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難忘的小學生活滿分作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學生活滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學生活滿分作文1
童年的腳印一個留在校園的小路上，笑語歡歌留在學�；▔能跋阒�。母校的每個不同角落，都珍藏著豐富我們的友誼，播種著我們的理想。
六年的日子如輕煙被微風吹散，如薄霧被清晨的太陽蒸發(fā)。六年前，我們帶著無知的面孔，天真的微笑走進校園，現(xiàn)在，我們將帶著收獲的果實，懷著惆悵的心情離開母校。
記得上個學期，學校學生沉浸在熱鬧的氣氛環(huán)境當中，因為今天是一年一度的運動會，個個運動健兒都在不斷練習跑步，為待會將要發(fā)展進行的比賽活動做好企業(yè)充分的準備。老師用親切的話語說：“同學們，這是需要我們145班所有其他同學，在小學教育階段幼兒一起共同度過的最后通過一次運動會，要記住‘友誼第一，比賽第二’不管能不能取得偉大勝利，我們國家都要更加團結(jié)一心”。
過了一會兒，運動會開始了，選手們齊刷刷的舉手了，其他同學都聚集在我們班的服務臺，為他們做好后勤工作。沒有人閑著。聽收音機說：“請站在145班的運動員旁邊�！弊屛覀冋酒饋恚驹趫鲞叄啊凹佑汀�!槍聲一響，運動員們就像風一樣。你跑到比賽的終點，我們沒有參加比賽的同學也跟著跑。雖然他們不能呼吸，但他們暫時沒有放松，因為擔心我班的運動員會落后。每個人都在與時間賽跑，它即將結(jié)束，同學們都把頭探了過來，想看看誰先沖到了紅色的終點線。“是的“!是我們班的.運動員贏了，我們一起歡呼雀躍，在服務結(jié)束后同學們立刻支持了運動員，不知道有多開心!
每一位學生運動員上場，其他一些同學也跟著中國加油吶喊，使他們生活充滿了信心，最后就是我們已經(jīng)取得了可喜的成績，我們班得了年級總分第一的好成績。
這次運動會，是最有意義的，它見證了我們的友誼，見證了同學們一起努力的精神!因為我們互相幫助，所以我們有一個緊密聯(lián)系的班級。
六年的時光啊!六年的友誼啊!還有一個短短兩個月的時間，就要進行分離，你們可以給我最珍貴的禮物就是他們讓我學會了學生團結(jié)合作互助，收獲了真誠的友情，我將它們之間永遠記在自己心里!
難忘的小學生活滿分作文2
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，小學生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里，我們嘗到了酸甜苦辣，我們在一起的日日夜夜，日日夜夜，都是我們珍貴的回憶，而這段記憶就像一個五彩繽紛的時刻，刻在我們每個人的心里。
時光的印記，是一道年輪;我們的故事，是一本畫冊;我們的童年，將要發(fā)展成為學生回憶。雖然對于我們生活即將完成畢業(yè)，翻開一個嶄新的一頁，踏入社會中學的大門，但是，我門的純真永遠都留在歲月中，我們自己童年的腳印永遠不會留在企業(yè)校園的小路上。
短短的六年，讓我們每個人從幼年的無知，童心未泯的孩童，變成一個成熟的小大人。我從一個害羞的小女孩變成了一個活潑的小女孩。
記得我剛來伍市小學那會兒，膽子很小，特別容易害羞。但是，謝老師我們總是需要不斷的鼓勵我，有一次就是因為我上課學生不敢進行大膽地舉手發(fā)言，下課后，老師可以主動找我談心，我記得一個老師對于當時他們跟我說：“你要大膽地舉手發(fā)言，即使你答錯了，老師也不會受到責備你，因為你學會了戰(zhàn)勝中國自己�！�
老師的話語鼓勵我，所以我恢復了信心并擊敗了自己。在未來的每一教訓中，我的手很高，我還收獲了成功的成功。
在校幼兒園里，除了那溫暖社會人心的師生情，還有就是一份份珍貴的友誼，一次進行體育活動課上，我一不小心摔跤了，看著他們一些其他同學可以嘲笑的眼神，我當時沒有特別傷心，這時，彭翼連急忙跑過來，將我扶到了石椅上，問我疼不疼?聽到這句話，我強忍著的淚水還是忍不住一滴一點一滴地流下我們來了……
再見!親愛的老師!誰言草心，報三春暉!”十年樹，百年人;插柳恩澤，難忘。我將以優(yōu)異的`學習成績來報答您的好意，
再見了!親愛的同學們!請不要因為忘記自己我們可以一起生活經(jīng)歷的風風雨雨，請不要忘記對于我們結(jié)合在一起的每一個學生瞬間，讓我們的友誼天長地久!讓我們把這段最美好的回憶埋進彼此之間心靈的最深處!
母校，再見!今天我們?yōu)槟泸湴�，明天你也會為我們驕�?
難忘的小學生活滿分作文3
融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學習。難忘的小學生活繪成了一本精美的相冊，翻開薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里美好的舊時光。
主席臺是我們的小天地，每當我們放學后，就會背著書包，趕往我們的小天地。天總是那么藍，猶如閃閃發(fā)光的藍寶石鋪滿的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的看著我們嬌小的身影，歌聲總是那么動聽，飄進我們純真的心靈，帶著我們美麗的笑容，飄向每個角落。
來到了主席臺下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動起來，不知是跑得太快，或是心中快樂興奮的心情。我們開心地，傻傻的笑了起來，望著藍藍的天，白白的云，我們的心情格外好，笑得如同明媚的朝陽般燦爛。
我們養(yǎng)足了力氣，蓄勢待發(fā)，準備就緒，心中默念三秒，六目相對，眼中泛起調(diào)皮的亮光，個個如狼似虎的奔跑在耀眼的'天空下，高高的主席臺下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不同方向向我圍來，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進來，我在小瑩身邊輕聲細語了幾句，她松開了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。
放開小軒和小景后游戲結(jié)束，我們拿出水壺，大口大口喝著水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過火辣辣的臉頰，滲入衣領(lǐng)，留下一道深藍色的印記。背起書包，跨出校門，我們圍城一個圈，依依惜別，走向各自回家的路，
難忘的小學生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最美好的小學舊時光。難忘的小學生活埋進了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學習，難忘的小學生活是我記憶中的一部分，是我成長的足跡。
難忘的小學生活滿分作文4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的小學生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時，我還是一個流著鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心里既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級時，學校每周一次，每班輪流的風采展示輪到了我們班。我們有好幾個節(jié)目，其中一個是十個女生的秧歌舞，我也是其中一個，我很開心，但更多的是緊張。經(jīng)過兩個星期的排練，終于要上臺了。第一個節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報幕的聲音：“五七中隊風采展示現(xiàn)在開始，請欣賞秧歌舞”。我手里拿的.二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺了，在臺上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，不慌不忙地展開了舞步……
現(xiàn)在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊!我們這些同學的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。
六年小學生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……
難忘的小學生活滿分作文5
六月的腳步越發(fā)清晰，畢業(yè)的鐘聲也越來越近。六年的小學生活終于要結(jié)束了，幼稚的童年也將成為過去;絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了�；厥紫蛲旮鎰e，是多么的不舍啊，六年來發(fā)生的事情怎能說忘就忘?告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的.趙老師，她從沒對我們發(fā)過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經(jīng)一起做游戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做著簡單得不能再簡單的動作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結(jié)，每一件事都是一段繩子，復雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個時候，我在同學中結(jié)交了各種朋友，自稱“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結(jié)果班上的男生被分為三派，互相敵對，互相爭斗，只為了一個真正的“老大”名號。現(xiàn)在想起來，“老大”的名號不算什么，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消云散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班里彌漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆為財富。
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