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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-04-19 10:50:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文20篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文20篇

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

  昨天,我正津津有味地看著書(shū),突然有一篇文章吸引了我,書(shū)上說(shuō),把三顆曼妥思放入可樂(lè),沒(méi)過(guò)幾秒?蓸(lè)就像噴泉一樣涌出來(lái),我將信將疑,就決定自己做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下,說(shuō)干就干,我拿來(lái)一瓶大大的可樂(lè)和必不可少的曼妥思。迫不及待地開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我把可樂(lè)小心翼翼地放在地上,打開(kāi)可樂(lè)蓋。放入五顆曼妥思,我忐忑不安的等著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,沒(méi)過(guò)幾秒,我一看,“哇塞,”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆,真不可思議,可樂(lè)就像火山爆發(fā)一樣涌出來(lái),許多的“巖漿”涌出來(lái),有趣極了!

  我看網(wǎng)上說(shuō),曼妥思里含有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂(lè)后,讓水分子的表面張力更容易被突破,以驚人的.速度釋放更多的二氧化碳,由于反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生的氣體讓可樂(lè)噴出很高。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),使我認(rèn)識(shí)到,我們的生活處處有科學(xué),只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘的。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  星期六,我在電視上看到一個(gè)人在做香水,我也想做。于是,我就在家旁邊摘了一些桂花,然后準(zhǔn)備一個(gè)噴霧器,把噴霧器里裝上一半水。

  東西都準(zhǔn)備好了,我就開(kāi)始做香水。我先把桂花放進(jìn)蓋子里,把花汁都擠出來(lái),再把擠出來(lái)的花汁倒進(jìn)噴霧器中,讓花汁和水混合在一起。這樣,淡淡的香味就會(huì)慢慢地散發(fā)出來(lái)了?墒俏矣X(jué)得這瓶香水不太好看,就把幾朵完整的桂花放進(jìn)去,這樣香水變得更好看了。如果你覺(jué)得香水味道淡了,可以放點(diǎn)花露水進(jìn)去;要是濃了,就裝點(diǎn)清水。這瓶香水做好了,我一聞,香氣撲鼻而來(lái)。我心里樂(lè)滋滋地想:我成功了!我真的.做了一瓶香水!接下來(lái)我做了一瓶又一瓶,時(shí)間過(guò)得可真快,一下就到了晚上。

  我想要跟大家分享一下,就把香水的制作方法發(fā)到網(wǎng)上去了。過(guò)了一會(huì)兒,就有很多網(wǎng)友發(fā)來(lái)了消息,我感覺(jué)這些消息像潮水般向我撲來(lái)。有的人說(shuō):“嗯,的確很好!”有的人說(shuō):“真香!”有的人說(shuō):“騙人的吧!”我回復(fù):“你們?cè)囋嚥痪椭览!?/p>

  今天我真開(kāi)心,我體會(huì)到了做香水的快樂(lè)。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,科學(xué)課上,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),就是測(cè)試各種水果蔬菜里是否含有淀粉。

  開(kāi)始上課了,屠老師先問(wèn)我們學(xué)校的飯好吃嗎?覺(jué)得好吃的請(qǐng)舉手,于是大家開(kāi)始表決,剛開(kāi)始只有兩三個(gè)人舉手,后來(lái)老師再三重復(fù)說(shuō):“只是飯,不包括菜!甭(tīng)了這句話,又有幾個(gè)人舉了手。然后老師又說(shuō),覺(jué)得學(xué)校的飯很難吃的'舉手,于是有挺多人都舉起手來(lái),屠老師很不解,就問(wèn),你們覺(jué)得學(xué)校的飯?jiān)趺床缓贸粤,有的同學(xué)說(shuō):“學(xué)校的飯一會(huì)軟,一會(huì)硬。”覺(jué)得好吃的同學(xué)又說(shuō):“學(xué)校的飯很甜,很好吃!睘槭裁磿(huì)甜呢,有的同學(xué)說(shuō):“是因?yàn)槊罪埨镉衅咸烟恰!边有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“米飯里有淀粉,淀粉和口水會(huì)產(chǎn)生葡萄糖!

  于是,就展開(kāi)了我們下面的話題,老師給了我們一個(gè)盤(pán)子,里面有淀粉,老師讓我們把淀粉堆起來(lái),然后在中間弄出一個(gè)小洞,于是,老師用試管滴了幾滴碘酒,就在滴下去的一剎那,碘酒發(fā)生了變化,原來(lái)是黃色的碘酒變成了藍(lán)黑色,如果你把盤(pán)子稍微傾斜一下,碘酒就會(huì)沾上一點(diǎn)兒淀粉,然后滾落下來(lái)。于是,我們又用自己組內(nèi)帶來(lái)的水果進(jìn)行試驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)橙子里沒(méi)有淀粉。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  中午,我看了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——豌豆驚魂。這可真有趣,我也來(lái)試一試。

  哈哈!這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就是一個(gè)“惡作劇”嗎!我照著電視上說(shuō)的,準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個(gè)金屬蓋子。

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,卻找不到實(shí)驗(yàn)地點(diǎn),我想了想,就在茶幾上吧!

  首先,在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的.,生怕把玻璃杯打碎了。接著,我又把杯子里接了一些水,我特別緊張:萬(wàn)一豌豆涌出來(lái)怎么辦呢?幸好,杯子里的豌豆沒(méi)有“跑”出來(lái)。然后,我端著滿滿的杯子向金屬蓋走去,把它放在了蓋子上。最后,我把它藏在了妹妹的床底下,靜靜地等著。

  幾小時(shí)后,豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音,一下子把我嚇了一跳。天呀!這是怎么回事?

  我拿起《實(shí)驗(yàn)百科》這本書(shū),查了查。原來(lái)豌豆的細(xì)胞里有半透膜,水進(jìn)去了,豌豆就膨脹了起來(lái)。杯子里越來(lái)越擠,豌豆就調(diào)皮地“蹦”出來(lái)了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣,我愛(ài)做實(shí)驗(yàn)!

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  晚上吃過(guò)飯,我閑著沒(méi)事干,總想找點(diǎn)事做。突然,我的眼睛一亮,說(shuō):“有了”,便迫不及待地向廚房跑去。

  當(dāng)媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)拿著冰塊、食鹽和一段繩子走了過(guò)來(lái)。

  這是我在書(shū)上看到的實(shí)驗(yàn),今天我也要做做看。我先把冰塊放在盤(pán)子里,再把繩子搭在冰塊上。接著,就要由主角——食鹽閃亮登場(chǎng)了。我小心翼翼地把一小勺食鹽撒在繩子上,仔細(xì)地觀察著,不一會(huì)兒,冰塊融化了,又過(guò)了一會(huì)兒,繩子和冰塊好像粘在了一起。我輕輕地把繩子提起來(lái),冰塊也跟著起來(lái)了。哇,真的'粘在一起了!看,冰塊多像一個(gè)“空中飛人”呀!

  可是,鹽為什么能使繩子和冰塊粘在一起呢?讓我來(lái)告訴你吧:鹽可以使冰的溶點(diǎn)降低,從而使冰融化,而融化后的冰水再次凝固就把繩子粘住了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,而且做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。你也趕快動(dòng)手做一下吧!

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),視頻上是用一個(gè)空瓶子灌滿水后放一張紙,接著把瓶子倒過(guò)來(lái),神奇的一幕就發(fā)生了,瓶子里的`水居然沒(méi)有流出來(lái),我都不敢相信自己的眼睛,于是我趕緊去試了一下。

  我首先找出一個(gè)空瓶子和一張紙,來(lái)到廚房間按照視頻里的步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)!我馬上擰開(kāi)水龍頭,直接往瓶子里灌水,灌滿水后再放上一張紙,然后我小心翼翼地把瓶子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我的天哪,水竟然沒(méi)有流出來(lái)!第一次實(shí)驗(yàn)就成功了,我是多么喜悅。∥荫R上把這個(gè)好消息告訴了爸爸。可爸爸就是不相信,爸爸跑過(guò)來(lái),學(xué)著我的方法,做起了實(shí)驗(yàn)?蓱z的爸爸,第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了!接著他又做了一次,還是失敗了!我在后面看到這個(gè)情況哈哈大笑起來(lái),爸爸居然還不如我呢!

  后來(lái),我也是把秘訣告訴了他,然后他又試了一次,謝天謝地,爸爸終于成功了!

  今天的小實(shí)驗(yàn)可真有趣!

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,上午第二堂是作文課,老師提著一袋東西,早早來(lái)到教室。同學(xué)們爭(zhēng)著問(wèn):“老師,今天寫(xiě)什么呀?”只見(jiàn)老師神秘地笑了笑,搖搖頭。我想:老師葫蘆里到底賣(mài)的`是什么藥?

  上課了,老師笑瞇瞇地問(wèn):“同學(xué)們,蠟燭點(diǎn)著后,怎樣讓它滅掉!焙伲@算什么問(wèn)題,太簡(jiǎn)單了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后說(shuō):“吹滅唄”、“扇子煽滅”、“水潑”、“用腳踏”……老師說(shuō):“對(duì),今天我做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓蠟燭自己慢慢熄滅!

  只見(jiàn)老師從袋子里拿出一只碟子,再往碟子里倒水,然后點(diǎn)燃一支短蠟燭,放在碟子中間,火苗越來(lái)越高。同學(xué)們瞪大眼睛看著,教室里雅雀無(wú)聲。這時(shí)老師用一只玻璃杯倒扣在蠟燭上。只見(jiàn)蠟燭上火苗越來(lái)越小,還微微晃動(dòng)了一下,幾秒鐘后,火苗竟然滅了,還飄著一縷淡淡青煙。眼尖的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)杯子里還吸進(jìn)不少水,這是怎么回事,我丈二和尚摸不著頭腦,心想:“真怪”。

  老師說(shuō):“蠟燭燃燒需要氧氣,氧氣占空氣五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣,杯里只剩下二氧化碳和氮?dú)猓詼缌。因(yàn)闊粑宸种谎鯕,所以把水吸了進(jìn)來(lái)……”

  噢。我們恍然大悟,這里的學(xué)問(wèn)真不少,這小實(shí)驗(yàn),使我懂得不少科學(xué)道理。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—小孔成像。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇,需要在黑暗的地方進(jìn)行,我們一起來(lái)看看吧。

  實(shí)驗(yàn)材料:一根蠟燭、夾子、硬紙板、削過(guò)的鉛筆、深色卡紙、打火機(jī)。

  實(shí)驗(yàn)步驟:1.先用削過(guò)的鉛筆在硬紙板上戳一個(gè)3毫米左右的小孔,小孔的高度和蠟燭的高度一樣;

  2.用夾子把硬紙板固定在桌子上;

  3.在墻上找到和小孔位置一致的地方,用雙面膠把卡紙粘上去;

  4.蠟燭點(diǎn)著,它們的位置是蠟燭--硬紙板—卡紙;

  5.這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)卡紙上有一個(gè)倒立的燭焰。前后慢慢移動(dòng)蠟燭,這個(gè)倒立的燭焰會(huì)慢慢變大、變小。

  這是為什么呢?蠟燭明明是正著放的,燭焰怎么會(huì)倒立呢?原來(lái)呀,光是沿直線傳播的.,燭焰上面的光通過(guò)小孔到了下面,下面的光通過(guò)小孔到了上面,中間的直接穿過(guò)小孔還在中間,所以卡紙上就有了倒立的燭焰。

  小孔成像的實(shí)驗(yàn)有趣嗎?你也來(lái)試試吧!不過(guò),一定要記住,要在黑暗的地方做哦!

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天老師布置了一個(gè)讓我們?cè)诩依镒龅膫(gè)小實(shí)驗(yàn)。是用鉛筆的一側(cè)摩擦報(bào)紙,報(bào)紙就可以粘在墻上。我心里想:這還不簡(jiǎn)單嗎?小菜一碟。

  我首先把報(bào)紙剪成一小塊鋪在墻面上,然后用鉛筆的一側(cè)用勁的摩擦我一松開(kāi)手報(bào)紙居然落在了地面上,我很疑惑,不知所措。在爸爸的指導(dǎo)下,我挖苦心思去琢磨。又重零開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn),還是右手拿筆左手拿紙,鋪在墻上二分鐘過(guò)去了。心想:可以松手了吧。我小心翼翼的`把手松開(kāi),紙沒(méi)有掉落,反而粘到了墻上。我既驚奇又興奮。我高興的跳了起來(lái),這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)槿魏蝺蓚(gè)物體經(jīng)過(guò)摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電,當(dāng)鉛筆在報(bào)紙上來(lái)回摩擦?xí)r,報(bào)紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會(huì)和物體相互吸引的,所以報(bào)紙與墻壁吸引在了一起。

  關(guān)于像這樣的實(shí)驗(yàn)還有很多心動(dòng)不如行動(dòng),如果你也想做這樣的實(shí)驗(yàn)的話,就抓緊時(shí)間去做吧!

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了無(wú)論做什么事都要細(xì)心與研究才會(huì)有不一樣的結(jié)果。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  聽(tīng)說(shuō)這周我們要進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我很高興,又可以在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)了。我做的實(shí)驗(yàn)是:被遮擋的蠟燭能吹滅嗎?我們一起來(lái)做一做,驗(yàn)證一下吧!

  需要準(zhǔn)備的`材料:一支蠟燭,一臺(tái)打火機(jī),一個(gè)杯子和一個(gè)硬紙片。

  首先把蠟燭點(diǎn)燃。然后把杯子堵到蠟燭面前,用力一吹,蠟燭很容易就吹滅了。接著又把蠟燭點(diǎn)燃。把硬紙片堵在蠟燭的面前,最后我用力地吹了很多次,蠟燭都沒(méi)有吹滅。太神奇太有趣了,小朋友們,你們知道這是什么原理嗎?

  原來(lái)是氣流一到圓柱體后會(huì)分成兩股,繞過(guò)圓柱體邊在匯聚成一股氣流將蠟燭吹滅。氣流遇到長(zhǎng)方體后會(huì)沿著長(zhǎng)方體向左右分散開(kāi)來(lái),無(wú)法再匯成一股氣流,所以,蠟燭就不會(huì)被吹滅了。通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)。我即學(xué)到了科學(xué)知識(shí),也對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

  今天,老師問(wèn)我們:”你們想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)嗎?“老師話音剛落,同學(xué)們都紛紛議論起來(lái),有的說(shuō):”是不是做可樂(lè)呀?“有的說(shuō):”該不會(huì)是做起死回生藥吧?“我想:“是不是做長(zhǎng)生不老藥!贝蠹叶枷M蠋熌芸禳c(diǎn)解開(kāi)我們心中的謎題。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先拿了一張紙,開(kāi)始撕了起來(lái),不一會(huì)兒,老師就把紙撕成了碎片,一張張紙片像一片片漂亮的`小雪花,老師說(shuō):”今天的實(shí)驗(yàn)叫摩擦起電,誰(shuí)要第一個(gè)做實(shí)驗(yàn)?“小剛自告奮勇答:”我來(lái),我來(lái)。“只見(jiàn)他拿起一把尺子,在頭上摩了大約一分鐘,然后在紙上一按,小紙片像飛舞的蝴蝶一樣翩翩起舞。我看了以后,說(shuō):我也要試一試。我拿著尺子在頭上摩了好長(zhǎng)時(shí)間,頭購(gòu)塊摩熱了,可紙片還是像動(dòng)畫(huà)片里的懶羊羊一樣,一動(dòng)不動(dòng)地。我不灰心,又試了一次,心想:我一定要成功。我又摩了好長(zhǎng)時(shí)間,紙片終于被粘到尺子上了,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

  尺子為什么能粘住小小的紙片呢?我感到困惑不解。老師告訴我們:”尺子因?yàn)槟Σ劣徐o電,就能粘住小紙片,這就叫摩擦起電。

  大家恍然大悟,從這個(gè)試驗(yàn)中我明白了:生活中處處都可以閃耀發(fā)明的火花,只要你善于思考,了與創(chuàng)造,多多動(dòng)手。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

  《暑假學(xué)伴》里有一個(gè)小實(shí)驗(yàn):用一截棉線系成環(huán),放入裝了水的盆中,使其漂在水面上,用一種簡(jiǎn)單的方法讓它自己變圓。

  讓它自己變圓?這個(gè)問(wèn)題好像很難呀!我和媽媽絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)。還是問(wèn)問(wèn)聰明的.電腦吧!果然,網(wǎng)上有答案:將一根火柴棒蘸點(diǎn)肥皂,插入線環(huán)中,那個(gè)環(huán)就自己變圓了。我們沒(méi)用火柴,而是用手指代替它去蘸肥皂。蘸了肥皂的手指一伸進(jìn)環(huán)內(nèi)的水中,線環(huán)立刻變成了一個(gè)幾近完美的圓!真是個(gè)奇跡!這個(gè)辦法果然既簡(jiǎn)單又有效。后來(lái),我們又如法炮制,用洗潔精、洗發(fā)水等液體來(lái)代替肥皂,效果也一樣好!同時(shí),我發(fā)現(xiàn)線環(huán)得是比較干燥的,如果太濕了它就會(huì)沉到水中。

  做完實(shí)驗(yàn),我和媽媽又湊到電腦前了解了實(shí)驗(yàn)的秘密:原來(lái),水面具有表面張力,用蘸著其他液體的手指去戳,那么環(huán)中間的表面張力就被破壞了,而環(huán)外圍的表面張力依然存在,這種力就會(huì)把環(huán)往周?chē),從而把環(huán)拉成一個(gè)圓形。

  你說(shuō),這是不是一個(gè)既神奇又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,好奇心強(qiáng)的我決定做一個(gè)關(guān)于火箭的實(shí)驗(yàn)——火箭飛上天。這可是屬于我個(gè)人的奇思妙想哦,如果成功了,還可以申請(qǐng)科學(xué)發(fā)明專(zhuān)利呢!

  實(shí)驗(yàn)需要的材料很簡(jiǎn)單:數(shù)量足夠多的'火柴和一張硬紙板。可是我沒(méi)有火柴,只好去央求爸爸,爸爸吃驚地問(wèn):“都這個(gè)年代了,你要火柴干嘛?”我神秘地說(shuō):“我想用它做科學(xué)實(shí)驗(yàn)!被蛟S是爸爸也期待我偉大的發(fā)明吧,他竟然勉強(qiáng)地說(shuō)了個(gè)“好”字,我一聽(tīng)高興地飛上了天。

  過(guò)了幾天,火柴終于到了!我迫不及待地撕開(kāi)包裝,拿著寶貝火柴開(kāi)始了我的科學(xué)實(shí)驗(yàn):首先我把一張硬紙板卷成了一個(gè)圓錐形的紙筒,然后把火柴塞進(jìn)紙筒里,這樣我的“火箭”就做好了。接著我把它拿到樓頂上,找了一塊空地,點(diǎn)燃其中一根火柴,其他的火柴就一起燃起來(lái)了,紙筒“火箭”在熱空氣的力量沖擊下,飛了起來(lái)。但是,沒(méi)飛多高就墜毀了,火箭燃燒起來(lái)。

  雖然這是一次沒(méi)有成功的實(shí)驗(yàn),但是它讓我覺(jué)得既有趣。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我在課外書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),于是我躍躍欲試要做做看。

  我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窍肓私庖幌虑煽肆槭裁磿?huì)融化?實(shí)驗(yàn)前我找來(lái)了一個(gè)玻璃杯子、一張鋁箔和一塊巧克力。我先把杯子裝滿熱水,接著用鋁箔把杯口包好,最后把巧克力放在鋁箔上。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后我在一旁觀察著,剛開(kāi)始,巧克力和原來(lái)一樣硬沒(méi)什么變化。過(guò)了3分鐘,我忍不住用牙簽動(dòng)了動(dòng)它,可還是沒(méi)有融化,我有一點(diǎn)不耐煩了怎么還沒(méi)有動(dòng)靜,我都等不及了,是不是實(shí)驗(yàn)要失敗了?又過(guò)了一會(huì)兒,巧克力開(kāi)始變軟了,可還沒(méi)有完全融化掉,我只好繼續(xù)耐心等待。再過(guò)了5分鐘左右,神奇的一幕出現(xiàn)了:巧克力完全融化成了巧克力糖漿,像一灘泥巴一樣。書(shū)上說(shuō),因?yàn)榍煽肆χ饕怯椭涌煽煞圩龀傻,所以它碰到過(guò)熱的`溫度就會(huì)融化。我把鋁箔從杯子上取出,再將一個(gè)牙簽放到巧克力液中,冷卻放置了15分鐘后,巧克力又再次變硬,成了巧克力棒棒糖!

  我把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給媽媽看,她驚奇地說(shuō):原來(lái)一杯熱水的熱量就能讓巧克力融化成這個(gè)樣子,還能重新塑型,真是長(zhǎng)知識(shí)了。我很開(kāi)心,因?yàn)樾?shí)驗(yàn)成功了,這也是我給媽媽演示的第一個(gè)趣味小實(shí)驗(yàn)。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,老師布置我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)一篇《有趣的小實(shí)驗(yàn)》。

  回家后,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熥屛覀兓丶易鰝(gè)小實(shí)驗(yàn),寫(xiě)一篇作文?梢鍪裁磳(shí)驗(yàn)好呢?”媽媽反問(wèn)我說(shuō):“你有自然書(shū)嗎?”“有,啊……哎,對(duì)了,謝謝媽媽?zhuān) 蔽肄D(zhuǎn)身跑到房間里,找出《自然》課本,看了起來(lái)。翻著翻著,看到了一行醒目的字:做實(shí)驗(yàn)??導(dǎo)體和絕緣體。正合我意。于是我便全神貫注地看了起來(lái)。因?yàn)槔锩嬗兄v解,說(shuō)人體、大地、金屬和不純凈的水都是導(dǎo)體,還講解了電從電線等物體流過(guò),這種現(xiàn)象叫導(dǎo)電。于是,我費(fèi)了九牛二虎之力按書(shū)里的要求找到了銅、鐵、鋁、橡皮、木塊和塑料等多種材料,坐在桌子上認(rèn)真地干了起來(lái)。雖然實(shí)驗(yàn)做好了,可不知道什么叫導(dǎo)體,什么叫絕緣體,于是我又把書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍又一遍,終于知道容易導(dǎo)電的物體就叫導(dǎo)體,而不導(dǎo)電的`物體叫絕緣體。并把銅、鐵、鋁、分為導(dǎo)體,又把橡皮、木塊和塑料分為絕緣體。但要注意的是:當(dāng)有大電通過(guò)人體時(shí),會(huì)使人受傷或者死亡。所以我們應(yīng)注意用電。

  實(shí)驗(yàn)過(guò)后,我很高興。就因我通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手,也懂得了電很危險(xiǎn),要注意安全用電。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文16

  我的爸爸是個(gè)科學(xué)教師,他經(jīng)常帶我做有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)爸爸手上拿著一個(gè)大飲料瓶,里面有一個(gè)小玻璃瓶,而且爸爸能“叫”小玻璃瓶一會(huì)兒沉下去,一會(huì)浮上來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)東西很好玩,就纏著爸爸再幫我做一個(gè)。

  開(kāi)始制作浮沉子了,爸爸讓我準(zhǔn)備了一個(gè)大飲料瓶和一個(gè)小玻璃瓶,他自己則找來(lái)了一根滴管和一大杯水。我先把大飲料瓶灌入大半瓶的水,接著,我在爸爸指導(dǎo)下用滴管往小玻璃瓶中灌水,讓小玻璃瓶剛好能浮在水面上。最后把小玻璃瓶放入大飲料瓶中,擰緊瓶蓋,一個(gè)浮沉子就做好了。

  現(xiàn)在,我只要捏緊大飲料瓶的瓶身,小玻璃瓶就會(huì)沉下去。如果我松開(kāi)手,小玻璃瓶就會(huì)浮上來(lái)。我還可以讓小玻璃瓶“待”在瓶子中間不動(dòng)呢!這是怎么回事呢?爸爸告訴我,當(dāng)我捏緊大飲料瓶的`瓶身時(shí),瓶子里的空氣被壓縮,水受到了壓縮空氣的擠壓,有一部分進(jìn)入了小玻璃瓶里,小玻璃瓶慢慢地變重了,就會(huì)沉下去。把手松開(kāi)時(shí),“擠”入玻璃瓶中的水又“跑”了出來(lái),小玻璃瓶變輕了,就會(huì)慢慢浮上來(lái)。

  浮沉子真有趣!

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文17

  今天是星期五,下午有堂科學(xué)課,我非常高興,這可是我最喜歡的課呀!今天老師會(huì)讓我們研究什么呢?我心里默默地想。 “叮鈴鈴”上課鈴響了,只聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)了一聲“出來(lái)排隊(duì)!蔽覀兙椭刃蚓坏刈叱隽苏n堂,來(lái)到了科學(xué)教室。 來(lái)到教室,科學(xué)老師就高聲說(shuō):“同學(xué)們,我們今天學(xué)著做白紙!薄白霭准?”我不由得想:白紙?jiān)趺醋鲅?只?tīng)老師說(shuō):“大家看桌上有一個(gè)盆子,這里都是紙纖維,我們做紙就需要這些東西。”老師邊說(shuō)邊拿出一個(gè)小網(wǎng)罩,“把纖維攪爛,我就會(huì)發(fā)這樣的一個(gè)網(wǎng)罩!崩蠋熣f(shuō)著用手里的木棍搖動(dòng)著盆子里的水。我們的手都癢了,便迫不及待地開(kāi)始攪?yán)w維。 我?guī)ьI(lǐng)的小組更是熱鬧。你攪一會(huì)兒,我攪一會(huì)兒,他也攪一會(huì)兒,可有趣了。盆里的.纖維一下子就被我們攪得稀巴爛。老師就把小網(wǎng)罩發(fā)給了我們,我看著老師的示范,小心地把網(wǎng)放入盆里,又輕輕地把網(wǎng)向上提,等網(wǎng)上的水滴干了,我們就用毛巾和報(bào)紙裹起來(lái),用力壓,把水分都擠出來(lái),我又把報(bào)紙和纖維輕輕分開(kāi)!鞍。准堊龀闪!”我們高興地叫了起來(lái)。 這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文18

  我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)桌子有一桶油,我還以為大白老師要給我們做油炸牛排呢,原來(lái)大白老師要做水中煙花啊!

  大白老師先拿起油桶開(kāi)始倒油,然后把顏料滴進(jìn)了油里,黃色倒得多,紫色倒得少,之后均勻攪拌,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,攪拌后的油像毒藥一樣。

  見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著大白老師把混合物倒入水中。它先沉入水中,又一下子彈到水面,好像犀牛在頂它。后來(lái)混合物變成了一個(gè)個(gè)珠子浮在水面。慢慢的,黃色的色素垂了下來(lái),像一場(chǎng)流星雨。

  最后水從清澈的'水變成了黃色,像茶葉水,還像爸爸喝的啤酒。此時(shí),顏料已經(jīng)在水里溶解了,油還漂在水面上,我摸了摸水面,又黏又油。

  你知道這其中有什么實(shí)驗(yàn)原理嗎?色素溶于水,食用油但不溶于水。

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文19

  今天,作文老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“紙托杯”。

  同學(xué)們一聽(tīng),有的手足蹈起來(lái),有的開(kāi)心地笑著,還有的……“快看!我的后桌笑得都露出了他的大白牙!”

  老師準(zhǔn)備了一盆水,一個(gè)空紙杯,一張紙。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師小心翼翼地端起那盆水,往空紙杯里倒。水便像一條條小魚(yú),在“池塘”里媳戲;又像一個(gè)個(gè)小精靈在玩耍。

  把水倒?jié)M后,老師把一張紙蓋在紙杯上,自信滿滿地端起紙杯,左手在上,右手在下,來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn),說(shuō):“一會(huì)兒我要把手松開(kāi)了,看看紙能不能把裝滿水的杯子托住!蔽蚁,老師肯定在吹牛吧!教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師把手慢慢地松開(kāi)了,“哇!太神奇了!真是太不可思議了,一張輕輕的.紙竟然能……”同學(xué)們驚奇地議論著。

  輪到同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)了,他們學(xué)著老師的樣子,小心地做了起來(lái),有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)成功了,有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師說(shuō):“紙能托住水是因?yàn)榭諝庵杏写髿鈮簭?qiáng)的原因”。

  我忽然覺(jué)得作文老師就是科學(xué)老師呢!

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

  有趣的小實(shí)驗(yàn)作文20

  今天的活動(dòng)課上老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師把一只盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱,不一會(huì)燒杯里的油就沸騰起來(lái),老師又拿起兩枚硬幣放進(jìn)燒杯里。老師問(wèn):“現(xiàn)在,你們有什么辦法把這兩枚硬幣拿出來(lái)嗎?”同學(xué)們有的說(shuō)用筷子夾,有的說(shuō)用勺子撈……等大家的辦法講完了,老師對(duì)大家說(shuō):“你們敢把手直接伸進(jìn)燒杯里拿出硬幣嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,誰(shuí)也不敢。老師微笑著看著大家,稍稍停了一下說(shuō):“那么,我來(lái)拿吧!闭f(shuō)著,只見(jiàn)老師真的把手伸進(jìn)了沸騰著的油里。同學(xué)們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴,有的.甚至還叫出聲來(lái)。但老師滿面笑容地把硬幣拿了出來(lái),一點(diǎn)也沒(méi)有痛苦的模樣?粗蠹乙苫蟮哪,老師擦了擦手給大家解釋起來(lái)。原來(lái),裝在燒杯里的只有上面的一點(diǎn)是油,下面的一大半是醋。醋的沸點(diǎn)很低,所以燒一會(huì)兒就沸騰了,于是浮在上面的油也跟著一起翻滾,看上去就像油被燒開(kāi)了一樣,其實(shí)溫度并不太高,手伸進(jìn)去根本不會(huì)被燙傷。

  老師說(shuō)完同學(xué)們還是有點(diǎn)將信將疑,老師就請(qǐng)同學(xué)們上去試試。起先,幾個(gè)膽大的同學(xué)走了上去,看他們?cè)囃甓紳M面笑容,于是大家紛紛搶著走了上去……

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