有關(guān)中考滿分作文匯編10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的中考滿分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中考滿分作文 篇1

　　窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒也隨之飄飛到了去年的秋天……

　　卷子發(fā)下來(lái)了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動(dòng)的心情，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……顫抖著雙手，打開(kāi)那張既想看又不敢看的“判決書(shū)”。完了!我癱坐在座位上――74分!

　　秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺(jué)得連大自然都在嘲弄著自己。回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包，絕望地趴在了寫(xiě)字臺(tái)上。

　　傷心間，只聽(tīng)爸爸輕輕走進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“今天腳步那么沉，考試?yán)病薄班��！薄翱剂硕嗌俜�？”我慚愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開(kāi)始了他滔滔不絕的講解。

　　不知怎的，我卻走神了。我仰頭望向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見(jiàn)雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上；一雙眼睛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去；額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見(jiàn)……

　　“孩子，走神了吧？這里懂了嗎？”我猛地回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)頭間，婆娑的淚眼中幻化出一幅動(dòng)人的畫(huà)面：瑟瑟的秋風(fēng)中，一束橘黃色的`燈光下是兩個(gè)人影，一個(gè)胖胖的，手中比劃著；還有一個(gè)小女孩兒的身影，一手托著腮，一手演算，也不時(shí)插上幾句，有時(shí)頻頻點(diǎn)頭……

　　試題一直講解到深夜，我靜心思索間，“篤、篤、篤”，爸爸敲開(kāi)門(mén)，遞給我一杯牛奶，撫摸著我的頭說(shuō)：“天晚了，喝完牛奶就睡覺(jué)，快趁熱喝了，啊？”我低下頭，接過(guò)了牛奶。

　　哦，爸爸，你可知道，我低下頭，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水。

　　風(fēng)兒陣陣，涼意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。

中考滿分作文 篇2

　　冬季，是梅花盛開(kāi)的季節(jié)。那冷艷的花瓣，化作一個(gè)個(gè)孤傲的身影，那飄灑在雪地上那紫紅的花瓣，又是一番美景。那些隱藏在心靈深處的溫暖回憶，便隨著雪與梅分散開(kāi)來(lái)。

　　三年級(jí)那年，我生了一場(chǎng)病，那段時(shí)間我整個(gè)人都昏昏沉沉的，那一張張熟悉的臉龐，在我的腦海里斷斷續(xù)續(xù)的出現(xiàn)著，模糊不清。家里的每個(gè)人都手忙腳亂。

　　媽媽從我身體里掏出溫度計(jì)，一看，“啊，39。3度”，姥姥聽(tīng)到后，嚇了一大跳，差點(diǎn)昏過(guò)去，爸爸只是傷情的看著我，卻不作聲。

　　到了晚上，媽媽和姨媽們都在安撫著淚流滿面的姥姥，我迷迷糊糊地睜開(kāi)千斤重的眼皮，看到一個(gè)模糊的身影，他漸漸走過(guò)來(lái)了，越來(lái)越近，��！原來(lái)是爸爸！他拿著一本書(shū)，輕輕地坐在我的床頭，翻開(kāi)那嶄新的紙頁(yè)，輕聲讀起來(lái)：“保爾飛馬沖進(jìn)正在廝殺的人群，把他們驅(qū)散開(kāi)來(lái)。”那故事好熟悉，我腦海忽然抓捕住一本書(shū)的名字：《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸讀完一小節(jié)時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“雨霏，你聽(tīng)到了嗎？保爾叔叔如此堅(jiān)強(qiáng)，你也一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，爸爸，媽媽，我們一家人還等著你呢？”我費(fèi)盡力氣抬起胳膊，拉了拉爸爸的衣角，輕聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事，我一定會(huì)熬過(guò)去的'�！卑职致�(tīng)后握住我的手在上面寫(xiě)道：“加油！爸爸相信你！”

　　我每天都專心吃藥，還時(shí)不時(shí)的去那菜園里散散步，爸爸依舊每天都給我講保爾叔叔的故事，我還時(shí)不時(shí)會(huì)與他產(chǎn)生共鳴。那次，在姥姥家的菜園里，我坐在涼篷里，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“好些了嗎？”我微微一笑，說(shuō)：“老爹呀，你閨女我身體好著呢？我這么“強(qiáng)壯”，當(dāng)然好的快了，你就別擔(dān)心了？”我說(shuō)著還拍拍肩膀，“咳咳……”。爸爸無(wú)奈一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。抱著我，在那涼篷里，我們玩著指尖游戲。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我的病已經(jīng)徹底痊愈了，我又如往常那樣，活蹦亂跳的，媽媽和姥姥臉上的愁苦終于消失，變做一張張燦爛的笑臉，可爸爸卻憔悴了不少，臉上又多了幾絲皺紋。

　　雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那般無(wú)私偉大，卻在角落里的吐露著他的芬芳，父愛(ài)是無(wú)聲而又偉大的。

　　在我記憶里的那一年，樹(shù)枝上孤傲的梅花，卻也露出了燦爛的笑臉，那樣爛漫！

中考滿分作文 篇3

　　仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一直以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。

　　可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來(lái)赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著曾經(jīng)單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否終于有了這亮麗的風(fēng)景。

　　一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的'人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費(fèi)了多少青春呢?他們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只希望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。他們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。

　　這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與希望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

　　仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。

中考滿分作文 篇4

　　這座城市，溫柔卻又無(wú)情；看似熱鬧，卻又如此地安靜。人來(lái)人往的街道，寂靜無(wú)聲的小巷，盡管都在同一座城市，給人的感覺(jué)卻截然不同。美麗，卻也很容易讓人受傷，就像帶刺玫瑰一樣，它──是我所居住的城市。

　　清晨的它，就像一位穿著白紗的姑娘，天真、純潔；然而，到了晚上，卻搖身一變，變成一位冷酷無(wú)情的少女，既危險(xiǎn)又孤單，這就是我所居住的城市。街道上車子不斷地急駛而過(guò)，每個(gè)人彷彿都在跟時(shí)間賽跑一樣，不肯停下來(lái)；大家對(duì)身旁發(fā)生的事漠不關(guān)心，對(duì)需要幫助的人冷眼旁觀。雖然已司空見(jiàn)慣，但仍然想到這座城市，為何要那么的無(wú)情呢？林立的高樓大廈和一旁的舊公寓形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，到底是什么時(shí)候，那片蔚藍(lán)的天空，被高樓大廈剪裁成這些碎片呢？

　　從冷漠的大馬路上，走進(jìn)恬靜的巷弄里，我感受到一股安靜的氛圍；這里沒(méi)有呼嘯而過(guò)的汽機(jī)車，也沒(méi)有聳立的高樓，我感受到的是溫暖。跟路人擦身而過(guò)，我看到的不再是冷漠的眼神，而是一個(gè)溫柔的`微笑。路旁的花草，更為了這里增添了不同的氣息；抬頭仰望天空，那些碎片全都消失得無(wú)影無(wú)蹤剩下的，是一片熱情與溫柔交織而成的美麗天空，像瀑布一樣傾洩著它的美好。

　　這座城市冷漠無(wú)情，但它同時(shí)也溫暖熱情，它很美麗，盡管它有很多的缺點(diǎn)，在我心中卻是完美的。

中考滿分作文 篇5

　　微笑，

　　似一陣和煦的春風(fēng)，

　　溫暖人心；

　　微笑，

　　似一縷燦爛的陽(yáng)光，

　　灑遍人間；

　　微笑，

　　似一束嬌嫩的鮮花，

　　芬芳撲鼻……

　　微風(fēng)吹起一片片的金子般的陽(yáng)光，

　　一輛“大綿羊”，

　　如風(fēng)吹過(guò)，

　　不幸的我，

　　摔了個(gè)四腳朝天，

　　他匆忙下車，

　　小心扶起我，

　　在微笑中，

　　向我道歉，

　　那抹微笑，

　　像一個(gè)烙印，

　　深深地印在我腦海中。

　　當(dāng)我與獎(jiǎng)狀擦肩而過(guò)，

　　喪氣而歸時(shí)，

　　等待我的不是狂風(fēng)暴雨，

　　不是冷嘲熱諷，

　　而是一抹溫馨的微笑，

　　鼓勵(lì)的`微笑，

　　信任的微笑，

　　那一刻，

　　涌上心頭的，

　　是親情的溫暖。

　　當(dāng)課堂上，

　　我那個(gè)精彩的回答，

　　語(yǔ)驚四座，

　　那肯定的目光，

　　那淺淺的微笑，

　　瞬間，

　　心中升起了乘風(fēng)破浪的船帆。

　　忘不了這些微笑，

　　那么簡(jiǎn)單，

　　卻又包含著最豐富的內(nèi)涵！

　　要問(wèn)什么最美？

　　我想：

　　就是那淺淺的微笑。

中考滿分作文 篇6

　　在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，是因?yàn)樗�能給人帶來(lái)感觀的刺激；有的人著迷音樂(lè)，是因?yàn)樗�能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因�(yàn)槟茉谛星Ю锫分�中神游于自然。而我，在�?shū)中既能找到視覺(jué)的快感；又能尋覓樂(lè)曲的優(yōu)美；更能在博覽群書(shū)中感悟人生。就因?yàn)檫@些，我更著迷于看書(shū)。

　　唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫(xiě)到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！边@“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢！

　　那是一堂班主任上的討論課，整個(gè)教室人聲鼎沸，在大街上也能聽(tīng)見(jiàn)。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書(shū)里流淌著智慧的河流；書(shū)里展現(xiàn)出讓人仰止的'高山；書(shū)里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時(shí)書(shū)上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見(jiàn)征服世界，不要讓世界來(lái)俘虜你”（莎士比亞語(yǔ)）。就因?yàn)槲姨�喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫(xiě)得太棒了！”頓時(shí)，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，全班同學(xué)用異樣的眼光“直射”著我，班主任老師發(fā)話了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫(xiě)得太棒了，你倒是說(shuō)說(shuō)看�！蔽疫B老師讓我討論哪個(gè)問(wèn)題都不知道，怎么可能說(shuō)得出來(lái)呀！片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識(shí)到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識(shí)地往抽屜里塞，但已經(jīng)來(lái)不及了。

　　“把書(shū)拿出來(lái)！”許老師瞪著我，生氣地說(shuō)道。“我……”“不用說(shuō)了，下課到我辦公室來(lái)�！蔽抑缓脩�(yīng)了一聲道：“噢�！贝丝涛倚那榈木趩士上攵�知，這能怪我嗎？只因這書(shū)里有“仙”有“龍”��！隨后的課,我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槟潜緯?shū)被——收了！��！

　　“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進(jìn)辦公室。還沒(méi)等到我說(shuō)話，許老師就開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論：“我還以為什么書(shū)讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，結(jié)果是一本《格言全集》啊！早就說(shuō)過(guò)了，不是不準(zhǔn)看，只是上課不能看課外書(shū)，更不用說(shuō)上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應(yīng)著，說(shuō)實(shí)在的,許老師說(shuō)些什么，我連一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只期盼著快把書(shū)還給我吧！我的目光一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書(shū)長(zhǎng)了翅膀飛了似的。半小時(shí)后，許老師終于停止了發(fā)言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書(shū)遞到我胸前……。

　　“親愛(ài)的書(shū)，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開(kāi)書(shū)，邊走邊看，“嘭——”“對(duì)不起，我不是故意的！”結(jié)果我與迎面走過(guò)的一位同學(xué)撞了個(gè)滿懷。

　　看吧！誰(shuí)叫這本知識(shí)豐富的《格言全集》這么有魅力呢？哎，看書(shū)就是讓我如此著迷啊！我就沉睡在書(shū)的世界里，永遠(yuǎn)都不想醒過(guò)來(lái)！

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中考滿分作文 篇7

　　大自然給予我們真的很多，包括它賦予每種事物獨(dú)有的光芒。臘梅擁有它，松柏也擁有它，蓮的一生亦是如此。

　　蓮的開(kāi)端是花。映日荷花，將芬芳獻(xiàn)給人們。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。大自然的生物都漸漸蘇醒，怎么不見(jiàn)蓮花的身影呢?原來(lái)它們正在黑暗中慢慢吸取養(yǎng)分，等待開(kāi)放時(shí)“清香襲人”。炎炎夏日，蓮花張開(kāi)了它們溫柔的臉龐，嬌羞地望著來(lái)往的行人，它那粉中透白的花瓣，鵝黃的花蕊，翠綠的莖干組合在一起，神似一位美少女，引的行人忍不住駐足觀賞。它美麗的面容，散發(fā)出耀眼的光芒。一陣陣淡雅的香味撲鼻而來(lái)，它毫不吝嗇地將自己經(jīng)過(guò)三個(gè)季度辛苦積攢的美好獻(xiàn)給人們，只為讓人們露出欣喜的笑容。瞧，蓮花的這種奉獻(xiàn)精神，正是它獨(dú)有的光芒。

　　蓮的朋友是葉。接天蓮葉，懂得用寬闊擁抱生活。蓮葉是蓮花最好的朋友。那一片片蓮葉像一個(gè)個(gè)光滑的碧玉盤(pán)子置身于玉湖之中，蓮葉上清楚的脈絡(luò)向四周延伸，那獨(dú)特的葉面隨著脈絡(luò)組成了一片寬大的葉子。它寬闊的葉面為蓮花做映襯，使得花更加?jì)尚撸�更加�?dòng)人。很多人會(huì)想：蓮葉為什么有著比蓮花更大的身軀，卻享受著低花一等的待遇呢?它為什么甘愿如此呢?其實(shí)，蓮葉為蓮花做陪襯并不是低人一等，而是盡職盡責(zé)的體現(xiàn)。它不會(huì)嫉妒蓮花的地位，而是盡心盡力地襯托蓮花的美麗，因?yàn)樗�知道，這是它一生該做的事�？矗�蓮葉用自己的寬闊擁抱生活，這種盡責(zé)正是它獨(dú)有的光芒。

　　蓮的果實(shí)是子：婷婷蓮子，懂得以苦心孕育未來(lái)。花謝子出。蓮花凋謝之時(shí)，正是蓮子盛出之際。吃過(guò)蓮子的人都知道，蓮心是苦的，而蓮子孕育的，正是蓮的后代，蓮的希望，蓮的未來(lái)。蓮子自己吃著難以想象的苦，其目的'是什么?其目的就是希望能用自己的苦心來(lái)孕育未來(lái)!蓮子雖小，可它卻懂得如何堅(jiān)持，這不就是小小的蓮子體內(nèi)蘊(yùn)藏著巨大的能量嗎?小小的蓮子都知道吃苦后樂(lè)，我們是不是也應(yīng)如此呢?啊，蓮子用自己的苦心孕育未來(lái)，這種方法正是它獨(dú)有的光芒。

　　蓮的一生。蓮花、蓮葉、蓮子均綻放著自己獨(dú)有的光芒。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮，也該讓自己綻放出獨(dú)特的光芒。

中考滿分作文 篇8

　　一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮觀點(diǎn)

　　這種開(kāi)頭方法，單刀直入，起筆直奔題意，能很快把閱卷老師的注意力引入主題。給人干脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺(jué)。應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。其形式有：引用題目，直奔中心;揭示主旨，確定基調(diào);概括內(nèi)容，總領(lǐng)全文;提出論點(diǎn)，表明立場(chǎng);等等。

　　例：揮手自茲去，一半是灑脫，一半是留念。(20xx年四川省成都市中考滿分作文《揮手自茲去》開(kāi)頭)

　　文章直接用命題作文《揮手自茲去》的題目“揮手自茲去”來(lái)開(kāi)頭，將十五歲分為兩種情境：一半是灑脫，即成熟;一半是青澀，即留念，干脆利落，不拖泥帶水，直接點(diǎn)明中心。然后以“青澀一半”、“激情滿懷”兩個(gè)小標(biāo)題分層展開(kāi)正文。結(jié)尾以“嗨，揮手十五歲，伴著火焰燃燒的季節(jié)自茲而去!”照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)緊湊而又圓潤(rùn)。

　　二、形象描繪抓特征

　　這種開(kāi)頭方法，通過(guò)生動(dòng)形象的描寫(xiě)，把要寫(xiě)的主要人物或事物的特征先呈現(xiàn)在讀者面前，能感染人，引起閱讀興趣。

　　例：照片上臭美的丫頭是誰(shuí)?瞧瞧，本小姐。一個(gè)挺有個(gè)性的女孩。每天都用藍(lán)頭繩扎著馬尾辮，辮子長(zhǎng)得都快碰到屁股了，穿著隨意但又不凌亂，白白胖胖的瓜子臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛又寬又淡，不怎么好看，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，難怪外婆說(shuō)我可以去當(dāng)律師，臉頰兩側(cè)的小耳朵可靈了，一有什么動(dòng)靜，便馬上匯報(bào)。左鄰右舍都夸我聰明。(20xx年湖北省武漢市中考滿分文《我呀，屬猴的》開(kāi)頭)

　　小作者開(kāi)頭抓住自己獨(dú)特的外貌進(jìn)行描寫(xiě)，生動(dòng)形象，給人留下印象，引發(fā)讀者濃濃的閱讀興趣。且采用第一人稱，娓娓道來(lái)，使人感到親切。

　　三、巧引妙改凸主題

　　由于詩(shī)詞、名言、警句等語(yǔ)言精粹、眾所周知的特點(diǎn)，能揭示某種人生哲理，給人啟示，還可幫助突出中心，增添文章豐富性和文化底蘊(yùn)。因此巧引妙改能使文章的開(kāi)頭妙趣橫生�！扒梢�”，即在文章開(kāi)頭引用與文章所寫(xiě)內(nèi)容有關(guān)的'詩(shī)篇、名言、警句等，這樣，能夠產(chǎn)生先聲奪人的效果，增加文章的趣味性和文學(xué)性，加強(qiáng)文章論述的權(quán)威性�！懊罡摹�，即在文章的起筆處，對(duì)古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)、行業(yè)術(shù)語(yǔ)、流行語(yǔ)、歌詞、名言、詩(shī)文等進(jìn)行引用，改寫(xiě)進(jìn)入自己的文章。

　　例：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”那是一方美麗的土地，一方讓人無(wú)法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一種聲音，如微風(fēng)，清清涼涼，滋潤(rùn)心田;有一種聲音，如陽(yáng)光，飄飄灑灑，灑滿溫情。那是海的洗禮浪的張揚(yáng)，時(shí)時(shí)觸碰著我瓢忽不定的心扉。(20xx年山東省濟(jì)南市中考滿分作文《那聲音，常在我心田》

中考滿分作文 篇9

　　我說(shuō)的”書(shū)小“，是真正的小，我的同齡人可能很多不知道它。它叫連環(huán)畫(huà)，也叫小人書(shū)，只有書(shū)本的一半大，是一種以多幅連續(xù)畫(huà)面表現(xiàn)一個(gè)故事或事件發(fā)展過(guò)程的繪畫(huà)形式，是一種圖文并茂的通俗讀物，上個(gè)世紀(jì)的90年代，連環(huán)畫(huà)退出歷史舞臺(tái)，現(xiàn)在的它成了”文物“。

　　那時(shí)候的許多小人書(shū)，繪圖精美，文字簡(jiǎn)練，文圖相互補(bǔ)充，認(rèn)不得的字，就看著畫(huà)面去猜。圖文并美的小人書(shū)給了我閱讀的快樂(lè)，對(duì)我后來(lái)練習(xí)寫(xiě)作也有幫助，比如讓我學(xué)會(huì)用幾句話，甚至一句話去描寫(xiě)一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)人物。

　　因?yàn)榘职中�時(shí)候愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，又愛(ài)收藏，所以我才有了眼福。

　　最初我喜歡的是連環(huán)畫(huà)的歷史故事，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等，字認(rèn)得不多就問(wèn)媽媽，圖看得不大明白就問(wèn)爸爸。你別說(shuō)，磕磕絆絆的，我認(rèn)得字越來(lái)越多了。字認(rèn)得多了，書(shū)就看得多了，興趣也就更濃了。

　　后來(lái)我喜歡革命歷史題材的連環(huán)畫(huà)，如《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《紅巖》等，男孩子么，看了就沖動(dòng)，就愿意跟小朋友講，弄得他們直眼饞，問(wèn)我從哪兒看到的，我哪敢說(shuō)呀，就撒謊說(shuō)：“爸爸講的�！蓖�話的我也喜愛(ài)，《金剛葫蘆娃》、《貓和老鼠》、《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》幾乎一看就懂，因?yàn)橛腥�，有時(shí)候自己還添枝加葉地去想象。

　　下面我要介紹一下《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》：一個(gè)海盜當(dāng)上了一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，因?yàn)橄雍１I的名聲難聽(tīng)，就想出了個(gè)辦法，把字典全部改過(guò)：海盜變成了圣人，圣人變成了海盜;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床說(shuō)“晚安”，睡前道“你早”……那是一個(gè)“狗兒喵喵叫，貓兒汪汪叫”的顛倒國(guó)，是一個(gè)荒唐透頂?shù)膹?qiáng)盜國(guó)。這個(gè)國(guó)家只準(zhǔn)講假話，把善惡好壞的一切標(biāo)準(zhǔn)都顛倒了過(guò)來(lái)。凡是堅(jiān)持說(shuō)真話的人，都被這個(gè)海盜國(guó)王關(guān)進(jìn)了瘋?cè)嗽�。但是，假話�?guó)來(lái)了男孩小茉莉，他是一個(gè)大嗓門(mén);假話國(guó)還有個(gè)畫(huà)家小香蕉，他只愿意畫(huà)真實(shí)的東西;假話國(guó)還有一只瘸腿貓……他們都不愿說(shuō)假話，不愿人們受欺壓。后來(lái)，小茉莉用自己高亢的聲音震跑了假話國(guó)的.國(guó)王，震坍了“瘋?cè)嗽骸�，也解救了許多無(wú)罪的、敢說(shuō)真話的人們。

　　這本連環(huán)畫(huà)，對(duì)我影響很大，當(dāng)我一想說(shuō)謊的時(shí)候，就想到了這個(gè)故事，便下決心不說(shuō)謊，這個(gè)好習(xí)慣一直保持至今。

　　連環(huán)畫(huà)，真的很小，但它給我展現(xiàn)的天地卻很大，在我在童年的記憶里，涂上了一抹濃彩!

中考滿分作文 篇10

　　(1)命題作文

　　在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來(lái)自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動(dòng)人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒觸動(dòng)著你的心靈，描畫(huà)著愛(ài)的感動(dòng)，傳遞著正能量，鼓勵(lì)我們直面人生，振作精神，昂然前行。

　　請(qǐng)以最是難忘那表情為題寫(xiě)一篇文章。

　　(2)情境作文

　　圍繞下列三個(gè)情景要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

　　節(jié)日我掌聲

　　（范文）

　　最是難忘那表情

　　那是一個(gè)冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意。(提分點(diǎn)：環(huán)境描寫(xiě)，展現(xiàn)了故事發(fā)生的背景，為下文作下強(qiáng)有力的鋪墊。)

　　忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。

　　那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來(lái)，總有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽(tīng)不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。(提分點(diǎn)：詳細(xì)對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)，外貌、動(dòng)作、神態(tài)，使人物形象豐滿。)

　　在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。

　　我愣住了。

　　那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情��！在這個(gè)城市里，也許有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的`女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書(shū)的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈。(提分點(diǎn)：我的思索和感悟，讓人物形象更加鮮明，讓文章主題更加深刻。)

　　生活中有許多苦難，她卻默默地承受了，但苦難并沒(méi)有磨平她對(duì)生活的熱愛(ài)，這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人，一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛(ài)、去微笑。(提分點(diǎn)：針對(duì)人物和事件作精辟的議論，與前面的敘述相得益彰。)

　　我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂(lè)觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪.

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