期中考試的作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的期中考試的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
期中考試的作文1
星期一,老師說:“本周要進行期中考試,各位同學(xué)要認(rèn)真加強課外練習(xí),復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識和習(xí)題!
隨后,我在放學(xué)回家后,認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的語文知識,練習(xí)數(shù)學(xué)書的`習(xí)題,每天堅持讀一篇日有所誦文章,寫一頁口算題卡,背誦古詩詞和乘法口訣,練習(xí)講故事,書寫常用字。
時間不知不覺過去了,轉(zhuǎn)眼到了考試時間,我的心情既緊張又興奮,考試時由于緊張造成書寫錯誤,同時沒有認(rèn)真閱讀考試題,本來會做的題也做錯了,應(yīng)該得的分也沒有得到,我心里非常難過。
通過反思,我自己認(rèn)識到平時自己在課堂上不認(rèn)真聽老師講課,有時候做些小動作,老師要求的作業(yè)沒有認(rèn)真書寫和背誦,平時養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣,決心以后認(rèn)真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),努力學(xué)習(xí),爭取在期末考試時取得好成績。
期中考試的作文2
勇于嘗試
在烈日下,一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而,那只勇敢的小鱷魚呢,它經(jīng)過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的`大致內(nèi)容。讀后,我獲得了不小的啟示。試想,如若不是小鱷魚勇于嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚,如果它們不安于現(xiàn)狀,勇于嘗試,那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結(jié)局!由此可見,勇于嘗試的精神多么重要!
期中考試的作文3
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過了一半,同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍,與此同時,我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
早上,我早早的來的學(xué)校。原來,不只有我一個人想好好考試,同學(xué)們都在認(rèn)真的讀書,我也趕快做下來,捧起書就讀。
開始考試了,我懷著緊張的心情來到了考場,坐在座位上,等老師來發(fā)卷子。第一場是語文考試,我做完作業(yè)檢查了一遍。。〗K于考完了,我的心情既放松又緊張。因為下節(jié)又要考數(shù)學(xué)。
中午吃過飯,來到學(xué)校就開始復(fù)習(xí)英語了?荚囘^后我和我的`同學(xué)一起對了對答案,結(jié)果,我錯了兩個。唉!
期中考試的作文4
不知不覺的,令人心驚膽戰(zhàn)的'期末考試結(jié)束了。又到了我們放寒假的時間了,想當(dāng)初期末復(fù)習(xí)的時候,我們都差不多累死了。但是現(xiàn)在真是太輕松了,雖然還有寒假作業(yè),但是還是從未有過的輕松。 這真是”不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見得彩虹“雖然期末復(fù)習(xí)是有點累,但現(xiàn)在有可以休息了。令人心驚膽戰(zhàn)的期末考試雖然結(jié)束了,但是還不知道考不考得好,考得好才能安心的過個好年呀!我現(xiàn)在才想起來以前 李老師在我的博文留言寫的”不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見得彩虹“!這句話將會銘刻在我心中!
期中考試的作文5
昨天我又開心又緊張,開心的是一定沒有任何作業(yè),緊張的是怕考試的時候不會做或者語文的`習(xí)作沒寫完就到時間收卷子,但是,我發(fā)現(xiàn)我的緊張是多余的。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴”,考試大“戰(zhàn)爭”在鈴聲中開始了,首先進攻的是“語文卷大王”,它帶著“閱讀題大將軍”和“習(xí)作將軍”前來打仗。我絞盡腦汁,把每一道題全“打敗”了,
也把“習(xí)作將軍”打敗了,最后,“語文卷大王”給我打敗了。
接著上場的是“英語精靈”,別看它好像很弱小,其實它有一個“必殺技”---聽力題,如果你有一個詞聽不明白,最多會掉三分呢!但是,我把每一道題都打敗了,“英語精靈”見我這么厲害,也像筆試試題一樣,逃跑了。
最后上場的是“數(shù)學(xué)大王”,我輕而易舉把它打敗了,“考試大戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。
期中考試的作文6
在這看似平靜安逸的校園里,卻“危機四伏”,這不,令我們小學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的期中考試在下星期就要來臨。在這里,我想給大家提一個忠告:“期中考試還有七天到達戰(zhàn)場,請做好準(zhǔn)備!
為了讓自己考試有一個好成績,從今天開始,我要做到以下幾點:
1、上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,“敏而好學(xué),不恥下問”。
2、課堂作業(yè)和家庭作業(yè)認(rèn)真完成,腳踏實地,一絲不茍。
3、我要把字寫的端端正正,因為在試卷上亂涂亂抹,把字寫的'的歪歪扭扭,可是考試一大忌呀!
4、總結(jié)。從今天起,不,從現(xiàn)在開始。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,加油!
其實期中考試并不那么可怕,當(dāng)你把每一個知識點都爛熟于心的時候,你面對期中考試就是“張飛吃豆芽一一小菜一碟”了。加油,努力努力再努力吧,要知道,“機會只留給有準(zhǔn)備的人!
期中考試,我不怕!
期中考試的作文7
我期末考試的成績一點也不好,我非常的失望。我考不好最根本的原因是:上課老是走神我上課也不做筆記,因為老師讓回答的問題也不會,所以我不會的題一天一天的積累下來造成了沒有時間弄明白這些題。老師布置的作業(yè)我也不認(rèn)真對待字我寫的一點也不好也就是在應(yīng)付公式。
我四門小科考的不太理想的原因是我上課聽得雖然挺好能理解,但是一到了課外或者是在家里的時候我沒有即及時復(fù)習(xí)還沒有背。所以這也是我考試失利的原因之一。
我要給自己下一個目標(biāo)上課不能走神考試的時候要認(rèn)真對待,不能馬虎,課后要及時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識考試的'成績要提高分?jǐn)?shù)老師布置的作業(yè)要認(rèn)真對待,老師讓背的知識點要背下來最重要的是要理解。我要努力把我提出的這幾點要求做到。
我相信我能行。
期中考試的作文8
窗外的天是灰蒙蒙的,我的心是沉沉的。坐在寫字臺前,我沒有絲毫復(fù)習(xí)英語的興趣,腦海里又浮現(xiàn)了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。
蔡老師拿著一疊厚厚的`試卷走了進來,我們知道,那是期中試卷。“許宣超99。5……“蔡老師開始報成績了。我的心怦怦跳個不停,滿懷期待……”張錦豪91。5“,多少?97。5吧?老師是不是看錯了?我怎么會考這么差呢?怎么會?怎么會!
“還不是你平常粗心大意,不好好學(xué)習(xí),沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。”一個聲音從我心底傳來。是啊,能怪誰呢?當(dāng)然是我自己平常不好好學(xué)習(xí),做事很粗心大意,馬馬虎虎,做試卷不來不去檢查,現(xiàn)在哪里去買后悔藥呢?
怎么辦,怎么辦呢?我以后一定要好好做每一張試卷,不求快,但求好,細節(jié)決定成敗。我要從寒假開始,好好做課外作業(yè),努力爭取100分。
想到這里,再看看窗外,我仿佛覺得天一下子明亮起來了……
期中考試的作文9
今天,我們要期中考試。我早早地起了床,拿著書開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完了,我就去學(xué)校。
來到學(xué)校,我看見有的同學(xué)在求神保佑、有的同學(xué)在拿著書復(fù)習(xí)、有的同學(xué)緊張得坐立不安。
我們上午考語文、數(shù)學(xué),下午考英語、科學(xué)。
語文考完了,總覺得這次會考不好,因為題很難。總之,這次語文考試很靈活,稍稍有點轉(zhuǎn)不過彎,這題就得不到分了。
考完了數(shù)學(xué),總算松了一口氣,我覺得應(yīng)該能考上95分,因為這次的題很簡單,而且我最擅長的'就是數(shù)學(xué)。
下午,考完了英語。我真是太開心了。因為,以前我考英語,從來都是七竅通了六竅一竅不通。而這次,我全部看得懂。應(yīng)該能考高分。
考完了科學(xué),我覺得一般。因為,最難的題,往往分更高。連一個填空題都高達3分。
總之,希望這次能考好。
期中考試的作文10
語文:重點在詩句背誦和字形字音。選擇題這類的硬性分。賞析,課外閱讀大家都難,而且范圍太廣,所以復(fù)了也不見的作用大。
數(shù)學(xué):最常用的選擇和運算題型,因為就算改動一下也幾乎是千篇一律的了,大題不會的話就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就寫什么,大概也會拿到1,2分知識點。
英語:背好單詞,作文的地方嘗試多引用剛學(xué)完的`短語和句型,會令文章加分。一切注意好時態(tài)!
物理:公式要背好,能夠讀題馬上會判斷用什么公式,例如歐姆定律之類就小心分辨干流支流的不同,選擇題分高,仔細點。
政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點,政治開卷要結(jié)合材料,可以用語文角度答題,寫得盡可能謹(jǐn)慎,避免絕對化,歷史要記住重要事件。
好了。天道酬勤。祝你順利吧我知道,期中考水平重點還是基礎(chǔ)呢!
期中考試的作文11
星期五,我們期中考試。我早早的就來到了學(xué)校。
雖然,今天期中考試,但我們班沒有一點火藥的氣味。余宏達竟然還說:周婧怡我們來玩扔色子,看誰扔的大。我放聲大笑。
老師走了進來,我狂奔廁所想:嚇?biāo)牢伊,緊張!差點要尿褲子了。拿起手中的筆時我說;拼了,反正鴨蛋也挺可愛!語文考試結(jié)束了,我想我的100分泡湯了,()天()地我寫成(覆)天(蓋)地了。嗚嗚,氣死我也。
數(shù)學(xué)考試時,我都不知道1+1等于幾了!哦,想起來了等于3。唉,我的100分。
英語考試時,100分幾乎是從我眼前飄走的!
唉!這次期中考試,考砸了。唉!誰來救救我!
小學(xué)二年級迎接期中考試的作文就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。
期中考試過后,同學(xué)們也要認(rèn)真查看自己的'試卷,做出反思,寫出感悟~點擊收集20xx年二年級期中考試的作文:要考試了
期中考試的作文12
今天,我們進行了期中考試。數(shù)學(xué)是8:10——9:20。考的時候,我發(fā)現(xiàn)畫40°角的時候比較難。還有判斷題兩個同樣的△,只能拼成一個長方形(×)我覺得應(yīng)該還可以拼成大三角形吧。最后一道智慧沖浪我寫的答案是:,可能我還少了哪些。接下來是語文,語文難題很多,比如說“什么都沒有”我寫的是:一無所有;比如說“形容山高聳直立”,我寫的是:高聳入云;比如說閱讀題“短文主要講的什么”“縮句”……這些我覺得很難,不過我最后還是答上來了。英語我覺得簡單,但是聽力題的`第一題阿姨我標(biāo)的是8,秋天我標(biāo)的是10。媽媽說不管對不對,我們只要盡力了,就很不錯了。
今天我覺得不是很好,因為有些題我可能答得不標(biāo)準(zhǔn),像縮句之類的。不過我盡力了。
期中考試的作文13
不知不覺的開學(xué)已經(jīng)是近兩個多月了,檢驗初一學(xué)生這一段時期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來臨了。我應(yīng)該如何合理安排時間,以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢?
第一,過于犧牲休息時間。第二,過于強調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三,過于寄希望于運氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。
考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績的前提,而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的.關(guān)鍵?荚囍耙褜W(xué)過的知識進行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實是對學(xué)過的知識再認(rèn)識和再加工的過程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進行整理,相對集中時間進行復(fù)習(xí),把學(xué)過的知識重新推到一個新的層次的學(xué)習(xí)過程。
期中考試的作文14
上課鈴響了,語文老師邁著矯健的步子走進教室!巴瑢W(xué)們,期中考試成績出來了。"我的心一下子提到了嗓子眼。
老師發(fā)下試卷,我一看,頓時傻眼了。呀!語文怎么才87分呀!我打開試卷,看到許多老師重點強調(diào)過的生字我都寫錯了!案病敝械摹叭铡睂懗伞澳俊保昂薄弊种械腵“干”豎寫出頭了,“武”字我寫得打折了腿,“廢寢忘食”因為沒寫“食”字也扣掉了分
數(shù),還有一個問題明明上面有兩問,而我只答了一個問題……
回家的路上,風(fēng)呼呼地從我耳旁吹過,好像在嘲笑我。路旁的樹也無精打采地低垂著頭,好像在為我難過。樹葉“沙沙”的從樹上飄落下來,好像在數(shù)落我:“你這個粗心的孩子,老師都講過,你怎么還能做錯呢?”
回到家,我如實地告訴了爸爸媽媽,他們并沒有責(zé)怪我,而是希望我認(rèn)識到自己的錯誤,以后改正。
這次考試,我有些對不起老師,自己以后也要加強練字,改掉粗心的壞毛病。
期中考試的作文15
期中考試已經(jīng)過去了,我自認(rèn)為很好的語文這次竟然吃了84.5分。我犯了很多不該犯的錯誤。這都是我的.不細心造成的,考試時沒有好好看清題目。特別是閱讀理解的題目,有些我沒有理解透徹。
我知道語文老師這次對我抱很大的希望,我沒考好讓老師失望了,我很抱歉。我會把這次的分?jǐn)?shù)當(dāng)成我以后學(xué)習(xí)的動力。我一定牢記這次的失誤,以后除了課堂上老師講的知識,我要掌握,我還要多看書多閱讀。等到期末考試我一定會考出優(yōu)異的成績給老師和爸爸媽媽爭光。老師請看我以后的表現(xiàn)吧!
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