關(guān)于小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)生的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)生的作文1
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機(jī)會(huì),我還是將它一吐為快吧
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿，有時(shí)還在背后說(shuō)我的'壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？”
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和
好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.
“競(jìng)爭(zhēng)”,我十分討厭這個(gè)名詞,我希望它離開(kāi)我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣,那該有多好!
關(guān)于小學(xué)生的作文2
瞧！這是四（2）班的集體照�？吹侥莻�(gè)高高瘦瘦的男孩沒(méi)？那就是我，阮心睿。說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)難為情，雖然我長(zhǎng)得高，但我是一個(gè)膽小的孩子。我怕貓，怕狗，甚至還怕雞。
寒假里，姨爹買了一只活的公雞裝進(jìn)紙板箱，放在陽(yáng)臺(tái)上。我經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)總是提心吊膽的，生怕公雞飛出來(lái)，啄我一口。有一次，我寫完毛筆字，大人都不肯幫我洗。迫于無(wú)奈，我硬著頭皮，屏住呼吸，躡手躡腳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)水龍頭，洗起筆來(lái)。這時(shí)，“撲通撲通”兩聲，“哎喲！不好”我回頭一看，只見(jiàn)紙板箱在不停地晃動(dòng)，是不是雞要來(lái)啄我了？還是雞受驚了？我飛也似的直奔廚房，氣喘吁吁地對(duì)姨爹說(shuō)：“公……公雞……公雞要逃出來(lái)了。”姨爹聽(tīng)了，哈哈大笑：“莫非關(guān)的是只大老虎不成？”
大家都已經(jīng)哈哈大笑了吧，我還有更可笑的。有一次，我和爸爸去河邊散步。一只被主人牽著的卷毛狗向我們走來(lái)。它全身長(zhǎng)滿了金色的.毛，兩只毛茸茸的大耳朵耷拉在兩側(cè)，一雙圓圓的眼睛水靈靈的，多像一只玩具狗！很多人圍上來(lái)逗它。一個(gè)五六歲的小女孩還蹲下來(lái)給它喂食�？蛇@只小狗特別鐘情于我，圍著我轉(zhuǎn)起圈來(lái)。我大驚失色，一把拉住爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我們走吧！我們不散步了�！敝車娜寺�(tīng)了說(shuō)：“這么大的人還怕這么小的狗，真沒(méi)用�！�
我聽(tīng)了，暗暗地想：我是個(gè)小小男子漢，再那么膽小，可不太好。
關(guān)于小學(xué)生的作文3
我很興奮，因?yàn)榻裉焓俏移谂我丫玫那镉�。我們�(nèi)昙?jí)的目的地是江濱綠化帶。
一大早，我就帶著我那裝滿食物的書包去學(xué)校了。學(xué)校里真熱鬧！看來(lái)大家都是為這場(chǎng)一年一度的“盛會(huì)”而高興呢！老師來(lái)了，帶我們下樓排隊(duì)了。校長(zhǎng)宣布了秋游的注意事項(xiàng)后，就讓我們高高興興的出發(fā)了。我們一路上享受著涼爽的秋風(fēng)，聆聽(tīng)著chanchan的流水聲。雖然走了很久，但絲毫不累�！翱�！快看！是我們的目的地——江濱綠化帶！”不知誰(shuí)在大喊。我們坐下，忙著各自的事，有的同學(xué)在有滋有味地吃零食，有的在開(kāi)心的聊天，還有的在為了秋游而歡呼雀躍。
這時(shí)，體育老師把我們這些會(huì)下象棋的`同學(xué)召集起來(lái)，準(zhǔn)備和一班同學(xué)來(lái)一場(chǎng)PK。我只好放下手中的薯?xiàng)l，跟體育老師去一班的營(yíng)地。開(kāi)局了，我隨便先挑了一個(gè)同學(xué)下�！榜R六進(jìn)四，車三平六！”這可是標(biāo)準(zhǔn)的掛角馬�！澳爿斄恕�！我得意洋洋地說(shuō)。就這樣，我一連和五個(gè)小朋友下了五盤，勝了五盤，顯盡了棋威和棋藝。但等我回到了營(yíng)地，傻眼了，我的食物被搶光了，我后悔莫及，扳著苦瓜臉接著參加其他游戲。“石頭，剪子，布！石頭，剪子，布！”我們男生打敗了女生！“都是我的功勞”，我自豪在對(duì)卓越帶頭的“爺們”說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺(jué)就到了返程時(shí)候，老爸來(lái)了，我只好戀戀不舍地跟老爸回家啦！
這次秋游真讓我難忘！
關(guān)于小學(xué)生的作文4
有人愛(ài)那富貴的牡丹，有人愛(ài)那高潔的翠竹，有人愛(ài)那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛(ài)一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。
自古，詠荷花的詩(shī)倒不在少數(shù)，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達(dá)對(duì)你的贊美。
初夏，荷花苞漸漸地要長(zhǎng)出水面了，在田田的.葉子中間仔細(xì)瞧瞧或許能找到剛過(guò)水的花尖。瞧!在陽(yáng)光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著綠浪的荷塘里，一個(gè)荷花尖上立著一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過(guò)一段時(shí)間，你才完全探出水面，爭(zhēng)先恐后，婀娜多姿，像個(gè)披著青紗的少女，在藍(lán)天下，在碧葉里，在綠水中，乘著輕風(fēng)，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。
荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來(lái)舒爽和清涼。
當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市;遠(yuǎn)離烈日下的車水馬龍，;遠(yuǎn)離高居的蟬鳴，來(lái)到郊外，一個(gè)無(wú)人的野塘，只見(jiàn)你兀然立在那綠林中，像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見(jiàn)了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來(lái)，見(jiàn)了你，我便像見(jiàn)到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無(wú)瑕的云朵。每當(dāng)我清晨來(lái)到此地，和著鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的叫聲，我的心消融在無(wú)邊的沉靜中……
我愛(ài)荷花，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的“早有蜻蜓立上頭”、愛(ài)你的“出淤泥而不染”，更愛(ài)你那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻!
關(guān)于小學(xué)生的作文5
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
直到初一……
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親！透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的.心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，“我的手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是兒子一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，兒子一生不會(huì)貧窮。
關(guān)于小學(xué)生的作文6
我的老師她的個(gè)子很高，身材很苗條，皮膚白白的，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，漂亮極了。她有一雙水靈靈的大眼睛，她喜歡笑，嘴巴微微一撇，就非常漂亮。
我非常喜歡聽(tīng)她講課，每次她講一篇課文，就會(huì)講出這篇課文的精華。每次她讓同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，會(huì)溫和地叫他的小名，讓那個(gè)同學(xué)倍感溫暖。有些同學(xué)站起來(lái)回答錯(cuò)了問(wèn)題，她并不會(huì)像別的老師一樣去教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)，她會(huì)對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“做下吧，聽(tīng)聽(tīng)別的'同學(xué)怎么說(shuō)。”
這就是我的班主任，你們換不知道他的名字吧，她就是我的班主任也是語(yǔ)文老師——呂莉呂老師。
有一天，我們盼著呂老師來(lái)上課，可是等了好久才知道她的胳膊摔傷了，呂老師不想讓代課老師上太久的課，于是休息了半個(gè)多月就來(lái)給我們上課了，手臂上纏著繃帶，給我們上課時(shí)應(yīng)該還很疼吧。
呂老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又和藹，我既害怕他又喜歡她。有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，呂老師必定會(huì)懲罰他，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)任。她經(jīng)常循循教導(dǎo)著我們，并意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們要走的路還很長(zhǎng)，一定要好好學(xué)習(xí)，你們才能走更遠(yuǎn)更長(zhǎng)的路.......”
呂老師既像我們的母親，又像我們的朋友。有一回，我的腳后跟磨破了化膿了，中午放學(xué)和晚上放學(xué)時(shí)，呂老師就讓兩個(gè)同學(xué)扶我上下樓，我非常感動(dòng).....
我覺(jué)得呂老師是天底下最善良最可親的老師。為了讓我們多讀書，呂老師經(jīng)常向我們推薦好書，并且把她女兒珍藏的許多書籍，大公無(wú)私地拿到班上供我們?nèi)嗳私栝�。還指導(dǎo)我們開(kāi)通校訊通博客，還經(jīng)常到博客上批改作文和加“小紅花”，讓我們更有興趣去讀書和寫作文。
呂老師，我贊美您。您就像園丁一樣哺育著我們成長(zhǎng)！
關(guān)于小學(xué)生的作文7
人是有血性的，也是有感情的。那動(dòng)物也不例外，也是有感情的，但也有不誠(chéng)實(shí)的動(dòng)物。
一個(gè)炎熱的夏天，一對(duì)好朋友——蛇與兔子在小溪邊玩耍。這時(shí)一只老鷹發(fā)現(xiàn)了兔子，便飛下來(lái)，張開(kāi)他那利嘴正要去啄食兔子，忽然他的好朋友——蛇奮不顧身地向老鷹奔去。與老鷹展開(kāi)了激烈的搏斗，蛇用他的秘密武器——毒牙，咬住了老鷹的脖子，注射毒汁，老鷹使勁地掙扎著，撲打著翅膀，最后由于逃脫不了毒牙的魔爪——毒汁，中毒太深而死了。這時(shí)蛇松了一口氣，對(duì)兔子說(shuō)：“兔兒，你可以放心了，你安全了！”兔子叫起來(lái)，說(shuō)：“蛇兒，你好勇敢，竟然為我殺死了你的天敵——老鷹，你是我的保護(hù)神！”蛇也昂起頭，好像為自己神勇而感到驕傲。兔子覺(jué)的蛇很可笑，便要戲弄戲弄他。兔子說(shuō)：“蛇兒，天不早了，你快回家吧！我也要休息了。”蛇說(shuō)：“那你小心一點(diǎn)！”便轉(zhuǎn)身走了。等蛇走了一百米時(shí)，兔子用手指抵住喉嚨，尖叫起來(lái)：“救命��！蛇兒，快來(lái)救我！”那聲音好像是有一只手抓住了他的脖子。當(dāng)蛇聽(tīng)到這聲音時(shí)，趕緊往回趕，回到兔子身邊時(shí)，他疑惑地問(wèn)兔子：“鷹呢？”“什么鷹，我逗你玩呢！”蛇生氣地說(shuō)：“下次可不行��！”當(dāng)蛇走了一百米時(shí)，兔子又故伎重演了一遍。蛇依舊往回趕，的知又是逗它玩時(shí)，蛇更生氣了，決心再也不理兔子了。誰(shuí)知這被另一只狡猾的.鷹看見(jiàn)了，當(dāng)蛇走了一百米時(shí)，老鷹飛下來(lái)，抓住了兔子，說(shuō)：“看這次蛇怎么救你！”兔子叫起來(lái)，但由于兔子的兩次戲弄，蛇頭也不回地走了。老鷹說(shuō)了句：“活該！”便用它那尖尖的嘴咬住了兔子的脖子。當(dāng)兔子最后說(shuō)出“蛇兒！”，便斷氣了，就算兔子后悔也無(wú)濟(jì)于事了。
兔子三番五次地戲弄蛇，使蛇不再理會(huì)兔子，而狡猾的老鷹就是抓住了這一點(diǎn)兒�。�
關(guān)于小學(xué)生的作文8
我經(jīng)過(guò)一周的努力，贏得了媽媽“親情支票”的承諾：五月一日去濮上園釣魚、劃船，在那里再次尋找春天的氣息。
今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起來(lái)到濮上園，我們直奔濮上園的深處，準(zhǔn)備釣魚。實(shí)際上，說(shuō)是釣魚，不如說(shuō)是撈魚----往一個(gè)大瓶子里放上魚食，投到水里等待魚的上鉤。我在自制的撈魚瓶里放上一些餅子，將瓶子拋入水中。只見(jiàn)它在空中繞了幾個(gè)弧形，便跳入水中，濺起一朵朵巨大的水漣。我看著秒表，屏住呼吸，1分鐘、2分鐘……十分鐘過(guò)去了，該有魚了吧！我一邊自言自語(yǔ)，一邊小心翼翼地走到河邊，收起繩子，猛地一拉，等水放干后，我往里一看，除了一些樹(shù)葉外，竟看不到一條魚的`影子！我不灰心，又嘗試了幾次，仍然沒(méi)有魚上鉤，這時(shí)，一位釣魚的爺爺說(shuō)：“這里沒(méi)有小魚苗，全是一些大魚，不會(huì)進(jìn)到那么小的瓶子里吃東西的�！卑�，現(xiàn)在的魚太聰明了，用老辦法是不行的�。](méi)辦法，我們只好放棄了釣魚行動(dòng)。
離開(kāi)了釣魚的河邊，我和爸爸媽媽又來(lái)到了碼頭坐船，在水上飽覽了春天的美景，18：10，戀戀不舍地離開(kāi)了濮上園。今天，我們雖然沒(méi)有釣到一條魚，但仍然非常高興。不知道媽媽的下一個(gè)“親情支票”會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)什么？我要努力，讓媽媽的諾言一次次變成現(xiàn)實(shí)！
關(guān)于小學(xué)生的作文9
離開(kāi)鋼鐵構(gòu)成的城市，離開(kāi)匆匆忙忙的生活，離開(kāi)繁重的學(xué)業(yè)，在美麗、神奇的春天，到郊外，到鄉(xiāng)村去踏春。
扔下在作業(yè)本上辛勤耕耘的筆，和作業(yè)暫時(shí)告別，春天，我來(lái)了!
路上，太陽(yáng)明晃晃地照在車窗上，暖暖的陽(yáng)光，暖暖的心情。遠(yuǎn)處連綿不斷的群山披上了綠裝，起伏的丘陵像一條臥龍，隱約可見(jiàn)一片片彩霞般的小花點(diǎn)綴在綠色的“臥龍”身上。這就是春天!
下了車，經(jīng)過(guò)春意盎然的原野，麥苗青青像綠毯，油菜花開(kāi)得黃黃的，艷艷的，散發(fā)出陣陣醉人的馨香。我不由得想起了“野鶯啼處菜花開(kāi)”的佳句。提著釣竿，我來(lái)到湖邊垂釣。
平靜的湖面就像一面碩大的`銀鏡，太陽(yáng)在平靜的水面上折射出亮麗的光芒，只可惜一記清脆的響聲，投入的魚鉤，打破了湖水的平靜。湖水是那樣的清澈，以致我可以看見(jiàn)水里一條條安詳?shù)�、銀光閃閃的魚。遠(yuǎn)處，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫劃破了寧?kù)o，帶來(lái)了一種只屬于春的活力，真可謂“二月湖水清，家家春鳥(niǎo)鳴�！�
魚，上鉤了。我慢慢地把線轉(zhuǎn)上來(lái)，魚兒也小，也不掙扎，就慢慢地上來(lái)了。靜靜看著它，不忍心，就把魚放了，又是一聲清脆的響聲。
踏青， 還有一項(xiàng)春天特有的活動(dòng)，那就是挖筍。在青翠的竹林中，在幽靜的山谷里，尋找極為隱蔽的春筍。我并不懂挖筍的技巧，但提著袋子，在竹林里走一走，也算在春天里滿足了。
熱愛(ài)春天，愛(ài)著富有生機(jī)，幽靜美麗的季節(jié)。
關(guān)于小學(xué)生的作文10
在茂密的大森林里，有各色各樣的小動(dòng)物，他們辛勤地勞作，因此有豐碩的食物，家家溫飽。
但有這么一只小豬，他穿著一件粉色的衣服，胸前系著蝴蝶結(jié)，很是漂亮。不過(guò)，他愛(ài)撒謊，常常欺騙其他伙伴，大家見(jiàn)著他，都不愿意去理會(huì)他。
一天下午，剛下過(guò)雨，天空像是被刷洗過(guò)，深遂而透明。小豬又出去玩了，走著走著，他看見(jiàn)前方一只小狗正在津津有味地啃著一塊肉，小豬見(jiàn)了，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。他連忙跑到小狗身旁，裝著很友好的模樣對(duì)小狗說(shuō)：“小兄弟，你媽媽讓我告訴你，她被困在一條河的對(duì)岸，渡不了河，讓你想辦法去幫助她過(guò)河。”“是嗎？那多謝你�！薄暗鹊�，這塊肉我替你拿著吧！”小狗看了看“誠(chéng)懇”的小豬，便一口答應(yīng)了。只稍微動(dòng)動(dòng)嘴皮子，就可以的到一塊肉，可真是……
又一次，小狗正在和幾個(gè)伙伴玩耍。這時(shí)，小豬沒(méi)命似的奔向小狗他們，氣喘吁吁地說(shuō)：“我，我家房子……房子著……著火了，快幫我救……火�！毙」份p蔑地看了他一眼，說(shuō)：“你那點(diǎn)騙人的'功夫，我領(lǐng)會(huì)夠了，你休想再欺騙我。”說(shuō)完，小狗他們便又接著玩了�！拔遥艺f(shuō)的是實(shí)話呀！你們要相信我�！毙∝i見(jiàn)到他們不相信他，又連忙朝自己家跑去，這時(shí)小豬的房子己被大火燒成了灰燼，他嘆息道：“唉！要是平時(shí)我都誠(chéng)實(shí)的話，大家也就不會(huì)不相信我了。一切都太遲了�！�
人無(wú)誠(chéng)信而不立。我們平時(shí)一定不能像小豬那樣，應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
關(guān)于小學(xué)生的作文11
不久前下了一場(chǎng)漫天大雪，好多地方都結(jié)了冰，路邊還有厚厚的積雪。爸爸每天早晨6點(diǎn)半就去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去講課，不能送我去上學(xué)。媽媽呢？如果讓媽媽來(lái)送我，送完我再去上班，要繞很遠(yuǎn)的路，路又滑，很危險(xiǎn)。所以我只好住在了姥姥家。
在姥姥家的日子開(kāi)始了。雖然爸爸、媽媽不在我身邊，我也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。每天下午放學(xué)回家后，我就做作業(yè)。然后開(kāi)始復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課。如果遇到問(wèn)題怎么辦呢？我一點(diǎn)兒也不放過(guò)。首先想一想，實(shí)在不會(huì)就記下來(lái)，等晚上爸爸、媽媽來(lái)吃飯時(shí)就趕緊問(wèn)，因?yàn)樗麄兂酝盹埡缶突丶伊恕５劝职趾蛬寢屪吆�，我就幫姥姥、姥爺收拾桌子、凳子。稍作休息后，開(kāi)始做口算題卡、數(shù)學(xué)同步練習(xí)、語(yǔ)文同步練習(xí)。如果眼睛累了怎么辦呢？我想到老師說(shuō)過(guò)：看綠色植物有利于保護(hù)眼睛，就看一會(huì)兒屋里的`一盆吊蘭，或者櫨薈等。果然眼睛就好了許多。接著我再大聲朗讀英語(yǔ)課文、背誦英語(yǔ)單詞，以便英語(yǔ)考試時(shí)能考個(gè)好成績(jī)。
我是一個(gè)小電視迷，老想看電視。在我家里時(shí)，有爸爸媽媽管著，我看不了，只好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在他們不在，我真的好想偷偷看一看那，哪怕是一小會(huì)兒！可是，我想到爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，讓我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，為了迎接期末考試，為了好好學(xué)習(xí)，我最后還是忍住了，沒(méi)有看。姥姥和姥爺直夸我懂事，是個(gè)好孩子。
星期五下午，爸爸把我從學(xué)校接走了。姥姥和姥爺也該好好休息一下了。在姥姥家的日子結(jié)束了。通過(guò)在姥姥家的這段日子，我覺(jué)得我又長(zhǎng)大了許多，尤其是在爸爸和媽媽不在身邊的情況下也能夠好好學(xué)習(xí)，表現(xiàn)得很好。
關(guān)于小學(xué)生的作文12
“ 二”是來(lái)形容經(jīng)兒打錯(cuò)的人，但是，這個(gè)字形容我卻是非常合適的。在別人眼里，我是一個(gè)實(shí)在的瘋子，經(jīng)典外號(hào)就是：“瘋婆子”，那么給你說(shuō)說(shuō)不一樣的我，這個(gè)“老鼠”的故事吧！
今天傍晚，突然下起了雨，爸爸媽媽去辦事了，鄰居也去學(xué)校自習(xí)了，偌大的家里就只剩我一個(gè)人，不免顯得有些空空蕩蕩。看著外面的電閃雷鳴，盡管家里燈火通明，我還是不禁有些害怕。
看了一會(huì)兒電視，突然感覺(jué)有些口渴，我拿起杯子去接水�！暗未�，滴答……”可水嘴里卻只吝嗇地滴出了幾滴水，哎呀，怎么在這個(gè)節(jié)骨眼上沒(méi)水了？不行，喝自來(lái)水吧，太不衛(wèi)生了，可我實(shí)在太渴了，所以還是自己要桶水好了。因?yàn)椴皇墙?jīng)常干這種事，所以我想了好一會(huì)兒才把送水公司的電話想起來(lái)，又猶豫了一會(huì)兒才撥通了電話號(hào)碼。“喂”電話里傳來(lái)了一個(gè)沉厚的聲音�！拔蚁胍煌暗V泉水。x小區(qū)，x號(hào)樓，x單元室”“好的'，請(qǐng)稍等。”
放下了電話，我急忙翻出十元錢準(zhǔn)備好，順便把爸爸媽媽的錢包藏在了靠門邊的沙發(fā)后面。
不一會(huì)，“叮咚——”門鈴響了起來(lái)，是送水的人來(lái)了�！敖o你錢�！彼舆^(guò)十元錢，卻一幅猶猶豫豫的樣子，不肯離去“怎么了？”我問(wèn)，“沒(méi)什么……”我把那一桶沉重的水挪進(jìn)屋里，又氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)要關(guān)門，但還沒(méi)有走。
不管了，我實(shí)在想喝水，心急火燎的關(guān)門。那人眼疾手快，扒住了門。
“小姑娘，你還沒(méi)有給我……”我害怕了，冷汗直直的往外冒，我把電話拿在手里，準(zhǔn)備播110。我看到他伸出了手，看來(lái)，他是準(zhǔn)備要搶劫了！“�。 蔽壹饨幸宦�，嚇的癱倒在地。他滿臉窘迫，說(shuō)：“你……要是不給就水桶，付20元也行�！蔽液袅艘豢跉猓雅f水桶遞給他，看他漸漸離去…
關(guān)于小學(xué)生的作文13
早就聽(tīng)說(shuō)臨海人民又完成了一項(xiàng)偉大的工程，那就是在靈江大橋和二橋中間并列了一座新的臨海大橋。今晚終于有幸目睹了它的廬山真面目。
伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我慢慢地登上了臨海大橋，上坡有點(diǎn)陡，但是走起來(lái)也不是很累。馬路很寬，是漆黑的柏油路，風(fēng)吹過(guò)來(lái)還有一股瀝青的味道。很快地，就來(lái)到了橋的`中間，我看見(jiàn)了兩邊拉著很多根鋼索，像雄鷹那樣豐滿的羽翼，將要展翅飛翔，似乎意味著我們臨海在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天必將飛黃騰達(dá)。倚在橋的欄桿上，眺望整個(gè)靈江水，別有一番滋味涌上來(lái)。滾滾靈江水卷著黃沙泛起層層浪，激流遠(yuǎn)近，驚浪拍岸。雖然沒(méi)有錢塘江大潮的壯觀，但是也煞有另一番風(fēng)情。整個(gè)橋面很寬，兩邊都圍著鐵欄桿，很多人趴在上面觀望，談笑風(fēng)聲。也有很多小朋友，三五成群的奔跑，嬉戲，站在周圍的是他們的父母，臉上露出幸福的表情。是�。≡谏钏街饾u提高的今天，人們?cè)缫呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了奔小康的生活愿望，還哪有理由不滿意。
我浮想聯(lián)翩，勤勞的臨海人民日出而作，日落而息，用自己的雙手建設(shè)美好的家圓。這座小誠(chéng)也正因?yàn)橛辛诉@些人們，而變得更加美麗。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我堅(jiān)信臨海一定會(huì)有一個(gè)更輝煌的明天，我期待著那個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。
關(guān)于小學(xué)生的作文14
每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天。”其實(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。
勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧!我們班小偉干得多賣力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹(shù)，小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開(kāi)始填土了!”“好的!”大家齊聲說(shuō)。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ覀冑u力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了。”說(shuō)著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴.將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的'帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成大樹(shù)，讓你們?cè)谖业臉?shù)陰下盡情地看書、玩耍�！�
關(guān)于小學(xué)生的作文15
今天，我和媽媽一起看了一段嬰兒出生的錄像，我好感動(dòng)啊！原來(lái)媽媽是忍受了那么大的痛苦才讓我來(lái)到這個(gè)神奇的新世界。
媽媽不但給了我生命，還辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，而且平時(shí)也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我可要好好報(bào)答我親愛(ài)的媽媽。
工作了一天的媽媽下班回到家，看上去好疲倦，可還要忙著忙那，我就連忙倒一杯清澈的茶給媽媽喝，還拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，你太累了，歇會(huì)兒吧！”有時(shí)，我也會(huì)卷起袖子和媽媽一起干起家務(wù)活。
晚上，當(dāng)老師的媽媽總會(huì)坐在書房里備課改作業(yè)，常常累得直不起腰來(lái)，做完作業(yè)的我，就悄悄地跑到媽媽的身后，用我的小拳頭幫媽媽捶捶背，每當(dāng)這時(shí)，幸福的笑容就會(huì)蕩漾在我和媽媽的臉上。
如果有一天，媽媽老了，走不動(dòng)了，我會(huì)扶著她，把好東西讓給她吃，讓她過(guò)得幸福又快樂(lè)。
我親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)熱愛(ài)您！
名師點(diǎn)評(píng)：
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”小作者用感人至深的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，讀了深受感動(dòng)。
多么真切場(chǎng)景，多么真切的語(yǔ)言，“做完作業(yè)的.我，就悄悄地跑到媽媽的身后，用我的小拳頭幫媽媽背，每當(dāng)這時(shí)，幸福的笑容就會(huì)蕩漾在我和媽媽的臉上�！毙腋Ｑ笠缭趮寢尩哪樕�，也洋溢在生活的每一個(gè)角落。愛(ài)就在這一捶又一捶當(dāng)中。
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