遇見(jiàn)七年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)七年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文1
那是個(gè)金秋，天特別的藍(lán)，陽(yáng)光特別的明媚，我信步走在公園里。難得這么好的天氣，難得這么清爽的空氣，我微閉雙眼，忍不住貪婪地深吸了一口氣，一縷沁人心脾的香氣頓時(shí)鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開(kāi)雙眼好奇地四處尋找，才發(fā)現(xiàn)自己已置身于桂花林中。
一陣清風(fēng)掠過(guò)，細(xì)碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來(lái)，灑滿了一地，仿佛在綠色的地毯上點(diǎn)綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中，耳畔卻傳來(lái)一聲幽幽的嘆息：“唉！再這樣下去，這地可怎么掃得干凈呀？！”不遠(yuǎn)處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫(xiě)滿了“愁苦”。此時(shí)，她身旁一個(gè)五、六歲大的小女孩，頭上扎著兩個(gè)調(diào)皮的羊角辮，蹲在樹(shù)下，一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會(huì)神地端詳著從手指縫間滑落的桂花瓣兒，聽(tīng)到這句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“奶奶，別擔(dān)心，我來(lái)幫你！”聲音稚嫩而真誠(chéng)。她用胖乎乎的小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會(huì)兒，小小的花瓣兒便撐滿了小小的手心，隨后小心翼翼地捧過(guò)來(lái)，“嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的簸箕里。然后又歡快的跑開(kāi)，繼續(xù)俯身?yè)斓厣系腵花瓣兒去了。在這林間，在這綠色的草地上，頓時(shí)多了一個(gè)不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開(kāi)了笑容，眼睛里充滿了愛(ài)憐。
又一陣清風(fēng)掠過(guò)，細(xì)碎的花瓣兒依然撲簌簌地抖落下來(lái)，灑滿了一地。這一次，園丁奶奶的臉上不再有“愁苦”，空氣中除了彌漫著桂花撲鼻的香氣，我分明感受到了另一種味道——溫情。
這件事讓我至今難以忘懷，一看到桂花，一聞到它的香味，就讓我想起這次最美的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)七年級(jí)作文2
感謝遇見(jiàn)你，我最親愛(ài)的母親，是你給予了我這寶貴的生命。
大家都說(shuō)母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是一雙手，在我跌倒時(shí)，扶我重新站起;母愛(ài)是一捧清泉，在我口渴時(shí)滋潤(rùn)我的心田。總言而之，所有的母愛(ài)都是偉大的。
記得有一次，微風(fēng)吹拂著我的窗簾，我在臺(tái)燈前安安靜靜的寫(xiě)著回家作業(yè)。忽然，有一道題目令我絞盡腦汁，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)又從我的腦海閃過(guò)。我心想：這道題用哪一種方法來(lái)計(jì)算呢?是這樣嗎?不對(duì)，有可能是另一種方法吧!我的腦子越來(lái)越亂。
此刻，媽媽仿佛看出了我的苦惱，輕手輕腳地走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭。又用和藹的.語(yǔ)氣說(shuō)：“馨馨，這道題目是不是遇到了困難呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有作聲。媽媽把我的作業(yè)拿了過(guò)去，仔細(xì)閱讀了一番。又說(shuō)：“這道題我心中也有了答案，但是不怎么確切，你明天到學(xué)校問(wèn)一下老師吧!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天放學(xué)時(shí)，媽媽沖了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“昨天那道題目老師教你了?”我回道：“老師并沒(méi)有教我，只是報(bào)了一下答案�！眿寢屃⒖谈吲d了起來(lái)，說(shuō)：“那我今天來(lái)教你吧，�！蔽倚闹惺忠苫�，昨天媽媽不是不確切，今天又是怎么了?我聽(tīng)完媽媽的講解，想一探究竟，故意又問(wèn)了媽媽一道。誰(shuí)知半夜媽媽偷偷打開(kāi)手機(jī)。又跑到書(shū)房拿了一本小本子，原來(lái)媽媽在補(bǔ)習(xí)。剎那間一股暖流流入我的心田。
媽媽，我愛(ài)你，感謝遇見(jiàn)你，媽媽。是你給予了我寶貴的生命，給我補(bǔ)習(xí)，讓我變成了一個(gè)完美的女孩兒。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文3
未來(lái)是奇妙的，未知的，正因如此才引起了人們的好奇，使人們想去探索未來(lái)的奧秘，在未來(lái)究竟會(huì)發(fā)生什么。
有一天母親讓我下樓去倒垃圾，在上來(lái)的樓梯上，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，我心里想“可能是累了吧�！北悴辉僭谝狻Ｕl(shuí)知下一秒腳底一滑便摔倒在樓梯上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)自己躺在了地上。
當(dāng)視線漸漸聚焦，我看到天空已經(jīng)變成了死灰色，地面上滿是瘡痍，植物早已枯萎，動(dòng)物們奄奄一息眼看就要死去了。這時(shí)，我看到一群人正慢悠悠地向我走來(lái)，他們走路的姿勢(shì)很奇怪，像是僵尸那樣動(dòng)作十分僵硬，他們的體型也異于常人，非常矮小，佝僂著背。他們費(fèi)勁了力氣問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”他們沙啞的'嗓子像金石交擊一般，使人很不舒服。我正想著該如何回答他們，他們好似已經(jīng)看破了我的心思，悠悠地說(shuō)道：“你是過(guò)去的人吧�！蔽覐埓罅俗彀停终痼@。他們又說(shuō)：“看到了嗎？這就是未來(lái)地球的模樣，都是因?yàn)橛行┤藖y砍亂伐，絲毫不節(jié)約地球的資源造成的。在不久后地球就將會(huì)變成一顆死星，變?yōu)橐活w塵埃永遠(yuǎn)消失在宇宙中。所以，我們想請(qǐng)你幫我們一個(gè)忙，也算幫整個(gè)人類一個(gè)忙吧，當(dāng)你回到過(guò)去后，請(qǐng)你警戒世人不要大肆浪費(fèi)地球的資源，不然即使地球的資源再富饒也終有一天會(huì)耗費(fèi)完的，要想避免這種情況，就要學(xué)會(huì)節(jié)約，愛(ài)護(hù)環(huán)境。要保護(hù)我們美麗但又十分脆弱的地球吧！”他們手一揮，我的意識(shí)便漸漸模糊過(guò)去……
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，我看向床頭，那是我的日歷，今天是三月十二號(hào)植樹(shù)節(jié)，想到今天是植樹(shù)節(jié)，便迫不及待地沖下樓去，拿起一把鏟子就開(kāi)始種樹(shù)，就這樣干了整整一天，在睡覺(jué)時(shí)我陷入沉思，腦海里回蕩著幾個(gè)詞語(yǔ)：“現(xiàn)在，未來(lái)，環(huán)境，保護(hù)……”
遇見(jiàn)七年級(jí)作文4
那天早上當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)房間里出現(xiàn)了一個(gè)奇特的人，他的服裝與我們的大不一樣。我一下子嚇壞了，等我平靜下來(lái)的時(shí)候，他向我介紹說(shuō)他來(lái)自28世紀(jì)，是一個(gè)科研人員。他還說(shuō)他們剛剛研發(fā)了時(shí)光穿越技術(shù)，他是第一個(gè)由手上的時(shí)光穿越機(jī)到這來(lái)的。
我急忙問(wèn)他你們那個(gè)世界與我們有何不同。他說(shuō)他們那里的科技很發(fā)達(dá)，比如他穿的衣服能夠冬暖夏涼，而且到處都是自動(dòng)化，出現(xiàn)很多種類的機(jī)器人。特別是家務(wù)機(jī)器人已經(jīng)代替了人們來(lái)做日常家務(wù)，已經(jīng)家家都有一個(gè)這樣的機(jī)器人。還有交通機(jī)器人，已經(jīng)代替交警在炎熱的路口指揮交通。他們那兒也有了法官機(jī)器人，它們可以做到鐵面無(wú)私因?yàn)樗鼈兊哪X子里只有系統(tǒng)。
他還告訴我雖然那個(gè)時(shí)代的科技比我們發(fā)達(dá)很多，但是人們變得越來(lái)越懶惰，性格也越來(lái)越冷淡。
他向我說(shuō)到那個(gè)世界的人們已經(jīng)變得很懶惰，因?yàn)楦鞣N各樣的科技產(chǎn)品已經(jīng)代替人們完成工作，人們只需要在家里坐享其成。人們的.情感也越來(lái)越冷漠了，那里的人們很少出門(mén)，也很少與人交往，就連出去買個(gè)東西都是讓家務(wù)機(jī)器人去，所以那個(gè)時(shí)候的人們已經(jīng)不會(huì)主動(dòng)與人交往和溝通。
他還說(shuō)他除了實(shí)驗(yàn)這臺(tái)時(shí)光穿越器外，還想尋找到改變?nèi)祟愡@個(gè)懶惰的壞習(xí)慣的辦法這個(gè)科研人員的話讓我不禁感嘆：“人類就是這個(gè)樣子，人的欲望就像高山上的滾石，一旦開(kāi)始就再也停不下來(lái)了�！�
這一天過(guò)得很快，12個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了，最后我模模糊糊記得他由手上時(shí)光穿越機(jī)剎那間跟我分別了。突然一聲巨響我從夢(mèng)中醒來(lái)了，但我始終忘不了這件事和那個(gè)科研人員。那個(gè)科研人員向我說(shuō)的那番話給了我很大的感悟和啟發(fā)。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文5
神奇的大自然總能帶給我許多驚喜，這次也不例外。
我早已看見(jiàn)那一抹鮮艷的紅，在灰色的墻壁前。我快步朝它走去，希望盡快看到它的美麗。
它沒(méi)有讓我失望。這不是名貴的花，連它的名字我都叫不上來(lái)。但，它的花開(kāi)得太盛了。小小的紅花簇?fù)沓梢黄t色云朵，艷得簡(jiǎn)直要發(fā)光。走近些看，每朵花都很小，但每朵花都在努力、認(rèn)真地綻放;每一片花瓣都很小，但它們精致的瓣尖兒到圓潤(rùn)的瓣尾兒都紅透了，仿佛剛從染坊里拿出來(lái)。
它的葉同樣活力十足，每一片都飽滿無(wú)比，仿佛一掐就會(huì)涌出綠汁來(lái);葉上還有精致卻不明顯的紋理。葉片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛抹了一層油，又仿佛鍍了一層金，片片挺立著，不軟弱、不卷曲。
看來(lái)，主人為培養(yǎng)這樣一株美麗的花，一定費(fèi)了不少心思，我想。
透過(guò)光鮮亮麗的花和葉，我開(kāi)始注視它的枝干。它可真夠勤勞的'，葉與花都長(zhǎng)得認(rèn)真、努力，而枝干卻依然不偷懶，仍努力地向上長(zhǎng)，密密地穿插在整株植物的內(nèi)部，根根粗壯，棕色的皮上還隱約泛著綠。
順著它的枝往下看，看到底，我驚呆了。最粗、最健壯的主干，竟緊緊地?cái)D在一條水泥地上的裂縫里!再抬頭，它的生命力是那樣旺盛;低下頭，這條根又偏擠在狹小的裂縫中，令人難以置信。湊近看，我清楚的看見(jiàn)那粗糙的樹(shù)皮上刻著幾條深深的傷痕。我不知道，它是如何努力的從裂縫中頂出來(lái)的;我不知道它是如何利用裂縫中這一丁點(diǎn)兒養(yǎng)分來(lái)造就自己旺盛的生命力;我不知道，它為了今天的綻放，付出了多少艱辛，經(jīng)歷了多少磨難。
生命，真是神奇而堅(jiān)強(qiáng)。
感謝大自然，讓我遇見(jiàn)它的美麗，讓我收獲了這寶貴的感動(dòng)。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文6
一直以來(lái)都固執(zhí)的喜歡綠色蔥蘢，所以極不喜歡蕭瑟的秋，枯敗單調(diào)的冬。很是驚喜，能在這清寒的冬日，看到那蔓延的綠色，又和一群雀躍的孩兒們一起歡騰，這是一場(chǎng)與我而言最美的遇見(jiàn)！
一顆心沉寂了好久，或許是因?yàn)槎盏慕蹬R，不再每日里心慌慌的'想去出游。就像進(jìn)入了那冬眠期，那些繽紛的夢(mèng)，明媚的愿，都隨著那一縷縷的清寒，塵封！
多慶幸，遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了你們，遇見(jiàn)了那滿眼滿眼的綠！心，在那一刻，被那肆意渲染的綠滌蕩。那沾衣欲濕的杏花雨，那吹面不寒的楊柳風(fēng)原來(lái)一直都在！每一株綠植，都在努力張揚(yáng)著自己獨(dú)有的色彩！悄然間，似乎看到那草木的精靈在枝葉間輕盈起舞，那盎然瞬間氤氳成一首詩(shī)，一幅畫(huà)！讓你不得不感慨它們的明媚，明媚的讓你感動(dòng)！
眸子里，吟哦著一曲綠色的絕唱。芭蕉不展丁香結(jié)，或許因?yàn)樘圃?shī)宋詞的盡染，對(duì)芭蕉葉也是情有獨(dú)鐘。所以用盡自己的目光，去追逐它每一片寬大而又柔美的葉片。多想，化身其中！
每一株植物都有它獨(dú)特而又響亮的名字，看來(lái)讓人不覺(jué)莞爾。一路走來(lái)，一路用雙眸撿尋，不勝歡喜！
這微涼的冬日里，能遇到這最令我心動(dòng)的綠意蔥蘢，又怎么能不用文字去描摹？不用影像去記錄呢？
這是一場(chǎng)明媚而又歡騰的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)七年級(jí)作文7
“我這是在哪里？”我站在由一堆藍(lán)色芯片組成的大地上不禁喊到，我向周圍看了看，這是地球嗎？還是其它星球？這也太科技化了吧。地面是藍(lán)色芯片組成的。連人的衣服都是清一色的藍(lán)色。跟太空服似的，肥肥大大的。我發(fā)現(xiàn)周圍的人都圍在一起，好像發(fā)生了一件大事，我便圍過(guò)去看了看，可惜人太多，而且他們一個(gè)個(gè)都穿著藍(lán)色的“盔甲”，胖嘟嘟的，更占地方了。我看了半天也沒(méi)看著什么。就在這時(shí)，不知道誰(shuí)叫了一聲:“天��！原古人，這里有個(gè)原古人。”我正在尋找所謂的“原古人。”沒(méi)想到眼前一黑就什么都不知道了。我醒來(lái)時(shí)，我眼前就站了一位一身藍(lán)衣的老人，他說(shuō):“我也不知道你是怎么出現(xiàn)的�，F(xiàn)在是20xx年，這是水星。在20xx年時(shí)，地球就沒(méi)有氧氣了，而且環(huán)境惡化，所以地球人只能到火星居住。但地球人仍然不知道保護(hù)環(huán)境。所以我們這些后代便住到了水星�，F(xiàn)在呼吸的都是人造模擬氧，我們現(xiàn)在面臨著宇宙環(huán)境惡化的`危險(xiǎn)。要不是你們這些原古人類不重視生存的環(huán)境�，F(xiàn)在也不會(huì)使宇宙都變成這樣�！蓖蝗唬宦暰揄懓牙先说脑挻驍嗔�。地面開(kāi)始晃動(dòng)，逐漸有了裂縫。一聲又一聲的巨響中，伴隨著人們的尖叫聲，老人一邊按著墻上的按鈕，一邊對(duì)我說(shuō):“這就是太空垃圾聚集到一起后對(duì)其他星球造成的撞擊。這些太空垃圾都是人類造成的。要保護(hù)生態(tài)環(huán)境�。 边@時(shí)，房子塌陷了，我被埋在了下面。
“救命啊，誰(shuí)來(lái)救救我�！蔽颐偷谋犻_(kāi)眼睛原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。太嚇人了，我的身上都是冷汗。老人的話依舊在我耳邊回蕩。
是��！環(huán)境真的很重要。如果我們不保護(hù)生態(tài)環(huán)境。說(shuō)不定真的會(huì)毀滅自己的家園。我們要為未來(lái)人留下美好的家園。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文8
在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節(jié)里，我不僅遇見(jiàn)了你，還遇見(jiàn)了一種生命的奇跡。蘆葦，窗外的你柔韌的面對(duì)大風(fēng)，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。
窗外秋意正濃，合上書(shū)，抬眼望去，是大片大片的黃，而那一片白，是蘆葦。也是蘆葦開(kāi)花的時(shí)節(jié)了，大片大片蓬松的蘆花在如鏡碧水之上延展，如秋季早降的雪。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”它仿佛天生具有詩(shī)的意境，那在水一方的倩影，批霜帶露，朦朧羞澀，如同衣香鬢濕的女子涉水而來(lái)，如此魅力，如此率真，如此意境悠遠(yuǎn)……
突然，起風(fēng)了，汩汩的風(fēng)在清冷的空氣里流淌。蘆葦?shù)土祟^，那一整片純白總能不約而同向同方向傾斜，好似訓(xùn)練有素的舞者，隨著風(fēng)的琴音舞蹈。每當(dāng)風(fēng)勢(shì)減弱時(shí)，蘆葦蕩漾著，蘆花牽著蘆花，蘆葉牽著蘆葉，蘆葦又堅(jiān)強(qiáng)而溫柔的挺立起來(lái)，挺立成一個(gè)蘆花飄飛的夢(mèng)。
蘆葦果真是大自然最好的舞者��！風(fēng)起你隨風(fēng)搖曳，風(fēng)過(guò)又似無(wú)痕般娉婷玉立。你以你的柔韌面對(duì)面對(duì)生命的風(fēng)起風(fēng)過(guò)，風(fēng)過(guò)后，又總能以原來(lái)的姿態(tài)，原來(lái)的高度，給人以生命般的驚喜。
“鋼者易折，柔者難毀”我們要像蘆葦一樣以柔韌面對(duì)生活，柔韌是一種內(nèi)在的質(zhì)感，它具有打動(dòng)人心的力量。生活的顯示有時(shí)張滿芒刺，人生的風(fēng)雨布滿旅途，但我有一顆柔韌的心，坦然面對(duì)。
在這個(gè)秋意正濃的'時(shí)節(jié)里，我遇見(jiàn)了你，更遇見(jiàn)了你創(chuàng)造的生命的奇跡，你的品質(zhì)，將會(huì)是我終生的追求。
有一種花朵，生長(zhǎng)在柔韌的土壤上，與歲月的褶皺里開(kāi)放，綻吐清雅芬芳，而秋風(fēng)中那一片雪花蘆花，讓我重新認(rèn)識(shí)了柔韌的力量。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文9
今天是20xx年8月10日，我獨(dú)自一個(gè)人在家躺在床上想著未來(lái)是什么樣的？我記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：未來(lái)機(jī)器人將全面代替人類，大量職工將面臨失業(yè)的問(wèn)題。想著想著我就睡著了。
睡醒之后我來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)來(lái)過(guò)的房間，房間里的許多東西我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)和我長(zhǎng)得很像的大哥哥，他說(shuō)：我是12年后的你，現(xiàn)在是20xx年。他來(lái)到我身邊將一個(gè)桌子上的'按鈕按了下去一幅幅立體的畫(huà)面呈現(xiàn)在我面前。他說(shuō)：我把你送過(guò)來(lái)是想讓你看清未來(lái)，好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在人類的大腦已經(jīng)完全開(kāi)發(fā)，機(jī)器人并沒(méi)有多大用處但仍然有許多人被機(jī)器人取代。現(xiàn)在在全人類的努力下人們已經(jīng)研制出了人造大氣層并裝在了火星上面，不僅如此人們還研制出了傳送門(mén)，傳送門(mén)連通各個(gè)國(guó)家與城市，雖然現(xiàn)在人類的大腦已經(jīng)被完全開(kāi)發(fā)，但是還是需要學(xué)習(xí)，不僅僅是必修課程，所有的課程都要學(xué)，而且要學(xué)得非常好并且要會(huì)說(shuō)至少5國(guó)語(yǔ)言才能有所成就�，F(xiàn)在人類正面臨一個(gè)重大災(zāi)難—地球氣溫過(guò)高。地球現(xiàn)在就好像一個(gè)人在發(fā)高燒，人類發(fā)高燒是為了燒死體內(nèi)病毒，而人類現(xiàn)在就是這個(gè)病毒，所以現(xiàn)在首要的任務(wù)就是移居火星，只留少許人來(lái)觀察地球
情況，并抽取大量廢氣與有毒氣體排到太空，向地球輸送氧氣來(lái)防止地球繼續(xù)惡化。并銷毀對(duì)空氣污染較大的物體與機(jī)器。所以說(shuō)現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大為人類做貢獻(xiàn)，你回去吧，媽媽快回來(lái)了。然后我突然就醒了。
經(jīng)過(guò)這次之后我就下定決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為人類做貢獻(xiàn)！
遇見(jiàn)七年級(jí)作文10
在最美的年華遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。
——題記
我與你在那一年，有一次完美的遇見(jiàn)，靜謐且安好。
初到小學(xué)時(shí)，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時(shí)候的我們什么都不懂，只知道拿著心愛(ài)的貼片四處?kù)乓�，只知道快�?lè)地跳著皮筋，只知道戴著紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過(guò)跑道。懵懵懂懂的我們一直持續(xù)到六年過(guò)后的友誼，終將離開(kāi)小學(xué)，步入新的校園。
上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著一起上學(xué)，一起背著書(shū)包踏往回家的路，一起談天說(shuō)地，一起哈哈大笑。有時(shí)候，你是我的影子，有時(shí)候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。也許時(shí)間久了些吧，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)任務(wù)和束縛我們的.成績(jī)，我們彼此間的友誼好像被時(shí)光沖淡，雖每天都能看見(jiàn)，可也說(shuō)不上幾句話，也許曾經(jīng)的我們只是一個(gè)輪廓，兒時(shí)它那樣清晰，現(xiàn)在卻不見(jiàn)了蹤影，但我們還是好朋友。
時(shí)光飛逝，點(diǎn)滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤(pán)旋，當(dāng)初與你的驚鴻一瞥，足以給我?guī)?lái)驚喜。你的歡聲笑語(yǔ)，你的百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬(wàn)千，我也會(huì)記得與你的初次遇見(jiàn)到現(xiàn)在，是那么美好，愿將來(lái)的我們會(huì)更好。
時(shí)過(guò)境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時(shí)一樣美麗。歲月無(wú)痕，我只知道，那是屬于我們的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)七年級(jí)作文11
小學(xué)畢業(yè)后，我極想與你見(jiàn)一面，小h，班里同學(xué)的興趣愛(ài)好與我們完全是兩個(gè)世界，以至于我越來(lái)越想見(jiàn)到你。
我知道這是不可能的，但不過(guò)當(dāng)在學(xué)習(xí)班報(bào)名名單上看見(jiàn)你的名字后，這種驚喜，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的'。
想去和你聊一聊，我希望可以給你一個(gè)驚喜。不知以住的興趣愛(ài)好你都在有保持？我想和你談?wù)勥@里，談?wù)勀莾�，想和你就一下nba里你最喜歡的球隊(duì)的戰(zhàn)況，對(duì)于不會(huì)打籃球，更別說(shuō)看球賽直播的我，也只能從新聞網(wǎng)站上得至消息與你分享；和你一起想一下，這道奧數(shù)題怎么做，說(shuō)一說(shuō)和各自思路，去爭(zhēng)辯也是一大樂(lè)趣。
還是想通過(guò)低燒得知小學(xué)同學(xué)的消息。我還想得知，小z以前放在家里的泰迪熊怎么樣了？小z說(shuō)過(guò)要陪著這只泰迪熊一起，無(wú)論自己在哪兒。然而，這個(gè)約定，小z實(shí)現(xiàn)了么？這可能是因?yàn)楦鞣N原因丟了呢？
這么多年來(lái)，我吃你的，用你的，我是不是也應(yīng)該請(qǐng)你一次呢？這么多年過(guò)來(lái)，我有一次請(qǐng)你吃過(guò)？有一次請(qǐng)你喝過(guò)？這次不知為什么，就請(qǐng)你一次……。
老友重逢，我還想知道，進(jìn)了中學(xué)后，你的朋友怎么樣，是不是和我們的興趣愛(ài)好一樣？我還想知道，以前小學(xué)中校隊(duì)的你，如今怎么樣了？也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，也許是因?yàn)轶w育進(jìn)度跟不上小學(xué)的進(jìn)度……。
不管我們分離的時(shí)間有多長(zhǎng)，我只知道，明天會(huì)是我們的友誼的續(xù)寫(xiě)。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文12
暑假，我們?nèi)チ舜笪鞅备瓯跒┑貛В朔Q“遺忘的秘境”老人湖。
驅(qū)車在戈壁上，茫茫的大漠中只有零星的幾點(diǎn)綠色。經(jīng)過(guò)這次車程，我們順利到達(dá)了目的地。下車，看見(jiàn)的是一片在陽(yáng)光照耀下的胡楊林正閃爍著僉光。
此時(shí)將近金秋，老人頭的胡楊葉子已經(jīng)全部都變成了統(tǒng)一的金黃。跟著導(dǎo)游踩著林間的落葉，我們來(lái)到了老人湖湖畔。一眼望去，湖不是很大，它像一片明鏡一般倒映著兩邊的樹(shù)。走過(guò)湖畔，我們來(lái)到了一片空地，空地上有兩棵樹(shù)。導(dǎo)游說(shuō)這是兩顆最古老的胡楊了，他們有將近20xx年歷史了。我走近細(xì)細(xì)觀察，一棵老樹(shù)十分粗壯挺拔，另一棵也十分粗壯，卻長(zhǎng)得斜，像一個(gè)即將升空的火箭，把積累千年的秘密帶上天空。他們的皮像老人的皮膚，很多裂縫。
它們的樹(shù)葉早已經(jīng)不見(jiàn)了，光禿禿的樹(shù)枝是個(gè)最后的生機(jī)。樹(shù)枝的末端驚心動(dòng)魄的扭在一起，把所有的力量擰在一起。再細(xì)看樹(shù)干，好像被閃電劈過(guò)一樣地裂開(kāi)，讓人不敢想象它們經(jīng)歷的磨難。
成為不朽的傳奇。這兩棵樹(shù)就像兩個(gè)智慧的`老者。在天地間互相沉默，凝視，思考，我們坐車離開(kāi)的老人湖，它和那兩棵古樹(shù)給我留下的印象都是寧?kù)o的。兩棵樹(shù)還向我展示了頑強(qiáng)的命力。
讓我找到了屬于我的一份寧?kù)o，明白了頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底是多么可貴。感謝那次遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文13
看著街上的這所有，所有的形形色色的人，所有的各種各樣的物，所有的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？大家幸運(yùn)地遇見(jiàn)了，幸運(yùn)地進(jìn)入了同一個(gè)班，幸運(yùn)地成為了好朋友……
記得當(dāng)時(shí)大家還不認(rèn)識(shí)彼此，因?yàn)橄矚g你的繪畫(huà)，我常常找你。從那將來(lái)，你不再像對(duì)其他同學(xué)一樣拒絕我，你開(kāi)始慢慢地同意我。也是從那將來(lái)，大家便成為了很要好的朋友。
可是，到了后來(lái)，父母語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還是不要再和她一塊玩了，該收收心了�！蔽乙宦�(tīng)，當(dāng)時(shí)就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是目前……你還記得嗎？那時(shí)你生日，我去你家玩，一個(gè)電話就破壞了這美好的時(shí)刻，沒(méi)想到回到家……
我知曉父母為了我著想，可是好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。
次日上學(xué)，面對(duì)你的請(qǐng)求，我不再隨便搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……
終于，畢業(yè)了，大家抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班。
其實(shí)，我非常想去找你的，可是太遠(yuǎn)了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，非常想……
我想，在大家彼此的`心里，肯定都還想著他們的吧。我想，假如大家能像從前那樣，該有多好，假如大家不分開(kāi)，該有多好��！
讓大家一塊，將心中的彼此，永存于大家的心底吧，珍藏于心底吧！
遇見(jiàn)七年級(jí)作文14
遇見(jiàn)是一個(gè)人從無(wú)到有的一個(gè)過(guò)程，也是你最難忘的時(shí)刻。不知不覺(jué)，我已與籃球相遇四年。
遠(yuǎn)望那邊空無(wú)一人的籃球場(chǎng)，手持一個(gè)水杯與一個(gè)籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我雖有時(shí)命中率不高，但仍享受與它相處的時(shí)光。
我輕輕地將它在地上拍打，手感細(xì)膩，讓人充滿觸碰它的欲望，有時(shí)會(huì)碰到些許的水滴，它就會(huì)變得滑滑的，時(shí)不時(shí)從你的手中溜出去，跑出幾米遠(yuǎn)，讓你摸不著頭腦，這時(shí)就會(huì)急切地想要找到它，再次捧起它，站在籃框前，把它向上拋，在它身上的小小的細(xì)細(xì)的'水滴們會(huì)調(diào)皮地從上方跳下來(lái)，蹦到你的頭上、身子上，與你近距離接觸，這也許是球哥給我的一次清涼禮物吧!
與它的合作是我與它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都會(huì)帶著它一起沖刺;每一次跳躍都會(huì)帶著它一起飛翔;每一次變向都帶著它旋轉(zhuǎn);每一次投籃都帶著它沖破天際!它會(huì)在球場(chǎng)上跳華爾茲;它會(huì)在球場(chǎng)上翩翩起舞;它會(huì)在球場(chǎng)上無(wú)形穿梭。每一次打球，相當(dāng)于與它在進(jìn)行一次無(wú)聲無(wú)息地交流，真正的朋友，一個(gè)眼神就可以心領(lǐng)神會(huì)，一次擁抱方能流露真心。
我夢(mèng)想成為一名球星，我曾看到電視里一個(gè)NBA巨星能在閉眼時(shí)將球掌控手中，那是多么的有默契，多么的讓人羨慕啊，我感覺(jué)籃球已經(jīng)成了他的忠實(shí)伙伴。是籃球讓我明白了友誼一詞的真實(shí)含義。
雖然有時(shí)你與我會(huì)配合不當(dāng)，但是你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著我，我們的友誼在逐步加深，我相信，你與我的遇見(jiàn)，是命中注定。
遇見(jiàn)七年級(jí)作文15
人生是五谷雜糧，有時(shí)候，甜到你的心中，有時(shí)候，傷遍你的全身，離開(kāi)，便不想再次遇見(jiàn)，否則，會(huì)牽起心上的弦，拉起一幕幕往事。
我如往常一樣，踏出教室門(mén)口，向樓梯間走去。這條路我已經(jīng)踩了一年多，熟悉的不能再熟悉了，走到樓梯間的拐角處的時(shí)候，一句沉重的聲音重重的叩擊了我心上的弦:“好久不見(jiàn)，Anna�！�
我的腳似乎被定住了，怎么都抬不起腳來(lái)。我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，聲音帶著些許顫抖:“劉老師好�！�
劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了一個(gè)不易察覺(jué)的笑容，燈光直射在劉老師的面容上，顯得無(wú)比蒼白，我的心似乎被一塊沉重的石頭壓著。
我不禁想起了劉老師的付出:每天早晨，二樓辦公室的.燈亮起，劉老師坐在辦公桌后，聚精會(huì)神的為我們備課；晚上，被黑暗籠罩的世界竟還有一絲絲光芒，是劉老師，是他。
“怎么了？”溫和的聲音傳入我的耳邊，將我從幻想中拉了出來(lái)，我的眼角掛著一滴淚水，輕聲地說(shuō)：“劉老師，好久沒(méi)見(jiàn)了，怎么又瘦了？”我望著劉老師那凹下去的臉蛋，很是心疼，卻也只是用一種打趣的語(yǔ)氣說(shuō)。
劉老師聽(tīng)到之后，愣住了一下，他的眼眶已紅，卻還是向我強(qiáng)擠出來(lái)一個(gè)笑容。
“老師，再見(jiàn)，我先回去了�！蔽业难蹨I似流水一樣無(wú)聲無(wú)息，滔滔不盡地滾落下來(lái)。我想讓劉老師看到我這狼狽樣，便扭頭就跑。
踏著月亮微微發(fā)出的一絲殘存的月光，傍晚的春風(fēng)輕輕劃過(guò)我的臉頰，我開(kāi)始大步跑了起來(lái)，那一陣陣春風(fēng)帶著我的眼淚，那一絲絲月光映照著劉老師辛苦的汗水，好像閃著金光。
人生苦短，悲歡離合，但離開(kāi)了便不應(yīng)該再相見(jiàn)，因?yàn)闋砍读颂嗟耐�，如藕斷絲連，割不開(kāi)，舍不棄，忘不掉，相比之下，不見(jiàn)面較為好，因?yàn)樵俅斡鲆?jiàn)，可能心會(huì)隱隱作痛。
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