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似水流年作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的似水流年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
似水流年作文1
冷香縈遍紅橋夢，夢覺城茄。月上桃花，雨歇春寒燕子家。箜篌別后誰能鼓，腸斷天涯。暗損韶華，一縷茶煙透碧紗。
——《采桑子》納蘭容
窗外，鶯語呢喃，不知覺，風(fēng)中已有柳絮幾朵，桃花謝了嫣紅，火紅的情愫悄悄沉淀，園里半山的晚櫻開得正絢爛。幾日晴好，春光里似多了幾分躁動的溫?zé)幔剖嵌�，也許是初夏了吧！不知當花瓣飄落的時候，我會不會褪去厚厚的繭絲，用紫陌上的芬芳裝滿素囊？
枯死的雪顏浸染了夕陽里寂寞的影子，美好的東西都是短暫的，我沒有黛卿葬花時的那種深入骨髓的凄哀絕望，也沒有她那種清染脫俗的憂郁之氣，只有對著黃昏天邊，佇立的紫薇藤，訴說無盡的哀思，偶爾哼唱幾句，總也記不清歌詞。
獨坐小舍，想象一片錦瑟年華似水漂流，將思念寫在沾滿墨香的扉頁上，將失落泡在溫?zé)岬木G茶中，淡淡的.憂，淡淡的愁，一個人，只是活著一個人的簡單。
笑語清淺，行走于潔白的云端，守著一份孤獨記憶，心卻不知道飄搖到了什么地方。時過境遷，我們已不是最初的模樣，走過了許多拐角，演繹了各種角色，卻再也做不回在藍天下放歌狂笑的自己。
多年之后，你還會不會為了一句話，一個人，一份心事，躲在被子里偷偷哭泣，枕著思念入眠？你會不會覺得，當初飛蛾撲火般的傻子氣是最真實的自己？
青春，恍如一夢，素囊錦瑟，滄桑了似水流年。一段故事，沒有終點，已在沉默中暗淡。靜靜等待這似水年華，如流云于天際滑過吧！
似水流年作文2
回廊一寸相思地,落月成孤倚。背燈和月就花陰,已是十年蹤跡十年心�！}記
春風(fēng)一笑，拂落紅，千里幽幽染。
誰琴弦輕弄，一曲瀟湘，承載無盡相思，添染了鬢間落落白雪。素手依依，遣轉(zhuǎn)撥扣，弦斷情殤，續(xù)續(xù)漣漣，終成繭。這一世，便淡了紅塵，拂袖靜看滄桑變。
策馬揚鞭一騎浪天涯。你的柔情穿透萬水千山，收斂于煙波暮色間。只一回眸，便消融化盡我眉宇中的憂愁。
風(fēng)絲片雨，劃破過往。一片傷心，竟畫不成。回憶觸痛了靈魂上的'新傷，一點點揭開久久不能痊愈的痂痕。浮生暗度，恍然若夢，時光早已蒼老了我的容顏，頻頻在昔日的淚痕間雕琢，留下深淺印記。春花秋葉，癡守數(shù)十個春秋，也未能等來昨日的過客。酒干，便再添；香盡，便再燃。
一川春水，一波癡心，一脈柔情。
緣如此，情又為何。只因流連，不愿銜恨。
靜數(shù)過往依稀，空剩瀟瀟風(fēng)雨。往事如落花叩心門，徒留一身殘香�？赡谓裆�，是我負了紅塵，還是紅塵負我？無人作答。
韶華暗損，三分流水二分塵。春秋不復(fù)，等待千百年，看盡世間風(fēng)雪，不過如石中火，夢中身。曾經(jīng)的生死不離，也隨風(fēng)散盡，紅顏早已凋零，空余一場癡夢。
杏花微雨，垂柳弄柔。隔一江春水，撐傘駐足于光陰的彼岸。那遠方的偏舟，是否有你的身影。
情深，緣淺。注定遺我一世孤獨。昔日一別，便如日月星霜換，已不能回頭。
只喑，如花美眷，似水流年。
似水流年作文3
站在這里，閉上眼，依憑雙耳，聽過了年華韶光時校園里瑯瑯的讀書聲；
校園的春，有著嬌嫩的剛剛睡醒過來的花朵，吐出了芳香，四處蓬勃，散發(fā)著屬于它的獨有的活力；校園的夏，有著蔥郁的爭先恐后生長的繁茂的參天大樹，漸漸地一天天撐開華蔭，跳躍著律動的音符；校園的秋，有著滿滿的金黃葉片掛了滿樹，隨風(fēng)飄舞，四散著落下，無一不在歌唱著屬于秋的贊歌；校園的冬，有著滿眼銀裝素裹的銀白，顯示著它無二的堅強和歡樂。
一棵棵綠樹站立得筆直，在這里看著又一屆的`高三的學(xué)長學(xué)姐離開校園，心中不免有些悲傷。想到一年后的此時，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸，心中一時諸多感慨。
“求真、向善，快樂、高效”是它不變的校訓(xùn)；關(guān)注學(xué)生生活學(xué)習(xí)是它的使命，教書育人是它的職責(zé)，旗桿上高高飄揚的五星紅旗伴著兩側(cè)雪白的校旗與顏色各異的班旗，無一不在彰顯著它的競爭性與活力。
再次行走在熟悉的校園，看著熟悉的教學(xué)樓，熟悉的風(fēng)景；看著親切的教室課桌與黑板，看著一條條激勵人心的標語口號；看著整齊有序的操列隊伍，聽著整齊劃一的口號，時光荏苒，不停飛逝，青春的我們，正在用一種特殊的方式，彼此傳遞著，見證著這個校園的成長，它將會是我們青春記憶里最亮麗的一抹色彩！
似水流年作文4
顰顰裊裊，弱柳扶風(fēng)。你的生命就應(yīng)該是一種永恒的所在，于無聲處盡顯性情的高貴、純潔。掬水月在手，而水從你修長的指間滑出；撫琴譜在心，那音律在你皎潔的心中激蕩。輕拈一朵落紅，細品一盞香茗；抑或是繡一朵芙蓉，擺一盤圍棋，每一個在你身上淺淡停留的動作都展示了你的美，你那高貴憂愁的美，你右手執(zhí)筆，左手捉襟，揮灑出的那一腔詩情，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)。
茜紗窗下，你長長的流蘇，縈得寶玉傷心，繞得整個世界都為你動容。
你在那個花謝花飛花滿天的季節(jié)里，低頭匆匆走過。你葬的不止是花，還有一季春，一冢夢，還有你的青春，你的過去！如繁華般絢爛而柔弱的生命，在歲月曖昧的笑聲里，隕落成殘，最終隨逝水，委芳塵。
寒潭渡鶴影，冷月葬花魂。
瀟湘館里最終退卻了你的聲音。你最后一次撩起幔子，最后一次撫響古琴，最后一次題寫詩帕。也是最后一次流淚，為那個世界上唯一明白你的人，也為變幻無常的命運。
你知道在塵世，不管怎樣努力想要牽住這段姻緣，終會被迫松開手中的幸福。所以你選擇了離開。沿途落下晶瑩的淚，作為祭奠那段回憶的.最后禮物。
最后回歸三生石畔，去守護木石前盟。直到……直到那個最終也沒有得到幸福的神瑛侍者，回到這里，和你一起，重新編織你們的未來，重新結(jié)下永遠的盟誓。
直到那時，你們的故事才會終結(jié)，是嗎？
那時的黛玉，一定不要流淚了，好嗎？
似水流年作文5
古往今來，水，似乎是遷客騷人們常用的字眼，不論是李白依依惜別的“桃花潭水深千尺”，還是蘇軾豪邁的“大江東去浪淘盡”，亦或是將進酒里“君不見黃河之水天上來”，自古的`文人雅士，都將自己滿懷的豪情寄托在了一泓清水中。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”張若虛一首《春江花月夜》，描寫出江南月色下的朦朧景象，一江春水波瀾不驚，一輪明月在江水中升起，映著朦朦朧朧的水霧，好一幅春江潮水圖�！爸两袼柬椨�，不肯過江東”李清照一代才女，卻生在亂世，本為女流，卻寫出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪言，至今誦起，也覺得震耳欲聾。
正如孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間像水一般流逝，東流而去，一去不返，后人提出了“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句。一代豪杰蘇東坡卻依然勉勵自己“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，并說“休將白發(fā)唱黃雞”若珍惜著流水一般的年華，門前溪水也能西流。
“水何澹澹，山島竦峙”，曹操站在碣石上，居高臨海，一覽無遺，大海如平野般平坦，卻有一座山島映入眼簾，看見大海吞吐日月星辰的豪邁，言露了自己的心聲。他的政治抱負，他的雄心壯志，他面對前途的樂觀，全部顯現(xiàn)在了這首流傳千古的《觀滄�！分校@露出一代梟雄的霸氣。
滿樹玉瓣多傲然，江南煙雨卻癡纏，花飛雨墜一如過往剪不斷，彈指一揮間，年華似水般流去，只嘆滄海成桑田，千古風(fēng)流人物早已成過往。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”面對似水流逝時間，不要喟嘆，用心去體會，領(lǐng)悟水的內(nèi)涵。
似水流年作文6
小時候的回憶，像是電影在腦海中漸漸回放，雖然不是那么完整，也許只是一段歌謠，一個動作，甚至是一句話，也讓我感覺到了溫暖。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼已是20年了。我已成了環(huán)境改造大使兼作文批改家了。
突然，我的手抖了一下，只見那篇文章有那么一行字：常回家看看，看那一點一滴的變化。
我的腦海漸漸浮現(xiàn)出那許多年前的畫面：窗前的那片田地、附近的.人工湖、老婆婆慈祥的笑容、父母……于是，我決定回家看看。
到了家鄉(xiāng)，果然有了翻天覆地的變化：到處都能見到高樓大廈，綠化也多了許多……，我市環(huán)境明顯不一樣了。
來到家，只見年邁的父母拖著疲憊的步子，說：“來了，來了�！甭曇艉苌硢�，顯然無情的歲月吹走了他們的風(fēng)華，吹出了銀白的頭發(fā)，吹得父母的臉上已布滿皺紋。
父母顯然沒料到我會來，見到我先是一震，隨之取代的是開心，說道：“瀾瀾，你回來了�。】爝M快進。”沒有任何不愉快的氣氛。
我和父母待了一會兒，說：“爸，媽，我先出去轉(zhuǎn)一會兒，馬上就回來，要等我。”
走到那片湖水前，發(fā)現(xiàn)上面全是污漬，湖水也黑了好些，看不出以前它是多么清澈了，再看看旁邊的小房子，已經(jīng)沒有人住了。他們都搬到高樓大廈去了，這里已不復(fù)從前的生機勃勃了。
再走了走，看見一座小墳，那，不正是老婆婆的嗎？看到這兒，我不禁流下心酸的淚水，她是多么好的人�。∫郧八龑ξ叶嗝春�，我為什么不抽空回來看看呢？
再想起年邁的父母，我更傷心，怎么這么多年，我從來沒有來過。
一會兒，我擦干了淚水，做了一個莊重而重要的決定：我——要留下來，使這里重新恢復(fù)生機！
似水流年作文7
站在這里，回過頭，一路望去，見到了繁華青春里校園滿園的芬芳盛開；
站在這里，轉(zhuǎn)過身，只著記憶，走過了太過熟悉的路，轉(zhuǎn)過了太過熟悉的道路盡頭，走過了校園一時四季里不盡相同的數(shù)人數(shù)事數(shù)景；聽過了不同的校歌曲音。
正值青春的'我們成長在這美麗的校園，走在從宿舍到教室鋪滿了綠色的小徑上，站在寬廣的灑滿了陽光的操場上，看著清晨晶瑩剔透的盈盈欲滴的水珠掛在枝葉梢尖兒上，翠綠跳躍的林蔭道，勾住我們輕飄飄的向往。
在這里生活了兩年多，見證了它的成長。從最初迷茫無知的高一軍訓(xùn)開始，就無時不在打量著這個校園，看著這里的一花一木，看著這里一位位老師辛勤奔波，看著一位位學(xué)子努力奔跑，不知不覺自己就和它一起成長了許多。
去年我校與天津濱海新區(qū)合作，成立了翼城縣第一所大學(xué)——國濱學(xué)院，以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主，伴隨著時代不斷發(fā)展著；我校提出“三年再造一個清華園”的宏偉目標，彰顯著我校特有的向上力和生生不息的活力；也是在去年，我校聘請多名外教來我校開展外語教學(xué)，提高了學(xué)生的口語能力；我校還積極尋求與新加坡學(xué)院的合作，不斷提高與國際接軌的能力；我校積極開展各種社團活動，音樂足球籃球兵乓球舞蹈二胡樣樣俱全；我校積極組織學(xué)生參加各種活動：掃墓、游綿山，組織各種比賽：太極拳廣播操校歌愛國歌曲的比賽；我校開辦以英語為主題的特色六一活動，提高了小學(xué)生的英語水平。還有好多，不勝枚舉，總之，我校積極發(fā)展，與時俱進，彰顯著它持久的活力。
似水流年作文8
人只有在失去時，才懂得去珍惜。
“閑云譚影日悠悠，物換星移幾度秋”，初中的旅程快走到了盡頭，在這最后的一點路途，我想放緩腳步，去細細品味這一千多個日日夜夜的辛苦操勞，去慢慢感受最后讓我生活了一千多個日日夜夜的母校。
漫步校園，不覺到了榕樹下，這棵樹似乎又高了許多。還記得初一時一進來就看到了它，生機盎然，含笑盈盈。經(jīng)過了三年，它依然矗立在校園操場旁，迎接著一批又一批的新生，送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華��！微風(fēng)拂來，樹葉飄落，似乎在為我們餞行。摸了摸它的軀干，我靜靜地離開了。
操場上，那落寞的`身影，與操場形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場是多么熱鬧：加油聲、吶喊聲，連綿不斷�，F(xiàn)在的聲音已經(jīng)消失了，藏在哪兒了？上課時的歡笑，下課時的吵鬧，隨著照相機“咔嚓”一聲，一切都被定格在這并不完美的照片里了。
走到食堂附近，為什么飯菜的香味是如此的誘人？罵了三年的飯菜如今竟成了習(xí)慣的美味，我滿腦出現(xiàn)的不是對食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場景，只有出現(xiàn)食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶，一碗紫菜湯時的溫柔。
啊，要離開了。
風(fēng)箏總會飛遠，但線頭總會留在地上；炊煙總會飛遠，但源頭留在屋里；雛鷹總會飛遠，但依靠留在家里；我們總會飛遠，但腳印卻留在了母校的操場。
感嘆容銷金鏡，年華一瞬。
不要悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們畢業(yè)了。
似水流年作文9
六年前，我們走進這陌生的校園，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾；六年里，我們在籃球場上揮灑著汗水，在教室里努力的學(xué)習(xí)；六年了，一張試卷考散了我們，我們即將各奔東西，在新的起點勇攀新的高峰。六年里一幕又一幕，清晰的浮現(xiàn)在我的眼前，在我腦海里縈繞。畢業(yè)的鐘聲要敲響了，我們要在小學(xué)最后的時光里，好好看看母校，看看恩師，看看同學(xué)。
母校，你承載著我的青春和夢。母校，這個親切的名字，我永遠不會忘記。作為學(xué)校的副大隊長，尖子生，我把優(yōu)異的成績獻給了您，卻仍然無以回報您對我的培養(yǎng)。
老師，你擁有著我最真誠的敬意。老師，是您把黑暗中迷茫的我?guī)蛑R的巔峰，把我?guī)蛭膶W(xué)的殿堂。還記得我的作文第一次被出版社選中，錄入書籍中您對我的鼓勵嗎?還記得我成績下滑，你對我的指引嗎?還記得我的小說被校長稱贊，您對我的大力支持嗎?還記得我連續(xù)考年組第一，你對我的'期望嗎?這一切的一切，都是我最美好的回憶。
同學(xué)，你是我最堅實的后盾。同學(xué)，在年級籃球賽時，我意外受傷。你們沒有責(zé)備我，而是關(guān)照我。我不好意思辜負你們的期望，于是帶傷出戰(zhàn)，贏下了二班，拿到了冠軍。有了你們，我越戰(zhàn)越勇，披荊斬棘，所向披靡。
落葉在盤旋，這是落葉對大地的感恩。母校，老師，同學(xué)，謝謝你們對我數(shù)不清的幫助。似水流年，我就要畢業(yè)了。我不會忘記你們，你們是我最愛的人！
似水流年作文10
時光踮著腳尖悄悄地走著，不知不覺已帶走了十六個年頭，往事過眼如云煙，是那樣的模糊。但某些畫面又如電影膠片一般一幅幅閃過，是那樣的清晰。
穿過流年的風(fēng)塵，駐足人生的渡口，回憶里依舊殘留著昨日的余香。
記得那時我們還小，下課的鈴聲才是我們覺得最動聽的音樂。同學(xué)們一窩蜂地擁出教室，跑到操場上撒歡。你追著我滿地跑，我追著你滿心笑，那一張張稚嫩的臉上洋溢著張揚的歡樂。我們的笑聲直沖云霄，太陽紅了臉，白云也柔軟了心。
記得那紅白相間的塑膠跑道，我們也曾在上面揮灑著汗水。嘴巴里喊著累卻從來也沒有放棄過。八百米的距離何其漫長，你說恨不得爬過去，可最后還是咬著牙完成了。
記得那寬敞明亮的教室，數(shù)學(xué)老師拿著三角尺在講臺上指點江山，滔滔不絕，而講臺下的同學(xué)們，卻如同蔫了的花兒一樣，腦袋像個搗藥棒，一下，一下……突然，一個粉筆頭從天而降，引得一陣哄堂大笑……
我們終將都要遠行。
我們終將都要各奔東西。
回首當年，委實似幻。悠悠的離歌，輕輕的旋律，淺淺地唱著我們異彩紛呈的.青春。
不知何時，我們已失去了當初那份純真。手中五彩的魔方如今是冰冷的手機，曾經(jīng)明亮的眼睛，如今已架上了眼鏡。我們都在為了理想、為了未來拼搏著，只為當我們變得老態(tài)龍鐘、兩眼昏花但回首過去時不會后悔！
回憶過去，它是個動人的故事。我展望著未來，緬懷著曾經(jīng)，趁著我們還年少，去拼搏吧！別給十年乃至幾十年后的自己徒留一地悲傷！
似水流年作文11
夏天就這樣匆匆地來，又匆匆地走了，沒有像往年一樣。而是牽一發(fā)而動全身，時刻保持著那份大汗淋漓、狼狽不堪的慘景。
七月的細雨綿綿不知帶走了誰的思念，總是在沒有太陽的下午，理所當然地享受夏季里不曾有的清爽安逸。我懼怕在陽光下袒露自己，仿佛被所有銳利的眸子洞穿了心扉，我會在明晃刺眼的陽光下開始惴惴不安的聯(lián)想。七月的陰雨太令人心醉心碎了，我怡然地享受著這份不為人知的快樂，卻在奢靡度日中背叛了雨的初衷，貪婪的我受到了懲罰。九月的`天空里再也看不見一片稍大點兒的云彩，寧靜的校園中連知了都懶得發(fā)出一聲低鳴，只有仲夏的烈日驕陽是最殘酷的事實。
坐在窗邊的我無論怎樣都擋不住遺漏的一米陽光，從上午第四節(jié)課到下午第一節(jié)課結(jié)束，總會看到有一縷明亮的裂痕，從我的前胸劃到后背，然后便在教師里銷聲匿跡了。下午第一堂體育課后，總會及時目睹到講臺下那些奇奇怪怪的睡姿，一堆堆慵懶的身軀，老師只是在黑板上涂涂寫寫點什么東西，不再會用嚴厲的苛責(zé)將某個同學(xué)的美夢碾碎，不過悶熱讓這種感覺都窒息了。
我覺得剛剛已睡過一大覺，可是時間無情地告訴我才上課十分鐘而已，我埋在臂彎里的額頭已經(jīng)浸滿了汗水，流下來像是灼熱的眼淚，只能無奈地問同桌借來紙巾擦干，教室里還有幾位堅強的勇士————成績拔尖的同學(xué)在寫寫算算，而我再也找不到活命的出路，只好硬撐提筆記錄一下。無奈，我在沉寂中忍耐，似乎一聲輕緩的嘆息都會擊碎凝結(jié)的空氣，是下課鈴讓消亡又一次爆發(fā)。很快，有水龍頭的地方，甚至連飲水機都擠得容不下一只蒼蠅，水流的嘩嘩聲是此時最美妙、令人舒暢的聲音。
似水流年作文12
百草生，西風(fēng)烈，縱有千般苦與甜。
鵲橋仙，雙飛燕，偷得片刻難忘卻。
不學(xué)宋玉解悲愁，但求悠然似青天。
百川東到海，何時歸去來。獨坐塵埃里，相望兩不厭。
今朝有酒今朝醉，似水流年絕無期。
——弱水
莫等閑，白了少年頭。千杯躊躇心意涼，心緒幾回狂看窗外云卷云舒，勝繁花落盡。悲歡離合總無情，而今已坐僧廬下。此所謂似水流年。
人在黃梅天，伴隨著濃濃的綠豆湯香味。忽然慨嘆自己但是是一個過客，來也匆匆，去也匆匆。開始享受簞食瓢飲的日子，有時星光燦爛，有時恍如隔世，開始區(qū)分窗里窗外的世界。別人以為我放浪不羈，或是笑我癡狂。我均不屑一顧，同是天涯淪落人，何故應(yīng)笑我。
世風(fēng)日下，人心不古。我們都是善變的，容易失去自己。有的人自詡陽春白雪，聽的是陽關(guān)三疊，向世人浮夸著似水流年……喪失本性的后果就像人面桃花，變了，再也變不回來。就像此刻，不禁回想起過去的點點滴滴，卻以為這只是一個夢，一個能夠望穿秋水的夢。夢醒了，就發(fā)現(xiàn)所有的流年也不見。
有時候會羨慕一只鳥，因為它能夠呢喃歲月、比翼雙飛。反而覺得自己被禁錮了一樣。是啊，我多想用三生煙火，換來一世迷離……
相思一江水，卻不知湖面的'倒影是誰我面湖而立，卻只能看清兩鬢的惆悵。十里平湖霜滿天，寸寸青絲愁華年。我是寂寞的詩人，我不甘獨自彷徨，我奢望當年模樣!
春意盎然，渲染離別。驀然回首，似水流年……
似水流年作文13
題記：走過青春與夢的歲月，品味亦苦亦甜的回憶，幾番遲疑，幾絲憂愁，只為一個永遠無法實現(xiàn)的夢想。
驀然回首，我們已走過了一段人生，在那已逝的歲月里，我們得到了不少，卻也錯過了許多。就像一朵花開了，我們錯過了欣賞；一個故事講完了，我們錯過了聆聽；一顆流星從天際劃過，我們錯過了許愿。有人說：錯過了美麗是因為記住了奮斗。在競爭日益激烈的今天，我們都在為將來能有一席之地而努力奮斗。在人生的路上我們追隨夢想匆匆前進，但卻沒有來得及欣賞那尋夢路上的風(fēng)景。夕陽拽著紫紅的薄紗依偎黃昏，清風(fēng)低唱著輕盈的歌兒漫步田野，我痛苦的背負著媽媽賦予的生命尋覓希望。
曾不知天高地厚，立下過“振臂一呼，應(yīng)者云集”的英雄壯志；曾經(jīng)忘乎所以地為取得一點成績而竊喜；也曾為一次偶然的成功而信心百倍……然而當滿載著自信的小舟在生活中被時起時伏的暗流擱淺在迷茫的.荒灘上時，我開始在腳踏實地中認清了自己。原來我什么都不是，只是蕓蕓眾生中平凡的不能再平凡的“這一個”。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我多了一份憂郁，更多了一份平淡和穩(wěn)重。我學(xué)會了從容面對人生，執(zhí)著地追求理想，不同的是我不再信誓旦旦，盲目自詡。日和夜無聲交替，白晝在烈日下明目張膽地流逝，而黑暗只能蜷縮在潮濕的角落里默默地流淚，孤獨地承受著無法彌補的煎熬。如此憂傷又如此美麗的一段生命歷程……
似水流年，流年似水，面隊困難，迎難而上，只為追逐一季如花亮麗的輝煌！這也許就是青春的使命！
似水流年作文14
那些留給我們最深最深記憶的往昔，其實是一場最大的疼痛——題記
一個人，撐著那把擁有我們回憶的淡藍色碎花傘，推著那輛銀白色的單車，隱約記得，單車的后座上還留有你曾刻下的痕跡。漫步在林蔭道上，冰涼的雨水打在傘上，蔓延著冰冷的氣息，順著指尖流到心底，突然憶起，幾個月前的我們還在一起嬉鬧，也是這樣的雨，淅淅瀝瀝下個不停，那時的我們，固執(zhí)地不愛打傘，寧愿接受雨的.洗禮，現(xiàn)在想想，那時的我們應(yīng)該只是為了互相陪伴，至少，不會顯得孤單。
九月的天，是有些涼了，就連偶爾路過耳邊的微風(fēng)都不知不覺加快了腳步，再也無心傾聽我隱秘的細語，但我知道，我們曾經(jīng)的喜悅悲傷都已被帶走，裝進時光的木匣里，掩埋在那個叫做回憶的地方，再也不會被打開。
都說記憶是雋永的，悲痛的記憶更是如此。還記得么？我們曾相依在那棵粗壯的榕樹下，我去看過了，沒有了我們的榕樹，現(xiàn)在已憔悴的不成樣子，仿似失去了靈魂，只剩下孤單的軀體。
你知道的，我沒有那么堅強，雖然我不曾哭泣，但那不帶代表我不在乎你，不代表我不會哭泣，你知道么？離別的時候，我有多么舍不得你，我想聽你再叫我一次，想讓你再抱我一次，想再看一次你的笑容，再聽一次你的聲音……可是，親愛的，我終究還是沒有等到所有的愿望實現(xiàn)就離開了，原諒我，沒有陪你一起，實現(xiàn)我們的心愿。
一個人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事，真的，就那么忘記了……
終究，還是遺忘掉了我們的似水流年……
似水流年作文15
花敗花開，花開花敗。年復(fù)一年，腦海里許多珍藏的畫面無數(shù)次播放，循環(huán)再循環(huán)。風(fēng)過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了恒古的歌。
童年，對我來說是被關(guān)愛、保護、笑聲和歡笑充斥著的世界，在童年那個夢幻的城堡里，有無數(shù)可愛的玩偶，數(shù)不清的公主裙，還要吃不完的各種零食�，F(xiàn)在，過時的玩偶，布滿灰塵的裙子，早已吃膩了的零食，似乎悄悄的塵封了我的童年，再美，也只是曾經(jīng)。
再次走過小時走過的路，太多太多零星的畫面接踵涌出，那些肆無忌憚的笑，還有每一次的跌倒，都像一部老電影，在我的腦海里，無法抹去�，F(xiàn)在的我，不知哪來一種蒼老感，總是喜歡感嘆逝去的'年華。
回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，哼著歲月的歌，我長嘆，歲月如歌，歌如歲月！
我總感覺童年時的天空總是那么藍，陽光總是那么耀眼，每天反復(fù)說著那些無厘頭的話，甚至為了一點小事就跟同學(xué)發(fā)火吵架，如今，一句“懷念”怎能形容此刻的心情�。�
似水的流年雖已逝去了，但那些美麗精致的畫面卻一直被我保留在記憶深處，一切的一切還是歷歷在目，歲月雖逝，卻留給了我們鮮明的回憶，別念念不忘，那回憶，使我們無悔，那醉人的笑，那粉紅的衣裳，就讓它飄入風(fēng)中，因為云朵會伴隨它歌唱！
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