關(guān)于詩(shī)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于詩(shī)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于詩(shī)的作文1

　　端午詩(shī)會(huì)，終于在萬(wàn)目所盼中到來(lái)了。發(fā)揚(yáng)逢第一必爭(zhēng)，有冠軍必奪氣概的謝老師下令我們的節(jié)目必須得第一，這無(wú)疑給了同學(xué)們一種無(wú)形的壓力。在壓力中，我們拼命一搏，這次端午詩(shī)會(huì)，我們又是一個(gè)第一名。

　　下午來(lái)到學(xué)校后不久，老師就開始讓我們排練。起初我由于過(guò)于大聲，導(dǎo)致喉嚨有點(diǎn)疼，但我并沒有放在心上，以為喝點(diǎn)水就好了。

　　好不容易等到了第三節(jié)課，我們都飛奔下樓，急于想展示自己的精彩。到了報(bào)告廳，卻被告知要在樓下稍等片刻。此時(shí)，我的嗓子疼了起來(lái)，而喝水也無(wú)能為力。

　　終于等到了我們的壓軸表演，臺(tái)下的同學(xué)都在為我們加油鼓勵(lì)，我也瞬間自信了很多。音樂(lè)響起，原本熟悉的音樂(lè)突然變得格外入耳，有清脆之音，心中的壓力也就一掃而光。

　　輪到我們登臺(tái)了。四周一片寂靜，唯有燈發(fā)出那耀眼的白光，全場(chǎng)的目光都集中在我們身上。此時(shí)，我什么也不顧了，拼盡全力放聲大唱，剎那間，聲音灌滿了整間報(bào)告廳。此時(shí)的時(shí)間過(guò)得太艱難了，嗓子忽然有一種奇怪的`疼痛襲來(lái)，隨及便被疼痛壓倒了。

　　但我不能放棄，我必須要堅(jiān)持到底！我不斷自我鼓勵(lì)者，依然面不改色，用意智來(lái)緩解疼痛。終于表演結(jié)束了，隨及被告知我們的節(jié)目獲得了第一名，得分為9。7分。歡呼聲，掌聲都響了起來(lái)，這是我們共同努力的結(jié)果，又一個(gè)第一名收入我們名下，我們都十分慶幸我們無(wú)愧這幾天的努力付出。

　　端午詩(shī)會(huì)落下了帷幕，而第一名的快樂(lè)令我難以忘懷。盡管我的嗓子廢了，但我不后悔，必竟這個(gè)第一名，必定要付出許多。

關(guān)于詩(shī)的作文2

　　或許我對(duì)李白情有獨(dú)鐘，或許我已拜倒在他豪放天真的性情前，或許他是我背的第一首詩(shī)的作者，對(duì)于他，總有種一遇知音的感覺。

　　李白說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！碧K軾說(shuō)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！狈路鹪�(shī)人對(duì)天情有獨(dú)鐘：懷著“被朝廷驅(qū)逐、被小人迫害、知己何處？朋友何處？”的情感，只有舉杯問(wèn)天，為何不公？盡情的享受每分每秒的`得意之時(shí)，不要到末了再來(lái)感慨一生貧苦。我仿佛在玻璃房子的底端，卻以為自己處頂層之下，分不清自己身處何方，前方的路還有多長(zhǎng)，享受這現(xiàn)在，會(huì)痛苦將來(lái)，可痛苦現(xiàn)在，卻不一定會(huì)享受將來(lái)。

　　中國(guó)歷朝歷代5000多年，后浪前浪不勝其數(shù)，每個(gè)人的出生都有他的意義和價(jià)值，或許每個(gè)人都是天才，只可惜千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。錢乃身外之物，沒了可以再賺。可對(duì)于武將，人身意義便是披金甲衛(wèi)祖國(guó)；對(duì)于文人，人身意義便是為名君出謀劃策。當(dāng)真前不見古人，后不見來(lái)者，就算有再多錢，又有什么用呢。這個(gè)世界根本就不缺人才，大學(xué)生比比皆是，千里馬常有，伯樂(lè)也常有，可伯樂(lè)不要千里馬了，伯樂(lè)要萬(wàn)里馬。人們天天賺錢，其實(shí)到頭來(lái)無(wú)非是將錢從上衣口袋拿到褲兜罷了，可誰(shuí)能看清這一點(diǎn)呢，因此，在這5000年中，也就出了一個(gè)陶淵明。

　　用水來(lái)洗刷惆悵，用酒精來(lái)麻痹神經(jīng)，只可惜舉杯消愁愁更愁，多想一直醉生夢(mèng)死而不清醒啊，早晨的青絲傍晚就下了霜，詩(shī)人的世界中就只剩下了酒。自古以來(lái)圣賢無(wú)不是冷落寂寞的，只有那會(huì)喝酒的人才能留傳美名。

　　杯酒下肚，不僅僅下去了酒，還下去了虛偽與金錢。

關(guān)于詩(shī)的作文3

　　詩(shī)，這是一個(gè)優(yōu)美境界，是人與自然的連接，它如同自然界日月精華般的珍貴，如同玉石般經(jīng)過(guò)自然的洗禮從而變得近乎完美。詩(shī)，就是自然的精華，詩(shī)來(lái)源于自然。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。咔嚓——嘩啦——泉水泠泠作響，冰河開了裂，一塊塊冰冷無(wú)情的浮冰被暖風(fēng)驅(qū)出人間。第一滴春雨進(jìn)入大地，喚醒了一顆新生的種子，萌發(fā)而起。從這一刻開始，大地漸漸蘇醒了。于是，陣陣微風(fēng)便將這個(gè)暖意昭告天下。過(guò)了很久，所有的'動(dòng)物們都出來(lái)了，鳥兒重歸家園，此時(shí)此刻，遍地花紅，蝴蝶叢中跳舞，蜜蜂采蜜筑新巢。于是，人們便知春天來(lái)了。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。在那簇草叢中，蟬爭(zhēng)相鳴叫，一切是如此美妙。清晨，瞧那別樣的池塘，水晶般的荷露在荷葉上打轉(zhuǎn)，因?yàn)閯倓傁铝它c(diǎn)小雨，空氣清新，泥土散發(fā)出一種獨(dú)特的芬芳，香傳百里。清凈的荷塘如同安睡的嬰孩般靜悄悄的，只聽見呼吸的聲音，映有荷花荷葉的大地漸漸睡醒了。荷露再也按耐不住性子了，自己拼命搖擺荷葉，荷葉如同搖籃般哄著荷露，不過(guò)是沒有用處的。終于，荷露滾落于荷塘中，一聲“咚”的聲音過(guò)去，一切隨之安靜了下來(lái)，莊重的迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光。

　　日月光華，風(fēng)雨雷電，浪花海燕……這一組組壯闊而美麗的形象，在多情的作家筆下，化成了一行行充滿激情的文字，這就是詩(shī)。

關(guān)于詩(shī)的作文4

　　上周星期天，也就是昨天，上午我正在做作業(yè)，一項(xiàng)又一項(xiàng)解決了，最后我看見一項(xiàng)作業(yè)：仿P71頁(yè)的小詩(shī)，自己寫一首詩(shī)。愣了一下，先做后面的作業(yè)吧。

　　做完所有作業(yè)后，我返過(guò)來(lái)想了想這項(xiàng)作業(yè)，想了好一會(huì)兒都沒有靈感，更不要說(shuō)題材了，沒辦法，我把唐詩(shī)三百首詩(shī)翻了出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地看，試圖從中找到一點(diǎn)靈感來(lái)，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)做詩(shī)要有意境，要有感覺，靈感嘛。

　　找了好一會(huì)兒，眼看三百首唐詩(shī)都要被翻完了，抬頭休息一下眼睛，看見了鐘，突然我腦袋里想到了一個(gè)題材：時(shí)間�？墒俏矣植恢�道怎么寫，抬頭望了望窗外，看見一派生機(jī)勃勃的春天景象，又想到了一個(gè)題目：春天開的花�？墒且呀�(jīng)寫了好幾排了，又覺不妥。感覺沒有興趣寫下去，覺得沒意境，就又掉了。

　　我環(huán)顧四周，試圖再?gòu)闹姓页瞿呐乱唤z的靈感，我從窗外一直看到室內(nèi)的鐘表，忽然想到一個(gè)詞：組合。我又想：何不將春天、花、時(shí)間組合在一起呢？

　　接著就立刻動(dòng)手寫下了一首小詩(shī)：“迎春花與臘梅”，但經(jīng)過(guò)我反琢磨，將春天這一段給刪掉了；我接著又將語(yǔ)句變得更加押韻，因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)詩(shī)的每節(jié)最后要押韻嘛，于是我將整首詩(shī)分為二節(jié)，每節(jié)四排，全詩(shī)押“a”韻。

　　看著我嘔心瀝血寫下的小詩(shī)，不僅想起賈島反復(fù)推敲的句子：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。其中“敲”是經(jīng)過(guò)多少次的.選擇呀，他不�！扒谩边�是“推”；還有王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”這個(gè)字反復(fù)斟酌的故事。

　　我經(jīng)過(guò)這次做詩(shī)，不禁發(fā)出一個(gè)感嘆：寫詩(shī)難，做詩(shī)更難。這次的做詩(shī)真是一個(gè)有趣的經(jīng)歷。

關(guān)于詩(shī)的作文5

　　看到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)想到的是我，不過(guò)你們這次猜錯(cuò)了，這次的主角是我的弟弟。

　　“插秧，農(nóng)民在插秧……”老媽先給她示范了一遍，結(jié)果老弟吃吃水果，喝喝水，摳摳這兒，摸摸那兒……就是不背。看他這個(gè)樣子，老媽有些惱了，不過(guò)還是忍了下來(lái)，用盡量平和的語(yǔ)氣讓他認(rèn)真一點(diǎn)兒。這孩子也跟著讀了，但心依就不在背詩(shī)上，東瞅瞅，西瞅瞅，一會(huì)兒要去上廁所，一會(huì)兒要去喝奶，事兒多的很。但為了好好地教育孩子，看得出老媽忍下了心中的怒火，繼續(xù)引領(lǐng)他背詩(shī)。不過(guò)老弟太不長(zhǎng)眼色了，還是我行我素。

　　老媽徹底怒了：“你到底背不背？不背滾，別整天來(lái)浪費(fèi)我的時(shí)間，我在認(rèn)真教你，你在干嘛？啊？一天天的事兒不少，別打卡了，明天讓老師吵你吧！”看到老媽這副樣子，許是被嚇到了，老弟“哇”的一聲哭了，我在旁邊慢慢觀戰(zhàn)。在我們家，這種事已經(jīng)見怪不怪了！

　　老媽轉(zhuǎn)身要走，老弟趕緊抱住她的胳膊：“媽媽，我……我錯(cuò)了，嗝，我……我再也不……不敢了！嗝！”聽到這話，老媽那緊皺的'眉頭才舒展了一些，然后又開啟了“訓(xùn)孩兒三連問(wèn)”：“知道錯(cuò)了沒？以后還敢不敢了？再犯怎么辦？”

　　經(jīng)過(guò)這么一訓(xùn)，老弟果然聽話多了。之前讀了四五遍，連題目叫什么都不知道，現(xiàn)在讀了三四遍就背的差不多了，這差距！無(wú)敵了！這就是用心和不用心的區(qū)別�。�

　　經(jīng)過(guò)這事兒，老弟好好聽聽你親姐我給你的忠告：1。長(zhǎng)點(diǎn)兒眼色，畢竟，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰；2。被吵的時(shí)候用心點(diǎn)，咱媽的脾氣可不好惹；3。有錯(cuò)沒錯(cuò)，先認(rèn)錯(cuò)。

　　好啦，好啦！就這么多！等你再過(guò)兩年就明白嘍！

關(guān)于詩(shī)的作文6

　　詩(shī)詞歌賦中的詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化，在唐代時(shí)發(fā)展到高峰。有詩(shī)仙李白那膾炙人口的五言七律，也有詩(shī)圣杜甫句句如實(shí)的擔(dān)憂。我們暢讀詩(shī)歌，宛如徜徉在歷史的河流中。

　　詩(shī)意，是嵌進(jìn)國(guó)人骨子里的一種雅致，也是經(jīng)歷千萬(wàn)年風(fēng)雨所沉淀在歲月深處的文化。

　　年少方牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便是與詩(shī)息息相關(guān)的了，看，“床前明月光，疑是地上霜”認(rèn)識(shí)的第一位詩(shī)人，便是李白。少時(shí)便常常坐在那皎月下，坐看一地銀輝。心中暗暗過(guò)勾勒著幻想中的李白，也是于一個(gè)這樣的月夜吧，揮毫潑墨，一氣呵成，寫下了千古名詩(shī)《靜夜思》。那時(shí)，小小的心里滿是仰慕。

　　年齡再長(zhǎng)些時(shí)，便傾心于蔣捷溫庭筠等人了。坐在方方的書桌前，點(diǎn)一豆?fàn)T光，品味著那首《一剪梅舟過(guò)吳江》“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也不知是什么意思，只是愛讀，于是，便以心為舟，徜徉在詩(shī)海中作文,或與陶淵明一道“采菊東籬下，悠然見南山”或是與李璟一道守望在小樓，一道“吹徹玉笙寒”，這是千萬(wàn)年前，古人的浪漫與風(fēng)趣了。

　　而林語(yǔ)堂先生對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)知是更深了“我們誰(shuí)沒有經(jīng)過(guò)春來(lái)秋往的滌蕩？我們誰(shuí)沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)？我們誰(shuí)不曾登高看水闊山長(zhǎng)？我們誰(shuí)不曾向往逃離喧囂，尋訪靜謐的田園？少年飛揚(yáng)時(shí)，我們誰(shuí)不曾向往長(zhǎng)劍狂歌的.豪俠倜儻？歲月跌宕時(shí)，我們誰(shuí)不曾在詩(shī)酒中流連……”

　　如果說(shuō)讀書是改人容顏的，那么讀詩(shī)便是養(yǎng)人氣質(zhì)的，那種從舉手投足，一顰一笑中顯露出的溫文爾雅，眉目間晃動(dòng)著的淺淺陽(yáng)光，歲月與詩(shī)會(huì)給你最好的答案。

　　那種溫潤(rùn)如玉，是詩(shī)。

關(guān)于詩(shī)的作文7

　　我叫苗野，男，生于1986，肖虎，出生在遼闊的內(nèi)蒙古一個(gè)叫赤峰的小城市，筆名多多（此多多非彼多多，意多），尚無(wú)定論，通常情況還是以苗野冠之。

　　我是喜歡古體詩(shī)的，讀但不作，在這個(gè)時(shí)代，我實(shí)在羞于自己才學(xué)的匱乏和意識(shí)的淺薄，我的人和我的才學(xué)一樣平庸，沒有跌宕坎坷的.經(jīng)歷和超凡脫俗的境界，這個(gè)社會(huì)造就不出李白和杜甫。

　　我只寫現(xiàn)代詩(shī)，大概基于所謂的“鳳尾”情結(jié)吧！

　　我寫詩(shī)總是毫無(wú)章法，一首詩(shī)里往往充斥了多種寫作風(fēng)格，不知這種文學(xué)的肆意妄為是弊端還是突破，不管是什么，在這個(gè)隨意丟個(gè)磚頭都可以砸到十個(gè)“詩(shī)人”的年代，注定了我這個(gè)業(yè)余的歌者毫無(wú)建樹，徒為悅?cè)硕��?/p>

　　偶爾敲兩篇詩(shī)作到空間，路過(guò)的、踩過(guò)的、飄過(guò)的、爬過(guò)的驚厥一片，水土不伏者眾多；更有甚者重重丟下一個(gè)“暈”字便杳無(wú)下文，可想而知是不及留言趕去醫(yī)院了。嗚呼哀哉，不想我自以為尚可獻(xiàn)丑于世的寥寥幾篇愚作非但有傷神之憂，尚有傷身之患，讓大家身心受其摧殘實(shí)非鄙人之本意，罪過(guò)了，恕罪恕罪。

　　雖則如此，我還是忍不住要將自己積攢了N年的家底放在網(wǎng)上曬曬，以避免這些陳年的豆腐朽掉。有些酸腐，希望大家多多往里加料，倘若能勾兌些品質(zhì)稍好的臭豆腐出來(lái)，在下定不勝感激。

　　苗 野

　　20xx.x.x

關(guān)于詩(shī)的作文8

　　“淅瀝淅瀝”，春雨打開著窗戶，就像在奏著一首愉悅的歌。

　　突然，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的書桌上，我被這美好的景色吸引著。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”一個(gè)稚嫩的童聲傳入我的耳中，心想：現(xiàn)在居然還有人在念這首詩(shī)。我心中充滿好奇，便沿著這童聲來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，原來(lái)是貝貝在念這首詩(shī)。

　　只見貝貝臉蛋紅撲撲的，手里正拿著熱氣騰騰的饅頭，坐在王阿姨的對(duì)面，一字一字地跟王阿姨念：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　貝貝真的.很聰明，這么小的年齡就會(huì)背詩(shī)。我心中無(wú)比佩服。王阿姨正在給貝貝解釋詩(shī)意，貝貝很認(rèn)真地聽著，眼睛掃向我這里，不過(guò)她沒有發(fā)現(xiàn)我，我從她的眼神里看到了她對(duì)知識(shí)的渴求。

　　天空晴朗得像一匹綢緞，而陽(yáng)光像是鑲在綢緞上的紅寶石。

　　“貝貝，背一次給媽媽聽�！敝灰娡醢⒁汤�著貝貝的手說(shuō)著。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　“貝貝真乖！”貝貝高興得跟媽媽抱在一起，突然，手中的饅頭掉了，貝貝松開手，正要去撿，“啪！”王阿姨打貝貝的手，將地上的饅頭撿起，往窗外扔到樓下。

　　“來(lái)，再背一次給媽媽聽�！蓖醢⒁谈吲d地說(shuō)著�？墒秦愗悈s不說(shuō)話，臉朝著窗外。

　　我順著她的眼神看到躺在地上的半塊饅頭。

　　天空似乎沒有那么晴朗，陽(yáng)光也沒有多少光輝。“該回屋了�！蔽蚁�。

關(guān)于詩(shī)的作文9

　　幾千年的文化長(zhǎng)廊，詩(shī)人一襲長(zhǎng)發(fā)，白衣勝雪，他們隨手撒下一地的花兒，一轉(zhuǎn)眼，卻瞬間成為傳奇的頌歌，名垂青史�！�—題記

　　一 青梅 易安

　　只是嬌媚，只是婉約。草青色的心事，一如草青色的她，眼底流轉(zhuǎn)著少女的柔情與羞澀。虛渺的眼神，停留在春日的青梅，而粉色的'心情，卻遺留在——無(wú)意間的對(duì)視。

　　只是悲傷，只有婉歌。青銅鏡里映照她依舊年輕卻不再神采飛揚(yáng)的臉龐。只有那對(duì)勾魂的雙眼，似乎還有從遠(yuǎn)方傳來(lái)的濃濃的思念，易安……易安……

　　二 亂世 太白

　　當(dāng)初，懷著青年的一腔熱情與抱負(fù)來(lái)到這里;現(xiàn)在，卻只是在酒池肉林中“悲吟”。當(dāng)初，在奇山異水間漂泊流浪;現(xiàn)在，卻只能在戰(zhàn)火紛飛中四處奔走。這是怎樣的一種無(wú)奈!“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！�

　　只是，既然已懷有自己的夢(mèng)想，又怎么能夠輕易放棄呢?悲傷，只有在地下埋葬，而現(xiàn)在，國(guó)家才是歸屬。什么時(shí)候，倒下了，一定要回來(lái)，和你一起，被埋葬吧……

　　三 茅屋 子瞻

　　世態(tài)炎涼。這是無(wú)法改變的事實(shí)。只是厭倦了，才會(huì)回到這里。秋天的風(fēng)呼號(hào)，天色暗淡。要如何，才能歸隱得更舒心一些。外面是戰(zhàn)亂，此處是悲涼，到底何處才是真正的安身之所?

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！笔篱g的痛苦，只由一個(gè)人承擔(dān)就夠了。大風(fēng)呼嘯，人心是取暖的法寶。

　　后記：中國(guó)的古詩(shī)詞文化是中華文明的一個(gè)精髓。它展現(xiàn)的是一個(gè)別樣的世界，里面充滿人類所擁有的各種豐富的情感。你聽，易安在低唱，太白在長(zhǎng)笑，子瞻在沉默，匯聚成一曲華麗的篇章。你看，他們，在向我們走來(lái)……

關(guān)于詩(shī)的作文10

　　娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。將頭發(fā)綰上，輕輕插上一支木簪，迎著帶有朝露的清風(fēng)，翻開了一本淡青色的書。

　　是清晨，風(fēng)有些寒�，F(xiàn)在還不到六點(diǎn)呢。

　　“晨光叫醒了風(fēng)，風(fēng)叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云�！辈贿^(guò)就是喜歡罷了，喜歡鳥鳴，喜歡清晨，喜歡詩(shī)歌。

　　喜歡李太白的詩(shī)。豪放、灑脫、隨性。明朝散發(fā)弄扁舟。逍遙自在的生活，令人稱羨。

　　喜歡易安的詞。清奇、秀麗、溫婉。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。她和趙明誠(chéng)的愛情，至死不渝。

　　喜歡馬千里的曲。簡(jiǎn)練、傳神、愁思。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。道出了多少漂泊他鄉(xiāng)的游子的愁緒？

　　喜歡曹夢(mèng)阮的小說(shuō)。生動(dòng)、深刻。閬苑仙葩、美玉無(wú)瑕，親身經(jīng)歷過(guò)后，才知人世間總歸沒有那么多的圓滿。

　　喜歡戴望舒的'詩(shī)歌。牽腸掛肚、腸一日而九回。希望逢著、一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。可惜姑娘真如同丁香一般，轉(zhuǎn)瞬即逝了。昨夜雨疏風(fēng)驟，晨時(shí)的風(fēng)，摻著金桂的香氣。一聞，便難以忘卻。

　　憶往昔，喜歡上詩(shī)詞，是一個(gè)秋雨梧桐的夜晚。深夜，我靜坐在窗前，為一道奧數(shù)題絞盡腦汁，反反復(fù)復(fù)地在腦海中推算，卻始終得不出正確答案，心情有些煩躁。門悄然而開，是母親。母親讓我放下筆：“諾兒，你是否記得《題西林壁》？橫看成嶺側(cè)成峰，你的思維僅僅局限在表面，如果你換個(gè)方式思考呢？”說(shuō)著，母親拿起筆，在草稿紙上寫著她的思路。我恍然。

　　那一瞬，我第一次切身感受到了詩(shī)詞的美好。我第一次覺得，梧桐葉落之聲是如此美妙。

　　秋天，陽(yáng)光不是很暖，照在臉上卻依然舒適。

　　離開詩(shī)詞的世界，乍一看，人間也如此美好。我放下書，微微一笑。

　　愿你有詩(shī)意，也有煙火氣。

關(guān)于詩(shī)的作文11

　　前些日子的詩(shī)歌，多是豆腐加青菜的詩(shī)。為說(shuō)明這種詩(shī)歌類型，我特別寫了一首豆腐加青菜。詩(shī)中把豆腐、青菜的顏色、嫩度、用途，客觀展現(xiàn)，卻沒有告訴別人作者想表達(dá)什么。雖然詩(shī)中有具體的豆腐青菜，營(yíng)養(yǎng)豐富的內(nèi)容，也算是一種意象，但是，沒有詩(shī)人表達(dá)的主旨。這就是前段時(shí)間所有詩(shī)歌的共性。

　　不過(guò)前段時(shí)間的詩(shī)，不是豆腐加青菜，許多是男人加女人。男人加女人的詩(shī)與豆腐加青菜的詩(shī)形式是相同的。只是因?yàn)槭悄腥恕⑴�人，就自然比豆腐加青菜更有轟動(dòng)效應(yīng)。

　　有人主張：文學(xué)是純客觀的。它只記人的一種客觀存在，并不反映人的思想。如此，稻花開在稻田里，今天天氣很美麗，就很可以了。這樣，還要詩(shī)人何用？這種客觀，人都長(zhǎng)有眼耳鼻舌，人都可見、可聽、可聞，又何須讓你來(lái)多費(fèi)唇舌。何必再浪費(fèi)紙張？

　　只客觀存在寫社會(huì)的作品，不表明作者思想感情，這是機(jī)械攝影。一切文學(xué)藝術(shù)，要與攝影比真，都差得太遠(yuǎn)。這樣文字描寫的東西，就該可以不要了。不過(guò)攝影也有作者拍攝的角度和情感，也有自己的主導(dǎo)思想。文學(xué)難道就不該有導(dǎo)向么？

　　同純客觀相反，有人主張?jiān)姼璞磉_(dá)自我思想感情。不管人喜不喜歡，不管人懂不懂，只要能將我的喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)出來(lái)就是。有人主張非非主義，只表現(xiàn)自我的潛意識(shí)。這些主張，就使文學(xué)完全失去了社會(huì)價(jià)值。文藝的存在，是要引起人共鳴，以促進(jìn)人們向真善美發(fā)展。失去這種功能，文藝就沒有任何作用。你要發(fā)泄自我情感，何不到森林里去大叫幾聲，那不是就可以讓你盡情盡意的發(fā)泄么。

　　純客觀的描寫，純主觀的'發(fā)泄，都非詩(shī)的正宗。詩(shī)應(yīng)將社會(huì)真善美溶于客觀現(xiàn)實(shí)中，以糾正社會(huì)的不足，啟迪人的智慧，使人性向著真善美的方向發(fā)展。

關(guān)于詩(shī)的作文12

　　人生是什么樣子，我不知道，我只知道把我想過(guò)的生活寫進(jìn)我的詩(shī)。寫詩(shī)很容易，想到了就寫。以前以為人生就像寫詩(shī)那樣簡(jiǎn)單，但其實(shí)不是這樣的。

　　詩(shī)可以想怎么寫就怎么寫，不滿意隨時(shí)可以改。但人生是不由自己做主的，更不能隨意更改。不喜歡的語(yǔ)句可以隨時(shí)刪去，但人生中不如意的事卻未必就能不做。傷感的詩(shī)可以不讀，讀了也可以忘記，但傷心的事不是說(shuō)忘記就能忘記的。詩(shī)想寫多長(zhǎng)就寫多長(zhǎng)，但人生的長(zhǎng)短是不由自己做主的。所以孔子才會(huì)發(fā)出：“逝者如斯乎，不舍晝夜”的感慨。

　　詩(shī)，幻想得越美好，越成功。但人生，幻想得越美好，往往就越悲慘。在詩(shī)里，你可以拯救所有人的.命運(yùn)；但在現(xiàn)實(shí)里，你連自己的命運(yùn)都無(wú)法拯救。在詩(shī)里，再悲慘的開始，都可以有一個(gè)很美好的結(jié)局；但在現(xiàn)實(shí)里，再美好的開始，都有可能是悲慘的結(jié)局。在詩(shī)里，你可以一個(gè)人高興，看所有人悲傷；但在現(xiàn)實(shí)里，往往是，所有人都在高興，而你一個(gè)人在悲傷。你可以在詩(shī)里，關(guān)心你愛的所有人；但那換不會(huì)，現(xiàn)實(shí)里別人對(duì)你的關(guān)心。

　　詩(shī)里，理想左右現(xiàn)實(shí)；現(xiàn)實(shí)里，現(xiàn)實(shí)左右理想。詩(shī)里，很難看到壞人；現(xiàn)實(shí)里，很難看到好人。詩(shī)里，一切都很美好；現(xiàn)實(shí)里，一切都很殘酷。詩(shī)里，你是帝王；現(xiàn)實(shí)里，你是奴隸。詩(shī)里，過(guò)一年，像是一天；現(xiàn)實(shí)里，過(guò)一天，像是一年。詩(shī)里，我可以做現(xiàn)實(shí)的我；現(xiàn)實(shí)里，我卻不能做詩(shī)里的我。

　　最幸運(yùn)的人，不是將人生寫作詩(shī)，而是，將詩(shī)變成人生。

關(guān)于詩(shī)的作文13

　　亞里士多德：“詩(shī)需要一種特殊的賦予，或其人有瘋狂的成分，或者使他容易想象所 要求的神態(tài)�！�

　　雪萊：“一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌可以解作‘想象的表現(xiàn)’�！�

　　布萊士列特：“詩(shī)歌是想 象和激情的語(yǔ)言�！�

　　別林斯基：“在詩(shī)中想象是主要活動(dòng)力量。創(chuàng)作過(guò)程只有通過(guò)想象才能完 成�！�

　　艾青說(shuō)：“沒有想象就沒有詩(shī)”，“詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想象�！�

　　詩(shī)人的想象和科學(xué)家的想象不同。

　　培根指出：“詩(shī)是一門學(xué)問(wèn)，在文學(xué)的韻律方面大部 分有限制，但在其他方面極端自由，并且和想象有關(guān)系。想象因?yàn)椴皇芪镔|(zhì)規(guī)律的束縛，可 以隨意把自然分開的東西聯(lián)合，把聯(lián)合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異�！�

　　雪 萊也說(shuō)過(guò)：“詩(shī)使它觸及的一切變形�！�

　　安徒生在他的`童話《創(chuàng)造》中寫道：一個(gè)愛寫詩(shī)的青 年人，因?yàn)閷懖怀龊迷?shī)來(lái)而苦惱，于是去找巫婆。巫婆給他戴上眼鏡，安上聽筒，他就聽到 了馬鈴薯在唱自己家庭的歷史，野李樹在講故事，而人群中，一個(gè)故事接著一個(gè)故事在不停 地旋轉(zhuǎn)。

　　這里說(shuō)的其實(shí)是，要做一個(gè)詩(shī)人光憑常人的聽覺還不夠，還得有詩(shī)人變形的眼鏡和 聽筒。所以，我們寫詩(shī)，既要對(duì)生活特征觀察得很精確，而同時(shí)又不缺乏把這些特征加以變 化的勇氣。

　　由于變形，詩(shī)的形象往往具有象征的意義。例如臧克家的《老馬》：

　　總得叫大車裝個(gè)夠， 這刻不知道下刻的命，

　　它橫豎不說(shuō)一句話， 它有淚只往心里咽，

　　背上的壓力往肉里扣， 眼里飄來(lái)一道鞭影，

　　它把頭沉重的垂下！ 它抬起頭來(lái)望望前面。

　　這里寫的并不僅僅是一匹可憐的老馬，而主要是寫三十年代北方農(nóng)民忍辱負(fù)重、堅(jiān)韌不 拔的精神素質(zhì)�！袄像R”是個(gè)有象征意義的形象。

關(guān)于詩(shī)的作文14

　　景有百態(tài)，詩(shī)有百味。徜徉于那文學(xué)小徑，鳥啼三聲，詩(shī)味悠長(zhǎng)。

　　徜徉于那文學(xué)小徑，風(fēng)景旖旎，詩(shī)味悠長(zhǎng)。

　　苦澀詩(shī)味，斷我心腸。

　　國(guó)破山河，杜甫，我與你一同惆悵地流浪�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。安史之亂未平定，你怎可安心？你用飽經(jīng)風(fēng)霜的手，搔白發(fā)蒼蒼的頭，寫下家書。滄桑在你的臉上顯得淋漓盡致，你失志，不得志的太陽(yáng)也曾如此。在穎陽(yáng)山，太白，你與好友共飲酒，“會(huì)須一飲三百杯。”志滿天涯卻不為賞識(shí)的你，豪放不羈，堅(jiān)信“天生我材必有用”，然而只能在山里飲酒釋愁。風(fēng)蕭蕭兮，歷史長(zhǎng)河中多少憂愁！真是個(gè)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

　　淡淡詩(shī)味，悠然我心。

　　云淡風(fēng)輕，陶淵明，我與你一同隱居山村，悠閑自得�！安删諙|籬下，悠然見南山”，你那返璞歸真形象已經(jīng)深入我心�！澳拘佬酪韵驑s，泉涓涓以始流”，那是你初歸田園的'盛景；“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”，那是你辛勤勞作的真誠(chéng)。正如陶淵明一樣，張志和，你亦遠(yuǎn)離官仕，熱愛自然。“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。你頭戴箬笠，身披蓑衣，在這景色宜人的環(huán)境中，即使有小雨，也不得讓悠閑垂釣的你歸去。

　　喜悅詩(shī)味，甜蜜我心。

　　天朗日晴，杜甫，我與你同樂(lè)收薊北之喜�！皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”。國(guó)家終于漸趨安穩(wěn)，此大喜也！于是，你縱酒數(shù)杯，漫卷詩(shī)書，思索何時(shí)從巴峽穿過(guò)巫峽，下襄陽(yáng)到洛陽(yáng)去了。杜甫喜國(guó)家安定，而孟郊，你喜登科�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，你悅之至極，覺此生當(dāng)若春風(fēng)，真想騎馬一日看遍長(zhǎng)安城所有的花！

　　景有百態(tài)，詩(shī)有百味。

　　徜徉于那文學(xué)小徑，鳥啼三聲，詩(shī)味悠長(zhǎng)。

關(guān)于詩(shī)的作文15

　　袁枚的《苔》中說(shuō)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！毕鄬�(duì)微不足道的苔花，牡丹顯得分外美麗。苔花雖小卻仍然懷著綻放的理想，小小的花承受大自然風(fēng)雨的洗禮但仍堅(jiān)定不移地盛開，可見苔花有著巨大的勇氣和毅力。

　　面對(duì)百花，苔花盡顯卑微，但仍選擇盛開。勇氣使苔花不怕嘲笑，猶如臘梅不畏嚴(yán)寒，勇氣可以使一個(gè)人改變，可以讓一個(gè)人顯出優(yōu)點(diǎn)，更顯可貴品質(zhì)。

　　面對(duì)遼闊無(wú)際的大海，很多人因害怕而放棄跨越它的愿望。面對(duì)狂風(fēng)怒號(hào)的海風(fēng)，很多人嚇得只顧逃竄。面對(duì)十幾天不停不休地劃船，很多人放棄去休息。

　　中國(guó)的女子選手平均年齡二十幾，在這個(gè)年紀(jì)很多人不去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而她們?cè)谟職獾闹С窒聟⒓恿藱M跨大西洋的比賽，原因只有兩個(gè)：挑戰(zhàn)自己的極限和為國(guó)爭(zhēng)光。

　　她們組成了中國(guó)“功夫茶茶”隊(duì)，報(bào)名參與了比賽。

　　“功夫茶茶”隊(duì)出發(fā)后，幾人接力劃船。開始幾天問(wèn)題不大，可當(dāng)劃了有些距離后海上刮起了狂風(fēng)，掀起了巨浪。此時(shí)，在海風(fēng)中劃船異常艱難，期間有許多船隊(duì)都放棄了。但是她們?cè)谟職獾闹С窒露冗^(guò)了難關(guān)。海風(fēng)呼嘯過(guò)后的海面盡顯平靜，可誰(shuí)又曾想到剛剛經(jīng)歷的劫難？“功夫茶茶”在奮戰(zhàn)過(guò)后萬(wàn)分疲勞，但在毅力的堅(jiān)持下，她們重新拿起船槳一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。

　　面對(duì)放棄比賽和到達(dá)終點(diǎn)這兩種選擇，她們憑借勇氣和毅力在堅(jiān)定不移地前進(jìn)著。

　　在烏云密布的`天空下，海浪猶如張牙舞爪的海怪，在叫囂，在恐嚇，一點(diǎn)一點(diǎn)地在摧毀她們心中的防線�！肮Ψ虿璨琛庇媚�大的勇氣去應(yīng)對(duì)，最終到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍。

　　勇氣是一種力量，可以在無(wú)形中助你一臂之力；勇氣是一堵墻，保護(hù)你害怕的心理。勇氣可以讓你做到未曾做過(guò)的事，可以讓你實(shí)現(xiàn)理想，可以讓你不畏艱難險(xiǎn)阻。

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