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我的初一生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的初一生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初一生活作文1
期待著，新學(xué)期開始了。高中的學(xué)習(xí)和生活開始了。
帶著喜悅和好奇，我推開了半開的高中生活的大門。多么神圣的廟宇！我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為自己的成長做出輝煌的.貢獻(xiàn)！
當(dāng)然，一切還是從零開始。高一學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，科目太多，你很著急。老師講得和潮水一樣多。其實老師的目的也很明確，就是讓我們學(xué)做船�！皩W(xué)海任重道遠(yuǎn)”！
學(xué)習(xí)一天，效果如何？于是，老師布置了作業(yè)。在我看來，每一項作業(yè)都是對能力的評估。比如數(shù)學(xué)，有時候老師會把鮮為人知的東西拿出來給我們看，讓我們不知所措。怎么辦？一句話學(xué)習(xí)！于是桌子上擺滿了參考資料，堆得高高的，形成了一座書山。加油，快點爬起來，不要害怕，克服困難。寫作
然而，做完作業(yè)，抬起朦朧的睡眼去看世界，周圍的燈光早已變成了黑暗。不管你愿不愿意，趕緊上床睡覺。夢里我還在算著白天一直在琢磨的數(shù)學(xué)題，結(jié)果是睡覺說話英語“流利”。我夢想考上名牌大學(xué)，獲得博士學(xué)位，獲得諾貝爾獎。醒來之后呢？又迎來了忙碌的一天。
畢竟作為高中生，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的道理。所以所有科目都是晚上復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，睡眠時間大大減少。鏡頭轉(zhuǎn)向教室，是下午第一節(jié)課。地理老師正在談?wù)摰厍虻淖赞D(zhuǎn)。老師興致勃勃地講著，學(xué)生們聽得入迷，頻頻點頭，眼皮仿佛粘了一層膠。偶爾回頭看后排，已經(jīng)“摔倒”下一個了。突然老師驚呼：“下雨了！”一個睡著的人立刻從椅子上跳起來，跑到窗口，讓全班哄堂大笑。寫作
雖然我們很累，但我們都說可以吃苦。
不勞無獲。如果你努力工作，你會得到果實。當(dāng)我知道我的數(shù)學(xué)作業(yè)得了“優(yōu)”的時候，當(dāng)我看到我的英語作文上印著一個“5分”的時候，我的內(nèi)心是那么的溫暖和快樂，眼前的時刻都是美好的。每個人都渴望得到美好的東西，但美好需要每個人去創(chuàng)造！
我的初一生活作文2
時光匆匆，初一以暑假的開始而結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼便升初二。記得剛進(jìn)這所學(xué)校，就覺得學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)淳樸。一年過去了，覺得收獲滿滿，既收獲了知識，又認(rèn)識了許多的同學(xué)�；叵氤跻�，每天三點一線，教室、食堂、寢室來回跑。每個人都很努力，每天奮斗不止，生怕落下。
記得有一次，冬天了，特別冷，一下晚自習(xí)就立馬往寢室奔去。立刻往被窩奔去，生活老師已經(jīng)吹了哨，這時一束燈光從寢室門的窗戶射進(jìn)來，“吱呀”門開了，往響聲處望去，原來是李老師來查寢。李老師靠著手機(jī)燈光慢慢走近，邊走邊說：“現(xiàn)在天氣冷，要多注意保暖。”突然，燈光照到了我的床上，只聽李老師說：“你蓋著這么薄的被子，不冷嗎？回去叫你媽買一床厚一點的被子，怕冷�！蔽覍擂蔚孛嗣^，說了一句好。李老師還將我的被子輕輕壓好，然后又拿過我床頭的'衣服，將衣服合著被子裹在我腳上�？粗罾蠋煹膭幼鳎业男闹杏幸还膳鲃澾^�！耙路_，這樣腳才熱乎。你們也可以這樣做。”我們點著頭答應(yīng)了。聽了李老師的話，李老師走之前幫每個同學(xué)都壓了壓被子，還輕輕把門關(guān)上了。我躲在被窩，感受著腳下的溫暖，帶著笑睡著了。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時，媽媽還說：你看李老師多關(guān)心你們，你要好好學(xué)習(xí)�！昂谩�
這里既有老師親切關(guān)懷還有學(xué)長學(xué)姐的熱心幫助。
那是在軍訓(xùn)，當(dāng)時校園卡還不能打電話，可我實在太想家，只好在晚上去電話亭碰運氣，看看有沒有人可以借我打一下電話，沒想到有很多人在打電話，我的眼睛四處尋找，終于找到了一個只有一個人在打的電話，我立馬跑過去，說“學(xué)姐，你打完了，可以借我打一下嗎？我們的校園卡還沒激活。”那個學(xué)姐笑著答應(yīng)了。“謝謝學(xué)姐�！蔽医K于如愿打通了電話。
初一，我從剛來的害怕蛻變現(xiàn)在的勇敢，一切都在悄然發(fā)生著變化。無論怎樣都勇敢的向前奔去，加油！初一有趣的生活，使我更憧憬初二的生活。
我的初一生活作文3
都說“人生百味”，放大來看，我的初一生活又何嘗不是百味交雜的呢？
充滿活力的小學(xué)時光已經(jīng)逝去，青春滿溢的初中生活也已經(jīng)來臨。因為距開學(xué)第一課還有兩個多小時，父母便把我拉進(jìn)了一個餐館——吃頓好的。當(dāng)我放下碗筷，撫摸著自己十分滿意的小肚腩時，不禁瞟了一眼手表，只有一個小時了！于是我趕緊催促起父母。但父母卻說：“不著急，不著急�！币还膳鹬钡治业暮韲�，但還是壓了下去，我只得焦急地站在店門口等待他們。望著他們緩慢收拾東西的背影，急得我時不時在門口跺來跺去，時不時在原地直跺腳。終于上了車，我連忙催促父親開快點，但他還是甩回了那句話——“不著急�！毖劭粗皇Ｏ�40多分鐘，心中的怒火終于難以壓制。于是我爆發(fā)起來：“你們知道為老師留下好印象對我有多重要嗎？”他們驚呆了，但什么話都沒說，只是默默地提高了車速。下了車，我慌張地直往前跑根本沒有搭理身后的父母。但進(jìn)校門的那一刻，我終于還是忍不住回頭看了一眼。他們還是什么都沒說，只是揮動著手，對我告別。我輕輕地擦去了眼淚，終究還是沒忍住。這是酸澀的初一生活。
走出考場的我神清氣爽，因為我對自己的成績很有把握。畢竟在這場達(dá)一個半學(xué)期的'生活里，我“混”得也算不錯，這次大考我應(yīng)該也能取得一個不錯的成績吧。于是我滿懷自信地迎接著一場又一場的考試。幾場考試下來，我良好的精神面貌使得別人十分佩服。但等到考試結(jié)果出來后，我才后悔莫及。接下來的幾天里老師的教訓(xùn)我，同學(xué)嘲笑我，我也出于面子，不肯為自己的過錯買單。這是苦澀的初一生活。
千盼萬盼，終于盼到了周六，但一想到接下來的周周清和回家后父母的“連珠炮”，便怎么也高興不起來。終于，我回到了家。我小心翼翼地打開門，看了一看，確認(rèn)沒有人后，輕松地走進(jìn)了門。突然，一股香味撲面而來，原來是我最喜歡的雞湯！待到我吃飽喝足后，才發(fā)現(xiàn)桌旁的一張小紙條：親愛的兒啊，我們都知道你沒有考好，但放開心態(tài)積極面對就好！我不禁落下淚來……這是甜蜜的初一生活。
這是百味交雜的初一生活。
我的初一生活作文4
在經(jīng)過"千辛萬苦”的努力下，我以優(yōu)異的期末成績迎來了盼望已久的暑假。而炎熱、漫長的暑假有會怎樣“歡迎”我呢？別急，聽我慢慢告訴大家吧。
暑假，兩個月的時間，許多同齡人只是無所事事。我嘛，雖說與別人大同小異，但畢竟是有一點“小異”的。我有著三個階段——放松、調(diào)整、接軌。
先是“放松”，顧名思義，我不會壓力山大，完完全全以“玩”為主。有人會問：先玩不做作業(yè)，這不是本末倒置嗎？已經(jīng)過一番“風(fēng)雨”，怎回見不到彩虹？在烈日當(dāng)照的夏天，玩水何嘗不是最好的選擇呢？
我先去杭州和叔叔妹妹玩水，又去千島湖和爸爸痛快淋漓的玩了個夠。涼爽，陪我度過了“放松"階段。
到了暑假中期，也該收收心了。調(diào)整便開始了——我是在外公家度過的，我的外公書法頗有造詣，自然練好毛筆字就成了是我的目標(biāo)，其他都只是業(yè)余的了。
當(dāng)以調(diào)整轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為接軌時，玩似乎就離我遠(yuǎn)去了。且聽我一首打油詩：
一日之計在于晨，早晨起來讀古文。
上午奧數(shù)鋼筆字，下午毛筆練楷書。
練完楷書讀英語，英語讀完才結(jié)束。
或許你會感嘆，或許你會驚訝，但人外有人，天外有天，說不定，有的比我厲害多了呢！
不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假。因為他們總是有一個充實的暑假。我算不上學(xué)霸，卻有著像他們一樣很充實、很有收獲的的暑假。興許，我覺得學(xué)霸的暑假生活同我大庭相徑：勞——勤奮刻苦的學(xué)習(xí)、閱讀；逸——盡情地玩耍，勞逸結(jié)合。當(dāng)然啦，比起我的表姐來，我感覺我還是幸運的，一切都在家里搞定，不用頂著炎炎烈日去上各種暑假補習(xí)班。真所謂：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
漫長的暑假生活，收獲自然不少：文學(xué)典籍中古人的'悲歡離合使我牽腸掛肚；杭州和千島湖的美麗景色讓我流連忘返；歐陽詢字帖中的筆力蒼勁入木三分書法，讓我為之著迷······
離開學(xué)還五六天，我的暑假生活將完美地畫上一個句號，我該對即將過去的暑假說再見了，同時，我也該進(jìn)入新的學(xué)期了，美好的未來正等著我發(fā)起挑戰(zhàn)呢，不是嗎�。�！
我的初一生活作文5
初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學(xué)，一所好的大學(xué)，就是靠在中學(xué)學(xué)習(xí)所取得的好成績。當(dāng)然，有一個美好的初一生活更能決定著學(xué)習(xí)成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。
在初一下學(xué)期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。
郭老師上課非常幽默，經(jīng)常讓大家伙笑，搞得大家的學(xué)習(xí)興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鉆“牛角尖”，明明是同學(xué)說對了的東西他就是說錯，并指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學(xué)回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動性，基本上每一個同學(xué)上他的課都非常認(rèn)真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學(xué)，可以說郭老師的教學(xué)是翻了翻了。
我以前有一個同學(xué)叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的'答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也都提高了不少。
初一下學(xué)期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學(xué)把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學(xué)們聽后，紛紛舉手回答，有的同學(xué)說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經(jīng)聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創(chuàng)作，非常值得表揚�！边@時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字�！边@句話讓大家非常開心，同時，學(xué)習(xí)效率又上來了。
初一生活真快樂，但愿初二更快樂。
我的初一生活作文6
孩童時的生活總是色彩斑斕的生活，到處是無憂無慮；長大了的生活是黑白的生活，到處都會碰壁。一度渴望能乘坐時光機(jī)，再次回到童年，然而生活最終，如潮水似的將這個幼稚的想法沖走，成長變悄悄來到了生活。
曾經(jīng)為了同桌的胳膊越過那條虛無的“三八線”而大打出手；
曾經(jīng)為了老師無意的‘錯怪’而哭哭啼啼，大喊大叫；
曾經(jīng)為了父母反復(fù)的嘮叨而不予理睬，毫不耐煩；
曾經(jīng)……很多次，為所為的“兄弟情義”；為了那虛無縹緲的叛逆期；為了自己那看似無比重要的自尊心。
最后，生活并沒有因為我的幼稚而降下恩賜。反將“蠻橫無理，目無尊長”的帽子扣在了我的頭上，于是，天昏地暗，一系列煩惱鋪面而來，它令我思考，令我小心翼翼的收斂自己，成長更是源源不斷的擁進(jìn)生活。
曾經(jīng)想逃避學(xué)校，因為它枯燥無味，制度繁瑣，有做不完的作業(yè)和考不玩的隨堂測驗。而生活告訴我：沒有學(xué)校就沒有知識，沒有飯吃，沒有金錢，更沒有理想與未來。
曾經(jīng)想了結(jié)俗世的繁瑣，因為它年復(fù)一年，日復(fù)一日，毫無新意可言。而生活告訴我，倘若連這都逃避，我就會成為一個懦夫，沒有俗世的`瑣碎，又何來新意與成長？
曾經(jīng)總一味的認(rèn)為自己早已長大，自認(rèn)清高的認(rèn)為自己早已沒有了成長的必要，帶著不可一世的“眼睛”審視著這個世界。于是，成長便成了可有可無的“宵夜”，它也就沒有了方向，沒有了目標(biāo)。仿佛一具行尸走肉，殘云缺月，曇花一現(xiàn)。
但這一切也來去匆匆，成長最終還是將幼稚趕走了，生活也更加絢爛，構(gòu)成一張美麗的圖繪。
生活并不是有一件事構(gòu)成，而是由許許多多間。每成長一步就構(gòu)成一個臺階，而臺階多了也自然就砌成了“生活的階梯”。
成長——令我褪下幼稚，但若沒有生活，我又如何成長？
我的初一生活作文7
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，不知不覺中，我的初一生活已經(jīng)過了半年多了，驀然回首，身后那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。
幾個月前，我一臉稚氣地踏進(jìn)龍湖實驗中學(xué)的大門，抬頭望著這個也略顯稚氣的學(xué)校，遲疑地想：它能給我什么呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。
小學(xué)畢業(yè)考試時我考了全校第四名，走進(jìn)了這所學(xué)校，自以為憑著這個基礎(chǔ)以后還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌并不等于今天的成功。學(xué)校里同學(xué)們在學(xué)習(xí)上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的.成績接踵而來，我從在小學(xué)全校的第四名一下子降到了現(xiàn)在班里的二十幾名，每張試卷上的評分都是那么冰冷無情。一開始我還能面對現(xiàn)實，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學(xué)習(xí)，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵著我，同學(xué)們也都一再地鼓勵我。于是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課后與同學(xué)們討論問題。漸漸地，我的成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。
學(xué)校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節(jié)上，我與同學(xué)們在運動場上展現(xiàn)我們的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)上，我們展示自己的作品；讀書節(jié)上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰(zhàn)，不停磨練自己，學(xué)會了用勇氣去面對每一次成與敗。
是龍實，放大了教師的神圣，還原了教育的意義，詮釋了奉獻(xiàn)的內(nèi)涵，演繹了苦盡甘來的精彩。
我愛我的初一生活，我愛我的學(xué)校，我將用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學(xué)子與學(xué)校共同進(jìn)步的結(jié)果，它不僅僅屬于我個人，更屬于龍實，因為，我是龍實人！
我的初一生活作文8
剛?cè)氤跻�，不同于其他同學(xué)日復(fù)一日的平淡無奇，我的校園生活充滿了意外和樂趣，這一切都來源于我的同桌——陸宇。
陸宇和我不同，他是本校小學(xué)部升上來的，按理說，他應(yīng)該比其他人更熟悉學(xué)校，但事實是，他總會發(fā)生意外，比如他在新生入學(xué)報到第一天，就出了狀況。
當(dāng)天，陸宇快步上樓時，可能走得急，他的頭，撞到了前面一位同學(xué)身上，立刻感覺整個人暈乎乎的，本應(yīng)該進(jìn)入7班的他，卻走進(jìn)了隔壁的8班。老師是新老師，同學(xué)是新同學(xué)，誰也不認(rèn)識誰。
陸宇見眾人默認(rèn)了他的闖入，馬上找了一個位置坐下了。等8班人都到齊時，老師見少了一套桌椅，便派人到我們班，搬走了一套。
陸宇人不在，我們7班的桌椅，看上去，不多也不少。搬走桌椅好大一會兒，班主任進(jìn)入教室，以為人已經(jīng)來齊了，開始致辭，講課。
下午的體育課，體育老師帶隊出去，點名時，發(fā)現(xiàn)少了一個人，體育老師趕緊上報班主任，經(jīng)過多方、快速的一通亂找，在8班正認(rèn)真聽課的陸羽，很快就被找到了。
如此折騰，陸宇終于回到7班集體的懷抱，我們的班主任，覺得又好氣又好笑，當(dāng)即罰陸宇，寫一份認(rèn)識深刻的道歉信。他呢，自己也不好意思地豎在座位上，扭扭捏捏地跟大伙兒表態(tài)，還是咱們7班最好。
平靜的生活還沒過上兩天，一個普通的晚上，我們?nèi)嗾谏贤碜粤?xí)，教室里那兩扇大玻璃窗，成了我們窺視外界的唯一出口。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家看到國際部高中的兩個人，情侶模樣，從水房里出來，說說笑笑，正朝走廊這邊走來。他們的眼睛，看著對方，臉越湊越近，就要快親到一起時，忽然有人沖出走廊，關(guān)上了燈。
那一瞬間，不止我們7班，還有隔壁的8班，是一片嘆息著說“沒勁”的人聲，我定睛一看，關(guān)燈的那位，不是別人，正是我的同桌，陸宇。
學(xué)長和學(xué)姐，也是那一刻才發(fā)現(xiàn)，有如此多的學(xué)弟學(xué)妹，正準(zhǔn)備觀看他們的'“表演”，學(xué)長一把脫下外套，蓋住了學(xué)姐的頭，兩人飛速地跑遠(yuǎn)了。
陸宇再一次因為“犯傻”，在初中部聲名鵲起。我卻開始重新審視我的同桌，這一次，難道不是因為他的“傻”，才避免了一場尷尬嗎？
有這樣的同桌，我開始期待著未來的初中生活，那一定是不會乏味的，充滿意外的，令人快樂的，美妙生活！
我的初一生活作文9
我的課外生活豐富多彩，每個不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學(xué)英語……其中我最喜歡的要數(shù)鋼琴與書法了。
說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優(yōu)美動聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學(xué)，我才知道，原來學(xué)鋼琴也不是那么簡單的，最初簡譜上的的那些阿拉伯?dāng)?shù)字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學(xué)習(xí)后的一個學(xué)期，老師便幫我報名參加了一級的考試。由于準(zhǔn)備的不充分及學(xué)習(xí)時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來的學(xué)習(xí)中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反復(fù)的`練上好久，這讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應(yīng)該在失敗中汲取教訓(xùn)，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下，我重拾自信心，到現(xiàn)在已拿到中央音樂學(xué)院六級證書。
因為我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學(xué)書法，在書法中我學(xué)到專心，細(xì)心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠(yuǎn)，靜能生慧。書法帶給我數(shù)不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現(xiàn)場比賽，并取得了一等獎，還在溫州都市報上刊登，成功的滋味實在太美妙了，這更加給了我學(xué)習(xí)書法的動力�，F(xiàn)在，我已取得軟筆三級證書。當(dāng)然我的字也變得好起來了。
課外生活使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！
我的初一生活作文10
生活中有親情，愛情，友情。也許我還沒有真正體會到親情和愛情的意義，但我覺得友情是最簡單最單純的感覺。
20xx年9月1日，我第一次踏入第一師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校門，認(rèn)識了一個新的好朋友，王晨。為了證明我們的友誼，我認(rèn)她為“姐姐”。
自從我們和她成為好朋友，只要我們在學(xué)校，我們就形影不離。更可喜的`是她坐在我前面，我們上課一起討論問題。久而久之，我和姐姐的感情加深了。
但是，姐姐學(xué)習(xí)不是很好。每次考試她都不理想。她英語已經(jīng)失敗好幾次了。我記得她一次考了60分，開心了一天。為了提高全班的學(xué)習(xí)成績，老師實施了“幫一個”的措施。不用說，我和姐姐在一起。
有一次數(shù)學(xué)老師說過幾天有個月的數(shù)學(xué)考試。妹妹聽到后，立刻轉(zhuǎn)過身來，開玩笑地對我說：“你聽到了嗎？又要月考了。這次找不到你了！”“哼，找不到了。放心吧，這次考試我請客！”我很自信地說。那天放學(xué)后，我和妹妹留在學(xué)校做作業(yè)。所以如果她有什么問題，我可以幫她快速解決。過了大概十分鐘，姐姐突然拿著作業(yè)本問我：“喂，告訴我這道題怎么做。我對代數(shù)一竅不通。我一看就眼花了，這么多x和y，”妹子指著一個簡化的評價說。我接過問題，看了看，說：“哦，我明白了。其實你應(yīng)該先把這個多項式簡化。將—3乘以括號，然后。"我耐心的給她解釋�！芭叮颐靼琢�，最后等于—6！”老姐恍然大悟。我微笑著點點頭。姐姐又摸了摸我的臉，說：“嘿，小姐姐，乖一點�！蔽矣謱λ律囝^：“好吧，趕緊做題�！薄皁k”老姐像個聽話的孩子，馬上回去做題。當(dāng)我們完成作業(yè)時，已經(jīng)是4點45分了。于是我們依依不舍的離開了。
接下來的幾天，我們都一起在學(xué)校做作業(yè)。
月考終于到了。我妹妹考完試后的成績真的讓我很驚訝。她居然考了85分，成績優(yōu)異！我真的為她和我自己感到高興。考完試，姐姐找到我說：“哈哈，沒想到我考這么好。你應(yīng)該感謝我，為你的成功而努力�！薄班�，你應(yīng)該感謝我讓你為我而戰(zhàn)�！蔽艺f捏著老姐的鼻子。最后我們倆都笑了，互相擁抱。
我和姐姐都覺得我們的結(jié)合很完美。
我的初一生活作文11
語文是一杯美酒，使人回味無窮；語文是一本書，讓人細(xì)細(xì)閱讀；語文是一位朋友，在困難時伸出援助之手生活處處皆學(xué)問”。在生活中，語文早已滲透每一個角落！
語文好像是一顆含羞草，羞答答地藏在各個角落。在公園里，一片生機(jī)勃勃的小草中站立著花花綠綠的牌子，上面寫著“小草正在休息，請不要打擾它”“芳草青青，踏之何忍”。這些警示語，含蓄幽默又易于接受，處處顯示著生命的光芒。
語文好像一位自信的少女，時刻展現(xiàn)著自信的光芒。走到街頭上，看到一個古怪經(jīng)典又富有情趣的店名讓白球飛”，區(qū)區(qū)四個字，將臺球的激情表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人感到心情舒暢，這樣耐人尋味的店名，怎能不吸引顧客的眼球呢？在街頭上偶爾看見一個廣告語：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)好您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃”。這是一個眼鏡的`廣告語，創(chuàng)意獨特，設(shè)計美妙，充分利用了文字，富有動感，讓人看后感到平易近人。
語文好像一位出色的演員。在人際交往中，它能成為人們互相交流的工具；在商店門前，它能成為顧客聚集的眼球；在詩人、作家面前，它能成為展示自己多才多藝的工具；在電影院前，它是一位引導(dǎo)者，把人們引到無限的遐想之中。
語文好像一位知心的朋友。在你悲傷時，它會給你送上一縷清涼，讓你感到神清氣爽；當(dāng)你傷心寒冷時，它會給你送上一縷陽光，讓你感到人間的溫暖；當(dāng)你不知所措時，它會給你帶來正確的答案。
想到此時，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的語文數(shù)不可數(shù)，語文就在我們的身邊。
生活中沒有了語文，就像小鳥沒有了翅膀，藍(lán)天沒有了白云，魚兒沒有了水。讓我們擁有一顆善于觀察的新，擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活廣闊的海洋中去采集屬于自己的一朵浪花吧！
我的初一生活作文12
初一這一年，我遇見了性格各異的同學(xué)們，我從心底喜歡我們這個開心溫暖的集體。
一、最美的同學(xué)
還記得少年行的西安之旅中，銘玥的笑聲無時無刻不飄蕩在我們身邊，即使在大暴雨中，我們被淋得渾身濕透，瑟瑟發(fā)抖，她也能笑著嚷嚷：西安的雨真的太6了，你看，我的鞋都能擠出水了！
而大暴雨的晚上，發(fā)燒的我感受到了來自一個東北男孩的溫暖。致嘉一口氣把他所有的藥都給我送了過來，感冒藥，胃藥，過敏藥，創(chuàng)可貼把我感動得又想哭又想笑。
在趕制報告時，一個潼關(guān)肉夾饃融化了我的心。出發(fā)前，我開玩笑地跟新月說我想嘗嘗潼關(guān)肉夾饃，可惜沒法去。自由行第二天下午，新月一回來就把一個還溫溫的肉夾饃塞進(jìn)我手里，肉夾饃要趁熱吃哦！我愛肉夾饃，更愛我在附中的好朋友，好同學(xué)。
二、最美的老師
雖然一提起老師，我就特別，特別，特別緊張，但是，我真的非常，非常，非常喜歡我的老師們。
我喜歡梁老師的正直，對我們細(xì)致入微的照顧和悉心引導(dǎo)。
我喜歡李老師的敬業(yè)負(fù)責(zé)，自己生病還認(rèn)真為我們講課。
我喜歡史老師的真性情，在課堂上，我見到她哭過，笑過，見過她對我們學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的要求，指正，也見過她像一家人一樣和我們開玩笑，分享學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。
我喜歡劉蓉老師的慈祥，她從未發(fā)過脾氣，卻引導(dǎo)我們愛極了歷史這門課。
我喜歡趙奶奶的熱愛自然，和我一樣愛花，愛草，愛有生命力的`一切。
三、最美的食堂
學(xué)校的食堂，是個神奇的地方，常常一到上午第五節(jié)課，我的心就不由自主飛向了那里。
我愛鮮番茄牛肉面，愛那大塊的牛肉和濃濃的番茄香；我愛雞湯米線，在寒冷的冬日，能帶給我從頭到腳的溫暖；我還愛那肉香濃郁的小籠包，和那包著一整只蝦的蟹粉燒賣。
寫完上面兩段，我的心里就只剩下兩個字：好餓！我喜歡學(xué)校的食堂，帶給我一整年舌尖上的美味。
在這一年，我還遇見了最美的銀杏葉。一般樹葉飄落都是悲涼的，而校園金黃的銀杏葉紛紛灑落的時候，帶給我們的卻是瀟灑和壯麗。就是在那樣的秋天，我走進(jìn)了這所最美的學(xué)校，遇見了最美的老師，結(jié)識了最美的同學(xué)，我們將會攜手走過，一年又一年的最美時光！
我的初一生活作文13
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時光，懷著一種憧憬，我跨進(jìn)了二十八中新星中學(xué)校園的門檻，恍恍惚惚進(jìn)了全年級的合作班，初一（19）班。盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的，從此開始了我五彩繽紛的初一生活。
剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學(xué)同學(xué)；看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助的時候，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。忘記帶飯卡的時候，他們都不睱思索的去幫我，一起排隊打飯，那一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
自持著在小學(xué)不錯的成績，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的`班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，特別在月考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“×”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是“辣”的。
期考快要來臨，作業(yè)試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來，一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是“苦”的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸、甜、苦、辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，十九班這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實、動人、愉快……。。千言萬語、只有一句話：我愛我的初一生活！
我的初一生活作文14
時光如流水，夏天這個火辣的太陽像是在敘述看一個又一個感人的、悲慘的、厲志的故事。而太陽講述的最多的應(yīng)該還是千萬個學(xué)子離開學(xué)核，難舍難分的故事。而我，就是這個故事中的一員。
作為六年級畢業(yè)班的學(xué)生，在學(xué)校的生活早就成了倒計時。我漫步在校園里，聞一聞花壇里花草的香氣，抬頭看看那熟悉的教學(xué)樓，灑過我們汗水的操場。周圍同學(xué)的宣鬧聲好像一支離別的哥，廣播體操像是一段送別的舞。我知道，天下沒有不散的宴席。但是，六年的時光真的那么一文不值嗎？不是的，因為六年的光陰已經(jīng)促成了我們之間珍貴的`左誼。而離別，只是暫時分開。幾年后，我們一定會再次連接友誼的橋梁。同學(xué)錄里面那一段段祝福，回想起來總會讓我思緒萬千，我把頭埋在雙臂之間，趴在桌子上任淚水流滿臉頰。這時，我心底涌出一種莫名復(fù)雜的情感，是厭
惡？不是，是煩躁？也不是，哦！我知道了，那是一種難舍難分、依依不舍的感
情。十年之后，同學(xué)們也許有的會成為我生命中的過客，有的會成為我心中甜蜜的回憶。。
我認(rèn)真的觀察學(xué)校里的每一寸花草樹木、辦公設(shè)備、建筑。因為，這可能是我最后一次了，當(dāng)學(xué)校集合做操的鈴聲響起時，我沒有像以往那樣漫不經(jīng)心的和同學(xué)說話，而是盡心攸好每一個動作，因為，這可能是我最后一次了，當(dāng)學(xué)校眼保健操的鈴聲響起時，我沒有像以往那樣偷偷的睜開眼睛，而是盡心的按準(zhǔn)每一個穴位，因
為，這可能是我最后一次了。人們常說，最讓人難忘的是第一次，而我認(rèn)為，最讓人難忘的是最后一次。因為，最后一次包含看很多的懷念和苦澀。
老師講課的聲音、歡笑的聲音、批評的聲音此時都是那么的遙不可及。生病時同學(xué)的安慰聲，開心時同學(xué)的歡笑聲也變得那么的模糊。。我努力的想要抓住它們，卻沒有絲毫的進(jìn)展！
好好學(xué)習(xí)吧！我親愛的伙伴們，短暫的離別是為了下次更加美好的相聚。愿我們在清華、北大的校園里再次相逢，再續(xù)青春的篇章！
我的初一生活作文15
昨天是我們初一新生的軍訓(xùn)結(jié)束日�；叵肴斓能娪�(xùn)生活，那真是酸甜苦辣一一俱全。
酸
第一天的軍訓(xùn)，嚴(yán)厲的教官就讓我們站軍姿：抬頭，眼睛平視前方，腰背挺直，手指緊貼褲縫，兩腿并攏站直。“剛聽到這些軍令，我還不以為然：“切，不就是一個破軍姿嗎？我肯定能行！”可誰知道，這叫官那里是叫我們呀，等于是惡魔來抽我們，只要已有動靜就會甩手直打動的地方。為了躲過教官的抽，我無時無刻的不認(rèn)真嚴(yán)肅地站著軍姿。久而久之，我的全身不禁麻木起來，大到手腳，小到毛發(fā)，都像被電網(wǎng)觸過一次，近幾分鐘都動不了。
甜
要說到“甜”嗎，當(dāng)然就是每次的休息啦！一到休息時間，我就立即沖向操場邊拿水，然后趕緊跑回訓(xùn)練地舒舒服服地盤腿坐下，邊喝水編目著太陽的溫暖。那個爽勁兒，連神仙也比不上。又是教官也會和我們講講笑話。記得有一次，不知誰問教官會不會武術(shù)中的太極�！斑@個，我真不會，但……”教官賣著關(guān)子說。你猜他后來說的啥？他居然說：“我會搓麻將，搓呀搓糊了！”一說完，我們無不笑得前仰后翻，我感覺到那太陽也在哈哈大笑。
苦
這“苦”就是“四味”中最普遍的了。每次軍訓(xùn)開始，教官都會讓我們先邊站軍姿邊回想上次的軍訓(xùn)內(nèi)容。十幾分鐘過去了，終于開始學(xué)習(xí)新內(nèi)容了。教官先講動作要領(lǐng)，再讓我們跟著學(xué)。可訓(xùn)練哪有想象中的那么簡單，做不好，教官就會教訓(xùn)道：“你們做的什么爛東西！給我重來，做不好別想休息！”這時，我便不情愿地想：哼，什么臭教官，憑啥說我們做得不好？知道我們很辛苦嗎？想完，又噴出一股苦苦的氣，連帶著嘴里也變得十分苦。
辣
每天下午的`軍訓(xùn)，最令人煩�；鹄崩钡奶柨局覀儯偌由仙砩系能姺情L袖長褲，這樣臉上、身上不一會兒就像被辣油澆過了一遍，難受極了。
雖然軍訓(xùn)結(jié)束了，但是我仍將它印在我的腦海中，也將成為我初中三年必不可少的一部分，因為它讓我知道：只有經(jīng)歷磨難才能獲得日后的成功。
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