小學(xué)生校園一角作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生校園一角作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生校園一角作文1
我的學(xué)校有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——“獨(dú)秀小學(xué)”,喻意我們要出類拔萃吧!學(xué)校是新建的,年齡還不到五歲。學(xué)校面積不大,但每個(gè)角落里都有她的美麗,其中我最喜歡文藝園。
文藝園座落在學(xué)校的西南邊,里面有一個(gè)大花壇,花壇的形狀非?蓯(ài),是一個(gè)中國(guó)地圖,旁邊的大理石球是祖國(guó)的各各島嶼;▔锏幕ㄋ募径加虚_(kāi)放,淡淡的清香,使你漫步其間,總會(huì)深深地吸上一口!
花壇右邊有一個(gè)噴泉。噴泉里有幾座小假山,山雖不大,但形態(tài)各異。有的條紋道道,像一塊隕石;有的千瘡百孔,像一個(gè)百眼老人正對(duì)我們微笑;有的.節(jié)節(jié)相連,像一條長(zhǎng)龍正準(zhǔn)備騰空而起……泉的前面還有一本大理石做的日歷,日歷定格在我們獨(dú)秀小學(xué)動(dòng)工新建的日子。噴泉池里的睡蓮如仙女般婀娜多姿,你看,那一朵朵、一簇簇粉紅、大紅等色蓮花爭(zhēng)相綻放的時(shí)候是多么美麗。噴泉開(kāi)動(dòng)時(shí)濺起朵朵浪花,大的如一株株垂柳、小的如一把把雨傘。這里也是小蟲兒的天堂,有水蜘蛛、水蚊,有的會(huì)“輕功”,有的會(huì)“游泳”!花壇四周有做成樹樁狀的石凳,不是上去坐一下,你絕對(duì)不會(huì)知道它不是木頭的,這可是我們看書、討論、休息的好去處!
當(dāng)然文藝園里還有許多懷寧籍名人雕塑,如中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀先生,我們學(xué)校的名字也可能因他而起;兩彈元?jiǎng)奏嚰谙桑俏覀冃闹械慕^對(duì)偶像。他們仿佛在向我們講述奮斗的艱辛和成功的喜悅;ǔ刂羞有一個(gè)三位少年的雕塑,他們昂首挺胸,手指蒼穹,我想是寓意大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧!
我愛(ài)獨(dú)秀,愛(ài)她的每一角落。
小學(xué)生校園一角作文2
在我們的校園,有許多角落、許多事。今天,我就來(lái)給大家講講我們校園的一角。
“乒乒”、“乓乓”。是什么聲音?大家走過(guò)去一看,原來(lái)是我和四(C)班的汪濤在打乒乓球。大家看我們這兩個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打起乒乓球,驚奇不已,趕緊圍過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)。
第一局開(kāi)始了。我問(wèn)王濤:“你猜,中國(guó)乒乓球衛(wèi)冕冠軍是我的什么?”王濤身旁助陣的羅成似乎被嚇住了,猜測(cè)道:“是你親戚?”我平靜地否認(rèn):“不,是我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)一大片人都暈了過(guò)去!昂吆撸 蔽业靡獾匦χ。突然我臉色大變,一個(gè)回旋發(fā)球打了過(guò)去,Yeah!1比0,中了我的出其不意計(jì)。現(xiàn)在,王濤回過(guò)神來(lái),開(kāi)始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我一個(gè)擦邊球打過(guò)去,虧他速度快,一個(gè)挑球打過(guò)來(lái),不偏不倚的落在我這邊桌子的正中央。趁他沒(méi)從擦邊球的“猛擊”下恢復(fù)過(guò)來(lái),我又一個(gè)扣球打過(guò)去球在他那邊彈起三米遠(yuǎn)——他接不到了,2比0!現(xiàn)在是他的'發(fā)球局,他打了一個(gè)轉(zhuǎn)彎球,我用“網(wǎng)球”打過(guò)去球就在他那邊滾了,3比0!可我吃不消他的拉力賽,比分拉到11比10.他一個(gè)擦邊球打過(guò)來(lái),我差點(diǎn)沒(méi)接住,不過(guò)總算把球“弄”過(guò)去了。他做出一個(gè)扣球的動(dòng)作,疲憊不堪的我心想肯定輸了。不過(guò)上天幫了我,上課鈴打了,這節(jié)課自由活動(dòng)。上課鈴分散了王濤的注意力,他把球打出界了。我贏了!
這種有趣的場(chǎng)面,存在于校園的許多角落,看得出我們的校園多么好!
小學(xué)生校園一角作文3
我們的校園很美麗。
我進(jìn)了大門,右邊是我們的文化墻,順著右邊的長(zhǎng)廊走,墻上內(nèi)容豐富,上面動(dòng)貼著大家的照片,有讀千古美文、爭(zhēng)當(dāng)四好少年、牢記歷史使命等......還有很多很多的東西。
在文化長(zhǎng)廊的旁邊是一個(gè)又大又美麗的大花壇,花壇里有很多大樹,很多花草。有紅杏樹、油棕閭樹、有水杉等。
水杉很粗很高,誰(shuí)先比四層樓房還要高,看樣子有十多年了。我們繼續(xù)向前走去,有一座高高假山,怪石嶙峋,美麗極了,假山石一塊一塊的大石頭堆積而成,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像大象,像駱駝,形態(tài)各異,假山的石頭堆得很像山字,怪不得石假山!假山下邊還有一個(gè)水池,水池里的水真清啊,清得可以看見(jiàn)水里的小魚,小魚在睡了你追我趕的游來(lái)游去,像是在做游戲,水池里的'水真綠啊,綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠。“吧嗒吧嗒”原來(lái)是下起了大雨,你們聽(tīng),雨滴滴在水池里,非常好聽(tīng),就像水池在唱歌。北面是我們的教學(xué)樓,名為慎思樓,它讓我明白,做事要慎重,三思而行,慎思樓的旁邊是博學(xué)樓。
再看大門的對(duì)面,有一座浮雕,浮雕的名字叫“書中有路”它要告訴我們大家要在書中尋找知識(shí),浮雕上有太陽(yáng),書和地球,地球上突出了我們的中國(guó)的地圖。我感覺(jué)它要告訴我們要多讀書,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后我們的前程一片光明。
我非常喜歡這所學(xué)校,它帶給我們快樂(lè),帶個(gè)了我幸福,學(xué)到了知識(shí)。
小學(xué)生校園一角作文4
我的學(xué)校大田小學(xué)。校園里面有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有嶄新的教學(xué)樓。還有那美麗的夢(mèng)想廣場(chǎng),其中我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
沿著星光大道,我們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁載著一棵棵柏樹,柏樹就像一把把撐開(kāi)的綠傘,像戰(zhàn)士一樣挺立著。正前方,是伸國(guó)旗的地方——旗臺(tái)。從遠(yuǎn)處看,那旗桿像觸到天空,來(lái)到旗桿旁邊,旗桿非常粗,我要兩只手才能抱著呢!抬頭一望,旗桿大約有三層樓這么高,五星紅旗在哪空中飄揚(yáng)著,讓人肅然起敬。旗桿旁潔白的大理石,摸起來(lái)很光滑,上面刻著精美的圖案,這些圖案真想一頭小象。旁邊是一些小樹,他們開(kāi)始漸漸發(fā)芽了,開(kāi)出來(lái)葉子是紅色的,枯萎的葉子是綠色的。旁邊一些小柏樹,被人修剪之后,整整齊齊的.。左側(cè),有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,給我們強(qiáng)身健體,有單杠、雙杠、爬梯……一到體育課,我們就盡情地玩耍,可開(kāi)心了,熱鬧極了。最主要當(dāng)然是塑膠跑道,它是環(huán)形的,可以給我們鍛煉跑步。里面是一塊大草坪,雖然我們看著草坪是黃色的,可你蹲下來(lái)仔細(xì)看,小草從地底下鉆了出來(lái),開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大,它好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!闭媸恰耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!蔽蚁脒^(guò)不久,這里馬上就會(huì)綠草如茵,里面的草坪的綠色,配著外面塑膠跑道上的紅色,紅+綠,肯定美極了。塑膠跑道旁,是看臺(tái),有三大塊地方,中間主席臺(tái),看臺(tái)上有三種顏色,黃、紅、藍(lán),可漂亮了。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)時(shí),操場(chǎng)上人山人海,看臺(tái)上坐滿人,運(yùn)動(dòng)員們跑步,像箭一樣跑得快,還有運(yùn)動(dòng)員們跳遠(yuǎn)、跳高……操場(chǎng)上到處是歡呼聲、掌聲、喝彩聲……
我愛(ài)我的學(xué)校大田小學(xué),更愛(ài)大田小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小學(xué)生校園一角作文5
我們學(xué)校有許多迷人的地方。比如,高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的.生物園。
生物園在教學(xué)樓的背后。走進(jìn)大門,便可看到一群可愛(ài)的“花仙子”笑盈盈地向你招手,像是邀請(qǐng)我們和它們握握手;一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái),空氣中彌漫著淡淡的青草香;而那一顆顆參天大樹也在小聲地交談,像是為我們的到來(lái)而鼓掌。
春天來(lái)了,生物園中的冰雪漸漸融化了!盎ㄏ勺印庇执┥狭嗣利惖囊律,白里透紅,紅里透白,一枝枝,一簇簇,美麗極了!大樹爺爺在不知不覺(jué)中抽出了枝條,長(zhǎng)出嫩綠的新芽,變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱,掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機(jī)勃勃了!
伴隨著一陣陣夏風(fēng),春妹妹已悄悄離開(kāi)了,夏姐姐便如約而到。太陽(yáng)高高地掛在天上,大地被陽(yáng)光烘烤著。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰,大樹爺爺也恨不得脫下那件“綠衣裳”。整個(gè)生物園中,只有知了在不停地叫著:“好熱呀!好熱呀!我快被熱死了!”
一到秋天,空氣清新,天空也顯得很高很藍(lán)。生物園的花兒漸漸枯萎了,大樹爺爺仍然挺拔在那里,只是它的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃了,微風(fēng)一吹,時(shí)不時(shí)地落下幾片,好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝,整個(gè)生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了!
嚴(yán)寒的冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)生物園都變成了雪的天堂;▋,小草被冰雪覆蓋,仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹爺爺都變成了“梨樹仙子”,樹上的“梨花”都把樹枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
這就是生物園的四季之美,我喜歡學(xué)校的生物園!
小學(xué)生校園一角作文6
校園一角真美麗呀!
走進(jìn)校園,第一眼就是南邊的幾棵大榕樹,那么多的綠葉,一簇堆在里一簇的上面。那翠綠的顏色,閔亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課啦,同學(xué)們?cè)诖髽湎伦鲇螒颉?/p>
往南邊看看,就是升旗臺(tái)。旗桿上飄動(dòng)著五星紅旗,每到星期一只見(jiàn)操場(chǎng)上站著全校師生,右手握緊拳頭,大聲說(shuō):“忠于祖國(guó),為祖國(guó)服務(wù)!
往西邊看看,就到了椰樹之林。幾棵大王椰樹站在小草地上,就像草原的哨兵一樣。那樹是那樣的神氣,有三層樓之高。又有幾個(gè)隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的大椰子,誰(shuí)見(jiàn)了不想吃?
再往北走,就到了花壇。隨時(shí)散發(fā)著迷人的香味,讓人仿佛在花園當(dāng)中。百合花、牡丹花、玫瑰花、太陽(yáng)花等好幾種花都會(huì)讓人感到有迷人的香味。
來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng),我們便看見(jiàn)幾十盆萬(wàn)年青,萬(wàn)年青前面便是讀書墻。讀書墻里面的好詞佳句圖文并茂,是一片書的海洋,我最喜歡岳飛的母親在岳飛的背上刻上“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字的.故事了。我想:以后我精忠報(bào)國(guó),因此,現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)。讀書墻上還出現(xiàn)了葉圣陶爺爺和高爾基,以后,我會(huì)學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺,寫許多有趣的文章。讀書墻這里確實(shí)是同學(xué)們豐富精神文化的好地方。
風(fēng)雨操場(chǎng)是教學(xué)樓的底部,有十二根結(jié)實(shí)的柱子撐著上面的樓房,只要從四年級(jí)開(kāi)始,就可以在這邊上課了。樓房上面有7個(gè)發(fā)著金光、蒼勁有力的大字“湛江市第七小學(xué)”,一進(jìn)門也可以看到這個(gè)大大的發(fā)光的字。
校園的一角都那么美麗,那整個(gè)校園就更美麗了!作文
小學(xué)生校園一角作文7
我們的校園真美呀!
春天,一進(jìn)門就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香,原來(lái)是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了!操場(chǎng)圍墻邊,英香、小葉榕、紫薇一字排開(kāi),就像一列士兵,守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
校園中最惹我眼的,就是門衛(wèi)室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學(xué)樓的窗口望去,就像千萬(wàn)只粉色的蝴蝶停在樹枝上。風(fēng)一吹,“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動(dòng),那么耀眼,那么動(dòng)人。
勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的,越往上越淺,到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細(xì)又長(zhǎng),軟軟的,如果你仔細(xì)看,枝上還有刺呢!它們好像在說(shuō):“別來(lái)摸我!我會(huì)刺傷你的!”勒杜鵑的葉子是深綠色的,末梢上有幾片嫩葉,嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子,又像愛(ài)心,它們互相交錯(cuò),層層疊疊地向上生長(zhǎng)。勒杜鵑有三片花瓣,是火紅色的',三片花瓣互相圍攏,看起來(lái)十分團(tuán)結(jié);ò甑男螤詈腿~子的形狀一模一樣,真是與眾不同。奇怪的是花心,看起來(lái)像麥克風(fēng),又像火柴棒,更奇怪的是,它的花心也會(huì)開(kāi)花,真是花中有花;ㄐ氖敲S的,美麗極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色,像畫家精心調(diào)配過(guò)似的,妙不可言!昂眰兡惆ぶ,我挨著你,簇簇?fù)頁(yè),就像是形影不離的伙伴,又像是親密無(wú)間的家人。
勒杜鵑不僅美,而且有著頑強(qiáng)的生命力,一年四季總是那么嬌艷,叫人熱血沸騰。
我愛(ài)校園的勒杜鵑,我愛(ài)美麗的校園!
小學(xué)生校園一角作文8
我們的學(xué)!駯|小學(xué)是浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的成員之一,它位于桐鄉(xiāng)市的校場(chǎng)東路與世紀(jì)大道的交界。它非常美麗,似乎是一位技術(shù)超群的畫家渲染出來(lái)的。特別是校園的那一角——小廣場(chǎng)。 走進(jìn)校門,映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場(chǎng)。一座高大的雕塑——世紀(jì)風(fēng)華聳立在小廣場(chǎng)的中央。紅色的,似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個(gè)大的金屬圓環(huán)上套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,色彩明麗,非常漂亮!大圓環(huán)的最上方還有一個(gè)“太陽(yáng)球”,寓意著學(xué)校將會(huì)培育更多的新世紀(jì)人才。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí),它便會(huì)綻放出那一束最耀眼的.光芒。轉(zhuǎn)向右邊,是一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早晨,我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,來(lái)到這里,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí),心中的感慨無(wú)限。想著無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血,用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗,換來(lái)了我們今天的自由和美好的生活,滿腔的感動(dòng)在那一刻唯有用響亮的國(guó)歌聲代替。小廣場(chǎng)的四周是一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,為我們遮擋風(fēng)雨,為我們遮擋炎炎的烈日。“廣場(chǎng)花壇”里那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們,每天,都揚(yáng)起笑臉迎接我們的“到來(lái)”。 我們校園的“那一角”是如此美麗,有鮮花的笑容;有大樹的身軀;還有國(guó)家的象征與校園的“標(biāo)志”,我愛(ài)校園的那一角! 成老師:小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場(chǎng)。尤其
是介紹雕塑和升旗臺(tái)時(shí),不光介紹了作者所見(jiàn),還有自己的想象,文章更具體,更生動(dòng)了。 同學(xué)范琳菲:朱牧謠把小廣場(chǎng)介紹得可真美呀,看得出,她是多么喜歡我們的學(xué)校。
小學(xué)生校園一角作文9
洞山中學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校,那里景色宜人,四季如春,有我們熟悉的教學(xué)樓、小花池、升旗臺(tái)等等。但是我最喜歡的還是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)位于校園的西北角,它是一個(gè)1米多高,十平米左右的圓形建筑。表面都用大理石鑲嵌,光彩照人。中間豎立著一根筆直的旗桿,鮮艷的五星紅旗就飄蕩在它的上方,它是那樣的紅,像在空中燃燒的火焰。風(fēng)停了,它便垂下,圍住了旗桿頭,好像是一支立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。旗桿的左邊是一個(gè)雕塑,上面刻了三個(gè)小學(xué)生,他們并排而立。一個(gè)手捧著書,兩個(gè)凝視著遠(yuǎn)方,目光堅(jiān)定的敬著隊(duì)禮,顯得那么威風(fēng)、那么莊嚴(yán)。好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓:我們一定會(huì)努力讀書,做祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。
每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,青的草,紅的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏起來(lái),美麗極了。紅的是花朵,粉紅色的花瓣,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,美得醉人,像一張張可愛(ài)的笑臉;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,升旗臺(tái)像一個(gè)臉己經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞,她的動(dòng)作是那么柔軟,舞姿是那么的美。
周一的時(shí)候,學(xué)校都會(huì)在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起的'時(shí),我們都會(huì)心潮澎湃,神情嚴(yán)肅的站在那里,唱著國(guó)歌,敬著隊(duì)禮,望著冉冉升起的五星紅旗,我們心里都充滿了對(duì)革命先烈的緬懷之意,對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
雖然它在整個(gè)校園里不是最美麗的地方,但它絕對(duì)是最莊嚴(yán)、最能讓人激動(dòng)的地方,它的美是誰(shuí)也無(wú)法取代的。它與紅的花,綠的草,繪成了一幅優(yōu)美迷人的校園一角!這也許就是我喜歡它的原因吧!
小學(xué)生校園一角作文10
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園,我們每天快樂(lè)的在這個(gè)大花園
里學(xué)習(xí),玩耍。我最喜歡的就是這花園中間的風(fēng)景。
走進(jìn)學(xué)校,中間是一個(gè)大花壇,這個(gè)大花壇里雖然只是一些平凡的小花小草,但它給我的印象卻是不平凡的。
春天,花壇上的小花小草都從土里探出頭來(lái),小草嫩嫩的,小花五顏六色的,非常漂亮。就連花壇旁的四棵小桂樹,也吐出了嫩芽。清晨,小草上的小露珠在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆珍珠晶瑩閃光,漂亮極了。櫻花也開(kāi)了,光禿禿的枝丫上生出了一些紅紅的東西,一轉(zhuǎn)眼工夫開(kāi)出了一團(tuán)團(tuán)粉紅色的花。
夏天,花壇里的小花小草顏色更深了,小草逐漸變成墨綠色;▔赃叺墓鸹湟呀(jīng)開(kāi)出了小小的葉子,葉子呈鵝卵形,綠的發(fā)光,綠的發(fā)亮。梔子花也開(kāi)了,芬芳的香味充滿著校園,讓人感到非常的舒服。
秋天,花壇里的'小花謝了。只有桂花,一到八月,樹上就結(jié)出一簇簇淡黃的小花骨朵,不幾天就開(kāi)花了,散發(fā)出誘人的清香,飄的滿校園都是,真是沁人肺腑。
冬天,花壇里白雪一片,只有萬(wàn)年青傲然的立在那里,在園藝工人的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園,更愛(ài)這綠色的海洋,我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆,遐想。沉浸在這美麗的景色中,陶醉在這綠色的海洋里,我愛(ài)這校園一角。
小學(xué)生校園一角作文11
我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角,面積大約占學(xué)校的四分之一,是種植社團(tuán)的老師和小成員們開(kāi)辟出來(lái)的。
從教學(xué)樓出來(lái),繞過(guò)升旗臺(tái),再穿過(guò)操場(chǎng),就來(lái)到了植物角。迎面而來(lái)的是一片紅楓的天地,每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),紅楓紅的鮮艷,猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的'火焰,燒紅了半邊天。
走出紅楓區(qū),就來(lái)到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹,有挺拔的羅漢松,有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味,有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息,有的站得直直的,有的則“蜷縮”在一團(tuán)……
綜合區(qū)的右邊有幾顆樹上掛著橘色的“小燈籠”,那是什么區(qū)域?哦,原來(lái)那兒是桔子的家園。只見(jiàn)一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞,真是可愛(ài)極了,讓樹下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了,一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,整棵樹就像是一個(gè)正在舉重的大力士,那樣子看起來(lái)憨態(tài)可掬。
綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地,地里種著各種各樣的蔬菜,什么蘿卜啦,白菜啦,青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧,西望望,可愛(ài)極了!這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦!
在這片菜地的旁邊,擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩,石桌上刻著棋譜,平時(shí)可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角,是我覺(jué)得最美的地方,你覺(jué)得呢?
小學(xué)生校園一角作文12
我們學(xué)校有一角,開(kāi)滿了許許多多的白玉蘭,一朵有一朵的姿勢(shì),美麗極了。
春天,玉蘭花打起花苞,像毛筆尖似的。慢慢的,玉蘭花和我們一同成長(zhǎng),玉蘭花慢慢地開(kāi)花了,發(fā)出了淡淡的清香。可有的仍還是花苞,好像春天是個(gè)睡覺(jué)的好日子不愿醒來(lái);有的半開(kāi)半放的,像一個(gè)害羞的小姑娘;有的全展開(kāi)了,像張開(kāi)心的笑臉;遠(yuǎn)看,像一條白玉蘭路。近看,像一串串花環(huán)。如果我們把眼前的玉蘭看成一大幅活的畫,那么;畫家的本領(lǐng)可就真的很了不起了。
看著看著,我忽然入了迷。覺(jué)得自己就是一朵美麗的`玉蘭花。穿著白色和粉色的連衣裙站在陽(yáng)光中,對(duì)著無(wú)私奉獻(xiàn)的太陽(yáng)公公滿面微笑。突然,吹來(lái)一陣陣輕飄飄的風(fēng),我就隨風(fēng)舞動(dòng),翩翩起舞。不光是我一朵;滿樹的玉蘭都在舞蹈。不光是我一朵;滿樹的玉蘭都在舞動(dòng)。有的玉蘭花的花瓣一片片的飄落下來(lái),真像天是有一位美麗仙女在天是灑花瓣呢;有的花瓣連在一起,像在跳空中芭蕾;有的在樹上左白右晃,像在給我們招手……風(fēng)停止了吹拂,滿樹的玉蘭花停止了舞蹈。我靜靜的呆在那里。一群群的小蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我飛行的好處;比如說(shuō)能在高空看到稻田,房子,小河。成千上萬(wàn)只螞蟻爬到我身邊。它們告訴我爬行的快樂(lè)。忽然,我聽(tīng)有人說(shuō):”多美的玉蘭花呀!我要把它畫下來(lái)!焙孟駶M樹的玉蘭都聽(tīng)見(jiàn)了似的,都迫不及待的擺了一個(gè)姿勢(shì)。一個(gè)比一個(gè)好看;吸引了許多的人。
過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)拍拍我,問(wèn)我在干什么。這時(shí)候,我才想起我不是玉蘭,我是在看玉蘭呢!
我愛(ài)玉蘭花,但我更愛(ài)我的伙伴、媽媽、老師和學(xué)校。
小學(xué)生校園一角作文13
我有一個(gè)美麗的校園,每當(dāng)下課,校園各角都有許多人,但人最多的,就是校園一角的學(xué)生超市了。
學(xué)生超市,是學(xué)生們買東西。這個(gè)超市不大,下課時(shí),就會(huì)有許多人去買東西,收錢的阿姨忙得不可開(kāi)交。
這不,又下課了!芭芸禳c(diǎn)兒,待會(huì)兒上課了。”許多學(xué)生嚷嚷著,他們一個(gè)勁兒地跑向超市。超市真擠,超市里,超市外,全是人。有些個(gè)兒小的努力地想擠進(jìn)去,卻又被前面的高個(gè)兒給撞了出來(lái),真倒霉!有些長(zhǎng)得比較胖的,可占優(yōu)勢(shì)了,不用擠,不用推,直接撞進(jìn)去得了。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,才擠了進(jìn)去。來(lái)到超市里,又是一翻鬧哄哄的景象,學(xué)生們是肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,大聲地吵著。
我在超市里,簡(jiǎn)直轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),眼看就要上課了,東西還沒(méi)選好。這時(shí),我看見(jiàn),超市口一個(gè)矮個(gè)兒的學(xué)生,手緊緊地攥著錢,眉頭緊皺著,臉緊繃著,突然,他前面的人松開(kāi)了,嘴角微微翹起,急忙沖了進(jìn)去,生怕買不到東西。同學(xué)拍了我一下,我回過(guò)神來(lái),又選東西,別看超市小,但東西可是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,把我弄得應(yīng)接不暇,眼花繚亂。
漸漸地,人少了,我迅速拿了幾樣?xùn)|西,付了錢,就跑回教室;叵氤袆偛诺腵景象,真是人山人海啊
“叮叮!,上課了,不禁讓人遐想,下課后,校園角邊的學(xué)生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢!
小學(xué)生校園一角作文14
走進(jìn)校園,最引人注目的就是高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓旁邊種著三棵挺拔的松樹,它們站在教學(xué)樓的正門旁,像三個(gè)威武的士兵為我們的學(xué)校站崗。
其中有一棵大松樹,兩棵小松樹,大松樹有五層樓那么高,而小松樹則要矮一些,它們就像兩個(gè)小孩牽著大姐姐的手,在快樂(lè)的做游戲。
早晨,天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片朦朧。不一會(huì)兒,霧散了,仔細(xì)觀察松樹,才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項(xiàng)鏈。一陣風(fēng)吹來(lái),松樹輕輕搖擺著身子,珍珠滴落下來(lái),落在我的手上,感覺(jué)涼絲絲的,舒服極了。
中午,太陽(yáng)躲進(jìn)了云彩里,淡淡的'光映照下來(lái),松樹穿上了深綠色的襯衫;不一會(huì)兒,太陽(yáng)光透過(guò)云封直射下來(lái),松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來(lái)松樹也是個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘呀!
傍晚,夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)光把松樹也映照成了橘紅色,像三個(gè)身披紅紗的妙齡少女;又像三位身穿紅袍的詩(shī)人在飲酒作詩(shī)。
在那松樹的下面有一片綠油油的草地,草地上生長(zhǎng)著一簇簇一叢叢的小草小花,它們?cè)谖L(fēng)中一會(huì)兒舞蹈、一會(huì)兒搖頭、一會(huì)兒招手、一會(huì)兒又呆立不動(dòng)……多么像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小孩子呀!
我們的校園里有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點(diǎn)綴,顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。我愛(ài)校園的松樹,我更愛(ài)我美麗的校園。
點(diǎn)評(píng):通過(guò)對(duì)三顆挺拔的松樹描寫,展示了美麗的校園景象。從早晨,中午到傍晚,作者以時(shí)間為序?qū)π@一角進(jìn)行了描繪,那晨露,那小草,那陽(yáng)光,無(wú)不點(diǎn)綴著校園一角,而美麗的校園一角不正代表了整個(gè)學(xué)校嗎?作者恰到好處的說(shuō)明了這點(diǎn)。“我愛(ài)校園的松樹,我更愛(ài)我美麗的校園”。
小學(xué)生校園一角作文15
轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了,回想剛來(lái)學(xué)校,好像是昨天的事一樣。現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)一年就要離開(kāi)這美麗的母校了。在這美麗的學(xué)校里,仔細(xì)想想,有太多太多美麗的景色了。
一走進(jìn)校門,就會(huì)傳來(lái)一陣陣讀書聲,你在四處看看,就會(huì)有一個(gè)最顯眼的雕塑——發(fā)展,這是由雄渾的塔基,渾圓的地球儀和三束似飄逸的彩帶組成的。在它的旁邊有一個(gè)小水池,那是我最喜歡的一個(gè)地方。
小水池的水清澈見(jiàn)底,一群五顏六色的錦鯉在水中自由自在的生活。如果魚兒們靜立不動(dòng),整個(gè)水池好似一副詩(shī)意的圖畫。發(fā)現(xiàn)有人在看,魚兒有時(shí)會(huì)一甩尾巴鉆進(jìn)水池中央的`假山縫里,與水池邊的小朋友捉迷藏。如果你幸運(yùn)的話,偶爾還會(huì)看到有魚突然從水中躍起,來(lái)一個(gè)鯉魚跳龍門。它們多快活!有時(shí)我真想變成一條錦鯉,也和它們一塊開(kāi)心玩耍!
水池的水從假山那里流出來(lái),假山就像一個(gè)小型瀑布,一些綠色的樹枝上的葉子擋住了那“瀑布”。一片葉子落下來(lái),就像蝴蝶翩翩起舞。水池人工修葺,四周用鵝卵石圈成,在鵝卵石上面還堆砌著一些石頭。如果你輕輕扒開(kāi)覆蓋的樹葉,就會(huì)看見(jiàn)水池墻上刻著南宋大學(xué)問(wèn)家朱熹的千古名句:?jiǎn)柷堑们迦缭S?為有源頭活水來(lái)。
水池邊,每天都會(huì)涌來(lái)不少學(xué)生,他們有的觀賞清清的池水,有的問(wèn)候錦鯉,還有的坐在池邊的石凳上靜靜的看書或聊天。
如果校園是一朵花,那么水池是花中最美的花蕊!如果說(shuō)水池是一首歌,那么我們就是美妙的旋律中最美的音符。我愛(ài)學(xué)校,我更愛(ài)學(xué)校那美麗的水池!
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