【推薦】原來我也很優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的原來我也很優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學校園的桂子飄香已六載，我成功地考上了一所很好的中學。離開小學校園的那一天，我特地用攢了多日的零花錢買了一束花，送給我小學的數(shù)學老師，是他幫我找回了自信，才成就現(xiàn)在的我。

　　記得那年剛入學時，看著班上人才濟濟，我內(nèi)心很自卑，覺得自己總不如別人，沒有一點自信，導致學習狀態(tài)也很低迷。

　　那天下午，數(shù)學老師宣布學校將舉行奧數(shù)比賽，希望大家踴躍參加。班上那些尖子生紛紛舉起手，不一會兒老師確定好了九個選手，還差一個名額。我呆呆地坐在座位上，抬頭卻迎上了老師的目光。

　　“還有自愿參加比賽的嗎？”老師目光久久停留在我身上，那目光里有期待，有鼓勵，“我，可不行，別去丟丑。“我一邊想想，一邊心虛地低下頭避開他的目光。

　　老師見無人舉手，便打開點名冊，用手指著一行行名字移動，最后手指停住：”39號！你參去參賽“

　　我難以置信地站起來，39號正是我的號碼。

　　比賽前，我緊張不安。拿到卷子卻發(fā)現(xiàn)，不怎么難嘛，我三下五除二做完了所有題目，又仔細檢查了一遍，交上了卷子。走出考場，看到年級前十的同學垂頭喪氣的樣子，我心里又忐忑起來，連他們都沒有把握的題目，我又怎么可能做對？

　　我的心一下涼了半截，默默地慢慢走回家，仿佛天空都灰暗了幾分。天空不知何時飄起了細雨，打濕了地面，一如我潮濕的心情。唉，我到底還是不行！

　　第二天是公布結果的日子，我走進校園，發(fā)現(xiàn)大家都驚詫地看著我，我走進班級，一片掌聲響起，我驚訝地回頭巡視，身后沒有人呀？掌聲給我的嗎？正疑惑間，老師拉過我說：”祝賀你，是本次奧數(shù)比賽的第一名，而且是唯一一個拿到滿分的選手！“

　　我愣住了。老師拍拍我的背：“不用懷疑，你的實力證明了你自己，要相信你自己，你也很優(yōu)秀！”

　　“繼續(xù)努力！”老師微笑地讓我回到座位。

　　原來我也很優(yōu)秀，我心里默默念著這句話，看著老師贊許的目光，心里一點點自信起來，感覺身體充滿了能量，有一種力量在澎湃，我自信地昂起了頭，窗外陽光明媚，鳥聲清脆。

　　自此，我學習更積極了，也勇于挑戰(zhàn)自己去參加學校各項比賽了，作文，奧數(shù)，英語，器樂。都獲得了不錯的成績。

　　離別時的那束花，代表了我的感激，我的不舍，我的決心。捧著我的花，老師告訴我，他早就發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學能力，同時也發(fā)現(xiàn)了我的自卑，才故意點名讓我去參賽證明自己。

　　數(shù)學老師，謝謝你，是你幫我找回了自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，讓我變得更勇敢，更優(yōu)秀。

　　其實，每一個人都有自己意識不到的潛力，只要你相信自己，不斷努力，總有一天，你也會驚呼：原來，我也很優(yōu)秀！

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