寫(xiě)友情的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寫(xiě)友情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)友情的作文1

　　那天午后的陽(yáng)光微熹，在桌旁談笑風(fēng)生的你，微笑漸漸揚(yáng)起，蕩起一面笑意。

　　還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的么?

　　——正值八月末，開(kāi)學(xué)季。當(dāng)初三同學(xué)的離別之意愈來(lái)愈淡時(shí)，我們步入了初中。教室里僅有十幾個(gè)人在打掃、布置。幾個(gè)沒(méi)有事的人趴在課桌上，瀏覽著那本“黑板報(bào)示范集錦”，包括你我。

　　這便是我們初見(jiàn)的場(chǎng)景。大家并沒(méi)有多說(shuō)什么，空氣中充斥尷尬的氣氛。班主任進(jìn)來(lái)時(shí)，我們才各自忙活去了。

　　我也忘不了你留給我的第一印象：瘦削的身材，個(gè)子也算中等偏下，算得上是“小巧玲瓏”吧。一雙烏黑的雙眼正嵌在濃密的眉毛下，一頭茂密卻不凌亂的頭發(fā)。性格開(kāi)朗、朋友也不少。我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)你不穿校服的樣子。

　　做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真也是你的特征，做事周到、一絲不茍自然讓你受到不少老師的喜愛(ài)。班主任李老師經(jīng)�？淠愎ぷ髂芰�強(qiáng)，老師交給你的事總能辦得非常好，上進(jìn)、組織能力強(qiáng)，負(fù)責(zé)、做作業(yè)也是如此。盡管每次出錯(cuò)不少，但不得不說(shuō)你的.抗擊打能力不是一般的強(qiáng)，從容樂(lè)觀(guān)面對(duì)一切困難也是你的特征之一。

　　但你的考試成績(jī)都不太盡如人意，老師經(jīng)常說(shuō)你缺乏考試經(jīng)驗(yàn)，不是“應(yīng)戰(zhàn)型選手”，不過(guò)，我相信你。英語(yǔ)趙老師說(shuō)：“只要努力，三年后一定能成功�！蔽乙蚕嘈胚@句話(huà)。加油，希望你在這學(xué)期能取得一個(gè)很好的成績(jī)。

　　“曾共度患難日子總有樂(lè)趣”，我們總是互相包庇對(duì)方，或者搶著站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)。

　　“不相信會(huì)絕望，不感覺(jué)到躊躇”，對(duì)，我不相信時(shí)間能分開(kāi)你我。

　　還曾記得么?那天陽(yáng)光下濃郁的微笑;

　　還從記得么?那些回不去卻最美的時(shí)光;

　　還曾記得么?那盞不滅的友情之燈。

　　是么?史一南……

　　我不相信《小時(shí)代》中那句話(huà)，“時(shí)間這把世上最堅(jiān)韌的刀，劃破最美的記憶，留下最痛的傷疤”。

　　素不相識(shí)，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)拼命;

　　形影不離，我們?yōu)橛亚檎湎А?/p>

　　我只相信“時(shí)間是把雙刃劍，可以很利，亦可愈柔。”

寫(xiě)友情的作文2

　　友情是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友情是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的；沒(méi)有友情的生活是乏味的。

　　我想我是幸運(yùn)的，我有很多的朋友，他們?cè)谖沂б猓瑐�心的時(shí)候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我，激發(fā)斗志。在我開(kāi)心高興的時(shí)候，他們?cè)谖疑磉�，與我分享喜悅。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦與他人承擔(dān)，痛苦就會(huì)減半，快樂(lè)與人分享，快樂(lè)就會(huì)增加，我和我的朋友互相鼓勵(lì)，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。

　　在小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米的長(zhǎng)跑，這是我從未參與過(guò)的項(xiàng)目，可不服輸?shù)?我總想試一試。站在起跑線(xiàn)上，站著周?chē)�那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們，過(guò)著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線(xiàn)。此時(shí)，我的體內(nèi)熱血膨脹，像有什么東西在涌動(dòng)，就要迸發(fā)出來(lái)。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來(lái)，第二圈有點(diǎn)累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個(gè)念頭閃電似的從我腦海中閃過(guò)，我要堅(jiān)持跑下去，沒(méi)有什么困難可以阻止我的前進(jìn)，我顧不上疼痛，迅速地爬起來(lái)，繼續(xù)。我聽(tīng)到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過(guò)度，我又摔了一跤，沙子揉進(jìn)了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著站起來(lái)看到我的朋友正在前方為我鼓勵(lì)，為我加油。繼續(xù)，繼續(xù)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱(chēng)我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。

　　朋友，不應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該是患難知交。不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時(shí)的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友情，他們之間的友情是永恒的。朋友之間沒(méi)有勾心斗角，只有寬容與理解。

　　朋友，友情時(shí)整個(gè)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了和平。

　　友情——永恒，朋友——珍貴

寫(xiě)友情的作文3

　　現(xiàn)在，已時(shí)過(guò)境遷

　　貌非貌，花非花，霧非霧。現(xiàn)在，已是時(shí)過(guò)境遷！

　　曾幾何時(shí)，天空是蔚藍(lán)的，現(xiàn)在，已經(jīng)灰暗了；

　　曾幾何時(shí)，花開(kāi)得正燦爛，現(xiàn)在，已經(jīng)凋零了；

　　曾幾何時(shí)，水清澈得見(jiàn)底，現(xiàn)在，已經(jīng)渾濁了！

　　現(xiàn)在，已是時(shí)過(guò)境遷！

　　你，可還記得那葉曾經(jīng)風(fēng)雨同行的小舟嗎？現(xiàn)在已孤影斜印在水面！你，可還記得那條曾經(jīng)嬉戲玩耍的小路，現(xiàn)在已無(wú)人經(jīng)過(guò)，也是蕭條了！你，可還記得那共同生活了幾年的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在已繁華了！

　　你，蛻去華麗的外表，現(xiàn)在已樸實(shí)無(wú)華了。你從城市來(lái)，從我的向往之地而來(lái)，與我相遇。我們開(kāi)心地嬉耍時(shí)，你告訴我城市多么美好，多么讓人留戀，你告訴我你會(huì)再回到那里去，帶我一起在“未來(lái)”的天空中翱翔。

　　你，沒(méi)有城市人對(duì)我的芥蒂。你有的是，一顆平易近人的心。你說(shuō)我淳樸、憨厚、待人真誠(chéng)！我笑著說(shuō)所有的人都是這樣，你看向遠(yuǎn)方的眼睛停滯了一瞬，隨之又亮了起來(lái)！

　　你走了，走向了你那久違的故鄉(xiāng)，臨走時(shí)，你說(shuō)要帶我一起離去，但我拒絕了，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大了，想要自己闖出一片天地，一片讓你也向往的'天地！

　　我，要努力地學(xué)習(xí)，這是我唯一能夠完成夢(mèng)想的途徑，唯一能夠讓你也向往的道路！

　　我，成功地完成了學(xué)業(yè)，把自己融人了新的天地，融入了夢(mèng)想的世界，也融入了你的世界。我來(lái)到了你的城市！

　　我，在努力地奮斗，同時(shí)也在改變自己！我了解自己，我已不再是那個(gè)憨厚、淳樸的孩子了，我發(fā)現(xiàn)自己變得圓滑了，這時(shí)我突然看懂了你那眼睛曾經(jīng)停滯的一瞬。而唯一那顆真誠(chéng)的心沒(méi)有改變，因?yàn)槲疫�記得你——我的朋友！

　　一切的一切都在改變！唯一不變的是你我當(dāng)年的那段友誼。

　　現(xiàn)在，已是時(shí)過(guò)境遷，而我，依然珍惜這段友情，珍惜那如夢(mèng)幻的你！

寫(xiě)友情的作文4

　　高爾基說(shuō)：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人�！苯裉�，我們與光復(fù)國(guó)小的交流，不僅讓我收獲了寶貴的課外知識(shí)，而且使我有幸結(jié)識(shí)這樣一位息息相通的好朋友。

　　早上的臺(tái)中似乎有意為我們今天的學(xué)習(xí)之旅添上一筆濃墨重彩，陽(yáng)光驅(qū)趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍(lán)天映襯著光復(fù)國(guó)小的伙伴們?nèi)珀?yáng)光般燦爛的笑臉。我們到達(dá)校門(mén)前，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫颜�齊地分列在大廳兩側(cè)迎接我們的到來(lái)，而主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)，更讓我們心里有說(shuō)不出的感激與興奮。歡迎會(huì)結(jié)束后，我們分為六組，與光復(fù)國(guó)小各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們一起上課，我被分到六年(3)班，由好客的副班長(zhǎng)洪渝雯帶領(lǐng)，前往電腦教室上課。

　　“這節(jié)電腦課是學(xué)做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒(méi)學(xué)過(guò)啊!”懷著一顆忐忑不安的.心，我坐如針氈，眼看著時(shí)間一分一秒的流逝，我卻始終無(wú)法集中精神，等到老師要求我們自己做月歷，我才醒悟過(guò)來(lái)，一頭霧水地面對(duì)顯示器不知所措。沒(méi)有想到，我的窘態(tài)早已被旁邊細(xì)心的洪渝雯看在眼里，她對(duì)我笑笑，溫和地說(shuō)：“你肯定沒(méi)聽(tīng)懂，我開(kāi)始也不懂，現(xiàn)在明白了，讓我教你吧!”說(shuō)著握住我的手，一步步地指導(dǎo)我。我的手背頓時(shí)感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。

　　“同學(xué)們，還剩五分鐘”李老師大聲說(shuō)。我心里一驚，看著洪渝雯，心想：“你指導(dǎo)我，你怎么辦?”洪渝雯仿佛看穿我的心思，調(diào)皮的對(duì)我眨眨眼，神秘地說(shuō)我：“我可以搞定”，我難以置信地看著她，只見(jiàn)她駕輕就熟地敲擊著鍵盤(pán)，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪……我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她再次沖著我揚(yáng)起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過(guò)神來(lái)，我們會(huì)心地相視而笑。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但我與臺(tái)中光復(fù)國(guó)小的同學(xué)們的友誼之樹(shù)卻才剛剛萌芽，它將伴隨著我們每一天的學(xué)習(xí)，每一時(shí)的歡樂(lè)，每一

寫(xiě)友情的作文5

　　曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。

　　曾經(jīng)，我們快樂(lè)八年，笑容是我們快樂(lè)之后的產(chǎn)物，它是樂(lè)者。

　　曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結(jié)果，他是一份特殊的禮物。

　　以前我們不知道分離代表什么？因?yàn)閷?duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì)體會(huì)到。

　　還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng)造了自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè)的旋律合出我們的`童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？

　　一直快樂(lè)著并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(zhǎng)器。記得嗎，幼稚的我們?nèi)绻麤](méi)同在一隊(duì)成為對(duì)手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè)依然存在。

　　我們一起跨入中學(xué)，我們長(zhǎng)大著。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級(jí)趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(zhǎng)大的感覺(jué)。你說(shuō)：“長(zhǎng)大少了份自由�！蔽艺f(shuō)：“長(zhǎng)大多了份拘束�！�

　　黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè)，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？

　　現(xiàn)在，你在那邊，我在這邊。只因?yàn)槟銏?bào)錯(cuò)志愿，也因我“縱容”了你。

　　電話(huà)里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著讓你放松，用開(kāi)心的氛圍感染大家。我說(shuō)，我現(xiàn)在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè)的生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報(bào)了這里，這一切又會(huì)是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì)發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。

　　還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。

　　幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì)讓你快樂(lè)。

寫(xiě)友情的作文6

　　我的一生不缺少親情，但是我卻缺少友情。不過(guò)和藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負(fù)有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。

　　嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停；玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑；純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱；春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里，看著他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂(lè)了，心里想著：我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀，只好回過(guò)身回家復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走在家樓下時(shí)，我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車(chē)“那不是我陪她去買(mǎi)的嗎？是不是她來(lái)了？”她，是在我困難時(shí)，幫助我的好助手；她，是我在傷心時(shí)，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時(shí)，替我出氣的好伙伴。我稱(chēng)它為“知心”。

　　我趕緊跑到樓上去，發(fā)現(xiàn)果真是她，他正在那兒，坐在沙發(fā)上，焦急的'注視著我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái)，忐忑不安地說(shuō)：“你去哪兒了？你媽剛才著急的打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了。問(wèn)你是不是到我家來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)臉，緊接著，我便跑了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在你媽在房間里給你爸打電話(huà)呢！”我微笑著說(shuō)：“剛才我去了我們常去的公園了，在那里回憶著我們當(dāng)時(shí)游戲的情景。要不，我們現(xiàn)在就去那里玩吧！我有話(huà)跟你說(shuō)”“不行，你媽還在那里著急呢，先去打個(gè)招呼吧，別讓她擔(dān)心�！彼�話(huà)音剛落，媽媽就從房間里跑了出來(lái)，連忙問(wèn)我去哪里了，我說(shuō)：“媽?zhuān)�回�?lái)再跟你說(shuō)，我先跟她出去一下馬上回來(lái)！”說(shuō)完，我就拉著她跑了出去，騎上各自的自行車(chē)，往公園奔去。我迫不及待，騎著車(chē)的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心，跟著她慢慢走，我同意了。

　　不久，我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方，遍地開(kāi)花的天堂，鳥(niǎo)鳴清脆的公園。

　　在那兒，我們有像往日一樣嘻嘻笑笑�？炜鞓�(lè)樂(lè)，有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。

　　生活因友情而精彩！這句話(huà)給了我一個(gè)很大的啟示……

寫(xiě)友情的作文7

　　每一件事像小雨滴一樣，一滴一滴。事情的發(fā)生有著不同的感情。師生情是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)；友情是朋友的幫助……我的愛(ài)是幫助、信任。

　　有一次考試時(shí)間，我做完考卷再檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題難住了我，我反復(fù)的思考就是想不出來(lái)，我的腦袋出現(xiàn)了一個(gè)壞主意，我想：“我旁邊的好朋友一定會(huì)做這道題，于是我拿出一張紙條出來(lái)，寫(xiě)上了我想說(shuō)的話(huà)，然后我把它折起來(lái)，扔到好朋友的桌子底下，而好朋友，根本沒(méi)有理我。我拍了一下好朋友的'桌子說(shuō)，好朋友，你的桌子底下有一張紙，快把它撿起來(lái)吧！”好朋友連忙撿起來(lái)看了一會(huì)兒，切，拿在手中沒(méi)有回答，這不可氣壞我了。

　　第二天考卷分下來(lái)，好朋友考了一百分，而我，考95分……我心想：以后再也不跟朋友玩了！

　　放學(xué)了，朋友叫我，我沒(méi)有回答，只是一直向前的朋友見(jiàn)到我前面，對(duì)我說(shuō)：“好朋友不能生氣，如果當(dāng)初考試我告訴你的話(huà)，我和你卻沒(méi)有遵守考場(chǎng)的規(guī)則，老師也說(shuō)過(guò)要遵守，考場(chǎng)的規(guī)則�！蔽夷樇t了，低下頭沉思了許久，支支吾吾的說(shuō)，好朋友對(duì)……對(duì)不起，以后我……不這樣了，你能……不能……教教我？”“可以啊！”朋友說(shuō)。我笑了，笑的那么開(kāi)心，朋友笑了，笑的那么甜蜜，我對(duì)朋友說(shuō)：“那你相信我以后能考上一百分嗎？”朋友充滿(mǎn)自信的說(shuō)：“我相信一切，只要我們努力，沒(méi)有什么困難的，沒(méi)有什么困難抵擋得了我們。我們走吧，我們向著光明走出來(lái)�！蔽乙獜�(qiáng)迫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿(mǎn)了友情的愛(ài)，鼓勵(lì)著我。

　　友情是互相幫助，互相信任，有情有愛(ài)的鼓勵(lì)，愛(ài)的信任。在這個(gè)世界里，感情是珍貴，每一絲信任擁有的愛(ài)。

寫(xiě)友情的作文8

　　友誼：有因?yàn)榻疱X(qián)之橋往來(lái)的，也有某種欲念搭成的樓梯，還有無(wú)私圣潔的。友誼因金錢(qián)之橋搭建成的因被金錢(qián)了腐蝕了，兩路人便不往來(lái)，友誼因欲望搭成的，當(dāng)實(shí)現(xiàn)欲望時(shí)，兩人便形同陌路，唯有真心實(shí)意交朋友，沒(méi)有一絲金錢(qián)欲望慘合的友誼之門(mén)才能永遠(yuǎn)對(duì)你開(kāi)放！

　　真的友誼如薄伽丘所說(shuō)：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！�

　　是的，真正的友誼，并非用金錢(qián)能衡量的，是多少價(jià)格都無(wú)法取代的，它如曇花，那么純潔，如荷花，出污泥而不染，能使大事化小小事化了，友誼真是朋友間最珍視的寶貝！

　　以前小時(shí)候，我和一個(gè)要好的人一起在山上玩耍，不久遇到了蛇，她大叫一聲，趕緊逃跑，我無(wú)意間被東西絆到了，可能是她太怕了吧，看見(jiàn)我跌倒了，只是叫我趕快跑，便迅速再跑起來(lái)，我早已嚇呆了，趴在那，手腳好像不是我的似的，一直無(wú)力逃跑，終于，一個(gè)哥哥看見(jiàn)我的狀況，趕緊跑來(lái)打退了蛇，問(wèn)我有事沒(méi)，我搖搖頭，他便再去找蛇玩了。

　　從那刻起，我對(duì)友誼有了新的見(jiàn)解，真正的.友誼很美好，可世界還是假的多，自從我遇到了另個(gè)女孩，我和她是同桌，她在課間總是耐心的回答我的疑問(wèn)，我也總是憤怒和快樂(lè)時(shí)告訴她，與她一起分擔(dān)或分享。我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我得到了世間不多的真正的友誼！

　　曾經(jīng)，我以為友誼很神圣，不是任何人都可以獲得的，現(xiàn)在，我明白了，原來(lái)只要真心付出，就可以收獲真正的友誼，我和那個(gè)新朋友，友誼一直維持到現(xiàn)在，為什么么可以維持長(zhǎng)久？因?yàn)槲覀兌加谜嫘膩?lái)面對(duì)彼此。

寫(xiě)友情的作文9

　　友情，猶如一壇陳年好酒，芬芳、濃郁;友情，就像一塊巧克力，酸甜苦辣樣樣都有;友情，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，美麗而可愛(ài);友情，是一則則永不不褪色的故事，總能觸及我們心底最柔軟的地方……

　　還記得……

　　這天，大家變得異常興奮，教室里一片狼籍，因?yàn)榻裉斓脑绮褪谴蠹遗瓮�已久的皮蛋瘦肉粥外加六塊香噴噴的面包。教室里彌漫著一陣又一陣的香氣，同時(shí)教室彌漫了友情與愛(ài)，因?yàn)椤��?/p>

　　回憶著……

　　記得劉嘉怡同學(xué)當(dāng)時(shí)還在收作業(yè)。當(dāng)她最后去拿面包時(shí)，面包卻一包也沒(méi)剩，只有那一陣陣的淡香。她垂頭喪氣地回到座位時(shí)，屈靖斐見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)回到座位，雖然松軟可口的面包十分誘人，但是她仍然將面包猛地拿起來(lái)，匆匆地走到劉嘉怡面前說(shuō)：“劉嘉怡，你沒(méi)面包，我給你�！�

　　劉嘉怡一開(kāi)始綻開(kāi)了笑臉，但是很快又嚴(yán)肅起來(lái)，直爽地說(shuō)：“不，不用了�！�

　　“不!我已經(jīng)吃過(guò)了，你沒(méi)面包，你吃吧。”

　　“咕咕”屈靖斐的肚子大聲抗議到。

　　劉嘉怡猶豫了一會(huì)，屈靖斐看見(jiàn)她一直猶豫不決，把面包放在桌子上，忍著饑餓離開(kāi)了，嘆!這就叫友情。

　　這一幕被黎老師看見(jiàn)了，對(duì)屈靖斐關(guān)心地問(wèn)道：“靖斐，你不餓嗎?”

　　屈靖斐思索了一下，說(shuō)：“我不餓�！�

　　“咕咕”她的肚子再次向她吼道。

　　正說(shuō)著她又回到座位上，黎老師問(wèn)大家：“你們誰(shuí)能給靖斐同學(xué)分一點(diǎn)面包?”剛剛還在唱歌的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)副班長(zhǎng)羅偉文站了起來(lái)，把嘴里還含著的'半塊面包咽下去，拿著剩下的面包，走到屈靖斐前說(shuō)：“這面包給你吧!”

　　她毫不猶豫地說(shuō)：“不用了!”

　　他把面包放在那桌面上，連蹦帶跳地離開(kāi)了，邊跑邊說(shuō)：“你吃了吧!”

　　這時(shí)，一些同學(xué)不由自主地紛紛把面包拿出來(lái)，有的給羅偉文吃，有的給屈靖斐吃……

　　熱鬧的教室里彌漫著友情與愛(ài)，這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)深深印在我的腦海里，令我久久不能忘懷……

寫(xiě)友情的作文10

　　每當(dāng)仰望星空，我總覺(jué)得對(duì)眨著眼的星星有一種莫名其妙的親切感，也許，是因?yàn)樗�，他讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，我會(huì)記住這一切，珍惜這份友情，這份關(guān)懷。

　　我赤足徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，尋找那最耀眼的貝殼，尋找到值得珍藏一生的美好回憶。腦海中不由自主地浮現(xiàn)出他的笑，很真誠(chéng)，很有感染力，給人一股奮發(fā)向上的動(dòng)力。他就是我小學(xué)時(shí)的'同學(xué)張，我們間的友情，一直被我珍藏在記憶的最深處。

　　“患難見(jiàn)真情�！惫湃说倪@句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)。記得那是在期中考試后的第二天，天陰沉著，熾熱的狂風(fēng)摻和著悶熱的感覺(jué)不斷地向我們襲來(lái)。我們約好一起去問(wèn)成績(jī)，然而，去時(shí)的笑容在看到分?jǐn)?shù)后的第一反應(yīng)中凝結(jié)住了。

　　回來(lái)的路上，我們誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口，時(shí)間也仿佛靜止了，空留失落的烏云嘆息著路，太漫長(zhǎng)了，也許是我們都害怕家中的“竹筍炒肉絲”，也許是對(duì)自己的失敗難以置信。突然，他拉住我，奔向了河邊，他“肆無(wú)忌憚”地朝著逝去的河水喊了起來(lái)。

　　我也情不自禁地隨著他“瘋狂”了起來(lái)，水面上的一層層波紋在回應(yīng)著我們。我們盡情地發(fā)泄著，直到聲嘶力竭，直到四目相視，露出絲絲笑意。當(dāng)時(shí)的腦海里正如一濤碧波，純潔無(wú)暇，容不下一絲煩惱。天漸漸暗了，那些帶著笑臉的星星也出來(lái)了，天地間，唯有微笑

　　如今回想起那件事，總覺(jué)得是他帶給了自己樂(lè)觀(guān)與自信。在人生的道路上，也只有真正的朋友，注重友情的人才會(huì)陪伴我們度過(guò)坎坷。在從人生的低谷朝著頂峰奮進(jìn)的路上，樂(lè)觀(guān)的花兒芬芳四溢，指引著我，讓我不會(huì)在人生的旅途中迷失方向。

　　珍惜他的友情，珍惜他的關(guān)懷，珍惜他指引的人生方向。

　　星光，永遠(yuǎn)陪伴我！

寫(xiě)友情的作文11

　　我和陳明是同班同學(xué)。又由于我們兩家離得非常近，所以每天我們一起上學(xué)、回家，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲。我們倆就這樣成了形影不離的好朋友。

　　學(xué)校每周二都會(huì)開(kāi)展興趣小組，有舞蹈、繪畫(huà)、唱歌、乒乓球……我們倆又非常幸運(yùn)的同時(shí)選中了手工興趣小組。一次手工課上，我費(fèi)了許多心血后，完成了一個(gè)精致的小木船，就連坐在一旁的陳明都兩眼放光的盯著我的小木船央求道：“把這條小木船送我好不好。”“啊。那實(shí)在對(duì)不起，我打算把它送給我媽媽�！蔽覀儌z就爭(zhēng)起小木船來(lái)。一開(kāi)始，我們只是推來(lái)推去，可是陳明猛地一拉，我就松了手，沒(méi)想到她剛拿到小船，就松了手。我的小木船掉在地上，旗桿就斷了。我生氣地對(duì)陳明說(shuō)：“你摔壞了我的船�！薄拔遥�不是故意的哦�！薄澳憔褪枪室獾�，你賠我的小木船，不然就把你的賠給我。”在慌亂之中，我又去搶她的船，她又護(hù)著她的船，結(jié)果她的腳不偏不離的踩在了我的小木船上，船身被踩的`四分五裂。我一見(jiàn)，一把奪過(guò)她的小木船就要往地上摔，她趕緊抓住我的手連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我把我的小船賠給你吧�！蔽覔u搖頭，放下了她的小木船。 “那我們一起再做一個(gè)小木船吧。”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她重新拿起一塊新木頭，認(rèn)真而又快速的雕刻起來(lái)，但是由于她的動(dòng)作幅度過(guò)大，一不小心，銼刀就扎到了她的左手，他受傷的手指馬上流出了鮮血，她卻咬緊牙關(guān)，不喊一聲疼，還繼續(xù)雕刻著。我見(jiàn)她這樣，很不好意思，趕緊跑向小賣(mài)部給她買(mǎi)了一個(gè)創(chuàng)口貼，想給她卻又不好意思開(kāi)口。這時(shí)旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就問(wèn)我怎么了。我只好把事情一五一十的告訴了她，她便幫我把創(chuàng)口貼給轉(zhuǎn)交給了陳明，當(dāng)陳明接到創(chuàng)口貼時(shí)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我便快步走上前，幫她貼好創(chuàng)口貼。她很感激的看著我，我們倆就這樣和好如初了。

　　后來(lái)，我們一起完成了這艘小木船，它就是我們友誼的象征。至今，我還好好的保存著它。

寫(xiě)友情的作文12

　　朋友，這個(gè)詞在每個(gè)人的心中有著不同的意義。小學(xué)，手拉手，你沒(méi)有東西，我借給你，這，便是小學(xué)時(shí)朋友的理解，考試上，需要畫(huà)圖，沒(méi)有帶尺子，像同桌借，于是，互不相識(shí)的兩個(gè)人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關(guān)系是美好的，同時(shí)又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的一聲，碎了。

　　漸漸的長(zhǎng)大，以前對(duì)別人的看法不一樣了，對(duì)同一事件的做法不一樣，當(dāng)然，友情，也不一樣了。現(xiàn)在的友情，需要呵護(hù)，需要保護(hù)，需要一個(gè)人去為它做些什么。我不知道我有沒(méi)有做到，雖說(shuō)我這個(gè)人的人緣很好，社交能力也很強(qiáng)，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個(gè)。我跟她的友情出現(xiàn)過(guò)破碎，不過(guò)，可能是因?yàn)檫@樣，我和朋友的情誼又在次變回原來(lái)的樣子，天天黏在一塊。

　　初中。對(duì)朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認(rèn)識(shí)，新的理解。初中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當(dāng)，有福同享的.。初中，我更加看重朋友之間的友誼了。可以說(shuō)，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產(chǎn)，為了閨蜜，無(wú)所畏懼。因?yàn)椋�在我的眼中，朋友，是永遠(yuǎn)都無(wú)法可以代替的。原本認(rèn)為那些朋友會(huì)對(duì)我很好，不會(huì)背叛，原本認(rèn)為那些所謂的假朋友會(huì)理我很遠(yuǎn)，可是，到頭來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達(dá)，這就是我為友情付出所得到的的回報(bào)？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……

　　到頭看來(lái)，原來(lái)真正的朋友是那原來(lái)最好的朋友，就哪一個(gè)，或許，也只有哪一個(gè)朋友才值得我付出那么多吧！

寫(xiě)友情的作文13

　　秋天是個(gè)令人憂(yōu)傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來(lái)。

　　皓月當(dāng)空，夜靜風(fēng)清，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友小蘭。

　　小蘭你已經(jīng)離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，在千里之外。無(wú)法與我一起去欣賞月夜；無(wú)法與我一起沐浴在陽(yáng)光下；無(wú)法與我一起開(kāi)懷大笑……我滿(mǎn)是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……

　　6個(gè)月前的一天，你到我家里來(lái)找我，手中抱著一只玩具熊。你一進(jìn)門(mén)，就笑著對(duì)我說(shuō)：“這只玩具熊送給你�！蔽抑�道那是你最喜歡的玩具熊，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的送給我，便問(wèn)：“今天是什么，怎么會(huì)想到送我禮物呢？”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，你平時(shí)的笑是多么燦爛奪人，可這個(gè)笑在我看來(lái)卻多么勉強(qiáng)，我心中感到隱隱不安，輕聲的問(wèn)：“你是不是有什么事瞞著我？”你怔住了，眼眸里閃過(guò)一抹憂(yōu)傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說(shuō)。我以為你是遇到煩惱，來(lái)找我談心，便沒(méi)再發(fā)問(wèn)。

　　但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說(shuō)你為了不讓我太過(guò)傷心，所以沒(méi)敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。

　　我拿了信件，轉(zhuǎn)身回到自己房間。我顫動(dòng)雙手把信從信封里取了出來(lái)。我雙眼直直地盯著信紙上的'每個(gè)字，每句話(huà)，看完你的信，我早已淚流滿(mǎn)面。其實(shí)，你不讓我去送別是對(duì)的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。

　　時(shí)光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了，你過(guò)得還好嗎？我相信，不管是過(guò)去還是未來(lái)，我們的友情一定會(huì)永駐。一定會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華……

寫(xiě)友情的作文14

　　不知怎的，你最近總是不理我。

　　落日的殘暉投在那棵孤零零的小樹(shù)上，顯得如此凄涼。我站在小樹(shù)旁，眼看著你和她們結(jié)伴而行。我已忘記這已是第幾次了，可我卻真切的感受到，你已離我而去，不再回頭。我的心好像也被打碎了，好像失去了我最珍貴的'東西。再也沒(méi)有人在電閃雷鳴的夜晚安慰害怕的我，再也沒(méi)有人為我買(mǎi)好晚餐，沒(méi)有人和我一起談笑。是啊，你就要走了。你就要去遠(yuǎn)方，那里有你的家人，有屬于你的生活。

　　你好像看不見(jiàn)我了，看不見(jiàn)我給你打的熱水，看不到我為你買(mǎi)的晚餐。每天看著你和別人說(shuō)笑，我也開(kāi)始和其他同學(xué)交往，學(xué)著如何照顧別人，和別人相處。漸漸的，我和她們成為好朋友，可心里還是覺(jué)得空落落的，因?yàn)槲业纳�活中再也沒(méi)有你。

　　那是下午的一節(jié)體育課，一個(gè)和我要好的女同學(xué)把腳給摔傷了，我給她從宿舍拿來(lái)了紅花油。她卻問(wèn)：“這是誰(shuí)的?”我很疑惑：“不是你的嗎?”她沉思了一會(huì)，突然告訴我，是你買(mǎi)給我的。我大驚，這答案出乎我的意料�！八�說(shuō)你怕黑，要我陪你睡。她說(shuō)你不愛(ài)吃晚飯，那對(duì)身體不好，要我一定記著給你買(mǎi)。她說(shuō)你總是受傷，才買(mǎi)了這瓶紅花油備用�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的腦中突然一片空白。原來(lái)你早已知道你走了我會(huì)不適應(yīng)，原來(lái)你早已為我安排好了一切，原來(lái)你我還是最親密的朋友……一束陽(yáng)光照亮了我灰暗的心房，淚水蒙糊了視線(xiàn)，朋友，是我錯(cuò)怪你了。傍晚，我拿起電話(huà)，打通了你的號(hào)碼。

　　在人生的旅途中，總有一個(gè)知心朋友伴著我們前行，在失意時(shí)給予鼓勵(lì)，在傷心時(shí)給予安慰。在失敗時(shí)共同承擔(dān)，在成功時(shí)共同歡樂(lè)。友情伴我行，不因晨鐘暮鼓而消退，不因時(shí)光荏苒磨其光華。在人生路上，我們共同前行，愿友誼路上綠樹(shù)常青。

寫(xiě)友情的作文15

　　多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！經(jīng)歷了六年風(fēng)雨的我們，現(xiàn)在，只能揮手告別了嗎？

　　曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起哭笑，曾經(jīng)一起談天說(shuō)地，曾經(jīng)……從陌生到熟悉，現(xiàn)在，新的環(huán)境，新的同學(xué)，身邊這一切的一切，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的變換著，但唯一不變的，便是我們天長(zhǎng)地久的友誼。

　　花落才知花的香，鳥(niǎo)飛才知鳥(niǎo)的悅，天黑才知天的'藍(lán)。我也說(shuō)不上你們哪里好，卻總是不經(jīng)意的想起你們，然后心頭一顫，淚便濕了眼眶�；ㄖx花開(kāi)，都早已物是人非�，F(xiàn)在，總是懷念我們?cè)瓉?lái)那漫無(wú)目地的扯淡，懷念我們那讓人羨慕不已的默契。

　　或許是在一起摸爬滾打的時(shí)間長(zhǎng)了，習(xí)慣吧。習(xí)慣了有你們?cè)诘娜兆樱��?xí)慣了你們爽朗的笑聲。我真的很害怕，害怕你們慢慢的習(xí)慣了別人而忘卻了我。是你們讓我相信在孤單的時(shí)候我不是自己一個(gè)人；是你們和我形影不離連上廁所也要在一起；是你們?cè)谖易铍y過(guò)想要放棄的時(shí)候告訴我我還有你們；是你們罵我傻瓜卻還依舊為我著想，陪我哭，陪我鬧。一聲姐妹大過(guò)天！這是我們一起說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　可是現(xiàn)在呢？

　　一場(chǎng)考試，我們就各奔東西了嗎？就這樣散了嗎？

　　不會(huì)的！一定不會(huì)！我相信無(wú)論我們是近在咫尺，還是咫尺天涯，我們的心，永遠(yuǎn)都是在一起的！

　　很高興，一路上能有你們的陪伴，深夜難眠，想起了中心小學(xué)；想起了六年級(jí)二班；想起了我們走過(guò)的操場(chǎng)；想起了班里那些人；想起了最?lèi)?ài)的你們。

　　我相信，我們的友誼，一輩子！我陪著你們，從校服到婚紗！

　　燕子劃過(guò)天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久的友誼，親愛(ài)的你們還好嗎？

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