小學(xué)生的作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文1
白云遇見(jiàn)夕陽(yáng)，穿上火紅的衣裳，讓其白色不再單調(diào);綠草遇上紅花，令風(fēng)景更加賞心悅目，遇見(jiàn)讓人生更美好。
回想起那時(shí)，一股堅(jiān)持的源泉便涌上心頭。那是一個(gè)寒冷刺骨，飄著細(xì)雨的早晨，我因?yàn)橐a(bǔ)課，需要起很早。眾所周知，人啊，一到冬天，都不想離開(kāi)那溫暖的被窩，有什么能比這更舒適呢?我也是在母親的千呼萬(wàn)喚下才勉強(qiáng)起了床。看著外面的天，一片漆黑，心中既悲憤又無(wú)奈。
出門(mén)前，母親叮囑道：“時(shí)間還早，不要慌，更不能跑，地面是濕的，特別容易打滑�！�
看著空無(wú)一人的街道，我感到異常凄靜，樹(shù)葉在寒風(fēng)中凋零，飄落在地上，在毛毛細(xì)雨中，沾上晶瑩的水珠。一陣陣北風(fēng)夾雜著雨滴往我臉上掃，刺骨的嚴(yán)寒以及那冰冷的水珠從敞開(kāi)的衣領(lǐng)順適而下，仿佛要流灌全身，我抹了抹衣領(lǐng)，撐開(kāi)傘，踏上路程。沿路的商鋪基本上都沒(méi)開(kāi)門(mén)，少時(shí)會(huì)有行人走過(guò)，車(chē)輛馳過(guò)。望著突兀的`枝丫，一點(diǎn)生機(jī)未有。
突然，我看見(jiàn)到一絲紅色!
這是梅花，打著花蕾，還沒(méi)開(kāi)放。小小的梅花是這片單調(diào)世界中的鮮艷，它將于最寒冷的時(shí)候怒放，它逆流而上，不畏風(fēng)霜，展現(xiàn)它獨(dú)有的風(fēng)格。
我猛然感到慚愧，小小梅花能在這極寒之中爭(zhēng)奇斗艷，我作為一名青少年，難道還要畏懼嚴(yán)寒帶來(lái)的恐懼?我感悟道，人生慢慢長(zhǎng)征路，要像梅花那樣勇敢消滅困難，而不是逃避和推托。想到這兒，我放眼望去，樹(shù)木好似長(zhǎng)出大片大片的綠葉，太陽(yáng)升起，灑下萬(wàn)丈光輝，而我，將迎著朝陽(yáng)前行。
遇見(jiàn)一朵梅花，遇見(jiàn)一份啟示，打敗嚴(yán)寒，最后將是陽(yáng)光。
小學(xué)生的作文2
我們班的語(yǔ)文老師王老師，既是一位幽默風(fēng)趣的老師，也是一位和藹可親的老師，她使我們喜歡上了語(yǔ)文，愛(ài)上了閱讀。
王老師的頭發(fā)又黑又亮，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，五官端正，身著鮮艷的紅色服裝，就連鞋子也是紅色的。大約40到45歲之間。
她上的每分鐘課我們都喜歡聽(tīng)，別說(shuō)一分鐘了，就是一秒，也引人注目，因此，她占的每一節(jié)副課，我們都很樂(lè)意。
我覺(jué)得王老師也和小孩子一樣擁有一顆淘氣的心，因?yàn)橛幸淮紊险n，由于王老師說(shuō)了一句風(fēng)趣幽默的話，使我們哄堂大笑，王老師看到這情形，管不住我們，讓我們出乎意料的是，王老師居然沒(méi)訓(xùn)我們，而是淘氣地說(shuō)：“我再也不理你們了�！蔽矣X(jué)得王老師好可愛(ài)。
本來(lái)，我和大多數(shù)同學(xué)都不喜歡語(yǔ)文和閱讀，但是，上王老師的第二節(jié)課時(shí)，我們喜歡上了語(yǔ)文，愛(ài)上了閱讀。
第一次上王老師的課時(shí)，她一進(jìn)門(mén)，就說(shuō)：“同學(xué)們，安靜一下，我叫王志英，從現(xiàn)在到你們畢業(yè)，我就是你們的語(yǔ)文老師了，以后我有什么做得不好的'地方，請(qǐng)你們多多指教。”
“王老師，您人長(zhǎng)得很漂亮，就是稍胖了一些，不過(guò)也不是太胖�！蔽覀儼嗟摹案阈ν酢蓖跞粜勒f(shuō)道。這句話惹得我們哈哈大笑。
“請(qǐng)問(wèn)，你貴姓呀?”老師說(shuō)道。
“我姓王，名若欣，江湖人稱(chēng)“搞笑王”王若欣驕傲地說(shuō)道。
……
……
兩人完全把我們當(dāng)做空氣，開(kāi)始小品對(duì)話。
“好了，說(shuō)正事，我給你們帶來(lái)了51本《查理九世》，你們換著看�！庇械耐瑢W(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，臉上露出不滿的表情，王老師看到這情形，說(shuō)道：“我可以保證，你們看了第一頁(yè)，保證你們對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了語(yǔ)文和閱讀。
小學(xué)生的作文3
房間的窗戶外能看到樓間的林蔭小道。道路兩旁的海棠樹(shù)高而茂密，幾乎能觸到三樓的窗子，即便是我所在的六樓，向下看時(shí)視線也不免受到阻礙�？纱巴獾木吧珔s令人心曠神怡，一年四季都給人以別致的美。
春
一片春色。海棠樹(shù)的枝條還未伸展，幾點(diǎn)暗紅色的新葉卻已冒了頭。陽(yáng)光打在嫩綠色的灌木叢中，反射出了耀眼的光芒。灌木叢中不知名的淡藍(lán)色花星星點(diǎn)點(diǎn)地分布在草地上，沒(méi)有別的`鮮艷的名花一樣?jì)善G，但多了一分恬淡。除了這溫潤(rùn)的色彩，還有幾抹淡黃色點(diǎn)綴其間，形成了極其鮮明的對(duì)比，讓窗外的這一角景色，不僅有了春日固有的溫暖，更是增添了一份春的活力。鄰居家的貓慵懶的叫聲，也為這景色添上了一絲靈氣。
夏
樹(shù)上的蟬依舊不知恬噪地叫著，海棠的葉子微微打著卷，顯得有些疲累。在烈日無(wú)情的曝曬下，一切生靈似乎都失去了活力，買(mǎi)豆腐的阿婆推著車(chē)在樹(shù)蔭下吆喝叫賣(mài)著小姑娘們吮吸著冰棍嘰嘰喳喳地聊天。清風(fēng)拂過(guò)，蟬聲?shū)Q起，這小小的窗口猶如一幅清麗的水彩畫(huà)般掛在屋里，裝點(diǎn)著枯燥的白色墻壁，為煩悶的室內(nèi)帶來(lái)生機(jī)。
秋
樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉的七七八八了，只剩幾片依然堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭，四周的灌木早已枯黃。唯有山里的野草點(diǎn)綴在黃土之間向外望去，一片肅殺之氣，更添一份哀愁。
冬
深秋的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，海棠斜伸的枝椏橫在半空中。不時(shí)發(fā)出被狂風(fēng)吹過(guò)“唰——唰——”的聲音，除此之外，天安靜的可怕，偶爾傳來(lái)有節(jié)奏的如同腳底踏在地面上的梆梆聲。在空無(wú)一人的小路上獨(dú)自演奏著屬于自己的樂(lè)曲。
春日里素雅的藍(lán)花，夏日路上停腳歇息的行人，秋日低伏著的深綠的野草。冬日叩擊地面的脆響……組成了一幅又一幅多彩的畫(huà)面，也讓窗內(nèi)的單調(diào)生活有了不一樣的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文4
父親，一個(gè)多么熟悉而又平凡的名字��！但在我的心目中，父親是一個(gè)神圣而偉大的名字。
那是因?yàn)槲矣幸晃粋ゴ蟮牡母赣H；雖然他是一個(gè)普普通通的農(nóng)名。但是他對(duì)我的愛(ài)是默默無(wú)聞的！
小時(shí)候，父親把我看為掌上明珠，而我卻把它當(dāng)成一直老實(shí)厚道的牛，總是其在父親的肩膀上，有一次，我們?nèi)ゼ胰巳ス珗@玩，我在爸爸的肩膀上睡著了，結(jié)果尿了父親一身，父親拍拍我的屁股膽子，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”當(dāng)時(shí)的父親是那么那么的溫柔，他沒(méi)有什么怨言，只是默默無(wú)聞的愛(ài)著我！
剛上小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得父親像一位非常有學(xué)位的老師，幫助我輔導(dǎo)功課，讓我的成績(jī)得了“雙百”，不僅這些。他還經(jīng)常帶我去公園玩，我們父子倆人大手牽小手，大頭兒子和小頭爸爸在公園里嬉戲游玩：劃船，開(kāi)越野車(chē)，做碰碰車(chē)……公園里不時(shí)傳來(lái)我和父親的歡笑聲。那一刻，我感到了父愛(ài)是無(wú)私的，也是自私的……
上初中了，我覺(jué)得我和我最親愛(ài)的父親疏遠(yuǎn)了。也許是他對(duì)我無(wú)緣無(wú)故的打罵，也許是我的'考的成績(jī)不和他的心意，也許是父親長(zhǎng)期在外地工作……是我和我的父親疏遠(yuǎn)了。漸漸的，漸漸的，父親變得越來(lái)越老，臉上的皺紋一天比一天多，受傷的老繭也變得越來(lái)越多。而我變得越來(lái)越年輕，成為了一個(gè)健壯的小伙子。父親現(xiàn)在也不愿意教育我了，嘮叨我了……但是他是愛(ài)我的，時(shí)時(shí)刻刻想著我，惦記著我，而我也深?lèi)?ài)著我的父親。
父愛(ài)，是一中無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，默默無(wú)聞的。
小學(xué)生的作文5
星星，你知道嗎？雖然你很遙遠(yuǎn)，但是卻成為了許多人童年的夢(mèng)。每到夜晚，總會(huì)有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。
星星，你聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有過(guò)愿望的彩瓶，七彩的紙上印著我們不同時(shí)期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小時(shí)候，每天無(wú)憂無(wú)慮的我們向往童話，渴望玩具……因?yàn)槟菚r(shí)候每個(gè)人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純，那么的簡(jiǎn)單，那么的快樂(lè)。舉頭望著天上的繁星，一閃一閃的，可愛(ài)極了！也許有人會(huì)期待，期待流星的出現(xiàn)，許下他們的`愿望，這是多么天真幼稚的等待��！從出生的那一刻直到八歲的入學(xué)前夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂(lè)的，是美好的，也是稚氣的。
在童年里，可以無(wú)所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事，腦海里還沒(méi)有建立起“煩惱”這個(gè)絲一般雜亂的詞語(yǔ)，所了解的只有玩耍。那時(shí)的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書(shū)，更不明白種種人情世故�；蛟S，那是人生最美好的一段時(shí)光。童年生活是任何事物都無(wú)法代替的珍貴時(shí)光，畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，童年留下的每一件東西都保存著童年的印記，那是我們兒時(shí)的追求，也是心中永不消失的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，時(shí)光不會(huì)倒流，童年也不會(huì)再度經(jīng)歷，只有望著你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……
小學(xué)生的作文6
現(xiàn)在，我來(lái)給你介紹介紹我們美麗的校園吧。
校門(mén)前有一個(gè)大壩子，上面鋪著不計(jì)其數(shù)的長(zhǎng)磚。地板上有一個(gè)大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻著校訓(xùn)“走好每一步”，這是學(xué)校的'校訓(xùn)地標(biāo)。大大小小的腳印踩在地標(biāo)上，一直伸向遠(yuǎn)方，似乎在期盼著江南小學(xué)的每一位學(xué)子都認(rèn)真學(xué)習(xí)，走好人生的每一步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。大門(mén)外左右兩側(cè)還各有一個(gè)大花壇，形狀像兩個(gè)大腳丫，里面的植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。兩顆國(guó)際象棋棋子優(yōu)雅地挺立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“后”。這種設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了我校在國(guó)際象棋教育方面的優(yōu)勢(shì)和特色。
走進(jìn)校園，地面上鋪展開(kāi)的兩個(gè)國(guó)際象棋棋盤(pán)頓時(shí)吸引了人們的眼球。同學(xué)們喜歡把自己當(dāng)成棋子來(lái)下，在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了，同學(xué)們喜歡在草地上做游戲、鍛煉身體。下雨后，同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g蹦亂跳，濺出水花，真是有趣極了。
在草坪的旁邊有一片樹(shù)林，那就是我們學(xué)校的成長(zhǎng)林。成長(zhǎng)林立有寶塔似的松樹(shù)、香氣撲鼻的桂花樹(shù)、亭亭玉立的銀杏樹(shù)，還要許多我叫不上名字的樹(shù)。走進(jìn)成長(zhǎng)林，就仿佛走進(jìn)樹(shù)的世界、葉的海洋。每一棵樹(shù)都在默默成長(zhǎng)，一年比一年高，一年比一年茂盛，就像江南學(xué)子一樣茁壯成長(zhǎng)。地上的落葉形狀各異，顏色多樣。同學(xué)們常在里面撿落葉，有的同學(xué)還會(huì)制成標(biāo)本，好好珍藏。
這就是我們美麗的校園。
小學(xué)生的作文7
有一天，吃完飯我和爸爸、媽媽一起出門(mén)散步，看見(jiàn)一位年近五十歲的清潔工人正在清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆的落葉，聯(lián)想到清潔工人默默無(wú)聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的為人們做好事，把干凈衛(wèi)生的環(huán)境帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍(lán)色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了秋天了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到�？赡苁菍W(xué)習(xí)太緊張了吧，忙得連身邊的一切都忽略了，連樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽我怎么都沒(méi)有察覺(jué)到呢？真是光陰似箭，日月如梭呀！
現(xiàn)在我才知道，我忽略了周?chē)囊磺凶兓�，突然，我的眼前輕輕地飄落下來(lái)了一片黃色的樹(shù)葉，慢慢的落在了我的手里，它是那么的黃，似乎那怎樹(shù)葉是金子做成的`，那么光彩奪目，真是美麗極了！它飄落下來(lái)的時(shí)候是那么的輕、那么的慢，就像是跳水運(yùn)動(dòng)員從跳水臺(tái)上跳了下來(lái)然后在空中做了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)的優(yōu)美姿式然后輕輕的落入了水中一樣。
看著手中的落葉，我想起了夏日里那滿樹(shù)茂盛的樹(shù)葉為我們遮擋烈日炎炎，而到了秋天滿地的落葉，清潔工人為大家默默付出，我覺(jué)得我們的生活是多么的美好呀！在回家的路上，我小心地托著那片樹(shù)葉，我決定要將這片樹(shù)葉當(dāng)成我心愛(ài)的書(shū)簽。
小學(xué)生的作文8
Hi ！大家好，我的名字叫果蜜，我是一只蝙蝠，我相信大家對(duì)我的家族應(yīng)該不太了解，現(xiàn)在就讓我來(lái)好好介紹一下吧。
我們蝙蝠是哺乳動(dòng)物，可不要誤以為我們蝙蝠是卵生動(dòng)物哦。我們還屬于翼手目類(lèi)動(dòng)物，我們分為19科962屬185種。我們可是在全世界都有分布的，分布最多的地方分別是熱帶和亞熱帶。我們?cè)诙鞎r(shí)要在山洞或其他地方進(jìn)行冬眠，春天是再蘇醒過(guò)來(lái)。我們的棲息地非常多，例如大樹(shù)、房梁、房檐等地方，但也并不是沒(méi)有例外，因?yàn)橹灰腥魏慰梢宰屛覀冞M(jìn)行倒掛的地方，都有可能會(huì)被我們選中，成為我們的領(lǐng)地。 我們蝙蝠的體形適中，重量不超過(guò)10千克，翼翅很薄，但骨架很硬，以用來(lái)乘風(fēng)飛行時(shí)或進(jìn)行滑翔時(shí)撞到東西不易造成太大的損傷。我們的耳朵很尖，下顎部位也很尖，胸部和腿部都很強(qiáng)壯。我們的翅膀上其實(shí)是有兩個(gè)小爪的'，因?yàn)樘×怂杂悬c(diǎn)兒看不見(jiàn)，但我們可不是沒(méi)有哦！我們的毛呈黑色、灰色、淺灰色、淺黃色等。
我們的生活規(guī)律通常是晚出早歸的，但也有例外的。你可別以為我們的眼睛水汪汪的，就以為我們視力超好，其實(shí)我們都是名副其實(shí)的瞎子。我們能知道哪里有食物，前方有什么等都是因?yàn)槲覀兊亩洹Ｔ陲w行時(shí)我們會(huì)先發(fā)射出一種聲波，，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)就會(huì)返回。這樣，我們就知道了周?chē)惺裁词挛锪�。人�?lèi)因參考了我們的種技能而研發(fā)出了雷達(dá)。
我們的食物很豐富，葷素搭配，集美味、營(yíng)養(yǎng)和健康為一體，我們大多以吃小昆蟲(chóng)為生，還有以吃花粉、花蜜和小果子為生的，更有的是以吸牛、羊等家畜或大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為生的，甚至有時(shí)還吸人血呢！而且被吸過(guò)后會(huì)很危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖耐瑫r(shí)還會(huì)傳染高發(fā)性的狂犬病。
這， 就是我們蝙蝠，很厲害吧！
小學(xué)生的作文9
“哇，嗞嗞……”一陣奇怪的聲音傳來(lái)，第一次聽(tīng)是機(jī)器出問(wèn)題了，可細(xì)細(xì)地聽(tīng)卻有無(wú)數(shù)漢字組成，你說(shuō)奇怪不奇怪。順著聲音走過(guò)去，你會(huì)走到132班門(mén)前，又傳來(lái)哈哈大笑，你一看門(mén)內(nèi)的景象會(huì)發(fā)現(xiàn)……
在門(mén)內(nèi)一個(gè)表情如花的老師，在教一群同學(xué)。此時(shí)，這個(gè)教室變成了陽(yáng)光明媚的大草原，老師變成了七八歲的牧羊人，我們變成了自由自在的小羊，但一直不會(huì)離開(kāi)牧羊人20米遠(yuǎn)。
啪!然而“快樂(lè)”的時(shí)光總是那么的'短暫!“高宏偉、高文博上來(lái)，其他人繼續(xù)背”，兩個(gè)“淘氣包”走上講臺(tái)，所有同學(xué)都在看這兩位，看看品德老師會(huì)怎么辦，老師微微一笑……這時(shí)我的筆掉了，我低下頭去把筆撿起來(lái)，噢!No。他們沒(méi)有等，已經(jīng)開(kāi)始啦，
雖然我的內(nèi)心知道幸災(zāi)樂(lè)禍?zhǔn)亲镞^(guò)。但還是忍不住笑了，因?yàn)樗麄儌z像在練——青蛙功!在這時(shí)候，他們?cè)跒槲抑腥A民族武術(shù)抹黑!哈哈哈，哇呵呵，哼�！@是同學(xué)的笑聲以及忍笑失敗出現(xiàn)的叫聲，用劉桂茹的話說(shuō)是殺豬般的叫聲。
我們就把時(shí)間撥快點(diǎn)吧，怎么我變得那么老。我撥到數(shù)學(xué)課，噢到了，終于到了。透露一點(diǎn)小事實(shí)，這個(gè)老師才，我算一下啊才20+X，X>0這個(gè)老師才20多歲，這不費(fèi)話嗎，其實(shí)是我為了湊字?jǐn)?shù)的，是為了寫(xiě)她的年輕，以及為什么和我們合得來(lái)。因?yàn)樗槐任覀兇笫畮讱q。
你知道她教什么嗎?
他教的學(xué)科的筆畫(huà)，總共有23畫(huà)。
“噢!品德!”
“對(duì)了!”
這就是我們的“牧羊人”老師!最吸引人的老師。噢，差點(diǎn)忘了介紹，她是李老師——_華老師自稱(chēng)小志(從U盤(pán)中得知)。
小學(xué)生的作文10
今天，天氣晴朗，碧空如洗，我和爸爸媽媽一起去爬泰山。
一下車(chē)，一座巍峨的山就出現(xiàn)在我眼前，我抬頭往上望：這山，就像是從天山掛下來(lái)似的，又陡又峭。如果我跟爸爸比賽，我一定會(huì)輸?shù)?所以，我向媽媽發(fā)出了挑戰(zhàn)。
一開(kāi)始，我把媽媽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的心里像喝了蜜一樣甜。可好景不長(zhǎng)，才過(guò)去了十幾分鐘，我就氣喘吁吁，腿都抬不起來(lái)了，身體也變得沉重了許多。就連呼吸也不是那么均勻了。
我連忙蹲在一塊大石頭旁休息，心里默默地想：“好累呀!我要不要放棄呢?”就在我猶豫不決時(shí)，媽媽追了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你可不要輕易放棄，比賽是你提出來(lái)了，可現(xiàn)在比賽還沒(méi)結(jié)束呢!加油!”我無(wú)奈的低下頭，看見(jiàn)有一株小草從石頭縫里探出了頭，仿佛是在為我加油打氣，我慚愧地像：“連一根小草都堅(jiān)貞不屈的活了下來(lái)，它不論風(fēng)吹雨打，還是刮風(fēng)下雨，它都依然的堅(jiān)持活了下來(lái)，更何況我這個(gè)健康的人呢?我一定要振作起來(lái)，爬到山頂!”
我如吃了菠菜的水手，活力回到了身體里。邊走邊給自己打氣。不一會(huì)，我就超越了媽媽?zhuān)瑏?lái)到了我期盼已久的山頂。
這山頂?shù)拿谰皩?shí)在是太美了，從上往下望，那些人仿佛變成了小人國(guó)的`小人。那婀娜多姿的蝴蝶，在翩翩起舞著，是要我一起共舞嗎?那淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景……漸漸地，太陽(yáng)下山了，我站立之處，成了看落霞的好地方。
回家的路上，我默默地想：“做事情一定要堅(jiān)持到最后，只有堅(jiān)持，才能獲得勝利，才會(huì)看到這美麗的風(fēng)景!”
小學(xué)生的作文11
嗨，大家好!我的名字叫劉亦欽，今年9歲了。我有一頭烏黒發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面暴露一雙聚光的眼睛。
我的愛(ài)好有很多，如：鋼琴、畫(huà)畫(huà)、閱讀、游泳、滑冰……但我最喜歡的還是彈鋼琴。記得有一次，我在家里聽(tīng)鋼琴曲。忽然，我聽(tīng)到了一曲我最?lèi)?ài)聽(tīng)的鋼琴曲-----《夢(mèng)中的婚禮》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便不由自主的跟著哼了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“笑，要不然我把譜子給你打印出來(lái)，你自己試著彈，怎么樣?”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，爸爸趁著興頭上，趕緊把譜子打印了出來(lái)。我拿到譜子一看，哇!這曲子難度好大啊!音符如蝌蚪一樣，令人眼花繚亂。但這并沒(méi)有阻擋我對(duì)這首曲子的熱愛(ài)，我首先試著用單手一小節(jié)一小節(jié)來(lái)練，彈錯(cuò)了就重來(lái)，經(jīng)過(guò)我一遍遍的努力，彈出來(lái)的曲子終于有點(diǎn)模樣了。之后日子，只要我一有空，便坐下來(lái)練習(xí)。有一天，做作業(yè)累了，我便不由自主的坐在了鋼琴前彈起了我心愛(ài)的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》來(lái)解乏。在我彈完最后一個(gè)音時(shí)，在廚房做飯的媽媽連忙跑過(guò)來(lái)抱住我，激動(dòng)的說(shuō)：“笑，你曲子彈的真好!剛開(kāi)始，我還以為你在聽(tīng)音樂(lè)，走過(guò)來(lái)一看原來(lái)是你在彈，這真是讓我太驚訝了，媽媽為你的努力感到驕傲呢!”得到媽媽的`夸贊，我的心比吃了蜜還甜，臉上也露出了開(kāi)心的笑容，做作業(yè)的疲勞一下子就煙消云散了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
小學(xué)生的作文12
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
在廣闊無(wú)垠的大地上，春華秋實(shí)，夏蟬冬雪，四季變化，唯一不變的就是這片土地�，F(xiàn)在中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，在未來(lái)也一樣，幾千年來(lái)，人們?cè)谶@片土地繁養(yǎng)生息，只有泥土默默給予別人，不求回報(bào)，一直這樣守護(hù)著人們。
泥土是平凡而又普通的，甚至有時(shí)忽視泥土本質(zhì)的存在。
泥土是樸質(zhì)的、純潔的。在地球這個(gè)大家庭中，泥土是渺小的存在，但又是不容略過(guò)的美麗�？吹綘�(zhēng)妍斗艷的花朵時(shí)，會(huì)有人想到：“萬(wàn)紫千紅春滿園，”可是又有誰(shuí)想到在這美麗的枝葉下，是為花朵提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的泥土，有許多人總是認(rèn)為泥土是一種骯臟的東西，但又有誰(shuí)能真正地離開(kāi)這“骯臟”的東西呢？廣袤的'大地，數(shù)不清泥土為我們組成了多么美麗的世界，供人類(lèi)棲息。
在社會(huì)上，也有像著泥土一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
他，一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃了心靈。他，就是感動(dòng)中國(guó)的張紀(jì)清，20xx年11月，在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到了醫(yī)院，散落在地上的匯款單暴露了他的秘密，人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃”的捐款。他，張紀(jì)清就是一個(gè)像泥土一樣的人，一生平凡，卻一直默默付出，不求回報(bào)，留下感動(dòng)。
人生也像泥土，我們不需要每個(gè)過(guò)程都精彩輝煌，平平淡淡才是真的人生，我們不需要每天都能做出巨大的貢獻(xiàn)，小小的付出也是感動(dòng)！
讓我們做一個(gè)像泥土那樣平凡，卻樂(lè)于奉獻(xiàn)的人吧！
小學(xué)生的作文13
在生活中，我是一個(gè)膽小的人，平常連夜路都不敢走的我。在今天我通過(guò)我的勇敢與堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了一直困擾著我的黑暗。
那是一個(gè)星期五的晚上，我正悠閑地玩著電腦游戲。這時(shí)，媽媽吩咐我去超市買(mǎi)東西。我心想：天這么黑了，我還真有點(diǎn)害怕�？捎洲D(zhuǎn)念一想：這正是一個(gè)鍛煉我戰(zhàn)勝黑暗，提高膽量的好機(jī)會(huì)啊。于是，我拿著錢(qián)興沖沖的出門(mén)了。
走出了溫馨的家，一股涼意油然而生。路邊黑乎乎的，而小路盡頭的一盞燈，隱隱約約的發(fā)著寒光。路邊的樹(shù)枝張牙舞爪，像妖怪一樣，嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么安靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛堆到自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我的面前，“啊！”我驚恐地大叫起來(lái)。雙腿微微地抖著，一點(diǎn)一點(diǎn)向后退。沒(méi)想到，那團(tuán)白乎乎的東西竟然一溜煙嚇跑了�；琶χ校叶ňσ豢�，原來(lái)是一只白色的貓。此時(shí)的.我已經(jīng)嚇出了一身冷汗，十分想一口氣跑回家，可一想到媽媽對(duì)我的信任。于是，我鼓起勇氣，加快了步伐。過(guò)了一會(huì)兒，終于看到了超市的招牌燈，我想看見(jiàn)了救命稻草似的，忙撒腿向超市跑去。
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就趕緊往家跑。緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！于是，我一邊走一邊給自己講笑話，是自己哈哈大笑。不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚訝又興奮。我竟然獨(dú)自走完了從超市到家的一條黑暗的小路。
買(mǎi)完?yáng)|西回到家后，我受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。我的心里甜滋滋的。我知道這都來(lái)自我的努力與堅(jiān)持。
小學(xué)生的作文14
每個(gè)人的童年，都是獨(dú)一無(wú)二的。我不知道你的童年是怎樣，但我的童年是彌漫著烤玉米的香味的。
有一天，我心血來(lái)潮，想給大家吃烤玉米吃。當(dāng)我宣布這個(gè)決定時(shí)，受到了全家的充分重視。媽媽很想吃我親手烤的玉米，便讓爸爸去地里拔玉米。爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“要我去拔玉米，那等會(huì)烤出來(lái)的玉米，我可要吃的最多，吃最大的。”“那是肯定的！爸爸你快去吧！”說(shuō)著我便把爸爸推出了門(mén)。
不一會(huì)兒，老爸就回來(lái)了，帶來(lái)了好幾個(gè)新鮮個(gè)大的甜玉米。上好的食材，加上本大廚精湛的技藝，一定能使它的味道發(fā)揮到極致。
說(shuō)干就干，我先把玉米的外衣脫掉，露出它淡黃色的果實(shí)。接著洗凈，擦干水分，刷上食用油，放到已經(jīng)加熱好的烤箱里。伴隨著“刺啦刺啦”的聲音，玉米漸漸變成了金黃色。接下來(lái)為了讓它烤的更均勻，我給它翻了個(gè)身。又過(guò)了十幾分鐘，玉米變成了橙黃色，香氣也開(kāi)始彌漫出來(lái)，把在家里做客的哥哥姐姐也吸引了來(lái)�！岸�！”烤箱停止了工作，我取出玉米，深吸了一口了那撲面而來(lái)的香氣，感覺(jué)蜂蜜也沒(méi)那么甜。畢竟這可是我的勞動(dòng)果實(shí)！我擦了擦額頭上的`汗，感覺(jué)還少了點(diǎn)什么。對(duì)了，是我的秘制香粉！于是我再灑了點(diǎn)自己制作的粉，香味又進(jìn)階了一個(gè)層次。
我把剛烤完的玉米端到客廳，分給了爸爸、媽媽、姐姐、哥哥，特別在給爸爸的時(shí)候多給了一根。他們沒(méi)一會(huì)便吃得差不多了，還直直地送給了我一個(gè)大拇指。爸爸發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃，便把他多出來(lái)的那根送給了我。我吃著自己烤出來(lái)的玉米，看大家吃得津津有味，心里別提有多高興了！
小學(xué)生的作文15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變。從此，中國(guó)人民踏上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等條約，把中國(guó)從一個(gè)大國(guó)變成了一只肥羊任人宰割。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，八國(guó)聯(lián)軍燒毀圓明園，瞬間把世界上最宏偉的建筑變成焦土和瓦礫。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有多少仁人志士被任用，有多少革命先輩拋頭顱灑熱血，用鋼鐵般的意志和大無(wú)畏的精神，百折不撓的精神和團(tuán)結(jié)的力量打敗了帝國(guó)主義。
偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了種種磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，不愿意落后于前輩。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)拓荒者留給我們的無(wú)畏精神，不怕困難地前進(jìn)。
少年盛世，少年強(qiáng)則強(qiáng)。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和未來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。祖國(guó)的領(lǐng)土不能丟，不能分，不能占。
歷史的書(shū)寫(xiě)還在不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史訴求在古老的地圖上回蕩不休，每一顆燃燒的心都被那雄渾的聲音所震撼。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！用我們的青春和熱血，可以譜寫(xiě)出無(wú)愧于古人的歷史新篇章！
魯迅先生曾說(shuō)：中華民族自古就有勤勞的人，有勤勞的'人，有為法律獻(xiàn)出生命的人，有為人民請(qǐng)命的人。他們是中國(guó)的脊梁。探索救國(guó)救民的先輩都是中國(guó)的脊梁，抗戰(zhàn)的偉大英雄是中國(guó)的脊梁，我們一定會(huì)成為新世紀(jì)振興中華的脊梁。就是因?yàn)橛羞@么多骨干，中國(guó)才會(huì)有復(fù)興的一天！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12