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同學(xué)之間小學(xué)生作文

時間:2022-10-20 18:55:11 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于同學(xué)之間小學(xué)生作文錦集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的同學(xué)之間小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于同學(xué)之間小學(xué)生作文錦集七篇

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇1

  我們這個班,非同尋常。一時,男生女生斗個你死我活;一時,卻比兄弟姐妹還親。不信么?你瞧瞧好了。

  壯女弱男

  這個壯弱,不是身材的壯弱,也不是成績的壯弱,而是一種性格上的差別。而女生中最壯的,當(dāng)屬我們的溫綺彤人稱溫暴龍。初看她,一張白白凈凈的瓜子臉,眉清目秀,顯得很有幾分文靜?蓜e讓她的外表迷惑了,她若發(fā)起狂來,那誰都別想逃。

  一次,身材矮小的梁澤祖又把幾盒牛奶當(dāng)麻將一般玩起來,我看了心里都有點生氣,可又沒有膽量出來說什么。這是只見一只手,以迅雷不及掩耳之勢,把梁澤祖手中的牛奶搶劫一空。梁澤祖一看,是女暴龍,便伸過手來搶,可他踮起腳也不足一米五,哪搶得著,可他又實在不甘心,于是嘴里嘀咕起來。女暴龍一看,發(fā)起飆來:什么,居然敢反抗!二話不說,就把我們可憐的梁澤祖修理了一番。城門失火,殃及魚池,坐在梁澤祖后面的我,見當(dāng)時情況緊急,一躍,想趕緊離開是非之地,可因為動作太猛,把桌椅帶翻,書本文具漫天飛。一個字慘!

  互相幫助

  在我們班級里,同學(xué)們也有互相幫助的時候。那是五年級的時候,學(xué)校舉行運動會,別的項目都好,可是800米讓所有的`同學(xué)退避三舍,老師看看這個,看看那個,一籌莫展。還是小個子梁澤祖懂事乖巧,他說:老師,我去吧。如果我們班沒有人參加,會讓別班同學(xué)笑話的。別的同學(xué)都說知道他不行,所以七嘴八舌議論開了。一旁的女暴龍覺得梁澤祖說得有道理,變轉(zhuǎn)頭跟我商量,我是她的好朋友,當(dāng)然明白她的意思,我朝她揚起右拳,說:我支持你!她站起來,大聲對老師說:老師,我參加吧,我比梁澤祖跑得快,還可以為班多爭點分呢!我也說:是啊,是啊,就溫綺彤吧。老師聽我們這樣一說,就同意了,還特別表揚了他們兩個。

  下課了,梁澤祖走過來對溫綺彤說:謝謝了!沒想到,女暴龍瞟了梁澤祖一眼說:別臭美了,我可沒有想幫你,只是想幫班級而已。梁澤祖一聽,說:我好心跟你道謝,你竟然這樣說話。本來想幫你改為女柔龍的,看樣子還是叫你女暴龍好了!話音一落,大家知道又一場戰(zhàn)爭開始了,我還是趕緊閃的好!

  哎,我們這個班真是非同尋常!你同意嗎?

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇2

  今天,我和李曄發(fā)生了一次矛盾,你們知道為什么嗎?

  事情是這樣的,老師說:做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的同學(xué)大家一起做,大家互相找自己的朋友一起做,我想我和李曄是好朋友,就找李曄一起做,做的.時候,需要用李曄的盒子,我順手就拿起他的盒子,就用剪刀剪起來了,他很生氣得說:“不許動我的盒子!”我說:“沒關(guān)系,我們要一起做,用個盒子算什么呢?”“因為這是我的,所以誰都不能動!”李曄說。“哼!不就一個盒子,有什么了不起,我不要了,各人做個人的,我一個人也能做出來,” 心里想以后在也不和他做朋友了,矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的,下課了,李曄做了一把光劍,我做了一輛戰(zhàn)車,能夠發(fā)射蓋子,李曄的光劍能變成菜刀,火炮,弓,這時候,我走過去,對李曄說:“如果我們合體就能變成會”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說:”好呀好呀,那我們就合體吧!昂象w過后,我和李曄都試了一下這個小小的東西,我們都贊同說:”還是團結(jié)的力量大啊,看看我們這個合體很不錯,非常值得做和玩! 我和李曄想到一起來了。我羞愧的向李曄說了對不起,‘’拿你盒子時候的應(yīng)該和你說一聲的。”李曄說,‘’沒有關(guān)系,當(dāng)時是因為我也要用盒子,所以才會那樣說的,對不起!爸筮@個矛盾就解決了,我和李曄又成了形影不離的好朋友了,我們又一起下棋,玩耍,學(xué)習(xí)……

  這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情,這個事情讓我知道團結(jié)的力量是最大的。

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇3

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的`記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和他一直是好朋友。

  他是一個高高瘦瘦、帥氣白皙的男孩,他就是我最好的朋友——蔣晨旭。記得有一次上體育課,我跳完繩,熱的把校服一脫,隨手就放在旁邊的欄桿上,就和其他同學(xué)一起玩了。下課后我回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了,急的我一下子沖出了教室,向操場奔去?烧伊撕脦兹Χ紱]找到,急的我直撓頭,心想:這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時,就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手:“李蔡天豪,你跑到哪去了?我看見你衣服沒拿,我?guī)湍隳没貋砹。”頓時,我緊張不安的心一下子松弛了下來,我激動地說:“謝謝你。”可他卻滿不在乎地說:“就這么點小事,謝啥!

  我們在一個班、一個教室,一個小區(qū)。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,永遠(yuǎn)都是好朋友。

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇4

  中關(guān)村第三小學(xué) 四年級15班 李一驕

  我們的班集體中有同學(xué)、老師,就好像一個溫馨的大家庭一樣,我們時刻被同學(xué)的友情包圍著,同學(xué)之間。友誼,是一張課桌上的兩對明眸,是一把雨傘下的兩個身影,是人與人之間最好的情感。

  今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子,大家都興高采烈?墒前l(fā)完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說:“我的雜志不見了。”“雜志不見了?老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會不見了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說:“沒關(guān)系,我來幫你找!蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著急的樣子,決定繼續(xù)幫他找雜志。于是,我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志,可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的雜志,原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動地說:“謝謝你!”我微笑著說:“沒關(guān)系。”在那一剎那間,我覺得有一股特殊的`快樂洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……

  真誠的友誼啊,在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

  指導(dǎo)老師:XXX

  評語: 通過你幫助同學(xué)時的言行,表現(xiàn)了你對同學(xué)的關(guān)心。

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇5

  “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將成美好的人間!”這句歌詞說得真好,有些時候,只要人人給你一點關(guān)愛,所有困難將迎刃而解。

  五年級時,美術(shù)課有一節(jié)陶泥課,當(dāng)時我忘帶陶泥,一下課,我立刻跑向六班,唉,他們班那天沒有美術(shù)課,更別說有陶泥了,怎么辦?裘老師說一定要帶一整塊,看來我們班的同學(xué)是愛莫能助了。

  我心灰意冷地回到教室,裘銘遠(yuǎn)老遠(yuǎn)跑過來問:“樂天派,什么事讓你沮喪啊?”“陶泥沒帶!”我無精打采地回答道,“借不到呀!”裘銘遠(yuǎn)撓了撓頭,“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角,鄭重地放到我手里,“這么一點,老師發(fā)現(xiàn)不了的,快拿去吧!”我高興地蹦起來,心里重拾希望,我要開始我的化零為整計劃了,我向胡迪海要,想不到他二話不說,立刻給了我,關(guān)鍵時刻,還是同學(xué)好呀!這時,許多同學(xué)都伸出了援助之手,張覺予給了我,邢嘉雨也給我一點……那一張張熟悉的`面孔,那一只只溫暖的手,那一塊塊大大小小的陶泥,競使我的眼眶潤濕了。這一塊塊陶泥落入我手,陶泥越來越多,終于成為一整塊陶泥了。當(dāng)整塊陶泥出現(xiàn)在我的眼前時,我不由得熱淚盈眶,不!那不是陶泥,那分明就是同學(xué)們對我的愛呀。這是多少同學(xué)對我的關(guān)心呀!

  被別人關(guān)愛的感覺真好,一種幸福的感覺,甜甜地,暖暖地……

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇6

  我們的班集體就像一個溫馨的大家庭,同學(xué)們在一起互相關(guān)心,互相幫助,偶爾也會發(fā)生不愉快的事情。

  星期一上體育課時老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室,我和張明昊去抬水回來,潑水的時候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了,遲浩說:“你陪你陪,然后他就去告訴了體育老師,這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上,給我們班集體榮譽抹了黑。

  我的'內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走,這時遲好走過來說:“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”?然后拍了拍我的肩膀說:“別郁悶了,我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高!鞍∥覀冇质呛没锇榱恕。

  我們搭著肩,說笑著回家快樂在我們中間回蕩。

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇7

  同學(xué)之間不是要和諧相處嗎?不是要團結(jié)一致嗎?但是我們班有些人卻和這相反,他們?yōu)榱艘粋誤會而結(jié)束了友誼。我覺得她們不該這樣。

  我們班有幾個同學(xué),因為一個誤會,而和張明成為了一個永遠(yuǎn)不說話的結(jié)局。現(xiàn)在不好好珍惜,恐怕后悔也來不及了,何況現(xiàn)在也上六年級了,差不多就要畢業(yè)了,就是要分開了,應(yīng)該好好在一起了!不管張明以前做了些哪些不好的事情,那已經(jīng)過去了,已經(jīng)離開了,到了現(xiàn)在,是時候忘記了,不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了,那時候,讓我振奮的.是,她們答應(yīng)了,而讓人憎恨的是,她們的其中有一個朋友在那挑撥,說了很多張明以前做的不好的事情,讓她們不要跟張明和好,最后卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應(yīng)該在那挑撥,應(yīng)該支持她們和好。而且她們也不應(yīng)該把她們朋友的話聽進(jìn)去!

  我真誠的希望她們能夠和好,像以前那樣,每天一起玩,一起學(xué)習(xí),那樣該有多好。∫云湓谀嵌窔,不如和好,那樣又能快樂的在一起,又不用費力氣去斗氣。大家一定要和諧相處,團結(jié)一致。俗話說:團結(jié)就是力量!

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