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我很快樂(lè)初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我很快樂(lè)初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我很快樂(lè)初二作文1
我的特長(zhǎng)就是拉小提琴，拉小提琴不但可以陶冶情操，更可以豐富我的課余生活。從排斥到喜歡，經(jīng)歷太多太多。拉小提琴，其實(shí)很快樂(lè)。
排斥
剛開(kāi)始學(xué)小提琴便感覺(jué)枯燥，當(dāng)時(shí)的我還在練基本功，又不練什么好聽(tīng)的曲子，又不會(huì)掌握技巧，就吱吱扭扭地練個(gè)不停，跟拉鋸似的。哥哥的笛子已經(jīng)考完了6級(jí)，我們都可以沉迷于此;而我卻截然不同。別的同學(xué)經(jīng)常約我下樓玩，而我每次要以同樣的理由去拒絕：“不行啊，我還得練琴呢!”我受夠了這種生活，想有朝一日能跟小提琴家練得一樣好，或能拉一首美妙的樂(lè)曲，但我等不到這一天了，拉小提琴一點(diǎn)都不快樂(lè)。
接納
我上四年級(jí)那年，同學(xué)嘉銘的鋼琴已經(jīng)考完了8級(jí)，而我才剛剛考出3級(jí)。和別人的差距還不是一星半點(diǎn)，怎么辦?苦練。平常我每天練20分鐘，而那時(shí)竟然練了40分鐘，翻了一番呢!當(dāng)上小提琴課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的'進(jìn)步很大，我的心里還美滋滋的。而且我也能拉個(gè)小曲子了，像《八月桂花遍地開(kāi)》、《友誼地久天長(zhǎng)》之類(lèi)的，我也稍微嘗到了點(diǎn)兒甜頭，接納吧。拉小提琴有時(shí)也能帶來(lái)快樂(lè)。
喜歡
現(xiàn)在的我已經(jīng)積極籌備了，今年我就考六級(jí)了�，F(xiàn)在，我拉的也較為動(dòng)聽(tīng)了，像《新春樂(lè)》、《新疆之春》、《慶豐收》我也拉的很流暢了。當(dāng)班里有一些小的班級(jí)活動(dòng)時(shí)，可以在老師、同學(xué)面前展示自己。有時(shí)也會(huì)自我陶醉，比起原來(lái)的“拉鋸”，簡(jiǎn)直有天壤之別。想起原來(lái)的排斥，不僅會(huì)為自己的傻而一笑。盡管現(xiàn)在晚上練的不多，但足夠完成老師的任務(wù)，老師現(xiàn)在表?yè)P(yáng)我，我早已當(dāng)成家常便飯。放琴，響起，一段段往事便隨著琴聲浮現(xiàn)在了我的腦海里�，F(xiàn)在，我已經(jīng)真正的喜歡上了拉小提琴，它也曾帶給我許多的歡樂(lè)。
拉小提琴其實(shí)快樂(lè)。
我很快樂(lè)初二作文2
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”
遲遲到來(lái)的一場(chǎng)雪，給春天更增添了一點(diǎn)顏色，一時(shí)青山白了頭，一時(shí)雪消千山綠。已經(jīng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，五彩繽紛，又添了一點(diǎn)白色，更襯出了花兒的顏色鮮艷。期待了一個(gè)冬天的大雪終于來(lái)臨了!
剛開(kāi)始下雪時(shí)的晚上，我下樓去迎接這春雪的到來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)，下樓時(shí)，已經(jīng)鵝毛大雪，寒風(fēng)凜冽，雪跟著寒風(fēng)一起舞動(dòng)。大地一律換裝，銀裝素裹。只聽(tīng)小朋友在雪地中快樂(lè)嬉戲的笑聲、打鬧聲，回蕩在這樣的夜晚。我也不例外，遛了一圈，路上雪還算挺厚，玩了會(huì)兒雪，和老爸打了一會(huì)兒雪仗也就回家了。
第二天一早醒來(lái)，往窗外一看已經(jīng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼械能�(chē)也套上了厚厚的棉襖。還有一點(diǎn)飄雪，到了學(xué)校，操場(chǎng)上也是一片白雪。到了課件，所有同學(xué)都跑出來(lái)了，教學(xué)樓里真可謂是“萬(wàn)人空巷”!在這場(chǎng)春雪中，我們操場(chǎng)上那可謂是壯觀啊，只見(jiàn)操場(chǎng)中的雪球亂飛，我們只好在“槍林彈雨”中來(lái)往。我和同學(xué)也同樣在操場(chǎng)上打雪仗，跑來(lái)跑去，砸來(lái)砸去，即使被砸中了也沒(méi)人生氣，反而很高興，再去反擊。這樣與同學(xué)之間的快樂(lè)，也是這場(chǎng)春雪賦予我們的。歡樂(lè)的笑聲一直回蕩在這短暫的課間中。
春雪來(lái)也匆匆去也匆匆，中午的`烈陽(yáng)就把雪一點(diǎn)一點(diǎn)的融化了，然而下午就像是沒(méi)下過(guò)雪的一樣，除了地上的水，雪幾乎不多見(jiàn)了。
春天的雪，雖然來(lái)也匆匆，去也匆匆，在寒風(fēng)中繞來(lái)繞去。不過(guò)卻滿(mǎn)足了我們?cè)诙鞗](méi)有得到的快樂(lè)，讓我們?cè)僖淮卧诳鞓?lè)中前行!今年春天，我很快樂(lè)!
“飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空�！�
我很快樂(lè)初二作文3
我把氣球吹大，然后拍破，傾聽(tīng)空氣自由的聲音，我將鳥(niǎo)兒鎖進(jìn)牢籠，然后放飛，呼吸鳥(niǎo)兒自由的喜悅。
我渴望有一雙鳥(niǎo)兒一樣的，只屬于我的翅膀，雖然它不能卷起風(fēng)暴，也不能掀起海浪，僅僅可以時(shí)而落在樹(shù)梢，時(shí)而駐在云海，時(shí)而托起紅日，時(shí)而騰云駕霧，我想那就是自由了，那也就是最大的快樂(lè)了。
我在自由中得到快樂(lè)，我逃脫了作業(yè)的槍擊，躲開(kāi)了嘮叨的彈雨，來(lái)到一個(gè)永遠(yuǎn)“和平盛世”的時(shí)代，一張張昔日仍舊可愛(ài)的笑臉再次的紅起來(lái)了，在和藹的春光下，太陽(yáng)花自由地盛開(kāi)著，如火一樣的激情，年輕地燃燒著，釋放出無(wú)限的生機(jī)。終于是屬于自己的天空了，那云朵是我的，那藍(lán)天也是我的，但我不會(huì)無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)槲乙惨艚o別的鳥(niǎo)兒自由的天地。
我如脫了韁的鳥(niǎo)兒一樣輕快，又如沖破了壩的洪水一樣放縱，我擺脫了駕馭，我有了闖出一片只屬于我自己的天空的機(jī)會(huì)，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奮起沖擊，用自己的力量描繪出風(fēng)雨后的彩虹，我跑瘋了，不知不覺(jué)中沖破了終點(diǎn)，日月星辰和我做伴，我再也不會(huì)沉淪了，我將會(huì)永不止步。
我不再有昨日緊張的、緩慢的、爬行的回憶，我有了質(zhì)的蛻變，不再是涸潵之魚(yú)，我跳到無(wú)垠的`大海中喝個(gè)夠，不再有無(wú)尾的煩惱，隨著荏冓代謝，不變的邏輯閃爍著永遠(yuǎn)真實(shí)的美麗，我歸真返璞，笑對(duì)一切，酣暢淋漓的玩耍后又萌發(fā)了新的目標(biāo)的種子；泰然自若，獨(dú)樹(shù)一幟。
百卉含英，期待著我的快樂(lè)，人生的軌跡只有我能左右，那便是無(wú)悔的選擇；輕歌曼舞，燦爛著我不變的真誠(chéng)，用只屬于我的耕耘取得無(wú)數(shù)倍的我的收獲。
我在自由中得到快樂(lè)，陽(yáng)光的我粉墨登場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)我的犁園春秋。
我很快樂(lè)初二作文4
今天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)照得大地?zé)岷鹾醯�，婆婆提議給家里的兩只小-“花花”和“丟丟”洗個(gè)澡，我爽快的答應(yīng)了。
于是我和婆婆邊一起去給“花花”和“丟丟”放熱水，準(zhǔn)備給它們洗個(gè)熱水澡。婆婆在放沖廁所的水的桶中給“花花”洗，我在洗澡用的桶中給“丟丟”洗。熱水一會(huì)兒就裝滿(mǎn)了。我和婆婆一起大聲叫：“丟丟、花花過(guò)來(lái)洗澡了！”可是“花花”和“丟丟”一聽(tīng)到“洗澡”這2個(gè)字，便像不聽(tīng)話(huà)的戰(zhàn)馬一樣逃之夭夭了�！盎ɑā鄙s的趴在窩里，害怕的團(tuán)成了一個(gè)雪白的圓球；“丟丟”則逃到了一個(gè)木箱子里面，把頭藏在里面，后半身露在外面，真是掩耳盜鈴啊。不一會(huì)兒，婆婆便將他們一個(gè)又一個(gè)的捉拿歸案了。
開(kāi)始洗澡了，我先學(xué)著婆婆的樣子將丟丟用熱水沖了個(gè)遍，結(jié)果沖完一看，呀！我的'丟丟身子瘦了一圈。難道這就是傳說(shuō)中的“落水-”嗎？接著我按照婆婆對(duì)我說(shuō)的用肥皂將丟丟仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍�？墒遣恢朗俏以诮o自己洗澡還是給丟丟洗澡，我剛幫丟丟擦完全身，它就又亂蹦亂跳的將肥皂擦出來(lái)的泡泡甩在我的臉上，弄得我像個(gè)白胡子老爺爺似的，狼狽不堪。
再看看婆婆，正溫柔的為花花打肥皂，花花此時(shí)真像個(gè)文靜的小公主。婆婆看著我那份摸樣笑著說(shuō)：“你應(yīng)該一手按住丟丟，一手才能幫它打肥皂啊�！边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)從頭到尾我都沒(méi)有使勁按住丟丟。用了婆婆的方法后，我一會(huì)兒就幫丟丟洗完了，可還沒(méi)有等我們給丟丟和花花擦干凈身子，它們便不耐煩的在客廳跑來(lái)跑去，害的我和婆婆在后面一邊拖地一邊抓-，叫苦連天。
看著這兩只可愛(ài)干凈的小-，我開(kāi)心極了。因?yàn)閺倪@次事情中，我不但學(xué)會(huì)了洗--，還幫助了婆婆負(fù)擔(dān)家務(wù)，還收獲了一種特別的快樂(lè)！
我很快樂(lè)初二作文5
什么叫快樂(lè)？難道是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑嗎？
以前我是這樣理解的，對(duì)人歡笑背人愁這就是快樂(lè)。但當(dāng)我遇見(jiàn)她時(shí)，就不這么認(rèn)為了。
她，是我初中同學(xué)，也是我要好的閨蜜。
我們第一次相遇說(shuō)起來(lái)也挺尷尬的。我記得當(dāng)時(shí)是初一新開(kāi)學(xué)，我們上午去報(bào)到，當(dāng)放學(xué)時(shí)，人很多你擠我我擠你的，我不小心把她的鞋子給才掉下來(lái)了，當(dāng)時(shí)互不認(rèn)識(shí)，我準(zhǔn)備跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”后就走的，誰(shuí)知她把我叫著了�！班弁�，噗通……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑著問(wèn)：“怎、怎么了？”她系好鞋帶，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你頭上有根草�！薄鞍�？”“哈哈，開(kāi)玩笑的，你好，我是你同班同學(xué)�！蔽毅蹲×�，本想問(wèn)你沒(méi)開(kāi)玩笑吧，我剛剛在班級(jí)怎么沒(méi)見(jiàn)到你啊，可后來(lái)我還是咽回去了。“哦”我笑著回答�！瓦@樣，我們慢慢的聊開(kāi)了。緣分吧，老師在排位子時(shí)，我跟她坐在一塊，我們就是這樣成為閨蜜。
有一次我問(wèn)她她是怎么認(rèn)為快樂(lè)的？她告訴我，她的快樂(lè)就是有我這樣的閨蜜在她身邊，她滿(mǎn)足了，自然也就快樂(lè)了，她還告訴我，每個(gè)人的滿(mǎn)足或幸福的選擇是不同的，所以每個(gè)人的快樂(lè)都是由他們自己來(lái)掌握的'。那我的快樂(lè)是什么？
遇見(jiàn)她以后我的臉上不是只有微笑這么一個(gè)表情，而是喜、怒、哀、樂(lè)樣樣都會(huì)表現(xiàn)在臉上，但我仍然不知道我的快樂(lè)是什么。放假時(shí)，她主動(dòng)邀請(qǐng)我去游樂(lè)園玩，在游樂(lè)園里我們玩得很開(kāi)心，就在這時(shí)，她問(wèn)我：“開(kāi)心嗎？”“開(kāi)心”“快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)�！�
我的快樂(lè)，油然而生！
我很快樂(lè)初二作文6
“歐耶！”弟弟高興得跳了起來(lái)，我高興地飛奔進(jìn)自己的房間收拾東西。爺爺奶奶坐在一邊笑瞇瞇的看著我們。媽媽只說(shuō)我們太著急。
為什么呢？原來(lái)是爸爸說(shuō)后天一起去歡樂(lè)谷玩，我盼望著后天快點(diǎn)到，可是時(shí)間似乎在與我作對(duì)，我頭一次覺(jué)得度日如年。連續(xù)激動(dòng)了兩天，那天終于來(lái)到了。
我們一家人坐著大巴來(lái)到了歡樂(lè)谷。只聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的'人聲和美妙的音樂(lè)混在一起。我們剛進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)門(mén)邊站著的“魔鬼”朝我們走來(lái)，我與他們打招呼，還和他合了影。
進(jìn)到里面，我迫不及待地拉著爸爸讓他陪我一起坐海盜船。我本以為海盜船有多好玩，可當(dāng)它搖擺起來(lái)時(shí)，我頓時(shí)懵了，被嚇得啊啊大叫起來(lái)，當(dāng)走下船時(shí)，我看見(jiàn)爸爸被叫的臉都變了，說(shuō)：“下次再也不能坐這個(gè)了，太嚇人，我的魂都嚇飛了！”我和媽媽哈哈大笑。
接著向前走，我看見(jiàn)了蹦極機(jī)，我、弟弟和媽媽坐上去，先開(kāi)始慢慢上升。我說(shuō)：“真沒(méi)意思�！痹�(huà)剛落地，“刷”的一聲，我們往下降，接著又是急速上升……等蹦極機(jī)停下來(lái)時(shí)，我的臉色蒼白，弟弟和媽媽嗓子都喊啞了。過(guò)了好一段時(shí)間，我才緩過(guò)來(lái)。
接著我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，它可比前兩項(xiàng)好多了。
后來(lái)，我們又去玩了“空中飛椅”、“大擺盤(pán)”……到臨走時(shí)，還看了一場(chǎng)電影。
回家時(shí)，我坐在大巴車(chē)上，感覺(jué)到無(wú)比的愉快，當(dāng)然有的游戲當(dāng)時(shí)讓我們很受刺激，但是回想起來(lái)，還是很興奮地。那一次，我真快樂(lè)。
我很快樂(lè)初二作文7
有這樣一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：“幸福是什么？幸福就是奧特曼打小怪獸�！蹦敲�，快樂(lè)又是什么？每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解都不同，對(duì)于一個(gè)嬰兒，看到新奇的世界，有了父母的微笑，撫摸，就是快樂(lè)！對(duì)于一個(gè)剛剛面試成功的職員，快樂(lè)就是他接到第一筆薪水時(shí)的心情！然而，對(duì)于我，快樂(lè)卻很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覔碛�，所以我快�?lè)！
我擁有親情、友情，所以我快樂(lè)。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我的家人、朋友都會(huì)毫不猶豫的挺身而出，幫助我，有了他們的鼓勵(lì)和幫助，我就可以敞開(kāi)心扉，健康快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)，我擁有，所以我快樂(lè)！
我擁有挫折，所以我快樂(lè)。挫折中應(yīng)該是快樂(lè)的，因?yàn)椤帮L(fēng)雨過(guò)后終會(huì)現(xiàn)彩虹�！比松倌辏什粩�，人生就像是一場(chǎng)旅行，有美麗的風(fēng)景，也有挫折。而正因?yàn)檫@些挫折，才讓我們的生活更加多姿多彩，讓我們更加感受到快樂(lè)，我擁有逆境，所以我才會(huì)有戰(zhàn)勝困難后感受到的快樂(lè)。
我擁有積極向上的生活態(tài)度，所以我快樂(lè)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香。”我?guī)椭鷦e人，快樂(lè)了自己。我每天努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)我的'微薄之力，因?yàn)槲覔碛羞@些，所以我快樂(lè)地生活著！
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，打開(kāi)你的心扉，接納身邊的人和事，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們擁有很多，正因?yàn)槲覀儞碛校圆趴鞓?lè)。讓我們一起感受快樂(lè)，傳遞快樂(lè)，快樂(lè)的生活在社會(huì)這個(gè)大家庭吧！
我很快樂(lè)初二作文8
這周一是大家期盼已久的“五一”勞動(dòng)節(jié)假期。這一天，我早早地就醒了，躺在床上，想到了平日里爸爸媽媽一直在為了這個(gè)“家”，辛苦地忙于工作，今天好不容易才有一天假期，我決定幫他們承擔(dān)一天的家務(wù)，既可以讓他們好好地休息放松一天，也可心證明我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名合格的“小男子漢”。
想到這里，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，翻身下了床，躡手躡腳地來(lái)到客廳，拿起靠在墻角邊的掃帚和簸箕開(kāi)始打掃。剛開(kāi)始我充滿(mǎn)了干勁，很快就把客廳的.每一個(gè)角落都認(rèn)認(rèn)真真地打掃了一遍。接著，我又把四周零散的垃圾掃到了一起，然后把垃圾掃到了簸箕的旁邊。突然，一陣微風(fēng)又把這些臟兮兮的“小不點(diǎn)”給吹散了，我只好耐著性子“從頭再來(lái)”。這時(shí)，困難又來(lái)了！在我把這些垃圾掃到簸箕里時(shí)，它們總是會(huì)不安分地從縫隙中掉下來(lái)。我開(kāi)始有了一些不作文耐煩，但想到平時(shí)媽媽為了家庭忙碌打掃的身影，我就心頭一熱，繼續(xù)小心翼翼地把垃圾一遍遍地掃進(jìn)簸箕里，直到徹底掃干凈為止�？粗饬寥珑R的地板，一種前所未有的自豪感在我心中油然而生。
地是掃干凈了，接下來(lái)就是拖地了。我興沖沖地來(lái)到衛(wèi)生間，先拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)了，我“扛”著拖把來(lái)到房間，學(xué)著媽媽的樣子，順著地板的紋路有條有理地拖著，沒(méi)一會(huì)兒，巨大的汗珠從我的腦門(mén)上滴下，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，反而拖得更帶勁了。
勞作終于結(jié)束了，看著閃閃發(fā)光、一塵不染的房間和客廳，我心里別提多高興了！爸爸媽媽看著我的勞動(dòng)成果，眼中也充滿(mǎn)了欣慰與贊賞。更重要的是，經(jīng)過(guò)了這一次的勞動(dòng)，我更加深深地體會(huì)到父母平時(shí)操勞的不易，下定決心以后一定要好好地孝敬他們，做一個(gè)能讓他們省心的好孩子！
我很快樂(lè)初二作文9
我熱愛(ài)聆聽(tīng)，無(wú)論是那沙沙的雨聲，還是那叮叮的鈴聲。聆聽(tīng)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
窗外雷聲作了，轟隆隆，好似那鼓手用力敲著鼓。考場(chǎng)上沙沙的寫(xiě)字聲又仿佛風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的響動(dòng)。大自然的音樂(lè)啊，給了我無(wú)限的遐想。
我家的那把小提琴，整天流淌出美妙的音樂(lè)。或快，或慢，或是緊張激烈，又或是恬靜婉轉(zhuǎn)，我的心隨著那曼妙的樂(lè)聲起伏著。我愛(ài)聆聽(tīng)我那小提琴發(fā)出的聲音，它就是我內(nèi)心的寫(xiě)照。
朋友，我喜歡朋友，喜歡聆聽(tīng)他們的一言一詞。當(dāng)朋友向我傾訴苦悶的時(shí)候，我傾聽(tīng)他們的心聲，同時(shí)為他們分擔(dān)了一半的憂(yōu)愁；當(dāng)朋友向我表達(dá)歡欣的時(shí)候，我聆聽(tīng)他們的心語(yǔ)，同時(shí)也獲得了雙倍的喜悅。
長(zhǎng)輩的告誡是他們生活的結(jié)晶，異常珍貴，代表著長(zhǎng)輩的愛(ài)與期待。我虛心地聽(tīng)取著長(zhǎng)輩對(duì)我的勸誡，并努力地去實(shí)現(xiàn)。這是對(duì)他們的尊重，也是對(duì)他們愛(ài)的回報(bào)。
當(dāng)別人找我述說(shuō)的`時(shí)候，我認(rèn)真地聽(tīng)著。如果是批評(píng)，我會(huì)虛心地聽(tīng)取，并檢查自己，有則改之，無(wú)則加勉；如果是表?yè)P(yáng)，我會(huì)高興地接受，因?yàn)檫@是對(duì)我的肯定；如果是贊美，我會(huì)小心地接受，并把它們鎖在箱子里，使他們成為不會(huì)沖昏頭腦的快樂(lè)。
我的快樂(lè)由聆聽(tīng)而來(lái)，只要有一雙善于聆聽(tīng)的耳朵，生活中的喜怒哀樂(lè)都會(huì)變?yōu)橐环菝篮�、神奇的快�?lè)。聆聽(tīng)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡聆聽(tīng)！
我很快樂(lè)初二作文10
黎明明，像一把利劍，打開(kāi)了寂靜的黑夜，迎來(lái)了新生的太陽(yáng)，給我?guī)?lái)了新的輝煌。初升的太陽(yáng)，籠罩著濃濃的酒氣，向天空蔓延著無(wú)限的醉意，帶給我新的啟示。
新生的太陽(yáng)告別了昨天的陰霾，抹去了過(guò)去的灰色記憶。在我面前，是一個(gè)全新的世界。那座山！那天！它只代表今天的永恒。放棄教會(huì)了我創(chuàng)造新的價(jià)值觀。
秋風(fēng)陣陣，樹(shù)葉飄動(dòng)，像金色的蝴蝶在晴朗的天空中翩翩起舞，勾起了我對(duì)記憶長(zhǎng)河的思念。秋天黎明明讓我知道了很多。
冬天快到了，所以星星在凌晨快死的時(shí)候還在銀河系里玩。我靜靜地坐在那棵蒼老的楓樹(shù)下，紅葉飄落。這是他今年最后的榮耀嗎？馬上要上學(xué)了，我還在這干嘛？但是面對(duì)試卷上混亂的分?jǐn)?shù)，我真的沒(méi)有臉在課堂上聽(tīng)老師的指導(dǎo)�？粗L(fēng)習(xí)習(xí)的水，我不禁瑟瑟發(fā)抖。壞了。就像我的心一樣，沒(méi)有信心去面對(duì)前方的路。
突然抬頭，我看到了一棵松樹(shù)。他的綠色皮膚似乎能夠抵御寒冷。楓葉又落下來(lái)，落在我身邊。他深紅色的血管連接著我的心。他讓我想起了一些事情。我突然抬起頭，黑暗中出現(xiàn)了微弱的.光。我理解楓葉脫下他那件由來(lái)已久的紅外套，代表的不僅僅是輝煌的衰落，更代表的是輝煌的誕生�，F(xiàn)在結(jié)束是另一個(gè)開(kāi)始。雖然天空很暗，但只有在極度黑暗之后，才會(huì)展現(xiàn)出更加壯麗的黎明明燦。一個(gè)人只有通過(guò)失敗，才能感受到成功的榮耀和甜蜜。
我笑了，今天的失敗是為了鑄造明天的成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？我看到明雖然微薄，卻是黑暗中絢爛的日出。我為我新生的黎明明高興，我為我內(nèi)心的涅槃而笑！我向往黎明明和我無(wú)限美好的未來(lái)。
天很亮，早上的天空很高。我不猶豫，我不猶豫，帶著久違的自信，我迎著明的光輝，奔向征程。
我很快樂(lè)初二作文11
它是知識(shí)的殿堂，智慧的黃色寶庫(kù)，通往真理的道路，我是知識(shí)海洋中的一條小船，他是我的好朋友。
書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的生活，沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
書(shū)，其中有悲歡離合，充滿(mǎn)成功與失敗，教會(huì)我善待成長(zhǎng)。即使風(fēng)雨侵蝕，書(shū)也會(huì)在你的心里流下委屈和悲傷，引發(fā)你心中的各種情緒，放松心情，在書(shū)的叢林中自得其樂(lè)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我愛(ài)看書(shū)！書(shū)是馬，讓我奔跑在知識(shí)的淵野！書(shū)是一對(duì)翅膀！讓我在精彩的世界里自由飛翔！書(shū)是五顏六色的筆，在我心中畫(huà)出知識(shí)的`藍(lán)圖，書(shū)是我最好的朋友，把我?guī)肷睿虝?huì)我如何做人，如何面對(duì)。
書(shū)可以治愈無(wú)知，使人聰明。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍掩蓋了成長(zhǎng)的道路。每當(dāng)我捧著書(shū)，就會(huì)有一種親切感。書(shū)本上的知識(shí)是寶貴的。不讀書(shū)，就輸在起跑線(xiàn)上。
沒(méi)有書(shū)的世界很無(wú)聊。沒(méi)有讀書(shū)的生活是不完整的。不讀書(shū)的人生是蒼白的。讀書(shū)的人是幸福的。因?yàn)樽x書(shū)，我的生活變得燦爛多彩。
書(shū)是無(wú)限的寶藏，給我增添了豐富的閱歷。它們包含著快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的庸俗。書(shū)也像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我在黑暗中隱藏的人生之路。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了遇事堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了克服困難的經(jīng)驗(yàn)。蜀山以路為徑，苦海為舟無(wú)邊界�！白x書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中長(zhǎng)大，也在閱讀中收獲。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)讓我興奮。只有不斷地閱讀，知識(shí)的源泉才不會(huì)枯竭，才會(huì)取之不盡，用之不竭。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)。
我很快樂(lè)初二作文12
我一直在追尋一種生活，寧?kù)o而美好，慵懶且安逸。像，陽(yáng)光濃濃地灑在肩頭，只身站在盛開(kāi)的田野中，有輕輕的風(fēng)拂過(guò)臉頰的那般愜意。
但似乎，這一切都不太真實(shí)。我每日有固定的事要完成，作業(yè)、上課或吃喝，沒(méi)有多余的精力和資本去追求這般的享受。我是有任務(wù)的人哪，只能日復(fù)一日地做同樣的事，只能坐在陰冷的教室里望著窗外那片濃烈的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)變淡、變薄，消失。
我以為，我的人生中最為美好的光陰就要像窗邊的蘆葦般日漸枯萎，直至那一天——
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
午飯后的陽(yáng)光總是那么輕柔，打在身上，卻又有很厚的溫暖。同伴說(shuō)：“這么好的太陽(yáng)，我們走走吧�！蔽覀兌加X(jué)得這主意不錯(cuò)，便都放慢了腳步。不知不覺(jué)中，我們走上了一條小路。
用鵝卵石鋪好的小路，路的一邊是潺潺的流水，另一邊是學(xué)校老師自己翻種的菜地，雖然不大，卻也富有生機(jī)。
此時(shí)的我，抬起頭，眼里滿(mǎn)是陽(yáng)光，一條流水將我們與遠(yuǎn)處的樓宇相隔，我突然感到十分愜意。此時(shí)此刻，我不正處在我一直追求的環(huán)境、生活中么？陽(yáng)光有了，微風(fēng)有了，流水、綠草都有了，我還在奢望些什么呢？
我越想越高興，這條小路我以前經(jīng)常走，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)如此美景呢？我不自覺(jué)地笑出了聲。同伴驚疑地望著我，我卻只是笑而不語(yǔ)。
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我的臉頰，青綠的菜葉在陽(yáng)光的渲染下明媚而富有生氣。流水潺潺，隔岸相對(duì)的.是水邊人家。天空中的飛鳥(niǎo)卷過(guò)陽(yáng)光的溫?zé)�，這一瞬間，世界安靜而樸素，這一瞬間，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，終于打開(kāi)了屬于我的快樂(lè)大門(mén)，我向往的世界。
其實(shí)快樂(lè)的鑰匙一直在我的腳下，只不過(guò)在那天，那個(gè)被風(fēng)吹亂的午后，我才低頭，悄悄地將它撿起罷了
我很快樂(lè)初二作文13
快樂(lè)并不稀有，稀有的是永遠(yuǎn)快樂(lè)。我渴望快樂(lè)，像小鳥(niǎo)那樣擁有享受藍(lán)天白云的權(quán)利；像魚(yú)兒那樣歡脫的在深海遨游。我渴望見(jiàn)到人們真誠(chéng)的笑臉。我渴望聽(tīng)到歡快的歌聲和熱情的掌聲。我想擺脫一切束縛，勇敢地奔向那個(gè)美麗世界。隨著歲月流逝，我們也慢慢長(zhǎng)大，童年時(shí)的天真也漸漸離我們遠(yuǎn)去。上了初中這種體會(huì)更是深刻，同學(xué)之間明爭(zhēng)暗斗，真正純真的友情都是奢侈。我不明白為什么要這樣，有人說(shuō)：“人都是自私的，為了達(dá)到目的.可以做些自己都不敢想的事情出來(lái)。都想自己過(guò)的舒服，自己比別人強(qiáng)，都想要面子，人的本性就是這樣”我們聽(tīng)說(shuō)的世外桃源真的存在過(guò)嗎。人大概也是受到人的影響，是人類(lèi)自己在競(jìng)爭(zhēng)，才使這個(gè)世間洶涌澎湃。
我討厭他們對(duì)老師的各種殷勤討好；我討厭他們看不起比他們差的同學(xué)；我討厭他們暗地里勾心斗角；在老師面前又裝作感情多好。我不想被卷入這場(chǎng)漩渦，我只想努力學(xué)習(xí)完成自己的夢(mèng)想，勾心斗角毫無(wú)益處。
我想要快樂(lè)，我想越過(guò)高山，穿過(guò)叢林，感受大海的壯闊，小溪的清澈，藍(lán)天的深邃，白云的飄逸，鮮花的芬芳……看一看世間的美好。我不想在乎那么多，我只想快樂(lè)。
青春時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，摘下虛偽的面具，又何嘗不是解脫。不要使心靈受到蒙蔽，不要看誰(shuí)都很冷漠，不要讓世界變得冷。
我很快樂(lè)初二作文14
有了自信，你就會(huì)找到樂(lè)趣，就會(huì)快樂(lè)。自信是命運(yùn)的主宰，既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！只有相信自己，你才能成功。想要前進(jìn)，就要有信心。人生是一個(gè)奮斗的過(guò)程，有時(shí)順利，有時(shí)坎坷殘酷；人生又是一場(chǎng)游戲，沒(méi)有人能知道自己的命運(yùn)；人生是一座陡峭的山。只有帶著微自信爬上這個(gè)月，才能把無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。
自信是成功的秘訣，它已經(jīng)滲透了自信的真諦。自信是一種力量。有了它，你可以做一個(gè)驚天動(dòng)地的事業(yè)。人生之路不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論失敗多少次。我們應(yīng)該努力克服失敗，就像無(wú)畏的松樹(shù)，在春夏秋冬，或嚴(yán)寒酷暑中傲然挺立。
只有自信，才能開(kāi)拓自己的人生道路，才能描繪出明天的多彩世界。沒(méi)有自信，西秦如何一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，百兒秦觀怎么改楚項(xiàng)大旗？沒(méi)有自信，成吉思汗的戰(zhàn)士如何踏上多瑙河？沒(méi)有自信，反腐斗爭(zhēng)怎么打得贏？
自信是火紅的太陽(yáng)，給我溫暖；自信是無(wú)價(jià)的.鉆石，給我光明；自信是旅途的導(dǎo)航燈，指引我克服困難。自信讓我快樂(lè)。如果我沒(méi)有自信來(lái)支持我在英語(yǔ)競(jìng)賽中的進(jìn)步，我就不會(huì)獲得第一名。
我們經(jīng)歷了春秋的洗禮，冬夏的歷練，跋涉了無(wú)數(shù)的河流，跨過(guò)了無(wú)數(shù)的高山，充滿(mǎn)了調(diào)皮孩子氣的笑臉，變得充滿(mǎn)了青春，淳樸天真的心靈在智慧和才華中活躍起來(lái)。
只要你有信心，你就會(huì)成功！自信讓我快樂(lè)！
我很快樂(lè)初二作文15
一天，我放學(xué)后坐著接送車(chē)回到了小區(qū)。剛下車(chē)，看見(jiàn)四樓的老奶奶正拎著一大包東西，顯得很吃力。我想：幫幫老奶奶吧，她肯定很累了。于是，我就跑過(guò)去，說(shuō)道：“老奶奶，我來(lái)幫你拎吧！”她看了看我，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“那就謝謝你了，小朋友！”于是，我拎起東西跟著老奶奶上了樓。
送完以后，我雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是心里還是很高興的。當(dāng)我回到二樓的家里時(shí)，媽媽看我氣喘吁吁的樣子便問(wèn)我怎么回事。
我一五一十跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)道：“才上四樓就累得滿(mǎn)頭大汗了，看來(lái)你得多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)才行��！”“我做好事了也不表?yè)P(yáng)一下，還挖苦我！”我氣呼呼地往沙發(fā)上一躺，隨手打開(kāi)了電視。真巧，少兒頻道正在播放關(guān)于青少年健康的話(huà)題：長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)會(huì)引起發(fā)胖，更嚴(yán)重的.是可能會(huì)患上心臟病。所以說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”……當(dāng)我看到這里時(shí)，我一下子跳了起來(lái)，想想自己不是偏胖剛才也不至于累成這樣啊。于是，我下定決心，一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)！
從此，我便和運(yùn)動(dòng)結(jié)下了深厚的“友誼”。我平常最喜歡打籃球了，每當(dāng)體育課時(shí)，我就會(huì)到體育場(chǎng)上打一陣子，籃球給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。打比賽時(shí)，每當(dāng)贏了，我便歡呼雀躍地跳起來(lái)；每當(dāng)輸了，我也毫不氣餒，因?yàn)槲业玫搅隋憻�。還有乒乓球我也很喜歡，因?yàn)樗粌H能鍛煉臂力，還能鍛煉靈活性。
就這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，媽媽說(shuō)我漸漸變得強(qiáng)壯了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我積極主動(dòng)幫老師和同學(xué)們搬書(shū)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。這說(shuō)明，我長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的效果還是很明顯的。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，我也得到了很多的快樂(lè)。因此，我要繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，不僅使自己的身體更加強(qiáng)壯，也在運(yùn)動(dòng)中得到更多的快樂(lè)
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