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難忘的一堂課作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的一堂課作文，歡迎大家分享。
難忘的一堂課作文1
我記得那是我一年級下學(xué)期的時(shí)候，是一節(jié)難忘的音樂課。
我們的音樂老師是一個(gè)美麗的小姑娘。她對我們都很好，同學(xué)們也特別喜歡上她的音樂課。
音樂課開始了，首先老師給我們唱了幾首兒歌。正當(dāng)我們聽得津津有味兒的時(shí)候。老師說：“現(xiàn)在，我要請同學(xué)上來唱一首兒歌”。我就害怕老師請到我，但是老師還是請到了我。我心里特別緊張，老師也看出來了，溫柔地對我說：“不要怕，我相信你一定行！”在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲中，我鼓足勇氣來到了臺上。
我給大家唱一首兒歌《小二郎》。在我唱的過程中，早就把緊張和害怕都忘記了，等我唱完了，老師和同學(xué)們再次給了我熱烈的掌聲。老師還對我說：“你唱得真棒呀！”我聽了老師的`贊揚(yáng)后，高興極了，自從那以后我就愛上了音樂，喜歡唱歌了。上其他課時(shí)我也愛舉手回答問題了，不再像以前那樣緊張害怕。學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步。
這是一堂多么難忘的音樂課��！
難忘的一堂課作文2
在大家上過的課里面，大家都會有自己最難忘的一堂課，我也不例外。
我最難忘的一節(jié)課就是特色班課。
我的特色班是播音主持，記得有一堂課，上課了老師還沒有來，我們只好在此等候，忽然進(jìn)來了一個(gè)我們誰也不認(rèn)識的老師，她一進(jìn)來，就特別的嚴(yán)肅，我們正在大聲的說話，忽然只聽一聲山崩地裂的聲音，我們誰也不敢說話，好像她會獅吼功似的，她喊完之后又露出了親切的`笑容，她自我介紹了一下她叫：張彬彬，她讀了一篇稿，她的聲音是那么洪亮，那么的尖銳，好似一匹狼的聲音，我們都沉浸在了她的聲音之中，他交著我們讀稿，我們也很配合，這一節(jié)課下來我覺得我進(jìn)步了，所以我稱他為難忘的一節(jié)課。
這是一節(jié)多么難忘的課�。≌孀屛伊鬟B忘返。
難忘的一堂課作文3
春光明媚的春天來到了，小豬、小兔、小松鼠吃完午飯來上山羊老師的美術(shù)課。
“今天的美術(shù)課上我們來學(xué)葉貼畫，用樹葉貼出一條金魚�！鄙窖蚶蠋熞幻嬷v解，一面動手，兩三下就用樹葉貼出一條既美麗又活潑的金魚。這條金魚仿佛要躍出紙上，跳入水中游來游去。
老師講解結(jié)束之后，同學(xué)們都紛紛去小樹林找樹葉去了。小白兔和小松鼠找完樹葉回來，就開始動手制作起來。小豬呢？它卻找了一個(gè)地方睡懶覺去了。
過了一會兒，山羊老師發(fā)現(xiàn)小豬不見了，它找呀找，終于在一塊草地上找到了它。等小豬回到教室時(shí)，小松鼠和小白兔快要完成金魚的制作。
小豬趕忙拿起樹葉急匆匆地貼了起來，可是已經(jīng)來不及了。山楊老師看了看各位同學(xué)的作品后，發(fā)現(xiàn)小松鼠做得最好，于是讓小松鼠上來展示它的`作品。山羊老師豎起大拇指，對小松鼠夸道：“小松鼠上課聽講十分認(rèn)真，也貼得非常細(xì)致，非常好。”小白兔聽了也很高興，對小松鼠鼓起掌來。
小豬羞悔難當(dāng)，真想挖個(gè)洞藏起來。山羊老師看見了，走過去撫摸著小豬的腦袋微笑地對小豬說：“別灰心，下次上課要認(rèn)真聽講，你一定會做得很好。”聽了老師的話，小豬點(diǎn)頭答應(yīng)。從此以后，他再也沒有在上課時(shí)睡覺了。
難忘的一堂課作文4
在我的腦海里，藏著一堂既難忘又生動的課。
記得我讀三年級的時(shí)候，那時(shí)，我才剛轉(zhuǎn)來這所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。剛開始學(xué)英語的時(shí)候，我覺得很難，不想學(xué)。但有一節(jié)課，讓我重拾信心，認(rèn)真學(xué)英語。上課了，這是一節(jié)品德與社會課，老師捧著書本，臉上帶著燦爛的'微笑，邁著輕快的腳步走進(jìn)我們那整潔而寬闊的教室。老師開始講課了，她今天講新課，題目是“學(xué)會向困難挑戰(zhàn)”。老師把許多同學(xué)不怕困難，勇往直前的事件編成一個(gè)故事，認(rèn)真地講給我們聽。我聽了非常感動。下課后，我好好的回憶了我碰到英語的困難的事，覺得我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該向困難投降，要勇往直前，打敗困難。最后，經(jīng)過我的努力，終于打敗了困難。雖然這節(jié)課過去了好久，但是，老師講的那些不怕困難、勇往直前的故事，卻給我留下了很深的印象。讓我學(xué)會了遇到困難，要打敗困難，勇往直前。
這就是一堂讓我難忘的課。
難忘的一堂課作文5
想起那天下午上《唯一的聽眾》的場景，我就禁不住笑出聲來，但笑過之后又會陷入沉思。
那天下午，我們學(xué)習(xí)第11課《唯一的聽眾》。老師講完之后，大家都說：“只要有付出，就會有回報(bào)�！崩蠋熉犃司驼f：“清華北大的門為你們敞開著，就是看看你們的腳能不能邁進(jìn)去。唉，就像你們這樣，一布置作業(yè)你們就討價(jià)還價(jià)，抓住機(jī)會就想偷懶！你們啊……”聽了，大家異口同聲地說:“失敗是成功之母——”說罷，教室里一片歡笑聲，呵呵……
老師帶著幾分生氣，語重心長的說：“你們怎么還是這樣？學(xué)習(xí)好比蓋房子，知識好比根基，根基不牢怎么能蓋的又高又大的房子呢？你們可叫我怎么說呀！”老師眼神里分明帶著一層憂慮，略帶傷感……
這時(shí)，下課鈴響了，老師不得不帶著未講完的.話走出了教室……
這真是一個(gè)難忘的下午，一堂難忘的語文課�。�
難忘的一堂課作文6
記得有一次，我和母親一起去其他學(xué)校上一節(jié)課，那是一節(jié)與眾不同的課，令我永遠(yuǎn)難忘。
上課了，媽媽坐在后面聽講，我在前面聽老師講。突然，老師走過來說：“孩子們，請你們寫下自己最親的五個(gè)人”。我聽到老師的口令，就在紙上飛快地寫下：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑。這時(shí)，老師又讓我們把其中的一位親人劃去。我想：劃去媽媽或爸爸，我不成了單親孩子了嗎？劃去爺爺吧？他年年都帶我游山玩水。劃去奶奶吧？我可是她一手帶大的。劃去姑姑吧？她待我像親生女兒一樣呀!這是一次多么艱難的選擇，筆多次被拿起、放下。這時(shí)，老師說時(shí)間到，讓我們必須做出選擇。在老師的催促下，我只好被迫把“爺爺”兩個(gè)字劃去，筆還沒觸到紙上，我的淚水便流了下來，再看其他同學(xué)，也是淚汪汪的�？吹酵瑢W(xué)們表情凝重，淚眼汪汪，讓坐在后面的`媽媽也是淚流滿面。
那節(jié)課，讓我感觸很深，從此后，我一直要求自己做到孝敬每個(gè)長輩。
難忘的一堂課，教會了我孝義二字！
難忘的一堂課作文7
“鈴聲！貝爾！鈴！”當(dāng)鈴響時(shí)，學(xué)生們很快進(jìn)入了教室。這個(gè)班是我們最喜歡的社會班。
社會老師張先生一進(jìn)來，全班就安靜了。老師說：“這個(gè)班是學(xué)的；首先我們先介紹主題；如果你是一粒米，你會說什么？”班上立刻響起了嘰嘰喳喳的低語聲。“安靜，這次討論的目的是讓學(xué)生們知道農(nóng)民叔叔種了一粒多硬的大米。一定要順著主題，前后兩桌討論�！睆埨蠋熝a(bǔ)充說，話音一落，很可怕。就像班上的“大風(fēng)暴”，大家都拿出了“七吵八嚷”“天方夜譚”的全部功夫。有人說：“如果我是一粒米，我一定要讓同學(xué)們知道，一粒米要珍惜�！边�有人說：“如果我是一粒米，我一定要讓不珍惜米的人受到報(bào)應(yīng)�！蔽以撛趺凑f？雖然我已經(jīng)想好了，但是我不敢說出來，怕自己想說的不好會被別人嘲笑。突然我的思緒被打斷了�！巴瑢W(xué)們，你們不是都討論過了嗎？”老師問�！耙呀�(jīng)討論過了”。學(xué)生們異口同聲地大聲回答�！罢l敢試一試？”老師說。所有的學(xué)生都收起了自己所有的`“功夫”，只有幾個(gè)“勇士”站了起來。我終于忍不住了。我終于決定舉手了。老師夸我說的話！
這節(jié)課不僅生動有趣，也是我最難忘的一課。
難忘的一堂課作文8
星期三上午，天氣晴朗，第三節(jié)是語文課。李老師給我們上《紙的發(fā)明》。這一堂課讓我難以忘記。因?yàn)檫@一節(jié)課，李老師與我們共同造了一張紙。
那節(jié)課上，我們了解了紙是怎樣發(fā)明的。同學(xué)們都說蔡倫真了不起。我想蔡倫可以造紙，我們?yōu)槭裁床蝗ピ煲粡埬�？于是我站起來問：“老師，我們可以造一張紙嗎？”老師說：“當(dāng)然可以。”同學(xué)們大叫起來：“太好了！太好了！”
我們說干就干。這不，吃完午飯。我們找來一些廢紙，大家動手撕碎，扔到盛滿水的`盆里，一雙雙小手伸進(jìn)盆里把碎紙搗爛成漿。接下來，李老師找來一條毛巾，我們把毛巾鋪在太陽下的乒乓球臺上，再把紙漿倒在毛巾上，盡量抹平，形成了薄薄的一層。大家圍著，不停地問：“什么時(shí)候會干呀？”老師說：“恐怕要一兩天了�！�
過了兩天，毛巾上的紙漿干了。我們小心翼翼地撕下來，耶，我們真的造出一張紙來了！盡管這張紙很粗糙，但是我們還是非常開心。大家拿筆在新紙上簽上自己的名字，留作紀(jì)念。這堂課真是太令人難忘了！
難忘的一堂課作文9
星期四的晚上，外面吹著涼絲絲的風(fēng)，我興高采烈地去上作文課。
為什么今天的我如此開心呢？因?yàn)榻裉炜蓸防蠋煼浅４蠓剑埲嗤瑢W(xué)品嘗美味，所以我們每個(gè)人都非常開心。
我們等呀！等呀！可樂老師終于開始了。首先，老師給土豆洗了個(gè)澡，脫去了它的衣服，還殘忍地把它們切成了絲。接著起鍋燒油，然后倒入土豆絲瘋狂翻炒，再依次加入生抽、醋和鹽繼續(xù)翻炒。不一會兒，整個(gè)教室就彌漫著誘人的香味。炒土豆絲就這樣大功告成了。
瞧呀！金燦燦的土豆絲，每一根都晶瑩剔透。我湊近深深地吸了一口氣，一股酸溜溜的'醋味撲鼻而來，更誘人的是土豆絲那濃郁的香氣。我迫不及待地嘗了一口，真是美味無比。這時(shí)如果再來一碗大米飯，就完美了。
這堂課真令人難忘呀！
難忘的一堂課作文10
今天我又要去上鋼琴課了，我感到非常的不開心，因?yàn)槊總�(gè)星期我的爸爸都會送我去學(xué)習(xí)彈鋼琴，原本今天一放學(xué)我想開開心心地和我的班上同學(xué)一起去打籃球的，可是我的爸爸卻一定要讓我去學(xué)彈鋼琴。
首先我對鋼琴這個(gè)樂器并沒有什么很大的興趣，還有就是甚至我對所有的這些演奏樂器都沒有任何的興趣。但是我的爸爸媽媽卻一定要讓去學(xué)，他們說小孩子一定要學(xué)會一種樂器，這樣在長大以后才有才藝可以得到展示。我覺得他們是為我好，所以盡管我心不甘情不愿，我還是選擇了去上鋼琴課。
爸爸開車送我到了鋼琴老師的家里，鋼琴老師像往常一樣的在家里等待著我的`到來。沒過多久我們就到學(xué)鋼琴的地方了，爸爸送我進(jìn)去以后就離開了。我一進(jìn)去之后老師就開始給我上課了。“徐凱，你今天要彈奏的是《夢中的婚禮》，”鋼琴老師楊老師對我說。雖然我并不是很喜歡這首，但是我仍然二話不說，一遍一首地彈奏著這首音樂，不過漸漸的連我自己都要沉迷進(jìn)去了。隨著最后一個(gè)音符，我彈完了。果然老師表揚(yáng)了我，我的心里還是很高興的，我慢慢的甚至愛上了這種感覺，相信在不久的將來我會更加的喜歡彈鋼琴，不辜負(fù)爸爸媽媽的一場期望。
難忘的一堂課作文11
星期四的早上,馬上就要去做早操的時(shí)候,朱老師進(jìn)來了,我們一陣納悶,自知今天尹老師一直沒來?大家開始竊竊私語,尹老師生病了嗎?應(yīng)該是喉嚨痛的`老毛病又犯了吧?我聽同學(xué)們說,尹老師是去醫(yī)院了,說著我們就去做早操了。
一直到下午的第一節(jié)課上課，尹老師才走進(jìn)了教室，今天尹老師真奇怪，雙唇緊閉、鼓著肋幫子、左半邊臉有些腫，明顯跟右半邊臉不對稱，而且眉毛皺著，看上去很不舒服。
尹老師沒有像以前一樣拿起話筒，也沒有喊“起立”，而是打開鍵盤，大屏幕慢慢降了下來，我們大家的目光齊刷刷地看著大屏幕上的字：同學(xué)們，有一顆牙折騰了老師很久了，今天讓醫(yī)生給拔了，還不能說話。大家先做課堂作業(yè)本第一題，再校對答案。
教室里一片靜寂，只能聽見竺在本子上發(fā)出“唰唰唰”的聲音。當(dāng)我做好第一題抬頭看大屏幕時(shí)，上面已寫出了答案，接著同學(xué)們開始對答案。
要開始講回文聯(lián)了，尹老師不得不開口說話了，先是讓我們讀回文聯(lián)，我們整齊地讀著，書聲朗朗。讀完了，老師讓我們在下面準(zhǔn)備一些再寫在黑板上，大家一個(gè)個(gè)搶著舉手。
就這樣打打說說寫寫，不知不覺下課了。
我想：這堂課我一定忘不了！
難忘的一堂課作文12
還沒走進(jìn)教室，就仿佛聞到了那濃濃的陶泥香。
鈴聲一響，我們便飛快地奔向美術(shù)教室，發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，幾把刻刀，還有一些我不認(rèn)識的工具。老師莞爾一笑，說：“同學(xué)們，我們今天要上的'課是陶泥課�！闭f完，就開始示范，她邊做邊說：“陶泥有多種做法，如泥板拼接法、泥條盤轉(zhuǎn)法、手捏旋轉(zhuǎn)法，我們一般用手捏旋轉(zhuǎn)法。”
我想：做一個(gè)杯子吧，應(yīng)該不會太難。說干就干，我先用圓規(guī)畫了一個(gè)直徑約６厘米的底，再把底刻出來，一個(gè)圓就完成了，雖然四周有點(diǎn)凹凸不平。第二步就是做杯身了，我先壓成一個(gè)長方形，再把它放在轉(zhuǎn)盤上，細(xì)細(xì)把捏成圓柱體，等到基本成形時(shí)，就把杯底和杯身拼接在一起。由于時(shí)間過長，杯底都快干了。老師走了過來，提醒道：“加點(diǎn)水吧！”我恍然大悟，加了水以后，陶泥再次變得有粘性了，輕輕一粘，就ＯＫ了。最后一步，就是做杯蓋。我先用小錘子把圓錘成一個(gè)里厚外薄的圓形，再補(bǔ)上一個(gè)小球，大功告成了！
下課了，我環(huán)顧一下四周，看到有些同學(xué)做了一條鯨魚，有些做了一只小狗，雖然都不怎么逼真，但這都是我們用心做出來的。
難忘的一堂課作文13
從三年級開始我們就多了幾門課程，其中一門就是科學(xué)課，從第一節(jié)課后我就喜歡上了科學(xué)課。
一開學(xué)書本一發(fā)下來我?guī)е闷嫘拇蜷_科學(xué)書，書里的內(nèi)容很精彩，里面的實(shí)驗(yàn)更是讓我著迷。它吸引我?guī)也煌５奶剿�。好奇心是我愛上科學(xué)課的一個(gè)原因，課上老師會問許多我們不懂的科學(xué)問題，這些問題讓我們百思不得其解，老師也總是賣關(guān)子讓我們猜，直到我們快要放棄的那一刻又提起興趣，才又開始做實(shí)驗(yàn)。
到了六年級，宇宙這個(gè)單元更讓我的好奇心邊大，剛開始老師講衛(wèi)星，我不知道這是什么，所以我總是不停地問。講到銀河系的時(shí)候我知道了，和太陽一樣的恒星太陽系有20億個(gè)，這讓我心中的.疑團(tuán)慢慢解開。然而我又在想，會不會還有新的生命存在呢？會不會將來生命將不再是現(xiàn)在的人類？
我愛科學(xué)課，它帶我不停地探索，不停地驅(qū)使我去質(zhì)疑，解疑，我好愛科學(xué)課。
難忘的一堂課作文14
在六年的小學(xué)生涯中，四年級那一年有堂課，我十分難忘，雖然是受到了批評，可是我收獲很多。
四年級的時(shí)候，何老師做我們的`班主任。何老師很嚴(yán)格，上課時(shí)總會提問那些不舉手的同學(xué)來回答問題。有一次上語文課，何老師突然提出一個(gè)問題，大家都沒有舉手，僅有幾個(gè)同學(xué)舉手。突然，老師叫我來回答，我捧著語文書，慌慌忙忙地思考了好久都沒有作答。老師望向大家，隨即又叫了幾個(gè)同學(xué)。我就這樣站著一節(jié)課。那一天我都沒有好好認(rèn)真聽課，總是心不在焉，老是在想那一節(jié)語文課。其實(shí)我也知道自己的確沒有好好復(fù)習(xí)，也沒有認(rèn)真思考問題。對于這樣的懲罰，我沒有不服氣。
就是因?yàn)檫@節(jié)課，我害怕自己再受到了懲罰，所以每一次老師提問題，我都會認(rèn)真思考。這小小的一堂課，讓我意識到自己不愛思考問題是錯(cuò)的。后來我勤奮思考問題，語文成績明顯有了飛躍的進(jìn)步，而四年級的期末考，我也考出了令自己和父母驕傲的成績。
批評能使人進(jìn)步，那堂課改變了我，也改變了我的成績。
難忘的一堂課作文15
老師每天站在三尺講臺上，為我們傳授知識，每一堂，我們都受著甘泉的滋潤，吸取著營養(yǎng)。不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見聞，不同的.課堂有不同的收獲。但那節(jié)課，卻是由同學(xué)在講臺上為大家講授知識，令我十分難忘。
那節(jié)課，劉老師讓我們站在講臺上展示我們做的“紅軍長征”的課件。我又緊張又激動。因?yàn)樵谶@之前我還從沒站在講臺上對著全班同學(xué)講話呢。輪到我了，我站在講臺上，心里想裝了只小兔子，砰砰亂跳。生怕自己會出錯(cuò)，引來同學(xué)們嘲笑。
但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽，這令我鼓起了勇氣。于是，我抬起頭，用清晰響亮的聲音，有感情的讀起紅軍長征時(shí)的感人故事。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學(xué)，但卻讓我找到了自信。相對于原來那個(gè)膽小內(nèi)向的我來說，我已經(jīng)向前跨出了一大步，已經(jīng)很棒了。
我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，是那節(jié)課讓我由膽小變得自信，更使我明白，我們應(yīng)當(dāng)以自信的心態(tài)面對生活，自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。