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我的朋友話題小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的朋友話題小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友話題小學(xué)作文1
走過一段很長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的，屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。
好久沒登過山了，淡忘了那片被綠色包裹的海洋，清晨，和朋友一起去爬山，我們坐在車上，我睡了個回籠覺，風(fēng)吹著我的臉，像針刺一樣，慢慢的'，我的視野中，出現(xiàn)了一座碩大的山。
到了山腳下，我們先沿著山腳下的公路往上爬，走著走著看到了一座大門，門兩邊有兩尊師獅子，像是看守這座山的衛(wèi)士，進(jìn)了門開始了爬山之路，我們先上木梯，我們一行人拍成一排，整齊地向上爬著，漸漸被“綠色的海洋”，淹沒了。我們看到了一座亭子，就在亭子里休息了一會兒，休息時我們邊吃東西邊聊天，之后有圍繞著山轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
山間的環(huán)境可真美好，有山洞亭子，樹木又高又茂盛，花草新鮮芳香，這么好的環(huán)境原來是一位老爺爺在保護(hù)，我和朋友默默的看著他，他給花草澆水，還撿著地上的垃圾，瓶子罐頭盒，我和朋友向前去問：“爺爺您累嗎？”爺爺笑著說：“不累，只要環(huán)境好，我就開心�！蔽覀兘o了爺爺一個面包，爺爺和我們都可開心了。
休息過后邊又開始爬山，慢慢的中午了，太陽又大又熱，我感到疲憊不已，朋友見狀，鼓勵我說：“加油，要堅持啊，不能半途而廢�！笨粗臀乙粯悠v不已的朋友還在堅持，我也默默堅持了下來。
沒過多久，我居然又感到累了，便想起朋友告訴我的話語，又堅持了下來，朋友無時不刻的鼓勵著我，我看到朋友臉上流下的汗珠，我感動不已，下定決心，一定要登到山頂！
終于在朋友的鼓勵和堅持下，我們終于爬了山頂！再山頂向下望，這么高斗是一步步堅持下來的，一陣風(fēng)吹過，感到舒服極了，這陣風(fēng)與平時不一樣的感覺……
人生就像爬山，在你休息時，總有一個目標(biāo)在驅(qū)動著你向前進(jìn)，去實現(xiàn)夢想，交一個好的朋友也很重要，朋友會影響你很多，我的朋友教會了我很多，在困難時也鼓勵我，幫助我，我們平時在一起有很大樂趣。
這就是我的朋友。
我的朋友話題小學(xué)作文2
我有這樣一個朋友，他，有淚不可流，有痛只能忍，有傷卻不敢和他人傾訴，他就是這樣一個人，他雖然對我說話時大大咧咧的，卻有著與平凡人不同的經(jīng)歷。
他，從小生父去世，和媽媽改嫁到遠(yuǎn)方，受生活壓迫，不得不回到故鄉(xiāng)。
他總是不會和我們提起他的家庭，因為他知道，他在一個不完整的家。有一次，他控制不住自己的情緒，向全班同學(xué)和老師訴出了自己的心聲：
這天，老師讓我們準(zhǔn)備“善意的謊言”發(fā)言稿，而這次辯論會可惹出麻煩了。一開始的時候他只是按部就班的說了幾句，但后來，他卻不淡定了，道出：“謊言就是謊言，再加上‘善意’二字也改變不了其本質(zhì)，謊言和善意的謊言沒什么差別！我向大家講講我的故事吧！大家都知道，我從小失去了爸爸，隨媽媽到外地后，媽媽讓我給那人（他的現(xiàn)任父親）叫爸爸，我那時候還年少，便隨著媽媽的吩咐去做了。他對我一開始也挺好但自從我弟弟出生后，我便變成了這個家里的陌生人。呵，請問在座的各位，請問媽媽騙我，這是善意的謊言，但善意的謊言對別人一定有益嗎？有益的話，誰還給我我的爸爸！”這時，空氣靜止了，沒有人再反駁他，而是為此感到可憐。我第一次看到了他的眼淚，看到了眼淚在他眼角里打轉(zhuǎn)，卻遲遲沒有流出來，過了一會兒，眼角里的眼淚便消失了。
他喜歡看小說，也喜歡寫小說，他想象唐家三少那樣，自己的作品能讓全世界人看到，不是為了名譽，而是想讓他在另一個世界的父親為他驕傲！他現(xiàn)在已經(jīng)寫了兩本小說了，他每次向我們展示他的作品的`時候，不管誰都會說：“很棒，加油！”因為我們知道，他雖外表表現(xiàn)的很堅強(qiáng)，但他的心是及其脆弱的。
他就是這樣一個人，我為能做他的朋友感到自豪，也為他的悲慘經(jīng)歷感到痛惜，他雖和我同樣年紀(jì)，他卻比我經(jīng)歷的多。也許他在用他的靈魂詮述一個道理：珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等到失去后才倍感惋惜！
我的朋友話題小學(xué)作文3
她，一張紅潤的小臉，像朵玫瑰花瓣似的，一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，扎著一個俏皮的馬尾，顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛里閃耀著智慧的光芒。一笑起來就會瞇成一條線。小巧挺拔的鼻子越發(fā)顯得秀氣，櫻桃似的小嘴能說會道，上課經(jīng)常有精彩的發(fā)言。她長得非常瘦，我常常親切的.叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。
秦笙是一個多才多藝的小女孩。她愛唱，愛跳，愛彈琴。學(xué)校的各種活動都有她那活潑的身影。其中，最拿手的就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌來甜美如琴。有一次，我們?nèi)ツ贤ū荣愄�，回來的路上我有些暈車。于是她就唱歌給我解悶，她的歌聲是那么優(yōu)美動人，我呀，真的被陶醉了！那種難過的感覺一下子飛到九霄云外去了。
秦笙是一個愛勞動的女孩兒。每天的勞動都少不了她的身影他，她一會兒拿掃帚，一會兒擦窗臺，忙得不亦樂乎。有一次，輪到我值日，可是我的手破了，她主動幫助我打掃，并且還關(guān)切地問我：“疼不疼？”我心里熱熱的，充滿了感激。
秦笙是一個熱心腸的女孩兒。有一次，我沒帶水，上完體育課回到教室，口干舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯遞給我說：“渴了吧？喝吧！”頓時一股暖流從我的心頭涌了上來。
我們是形影不離的好姐妹，課余時間我們都回如膠似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園里用五彩鵝卵石鋪成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校園的美景，心情格外舒暢。
我很慶幸能有這樣的好朋友，希望我們的友誼地久天長！
我的朋友話題小學(xué)作文4
我的朋友是我最好的朋友，他們是我現(xiàn)在小學(xué)生活的一部分，雖然有些同學(xué)我不太喜歡，但是朋友終歸是朋友！討厭歸討厭！在我剛剛上六年級的時候才開始意識到，我現(xiàn)在覺得有點晚了，就只有一年了。想到未來還真有點舍不得了！就一年了感覺時間太短了，我開始想到未來了，我每天都在想我們是不是還能在一起。還能不能一起上學(xué)！一起追逐！一起奔跑！
朋友們，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我實在太傻了！我到現(xiàn)在才明白大人們說的：“想不到是不珍惜，想到時后悔。”在我所有朋友之中，我簡直就是他們中的一塊城磚。離開時想念那座主城，等大家都離開時你一切都化成烏有。原來那足有城磚搭起的主城，現(xiàn)在都被分散到各地了，當(dāng)你想起童年的時候你就開始哭泣，怒號蒼天為什么同年那么短。埋怨起那賦予我們生命的“造世主”！嘴里就狂喊：為什么�。。槭裁矗。�！可是這樣有什么用呢！分離是不還是依依不舍么！我為什么喜歡這個站在人家物資上都會狂嘯的.朋友！我為什么會有七情六欲，我在這里提出種種疑問！我為什么會有這段有金鏈子牽動的朋友，我時時想起來都會痛苦。我總覺得我現(xiàn)在不是在寫作文，我是在以文字的方式進(jìn)行發(fā)泄，我把我的苦衷說出來有誰肯信任我，又有誰會和我一起痛苦，你們都不明白我的內(nèi)心。我只都這么說很空虛，無用只是盲目的為作文增色而已。說句實話，如果你們來到這個地方一切都和我想的一塊的話，你就會發(fā)現(xiàn)正如我剛才說的一樣。我是一塊城磚孤零零的，離開了集體我便變得沒有價值。如果看我作文的是即將畢業(yè)的朋友們，你們可能也有一種感覺就只是沒有任何兩個人的痛苦一模一樣而已。
朋友究竟是什么，為什么我總是離不開他們，我為什么要做一個人而不是動物！我的心里一直在想這個問題！最起碼動物的頭腦在1-15以內(nèi)就會忘記，而人心里會烙下一個傷疤，除非那人就是野獸說得好聽一點就是“行尸走肉”！
我的朋友話題小學(xué)作文5
大拇指的樣子在五指中不是十分漂亮，但它的作用卻十分大，可它在五指中是最特殊的，別的手指都有兩個關(guān)節(jié)，而它只有一個關(guān)節(jié)�？墒窃谖鍌�手指之中，他卻十分勤勞，總是那么的任勞任怨，也是最能吃苦的。例如：在用一直手端碗時，其它四個手指都只是在底下端著，但是如果沒有大拇指在旁邊扶著，這只碗無時不刻就會掉落下來，變得五馬分尸。
經(jīng)常與大拇指合作的是食指。她不是窈窕淑女，而是年輕的小伙子，可他的工作卻十分危險、辛苦。例如：當(dāng)我們在寫作業(yè)時，食指總會無時不刻、不離不棄的幫助著他�？捎龅嚼щy時每次都是他先去探險，也有很多東西都是他經(jīng)常接觸的；在刀傷、燙傷、軋傷、咬傷之中，基本上他都會受傷，他也是消受機(jī)會最多的。
五指之中最吸引人的手指是中指。他居住于手指的中央，左右都有屏障，她的身材比其他的手指都好，而且身體也是最高的，無名指、食指貼身左右，仿佛就是左右鄰居似的。每一次做事，名義上她都會參加，其實事實上他一點力也沒有用。她因為身體最長，雖然他先接觸到事物，可是她碰了之后就馬上縮了回去，而不是一起干活。是讓大拇指和食指去出力，他只是在一旁略為扶襯而已。
無名指和小指，體形雖然不是很高大，但樣子很可愛，小巧�？墒牵麄兊哪芰軉伪�。無名指總是那么的'秀麗或英俊，因為有很多人們都把戒指戴在無名指上，而不是戴在別的手指上。小手指的用處則更飄渺，只是用來掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。但有很多舞蹈隊員跳某些舞時，都不是使用蘭花指嗎？而這兩只手指正是這朵花中最秀麗，舞姿最美的手指嗎？他們除了這些風(fēng)光事外，就沒什么可干了。
我們手上的五只手指，我覺得姿態(tài)與性格，沒什么很大的差異，無愛憎在其中。手指團(tuán)結(jié)一致，就如一群人團(tuán)結(jié)一體一樣，五只手指要是能夠團(tuán)結(jié)起來，變成一個結(jié)實無比的拳頭，那每一根手指沒有一只是沒有用的，每一根手指都有巨大的力量，再也沒有美丑、高矮，什么強(qiáng)弱之分，就可以打敗更多的困難。
我的朋友話題小學(xué)作文6
我有一個好朋友，他的名字叫陳繆銳。他的眼睛炯炯有神，雖然皮膚有一點黑，但是非常帥氣。
他性格開朗，學(xué)習(xí)上進(jìn)，是好學(xué)生。他對數(shù)學(xué)深諳于心，不僅上課積極舉手發(fā)言，而且每次考試成績都名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他還是班里的.“一道杠”呢！
他酷愛打乒乓球，每天他都要去球館訓(xùn)練。當(dāng)然，我也對乒乓球興致盎然，我們是對手呢！記得有一回訓(xùn)練，我們對打比賽，一開始我們都保持平的比分，相持不下，不分伯仲。但是，就在比賽后半場的賽點上，陳繆銳竟然來一個“絕殺球”，我無力反擊，慘敗了。比賽結(jié)束后，我十分沮喪。陳繆銳走過來，拍著我的肩膀，安慰我說：“兄弟，別灰心，失敗乃成功之母，不要半途而廢！”我點了點頭，突然明白了什么，他讓我知道了要迎難而上，最后的勝利來源于不懈的堅持。
我們是對手，更是好朋友。有一次在學(xué)校走廊上，一個高年級的大個子同學(xué)跑過來欺負(fù)我，撞了我一下。陳繆銳看到了，火冒三丈，追了過去同他理論。高年級同學(xué)看到我們是低年級小同學(xué)，因此不屑一顧，毫無誠意�？晌覀儍蓚�一起應(yīng)對，毫不畏懼，那個高年級同學(xué)最后還是和我道了歉。
陳繆銳還很大方，總是熱心幫助同學(xué)。有一回，我和另一個男生因為幾張奧特曼卡片而爭吵起來，吵來吵去，沒完沒了。就在這時，陳繆銳走過來，對我說：“哎呀！不要吵，我有更好的卡片，我送給你們一人一張！”我和那個男生都轉(zhuǎn)怒為喜，笑了起來，和陳繆銳一起玩起來。
這就是我的好朋友、好兄弟——陳繆銳。我相信，無論什么時候，我們都會是一對形影不離的好哥們兒，一起學(xué)習(xí)，一起打球，一起考理想的初中。我們的友誼一定會天長地久！
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