初一老師我想對你說作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初一老師我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一老師我想對你說作文1

敬愛的老師：

　　你好！

　　你是我們的班主任，雖然你已經(jīng)和我們相處了一段時間，也慢慢的適應了你，但我還是有一些心里話沒敢在你嚴肅的面前說，每次涌上了嘴邊又咽了會去，今天，有這個機會，就把話全部都吐出來。

　　在我們班里，同學們都很友愛，有困難就互相幫助，這是我們班的優(yōu)點。我們班的成績，不敢說是第一，但也是數(shù)一數(shù)二的。雖然我們班成績是不錯的，但是也難免有有一些缺點，要是能把這些缺點改成優(yōu)點的話，那真的是完美了。最重要的是班上的紀律不太好，特別是在侯課的.時侯，有些同學在交頭接耳，甚至在嬉戲，任憑班干部撕心裂肺地喊叫也是白費力氣。

　　還有些班干部連自己也管不住，不但起不了帶頭作用，更是把同學帶壞了。更嚴重的還是在上課的時侯，在上主科的時侯紀律還好，要是上其他的科目的話，暴風雨真正的來了，這根本不是在上課，而是在逛街。調(diào)皮的同學根本不把老師放在眼里，一會兒跑過坐位，一會兒竄上講臺。如果其他老師路過我們班一定會笑話我們班的。古人有說過這樣的一句話“沒有規(guī)矩，不成方圓�！�

　　同樣，沒有班規(guī)，不成班。要是連班規(guī)也不遵守，怎么成的了一個班呢，所以要全題同學一起守紀律才能成為一個班！我希望老師能夠把這個六（5）班管理得更好！

　　祝老師工作順利！

　　你的學生：龍xx

20xx年xx月xx日

初一老師我想對你說作文2

　　“光陰似箭，日月如梭”這句話說得真不錯，轉(zhuǎn)眼間，我們就將告別小學時的快樂，踏入初中的門檻。在這之前，我想跟您—敬愛的老師說幾句心里話，以表達我—一個小學生對您的'無限熱愛之情。

　　老師！您知道嗎？這么多年來，您一直堅守在您的崗位上，默默的為我們奉獻著，您的心血，您的汗水，我們只有用成績來回報。

　　有人說老師是園丁，默默的培育著祖國的花朵。也有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。還有人說老師是春蠶，為學生吐盡了最后一根絲。可我卻認為老師是春風，吹綠了我們這些嬌嫩的花草，而自己卻無聲無息的消失了。

　　老師！在上課時，您用您那溫和的話語，點燃了我們的文學夢。把我們帶進一個充滿奇妙、充滿知識的世界。讓我們在快樂中成長，在玩耍中學到知識。

　　敬愛的老師呀！您知道嗎？當您那天帶病給我們上課時，我心中是多么慚愧、多么恨自己啊！我恨自己為什么不給您端上一杯熱騰騰的茶，讓您潤潤嗓子。我恨自己為什么不給您揉揉肩，讓您放松一下。我恨自己為什么不跟您開開玩笑，讓您保持心情舒暢。

　　老師！在這里我想對您說：老師！您辛苦了！我一定會好好學習，不辜負您對我們的期望！

初一老師我想對你說作文3

　　王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度。

　　自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課。

　　那天，上課鈴剛響起，后面的`家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害者，我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課的您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。

　　沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會兒用書蹭蹭我，一會兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點了我倆的名字，嚴厲地批評了我們破壞課堂紀律的行為。當全班二十多位同學的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。

　　近來，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？

　　尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊！我多希望你能聽聽我這些心里的話呀！

　　 初一:陳xx

初一老師我想對你說作文4

　　婷婷老師：

　　您好!我想說：“作為您的一名學生我感覺無比的高興，無比的興奮、無比的驕傲�！彪m然幾年沒有見面了，但您對我的關愛，我永遠不會忘記。

　　記得那次我發(fā)高燒不舒服，爸爸、媽媽又要上班，爺爺、奶奶年齡大了不會認溫度計，媽媽無奈之下只有把我送到幼兒園拜托您照顧我。那天，您一會兒幫我量體溫，一會兒問我哪不舒服，一會兒讓我喝水。到了喝藥的時間，您把沖好的藥放在我身旁，親切的說：“到喝藥的時間了。”我看著您微笑而又親切的臉龐，頓時感覺到自己是多么幸福、多么溫暖、多么欣慰。

　　您對待我們每一個孩子都像媽媽一樣親切，有一次到了午睡時間，卻一直不見我的人影，您焦急的.在教室里走來走去，當我站在教室門口，您沒有大聲責問我，卻是在臉上露出了微笑，急急走到門口問到：“你到哪里去了呢?怎么現(xiàn)在才回來?”我答到：“我?guī)偷艿苊摰敉馓�，幫他把被子蓋好才上來，所以晚回來了。”我一說完您就說：“你真是個好姐姐，做的很棒喲!”說完就讓我趕緊睡覺，我感覺很溫暖、很幸福、很自豪。

　　現(xiàn)在我早已從幼兒園畢業(yè)，進入了小學校園，但每次路過幼兒園時，我都會情不自禁地停下，向里面張望。雖然校園模樣不一樣了，但我似乎還能看見您那微笑的臉龐，聽見您那親切的話語，感受到您那溫暖的懷抱。

　　我好想大聲對您說：“謝謝您，婷婷老師，我永遠愛你!”

此致

敬禮

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