關(guān)于初一作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
一天下午，我正在樓下公園里散步。突然，烏云密布、狂風(fēng)大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。我正要往家里跑的時候，忽然看見在被大風(fēng)刮得東倒西歪的樹枝間，有幾只小鳥無處藏身。它們用爪子緊緊地抓住東搖西擺的樹枝，任由狂風(fēng)暴雨無情的吹打著它們的身體。還有幾只小鳥被大風(fēng)吹得實(shí)在躲不住了，就胡亂的向其它方向飛去。不知怎么回事，我心里頓時覺得酸溜溜的！小鳥好可憐�。‰y道它們沒有家嗎？沒有親人嗎？沒有人能保護(hù)它們嗎？我越想越覺得有點(diǎn)傷心，它們真可憐！這時又傳來了媽媽的叫聲：“兒子，快回家，雨這么大，要著涼了！”這時我才發(fā)現(xiàn)我渾身已經(jīng)濕透了。
我一回到家，媽媽趕忙用干毛巾給我擦去頭上的雨水，又給我換上干的衣服，還不停的責(zé)怪我說：“下雨了都不懂得趕快回家，看看淋成什么樣子！著涼了怎么辦？”我根本沒聽進(jìn)去媽媽的嘮叨，滿腦子都是雨中小鳥的危險遭遇！我急切的問媽媽：“媽媽，雨中的那些小鳥怎么辦呀！難道它們沒有家嗎？風(fēng)那么大，太危險了！”媽媽笑著說：“小鳥怎么會沒有家呢！它們肯定是出來玩，離家太遠(yuǎn)，一下子回不去，被大雨截住了”！這么大的雨，它們肯定會淋濕感冒的！我怎么能幫幫它們呢！讓它們下次出來玩得時候，再也不用擔(dān)心淋到雨，像有媽媽照顧一樣。我想呀想！“咦”突然眼前一亮，我怎么就不能在這里給小鳥做個溫暖、舒適的窩呢！這樣的話，不管它們什么時候來，都不會被雨水淋到。想著想著我不由得露出了笑臉。說干就干，雨剛一停，我就迫不及待的跑了出去。我首先要找一些給小鳥做窩的材料，我在四周轉(zhuǎn)了幾圈，突然，小區(qū)公園里那顆高大的棕櫚樹的樹葉吸引了我的注意。
這種樹葉非常結(jié)實(shí)、寬大，一根根葉子向四周分開，像一把大扇子，應(yīng)該可以做鳥窩。我隨手從樹下拿了倆片脫落的棕櫚葉，興沖沖地跑回家。一進(jìn)家門，我就喊爸爸：“爸爸，您看，我拿這個大葉子能給小鳥像喜鵲那樣做個窩嗎？”爸爸看了看，笑著說：“這的確是個做鳥窩的好材料！不怕風(fēng)吹、日曬，結(jié)實(shí)耐用，而且它自身的結(jié)構(gòu)也很適合編織鳥窩，又非常環(huán)保。來！我教你怎么編！”只見爸爸拿起一片棕櫚葉，把相鄰的組成這片大葉子的細(xì)條形莖葉一條挨一條的編在一起。編織了一圈以后，這片平整的大葉子一下子就變成了一個圓底的桶狀，“哦”已經(jīng)有點(diǎn)像喜鵲窩了，我高興的手舞足蹈。這時爸爸說：“來，你得自己動手了”，于是，我按照爸爸教我的方法，一層一層的編下去，等剛好要把葉子編完時，一個圓蓬蓬、精致的鳥窩呈現(xiàn)在我的面前，還真像一個喜鵲窩，足可以以假亂真了，小鳥一定以為是它媽媽給它做的窩，肯定會喜歡的。這時，我忽然想起來，還得把窩里鋪的'舒服一些，我趕忙跑到樓下，從棕櫚樹下抓起一些從樹皮上脫落下來的樹毛毛，這些樹毛毛松軟的像頭發(fā)一樣，墊在鳥窩里再適合不過了。我讓爸爸踩了一個高凳子，把做好的鳥窩牢牢的放到一個樹叉上。這里正是昨天下雨時，小鳥無處藏身的地方。這下可好了！小鳥再也不用擔(dān)心沒有地方避雨了！我看著樹上這個漂亮的鳥窩，開心的笑了。我對爸爸說：“我還要多做幾個，讓來這里的小鳥都能住上漂亮，舒適，安全的窩，像我的家一樣能夠遮風(fēng)擋雨．沒過幾天，我真的發(fā)現(xiàn)有幾只小鳥從我做的鳥窩里飛了出來，它們的叫聲清脆，爽朗，悅耳，動聽，好像在歌頌和贊美這個美好的世界．我覺得快樂極了！踐行中華夢，從小事做起。
初一作文 篇2
世界上雖然沒有十全十美的人，但我們照樣可以努力完善自我。即使不能完美，也可以盡量做到最好。所以這個假期，我努力學(xué)習(xí)。終于，在體育鍛煉和做事態(tài)度方面取得了進(jìn)步！
記得，爸爸那時因?yàn)槲业膶W(xué)校太遠(yuǎn)，怕我走路太慢，脫了時間，所以買了一輛自行車。剛買的時候我可真謂興致勃勃啊，于是吵嚷著讓爸爸教我騎自行車。爸爸先將騎自行車的騎車方法講一遍：“先扶穩(wěn)車頭，右腳用力一瞪，然后……”未等爸爸說完，我便打斷了，因?yàn)槠綍r看那些哥哥姐姐輕而易舉的就飛馳起來了，所以我認(rèn)為不會太難。我騎上了自行車，但還未騎穩(wěn)，就四腳朝天的摔下來了。我生氣極了，大喊著：“這是什么自行車��？我不學(xué)了！”爸爸耐心的說：“你看？你做事就是那么不耐心，總是想著一步登天�？窗�，剛剛我還沒講完自行車要領(lǐng)呢，就不耐煩的騎起來了。我覺得自己做事確實(shí)太著急了，不耐心學(xué)習(xí)，總是不耐煩的打斷別人的話語。于是，我用懇求的'語氣說：“爸爸，我一定沒有下一次了！你就在教我一次吧！”爸爸只好說：“好，好。最后一次‘’我興奮的說：“恩恩”“首先要扶穩(wěn)車頭，右腳用力一瞪左腳飛速上去，掌握好方向注意安全�！卑职帜托牡闹v完了。我認(rèn)真的做了，騎了很久都沒有摔跤，于是我高興的喊：“耶！我學(xué)會了，我終于學(xué)會了！”爸爸也贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“不錯，進(jìn)步了很多哦！”
在這個假期我確實(shí)進(jìn)步了，進(jìn)步的不僅僅是騎車的技術(shù)，還有做事的態(tài)度。我明白做事一點(diǎn)要有耐心，別不耐煩大人所教要領(lǐng)時的話語。
初一作文 篇3
歲月不居，時節(jié)如流。五千周年，忽焉而至。千年風(fēng)云變幻，不變的是責(zé)任;千年滄海桑田，不老的是青春。翻開二十四朝的篇章，“敢為天下先”的墨跡仍清晰可見;流光走過百年，“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”的吶喊還回蕩在耳邊。在新時代的今天，我們又應(yīng)如何擔(dān)起時代之責(zé)？
魯迅早在之前就給出了答案：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光，就像螢火蟲一般，也可以在黑暗里發(fā)點(diǎn)光，不必等待炬火。”是的，時代浪潮奔涌，涵養(yǎng)責(zé)任意識，在大事小事上竭盡所能，為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，以青春奮斗之姿加入時代奔涌的浪潮中去，是時代對我們的要求。
毋庸置疑的是，擔(dān)責(zé)任是要“吃些苦頭”的.。誠如梁任公先生之言：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”在群體中擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，可能意味著我們要犧牲自己的利益，讓步一些個人的權(quán)利，也有可能要求我們經(jīng)歷一些肉體心靈的痛苦，在風(fēng)霜中磨練成長。但這些都是我們站上時代潮頭的試金石。在宏大的時代語境下，個人利益固然重要，但在對比中卻顯得微不足道。讓渡一些個人利益，時代與群體的利益可以有所提升。在時代環(huán)境進(jìn)步的同時，個人價值也得到了更好的體現(xiàn)。如此方所謂“負(fù)責(zé)任的苦楚，盡責(zé)任的樂趣””。
曾有人說，這是垮掉了的一代。又有人說，未來交給你們我不放心，然而我說吾輩青年才是勇?lián)?dāng)，負(fù)責(zé)任的主體。作為國防軍工行業(yè)的優(yōu)秀工匠，29歲的陳行行以極致的精準(zhǔn)向技藝極限發(fā)起沖擊;空軍特級飛行員劉銳創(chuàng)造性提出“課題牽引訓(xùn)練”的新思路，填補(bǔ)了轟-6k作戰(zhàn)的多項(xiàng)空白;國際三人籃球世界杯上，中國女籃奪得了中籃歷史上首個世界冠軍，24歲的姜佳音和她的成員也獲譽(yù)“鏗鏘玫瑰”。他們皆以青春絢麗之姿態(tài)，擔(dān)起時代家國之重責(zé)。
更何況，君不見，漢終軍，弱冠系長纓;君不見，宗元午，少年破巨浪。古來少年皆英雄，而如今正是我們新青年發(fā)揚(yáng)蹈厲之際，何不帶吳鉤，提椽筆，燃新火，試新茶？
風(fēng)起云涌之中，中國與中國青年在國際社會上初露鋒芒。時代對我們提出了新的要求。無論是個人還是國家，都要保有責(zé)任意識，提升自身素質(zhì)，讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，一種姿態(tài)。讓我們以青春之姿，擔(dān)時代重責(zé);逐責(zé)任之光，書寫吾輩風(fēng)流。
初一作文 篇4
我在月球上的一天。
在地球這個大千世界里，我過的已經(jīng)厭倦了。錢很多，再存下去也不是個辦法，連銀行都說內(nèi)存不夠大。聽說最近流行月球探險，我便從銀行里取出20xx萬美金，開始我的月球之旅。
月球之旅這一娛樂項(xiàng)目是中國人研制開發(fā)的，我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓(xùn)練后進(jìn)入了太空艙，由神舟X號把我送上月球，整個飛船中只有我一個（這是我額外提出的要求）。
我的行動由無線電作指導(dǎo)，在月球上的行程由衛(wèi)星監(jiān)控。我必須時時刻刻與地球保持聯(lián)系，即便是我迷失方向，也會順利抵達(dá)人類的地球。
好大的月球，我們都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片讓人感到很單調(diào)，很無聊，只想發(fā)脾氣，看到腳下有一塊不大不小的石頭，一怒之下就一腳踢開，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，頭朝地，頭上戴的儀器被砸壞了，幸虧安全措施好，我沒有受傷，可以繼續(xù)前進(jìn)，可是與地面無法聯(lián)系，信號中斷，儀器失靈。我害怕，恐慌，想到自己的未來應(yīng)該有美好的`生活，我不愿就這樣無聲無息白白死在月球上。
我想尋找能幫助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)有一個小孔，發(fā)出怪異的亮光，如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。我興奮地走過去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口氣，還是沒反應(yīng)，往里面看卻什么也看不見。這讓我很迷茫，就拿了一塊石頭把洞口死死地堵住，可是過了一會，石頭像火箭一樣噴發(fā)出來，接著就冒出一陣煙氣，煙氣變成一個老頭，我很好奇，就上去問他，他拿著一個類似地球上鐵锨一樣的東西，使勁地敲打著地面。我很有禮貌地問他是做什么的，他說他是月球鍋爐房的主任。我問他能否幫我生存下去，他看見像我這樣的陌生面孔，就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。
當(dāng)然，他首先帶我去看的是鍋爐房，我此時的心情可謂是好奇之極，隨他進(jìn)入他的領(lǐng)域。走進(jìn)之后才知道，他與地球不同，燃燒出的火焰是七彩斑斕的，不同顏色的火焰有不同的用處，鍋爐上面有無數(shù)的小孔，不同顏色的火焰會被吸入不同的小孔，完成他們的使命。接著老人講述了月球的底部分為三個層部：第一獸物層，第二克隆層，第三是中央首腦層。
我的奇異旅程從此開始了。我在老者的引導(dǎo)下，走入了第一層，即獸物層，也可以叫軍事防御層，何謂獸物層？這里全是叫不出名字、無規(guī)則形狀可以形容的怪異大體形動物，他們的攻擊力極強(qiáng)，以強(qiáng)壯的軀體與敵人火拼。還有多足獸，全身軟軟的叫人看了就惡心，他們噴出綠色的毒汁，腐蝕敵人。向地上看，可以看到一條血河，有很多支流，這里的生物全靠吸血為生。一只三頭五牙狗向我沖來，嘴上沾滿鮮血，十分強(qiáng)悍，它是這里的頭領(lǐng)，以其奔跑速度著名。它看見鍋爐爺爺便十分溫順，看著我這位外星人不停地?fù)u尾巴。
隨后進(jìn)入第二層——克隆層，這里的人長得和地球人一模一樣，不過他們在說話時嘴里會噴出火焰，因?yàn)樗麄兊谋亲有枰罅康臒崃坎拍芎粑�，不然就會緊縮在一起，窒息而死。那些生物就是他們精心研制的，而他們吃的是液態(tài)或固態(tài)的化學(xué)物質(zhì)，如硫單質(zhì)、鐵溶液等�？梢娫虑蛏系牡V物資源是他們最好的食品。
接著，第三層是中央首腦層，他們不是生物，而是靠月球內(nèi)部某種未知元素作能源的一套完整的制造克隆人并控制他們的機(jī)器，機(jī)器發(fā)出各種各樣的光環(huán)，一個個克隆人的生長過程清晰可見。原來，整個月球的命脈就在這里。我由老人帶領(lǐng)，飽餐了一頓近似地球人食用的食品。
突然間月球防御燈響了，全場一陣騷動，我知道一定是地球人來接我了，我匆忙告別，返回太空艙，啟動機(jī)器，臨別時那位老者告訴我，你遇到的事和所看到的一切請不要告訴其他人，免得人類來得太多破壞我們的環(huán)境和我們寧靜的生活。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索這里不為人知的秘密。
初一作文 篇5
大海一望無際，波瀾壯闊；山峰巍峨挺拔，崎嶇險峻，大海和山峰的不同，讓我們感受到了不同的雄偉帶來的驚艷。大樹是枝繁葉茂的，可以給鳥兒們提供安身之所，小草雖然弱小得多，但也可以有綠草如茵，讓昆蟲們自在嬉戲。小草與大樹是不同的，但他們同樣為自然做出了貢獻(xiàn)。
人與人間的差異如同樹葉一般，世上是尋找不到完全相同的兩片的但每一片樹葉都能光合作用，提供氧氣。人也一樣，即使背負(fù)著萬千差異，也各有各的價值。
司馬遷慘遭宮刑，但他接受了自己命運(yùn)的不同，忍辱負(fù)重，寫下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；史蒂芬霍金身患帕金森綜合癥，但他接受了自己不同的人生，孜孜不倦的鉆研科學(xué)，成為了輪椅上的科學(xué)巨人。
命運(yùn)對他們是不同的，但他們都認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，接受了不同，頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地把不同轉(zhuǎn)化為偉大，把不同作為不斷前進(jìn)的動力，超越了眾人，實(shí)現(xiàn)了自我的價值，成為人們心中的榜樣。
如果說偉人的不同造就了一個又一個奇跡，那平凡人的不同呢？他們的不同促進(jìn)了社會和諧美好的發(fā)展。
環(huán)衛(wèi)工人在城市的角落中默默無聞地奉獻(xiàn)著。他們早出晚歸，用雙手擦拭著城市干凈的面容。他們與我們是不同的。他們穿著橘色馬甲，我們穿著校服，他們不畏炎炎烈日，冰寒雪凍，我們坐在寬敞明亮的教室中，受不到任何風(fēng)吹雨淋，接受著教育。當(dāng)我們面對他們時，我們只看到了這些不同嗎？我們因?yàn)檫@些不同而對他們充滿不屑嗎？不，我們應(yīng)該接受他們的不同，將手中的紙團(tuán)扔進(jìn)路邊的垃圾箱，向他們展露我們充滿敬意的微笑。他們的不同成就了城市的.整潔。他們同樣是社會的一員，為社會的發(fā)展不辭勞苦地工作著。
交警、醫(yī)生、老師和學(xué)生都有著各自的不同，他們維持著交通秩序，承擔(dān)著救死扶傷的使命，教書育人……每一種身份，每一種職業(yè)的不同都像是交響樂中的一個音符，只有有序地組合起來，才能譜出最美的樂章。正是有了不同，才有了美妙的旋律。平凡人的不同才構(gòu)成了社會的溫馨。
接受不同，理解每個事物的價值，讓自己的人生更加充實(shí)，讓社會更加和諧！
初一作文 篇6
“正直誠信，友善對待他人：弘毅執(zhí)著，果敢面對挫折；……”每當(dāng)背誦仁恕學(xué)生的口號時，我便想到這樣一個關(guān)于誠信的故事，這個故事讓我改變了對誠信的看法。
從前，有一位喜歡下棋的皇帝，他找到了一位很會下棋的農(nóng)夫，就在一個店鋪里面擺開棋桌，下了起來。正下著棋，皇帝的侍從慌慌張張的跑過來說：皇宮里的大臣造反了！皇帝帶著軍隊(duì)急急忙忙趕回了皇宮，殺死了造反的`大臣。同時他也把和農(nóng)夫下棋的事情給忘了。
有一天，皇帝想起了那位農(nóng)夫，急忙把他召進(jìn)宮中。卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫已是面黃肌瘦，問其緣由，聽完農(nóng)夫敘述，皇帝感到非常慚愧。急忙與農(nóng)夫擺開棋盤，把未完成的棋局進(jìn)行到底。最后皇帝好好的招待了農(nóng)夫，并把他留在宮中當(dāng)了大臣。
看完了這個故事，我被農(nóng)夫的誠信感動了，我感受到了誠信的無敵力量，我要向那位農(nóng)夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他誠實(shí)守信的精神。
我以前都是不講信用，說改就改，說變就變，因此，我沒有一個好朋友。自從看了這個故事后，我不再不守信用了，我的好朋友也多了。正直誠信就像一面鏡子，你對它尊重，微笑，它就會給你相應(yīng)的回報(bào)，如果你對它耍小聰明，它就會給你嚴(yán)厲的懲罰，不會有好的回報(bào)！
同學(xué)們，讓我們一起努力，做仁恕的學(xué)生吧！
初一作文 篇7
在三下鄉(xiāng)支教活動中，我擔(dān)任七年級一班的班主任。這是我第一次擔(dān)任班主任，我懷著緊張、激動的心情來到班里。剛開始，我總以為初中的學(xué)生都很調(diào)皮，很難管，因此我當(dāng)時挺害怕的。但當(dāng)我踏進(jìn)課室，學(xué)生用熱情的掌聲歡迎我的到來時，說實(shí)在的我真的好感動。隨后，我說出自己的姓名，特長，擔(dān)任的科目等等，就這樣，我慢慢融入了這個班。下課后，我還沒靠近學(xué)生，學(xué)生就擁擠過來，問我的情況，那時我感覺我們之間不是師生關(guān)系，而是親密無間的友誼，這也讓我了解到他們內(nèi)心真正的想法。
下午，雖然不是我的課，但是我還不太放心他們能否適應(yīng)新老師，所以我總是從后門進(jìn)去，偷偷地留意學(xué)生的表現(xiàn)。令我意外的是，他們總是能安靜地聽老師講課，不管能不能聽得懂，他們都很認(rèn)真的在做筆記。每每下課后，科任老師總是對我說，你們班的學(xué)生很懂事，聽得我心里樂滋滋的。在晚修時，他們總是安靜并期待地等候老師的到來，對我們老師所提的問題都表現(xiàn)積極。我看在眼里，記在心里，我想能有這么一個班真是我的榮幸。這將是我人生中的一段美好的回憶。另外，我還要求他們每人每天寫一份心得，說實(shí)在的，我怕他們不愿意，沒想到他們沒有半句怨言，明天還準(zhǔn)時地上交。每一次他們有不懂的地方，總是喚我“老師”，我心中不免有些自豪感。
想到十天后就要分離了，我確實(shí)有點(diǎn)不舍。所以在以后的'日子里，我會更加珍惜與他們相處的時光。之所以總是抽空去看他們，不是不放心他們啊，是不舍得他們！他們純真的笑，他們求知的心，他們每每喊我“老師”時認(rèn)真的表情，都時刻感動著我。由衷地祝愿他們能快樂健康地成長！第一次三下鄉(xiāng)，第一次當(dāng)班主任，都在我的人生之書上留下了美好的篇章！
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