邊依依翠柳在水中照出它們的倩影，在春風(fēng)中梳理著頭發(fā)——戴著綠發(fā)卡的飄飄長(zhǎng)發(fā)。這是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”啊！
我喜歡春，它給人帶來(lái)了新的希望。
我喜歡春，它讓世界萬(wàn)物復(fù)蘇。
我喜歡春，它朝氣蓬勃，十分精神。
讓我們一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)春天的絮語(yǔ)……
小學(xué)生春的作文3
寒冷的冬天離去，風(fēng)和日麗的春天悄悄來(lái)臨。一轉(zhuǎn)眼就脫下棉襖，穿上了薄褲子。意味著新的一年又開(kāi)始了。我喜愛(ài)夏天火辣辣的“情調(diào)”，喜愛(ài)秋天清爽的“曲調(diào)”，喜愛(ài)冬天冷酷的“性格”。但我更喜愛(ài)春的一切：愛(ài)它 的千姿百態(tài)，愛(ài)它的春雨連綿，愛(ài)它的她只是默默地把生機(jī)獻(xiàn)給大地，讓人們分享春的調(diào)皮可愛(ài)。
春天是個(gè)溫柔的姑娘，她使每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。喜悅。她把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)。迎春花張開(kāi)她那嫩黃的小臉，微笑著向春姑娘問(wèn)好。春讓大地復(fù)燃，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這時(shí)，人們也不忘地說(shuō)一句：“溫柔的春天終于高興地來(lái)了，寒冷的冬天終于垂頭喪氣的溜走了�！�
春天是個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)家，他用綠色`火紅色`粉色······裝點(diǎn)了大地。像是一幅抽象畫(huà)，或是一幅秀圖。這幅畫(huà)看不懂更想不通，更想不通，但我愛(ài)這幅畫(huà)。他是個(gè)杰出的畫(huà)家，可以將半個(gè)世界用綠色渲染，用紅花點(diǎn)綴。他帶給人們吉祥，歡樂(lè)。他用綠色把大地裝點(diǎn)，使大地盎然一新。他帶給 人們新的欲望，古人說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！弊屓藗冋驹谛碌�'起跑線(xiàn)上出發(fā)。
春天是個(gè)淘氣的小孩，春雨是淅淅瀝瀝，宛如綿延不絕的山脈，好似永遠(yuǎn)都下不完。就如剛才還是晴天轉(zhuǎn)眼就是雨天。他不像夏天的傾盆大雨，而是連綿不絕。他嘛，就是個(gè):陽(yáng)光`健忘`淘氣的小孩子，好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。雖然他淘氣但是他帶給大地滋養(yǎng)的雨露；帶給人們播種的習(xí)望；帶給了世界的生機(jī)勃勃�？芍^：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
我愛(ài)你~春天.愛(ài)你的多變，愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你的生機(jī)勃勃。
我愛(ài)你春天！
小學(xué)生春的作文4
前不久，鄰居家來(lái)了個(gè)親戚，是個(gè)小盲孩。光對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，生機(jī)盎然。桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，月季開(kāi)了，花兒開(kāi)得如此鮮艷。濃郁的花香深深地吸引了他。這個(gè)小男孩瘋狂了，他沒(méi)日沒(méi)夜的沉溺在這一片花的海洋中，貪婪地吮吸著各種花的清香。
一天早晨，我在路上散步，而他則在花樹(shù)叢中穿越。因?yàn)樗莻�(gè)�？停运叩煤芰鲿�，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕碰碰的感覺(jué)。終于，他在一株月季花前停了下來(lái)。他是個(gè)特別細(xì)心的男孩，我敢肯定，在沒(méi)有光的世界里他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界，而他則用一顆寧?kù)o的心去傾聽(tīng)……在他的心中，同樣擁有一個(gè)美好的春天。
他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導(dǎo)下，絲毫不差地伸向一朵沾滿(mǎn)晶瑩的露珠，又帶著無(wú)限春天氣息的月季花�！靶⌒挠写蹋 贝丝痰奈�，緊張得幾乎要叫出聲來(lái)。那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手靜悄悄的合攏。��！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個(gè)奇跡嗎？這真是一個(gè)奇跡��！睜著碩大眼睛的`蝴蝶卻被小男孩的心靈神秘地鎖住了��！
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充溢了驚訝。這可以說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，他從未觸摸過(guò)如此鮮活的蝴蝶，他的心靈帶他走進(jìn)了一個(gè)從未體驗(yàn)過(guò)的世界。在春天的每一刻，他細(xì)細(xì)的感受著春光。過(guò)了一會(huì)兒，他輕柔的張開(kāi)雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向藍(lán)天——它自由了。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他什么都看不見(jiàn)。
但是，我有充沛的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因?yàn)樗怯眯娜ジ惺艿�。我們誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以用心去發(fā)明地道屬于自我的世界——心靈的春天。
小學(xué)生春的作文5
乾坤運(yùn)轉(zhuǎn)，四季交替；時(shí)光運(yùn)轉(zhuǎn)；人生流逝；萬(wàn)物生存，物競(jìng)天擇。無(wú)以規(guī)矩，不成方圓，此乃自然之律。
陽(yáng)春三月，芳菲四月，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。走在熟悉的路上，摘掉眼鏡，放眼望去，只見(jiàn)天空中飄飛著一朵朵惹人眼簾的綠色！綠色！我，愛(ài)你！綠色，你可知道，近視眼患者對(duì)你獨(dú)鐘的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)累了，摘掉眼鏡，注視著桌上的純綠色的花兒！綠！你的綠是那么的純，那么的真，那么的專(zhuān)一！綠！我該怎么向你表白，我怎樣才能讓你懂得我對(duì)你的癡心。你綠的那么徹底，綠的那么真實(shí)，綠的那么完美。
把花盆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像尋找著我喜歡的姑娘那般認(rèn)真的搜尋著你的每一個(gè)亮點(diǎn)，你看，你這條秀發(fā)與那條交雜在一起了，這是什么？我在想，我是不是你的秀發(fā)中的一條，與我交雜的那條就是與我共同度過(guò)患難的好友，互相攙扶著，令我倍感幸福；你瞧，你的這片葉子上有些許黑點(diǎn)，我在想，你這是在告訴我，凡事都不會(huì)十全十美，就像你，綠的那么完整，卻還需要黑點(diǎn)的裝飾。此所謂不完美的完美才是最可貴的嗎？把你放在桌上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，對(duì)你360度的關(guān)懷，我，享受著你帶來(lái)的清香的氧氣！吸入鼻孔，那是多么的舒坦、滿(mǎn)足、快樂(lè)！對(duì)你，就像對(duì)自己喜愛(ài)的'女生一般不愿釋手。綠……
�。【G，世界因你而美麗，難道也要因你而腐朽嗎！綠啊，你在哪里？在哪里？我怎么看不見(jiàn)你了，你藏在哪里去了？你放棄我了嗎？放棄了你的千萬(wàn)葉片了嗎？放棄自己的精彩了嗎！放棄自己的偉大無(wú)私了嗎？
帶上了眼鏡，向遠(yuǎn)處望了去，綠色！你依然存在，可是，你給我的感覺(jué)怎么不一樣了呢？我該怎么理解你，是什么原因�。∈裁丛�，我想我懂得，大家都懂得！物競(jìng)天擇，不美之美！
綠色，我們出發(fā)吧，穿越在這黑點(diǎn)的襯飾的生活吧……
小學(xué)生春的作文6
春來(lái)了，春每年都必來(lái)，這是不消說(shuō)的。春是可愛(ài)的，望去，伊所到之處，無(wú)不有綠的，紅的招牌。伊來(lái)時(shí)，世界像遇著個(gè)霹靂，全都震悚起來(lái)，冒出了遠(yuǎn)比畫(huà)上美得多的嫩草，以及遠(yuǎn)比古書(shū)中所寫(xiě)的艷得多的雜花兒。
伊和伊的子孫，自然，是些花花草草，在這時(shí)候都露出最美艷動(dòng)人的樣式，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”大概是古人見(jiàn)了這樣的情景后寫(xiě)的罷。伊本人也很可愛(ài)，現(xiàn)世多有人將伊比較為小姑娘或花季少女的，我卻不以為然：春的臂膀下，有那么多花草，那么多子女，伊一定是位老婆婆罷？我至今也沒(méi)有研究出。
伊的關(guān)懷下，所有的生靈都有一種特殊的美：瞧！私塾的園里，桃樹(shù)，棗樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)的花都在一晚間開(kāi)了來(lái)。紅的花似熱烈奔放的火；白的花似淡雅清新的雪；而那粉嫩嫩的花兒又似落日時(shí)的晚霞那般。若是遇上了淅瀝瀝的春雨，莫生氣：那樹(shù)葉經(jīng)不住春雨的`打磨，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，仿佛有些懼怕那雨；而那雨也并非要拍打樹(shù)葉，只是想拿著時(shí)候給他清洗浮塵。他們兩個(gè)，春葉和春雨，像極了一對(duì)嬉戲打鬧的摯友，在春天廣大的胸懷下感受世界的美妙。
春乃是一年的始處，“一年之計(jì)在于春”大抵就在說(shuō)這樣罷。春到了，人家老小，男丁女戶(hù)，都趕將來(lái)。你做你的，我干我的，顯出一整年順順溜溜的氣派與景觀。
可春總那么悄然而過(guò)，不留遺跡。我真愛(ài)這好的季節(jié)，趁伊的碎影還在，我將追溯回她，完成她，留念她——何嘗還有一絲痕跡，只聽(tīng)?zhēng)茁曄s鳴劃過(guò)，我不在伊的懷抱中了。
但我仍記得這美的季節(jié)，在每年的初時(shí)……
小學(xué)生春的作文7
當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿過(guò)乳白色窗簾的縫隙輕灑在我的臉上；當(dāng)春日的第一滴清涼的雨落在我的臉上；當(dāng)?shù)谝恢粵_破束縛的蝴蝶在我周?chē)h飛；當(dāng)新綠的`柳芽從我臉龐滑過(guò)；內(nèi)心就是暖暖的、淡淡的舒暢，就是不可阻擋的感動(dòng)油然而生。
每天往返于家與學(xué)校兩點(diǎn)之間，總就是匆匆而行，從不曾留意身邊的那些最自然最純樸的風(fēng)景。
晚風(fēng)拂笛，濕露沾衣。在匆匆的行途中忽一抬頭才發(fā)現(xiàn)老樹(shù)的嫩芽已遍布全身，猛然才覺(jué)春天早已來(lái)到。
那一排排柳枝在風(fēng)中搖擺，那一只只粉蝶在油田飛舞，那一根根細(xì)線(xiàn)帶動(dòng)風(fēng)箏努力飛奔，那一朵朵浪花在雨中滌蕩，大地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，伸了一個(gè)懶腰抖來(lái)了春天。
獨(dú)自一人赤腳漫步于還有點(diǎn)刺骨的水中，手掌從綠葉上輕輕拂過(guò)～沒(méi)有煩惱，腦海中一片空白倒也自在。
爬上山顛，迎面吹來(lái)的風(fēng)帶有凝重的泥土氣息，就那樣在風(fēng)中奔跑，在山顛高歌，發(fā)絲被風(fēng)掠起。東風(fēng)吹在臉上，沒(méi)有一絲寒意，有的只就是感動(dòng)與安逸。
站在廣場(chǎng)看著夕陽(yáng)隱去最后一絲甜蜜，然后便如小孩一般瞇著眼睛笑容也甜蜜。沒(méi)有惆悵，也無(wú)嘆息。許多時(shí)候，我們太過(guò)于追求功祿名利，忘了停下腳步感受身邊最近的美麗。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨，我們才會(huì)回過(guò)神“春天走了？怎么這么快？”而當(dāng)冬天已降臨人間時(shí)，人們又才回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)秋的金黃已隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
人總就是這樣，在失去后才懂得珍惜。為什么我們不可以靜下那浮躁的心來(lái)感受大自然的美麗？
其實(shí)生活中有許多東西值得我們駐足，并且用一生去銘記那一份純真的記憶。
小學(xué)生春的作文8
一陣風(fēng)吹來(lái)，暖暖的，柔柔的，春天就在人們不知不覺(jué)中到來(lái)了。春天好似一個(gè)愛(ài)美的姑娘，她非要打扮世界，讓世界變個(gè)新面容不可。
她的裙角拂過(guò)大地，小草像睡醒了一般伸個(gè)懶腰，探出了頭。她的歌聲飄過(guò)溪流，小溪就解開(kāi)了冰封，叮叮咚咚地演奏起來(lái)。她的笑容飛入林間，花兒們就爭(zhēng)相開(kāi)放，好想與她一比高低。春，飛過(guò)大地的各個(gè)地方，一路留下了溫暖、圖畫(huà)、芳香……
樹(shù)枝抽出了新芽，漸漸開(kāi)出了美麗的花。桃花、杏花，梨花……紅的、粉的、白的……都擠滿(mǎn)了枝頭，在綠色枝葉的映襯下顯得生機(jī)盎然。偶爾還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵新長(zhǎng)的小花苞，雖是含苞待放，卻有著別樣的景致，散發(fā)著春天的韻味。
冬去春來(lái)，小動(dòng)物們也在春姑娘的召喚下開(kāi)始了各種活動(dòng)。鳥(niǎo)兒飛上枝頭，在花間歌唱；松鼠穿梭樹(shù)木間，在綠枝間舞蹈；小鴨子在河水中游來(lái)游去，望著自己的倒影嘎嘎叫。它們都用自己的方式喜迎著春天，感受著魅力無(wú)窮的春韻。
校園里孩子們的朗朗讀書(shū)聲，驚了晨風(fēng)，醉了春草，楞了小鳥(niǎo)。這時(shí)的春姑娘不甘寂寞，引來(lái)了春雨作伴。綿綿的細(xì)雨，沒(méi)有夏季的豪放，也沒(méi)有秋冬季節(jié)的涼寒，它是溫柔的、細(xì)細(xì)的，在略帶暖意的春風(fēng)參與中，春天更添了一份神韻，可謂是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！奔�(xì)雨朦朧，美輪美奐。
脫去厚的冬裝，換上薄的`春裝，男女老少不約而同地走出家門(mén)，來(lái)到田野尋覓春的蹤跡，呼吸春天的氣息。小孩子們成群結(jié)伴，來(lái)到麥田里放風(fēng)箏。玩著、鬧著，說(shuō)著，笑著，如同花草般充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
和煦的陽(yáng)光，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，淙淙的流水，還有那沁人心脾的花香，交融成畫(huà)之景、詩(shī)之意、春之韻。沐浴在大自然的杰作中，體驗(yàn)著生命的美好，我們堅(jiān)信自己也能創(chuàng)造出繪聲繪色，如春韻般的美好生活來(lái)……
小學(xué)生春的作文9
他，個(gè)子不高，肌黃消瘦的臉頰顯示著他的飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙漸呈修長(zhǎng)的雙手有著甚多歲月結(jié)下的老繭。每當(dāng)我的眼神在無(wú)意中飄到他時(shí)，他總是沉穩(wěn)地坐在座位上，雙手在不知疲憊地工作著，別看他的外表與平常人沒(méi)什么兩樣，可心靈深處卻受過(guò)極大的創(chuàng)傷。
如果說(shuō)一個(gè)人在一生中弄得個(gè)身懷殘疾就算倒霉至極的話(huà)，那么他，一生的坎坷與周折，真不知用什么詞來(lái)形容。他的人生可謂是溝壑縱橫，荊棘叢生的。
在他7歲那年，由于他的雙腳還很稚嫩。在一次步行中，充滿(mǎn)童真的他在路上蹦跳著，就在這時(shí)厄運(yùn)降臨了，一塊石頭絆倒了幼小的他，他重重地摔倒在地，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，他那脆弱的.骨頭在瞬間摔斷了，他媽媽聽(tīng)聞此事，在一聲啜泣之后，便加快了腳步向他走去，看見(jiàn)了他忍痛地坐在地上，心中充滿(mǎn)了焦慮與悲痛，可他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)不要難過(guò)……”這時(shí)，鄉(xiāng)長(zhǎng)來(lái)了，組織了幾個(gè)群眾，親自開(kāi)著一輛車(chē)連夜將他送進(jìn)了人民醫(yī)院，可是在做手術(shù)中，一位醫(yī)生因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，把他的骨頭接錯(cuò)位了，使他終生不能運(yùn)動(dòng)。殘酷的命運(yùn)，使他在體育課上只能做旁觀者；殘酷的命運(yùn)，原來(lái)愛(ài)好羽毛球的他，漸漸地疏遠(yuǎn)了羽毛球；殘酷的命運(yùn)，使他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上只能為同學(xué)加油，而不能親臨賽場(chǎng)去體驗(yàn)?zāi)欠荽碳ぁＨ欢�，他卻毫無(wú)怨言我每次與他交談時(shí)，提到殘疾時(shí)，他總是樂(lè)觀地說(shuō)：“殘疾人只不過(guò)比平常人少些生理上的東西嘛！”
但是，命運(yùn)沒(méi)有停止對(duì)他的打擊。在他上一年級(jí)時(shí)（因?yàn)樽鍪中g(shù)而半路輟學(xué)了），他爸爸因造房從房頂摔下來(lái)，不幸就地身亡，這是一個(gè)多么殘酷的打擊��！特別是對(duì)如此幼小的他。從此，他就失去了父愛(ài)，與別的失去父愛(ài)的人不同的是，他仍十分堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)提到他父親時(shí)，他的眼眶總是濕潤(rùn)的，但眼淚卻從來(lái)沒(méi)有流出他的眼眶。
花木都凋零了，春天還在嗎？
小學(xué)生春的作文10
又是一年春天，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大地一片生機(jī)勃勃。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始唱歌;看，小溪的冰雪開(kāi)始融化了。在這最美麗的季節(jié)，自然少不了花兒為她增添色彩。各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)武穴的油菜花海。
家鄉(xiāng)的油菜花是一種平淡無(wú)奇的花，她沒(méi)有菊花的多姿多彩，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有水仙的冰清玉潔，沒(méi)有茉莉的芳香，但它樸實(shí)自然，純潔奔放，在廣闊的田野里盡情綻放。
陽(yáng)春三月，家鄉(xiāng)大法寺萬(wàn)畝田野里的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一塊金燦燦的地毯，又像是誰(shuí)不小心把黃色的顏料盒打翻在了田野里。近看，花叢里的小蜜蜂、小蝴蝶帶著滿(mǎn)身的花粉追逐打鬧，嘻嘻哈哈。每朵油菜花都伸展著四片淡黃色的花瓣，似宣紙一般的柔軟輕薄，其間的花蕊沾滿(mǎn)了細(xì)膩的花粉，顯得如此的嬌嫩。嫩綠的枝干向上挺拔直立，每一棵都在奮力地向上生長(zhǎng)著，仿佛在時(shí)刻提醒人們，要積極向上面對(duì)生活。
油菜花的生命力是頑強(qiáng)的，石頭縫里，灰暗的墻角，田埂上……只要你能想得到的地方，隨處可見(jiàn)它的蹤影。它不用農(nóng)人費(fèi)心地去照料，只要播種下去，用不著澆水施肥，它同樣也能生長(zhǎng)。過(guò)不了多久，就會(huì)長(zhǎng)至半人高。墨綠粗壯的莖，肥大的葉子，一朵朵密密的油菜花立刻呈現(xiàn)在你眼前。它的這種頑強(qiáng)，不是每個(gè)人都具有的，這讓人不得不佩服它，佩服它那頑強(qiáng)的精神。蝴蝶在花間盡情地舞蹈，蜜蜂正辛勤地采蜜，它們都被油菜花那別具一格的`香味醉倒了。站立在田野間，貪婪地大吸一口花香，你也會(huì)醉。湊近一點(diǎn)，你就會(huì)被那黃黃的，小小的花蕊染成黃鼻子頭。如果油菜們手拉手聚在一起，一陣微風(fēng)拂過(guò)，迷人的香味鋪天蓋地般卷來(lái)，讓你沉浸其中，無(wú)法自拔。
油菜的堅(jiān)強(qiáng)精神讓我非常敬佩，不僅是油菜，人也應(yīng)該這樣。在困難中能堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭，不斷前進(jìn)而不后退的人，在磨練中，自然就學(xué)會(huì)了把很少的“養(yǎng)分”轉(zhuǎn)化成巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
小學(xué)生春的作文11
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里�！庇行┩瑢W(xué)唱著這首歌，嘴里還不停地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我心里不禁起了疑惑：春天來(lái)了嗎？它們?cè)谀膬海?/p>
我在學(xué)校里找答案，走進(jìn)大街嶺小學(xué)，映入眼簾的是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)右邊有幾個(gè)花壇。這個(gè)花壇看著似乎只有草，但是只要撥開(kāi)草叢，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多五彩繽紛的花朵，正笑盈盈地望著我們呢！發(fā)現(xiàn)了它們，有些同學(xué)忍不住蹲下來(lái)，仔細(xì)聞著它散發(fā)出的淡淡清香，有的同學(xué)甚至?xí)低嫡乱欢鋷Щ丶摇?/p>
操場(chǎng)左邊有一排枝葉茂密的樟樹(shù)，他們像兄弟姐妹一樣，手牽手并排站在一起，像我們校園的護(hù)衛(wèi)齊心協(xié)力保護(hù)著每一名學(xué)生、老師還有校園。在校園右邊的一個(gè)角落里有一棵我們學(xué)校最大的樟樹(shù)，我們叫他它“長(zhǎng)生不老樹(shù)”�！伴L(zhǎng)生不老樹(shù)”的樹(shù)冠就像一把大傘，樹(shù)冠上已經(jīng)長(zhǎng)出許許多多的嫩葉，嫩葉中夾藏著一些枯枝爛葉。在陽(yáng)光下，每片葉子都閃著光，仿佛睜大了它的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，似乎對(duì)世界上所有的事物都有所好奇。地面上，重重疊疊的枝丫間漏下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎日影互相追逐。
如果你們仔細(xì)去找找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)在告示牌的.后面有一株美麗的茶花，有粉紅的，大紅的，白的……顏色各異，位置高低不同，有些同學(xué)不禁撿起落在地上的花瓣，做成標(biāo)本。
朝小操場(chǎng)走去，小操場(chǎng)四個(gè)角落分別立著一棵高大挺拔的桂花樹(shù)，雖然桂花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，但是桂花樹(shù)上的嫩葉使春天增加了濃濃的春意。
春天已經(jīng)來(lái)了，它無(wú)處不在，只要你們留心觀察，便會(huì)找到它。
小學(xué)生春的作文12
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
冬爺爺完成任務(wù)默默地走了，春姑娘悄悄地來(lái)了。她向人間撒了許多調(diào)皮可愛(ài)的小精靈。春姑娘一揮魔法棒，頓時(shí)春雷隆隆：“春天來(lái)了。植物們快打扮自己，讓小動(dòng)物們來(lái)欣賞自己吧！”隆隆……春姑娘揮舞著魔法棒，許多小精靈鉆入地里推醒了小草。小草們打著哈欠，伸著懶腰，從土里探出腦袋來(lái)，春姑娘給他們?nèi)境闪四劬G色。
春姑娘揮舞著魔法棒，許多小精靈們走進(jìn)了果園，跑進(jìn)了大樹(shù)林，讓它們長(zhǎng)出了嫩綠的`枝葉。
一溜煙，春姑娘帶著小精靈跳進(jìn)了竹子山，一不小心把小竹筍吵醒了，小竹筍不情愿地探出了尖尖的腦袋。
春姑娘又一揮魔法棒，讓最?lèi)?ài)美的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽。她讓春風(fēng)輕輕吻著柳枝，柳枝便有節(jié)奏地大搖大擺，婀娜多姿的柳樹(shù)在大家面前可有資本炫耀呢！
春姑娘看大地一片碧綠，又揮舞著魔法棒，小精靈們催著桃花、梨花、櫻花、油菜花……什么花兒們都陸陸續(xù)續(xù)地綻放出了迷人的笑臉！許多五顏六色的蝴蝶在美麗的花頭站著，好像在贊著花兒的美麗。許許多多勤勞的蜜蜂在花上，一邊跳舞一邊采花粉，花兒們陶醉了。
在春意盎然的環(huán)境中，小溪“叮咚叮咚”地流動(dòng)著，小魚(yú)兒們活躍在水面，時(shí)而吐著泡泡，似乎在說(shuō)：“春天真漂亮！”蛙們?cè)谔镩g開(kāi)著音樂(lè)會(huì)，“呱呱呱，呱呱呱……”好像在說(shuō)：“春天夸一個(gè)！”鴨子們?cè)诔靥晾餁g叫，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”又好似在說(shuō)：“春天贊一個(gè)！”鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩谐禾斓馁澑瑁骸按禾煺婷利愌�，春天真美麗……�?/p>
啊，自然真美麗，春天真美麗！
小學(xué)生春的作文13
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。春天，春姑娘會(huì)潑灑她那美麗籃子中的禮物送給我們……
春天的風(fēng)是輕柔的，溫暖的。早晨，一陣暖風(fēng)透過(guò)朱紅色的紗窗，輕輕地從我額前吹過(guò)，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的舒服。出了家門(mén)，春風(fēng)又溫和地吹到我的前胸和后背上，我伸出雙手去抓它們，它們卻又一溜煙地逃跑了。
“沾衣欲濕杏花雨”，不錯(cuò)，稀稀疏疏的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝夠了水。許多倔強(qiáng)的小生命在悄悄地生長(zhǎng)著，這就是春天給我們的禮物——小草�？蓜e小看這小草，小草散發(fā)著淡淡的清香，這些香味在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀，令人心曠神怡，小草覆蓋著大地，大地變成了一片綠色。
春天里，許多彩色的小不點(diǎn)兒在悄悄地開(kāi)放，這就是春天給我們的禮物——花朵。花朵上、碧綠的葉子上到處都是水珠，霧氣還沒(méi)全消，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白紗巾把這些花仙們輕輕地圍在里面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花朵像開(kāi)在天上的彩云里一樣。彩云之間還有一些“珍珠”，燦爛的陽(yáng)光一照，珍珠反射出各種顏色。山上開(kāi)著花，草坪上開(kāi)著花，山坡上也開(kāi)滿(mǎn)了花，滿(mǎn)山遍野的花�。∧憧蓜e輕視這小小的花兒，花兒濃郁的香味兒四處飄散，就像一張張溫馨的笑臉，在各個(gè)場(chǎng)合表示了對(duì)人們的尊敬，人們互贈(zèng)鮮花，表達(dá)了友愛(ài)，花給這世界增添了濃濃的色彩。
春天里，一粒粒種子發(fā)芽出了土，它們會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)的`枝干上長(zhǎng)出了葉芽，這也是春天送給我們的禮物。樹(shù)芽會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，大樹(shù)是我心中真正的美男子，是大地的忠實(shí)衛(wèi)士，葉芽會(huì)轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一張張“巴掌”，迎接那酷熱的夏天。人們走累了，靠著大樹(shù)，就像靠著最親的人，心情就會(huì)變得美好。
啊！小草、花朵、大樹(shù)……它們都是春天的禮物，春天給我們的最美的禮物！
小學(xué)生春的作文14
早晨，我像一只快活的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。我發(fā)現(xiàn)今日的校園和以往有所不同，后操場(chǎng)的西面鐵柵欄旁長(zhǎng)出了許多嫩葉，我驚訝不已。跑近一看，那細(xì)小的綠葉不知什么時(shí)候已悄悄掛滿(mǎn)了枝干，那翠綠的顏色照亮了我的眼睛，我忍不住輕輕摸了摸它那柔軟的身軀，小綠葉盡然害羞的地低下了頭，其它的葉子也在“小風(fēng)妖”的幫助下，也鉆進(jìn)了我的手里，與它的好友依偎在一起，感受著那溫暖的春風(fēng)，仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空，舞動(dòng)起來(lái)真美！
過(guò)了幾天，我又來(lái)看望這些熟悉的“綠葉寶寶”，“哇！”我不禁大家起來(lái)，怎么了？原來(lái)又增加了一位好朋友——迎春花。我急忙跑過(guò)去，看著這些春天的使者，是那樣的嬌嫩欲滴，五個(gè)花瓣中藏有小小的嫩黃的花蕊，花蕊的顏色要比花瓣更深一些，上面還鑲嵌著一些土黃色的小斑點(diǎn)，既可愛(ài)又顯得更像一位羞答答的美少女，婀娜多姿！燦爛的陽(yáng)光照在花瓣上給迎春花披上了一件金絲外衣，陽(yáng)光小精靈在迎春花上歡快的跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)，散發(fā)出一陣來(lái)自春天那沁人心脾的'花香，讓我嗅到了春的氣息，感覺(jué)到春就在不遠(yuǎn)處，讓人感到無(wú)比的興奮、心曠神怡！
四季的使者各有千秋、美麗動(dòng)人，比如：冬天不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)的代表梅花，秋天高貴、優(yōu)雅的菊花，夏天樸素、淡雅的荷花，都是百花王國(guó)中的佼佼者。但我偏愛(ài)于那嬌小玲瓏、可愛(ài)天真的迎春花，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的萬(wàn)千世界中，安靜、與世無(wú)爭(zhēng)的呆在一個(gè)小角落里，只盼望當(dāng)一回春天的使者，為大家?guī)?lái)幸福與快樂(lè)，但讓所有人萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，這小小的舉動(dòng)，卻為春天抹上了一筆濃濃的色彩！
小學(xué)生春的作文15
春天，本當(dāng)是一個(gè)爛漫快樂(lè)的季節(jié)，但我的心里幾乎沒(méi)有這樣的感覺(jué)，我的內(nèi)心還是停留在寒冷的冬天。
曾幾何時(shí)，呆呆的望著路邊幾只黃色的迎春花。它們正在怒放著，但我知道，它們總有一天會(huì)敗落下去，化作春泥更護(hù)花。
拾起一片冬青樹(shù)葉，我想看出春天的到來(lái)，卻什么也看不到。它只是一個(gè)落葉，它只是一個(gè)普普通通的冬青樹(shù)葉。我是多么希望看到春天的彩色，只是，我什么也沒(méi)有看到，什么也沒(méi)有。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那稍稍變綠的草地，感到了孤獨(dú)和無(wú)助。草兒們都是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的。到了春天，草兒都開(kāi)始變綠了。太多的事情沒(méi)法及時(shí)處理，使我非常難受，我發(fā)現(xiàn)，春天不但是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，也是一個(gè)使人傷心的季節(jié)。
我走在清明節(jié)的路上，雖然只走了一半路，但已感到了清明時(shí)的傷心。這幾年，庭前的花開(kāi)花落，親人的去世和同學(xué)的誤會(huì)市場(chǎng)會(huì)使我傷心。只是我很不理解的`是：春天到底是一個(gè)什么樣的季節(jié)?
小時(shí)候，我一直以為春天是一個(gè)使人快樂(lè)，沒(méi)有煩惱的季節(jié)�，F(xiàn)在，我認(rèn)為，春天是一個(gè)使人傷心的節(jié)氣。如果世界上只有快樂(lè)，那么大家都會(huì)認(rèn)為春天會(huì)使人快樂(lè)。如果大家都認(rèn)為春天是傷心的，那么每天的生活都會(huì)充滿(mǎn)悲傷。我認(rèn)為春天是悲傷的也是快樂(lè)的，我們要快樂(lè)地面對(duì)生活。因?yàn)檫@樣可以使我們有一個(gè)好心情，生活和春天一樣有時(shí)多快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)多一些悲傷。
雖然春天能使人傷心，也會(huì)有些快樂(lè)在里面。所以不要只看到傷心的一面，也要看到使人快樂(lè)的一面。如果你看到的只是春天的快樂(lè)，那你只是看到了它的一面，如果你只看到春天的悲傷，那也只是它的另一面。
春天需要溫暖，生活也需要溫暖。
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