中學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的中學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
中學(xué)優(yōu)秀作文1
呼呼的風(fēng)，吹的樹葉發(fā)出“唦唦”的聲響，滿天的白云絲毫不皺一下眉頭，只留下那無影的風(fēng)獨(dú)自嚎鳴！
我站在操場(chǎng)上，聆聽著大自然給予的歌聲。在這茫茫的天空中，似乎想起了什么……
那是一個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié)，滿天飄雪。我和好朋友走在街上，深邃的大地冰冷無情，只聽到她悲傷的'抽泣著，和我訴說著與父母爭執(zhí)的過程�？捎字傻奈�，并沒有在意她的訴說，只是一味的迷戀著街道兩旁的趣事。
她似乎看出了什么，她的講話突然終止了。這時(shí)，我才意識(shí)到，剛才的我做了一件多么白癡的事。
剎那間，我周圍的一切仿佛都憑空消失了。眼前，只剩下這個(gè)正抽泣著盯著我的女孩。
她生氣了，因?yàn)槲业臒o視而生氣了；因?yàn)槲业挠薮蓝鷼饬�。她氣沖沖的走掉了。
我呆呆地站在原地，還沒有反應(yīng)過來。過了幾秒鐘，我才回過神來，我把她氣走了，把我最好的朋友氣走了……
雙腿不自覺地往她離開的那個(gè)方向奔去，找不到她，望著茫茫的人海，我六神無主，不知道該如何是好！心里默念著：“我錯(cuò)了！我后悔了！”
可她早已消失在了人群之中。我跑到她家，她媽媽說她還沒回來。望著空曠的右手邊，我開始害怕，開始著急，深怕將永遠(yuǎn)地失去她。失望的走在回家路上，突然間，眼前閃過一道光，是她，我終于找到她了。我似箭一般地飛奔了過去，用懇求的眼神道歉著，請(qǐng)求她的原諒。她什么都沒說竟原諒了我，我呆在原地，竟難以相信，她原諒了我！
自那件事以后，我再也不敢讓它有第二次發(fā)生的機(jī)會(huì)。每當(dāng)有朋友找我談心時(shí)，我總會(huì)全神貫注地將一切拋開，我的世界只有對(duì)方的聲音……
有時(shí)，靜靜的聆聽別人的心聲，會(huì)有一種說不出來的快樂與感慨！
中學(xué)優(yōu)秀作文2
“那支羚羊哪去了？”
………
“你現(xiàn)在就去把他要回來！”
我是被這一陣陣喧吵聲吵醒的。
我是一輪月亮，高高地掛在天空給迷失在黑夜里的人照亮的月亮，但今天我休息，因?yàn)樾∮暝谥蛋唷?/p>
我揉揉眼睛，地上的人還在吵著，我好奇地探出了頭，望了望。
“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友…那只羚羊就是爸爸媽媽也是舍不得��！”我聽不懂，便問了問小雨，小雨把事情的經(jīng)過告訴了我。我聽完后不得有點(diǎn)憤怒，有這樣做的嗎》送出去的'東西還要去要回來，怎么做得出來呀？
我繼續(xù)看了下去，那個(gè)女孩最終還是把羚羊要了回來。
她一個(gè)人跑在地上，冒著朦朧的小雨，手里緊緊地拽著一把小刀，那應(yīng)該是他的朋友送他的吧？她還不時(shí)地擦著眼睛里的水——不知是雨水還是淚水，她跑到他朋友的家門口，站在門前，似乎在猶豫著，不停地徘徊，好幾次抬起了敲門的手都好像被沉重的心壓了下去，但終于，她經(jīng)過良久的思想斗爭后，還是敲了門。
當(dāng)她又哭著走出來時(shí)，我有點(diǎn)不忍心看見她哭泣，于是，我代替小雨值班。我從白云值班室里探出了頭，我小心翼翼地盯著她。
只為她照明，不讓她迷失在黑暗里，也希望她以后不會(huì)迷失在金錢里。
突然，她的朋友跑過來，她把那把小刀又塞在女孩手里，她說：“你拿著，咱們倆還是好朋友…”
我欣慰地笑了，在黑暗中，我的光芒，似乎只為她們照耀，那個(gè)女孩的淚水反射的光，在我的光芒下如珍珠晶瑩透而格外的刺眼。
中學(xué)優(yōu)秀作文3
常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”。其中道出一個(gè)深刻道理：文章源于積累。只有語言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。否則，縱有思緒萬千，筆下也難有只言片語。
我喜歡讀書。記得很小的時(shí)候，媽媽拿著書給我講故事，讓我對(duì)書充滿了好奇。漸漸地，隨著年齡的增長，我從連環(huán)畫看到《三國演義》、《西游記》等世界名著，從幼兒園的教科書學(xué)到小學(xué)四年級(jí)的教科書，我愈來愈喜歡讀書了。因?yàn)�，我深深地感悟到書能使人增長知識(shí)、受益終生，能讓人汲取智慧、陶冶性情，還能領(lǐng)你去尋覓古人、廣交良友，更能讓你心曠神怡。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。我就是從書中認(rèn)識(shí)了聰明的諸葛亮、頑強(qiáng)的海倫??了解了四大發(fā)明，八大行星??
書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的`書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
中學(xué)優(yōu)秀作文4
現(xiàn)在的我們有時(shí)感覺老師不好，那是因?yàn)槔蠋熣f我們了。有時(shí)感覺老師好，是因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)我們了。人沒有十全十美的都有缺點(diǎn)，都有優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該理解老師。
老師是蠟燭延燒了自己，照亮了別人。當(dāng)老師看見我們狀態(tài)不好時(shí)，她就會(huì)批評(píng)我們，作為中學(xué)生的我們都會(huì)反感的。在我們恨老師同時(shí)，有沒有想到如果老師不批評(píng)我們，那我們能成才嗎
就向小樹一樣，如果沒有修剪那我們能成行嗎。能成為一個(gè)受大家喜歡的樹嗎。當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí)，我們就想老師和我們一樣早早的上學(xué)，晚晚的下學(xué)。每天還為我們講課，下課時(shí)還樣我們鍛煉體育，不辭辛苦的為我們付出，為的'是神魔��？為的是我們?nèi)〉煤贸煽�，來�?bào)答我們的父母。樣我們的父母為我們而感到自豪驕傲。我們應(yīng)該看到老師的付出，理解老師，體諒老師。用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師。
當(dāng)老師表揚(yáng)我們是我們應(yīng)該繼續(xù)努力，樣老師看到我們更好的自己。勇往直前，為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)去努力，去拼搏。無論我們是否成功，但我們問心無愧。因?yàn)槲覀兣α耍α宋覀兙统晒α�。老師表揚(yáng)自己說明我們這段時(shí)間做得很好，表揚(yáng)我們是希望我們能更加努力。取得更好的成績。
在平時(shí)老師把我們當(dāng)做朋友，在課堂老師把我們當(dāng)做孩子。無論我們好于壞，老師都會(huì)原諒我們，心平氣和的給我們講道理。一分耕耘，一分收獲。我們以前不理解老師，現(xiàn)在的我們理解老師，體諒老師，老師為我們分解苦難，幫住我們走出困境，為我們尋找自己的道路。我們說過謝謝嗎？
從現(xiàn)在開始，樣我們理解老師吧。我們對(duì)老師說聲謝謝吧。為老師的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓勵(lì)吧。我們共同說一聲老師您辛苦了。
中學(xué)優(yōu)秀作文5
公德是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)社會(huì)生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的行為準(zhǔn)則被大家學(xué)習(xí)和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守社會(huì)公德！
在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿著自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯(cuò)把十元錢當(dāng)作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的.來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎么地，給我找錯(cuò)錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現(xiàn)在我眼前，她是那樣辛苦，差錯(cuò)誰不會(huì)出呢？真是的，我怎么能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后，急忙說：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對(duì)，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑橹�，�?yīng)該想想“是與非”，是否符合社會(huì)公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
中學(xué)優(yōu)秀作文6
朋友有朋友是幸福的，雖然我的好朋友非常淘氣。我的朋友叫李潤澤，他的臉胖胖的，眼睛大大的，每次下課他都四處找我，跟我玩�？捎幸淮�，我把他擁倒了，他當(dāng)時(shí)非常生氣，我說了聲對(duì)不起，又把他扶進(jìn)了教室。第二天，我跑到操場(chǎng)四處尋找他，我跑到了廁所門口大喊：“李潤澤你在哪里？”正喊著，一個(gè)熟悉的身影跑到我身邊，我眼睛一亮，是李潤澤。我對(duì)他說：“昨天的事情太對(duì)不起了。李潤澤說：“昨天的事情已經(jīng)過去了，就別提它了。我們還是好朋友�！庇谑俏覀冇珠_始高高興興地在一起玩了。這就是我的好朋友。
我的同學(xué)在我的腦海里有許多同學(xué)給我留下了深深的印象，其中，最使我難忘的是我的同學(xué)劉微。劉微是我們班最逗樂的同學(xué)。因此，同學(xué)們給它起了個(gè)外號(hào)叫“樂不夠”。班里每當(dāng)發(fā)生點(diǎn)逗樂的事都少不了她。劉微長著一頭烏黑的頭發(fā)，梳著一個(gè)不長不短的辮子，上面系著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，一雙水汪汪的大眼睛閃著光芒。你一見到她眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)時(shí)，那肯定是她又在想什么怪主意。她的臉蛋像蘋果一樣紅撲撲的，寬寬的前額顯出她很聰明的樣子。最有趣的是小巧的`鼻子下面的那張嘴，動(dòng)不動(dòng)就撅起來，撅著撅著不一會(huì)兒卻又樂起來，露出兩排潔白的牙齒。劉微一遇到難題或想什么問題時(shí)，常常會(huì)緊鎖雙眉，左手托腮，右手拿著筆在練習(xí)本上畫來畫去。要是她的眼睛忽然一亮，那就是有答案了。劉微一遇到高興的事，就樂個(gè)不夠。
記得有一次我班的一個(gè)同學(xué)把紅墨水當(dāng)作了藍(lán)墨水打入鋼筆里寫作業(yè)，被老師說了一頓，劉微下課后就編了一個(gè)順口溜，說出來逗大家笑，大家不笑，她就自己樂個(gè)不停。這就是我的同學(xué)，記住，她的名字叫劉微。
中學(xué)優(yōu)秀作文7
我最愛一縷清風(fēng)。
我覺得，最愜意的事情就是躺在山丘上的大樹下——最好是被青草覆蓋、被花兒環(huán)繞的山丘。天空晴朗，一縷微風(fēng)吹拂著。假如有這樣的一片天地，我愿意呈“大”字樣躺在樹蔭下。
我一抬起頭就能看到一幅童話般的景象：葉子時(shí)而交疊，時(shí)而疏離，刺眼的陽光透過樹冠細(xì)小的縫隙，被過濾后變得非常柔和……面對(duì)這一切，我會(huì)睜大眼睛，努力將這一切映入眼眸，印在我的心里。閉上雙眼，我的嗅覺和聽覺往往會(huì)更加敏感。微風(fēng)撫摸著我的臉，空氣夾雜著草的味、花的香，我的耳畔滿是蟲鳴與鳥叫……大自然最純美的氣息向我涌來。此時(shí)此刻，我的.心里沒有任何雜念，沒有任何壓力，而是充盈著希望與夢(mèng)想。
可是，對(duì)于生活在嘈雜城市中的我們來說，哪里去尋找這樣的小山丘?現(xiàn)實(shí)總是沒有這么如意的。生活中的忙碌、挫折以及煩憂常常向我們襲來。但是，這些都沒關(guān)系，只要我們心懷美好，即使是一條小溪、一縷清風(fēng)、一片綠葉，這也就足夠了!
在如今快節(jié)奏的生活中，腦袋總是那么混沌與雜亂，要裝的東西太多了。然而，我們不怕。只要我們能靜得下心，用一顆敏銳細(xì)膩的心去感受周邊每一個(gè)小小的美好，即使再怎么繁忙，再怎么苦累，我們也能體會(huì)到一縷清風(fēng)的溫柔，它可以讓我揚(yáng)起嘴角;我也能體會(huì)到一束陽光的明媚，它可以讓我心房溫暖。
我想擁有一縷清風(fēng)。
中學(xué)優(yōu)秀作文8
家，好似一個(gè)安全的避風(fēng)港，那里有媽媽燒做的香味可口的飯菜，那里有爸爸細(xì)細(xì)的教導(dǎo)，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。兒時(shí)，我總盼望著能出門與伙伴們玩耍，但是玩累了，還是要回到家里休息�，F(xiàn)在，白天在學(xué)校里上課，每當(dāng)放學(xué)回家，一進(jìn)家門，第一句話就是，“媽媽,我回家了”，那種感覺真好；炎熱的夏天，只要一回到家，頓覺清涼，那感覺真好；每次一回到家里，便可以躺在軟綿綿的沙發(fā)上，好好地放松放松筋骨，這種感覺實(shí)在是太舒服了。
當(dāng)我在外面受到了欺負(fù)，只有回到家里，把心中的怨氣和不快講訴出來，此時(shí)，我才覺得愉快多了。當(dāng)我考試落第時(shí)，盡管回到家里少不了嘮叨，但是，爸爸媽媽的指導(dǎo)，總能讓我將題目改正，這時(shí)候，心中自然就有了一絲絲的溫馨。當(dāng)我遇到挫折而流淚傷心時(shí)，媽媽的安慰使我能正確面對(duì)挫折，而爸爸的'幽默風(fēng)趣，總是，旁敲側(cè)擊地為我鼓勁，使我更有信心戰(zhàn)勝挫折，不怕失敗，取得勝利。所以，我不得不說：“回家的感覺真好！�！�
在家里我可以輕輕松松，自由自在，無拘無束。不象在外面，時(shí)常會(huì)感到很不自在。記得有一次，媽媽有事去了廈門，而爸爸又要去公司開會(huì)，家里只剩下我一個(gè)人，所以，我只好到表姨家里去吃飯，在阿姨家，閑來無事，總感到很不自在，所以就捧起一本書，津津有味地看了起來。不一會(huì)兒，阿姨已做好了一桌香噴噴的飯菜，我看了真是有點(diǎn)饞了，但畢竟是在阿姨家里，我只好靜靜地坐著，要是在家里，我早已迫不及待地大吃一頓了。開始吃飯了，阿姨好象看出我的心思，一直幫我夾菜，我反倒更不自在了，要是在家里，就不用這樣羞羞答答的了。晚上，回到家里，才頓時(shí)感到輕松自在多了。
在家的感覺真好��！
中學(xué)優(yōu)秀作文9
陪伴是黑夜里的螢火蟲，伴你走過那漫長的黑夜；陪伴是背后的陽光，只要你一轉(zhuǎn)身就能落入溫暖的懷抱；陪伴是是鮮花的馨香，使花朵添加迷人的魅力。
生活中，總有那么一些人，在我們的背后默默支持著我們，陪伴著我們，為我們提供所需要的一切。他們就是――父母，是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄鞓钒卜�(wěn)的天地。
每次晚自習(xí)放學(xué)，爸爸會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到校門口接我回家。爸爸是個(gè)沉默寡言的人，目光犀利，看起來極其嚴(yán)肅�；丶业穆飞希瑳]有路燈，四周黑漆漆一片。爸爸在左，我在右，我們并排走著。爸爸不言，我也不語，四周靜寂的只能聽見我們的腳步聲，是那樣的有節(jié)奏感。爸爸的腳步是那樣的鏗鏘有力，讓我莫名的安心。若是我一個(gè)人走夜路，心都會(huì)嚇到嗓子眼了，而此刻，我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)橛邪职衷冢瑹o論遇到什么危險(xiǎn)，爸爸都會(huì)保護(hù)我。爸爸的`陪伴，讓我安心。
周末媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩，我坐了飛天椅，海盜船，過山車，煞是刺激。而媽媽卻在一旁替我拍照。這時(shí)，我聽到一陣咯咯的笑聲，沿著聲音看去，原來是一群小孩子在坐旋轉(zhuǎn)木馬。霎時(shí)間，我回憶起小時(shí)候媽媽抱著我坐旋轉(zhuǎn)木馬的情景，那段時(shí)光，是那樣遠(yuǎn)，又是那樣近。于是，我提議讓媽媽和我一起去坐旋轉(zhuǎn)木馬，媽媽欣然同意了。旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，帶著我和媽媽的回憶一起轉(zhuǎn)。我們母女倆笑逐顏開，時(shí)光安好有媽媽在身邊，真好。媽媽的陪伴，讓我倍感溫馨。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。猶記得爸爸媽媽陪伴我度過的每一個(gè)日日夜夜，猶記得爸爸媽媽的每一句話語，因?yàn)橛辛税职謰寢尩呐惆�，我才得以健康快樂的成長。爸爸媽媽，如今是你們陪伴著我成長，而將來，我必定會(huì)陪伴著你們慢慢變老。
中學(xué)優(yōu)秀作文10
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪覆蓋了整個(gè)山莊，山野全是銀白。今年的除夕夜竟是一片嚴(yán)冬的肅殺。在北風(fēng)呼嘯中，村莊是如此的安靜，竟不見一個(gè)人，沒有一絲生機(jī)。
唯有村西頭的那顆老槐樹下，還坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她頭裹毛巾，皺紋間夾雜著雪花，卻很整潔。棉衣上已布滿了一層厚厚的`白雪。
她坐在這里已經(jīng)很久了。
她把頭伸得長長的，直勾勾地向土路眺望。和老槐樹一樣，她在守望著遠(yuǎn)方。
兒子已經(jīng)有兩年沒有回來了，兒子在遙遠(yuǎn)的北京做一名鐵道工人。每逢春節(jié)時(shí)，為了千萬個(gè)盼歸的母親，兒子總是很忙。
兒子告訴老奶奶，北京是一個(gè)很美很美的地方，那里有數(shù)不盡的高樓大廈，還有川流不息的車輛。兒子說等他攢夠了錢，他一定會(huì)把老奶奶接去享福。
老奶奶哪里知道什么高樓大廈��！她生在大山里，長在大山里，最終陪伴她的歸宿也應(yīng)是大山。她只希望兒子不再生活在如此貧瘠的大山里，她只希望兒子能走出去。
可兒子這一走到現(xiàn)在就是兩年，其間就沒有回來過。連電話也沒有打，如此貧瘠的小山村怎么會(huì)買得起電話��！老奶奶就生怕兒子出了什么事。
老奶奶就這樣坐著，在老槐樹的陪伴下，一起去守望。村里的鄉(xiāng)親們來勸她回屋歇著，別凍壞了身子。而老奶奶卻說：“不，我要等我兒子，他說他一定會(huì)回來的！”
眼看著大年三十就過去了，初一清晨，老奶奶又像往常一樣坐著，在村西頭等待。遠(yuǎn)方的土路盡頭躍動(dòng)著一個(gè)小黑點(diǎn)，模糊的黑點(diǎn)愈來愈大，愈來愈近。一個(gè)雪人到了面前，老奶奶忙迎了上去。
“兒子！”
“娘！”
母子倆緊緊地?fù)肀г谝黄�，淚流滿面。
兒子今年輪休，批了五天假。
他們母子倆相擁在村西頭的老槐樹下，在北風(fēng)中，老槐樹幸福地?fù)u下了雪花。
中學(xué)優(yōu)秀作文11
我的家鄉(xiāng)湖南有許多美味，如醬板鴨、米糖、臘肉、豬血丸子等等，但是，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的糍粑。
每年春節(jié)前夕，我的家鄉(xiāng)家家戶戶都有打糍粑的習(xí)俗，因?yàn)轸亵蜗笳髦S收、團(tuán)圓和吉祥，也是送給客人的最佳禮品。
別看糍粑小小的一個(gè)，做出來可不容易。首先，把米放在水中浸泡一天以上；接著把米放進(jìn)木桶中蒸熟，然后把蒸熟的'米飯放入機(jī)器中攪拌成泥；再在干凈的容器上灑上干米粉，把攪拌成的泥放在容器上揉搓，分成一小團(tuán)一小團(tuán)的，放在有印花的圓圓的模具里壓一壓，等壓出形了再把它倒出來，這樣，一個(gè)糍粑就做好了，如果覺得不好看，還可以在糍粑中間用可食用的紅色色素點(diǎn)上幾點(diǎn)。這時(shí)，你肯定想吃了吧？可是還不能吃，還要放陰涼干燥處風(fēng)干，風(fēng)干后放在水中泡起來，就能保存上幾個(gè)月。做糍粑也是聚會(huì)的好時(shí)機(jī)，大人們不停地忙碌，小孩子也不閑著，忙來忙去地幫大人拿東西，這個(gè)場(chǎng)面可真是熱鬧得無法形容。
糍粑做好了就要吃了，吃糍粑的方法有很多，可以煮著吃、蒸著吃、煎著吃等等，其中最過癮的就是烤著吃了。冬天的湖南很冷，一家人經(jīng)常在火爐旁坐著烤火，在火爐上搭個(gè)鐵架子，把糍粑放在鐵架子上烤，烤糍粑時(shí)火不能太大，要不就會(huì)只把外皮烤焦，而里面還是硬的，要慢慢地烤，不停地翻，不能太急，等到糍粑脹得像個(gè)包子時(shí)就烤熟了，如果你要吃甜的，可以在糍粑里加些糖，這時(shí)你也不能急于下口，要不會(huì)燙到口舌的。咬一口糍粑，那真是里軟外香，色香味俱全，讓人百吃不膩。
聽了我的介紹，你一定嘴饞了吧，那就快來我的家鄉(xiāng)品嘗美味的糍粑吧！
中學(xué)優(yōu)秀作文12
聽，�？薜穆曇�;聽，震怒的聲音;聽，天空哭泣的聲音。萬物都擁有一種聲音，只要用心去聽，都可以變成一種天籟。
穿梭在大自然與大自然之間，在漫步中可以聽見早晨鳥兒們吱吱啼叫的聲音;在夜晚時(shí)可以聽到蟬兒們唧唧的聲音;在下雨時(shí)可以聽見青蛙們呱呱的祈求聲，彷佛是一種發(fā)自動(dòng)物們的心靈演奏出來的天籟。
假日時(shí)，獨(dú)自一人到海邊看海，聽海浪拍打的聲音，緩緩的，而卻有力的散去心中灰暗的陰影。聽海浪沖撞到巖面，水花濺起而落下的聲音，就像一顆顆鈴鐺，因失手而讓它們掉落地面的清脆聲，即使猶如曇花一現(xiàn)，我也覺得不可惜。因?yàn)槟且凰查g，憂愁也會(huì)消失而去，這就是我獨(dú)愛的特有天籟。
有時(shí)我會(huì)靜靜的坐在鋼琴椅上，看同學(xué)的手指頭輕巧的滑過黑白鍵之間，使音符們躍到他們身上，搭配樂譜里由快而慢，由高而低的旋律，任由同學(xué)發(fā)揮。坐在旁邊的'我，不時(shí)也會(huì)被音樂的氛圍給迷倒了。有時(shí)候，我也會(huì)在教室外看著老師吹出一首一首流傳已久的古調(diào)，每一首都深深的撼動(dòng)人心，隨著旋律的高低起伏，化悲傷為喜悅，聽著凄涼而優(yōu)美的古調(diào)，總會(huì)讓我想再聽一次。
最美的天籟猶如一句美麗的話語，即使不能開口，也可以用心去感覺，體會(huì)里面的奧秘;即使聽不到，也可以用心去理解。天籟，不一定是要好聽的，而是只要用心就可以聽到的好聲音。所以，任何一句話，也都可以成為天籟。
中學(xué)優(yōu)秀作文13
小的時(shí)候總是喜歡在陽光明媚的下午，獨(dú)坐窗前，看著窗外的世界，總喜歡在濛濛小雨的清晨，獨(dú)坐窗邊，聆聽窗外的雨聲；總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨(dú)坐窗前，觸摸窗外的天地……
是的，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來來往往的行人，這便是我童年時(shí)的一大樂趣。
小學(xué)時(shí)放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書包跑到窗前好好享受一番。那天，我無意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個(gè)綠綠的小生命，半個(gè)身子埋沒在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽，她說它一定來自未知領(lǐng)域，是風(fēng)把它帶來我們的窗外，使它生命得以延續(xù)。就這樣，我把它養(yǎng)了起來，放在窗外最接近太陽的花架子上，讓它沐浴陽光，快快長大。以后沒事時(shí)總會(huì)看看窗外的它，有幾次都出了神。媽媽說那個(gè)樣子的'我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂，早已成為了一道窗外的風(fēng)景。
我每天都在學(xué)知識(shí)，它也一樣，每天都是汲取營養(yǎng)，讓它脆弱的莖干一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)壯起來，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無助地看著窗外的它，才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風(fēng)吹拂下跳起了獨(dú)舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來自天堂的陽光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著太陽，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒有放棄，暖風(fēng)撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風(fēng)已融入我的心，成為一道窗外的風(fēng)景。
中學(xué)優(yōu)秀作文14
老人說過年真好，因?yàn)檫^年了，在外面奔波的子女能夠回家看望他們，一家人才能夠在一起，終于能夠團(tuán)圓了，老人們只求孩子平安。
在外奔波的游子說過年真好，因?yàn)檫^年了，他們可以和親人團(tuán)聚了，與親人之間的親情才得以加固，疏遠(yuǎn)才得以親近，他們疲憊的心才得以放松和休息，他們有時(shí)間盡自己的孝心，表自己的愛意。
小孩子們說過年真好，因?yàn)檫^年了，他們可以得到長輩們給他們的壓歲錢，而且還可以吃到各種各樣的食物，并且還可以盡情的玩樂。
我說過年真好，因?yàn)檫^年了到處張燈結(jié)彩，晚上燈火通明，處處洋溢著歡樂的氣息，充滿著濃濃的年味，各家各戶都在購買年貨，準(zhǔn)備過年，每個(gè)人的臉上都露出了幸福的笑容。每年大年初一，我很早就起床，吃過餃子后就和父親媽媽挨家挨戶的去拜年，每個(gè)人見了面都說著同一句話：“新年好”！
過年真好，因?yàn)榭诖镫m然裝滿了爺爺poop給的壓歲錢，但我還是長了一歲。我不再是以前那個(gè)調(diào)皮、任性的小孩子了，我已經(jīng)成了大孩子了，我學(xué)會(huì)了了獨(dú)立思考問題，在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真總結(jié)過去的得與失制定新一學(xué)期的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。在生活上，我會(huì)自己照顧自己，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，我還會(huì)以小大人的身份替父親媽媽照顧爺爺poop，替叔叔阿姨照顧年幼的弟弟妹妹。
過年真好，只有在過年的時(shí)候生活才顯得有張有弛，人們才有了對(duì)未來的憧憬與展望，時(shí)間之河才有了起伏的浪花，生命才有了節(jié)奏——過年真好！
中學(xué)優(yōu)秀作文15
本來以為今年不會(huì)下雪，可終究老天爺按耐不住，下了幾場(chǎng)雪。我趴在窗邊，欣賞著這幕由無數(shù)純白仙子們演出的舞臺(tái)劇。
我記得，以前我曾寫過風(fēng)和雨。我說雨總讓我有種莫名的悲傷，仿佛失去了最珍貴的東西似的。而風(fēng)，冬天的風(fēng)，我說它就像是對(duì)沉睡的大自然肅然起敬的軍人，為人民守護(hù)即將到來的春風(fēng)。那雪呢？它帶給我的是什么？是不同與雨帶給我的沉重感和悲傷感。這不禁讓我想起了在鄉(xiāng)下的姥姥。那瘦弱的身體，深深印在我的腦海里。我看著窗外的舞臺(tái)劇，雪花們好像借助了風(fēng)的力量，用自己的身體為人們演出這一場(chǎng)場(chǎng)感人肺腑的故事。 我想給雪寫個(gè)故事，想在雪上染上屬于我自己的顏色�？墒牵铱匆娨蝗汉⒆釉谘┥吓苤�，他們?cè)诩儼椎难┥希粝伦约旱哪_印，染上了自己給雪帶來的顏色。許多腳印重疊在一起，雪一點(diǎn)一點(diǎn)變灰變黑。頓時(shí)我明白了，越是美好越是喜歡的東西，人們都要染上自己的顏色，作為自己曾擁有過這些美好事物的.證明，可顏色染多了，終究會(huì)變成最污穟的黑色。 雪就像是生活中美好的東西，總有人無意或故意染上自己的顏色，但美好的東西盡量保持它最先的美好吧！姥姥也是個(gè)干凈的人吧，這么多年來生活在這種現(xiàn)實(shí)殘酷的社會(huì)里，卻依舊保持著她原有的樸素。 這場(chǎng)雪太純潔了，就讓它們干凈的來干凈的消失吧！
寄我在天國的姥姥
年享九十四歲
愛你的重歲女
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