八年級(jí)作文合集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　我愛生機(jī)勃勃的春天，我愛炎熱美麗的夏天，也愛如詩(shī)如畫的冬天，但我更愛別有一番風(fēng)韻的秋天。

　　秋天是美麗的。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)，沒(méi)有夏天的活力，沒(méi)有冬天的詩(shī)意，可是它卻像一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，沒(méi)有華麗的外表但卻很有內(nèi)涵。

　　秋天最美的是落葉。看！那金黃色的落葉在風(fēng)的催促下離開樹枝，飛舞著落下來(lái)。這時(shí)，當(dāng)你從樹下走過(guò)，樹葉就會(huì)紛紛落到你身上，仿佛置身在金色的'海洋，讓你流連忘返。

　　秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋風(fēng)是那么溫柔地環(huán)繞在你的周圍，撫摸著你的面頰，為你送來(lái)陣陣涼爽，此時(shí)一股無(wú)名的舒服涌上胸腔。秋天不僅風(fēng)溫柔，而且朝陽(yáng)也十分溫順。早晨，迎著初升的太陽(yáng)走在上學(xué)的路上。太陽(yáng)染得大地一片紅，人們也像是披上了紅紗。但這時(shí)太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼。恰似一位少女十分溫柔。

　　秋天是收獲的季節(jié)。聽！鐮刀在咔咔砍動(dòng)，小麥、高粱在沙沙作響，農(nóng)民響起歡樂(lè)的笑聲。這一切都像是一首十分動(dòng)聽的勞動(dòng)之歌。是��！勞動(dòng)是快樂(lè)的，只有勞動(dòng)才有收獲。

　　看啊！這就是秋天，我偏愛的秋天！

八年級(jí)作文 篇2

　　平安往往被金錢名利掩蓋，當(dāng)人們不熱衷金錢名利時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，平安一直在大家的心底吶喊。

　　平安是中華民族乃至全世界人民的共同愿望。似乎從遠(yuǎn)古時(shí)代起人們就開始了祈禱平安：帝王們建造天壇，修建祠廟，跪天拜地是為了祈求國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順，祈求百姓平平安安。

　　父親是一名跑長(zhǎng)途的司機(jī)。他長(zhǎng)年在外，每天都穿梭于各大城市之間。閃爍的.霓虹燈令父親眼暈，川流不息的車隨時(shí)有碰撞的危險(xiǎn)，他每天就處在這樣的環(huán)境中工作，還好爸爸遵守交通規(guī)則，開車時(shí)從不喝酒，不疲勞駕駛，我更是每天默默地祈禱父親平安。

　　“客車超載，近百學(xué)生命喪”電視上播著。我立刻鎖定頻道，專心地看。原來(lái)，一輛小型客車竟嚴(yán)重超載。剎那間近百名學(xué)生被車禍吞噬了生命，他們的衣服、書包散落一地……

　　記憶像電影一樣：也許他們還毫不知情的在唱歌，也許他們?cè)诳只�，在用無(wú)力的手拍打窗戶，在用弱小的聲音喊著媽媽，媽媽……看到孩子們的死亡，哪一位家長(zhǎng)不會(huì)傷心、哭泣？哪一位家長(zhǎng)會(huì)不祈禱：讓孩子們平安吧！

　　人人都在祈禱平安：愿校園平安、社會(huì)平安、世界平安！

八年級(jí)作文 篇3

　　感動(dòng)是縷縷陽(yáng)光，溫暖我們的心房。生活中處處都有感動(dòng)，感動(dòng)構(gòu)成生活，帶來(lái)感動(dòng)的人都是太陽(yáng)。這個(gè)冬天，我迎來(lái)了我的陽(yáng)光，迎來(lái)了我的小太陽(yáng)。

　　她叫佳佳，我們都叫她“餃子”�！帮溩印遍L(zhǎng)得小巧玲瓏，白暫的瓜子臉上濃濃的眉毛并不顯粗獷，而是襯托得她黑葡萄似的大眼睛更加靈動(dòng)。她高高的鼻梁，櫻桃紅的小嘴，雖都十分秀氣，相加卻并不是高冷、素淡、畫一樣不真實(shí)的美，而是構(gòu)成了活潑愛笑、可愛天真的她。

　　“餃子”天真得像個(gè)小孩子，但在天真中卻又有一份女生的'耐心與細(xì)膩。我很健忘，經(jīng)常會(huì)丟三落四。前一段時(shí)間，我的健忘癥又犯了，整天把錢包和柜鑰匙落在教室里。悲慘的時(shí)候，在宿舍都沒(méi)有洗面奶和毛巾用。我本以為生活媽咪早已拋棄了我，正灰心喪氣時(shí)，佳翌主動(dòng)拿出她自己的洗面奶和毛巾給我用。不僅如此，在此后的幾天里。佳翌一直耐心地監(jiān)督、陪伴我，幫我改掉了丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣。為了防止以后我因忘拿柜鑰匙而魂游西天，佳翌帶我去了超市，為我挑了一把好看、實(shí)用最重要的是不用鑰匙的密碼鎖。嘻嘻，好開心，開心之余也很感動(dòng)——有這么一個(gè)貼心、愛我的她，我還有什么不知足的呢?

　　“餃子”，你是蜂蜜餡兒的，讓我品嘗到了生活的甜；你是酸梅餡兒的，讓我品嘗到了獨(dú)立的酸辛和成就感；你是陽(yáng)光餡兒的，讓我品嘗到了感動(dòng)的味道，使我在這個(gè)嚴(yán)冬感受到了溫暖。

八年級(jí)作文 篇4

　　我的記憶太差了！常常使生活中出現(xiàn)笑話與麻煩。

　　有一次我自己洗衣服，校服，襪子等等。本來(lái)我不估計(jì)先把襪子放進(jìn)去的，但是為了泡一泡，好洗，就給先放進(jìn)了盆子。等我洗完衣服，水已經(jīng)一片混濁了，看不見底了。所以我就忘了洗襪子，端起盆子將襪子和水一起倒入了馬桶。當(dāng)?shù)沟倪^(guò)程中，我忽然看見白白的什么東西，一下子才想起那是我的襪子，但已經(jīng)來(lái)不及了！我再一看，早已無(wú)蹤無(wú)影了！媽媽知道后，狠狠的責(zé)怪我。媽媽擔(dān)心廁所會(huì)被堵住，也可惜了那雙白襪子。后來(lái)我講給別人聽，他們聽完都會(huì)發(fā)笑。

　　還有一次，在做課間操前，把英語(yǔ)卷放在日記本里，便把日記本塞到書包里。當(dāng)做完課間操回來(lái)后，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓把英語(yǔ)卷拿出來(lái)，我就怎么也想不起來(lái)放哪兒了，把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找見，后來(lái)以為是男生把我的卷子給藏了。但是，我后來(lái)還是慢慢的.找見了。

　　唉……不知我的記性怎么這么差��？！唉……

八年級(jí)作文 篇5

　　“轟轟轟……”傳來(lái)挖掘機(jī)刺耳的聲音。正在考場(chǎng)奮筆疾書的我撇了撇嘴，不滿地向窗外的操場(chǎng)望去，準(zhǔn)備狠狠地罵上幾句。但望向操場(chǎng)的那一剎那間，喉嚨像是哽住了，竟吐不出一個(gè)字。穿著樸素的工人操作著挖掘機(jī)，反反復(fù)復(fù)地做著同一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有絲毫怨言，那“轟轟”聲仿佛成為天籟之音，隨著挖掘機(jī)的'身影漸漸遠(yuǎn)去。學(xué)校的跑道正在改建，吵鬧聲不可避免，但我心中已沒(méi)有了煩躁，剩下的只是淡淡的憂傷。

　　在長(zhǎng)跑中，為了贏得比賽，我和同伴們揮灑著汗水，瞳孔中映著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，同學(xué)們的助威聲、喝彩聲越來(lái)越響亮；在接力賽中，跑道見證著我們的團(tuán)結(jié)�？扇缃�，昔日美麗的跑道面目全非，心越來(lái)越疼，普通的跑道這時(shí)竟顯得如此重要，令人無(wú)法割舍。

　　的確啊，在這跑道上我們?yōu)⑾铝撕顾�，闖過(guò)了難關(guān)，留下了歲月的痕跡，還是令人無(wú)法割舍啊。但人生不就是跑道嗎？隨著社會(huì)的進(jìn)步，跑道不會(huì)不改變。如果因?yàn)榕艿赖母淖兌�停下腳步，做無(wú)謂的惋惜，不妨問(wèn)問(wèn)自己這樣做值得嗎？面對(duì)挫折都不曾退縮的我們，能因?yàn)榄h(huán)境的改變而退縮嗎？讓我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，任何人和事都會(huì)變，但只要有心，我們就能在迷茫中找到新的方向。操場(chǎng)上，工人仍在工作，“轟轟”聲已不再刺耳，他已成為工人生活中的一部分。挖掘機(jī)后又是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，伸向遠(yuǎn)方……

八年級(jí)作文 篇6

　　倚窗而望，天空深邃而空曠。

　　上體育課時(shí)，跑完步便坐在樹旁，看著同學(xué)們打籃球。有時(shí)也會(huì)為進(jìn)個(gè)球而和他們一起高興，為他們鼓掌。樹下很涼爽，風(fēng)吹來(lái)，樹葉簌簌的響，茂盛的三葉草也搖個(gè)不停，空氣中彌漫著陽(yáng)光的味道，穿過(guò)層層樹蔭，我看見明明滅滅的陽(yáng)光和純粹的天空。

　　遠(yuǎn)離塵囂。獨(dú)立于庭院中，遠(yuǎn)處的鳥兒不時(shí)地叫著眼前是熟悉的景，熟悉的物，葡萄藤沿著籬笆攀附而上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的幾串還未成熟的青葡萄，倔強(qiáng)地昂著頭。碩大的菊花葉互相襯托著，粗壯的莖干隱沒(méi)于花葉之中。

　　傍晚，我來(lái)到林蔭道旁散步，高大的銀杏樹的樹葉布滿了天空，雜草隨意地長(zhǎng)著，還有幾株美人蕉，寬闊的`葉子互相交錯(cuò)著。天已經(jīng)暗下來(lái)了，光線漸漸模糊，長(zhǎng)長(zhǎng)的迎春花枝從墻壁上垂下來(lái)，從這頭到那頭一片濃濃的綠色，已經(jīng)過(guò)了開花時(shí)節(jié)，葉片顯得有些墨綠1，花枝互相纏繞，糾結(jié)不清，只見得一片墨綠的瀑布。我放慢腳步，讓自己的心和著景色一起平靜。

　　塵囂中，懷著一份寧?kù)o，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊美麗。

八年級(jí)作文 篇7

　　世界上有很多的墻。長(zhǎng)城的古老莊嚴(yán)，“法蘭西之墻”的萬(wàn)種風(fēng)情，“柏林墻”的嚴(yán)肅陰森，都給我們留下了深刻的印象。

　　其實(shí)，在人們的心靈中，不也存在著無(wú)形的“墻”嗎？

　　留一堵墻在心中未必是件壞事。多姿多彩的大千世界，猶如一塊磁性極強(qiáng)的吸鐵石，將我們牢牢地吸��；又像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，臺(tái)上演繹著人生百態(tài)�！靶鷩獭�，“疲憊”，“瘋狂”的旋律，主宰著現(xiàn)代人的生活。各式誘惑也時(shí)時(shí)引誘著人們。于是，一些控制力差的人沉迷于燈紅酒綠之中不能自拔，一些人難辯世間的是是非非，誤入歧途；一些人……。

　　此時(shí)此刻，我們極須一堵心靈的“墻”來(lái)抵制外界的誘惑�！皦Α眱�(nèi)的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)無(wú)睹“墻”外的風(fēng)風(fēng)雨雨，以“心若止水”的平靜態(tài)度去做自己的事情。在“墻”的庇護(hù)下，我們學(xué)會(huì)了在紛亂中尋找寧?kù)o。本以為，人世間最美的是真情。然而，一堵堵無(wú)形的“墻”，猶如一道道分明的界線，將我們無(wú)情地隔開。太多的時(shí)候，我們更習(xí)慣用理性來(lái)控制內(nèi)心洶涌著的`“情感潮水”。于是，“冷漠”成了我們的“信仰”，“無(wú)動(dòng)于衷”和我們結(jié)伴同行。太多的人在交往中抱怨對(duì)方不夠真誠(chéng)，卻忘記自己給予對(duì)方真心；太多的人抱怨世界缺少真情，卻忘記首先付出一份關(guān)愛……。

　　“墻”截?cái)嗔藷o(wú)數(shù)個(gè)本該吻合的心靈縫隙，而筑起“墻”的原因，卻只是為滿足心中莫名的安全感而已。人們?cè)凇皦Α眱?nèi)揣測(cè)著他人的用意，卻不愿意在“墻”上鑿開一條細(xì)縫，窺視外面的世界。

　　一直固執(zhí)的認(rèn)為，有80%的人熱衷于交筆友，網(wǎng)友，是緣于心靈的寂寞和空虛。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，他們已經(jīng)完全被自己所筑成的“墻”所禁錮了。他們擔(dān)心，不安，焦慮，其實(shí)，這些都來(lái)自“多疑”。老者的“諄諄教誨”，師長(zhǎng)的“危言聳聽”，朋友的“煽風(fēng)點(diǎn)火”，讓我們覺(jué)得不寒而粟，心靈的防御之“墻”也隨之越筑越厚……然而，人世間哪來(lái)如此多的“爾我詐”呢？絕大多數(shù)人都是善良的啊�，F(xiàn)代人的“畫地為牢”，憂心忡忡，不禁讓人啞然失笑。

　　推倒這堵“墻”，架起一座“橋”。只要我們肯卸下心靈中不必要的防設(shè)，做到坦誠(chéng)相待，人間就會(huì)充滿溫馨，友愛。墻，無(wú)處不在。

八年級(jí)作文 篇8

　　這個(gè)寒假，我抽出了三天的時(shí)間，去看望了大山里的孩子。

　　一進(jìn)入大山便有了一種神清氣爽的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)的我還感覺(jué)生活在大山中是一件別有風(fēng)味的事情，但隨即看到的眼前一幕幕，讓我改變了自己的想法。

　　當(dāng)我踏入孩子們的土窯洞中時(shí)，引入眼簾的便是參差不齊的房屋棱角，和隨時(shí)可能坍塌的房梁，，頓時(shí)有一種凄涼悲壯的情懷。

　　正當(dāng)我進(jìn)入到里面去時(shí)，一個(gè)孩子走在了我的面前，只見他那雙炯炯有神的'眼睛好像被飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐蒙上了一層面紗，嬌小細(xì)嫩的小手被那無(wú)數(shù)密密麻麻的青莖覆蓋在內(nèi)，再看看那骨瘦如柴的竹枝似的腿給人一種病入膏肓的意味。

　　那里雖然沒(méi)有游戲機(jī)和游樂(lè)場(chǎng)，但一樣有嬉戲時(shí)的歡樂(lè)和笑臉；那里雖然沒(méi)有完善的教學(xué)器械和先進(jìn)的體育設(shè)施，但一樣有對(duì)知識(shí)的渴望和課后玩耍的歡暢；大山里的孩子，有著更多的堅(jiān)忍，淳樸和快樂(lè)，更是那些唯獨(dú)大山里的孩子的毅力，是我們所沒(méi)有的。他們?cè)谏揭爸绣憻挸鰜?lái)的自立，自強(qiáng)，在惡劣環(huán)境下對(duì)生活的熱愛，讓我們看到的是希望和信念。

　　我們生活在城市里，有著家人的疼愛，老師，同學(xué)的關(guān)愛。我們穿著漂亮的衣服，住著舒適的房子，在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)�；氐郊�，還有可口的飯菜。而大山里的孩子穿著破舊的衣衫，住著簡(jiǎn)陋的房子，趴在冰冷的石桌上學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)就挑起了家庭的重?fù)?dān)。

　　想到這兒，我自己對(duì)自己說(shuō)：“一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)！”

八年級(jí)作文 篇9

　　有一人，乃吾之友人，姓李名俊磊，山東人士，受教于育才，十三班才子。家中有父母，為獨(dú)子，父母甚是疼愛。

　　對(duì)體育喜愛有加，球中最愛乒乓，常打之。午餐吃在學(xué)校，飯后運(yùn)動(dòng)，若見乒乓臺(tái)前有人，不必猜測(cè)，俊磊必在其中。常發(fā)旋球，令人難以招架。雖如此，遇高人，必?cái)≈��?/p>

　　初見此人時(shí)，只覺(jué)一怪人。行為怪，思想怪，相貌怪�；蛴谀闵砗笸滑F(xiàn)，大吃一驚；或舉手欲打你之，實(shí)則撓頭。與其交往久時(shí)，怪感隨風(fēng)而逝。只覺(jué)俊磊乃一天才，數(shù)學(xué)難題，不在話下，俊磊動(dòng)腦，難題解之。其戴一圓框眼鏡，戲稱之“四眼”，引人笑之。稍黑皮膚，方正腦袋，智慧無(wú)窮。

　　俊磊有一習(xí)慣，他人請(qǐng)其客，俊磊兄必還，不欠絲毫情意。若借俊磊錢，他日必定還。雖錢數(shù)無(wú)變，可見此人心。

　　他人好奇曰：“為何俊磊誠(chéng)信？”俊磊笑答之：“人生在世，信者方可橫行，無(wú)信則不立！”聽之，甚贊，忙鼓掌。

八年級(jí)作文 篇10

　　肥沃的土地對(duì)茂密的灌木說(shuō)：懂你；高大的樹對(duì)嫩綠的葉說(shuō)：懂你；蔚藍(lán)的天空對(duì)展翅翱翔的鳥兒說(shuō)：懂你；一望無(wú)際的大海對(duì)自由自在的魚兒說(shuō)：懂你；而你卻對(duì)我說(shuō)：我懂你。

　　大地知道，灌木為了讓世界更綠、更美它依舊茁壯成長(zhǎng)；樹知道，葉的生命雖然短暫，但為了讓人類能感受到春的氣息，他一次又一次萌發(fā)了新的生命；天空知道，鳥兒讓世界充滿了活力，因此為他展開了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)；大海知道，因?yàn)橛恤~兒，海底才顯得生機(jī)勃勃、繽紛多彩，所以為他敞開胸懷；而你卻知道，我對(duì)你的喜愛永不會(huì)改。

　　某天的清晨，太陽(yáng)依舊，空氣清新無(wú)比，我?guī)е�自己的喜悅心情，徒步走進(jìn)了一個(gè)美麗奇妙的世界。

　　腳踏著大地，我體會(huì)著土地母親的滋養(yǎng)；穿過(guò)叢林，我享受樹木的擁抱；仰望著天空，暢游在世界的生機(jī)與活力之中；貪婪的吸吮著清澈見底的溪流，我感覺(jué)到了無(wú)比的甘甜自在，那清香的甜就化作我的血液，奔涌不息的在我體內(nèi)流淌；看那無(wú)垠的山脈，連綿不斷的.矗立在這世界之巔。我震撼了，我瞠目結(jié)舌，眼前的美景悄悄的不動(dòng)聲色的鉆入我的心尖，你輕輕的告訴我：我懂你，我懂，你在想什么。

　　是的，我猜你一定懂我。

　　枯萎的灌木對(duì)龜裂的土地說(shuō)：懂你；枯黃的葉對(duì)滄桑而古老的樹說(shuō)：懂你；羽毛未豐的鳥兒對(duì)壓抑的天空說(shuō)：懂你；如困獸般的魚兒對(duì)混沌的大海說(shuō)：懂你；而我卻對(duì)你說(shuō)：我懂你。

　　灌木知道，大地的存在讓一切都有了生的希望，有了愛的萌生；葉知道，樹的久久聳立讓小小身軀的自己有了避風(fēng)的港灣；鳥兒知道，天空的廣闊給了自己一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，因此才鑄成了今天群鷹搏擊的壯麗景觀；魚兒知道，自己的生命要依靠著海，海就是他的生命，就是他的一切；而我更知道，你對(duì)我如生命之泉一般，不可缺少。

　　心中想著那美景，看著天邊的夕陽(yáng)，猶豫不決的踏入了另一個(gè)世界。

　　撫摸著灌木叢，他甜甜的親吻著我的皮膚，卻又好像要傳達(dá)著另外的不幸遭遇；沙沙作響的樹葉，在與細(xì)雨訴說(shuō)著秋的蕭瑟，尋找著他早已不見的綠裝，葉片飄飛，無(wú)聲的墜落地上，它同樣在為了生存而保留自己的那片新綠，祈望時(shí)光是否會(huì)為他挽留那轉(zhuǎn)換的氣候，讓生命的綠色保留永久；看著凌空飛翔的鳥兒，他們?cè)缫淹鼌s了藍(lán)天原來(lái)是何等的模樣；魚兒無(wú)奈的對(duì)海說(shuō)：雖然我活在你的懷中，但你卻無(wú)法保護(hù)我，我依舊被人釣去；綠色的山已不復(fù)存在，有的僅僅只是荒涼的、已無(wú)人煙的荒山，僅此而已。我震驚了，我不知所措，眼前竟是這樣一片荒蕪之地，我鼻尖漸漸發(fā)酸，一眨眼，一滴滴熱淚全都滴成線，接力般的四處蔓延，我淡淡的對(duì)你說(shuō)：我懂你，我懂，你在想什么。

　　當(dāng)然，我懂你現(xiàn)在所想。

　　我不知道為何會(huì)這樣。土地不再肥沃、樹木漸漸枯萎、天空不再蔚藍(lán)、大海不再清澈見底……

　　我抬起頭，仰望著那酒紅色的余輝，憧憬著未來(lái)，想象著有人去聆聽，去感受，去愛，去告訴你：我懂你，我懂，我知道現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做。

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