高一語文作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高一語文作文，歡迎閱讀與收藏。
高一語文作文1
我小時候,無論做什么事都沒有毅力和耐心,只有三分鐘熱度,所以我的父母從來沒有叫我辦一件事,無論做什么事都別指望我能做成.
這天,爸爸回來后,就走到我面前跟我說:女兒啊,我們今個星期六打去廣州爬山,你去不去?因為我想趁起機會磨練一下你的毅力和耐心,你現(xiàn)在什么都不會做,長大一事無成.”我聽了連忙跳了起來,開心地說:好,我去,我也想磨練一下我自己是否吃得到苦.”爸爸又說:這個困難是很大的,這個山一共有9999級,我們打爬2999級,你應負得了嗎?”我一口地答應了,我心想2千幾級對我來說多容易了。
終于等到了星期六了，我一早就起了床收習好行李與干糧。接著我們上車去了，整整坐了兩個多小時的.車，就來到了山腳下，多壯觀的景色啊。山上的水流下來川流不息，簡直是一個人間仙景。這個山腳叫白水寨，聽說這是中國大陸落地至差的瀑布。我們先走進一家飯店里吃飯，因為聽起爬山我非常興奮，所以很快就把飯吃完了。然后，我們走進了白水寨，就立刻看見有第一級的階梯了。我立刻走了上去走，走著走著，我一口氣走上了500多級上，因為我走得太快了，所以媽媽她們在后面，我要等她們，這時我已經(jīng)有一點累了，我有一點忍不住，我打開了書包，拿出了一瓶水出來喝了半瓶水。
眼看媽媽已經(jīng)來到了，媽媽說：你這么快就說累，等一下你把水喝完，我都不買了，每人只有兩瓶，喝完就沒有了�！蔽衣犃艘院筮B忙把水放好,也開啟我們的路程了.這時我一步一步慢慢地走了.爸爸看到我這樣就說:開啟累吧,為什么走這么慢,剛才你走得不知有多快呢.”我說:這不是叫累,是因為我剛才不知道走這么快會消耗許多的力氣,我現(xiàn)在走慢點力氣等一下走.”我們說著說著,走著走著.看一看那些級數(shù)我們已經(jīng)走到了800多級了.那時我有一點兒累,我想坐下來,但是剛才我有跟爸爸說了不累,我不可以這樣,我只好忍著繼續(xù)走.
說時遲,那時快.我們原來已經(jīng)走到1500多級了.這時爸爸說:那里有一個亭子,我們走過去休息一會兒吧.”我連忙打開書包拿出水來喝,把剩下半瓶全喝完了,爸爸說:我們有起程了,我們要向著1800多級而奮斗,我們本來不想休息的,想一口氣走到指定的位置,休息是完全為了你.”我說:爸爸，可不可以在休息一會兒,5分鐘都還沒夠,我的腿好痛,痛得走不了.”爸爸有說:不可以,要不然你在這休息,我們先走,等一下你來追我們.”我想:我不可以向失敗屈服的,如果這樣,我就成了失敗者,膽小鬼.我立刻站了起來,跟著他們慢慢走,一直走到最后.
經(jīng)過這次爬山,我磨練了我的毅力,我發(fā)現(xiàn)了我不是一事無成的人.
高一語文作文2
魯迅不僅是一個“偉大的文學家、偉大的革命家”，他還是傳播和利用自然科學知識的先驅(qū)。魯迅幼年時就喜歡讀自然科學方面的書。他幼年讀的書有《釋草小記》、《釋蟲小記》、《南方草木狀》、《廣群芳譜》、《花鏡》等。他還親手栽種過石竹、萬年青、映山紅、荷花等許多花草。在杭州的浙江兩級師范學堂教生理和化學時，魯迅經(jīng)�！暗轿骱浇纳缴先�，做采集植物標本的工作”。他還計劃和周作人一起翻譯法國科學家法布爾的科學普及著作《昆蟲記》�？上н�沒動手譯，魯迅就與世長辭了。
魯迅掌握的自然科學知識是相當豐富的。這不僅使他的雜文增加了批判的力量，而且也大大增強了感染力。魯迅對昆蟲學非常熟悉，所以他能隨手選取恰當?shù)睦ハx加以解剖。魯迅在《春末閑談》中指出“這細腰蜂不但是普通的兇手，還是一種很殘忍的`兇手，又是一個學識技術(shù)都極高明的解剖學家，它用毒針在青蟲的‘運動神經(jīng)球上一螫’”，把它麻醉成半死不活狀態(tài)，然后“在它身上產(chǎn)下蜂卵”，慢慢孵化子女。形象地畫出統(tǒng)治者利用愚民手段害民的“高招兒”。
魯迅學過醫(yī)學，學過解剖學。他的雜文就有了“放大鏡”、“顯微鏡”的功能。他“也照污水，也看膿汁，有時研究淋菌，有時解剖蒼蠅”。因此，他的雜文準確、鮮明、生動，也更具有戰(zhàn)斗力。談到創(chuàng)作小說《狂人日記》，魯迅說：“大約所仰仗的全在先前看過的百來篇外國作品和一點醫(yī)學知識�！�
對于造林、治水等課題，魯迅在一些文章中都有所涉及，并且論述得十分精辟。今天讀來仍然感到十分新鮮、親切。魯迅在1919年《墳·我之節(jié)烈觀》中說，“至于水旱饑荒，便是專拜龍神，迎大王，濫伐森林，不修水利的禍患，沒有新知識的結(jié)果……”近些年來出現(xiàn)的毀林毀木事件，還不都是“沒有新知識”，即沒有自然科學知識造成的嗎?
魯迅在《新秋雜識》中對武士蟻的掠奪別的螞蟻的幼蟲作奴隸是深惡痛絕的，并指出人類何嘗不是如此呢?由于錯誤的教育方式，“孩子長大，不但失掉天真，還變得呆頭呆腦，是我們時時看見的……不是教科書，就是兒童書，黃河決口似的向孩子們滾過去。但那里面講的是什么呢?要將我們的孩子們造成什么東西呢?卻還沒有看見戰(zhàn)斗的批評家論及，似乎已經(jīng)不大有人注意將來了�！濒斞割A測的“將來”又如何呢?我們看到各種粗制濫造、內(nèi)容低下而裝飾華貴的課外書及各種各樣的參考書、教材不也正“黃河決口似的向孩子們滾過去”嗎?小學生的書包雖日見鼓脹，卻少有自然科學方面的書籍。譬如建樓需要打底角，那自然科學知識應是人們完善自己不可缺少的“底角”。一個人尤其青少年得不到自然科學的滋潤，就不懂得自然，不懂得人和自然的依存關系，也就不懂得自己在自然界中所處的位置和應起的作用，更談不上用自然科學知識來武裝自己。因此，提倡讀點魯迅，讀點自然科學，對我們分辨是非，識別偽科學騙子和抨擊反科學謬論是大有裨益的。
高一語文作文3
公元762年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，唯要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水中，他悠悠忽忽撲進水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不祥，何況是醉酒落水。他的親朋為此諱莫如深�？蛇@實在是最詩人的死法。誰像他這樣認真有天真一生？連死都是一首詩。他那天籟似的詩文，他那橫空出世的才華，萌芽于何方？他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?/p>
李白的生命是由西域移植到大唐的。從李白幼年上溯大約一百年，李白家族在隋末遭受重大的變故，全家人從隴西成紀流放于遙遠的中亞碎葉。李百五歲那年，在中亞度過漫長歲月的李白家族又舉家內(nèi)遷。這個漂泊的家庭在地廣人稀的西域，在以游牧者為主體的人民中間，頑強生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的————李白至少是半個胡兒吧？這僅僅是我的猜想。
這個漂泊的家族終于孕育了一個偉大的漂泊者。歷史在此于一個偉大的天才相遇。
唐朝是中國歷史上最具光彩的時代，開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達的腳步。歷史的偉大契機在此生成。沒有那個開放的時代，這個飽含異質(zhì)的天才會被扼殺；沒有這個天才的加入，這個開放的時代也會減卻許多光輝。
異國情調(diào)、飄泊情懷其實充滿李白的所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說是無處不是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入京入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在飄泊的長路上，飲他的酒、灑他的淚，唱他的歌。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場純粹的漂泊，并這樣實踐著，在中國文化史上是沒有第二人的。
李白實在是中國詩人的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒、他的豪氣義氣、他的漂泊，全都達于極端。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。即使進了朝廷，他那強橫的乃至無賴的'游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧硯，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應把他當朋友看才好。他不習慣仰視。
在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些昔日西域城市間跋涉，每個地方的人文地理都給我有利的'震撼。幾十個世紀以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演舞臺。今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文梁笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞西亞的三角豎琴，向咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾馬哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏��！李白從一個方向走來了，大地高山冰川駿馬胡姬，成了他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的彪悍于純粹，令所有騷人詩客為之一驚。洞庭煙波。赤壁風云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚起來。
游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩筆生動了大唐的山水。
高一語文作文4
每天，每天，我總從她的樓下走過。
啞默的黃昏，慘白的街燈。黑的樹影中流動著新秋的涼意。在這新秋的傍晚的動人的相思涼意中，她的三弦哀音，就像秦淮河畔怨婦的哭泣，如泣如訴，如怨如慕，余音裊裊，不絕如縷。
這會是怎樣一位女子喲？會否像《紅樓夢》中瀟湘妃子，“雨靨之愁，嬌襲一身之病;淚光點點，嬌喘微微�！被蚴侨绾馐従�，蹁躚裊娜，裊裊婷婷。不禁又要嘆一聲：羨彼之良質(zhì)兮，冰清玉潤;美彼之態(tài)度兮，鳳翥龍翔。腦海中又浮現(xiàn)出許多古時的女子，在古典文化的感召下，雖未找到這女子類似的古人，但我卻笑了。
月兒漸漸露出了光潔的面容，一句“山高月下，水落石出”來描繪眼前的美景是再好不過了。古琴聲漸漸變得柔和了，就像水中的荇草撩拔著那汪湖水般，我的心愜意極了。就在這心曠神怡的境界中，那琴聲仿佛將我送到了春秋年代，靜聽伯牙與鐘子期，閑話佳音，高山流水，快意人生，“人生得無知己乎？死亦足矣!”我看到了古典文化中最純潔，最善美的友誼。
琴聲不盡，意尚綿綿。我仿佛又到了夫子面前，聽他將文王譜寫的曲子彈上千百遍，又見他嘴角的.絲絲笑意：“若有先王之遺風者，豈非文王乎？”陶醉在這一對跨躍百年的知己深厚的友誼中，我不禁感嘆萬千。
這蘊含著厚重文化的古琴，竟將古老的文字，以樂曲的形式，鮮活地展現(xiàn)在華夏子孫的面前，又怎能不使聽者和古典文化更緊密地聯(lián)系在一起呢？
可是隨著人們越來越多地搬進了都市小區(qū)，漸漸地，出現(xiàn)了另一種琴——鋼琴。澎湃的情感，張狂的跳躍，無休止的連音，將這本是“夕陽無限好”的柔情黃昏撕得粉碎。勢單力孤的古琴聲是顯得那么弱小啊!越來越多的鋼琴聲四下響起，我似乎聞到了一股濃重的硝煙味，戰(zhàn)爭來了，但沒有人會流血。
鋼琴的曲調(diào)急促，帶來了西洋文化對出其不意的崇尚。古琴聲顯得局促不安，女子慌了。
夜幕來臨，鋼琴的大跳聲愈加亢奮。四面楚歌陣陣，終于，瑤琴弦斷。
我抬頭望著被燈光打得霎白的紗窗，卻望見女子在低聲抽泣!
仿佛這一刻，弦斷伴隨著“絳珠魂歸離恨天”，“衡蕪獨守空閨”，“伯牙文王皆逝去”，在我的心上留下了難以磨滅的痛苦。
為什么有著中華五千年文化的古琴卻敵不過僅有二百年文化的鋼琴？難道，那一個個美麗動人、閃爍著美麗人性的典故比不上浮夸的貴族生活？或許這一切的一切是因鋼琴被冠以“樂器之王”罷了。
在文化交流日益頻繁的今天，我們炎黃子孫是否能守住先祖留給我們的一方凈土？或許在這看似和平的年代，文化侵蝕卻漸漸滲入了我們的骨子里了。
嗚呼!“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”
高一語文作文5
教室門突然開了，他哆嗦了一下。
“現(xiàn)在開始發(fā)試卷……”老師進來了。
他聽到自己的心跳如鼓，同桌看到樂譜也松了口氣。發(fā)試卷的學生們邁著細步走過每一組，那些蒼白的試卷不停地咆哮或嘎嘎作響，狠狠地打在他身上。
43分。
鼻子酸了，眼睛就模糊了。他深深低下頭。沒等眼淚落下來，他伸手撕下那張寫著分數(shù)的試卷一角，塞在書桌的一角，仿佛藏著一個秘密，小心翼翼。我不知道他是緊張還是膽怯。他直直地盯著自己的手，但眼淚沒有掉下來。
他走在回宿舍的路上，看著陰天和被風吹落的銀杏葉。他痛苦地想這是不是“慘”？姚工作一直很努力。他一直很好。為什么這次.是嗎.為什么.為什么還是為什么.當他看到不遠處的湖時，他突然有一種走進去的`沖動。
他從腿上下來
“說？你在這里。你媽媽來了。我告訴你。
他還是邁開了腿，但是改變了方向。
媽媽看到他笑了，嘴角高高揚起，眼睛周圍的皺紋幸福地被陽光覆蓋，無比溫暖。他聽著媽媽的關心，看著媽媽的臉，突然笑了。有時候我們可能會突然失去方向，但總會有那么一些人愿意讓你在成長的路上豁然開朗。
回去的時候陰風把銀杏葉吹掉了，剛好落在他腳下。他撿起來夾在課本里。
他知道自己年輕，正值大好年華，被自己錯誤的想法逗樂，但這就是年輕和成長。在不斷的挫折和磨難中，我們打磨和雕琢著自己的心，直到有一天，我們年輕的時候，披上了時間的鎧甲，意氣風發(fā)。
是的，誰說不是呢？當你等著自己穿越青春的長廊，慢慢成長的時候，你會發(fā)現(xiàn)，這條長廊充滿了曲折，你會看到這條長廊邊緣的荊棘，以及它周圍的溝壑。但是，不要害怕，因為也有盛開的花朵，百靈鳥，雖然成長的路很長，但一路上都會有人陪伴。然后我們不斷成長，克服內(nèi)心的恐懼、恐懼、迷茫，變得強大、堅強，在困難面前撐起一整天。這樣才能不后悔自己的青春。
他坐直了身子，認真地看著黑板，聽著老師的講解。過去他很努力，現(xiàn)在繼續(xù)，以后更是如此。因為不想后悔，不想放棄。他冷靜地從角落里拿出了自己隱藏的秘密，43分的秘密。伸過去貼在試卷上，永遠不要流淚�！K于在試卷上砸了。父親的43分試卷攤開，在陽光下判斷自己的無知和軟弱。現(xiàn)在他接受了這一切，得到了一個關于勇氣和希望、未來和力量的秘密。后來他再發(fā)試卷的時候，笑了。
看這青春的成長，總是陽光燦爛。
我們在時間的長河中遇見青春，在青春的長廊上遇到挫折和希望，在挫折和希望中一步一步成長，然后微笑著面對無悔的陽光歲月和無悔的青春生活。
高一語文作文6
隨風潛入夜，潤物細無聲。
我尋找你的魅力，為此我等了幾千年。只是為了見你。
唐朝詩人李白在天上嘆道：“明月幾時來？”問“那是哪一年？”。這是一種灑脫，一種蒼老野性的氣質(zhì)，一種霸氣。因此，他贏得了詩人和不朽的聲譽，留下了中國古代篇章的名言。
同樣具有偉大人格的是歷史學家司馬遷，他在受到懲罰后忍受了巨大的痛苦。他憤怒了，怒火像火山一樣爆發(fā)，對著不公平的世界低語。不，他不會屈服于統(tǒng)治者的傲慢。唯一能證明他的是鋼筆。一滴血傷言，兩行淚澆花。不屈成《史記》。這是一段有血有淚的著名歷史，維護了一個男人的尊嚴。
毛澤東獨立橙島，豪情萬丈，意氣風發(fā)。指著群山，勵志的話語，他是一個有著遠大志向的少年。他擁有君臨天下的氣息，帶領無產(chǎn)階級敲開了新中國的大門。
中國人，在贊美這些不朽靈魂的同時，我們也贊美你們，因為你們造就了人才，促進了社會的和諧發(fā)展。
中國人，你的魅力無處不在。你像春雨一樣滋潤萬物，讓地球上所有的生物都呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。你創(chuàng)造了一個又一個偉大的人格，讓他們在歷史的風暴中屹立不倒，永垂不朽。你影響了我這樣的'學生，我期待著與你見面，表達我的欽佩和贊揚。
在我心里，你是一幅色彩斑斕、線條優(yōu)美的圖畫，能讓我感受到生活的美好，感受到世界的神奇；你是一個聲音纏綿，三日無盡的仙樂，能讓我體會到山的單純，流水的真誠。作為一個好老師，你能給我的是需要我努力的土地。你是前輩們的足跡，引領我走向蜀山頂峰。你是一個真誠的提醒，提醒我撿起丟失的碎片。我對你無限尊敬。
我流連于祖國的名山大川，徜徉于家鄉(xiāng)的小橋流水，只為在眾人中找到你的足跡。你就像春天的雨，滋潤著我的心�；厥子鲆娔愕娜兆�，每一天都讓我開心。我還沒來得及思考自己能否迎接未來的挑戰(zhàn)，你已經(jīng)收拾好行囊，無比自豪地對我說：“軍號已經(jīng)吹響，鋼槍需要閃亮。未來向你走來，東方破曉。時間不允許你猶豫；空間不允許你逃避�！蔽颐靼琢酥腔墼谖业哪X海里，只有充滿信心和樂觀，我才能永遠不留下遺憾和嘆息。
你神秘的面紗后面藏著一顆什么樣的心？這是對學生的殷切期望，也是對美好和諧社會的真誠祝愿。
你的身影跑遍社會，形成一道亮麗的風景線。請允許我從這張美麗的照片中捕捉一幅動人的畫面。
小男孩看著媽媽給老奶奶洗腳，老奶奶和他一樣小，掙扎著挑水，搖搖晃晃，努力為疲憊的媽媽洗去一天的疲憊。而母親則享受兒子的孝順。充滿歡笑和笑聲的房間。想必小男孩心里早就播下了愛的種子，以后開的花的果實，就是那種花和果實。恍惚中，我仿佛看到了笑聲背后的無限能量。是的，是祖國的希望，是民族復興的曙光。
語文的魅力是一種引導人積極向上的精神力量。生活中處處都有中國人，是照亮人們心中真善美的不滅之燈。照亮了社會的和諧和祖國的希望。
重慶市第十一中學高三3360舒靜
高一語文作文7
伴隨著梔子花的清香，我又來到了外婆家，來到了六年來夢中的小屋。來到了梔子樹下
記憶中的外婆是一個慈祥的人。臉上總是帶著溫暖的微笑，坐在門框邊。拿著針，把梔子花一朵一朵的穿起來。雪白的梔子花，順著外婆的手，一朵一朵的連成一串。穿好了一串，便放在身邊的籃子里，再繼續(xù)穿著。那時，我多半是在院子里跑來跑去，時不時跑來問問“外婆，穿好了嗎?”當外婆穿滿整整一籃，我便興奮地喊道，“快快，外婆，快。我們出去。”這時的外婆便會牽著我的小手，帶我走出院子�！u梔子花串嘍，又白又香的梔子花串’我清澈的`童聲在小巷里回蕩著。外婆的梔子花總是又大又香，不一會兒就能賣掉好多。賣梔子花串的時候，外婆多半會給我留下一串最漂亮的梔子花。戴在我的頭上。
外婆的院子里種著一棵大大的梔子花樹，粗壯的手臂，潔白的花朵，總讓人有一種極其舒服的感覺。每外婆賣完梔子花，我都會爬上這棵大大的梔子花樹，在樹上坐著，看太陽落在小巷的盡頭，時不時和梔子花偷偷說上一兩句話。當小院彌漫著飯的清香時，我便會把頭頂上的梔子花系在樹枝上，然后飛快的趴下樹，沖進廚房。
梔子樹是我的好朋友，不論是發(fā)生什么事情，我都會和梔子樹分享。
我以為那一天永遠也到不了，我以為那一天還很遠，可我沒想到，這一天竟然來的這樣的快。原本在拾梔子花的外婆，就那樣，突然間倒了下去。鄰居們把屋子圍得緊緊的，各種各樣的聲音嘈雜在我耳旁。我躲在梔子樹上，任憑大家怎么呼喚，就是不下來。
”外婆怎么了?外婆為什么不動了?外婆......�！拔掖罂拗�，媽媽緊緊抓著我的手。我想甩開媽媽的手，我想去告訴外婆，梔子花都落了，我還想告訴外婆，媽媽和舅舅都回來了。媽媽，為什么外婆要住在那個木頭里面?里面好黑，外婆會冷的。媽媽，里面沒有梔子花香。我好想告訴媽媽，外婆最愛梔子花了�？墒�，媽媽的臉好難看，舅舅也是，這時怎么了。我看見梔子花都被踩壞了，不，我不能讓梔子花被踩壞。我用力甩開媽媽的手。這朵也要撿，那朵也要撿。外婆最喜歡梔子花了，不能把它們弄臟了�？墒�，那么多梔子花，放在哪兒呢?外婆，你為什么不來幫幫我?這里有好多梔子花，我撿不完。
媽媽，舅舅，你們?yōu)槭裁窗褩d子花都扔了?外婆最喜歡梔子花了，你們不能扔。我哭著把梔子花一朵一朵的撿起來，它們都干了，都被踩壞了。我把梔子花埋在樹下。那么多梔子花，怎么辦呢?外婆現(xiàn)在住在那個小土包里，那里面沒有梔子花，外婆會難過的，我要把梔子花放在小土包上，這樣外婆就高興了。
我跑出院子，外婆，你等著，我去給你送梔子花了。梔子花在我的懷里，可香了呢!
高一語文作文8
考試已經(jīng)順利結(jié)束了,我覺得我考得很差.從這次考試中,我明白了“學如逆水行舟,不進則退.”當自己還在為一次的成功而沾沾自喜的時候,別人已經(jīng)在暗暗努力,不斷進步.終于,我這次只落得個全級第七名.在這次考試中,我明白了單單學會書面上的知識是不夠的,還要多做練習題,擴展知識面,這樣成績才能節(jié)節(jié)攀升.除了課外的輔導,還要細心.因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了.這也是時常會發(fā)生的事.所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及.
這次考試我的語文成績算是最差的了,只有九十三分.為什么我的成績會這樣差呢?我從試卷上找到了答案：課文不夠熟練,基本知識薄弱.我明白了想要語文成績好,應該多看一些有關提高閱讀寫作水平的課外書.因為現(xiàn)在的作文、閱讀占很多分,要提高寫作水平這樣才能拿到好分數(shù).還應該多吉利一些好詞好句和古詩,這些都是有百利而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助.其次就是要背書課文內(nèi)容.所以我決定要每天拿出一些時間來讀課文.
我的英語成績只有九十七分,其中聽力和英語語法是最為薄弱的.所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導資料,來提高我的英語成績.我想紙上談兵是不夠的,我應該從現(xiàn)在做起,實行我的計劃.還要有持之以恒的精神,這也是最重要的一點.我想我假如做到這一點,我的英語成績一定能更好.
我這次的數(shù)學成績只有99.5分,這對于我來說是遠遠不夠的.,因為數(shù)學是我的強項,還害我被爸爸罵了一頓.那零點五分是因為粗心而失掉的.哎,我真后悔,那是做完試卷后沒有復查的后果,我的零點五分犧牲得可真冤枉啊!都失敗我馬虎的會習慣所賜,導致計算題的得數(shù)沒有約到最簡分數(shù).其實就像老師說的那樣,這些題目都非常簡單,不應該錯,只是我覺得簡單而沒有認真思考.我之所以取得這樣差的成績,是因為我想當然的心理和過分粗心大意所造成的.這一次的失誤,我要把它當做教訓,牢牢記在心中,讓它成為激勵我前進的動力.今后我一定要改掉馬虎這個壞習慣.
雖然我這次考試失敗了,但我認為不應該捶胸頓足地想：知今日,何必當初.因為以后還要經(jīng)歷無數(shù)次的風風雨雨,這次失敗了不等于以后都會失敗.爸爸常說：“亡羊補牢,為時未晚.從哪里跌倒就從那里站起來.”所以,更重要的是要面對現(xiàn)實,認真分析出錯的原因,努力學習,爭取下一次那倒好成績.
我以后一定要養(yǎng)成認真的好習慣,不在于馬虎為伴.勝敗乃兵家常事,大不了多下點功夫.我相信,功夫不負有心人,一分耕耘一分收獲,總有一天我會“會當凌絕頂,一覽眾山小.”
高一語文作文9
西瓜因為經(jīng)歷了太陽的暴曬，成就了自己的甜美；河蚌因為經(jīng)歷了磨沙的劇痛，才孕育出珍貴耀眼的珍珠；樹木因為承受了暴風雨的洗禮，才長成如今的參天大樹。在人生中過程中，不可能什么事都是一帆風順的，那就讓我們把挫折和困難當成走向成功的墊腳石吧。
還記得初中時，那臨近畢業(yè)的我們，是怎樣的發(fā)奮讀書的。當時的我并不是把所有精力都放在學習上面的，每天看著同學們在書海中遨游，在那習題中埋頭奮戰(zhàn)，那氣氛緊張得不得了，而我卻在教室靜靜地發(fā)吊胡思亂想，心不在焉，完全沒有感到絲毫的緊張。直道后面那一張張試卷發(fā)下來，上面的成績是那么的慘不忍睹，那時才懂得要好好學習。希望還來得及。
復習階段，每一位同學都很認真，我也一改以往的的壞毛病，開始發(fā)奮學習。但是因為之前落下的知識點，沒有及時的學好，所以成績還是不怎么理想，但我并沒有因此而放棄，比之前還有認真努力的學，我把娛樂時間全都改為了學習。同學們看到我那么勤奮都驚呆了，在我的勤奮之下，我的成績終于有了很大的提高，同學們都說，以我現(xiàn)在的情況上王力肯定沒有問題，我也挺開心的，而且我對考上王力也有了很大的信心。我開始得意起來變得驕傲了，之后也就沒有以前那么認真聽課了，也沒有之前勤奮了，久而久之成績就沒有以前那么好了，后來班主任找我過去談話，他說：“目前你的情況上王力有點困難，不過你再努力一點還是沒有問題的，好好努力吧�！蔽衣犃撕蟪聊徽Z，慢慢的走出去了。
我并沒有因為聽了班主任對我說的話而去努力，反而因為聽了他的`話開始消極了，沒有了以往的信心，并打算放棄自己，縱容自己。之后的我就變得散慢，沒有積極向上的心態(tài)。由于這樣的心態(tài)，還有不知悔改，造就了今天的我。中考如期來臨，相比之前的緊張，現(xiàn)在的我倒是挺淡定的。中考成績出來時，我一點都不想說話，因為不理想，成績只上得了普通高中，連個好一點的高中都進不了，你說死不死。我初中時的那個大學夢，已經(jīng)破得差不多了，不過我心中的那份執(zhí)念一直支撐著我，因此我并不打算這么輕易的就放棄了，所以接下來的三年高中生活里，我會讓看到一個不一樣的我，不忘初心繼續(xù)努力！
人生最大的悲劇就是：雖然你總有了一個完全屬于你的生命，但你卻不敢把真實的自己完全表現(xiàn)出來，并因此而深深地痛苦著。沒有人會不勞而獲，在走向進步與成功的道路上，你要付出汗水，還要勇敢面對挫折與失敗。在人生過程中必定會有挫折隨身而行，但我們不要畏懼它，要勇敢面對。其實挫折并不是白白經(jīng)歷的，它能使你的人生綻放出最美麗的進步與成功之花。
高一語文作文10
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒有必要去仰視別人。你就是一道風景!
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒有必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在，正注釋著時代的一種風情!
不必去擁擠了，你就站在自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的.麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果斷地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們各異的風情，它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風景這邊獨好!妙在獨字。
我們太忽視這個“獨”了。
世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城，法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人們贊譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯賓遜的堅毅，王熙鳳的笑里藏刀，奧塞羅的嫉妒殺人……
讓個性伴隨你，站著該是一座高山，倒下便是路基;完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風景!
同為名山：華山險;泰山雄;黃山奇;峨眉秀�！半U”“雄”“奇”“秀”，就是不同的個性。
山如此，人亦然。一個人沒有個性，便失去了自己。錢鐘書先生一生淡泊名利是一種美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改為自己的名字也并非缺德。畫家的個性揮灑在作品的線條里;詩人的個性傾注在作品的感情里;音樂家的個性融合在作品的旋律里。
保持自身的個性和尊重別人的個性同樣重要。
狹隘的人總想扼殺別人的個性;
軟弱的人隨意改變自己的個性;
堅強的人自然袒露真實的個性。
高一語文作文11
每個人的記憶都是一條秘密的通道，任憑往事自由穿梭。在我的秘密通道里，提到“過年”，我卻是害怕的。
我怕過年，我不喜歡自己每年穿著不一樣的新衣；我怕過年，我不想看到桌上滿滿的飯菜；我怕過年，我不喜歡茶余飯后親朋好友圍在一起的即興節(jié)目……
我真的怕過年。
是從什么時候開始害怕的呢？
剛上初中的新年，我穿著媽媽給我買的新衣跟朋友們在外瘋玩一天�；氐郊液蟀l(fā)現(xiàn)家里早已坐滿客人，爸爸和他們親切地聊天，媽媽卻在廚房里準備著晚餐。我不以為然，徑直回到房間打開電腦敲出一行字：過年真是個吃喝玩樂的好時節(jié)。媽媽在廚房的那抹身影卻在我腦海里一閃而過，我沒在意，自己玩了起來。
晚飯時，媽媽是最后一個上桌子的。身上的圍裙遮住的美麗的新衣，露在外面的又有做菜時留下的油漬。
我一不留神，把調(diào)料打翻在新衣上，黑色的液體在我鮮艷的衣服上是那樣不協(xié)調(diào)，媽媽趕緊把我?guī)伦雷�，熟練地用洗衣液幫我擦拭著�?/p>
這么近的距離，我看到媽媽的臉上留下了歲月的痕跡，一兩根銀絲夾雜在她曾引以為豪的黑發(fā)中體現(xiàn)出一絲悲涼。在燈光下，我清晰地看到原本光滑的`手指常年在水的作用下泛起了皮，手背上還有紅腫的凍瘡。
我鼻頭一酸，在新的一年即將來臨時，看著人間繁華，你才知道什么叫做時光飛逝。
當親朋好友圍坐在一起看著弟弟妹妹表演節(jié)目時，我輕聲來到廚房，看著媽媽嬌小的身軀忙碌著，身上還是那件圍裙。媽媽的手又泡在了水里，我更是心頭一酸。這時媽媽發(fā)現(xiàn)了我，先是驚訝，隨之而來的是疑問：“怎么不跟他們?nèi)ネ嫜剑俊彼f這話時依舊忙碌著，眼睛不離開半秒。
我紅著眼睛，挽著她的胳膊：“媽媽，我不喜歡過年，我很害怕，我們以后不過年了好么？”
現(xiàn)在想想，當初的我真是傻得可愛，初中的孩子還跟媽媽撒嬌說不過年了。
我做了一個夢，夢見我剛上小學時，成天拉著一幫同學在門口等著，然后像老大一樣說：“今天是我媽來接我，等會給你們看看我媽長什么樣�！�
在同學們期盼的目光中，她穿著鵝黃色的長裙出現(xiàn)在校門口。在同學的夸贊聲中我撲向媽媽的懷抱。
所以，我怕過年，我不喜歡自己穿著新衣你卻把美麗隱藏在沾滿油漬的圍裙下；我怕過年，我不想看到你辛苦地做滿一桌的飯菜；我怕過年，不想看到你生滿凍瘡的手。
我怕過年，我不愿時光流逝，我希望你還能停留在那年那天。
——你在廚房里，笑了，聲音淺淺的。像早晨剛打開窗戶，淺淺的一層陽光照在身上卻讓人想要擁抱初晨。
佳作點評：這是一篇溫馨的，小作者的主題明確，害怕的不是過年，其實是年華流逝后的母親容顏的老去，所以由此將主題拓展到內(nèi)心深處，體現(xiàn)了孩子對母親的愛，語言樸實而真切。最后的結(jié)尾一處細節(jié)描寫和作者的感觸極妙地深化了的主題。
高一語文作文12
秋姑姑整理好行李箱，準備去旅行。冬爺爺也準備好了行裝，正催促著秋姑姑早點去，因為他已經(jīng)迫不及待地要住在這里了。一個寒風呼嘯的夜晚，大街上，行人個個穿著毛皮大衣，把自己裹得嚴嚴實實，活像一個個大型的“粽子”�！芭距距钡哪_步聲此起彼伏，似乎，這是最平常的聲音。人們似乎都有急事，都走得很快。
安謐幽靜的大街上，我和媽媽也在與時間賽跑。我之所以走這么急，世紀因為今晚我要去參加一個好朋友的生日聚會。天氣很冷，似乎，上天在和我作對，我們穿再多都無濟于事。那些北風可頑皮了，總在我們的`袖口、領子口搗亂，令我起了一身雞皮疙瘩。
我和媽媽趕了一會兒路，碰到了一對母子：母親大概三十歲，穿著單薄，一件羊毛衫外加一件外套，和這個異常寒冷的天氣顯得格格不入。孩子，也穿得很少。她們冷得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇被凍成了黑紫色。
由于天氣太冷，她們這樣怎么行呢？那位母親的眼睛變得無神，深深地陷了下去。她看見自己的孩子冷得瑟瑟發(fā)抖，心像被誰捅了一刀，隱隱作痛。她抱緊了自己的孩子，義無反顧地脫下自己的外套，裹在孩子身上。看到這里，我不由地發(fā)出感嘆：這是一位多么偉大的母親啊！她做完這一切之后，無助地望著行人。
媽媽也把這一切看得清清楚楚，停了下來，片刻思考過后，便拉起我的手走向那對母子。那位母親見有人過來，驚恐地看著我們。她手中的孩子也好像察覺到了什么，哇哇大哭起來。那位母親看見孩子這樣，反而忘記了害怕，連忙安慰孩子：“乖，乖，寶寶，不要哭了，媽媽在這兒……”
媽媽見嚇著了她們，立刻說：“對不起，我只是看你們有困難，你們需要幫助嗎？”那位母親點了點頭。媽媽用自己那細膩的手拉起那位母親那雙長滿老繭的手，說：“我們走吧！我們家有許多溫暖的衣服，還有好多食物，你看你，自己忍著還好。可你看看孩子才多大呀？你就讓他承受這么寒冷的天氣。你真是一個不負責任的母親�！眿寢屪焐线@么說，但是她的行動卻揭穿了自己那“善意的謊言”，媽媽把自己的外套脫下，遞給那位母親。
那位母親看到別人對自己和孩子那么關心，激動得說不出話來。媽媽說什么，她只是不住地點點頭，眼眶里噙滿了淚水。
在和她們一起回家的途中，雖然寒風陣陣，即使我參加不了同學的生日聚會了，可是我的身體和心里都不覺得冷。我相信，媽媽也和我一樣。我們幫助了那對母子，讓她們穿上了溫暖的衣服。那對母子感受到了被別人幫助的溫暖，我們也感受到了幫助別人的快樂。如果，人人都這么做，那世界就會變得更加美好！
也正因為這樣的記憶有了愛的溫度，才讓我一直記著。
高一語文作文13
心之所安，一路風景
孫中山說：“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日�！睂⑿撵`安放于所向之事，傾注全身力量執(zhí)著向前，才能成就一路綺麗而我滿的風景。
“心在哪里，風景就在哪里�！备S心的指引，為此心而用心，以此身來安放心靈，風景便在遠處迎接著你。復旦大學陸谷孫教授潛心于學術(shù)，將一顆沉靜執(zhí)著的赤子之心安放于漢語言學的研究，以十三年的探索研究成就了最為權(quán)威的《英漢大辭典》；無腿青年馬陸殘缺的身軀中卻有顆堅定熾熱的`心，他將心安放于登遍五岳的冀盼之上，先后征服了泰山、嵩山等名山大岳，成就了生命中搏擊長空的奇妙風景；梭羅將心靈安放于對自然的追求，對“物我合一”境界的崇尚，他棲居于瓦爾登湖畔，用心生活，與自然毗鄰，在天地遼闊自由的地平線上觀賞他獨有的人生閃亮的曙光，那是用心追求的最美風景。安放心靈，則一路花香鳥語，一路綺麗風景，而這，無一不是用心的結(jié)晶。
正如“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”安放心靈于為人民謀福祉，我們也應安放心靈于更崇高的境界。左拉說過：“一個人只有獻身于社會，才能找到那短暫而有風險的人生的意義。”這正如曼德拉在種族歧視嚴重的南非安放心靈于黑人權(quán)益保護，以一己之力奔走呼號，全心帶領黑人與不公正的命運戰(zhàn)斗著。他最終成就了“彩虹國”的絢麗風景；正如鄧稼先、錢學森等一批科學界元老，安放心于國家振興與民族崛起，使“兩彈一星”的風景燦爛了整個中華大地。將執(zhí)著奮斗的心靈與榮光滿溢的出發(fā)點融合為一，安放心靈，用心才能成就別樣而博大的景致！
然而，正如香港傳媒人梁文道所說“浮躁是這個時代的集體病癥�！碑敎\嘗輒止成為思維定式，急功近利成為文化景象，喧囂膚淺成為喜聞樂見的行動方式，人們勢必會消解了用心而行，安放心靈的執(zhí)著、理性、深刻。許多青年人好高騖遠，不能安放心靈于當下，相反對工作對學習百般挑剔；學者們無法安心于研究，不能全心于探求學術(shù)真諦，于是，紛紛提著裙邊蹬著锃亮的皮鞋穿梭于燈紅酒綠的晚會；官員們不能安放心靈于為人民服務，xxxx，在盲目追求政績的道路上迷失，用心于本職成了遙遠的絕響。當心靈被物質(zhì)的瑣屑蒙翳，用心的行為在文明的浮華下委頓不堪，也就失去了成就一路風景的所有根基。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！卑卜判撵`，用畢生精力傾注于它的實現(xiàn)，那么無論是于春風得意中跑馬，或是在艱難困頓中蹣跚，亦是一道奪目的風景，人只因安放心靈而使生命得以豐盛而充實。
心之所安，一路風景。
高一語文作文14
高一語文優(yōu)秀的作文開頭1：
熱愛是什么?熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么?興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂;也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭2：
經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗，經(jīng)歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質(zhì)量;沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價值在經(jīng)歷中實現(xiàn)。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭3：
人不可能一輩子都一帆風順，我們大家都遭受過大大小小的挫折。每當遭遇挫折的時候，有的人會說：真倒霉。是的，大概每個人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我會對挫折說：歡迎光臨!
高一語文優(yōu)秀的作文開頭4：
人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭5：
黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠古的懷想;黃海大潮，是我激蕩的心聲;黃山勁松，是我不屈的脊梁;黃埔大橋，是我展開的臂膀;大興安嶺，是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長城，是我不屈的脊梁。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭6：
挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對他，止步不前;堅強的人，依靠它，站得更高。誠信就像一面神鏡。奸佞的人，面對它，原形畢露;善良的人，依靠它，識別真?zhèn)巍?/p>
高一語文優(yōu)秀的作文開頭7：
用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的`腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運沒有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見揚起的帆影!
高一語文優(yōu)秀的作文開頭8：
滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上;二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現(xiàn)了專恒二字。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭9：
菲爾丁說：不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。這話沒錯。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
高一語文作文15
隨著優(yōu)美的音樂鈴聲響起，新學期第一節(jié)語文課開始了。教室里有點亂，同學們抑制不住興奮地心情，交頭接耳，等待著新老師來上課。一會兒，一位戴著黑邊眼鏡，身材魁梧稍胖，面容嚴肅的男老師 站在了教室門口。我定睛一看，這不是張老師嗎？我早就認識他了，因為我們家住同一個小區(qū)。上學年，我擔當縣文藝演出節(jié)目主持人，他還是我的培訓老師呢！想到這兒，心里不由地高興起來。
張老師上課有點與眾不同。他大步走上講臺，炯炯的目光掃視著全班同學，頓時班里安靜了許多，他才不緊不慢地說：“同學們，今天這節(jié)語文課我們來聊聊天好嗎？” 我想：其他老師新學期上第一節(jié) 課都是把新書一發(fā)下來，不是叫我們預習，就是給我們提出一大堆的學習要求，他這是葫蘆里賣的什么藥呀？同學們也都詫異地盯著他。張老師略帶笑意說：“請同學們快速搶答，我們班共有多少人？ ”教室里像炸開了的鍋似的，同學們議論紛紛，接著有同學搶著說共有53人，還有的說有54人，丘鵬華站起來大聲說道：“老師，我們班共有53位同學，加上班主任陳老師，再加上您，一共就有55人了 �！睆埨蠋煾吲d地點了點頭，然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一列公式：53（同學的人數(shù)）＋1（班主任）＋1（語文老師）＝55（總?cè)藬?shù)）＝1（一個集體） 然后，他高聲對我們說：“同學們，我們這個大家庭 是由你們，班主任老師，還有我55人組成的，我不止是你們的`老師，也是這個班的一員！今后，我們就在一起共同學習，希望通過我們的努力，我們的這個大家庭越來越溫馨！” 在同學們的掌聲中，張 老師高興地笑了。
接下來，張老師故作神秘地說道：“請同學們捧起語文課本，但我們不讀課文，請你們按照我的要求做好嗎？” “好！” “請同學打開課本，閉上眼睛，把頭深深地埋進書中，用你們的小鼻子深深地 聞一聞書中特有的味道，然后說說聞后的感受�！睆埨蠋熥屛覀兟勑聲�，書能有什么味道呢？我越想越奇怪，但還是捧起書，鼻子緊貼新書使勁嗅了嗅……“書可真香啊！”我不由地感嘆道。不一會兒 ，大家都把手舉了起來。有的同學說：“我聞到了香香的味道。”有的同學開玩笑說：“我聞到了臭烘烘的味道�！庇械耐瑢W說：“我聞到了一股油墨的芳香�！蔽掖舐曊f：“我聞到了知識的味道�！� 張老師追問道：“知識是什么味道？”我脫口而出：“知識的味道是甜的，是香的�！睆埨蠋熍d奮地向我豎起了大拇指：“李思昕，你的小鼻子可真靈��！連知識的味道都被你給聞到了�！蔽衣犃诵睦� 美滋滋的，有點不好意思的笑了。這時，張老師清了清嗓子，大聲說：“這學期，我將帶領領同學們閱讀這本書和許多課外書，去尋找知識的芳香和甘甜，走進快樂的語文世界，你們有信心完成任務嗎 ？”“有”同學們高聲應道，又是一陣熱烈的掌聲，老師和同學都開心地笑了……
就這樣，新學期第一節(jié)語文課在優(yōu)美的音樂鈴聲中結(jié)束了，同學們臉上都寫滿了笑意。
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