有關(guān)小學(xué)生的生活作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的生活作文 篇1
“萱萱，該打掃衛(wèi)生啦！”媽媽興致高漲的喊起正在看書的我。于是我和媽媽一起花了一上午的時(shí)間把各個(gè)房間打掃得干干凈凈、一塵不染，家里變的煥然一新。我躺在舒服的沙發(fā)上，望著眼前整潔溫馨的家，想著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，一種幸福感油然而生。我順手拿起媽媽躺在沙發(fā)上的手機(jī)登qq，“咦，怎么沒(méi)信號(hào)了？媽媽，手機(jī)wifi上不了�！眿寢岏R上跑過(guò)來(lái)，我們把路由器關(guān)了再開(kāi)，然后把手機(jī)關(guān)機(jī)再開(kāi)機(jī)，把手機(jī)里的wifi功能關(guān)了再開(kāi)還是不行�！霸趺椿厥�？算了，我打電話叫艾普公司的人過(guò)來(lái)檢查下�！眿寢屢詾槭蔷W(wǎng)絡(luò)出問(wèn)題了。
媽媽把手機(jī)放在餐桌上充電，把電腦拿出來(lái)，給他們說(shuō)早上還能上網(wǎng)，就剛剛發(fā)現(xiàn)手機(jī)怎么都上不起wifi，然后就進(jìn)廚房做飯去了，結(jié)果那兩個(gè)工作人員直接把媽媽的手機(jī)拿起來(lái)，隨便按，不知道他們?cè)趺磁�，手機(jī)里的.wifi開(kāi)關(guān)就變成灰色的打不開(kāi)了，把媽媽給氣的也不知說(shuō)什么好。
整個(gè)下午，媽媽一直悶悶不樂(lè)，以前媽媽躺在沙發(fā)上看書都能看半天的，結(jié)果今天就因?yàn)槭謾C(jī)wifi開(kāi)不起沒(méi)心情看書、沒(méi)心情做事，甚至白老師來(lái)家里上課時(shí)也是眉頭皺的緊緊的，看到老師的手機(jī)能上wifi，而自己的手機(jī)卻怎么也上不了，更是郁悶，“哎！媽媽，qq、博客就用電腦上嘛，微信上不了就不上唄，再說(shuō)那有什么好看的嘛？”“有”媽媽氣呼呼的說(shuō)到，我無(wú)語(yǔ)。
一個(gè)小時(shí)候后，我的揚(yáng)琴課上完了，因?yàn)橥砩弦途司藗円黄鸪燥�，我們也趕緊收拾出門，一路上還聽(tīng)到媽媽時(shí)不時(shí)的輕聲嘆氣，我剛想說(shuō)一會(huì)兒到吃飯的地方也可以上wifi，突然想起媽媽正在因?yàn)槭謾C(jī)wifi上不了而懊惱呢！
小學(xué)生的生活作文 篇2
熱愛(ài)生活可以有很多種表現(xiàn)。有的人希望自己活得更加健康，他們運(yùn)動(dòng)、他們鍛煉；有的人渴望自己活得更加長(zhǎng)久，他們就吃很多補(bǔ)品；有的人想要通過(guò)給自己和周圍的人帶來(lái)歡樂(lè)，來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)生活的熱愛(ài)，這也是一種方法。我的太婆，她就是這樣的。她認(rèn)為熱愛(ài)生活就是給自己和身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，增添樂(lè)趣。她會(huì)為我們燒美味的菜肴，她會(huì)為我們剪美麗的剪紙，她還會(huì)給我講很多很多有趣的故事。
聽(tīng)外婆說(shuō)，太婆年輕的時(shí)候，是聾啞學(xué)校的老師，給那些聾啞孩子們上課，上科學(xué)課、手工課、體育課……下課時(shí)，聾啞孩子就在她身邊玩耍。她把自己的青春，用來(lái)給那些孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。退休以后，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)周圍的一切。她每天都會(huì)出門走走路，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)；不時(shí)地拿出一些厚厚的書來(lái)看；她有時(shí)也會(huì)為陽(yáng)臺(tái)上那些花花草草澆點(diǎn)水，施些肥；或是給玻璃箱里的烏龜換水、喂食。太婆喜歡種些植物，無(wú)花果、鳳仙花、桃子、芍藥……她都種過(guò)。 當(dāng)植物結(jié)出了果實(shí)，她還會(huì)把果實(shí)與左鄰右舍分享。前年她報(bào)考了老年大學(xué)，在學(xué)校里她是年齡最大的，她今年87歲，可仍然在學(xué)習(xí)烹調(diào)，學(xué)習(xí)剪紙，學(xué)習(xí)電腦操作……她覺(jué)得雖然自己老了，但可以為自己的孩子服務(wù)，也可以使自己的`生命又增添了一些樂(lè)趣。
熱愛(ài)生活的太婆并不寂莫，她喜歡和我聊學(xué)校的事情，關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)。熱愛(ài)生活的太婆，甚至有時(shí)忘記了自己是一個(gè)年紀(jì)很大的老人，她快樂(lè)自己，也把快樂(lè)帶給別人。
小學(xué)生的生活作文 篇3
六年的小學(xué)生活像是一片大海，“大�！敝杏兄S許多多的“貝殼”。六年里我與朝夕相處的同學(xué)之間發(fā)生了許多令人難忘的故事，就是這“大�！敝忻利惗滟F的“貝殼”。
記得有一次，我不小心把手劃了一道口子，葉芷看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不就不能好了。”
長(zhǎng)跑時(shí)間到了，同學(xué)們都帶上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套手凍得通紅，葉芷看見(jiàn)我沒(méi)戴手套，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“謝露，你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)衣兜里，推辭說(shuō)：“不用，不用，我的手被風(fēng)吹慣了，再說(shuō)，跑了多長(zhǎng)時(shí)間就回來(lái)了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呢？”她不由分說(shuō)，就把我的手拉過(guò)去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)跑出了校門。風(fēng)呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我心里真的有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看葉芷她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她，她沖我笑了笑，好像說(shuō)“我不冷”。
我的`“大海”里還有許許多多的“貝殼”，我要把“大�！敝凶蠲利愓滟F的貝殼穿成一串串項(xiàng)鏈送給我一起學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)的同學(xué)！
小學(xué)生的生活作文 篇4
有人喜歡騎自行車，有人喜歡滑板，有人喜歡跳舞，可我偏偏喜歡養(yǎng)花，你們知道嗎?我養(yǎng)出來(lái)的花特別水靈。
一天，我買了一包花種，那可是玫瑰花種子哦!我馬上挖開(kāi)土將玫瑰花種子撒了進(jìn)去，再把土蓋上，又澆了點(diǎn)水，我多么期望玫瑰花快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!
過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，長(zhǎng)了兩片小葉子，像一雙明亮的小眼睛。我又給玫瑰花澆了點(diǎn)水，對(duì)它說(shuō)：“玫瑰花，你快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!”
又過(guò)了幾天，那兩片綠綠的.小葉子變成了一株細(xì)細(xì)的植物了，旁邊又長(zhǎng)出來(lái)幾片葉子，而且葉片越來(lái)越大，都有我手掌這么大了。我又給它澆了點(diǎn)水。
一天，爸爸說(shuō)：“啊!兒子，你的玫瑰花開(kāi)了!”我一聽(tīng)，連忙走下樓去看我的玫瑰花。果真如此，那玫瑰花的花瓣是粉紅色的，可嬌嫩了!
看著自己養(yǎng)的花，我開(kāi)心極了!它可是我的寶貝哦，我每天回家都要去看看它。
小學(xué)生的生活作文 篇5
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。
回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的初中生，回憶人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂(lè)，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!
在這次離別以后，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!
陪伴著我們足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的`母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我已經(jīng)離開(kāi)我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經(jīng)來(lái)到了另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
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