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校園一景作文

時(shí)間:2024-10-15 19:01:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

校園一景作文(20篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的校園一景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園一景作文(20篇)

  校園一景作文 1

  我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一年多了,如果要問我對(duì)這所學(xué)校最難忘的地方是哪里,我一定會(huì)說,是那條從教室通往宿舍的林蔭小道。

  這不是唯一一條通往宿舍的唯一道路。這是一條少有人涉足的小道,我常在放學(xué)時(shí)從這里走回宿舍,小道很靜謐,春日不時(shí)的細(xì)雨打在樹葉上。耳邊傳來了啪嗒啪嗒的聲音。不久雨停了,又回到了晴天。幾滴雨珠落在花上,在陽光照耀下晶瑩剔透,美麗極了;盛夏中,吱吱鳴叫的蟬在不厭其煩的叫著,梧桐樹和一些不知名的樹擋住了大部分陽光,在地上投下了點(diǎn)點(diǎn)光斑;中秋,桂花成熟了,走在道上,一陣風(fēng)吹來,鼻子里聞到了一股幽香。雞油菌從樹邊的雜草里鉆出來,黃黃的,與落下的桂花融為一體;冬季,大部分的植物都開始冬眠了,但小道上的植物依然是那么郁郁蔥蔥,散發(fā)著生氣。在一年四季都像一幅畫的小道上走過,心神都變得放松了。

  也許是小道太美,居然也吸引了一些人光顧。早晨,從宿舍走向教室,總會(huì)碰到幾位老師。他們邊走邊談,嘴邊總是洋溢著笑容;午休前后,一些同學(xué)或坐在石板,或靠在樹邊,或走在花壇上看書。他們那專注又陶醉的表情好像完全忘記下樹蔭以外烈焰的存在,晚自習(xí)后,有些同學(xué)和老師則在道上談話,各種話題的都有。而我則喜歡在小道上觀察花草動(dòng)物,領(lǐng)悟大自然及生物的奧秘。

  一條幽靜的'小路,在這學(xué)習(xí)較為緊張的校園中,給了許多人一個(gè)可以暫時(shí)拋開一切,全身心地投入到其中的場(chǎng)所。風(fēng)景是由人創(chuàng)造的,沒有人的地方不能算是風(fēng)景,因?yàn)樗鼰o人知曉,更無人涉足,去揭開它神秘的面紗,去發(fā)現(xiàn)其美麗的景色。

  我愛這校園一角,我愛成為了校園中的風(fēng)景的人們,但我更慶幸自己也是這美麗景色的一部分。

  校園一景作文 2

  我們校園里有一個(gè)空中花園?罩谢▓@在學(xué)校附樓的頂層,我經(jīng)常從教學(xué)樓的四樓俯看,空中花園真是太漂亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去里面盛開了各種各樣的小花,有紅色的、黃色的、白色的、粉色的等等,好像春天就在空中花園里面,我真想真正走進(jìn)空中花園里仔細(xì)的看一看。

  星期五那天王老師帶我們?nèi)嗳タ罩谢▓@,要求我們仔細(xì)觀察。我懷著好奇的心情走進(jìn)了花園。哇!我驚嘆的大叫一聲,太美了!我左顧右盼,真是太漂亮啦!這里滿眼春色。沿著右邊的小石子路走,頭頂垂下一串串的黃色小燈籠,就好像淘氣的小朋友拿著一串串小燈籠在對(duì)我微笑,順著彎彎曲曲的小路我一路仔細(xì)觀賞。草地上有一朵嫩紅色的月季花正在開放,旁邊圍繞著粉紅色的小杜鵑花,再往前就看見了許多彎彎曲曲的綠色的`滕生植物,我看到很多同學(xué)在圍觀什么,我不禁湊上前一看,大大的葉子上爬著一只一動(dòng)不動(dòng)的小毛毛蟲,小毛毛蟲全身黑亮亮的,身上有很多小小白白的刺,我以為它在曬太陽,我看了看天空,天上沒有太陽,它在干什么呢?會(huì)不會(huì)在裝死?我們都以為它已經(jīng)死了,有同學(xué)用筆動(dòng)了動(dòng)它,它頓時(shí)掙扎起來,嘿嘿它裝死裝得挺像的嘛!我抬頭看了看前面,眼前有一棵木瓜樹,木瓜樹上面結(jié)滿了大大小小的木瓜。我繼續(xù)往前走,走到了一個(gè)透明的大棚子里,里面種著嬌嫩的植物,那些植物比我還嬌氣呢!

  下課了,我們戀戀不舍的離開了花園,回到教室,我心里還沉浸在花園之中,真想再去看看那些美麗的花兒和那只懶懶的小毛毛蟲。

  校園一景作文 3

  我的學(xué)校坐落于安徽省十河鎮(zhèn)梅城的東南角處,雖偏僻,卻風(fēng)景優(yōu)美。

  且不說外面風(fēng)景有多好,光校園里就有出一塊優(yōu)地,也是我校的特色之處。

  我七年級(jí)剛來時(shí),只對(duì)新學(xué)校有一種新鮮感而已,時(shí)間一久就覺得也就這樣吧!但本校卻經(jīng)歷了幾次翻新,不過效果并沒那么明顯,就是新上的漆不過幾個(gè)星期就能被弄的一塌糊涂。

  就在去年,上級(jí)又撥下一筆資金,對(duì)我們教學(xué)樓前的空地和教學(xué)樓后的空地進(jìn)行利用,幾個(gè)月的時(shí)間,兩座花園赫然建成,在正式試用時(shí)吸引了不少同學(xué)在里面游玩,連校外的老人也會(huì)在放學(xué)時(shí)來這里坐坐。

  教學(xué)樓前的花園比教學(xué)樓后的那座大些,設(shè)計(jì)十分精巧,曲折的瓷磚路,橫穿過這座長方形的.花園,路的兩邊是鋪的青青的草,還有綠化樹叢被修剪得整整齊齊十分美觀,有的還有它專門設(shè)計(jì)的樣子,活靈活現(xiàn)。偶爾某處還會(huì)有一棵銀杏樹,桂花樹等種在一旁,高低分明,一種舒服的美感。相反,教學(xué)樓后的那個(gè)花園就沒有較高的樹了,只有修得整齊的綠化叢,雖單調(diào),也在陽光的相襯下,別有趣味!

  教學(xué)樓前的花園里有一塊圓形空地,也鋪上瓷磚與小路相連,我們起初都以為是專門留出來供我們跳繩或玩耍的,最后外來運(yùn)來一張石桌子和幾個(gè)石凳子,我們才知道那空地,是來放他們的,也是現(xiàn)在我們和那些老人休息談心的地方。相對(duì)教學(xué)樓后的,也有這么個(gè)地方。只是那是正方形的,也因?yàn)橛行┍彻,有些同學(xué)也只在下午才去那坐會(huì)兒。

  漸漸的小花園成了我們學(xué)校的特色,你也來參觀參觀,放松自己的心情,解放自己的內(nèi)心吧!

  校園一景作文 4

  一走進(jìn)景色怡人的校園,往右看,就可以看到學(xué)校的塑膠操場(chǎng),它沒有懸掛在學(xué)校辦公樓大屏幕的奪目,也沒有噴水池的五彩繽紛,但我,對(duì)它卻有一番弄濃濃的情誼。

  我們的塑膠操場(chǎng)在學(xué)校的南邊,是橢圓型的,外面的一圈是粉紅色的跑道,中間是綠色的空地,紅綠相間,美麗極了!

  塑膠操場(chǎng)的東邊上,有一棵參天的百年榕樹,它巨大的樹冠延伸到塑膠操場(chǎng)上空,亭亭如蓋。清晨,葉子積滿了露珠的榕樹上,小鳥們正歡快地跳躍著,唱著動(dòng)聽的歌曲,令人心曠神怡。蜻蜓與蝴蝶在操場(chǎng)上空飛來飛去,顯出一片勃勃生機(jī)。塑膠操場(chǎng)西邊上,種著一叢叢紅色的鮮花和綠色的仙人掌,紅得似火,綠得如玉,空中時(shí)時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。不禁令人聯(lián)想起:“千里鶯啼綠映紅!”

  上體育課時(shí),老師帶著同學(xué)們來到塑膠操場(chǎng)上活動(dòng),有時(shí)練跑步,有時(shí)練習(xí)投沙包,有時(shí)練跳遠(yuǎn),有時(shí)做游戲……。同學(xué)們鍛煉了身體,忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。

  下課時(shí),塑膠操場(chǎng)上到處擠滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的笑,有的叫,有的跑,有的跳。穿著花裙子的女同學(xué),像蝴蝶似的'在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué),像小鳥似的你跑我追,汗流浹背。知了也在樹上不停“知了,知了!”地叫著,似乎也在和同學(xué)們分享著快樂……

  塑膠操場(chǎng)就這樣和我們春夏秋冬的朝夕相處著,轉(zhuǎn)眼間,我與操場(chǎng)已經(jīng)相伴五年了,這五年間,它,默默地為我們帶來無窮的快樂,它,豐富了我們的校園生活,它,為校園增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”!

  校園一景作文 5

  我們每天都要在校園里學(xué)習(xí),大家都生活在校園這個(gè)大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的!

  就拿我們學(xué)校門口的花壇來說吧。春日,陽光非常的和煦、燦爛,此時(shí)花壇里的花都盛開了!

  迎春花散發(fā)著一股清香,沁人心脾,金燦燦的花朵在微風(fēng)中搖擺著;一叢叢的薔薇絢麗無比,紅艷艷的花朵似乎在比著美;那嬌小的紫羅蘭更是美麗無比,晶瑩的紫色花朵在歡笑,在吐出驕顏,吐出芬芳;火紅的一串紅,帶著春天的喜悅,悄然來到人間。還有一種花,是許多花瓣成團(tuán)狀組成的。紅、黃、白,艷麗無比。

  這美麗的大花壇,簇?fù)碇粋(gè)雕塑。它的軀干是一個(gè)“s”形,上面翱翔著兩只和平鴿,它代表著一個(gè)和平的`校園,象征著師生之間的合作。它頂著一個(gè)球體,清晨的陽光照在上面顯得金碧輝煌。它還有幾根鐵柱,連接著下面的“書”。我想它的意思應(yīng)該是“把扎實(shí)的基礎(chǔ)打在書上”。書有三本,最上面的一本書上印有“追求”兩個(gè)銀光閃閃的大字,讓新生們追求知識(shí),讓畢業(yè)的同學(xué)們?nèi)バ碌牡胤饺プ非笮碌闹R(shí),還有不斷向上追求的意義。

  我愛這個(gè)校園一景,愛它的美麗。不僅是美,它也給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力:有知識(shí)需讀書,知識(shí)多需積累,那就會(huì)登上知識(shí)的頂峰!

  !我愛我的校園,也愛校園那美麗一景。

  校園一景作文 6

  東外的八七班,可以說是名聲遠(yuǎn)揚(yáng),因?yàn)槌汤蠋熒l(fā)著那獨(dú)特的光。

  是誰點(diǎn)亮了黑暗的黎明

  窗外,一片漆黑,是伸手不見五指的黑,沒有路燈,沒有疾馳的車。我站在這黑夜里,尋找著什么,向前走一點(diǎn),再走一些,那里,什么東西正在閃著微弱的光?我加快了行走的速度,對(duì),就是那里,到底是什么第一個(gè)點(diǎn)亮了黑暗的黎明呢?原來,是一間燈火通明的教室。走近一些,側(cè)耳聆聽,是什么噪聲這么大?哦,它不是噪音,而是七班有力的早讀聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,專注的.背書。此時(shí),是早上六點(diǎn)半,七班的早讀是一道風(fēng)景,點(diǎn)亮了黎明。

  是誰開啟了嶄新的征程

  初中就像一個(gè)馬拉松,從起點(diǎn),到終點(diǎn),這段路很長,沒有堅(jiān)持,你甚至達(dá)不到終點(diǎn)。而怎樣跑馬拉松呢?對(duì),分段完成,把大目標(biāo)分成3個(gè)小目標(biāo),把初中套進(jìn)去,也就是初一、初二、初三這三個(gè)目標(biāo)。而七班,已經(jīng)走過了其中的一個(gè),他們不僅順利地度過初一,并且他們還收獲了一批新的知識(shí)。現(xiàn)在,他們正以努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)開啟一段嶄新的征程。

  是誰找到了學(xué)習(xí)的快樂

  有許多人說,學(xué)習(xí)是痛苦的,但也有人說,學(xué)習(xí)的過程是快樂的,是可以去享受的一件事。那么你享受過學(xué)習(xí)嗎?我知道有一幫學(xué)生,他們是享受學(xué)習(xí),但是可不是一開始就喜歡學(xué)習(xí),誰都知道,沒有人會(huì)喜歡學(xué)習(xí),只不過七班的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中嘗到了知識(shí)的甜果,感受到了知識(shí)帶來的快樂。七班找到了學(xué)習(xí)的快樂。

  不是說學(xué)校里的所有東西都能成為“景色”的,但是,東外的八七班卻自成一景。

  校園一景作文 7

  我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的是學(xué)校中門的景色。

  走進(jìn)校園,來到中門,左邊是一片青青的綠化帶。再向左看是一墻的浮雕,浮雕最上面寫著四個(gè)醒目的大字:放飛希翼。大雁在空中呈“—”字形排開無憂無慮地飛著,太陽照耀著肥沃的大地,一些可愛的小朋友長了一雙美麗的翅膀飛上了天空,白云在空中漂浮著,像一只只可愛的小綿羊,一顆衛(wèi)星在太空飛行著,一些小朋友坐在綠油油的草地上看書,有的在植樹,還有的在踢足球,地面上還有一條寬闊、平坦通向太空的天梯。和平的使者——鴿子在空自由自在地飛翔。這浮雕可好看啦!

  浮雕下面的花壇可漂亮了!花壇中的鐵樹好像一名年少氣盛的小伙子,鐵樹旁邊的紅繼木好似一位位可愛的小女孩,千年矮想一排排衛(wèi)兵保護(hù)著花壇,千年矮和紅繼木交雜在一起十分漂亮,金心蘭圍繞著花壇中的花草像一排時(shí)刻待命出征的'士兵,映山紅在花壇中部,像一名婀娜多姿的仙女,又像一位亭亭玉立的少女,這些花草組成一多漂亮的“花”;▔坝袃煽妹利惖牧鴺洌魂囷L(fēng)吹過,柳樹姑娘翩翩起舞,像一位舞技高超的舞女。黃花槐正發(fā)著芽兒,像一位正在呀呀學(xué)語的小朋友。

  站在花壇前向前看,是有各種顏色的磚鋪成的人行道,小葉榕種植在人行道兩旁,右邊是一棵高大而有古老的黃桷樹,像是一個(gè)飽經(jīng)蒼桑的老人,可能有幾十年了,甚至幾百年的歷史了,黃桷樹的葉子。

  校園一景作文 8

  校園的冬季是那么的美麗。冬姑娘灑下一片又一片的雪花,把校園變成了一個(gè)美麗的童話世界!

  看啊!雪后的校園,成了白色的世界,那鋪在地上的潔白,柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。

  放眼望去,教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下,變?yōu)榱送捠澜缰械某潜,靜靜地享受著陽光的愛撫,那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體,閃爍著迷人的光彩,給碧藍(lán)的天空鑲上一道金邊。瞧!那一排又一排的樹木,都披上了莊重的'禮服,折射出繽紛的色澤,它們有的在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球,有的則在樹枝上掛著毛茸茸,亮晶晶的銀條,還有的穿上了綠白相間的長裙,在風(fēng)中翩翩起舞,像是要參加一場(chǎng)盛大的典禮。

  冬日的校園是充滿活力的。同學(xué)們坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí),貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露,他們似乎忘記了冬日的寒冷,下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各種體育運(yùn)動(dòng),教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),帶給人無窮的信心與力量。是啊!青春年少的我們不怕寒冷,不怕困難,即使再大的風(fēng)雪,我們也會(huì)勇往直前!

  冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看,一位小男生不慎在雪地里滑倒了,旁邊的同學(xué)看見了,慢慢地把它攙扶起來,小心翼翼的把他送回了教室;一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖,不停地打噴嚏,老師看見了,用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里,到處洋溢著濃濃的師生情誼!

  校園的冬季在我記憶中留下一道美麗的風(fēng)景!

  校園一景作文 9

  新的校園到處是生機(jī)勃勃的景象,這使我們的心境得到了升華。校園的風(fēng)景多,但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景

  秋天到了,讓我們感到有一點(diǎn)點(diǎn)涼意,秋風(fēng)也在胡亂地吹著,這讓樹上的葉子受不了,不時(shí)會(huì)有幾片飄落下來,有的落到草坪中央,有的飄到操場(chǎng)上,還有的落到校園教學(xué)樓的走廊中,到處都有葉子的身影,因此,原來欣欣向榮的校園氣氛受到了一點(diǎn)點(diǎn)打壓。

  下課了,我獨(dú)自走在走廊上,恰巧一陣風(fēng)吹過,我抬頭看了看天,卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉正在翩翩起舞,猶如一場(chǎng)優(yōu)美的華爾茲,耳畔不禁響起了舒緩的音樂。風(fēng)停,那幾片樹葉似乎結(jié)束了它們的舞蹈,紛紛落下,一場(chǎng)舞已謝幕,我轉(zhuǎn)身離去,卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回,準(zhǔn)備回教室,卻看到一個(gè)同學(xué)彎下腰,撿起一片樹葉,我還看到那個(gè)同學(xué)的另一只手上還拿著一些葉子,我突然覺得那個(gè)同學(xué)的心態(tài)是那么美好,這種心態(tài)促使我覺得她的心靈是圣潔高雅的,這種女神般的圣潔,讓我的心和我的靈魂感到羞愧,我反問自己:為什么你看到?jīng)]有撿起,而別人卻撿起來了?為什么人家能做到隨手撿起垃圾,而你不能?一句句的反問,敲打在我的心上,讓我記住這一次的教訓(xùn)。

  抬頭,那個(gè)同學(xué)已經(jīng)離開了,我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回教室,一片落葉飄在我的腳下,我立即彎腰將它撿起,在陽光的照射下,我的'心境和靈魂得到了升華,我想我以后應(yīng)該都會(huì)這么做。

  校園的美好是怎么形成的?通過這次事件,我想我明白了:校園的良好風(fēng)氣是靠一點(diǎn)一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時(shí)時(shí)刻刻都存在這樣的一處風(fēng)景,每分每秒都有人擦掉心中的污點(diǎn),我想我們的明天會(huì)更加美好。

  校園的風(fēng)景讓我銘記在心,校園中圣潔的舉動(dòng)叩在我的靈魂深處。

  校園一景作文 10

  我們的校園就像一個(gè)花園,多么美麗可愛。

  走進(jìn)校園,我看到了一個(gè)六角形的花壇。春姑娘來到了美麗的人們身邊,來到了我的視野里,喚醒了一切,綠草想成為一個(gè)活潑可愛的孩子,從大地母親的懷抱里伸出一個(gè)小小的綠頭。過了幾天,她來學(xué)校了,!草又亮又綠,長得很壯。我用手一摸,感覺就更不一樣了。它非常柔軟。我只想鋪一張薄薄的地毯。我想在上面滾,翻幾個(gè)筋斗。花壇上刻著三個(gè)打乒乓球的孩子。從他們的精神里,我想起一句話:“一日在于晨,一年在于春。”我要珍惜時(shí)間。

  春天伴隨著落花而來,夏天伴隨著綠葉在暖風(fēng)中跳動(dòng),夏天,花壇可以熱鬧!很多雞冠花開了,站得筆直,像在做體操。有的害羞,達(dá)達(dá)低著頭,好像很害羞。有些人伸出頭來,好像在向我們招手。真的很可愛。

  深秋一到,霜降來襲,那些春夏開花的花朵漸漸凋零,而菊花和霜降卻盛開,為秋天寒冷的季節(jié)增添了無限的生機(jī)。菊花串五顏六色,包括黃菊,黑菊花,龍爪菊。不同的姿態(tài)和迷人的花瓣在陽光下閃耀著美麗的顏色,菊花像一群優(yōu)雅的仙女跳舞。

  冬天,鵝毛般的.大雪紛紛落下。一些學(xué)生玩學(xué)校游戲,一些打雪仗,一些堆雪人,一些滑冰;耐瑢W(xué)們,那個(gè)矯健的身影,像春燕一樣展翅高飛。

  啊!我一年四季都愛我的校園,更愛那美麗的花壇。

  校園一景作文 11

  我看過多彩的菊花,看過潔白如雪的梅花,卻從沒看見過校園那角落里芳香撲鼻的茶花。

  那茶花真紅啊,紅得像太陽,掛在枝頭;那茶花真多啊,多得像天上的星星,怎么數(shù)也數(shù)不清;那茶花真美啊,美得像仙女,對(duì)著你微笑。

  有一朵茶花躲在一棵小樹枝后面羞澀地看著我,還有一朵極小的花,那朵花比一塊橡皮大不了多少,開在群花之上,顯得嬌嫩,顯得瘦小。我非常欣賞茶花群的美麗,與草為伴,與樹為鄰。這些茶花為幽靜的校園增添了不少生氣,使校園變得更加美麗。

  茶花緊挨著翠綠的`竹子,泥土中,有幾只竹筍正拼命地往外鉆。翠綠之中,埋藏著一群茶花,使竹子變得更綠了。茶花也變得更美麗了。

  這些茶花,有的還只是花骨朵兒,正含苞待放;有的開了幾片花瓣,正準(zhǔn)備著爭(zhēng)奇斗艷;有的已經(jīng)完全開放了。我聞了聞茶花的花瓣,一陣清涼撲鼻而來,使人神清氣爽,就好像有人給你帶來了冰涼的紅茶,熱意仿佛一下子減去了許多。

  一只蜜蜂飛得時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急。我定睛一看,原來這只蜜蜂是來采蜜的。它在花朵上停了一會(huì)兒,飛走了。

  茶花的枝和葉是幽綠的,看了讓人把心頭上的事全扔在一旁了,讓你能在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)寂靜美好的心情。

  茶花裝扮了春天,春天保護(hù)著茶花,再加上春雨連綿,讓你感覺像是走進(jìn)了春天的懷抱,真是“山花山開春未歸,春歸正值花盛時(shí)”。

  校園一景作文 12

  一潭清水鑲于校園中,名曰“透明湖”,水平如鏡,臨岸泊著一葉扁舟,綠樹環(huán)抱,更平添了幾分詩意。

  春日,乍暖還寒。羽翼未豐的雛鴨蹣跚于湖邊,兩翅修長的白鷺立在湖水中。岸邊柳樹吐著條條青絲,訴說著生機(jī)。歷過一個(gè)寒假,師生們回到了他們熟悉的校園,閑暇時(shí)信步湖畔,使透明湖再增活力。

  夏季,蛙鳴蟬聒,暑氣盈盈。水中的蛙想與老樹上的蟬一較高下,使盡力氣高鳴。每經(jīng)過透明湖,輒謂“聽取蛙聲一片”。至傍晚,夕陽漸漸隱沒在教學(xué)樓后。碧綠的水面因此染上了殘日的顏色,湖水延綿直至浸染天際。

  至秋冬之時(shí),透明湖便染上了肅殺的氛圍,落葉如畫,裝點(diǎn)著湖邊每個(gè)角落,水邊的萋萋芳草也鍍上了一層枯黃。湖水漸漸褪去,顯出了幾片菜畦。清晨的透明湖籠罩著一層淡淡的.藍(lán)霧,宛若憂郁的詩人,織出瑰麗的詩篇。

  等到曉霧散去,太陽才漸漸顯露出來,此時(shí)的日光更加柔和。秋日像一只眼睛,靜靜地凝視著湖畔。湖上還橫跨一橋,形似彩虹,故名“彩虹橋”,每至夜幕降臨,橋燈如霓虹閃爍,與路旁明燈交相輝映,錯(cuò)落有致,別具一格。

  在閉暇之余登上橋的制高點(diǎn),俯瞰腳下:湖中養(yǎng)鴨已日漸豐腴,白鷺展開雙翼沖向高空;教學(xué)樓里,學(xué)子正孜孜讀書。每想起此景,總感心曠神怡。

  “花開紅樹亂鶯啼,草長平湖白鷺飛。”校園中的透明湖不僅給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,更激勵(lì)了我們?cè)谠娨庑@中刻苦學(xué)習(xí)。云蒸霞蔚,一灣清水長隨天涯;芳草佳木,伴我鋪展錦繡前程。

  校園一景作文 13

  走進(jìn)校園,除了第一眼看到的大門和各種樓外,目光一定會(huì)聚焦在不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上。

  通過實(shí)驗(yàn)樓下的大隧道,操場(chǎng)的樣貌變可看的一清二楚。紅色的跑道,綠色的足球場(chǎng),白色的線條及其分明。在操場(chǎng)的北側(cè),有一棵大槐樹,每到秋日金黃的落葉飄落到操場(chǎng)上,為它增添了更多的色彩。

  中午吃完飯后,同學(xué)們?nèi)齼山Y(jié)群的來到操場(chǎng)上,慢慢走在被陽光照耀的跑道上,和同學(xué)聊聊天、說說笑,別提有多愜意了。在足球場(chǎng)上總會(huì)有那么幾個(gè)男生踢足球,還有一群人會(huì)坐在大槐樹的蔭蔽下閑聊,還有在操場(chǎng)上跑跑跳跳的人,那是相當(dāng)?shù)臒狒[。

  操場(chǎng)的地面上有許多的黑色顆粒,如果不仔細(xì)看,永遠(yuǎn)猜不到,在綠色的假草下會(huì)有多少黑色的顆粒,它也就米粒的.大小,平時(shí)不會(huì)礙事,但是每次跑完操回到教室后,有某些同學(xué)就會(huì)從鞋子里倒出很多的黑色顆粒,大家都打趣說:“你怎么帶回了這么多操場(chǎng)特產(chǎn)呀?”

  去年冬天幾陣寒風(fēng)吹過,天空中飄起了雪花。當(dāng)我欣喜地來到操場(chǎng)時(shí),這里已經(jīng)是一片純白的天地,高大的槐樹枝上,積滿了雪,像是它披上了一層雪白的被子。操場(chǎng)也被雪鋪滿了,紅綠相襯變成了白雪皚皚。午后,我們?cè)诓賵?chǎng)上堆起了很多雪人,有的唯妙唯俏,有的奇形怪狀,它們默默站在操場(chǎng)上,替我們暫時(shí)看守這個(gè)歡樂的地方。

  操場(chǎng)一定算得上是學(xué)校一道靚麗的“風(fēng)景線”了,那是我們的樂園,讓我們的生命在這里盡情綻放。

  校園一景作文 14

  我一直對(duì)我們班課室外走廊的那幾棵高大筆直的樹情有獨(dú)鐘。

  有人說它們叫細(xì)葉橄欖,它們的葉子卻不像它們的名字那樣小,卻又不像麻楝和橡膠榕那樣的龐大,而是輕盈的、一片一片的點(diǎn)在樹枝上,猶如落在枝頭的蝴蝶,又或是來自九天的精靈,惹人喜愛。

  它們的樹干又細(xì)又直,要是和一棵老榕樹站在一起啊,就像是一個(gè)不堪一擊的小瘦子風(fēng)一刮便倒了。但它們就這么矗立著,氣勢(shì)不輸給任何一棵比它們高,比它們壯的樹。它們就這么站在那,像一個(gè)個(gè)有著一腔熱血的、充滿朝氣的青年,抱著怎么也不服輸?shù)木,把根深深的扎在泥土里。就連陽光似也分外的寵愛他們,為它們鍍上一層金色的光圈,那層光圈模糊了樹的輪廓,又好像把它們照耀得更加清晰了,像一幅清新卻淡雅的水墨畫,讓人忍不住要多看幾眼。我沉浸在這翠綠色的光輝中,腦內(nèi)似乎沒有了雜念,只留下了精神的片刻寧靜。

  要是下雨,這里的景色就變得更美了,最好是初春時(shí)候密而不大的'細(xì)雨。那時(shí)的細(xì)葉橄欖便更像是一個(gè)個(gè)巧笑倩兮的、撐著油紙傘的少女,在雨中靜靜的望著在天空飛翔的鳥兒們。一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí),似是吹動(dòng)了少女的衣袂,又揚(yáng)起了雨幕,為它們披上一層薄薄的輕紗,為橄欖木們?cè)鎏砹藥追纸巷L(fēng)韻,何不讓人心生憐愛?

  在這美麗的景色中,誰不會(huì)甘愿沉醉其中呢?

  校園一景作文 15

  我的學(xué)校叫外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué),它在我家的東北面。一走進(jìn)校門,我就聞到股淡淡的清香,我順著香味走去,走到教學(xué)大樓的后面,那里有一個(gè)弧形的花壇;▔锩娣N了很多很多的花草樹木,每一個(gè)季節(jié),我都會(huì)看見花兒在花壇里開放,香味也總從花壇里散發(fā)出來。

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié);▔锇倩R放,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,互不相讓。一朵花在風(fēng)中跳動(dòng),好像在說:“花兒選美大現(xiàn)在開始!”經(jīng)過緊張的角逐,迎春花以極大的優(yōu)勢(shì)打敗所有的花兒,成了選美大賽的冠軍?,迎春花在太陽下舒展開了它那像金子一樣的花瓣,正接春姑娘的到來。

  夏天,太陽火辣辣的照著大地;▔锏幕◣缀跻豢臼炝,誰也不敢在這時(shí)開花,但是,喇叭花還是開放著,好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著花壇。

  秋天,一片片黃葉從空中飄落,花壇里面的菊花開了,有金橙菊,雛菊,還有波斯菊。三種菊花,在秋天里含笑一現(xiàn)。金菊在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,好像在說:“秋天來了!”雛菊仙子在花壇里就像一個(gè)個(gè)精靈,白的.像雪,紅的像火,粉的像霞,波斯菊展開它那酷似加菲貓的花瓣,好像在對(duì)秋雨說:“你好,你看我這身衣服像不像加菲貓?”

  冬天,大地穿上了“雪花被”,花壇里的花也是一樣。唯有梅花展開了它那紅的像火一樣的花瓣,溫暖了整個(gè)花壇。

  。∥覑圻@個(gè)美麗的花壇,我愛我那美麗的校園!

  校園一景作文 16

  我們學(xué)校有一個(gè)寬大的操場(chǎng),從這邊看去柳樹、楊樹像一排排士兵保衛(wèi)著自己的家園。

  當(dāng)然,這么大的操場(chǎng)不是十幾棵樹能填滿的。操場(chǎng)上還有跑道、籃球場(chǎng)。高年級(jí)的`哥哥們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球,籃球像一只活潑的小兔子在球場(chǎng)上跳來跳去,最終被哥哥們送進(jìn)籃筐;@球場(chǎng)的外面是一圈紅白相間的跑道,不知哪個(gè)班的同學(xué)在跑道上比賽,只見他們做好準(zhǔn)備,裁判一聲令下,便像一支支離弦的箭飛馳在跑道上,呼呼呼——風(fēng)爺爺來了,在旁邊加油打氣!

  每當(dāng)一輪夕陽發(fā)出紅色光時(shí)一我們也放學(xué)了!操場(chǎng)又變的安靜下來了,準(zhǔn)備迎接美好的明天!

  校園一景作文 17

  漫步在校園中,吸引我的不是那挺拔的竹子,不是路邊美麗的花朵,也不是翠綠的大樹,而是那不起的青草。

  雨天的中午,天陰沉沉的,從遠(yuǎn)處望去碧綠的青草在朦朧的霧中顯的格外搶眼,那一片片的綠色,牽動(dòng)著我的心。蹲在草從旁邊。一股濃郁的青草香撲鼻而來,讓我沉醉。小草在土里頑強(qiáng)的長著,挺拔的立著,隨風(fēng)搖擺,發(fā)出了“沙沙沙”的'聲音,仿佛是在竊竊私語,雨水打在了它的身上,它彎下腰去,雨流到了草尖,形成了一滴小小珠,晶瑩剔透,透過去綠油油的草,仿佛把這雨滴染成了綠色,變成了個(gè)珍貴的綠松石。旁邊,冒出了一個(gè)小芽,搖頭晃腦的,靜下心來我仿佛聽到了生命的聲音,那種勃勃的聲音,讓我“沉醉不知?dú)w路”。它一次的彎倒一次次的立起,生命是多么的頑強(qiáng),不怕挫折,共勇頑強(qiáng)。

  在學(xué)習(xí)中我也要向它學(xué)習(xí),不怕吃苦,頑強(qiáng),敢于直面挫折。

  校園一景作文 18

  有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡美麗動(dòng)人的玫瑰,有人喜歡婀娜多姿的蘭花,還有人喜歡嬌而不艷的梅花,而我喜歡沁人心脾的桂花,喜歡它那默默散發(fā)的清香。

  桂花分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂四大類,它也是我們臺(tái)州市的市花。俗話說“八月桂花,十里飄香”。在這個(gè)季節(jié),桂花的香氣總是充沛著整個(gè)城市。每當(dāng)?shù)搅藳鲲L(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,桂花就成了校園里一道最亮麗的風(fēng)景線。你瞧,一棵棵桂花樹精神抖擻,好像在迎接我們的到來。

  學(xué)校的桂花真美啊!一朵朵競(jìng)相開放,含笑枝頭。有的懶洋洋地舒展開花瓣,有的聚在一起,好像在說悄悄話,還有的在和蜜蜂玩耍。在綠葉的襯托下顯得格外美麗、迷人;學(xué)校的桂花真多!一朵朵千姿百態(tài)、挨挨擠擠的,不留一點(diǎn)縫隙;學(xué)校的.桂花真香!一進(jìn)校門,桂花的香氣撲鼻而來。一陣秋風(fēng)吹過,桂花慢慢地飄落,在風(fēng)中翩翩起舞,為原來不顯眼的地面鋪上了金黃色的地毯。無論你在學(xué)校的哪個(gè)角落,桂花的香氣總是充滿著整個(gè)校園。那令人陶醉的芳香可以讓你忘掉一切,使我不禁感嘆:“只緣身在桂花中!惫鸹ú粌H可以讓人觀賞,還可以做桂花糕、桂花餅、桂花茶、桂花酒……我喜歡桂花,更喜歡充滿書香的校園。

  校園一景作文 19

  柳樹在我們的生活中可能不是很顯眼,可是柳樹的堅(jiān)韌不拔可是很少人能比的。

  我們的校園里有一個(gè)非常古老的柳樹,它應(yīng)該也有幾百年的.歷史了吧,它雖然這么老了,但它還是那么高大挺秀,還是我們校園里最粗最有用的一棵樹。每次我上完體育課或者覺得很熱的時(shí)候,我就會(huì)跑的那棵老柳樹哪兒,因?yàn)槲乙豢吹侥强昧鴺洳还苁菬嵋膺是心里的郁悶,一下子就沒有了,那時(shí)我就會(huì)情不自禁的坐在柳樹旁,每次一坐,就是

  從下課坐到上課,因?yàn)槟强昧鴺湮肆耍?/p>

  有一次我一不小心摔了一跤,剛要大聲哭,腦袋里突然浮現(xiàn)出了柳樹的樣子,非常痛的傷口自然一下子就不痛了。

  當(dāng)然我們生活中也有很多像那棵柳樹一樣無私幫助我們的人,比如那些研究發(fā)明火箭的人,因?yàn)樗麄儼l(fā)明了火箭,讓航天人員飛上了太空,雖然不會(huì)有很多人覺得這個(gè)大部分功勞是發(fā)明火箭的人員的,但是他們從不抱怨,而是更加努力。

  還有醫(yī)生,他們也沒有很崇拜他們的人,但是他們?yōu)榱巳藗冇幸粋(gè)健康的身體,他們幾小時(shí)甚至幾十小時(shí)都站在手術(shù)臺(tái)前,不放棄任何可以救活人的時(shí)機(jī)。

  我喜歡柳樹,更喜歡像柳樹一樣無私奉獻(xiàn)的人們。

  校園一景作文 20

  在我們的校園里,有眾多美麗的風(fēng)景:一排排整齊明亮的教學(xué)樓;迷人的音樂噴泉;博古通今的`名人文化長廊;紅綠相間的操場(chǎng)……每一處都有我們留下的足跡。其中有一道獨(dú)特的風(fēng)景最引人注目,它就是每個(gè)季節(jié)都會(huì)給我們帶來驚喜的葡萄架。

  冬悄悄地離開,春天向我們走來,葡萄架表面上的積雪被陽光融化,鉆出一個(gè)個(gè)嫩芽,看著嫩芽,你會(huì)感受到春的悸動(dòng)。

  春去夏來,葡萄架茂密的枝葉擋住了炎熱的太陽,我們坐在葡萄架下,可以深深地感受到生命力的旺盛,周圍花香四溢。一眼望去,滿眸綠色,難道這不足以證明萬物有靈嗎?

  夏天離開了,她請(qǐng)來了金色的秋,葡萄架上一串串晶瑩飽滿的葡萄開起來實(shí)在誘人,偶爾偷吃一兩串,!酸酸甜甜,好吃極了!這時(shí),一陣風(fēng)吹過,金黃的枝葉從樹上飄下,仿佛翩翩起舞的蝴蝶;落在地上,鋪成厚厚的地毯,踩在地毯上,仰望天空,聞著花香,聽著鳥兒歌唱,真是令人心曠神怡!

  不知不覺間,秋退場(chǎng),天上飄舞的雪花代替了落葉,輕輕地覆蓋住那些金黃的落葉。葡萄架似乎也意識(shí)到自己應(yīng)該休息了。于是乎,它為自己蓋上了又白又厚的雪被,陷入了沉睡,開始冬眠,只等明年春天再醒來。

  一年復(fù)一年,葡萄架經(jīng)歷著四季的輪回。每株植物都像人一樣,有輝煌歲月,有日漸衰老……它們很漂亮,卻也很脆弱,我們要時(shí)時(shí)呵護(hù)它們,因?yàn)樗鼈兘o予我們?nèi)祟愄,索取卻又太少太少!愛護(hù)地球上的每一草每一木,維持綠色,保證我們的生存!

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