【熱門】話題優(yōu)秀作文集錦五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
鮮花沉醉于陽光的明媚，才有姹紫嫣紅的色彩；綠荷沉醉于細(xì)雨的滋潤，才有卓然獨(dú)立的高潔；雄鷹沉醉于藍(lán)天的自由，才有搏擊長空的豪情；而我沉醉于荷香的素雅，才有如此多彩的夏季……——題記
荷花，她的素雅渲染了歷史。古代的文人志士不惜大費(fèi)筆墨，寫出一首首流傳千古的贊荷詩。我站在歷史的長河中，漸漸我也被荷花吸引住了。我沉醉的，是那淡淡的荷花香。
初夏，太陽把陽光懶洋洋的灑在大地上。我閉上眼睛，懶懶的倚在垂柳下，一陣調(diào)皮的微風(fēng)吹過，樹葉輕輕的撫著我的臉。在微風(fēng)中，我嗅到了淡淡的荷香。我睜開眼睛，不由自主的向荷塘走去。荷塘中的荷花紛紛結(jié)出了一朵一朵含苞欲放的花蕾，有粉色的，有白色的，有紅色的……花香中還帶著甜味，花香淡雅芬芳。我靜靜地倚在垂柳下，望著天空，和風(fēng)兒一起享受著荷香給我們帶來的靜謐。我沉醉于荷香之中。
盛夏，驕陽似火，我走在一條幽靜的小徑上。淘氣的風(fēng)兒再次拂過我的臉頰，帶給我一絲的清涼，我再一次不由自主的走向了荷塘。一進(jìn)荷塘，荷香便撲面而來，風(fēng)兒也在享受著荷香，它不停地跑呀跑呀，把荷香攪得更濃了——這“討厭”的`風(fēng)，我都快被荷香迷暈啦！荷塘中，荷花們慢慢的綻放了她們獨(dú)特的笑臉，輕風(fēng)與她們嬉戲，連樹葉也樂得“沙沙”響。我坐在荷塘邊的長椅上，大樹為我遮陰，鳥兒們站在枝頭，歌頌著一天的美好生活。我醉了，我沉醉于荷香之中。
初秋，果實(shí)累累。我已經(jīng)知道荷花凋謝，但我還是忍不住想去看看她。于是，我又一次的來到荷塘。荷花已凋零，只剩下幾片花瓣，維持著荷花最后的凄涼美。一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子飄落下來像一只只飛舞的蝴蝶，風(fēng)中夾著一絲淡淡的荷香。閉上眼睛，回憶著荷香陪我走過的夏天是多彩無比的。
望著天，大雁正在南遷，我相信明年的夏季，她會開的更旺吧！我從兜里掏出一顆薄荷糖，含在口中，清涼無比，我仿佛有置身于那個(gè)夏天，那個(gè)荷塘，那縷荷香，那陣風(fēng)兒……
話題優(yōu)秀作文 篇2
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時(shí)候家長會批評我們，這其實(shí)是對我們的愛。家長是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。 當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
愛，它可以是家人之間的愛、同學(xué)之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學(xué)之間那種真 摯、純潔的愛。
愛，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很 難想象如果這個(gè)世界沒有了愛，那將會是多么的可怕。
愛會給生活創(chuàng)造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的`陽光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容 讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧！
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉......只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”每當(dāng)這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的老歌，何以能依然感動(dòng)著今天的人們？我想，是因?yàn)樗忈屃巳碎g真情，宣揚(yáng)了奉獻(xiàn)愛心的緣故。
愛，不是能用金錢去衡量的財(cái)富；愛，不是能用美貌去詮釋的財(cái)富；愛，不是能用地位去刻畫的財(cái)富。它，源源不斷地來自于你寬容博大的心靈，滋潤著我們每一個(gè)干涸的靈魂。 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的寶庫。
如果這個(gè)世界所有的愛加起來！那將是多么強(qiáng)大的愛呀！
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
人人都有一顆愛心，只要肯對他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。來吧，不要再猶豫，付出你我真誠地愛心，溫暖身邊的人。
世間因?yàn)橛袗鄱S富多彩，人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H，朋友之間因?yàn)橛袗鄱ハ鄮椭�，家里因�(yàn)橛袗鄱嗵幦谇ⅰ热粣塾腥绱硕喾N樣子，我們就更應(yīng)該積極地去把握愛，因?yàn)橛袗�，世間變得更加美好！ 世間的每一個(gè)角落都充滿著愛，因?yàn)橛袗�，世界變得繽紛多彩，人們變得友好善良，讓我們用愛的心靈對待每一個(gè)人和每一件事，將世界描繪得更加絢爛多姿吧！
溫暖的母愛
人一出生所能體驗(yàn)到的第一份情感，就是母愛，盡管那時(shí)我們沒有記憶，但對母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“媽”。這是一個(gè)簡單而又意味深長的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。
在人生中，母親乃是一切。 在悲傷時(shí)，她是安慰； 在沮喪時(shí)，她是希望； 在軟弱時(shí)，她是力量； 母親鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)
話題優(yōu)秀作文 篇3
人生在世誰沒有夢想，沒有渴望?誰沒有期盼，沒有追求?一個(gè)又一個(gè)渴望追求夢想編織著生活的路，讓人對未來充滿著期盼，相信自己的明天會更好。
我想成為一名醫(yī)生。我要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)——與行行色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神拼搏。我要讓所有人身體健康快樂地生活。
我想成為一名醫(yī)生。我要改變醫(yī)院落后的面貌，拋棄落后的.設(shè)備，融化冷冷的服務(wù)態(tài)度。我要用電腦、激光等先進(jìn)技術(shù)來診斷治療各種難以醫(yī)治的疾病，通過電腦顯示了解每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最好的護(hù)理;用燦爛的笑容、熱情的關(guān)懷來溫暖病人們的心，讓病人有戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。用美麗的鮮花，青青的草地，高大的樹木來裝扮醫(yī)院，讓病人心情舒暢，給病人提供最優(yōu)雅的環(huán)境。
我想成為一名醫(yī)生。我要辦一個(gè)獨(dú)一無二的治療中心，專門治療不治之癥的病人，解除他們的痛苦。我要用最先進(jìn)的激光殺菌器為患白血病的人驅(qū)除病魔，讓他們重新回到工作崗位。我要用“語言恢復(fù)丸”讓喪失了語言能力的人恢復(fù)說話能力，讓他們的生活變得更有色彩。我要用……
我想成為一名醫(yī)生。我要讓醫(yī)術(shù)變得更加先進(jìn)，我要讓老人們身體健康，延年益壽;讓大人們身體健壯，精神飽滿;讓孩子們可愛活潑，茁壯成長。
我夢想著成為醫(yī)生，我知道我的夢不僅屬于我自己，更屬于祖國，我要讓中國的醫(yī)術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。我更知道像我一樣人有千千萬萬，就讓我們共同努力一起讓中國的醫(yī)術(shù)發(fā)揚(yáng)光大吧!造福炎黃子孫，造福世界人民吧!
飛吧，夢想，我將與你如皎潔的月光照亮我前進(jìn)的方向。夢想，我將與你一同走上臺階，走到渴望的最高臺階，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，去實(shí)現(xiàn)人生的希望。
話題優(yōu)秀作文 篇4
冬天漸漸遠(yuǎn)去，春姑娘的腳步已悄悄地踏入大自然，她帶著三件特殊的禮物來到了……
河水被凍得結(jié)成了冰，春姑娘來了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展融化，只聽見河水輕輕流淌的聲音，只看見那枯萎的草葉上流動(dòng)的露珠……姑娘笑了，因?yàn)樗浪牡谝患Y物——春天的源泉，已經(jīng)流下……
小露珠像一顆顆小小的，圓圓的水晶。它們在枯黃的枝葉上玩耍，一不小心，劃落下來，驚動(dòng)了路邊的小草，小草把臉輕輕的抬起，看見了春姐姐高興極了，春姑娘笑了笑，小草害羞地底下了頭，接著所有的小草都綠了，大地布滿了綠色，小花兒也活了，點(diǎn)綴著這片大地，就像一張無邊的地毯。這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了，它可羨慕了，對河流說：“你能給我一些你的源泉嗎？”河流答應(yīng)了，它讓自己的源泉流向大地，桃樹得到了河流的甘露，綠了，大地一下子綠油油的，所有的樹木不再枯黃，它們的`生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂呵呵的交談著。在旁邊的花兒垂著腦袋，花骨朵兒看起來非常飽滿，這時(shí)桃樹上開了許多桃花，可愛極了，它們的香味讓枯死的迎春花醒了，它伸伸懶腰，睜開沉睡已久的眼睛，高興地說：“又是新的一年啦！”這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍(lán)色的花，把臉伸到河面上，看著自己的倒影，夸耀到：“我們是最美麗的花兒，誰也比不過我們！”“是嗎？”一朵粉紅色的花把頭探出來，另一朵紫色的花同樣說道：“我們才是最美的！”還有一串紅、玫瑰、向陽花……真是百花爭艷！
幾只蝴蝶聞到了花兒的香味，都紛紛的飛來了，它們高興的圍繞著五顏六色的花兒跳起舞來。蜜蜂也隨著香味趕到，它們可沒那么清閑，一到采起花蜜來�！斑筮筮筮蟆笔钦l的叫聲？春姑娘抬起頭一看，原來是一只只可愛的小鳥，它們也出了門，不肯呆在家里，它們歡快地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔。松鼠被“唧唧喳喳”的鳥叫吵醒了，睜開了睡眼一看春天到了，高興地在樹上上竄下跳。樹洞里的黑熊被吵醒了，打著哈欠慢吞吞地走出洞口，疲憊地向四處望望，就開始出門找食物了。就這樣，慢慢的，所有的動(dòng)物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去，兔子在草地上蹦來蹦去。當(dāng)然除了蜜蜂和蝴蝶之外還有一些其他的昆蟲，像蜘蛛，它在樹上編織著一張張白色的網(wǎng)。螳螂正注視著自己的“目標(biāo)”，還有螞蟻，也不賴，它們排成了一條長長的隊(duì)伍，正在搬運(yùn)著食物……春姑娘又笑了，因?yàn)樗牡诙䝼�(gè)禮物已經(jīng)交給了大自然，就是喚醒所有的生命。
就剩下最后一個(gè)禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來呢�？�，春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍(lán)天，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹，那條彩虹跨過了藍(lán)天、江山和大地。
風(fēng)，輕輕的吹著，春姑娘即將離開，因?yàn)榇汗媚锏亩Y物已經(jīng)送到大自然。
話題優(yōu)秀作文 篇5
作為一位高中的語文老師，如何教學(xué)生寫好話題作文一直是讓人覺得頭痛的問題。由于知識面等原因，學(xué)生的作文極容易落入假而空的“圈套”。我們的作文訓(xùn)練就應(yīng)該有意識的去避免這種情況的出現(xiàn)。筆者認(rèn)為處理話題作文很大的一個(gè)方面還在于從小處著筆，以小見大。我想以《勇氣》為例來進(jìn)行說明。
一艘軍艦上，一名德國軍官和一名英國軍官在談?wù)撚職��！拔易屇憧纯词裁词怯職狻！钡聡姽僬f著，叫來一名德國士兵，命令他爬上100米高的桅桿，在上面敬一個(gè)禮再跳下來。這名德國士兵很快照辦了�？粗靡庋笱蟮牡聡姽�，英國軍官笑著說：“我讓你看看我們英國皇家海軍的勇氣。”他命令一名英國士兵爬上一根300米高的桅桿，在上面敬三個(gè)禮然后跳下來。這個(gè)英國士兵一聽，馬上叫嚷道：“先生，你肯定瘋了，我怎么能做這種事情呢？”“這才叫做真正的勇氣�！庇姽賹Φ聡姽僬f道。
敢從100米高的桅桿跳下來是一種勇氣，敢于說出自己的意見也是一種勇氣，你對勇氣有什么看法呢？請以“勇氣”為話題寫一篇作文。
雖然話題作文的審題的限制已經(jīng)放寬，但不代表我們不用審題。審題也是寫好話題作文的非常關(guān)鍵的一環(huán)。拿到“勇氣”這個(gè)話題，我們也必須先審題。審什么呢？審的是提示性語句和話題本身。話題作文前一般會給出一段材料和一段提示性的語句。材料在話題作文中可用可不用，而提示性語句卻不容我們忽略。如20xx年高考全國卷作文題：
“宋國有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識事物和處理問題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。
從這段提示性的語句我們可以知道作文的要求是寫感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺之間的關(guān)系，必須辨證的看待二者之間的聯(lián)系，僅僅寫其中的某一個(gè)方面就屬于離題�！坝職狻边@一話題給出的提示性語句給了我們寫作兩種提示：面對困難的勇氣和勇于說“不”。我們的腦海中馬上會浮現(xiàn)出幾則事例。比如“軍神”劉將軍的故事�？箲�(zhàn)年代，劉將軍被打壞了一只“左眼”。他來到一家德國醫(yī)生開的診所。這位德國醫(yī)生蔑視膽小的人，剛剛趕走一位害怕做手術(shù)的病人。而當(dāng)他面對劉將軍，聽到劉將軍拒絕使用麻藥的.要求，他卻汗如雨下。當(dāng)劉將軍坦誠而平靜的說出醫(yī)生割的刀數(shù)為72刀時(shí)，這位自尊心極強(qiáng)的醫(yī)生情不自禁的喊出了“軍神”。沒有麻藥做眼部手術(shù)，劉將軍身上表現(xiàn)出了一個(gè)軍人大無畏的“勇氣”。也許我們還能聯(lián)想到日本著名指揮家小黑澤爾的故事。小黑澤爾參加了一次大型指揮大賽。臺下坐滿了當(dāng)時(shí)音樂界的權(quán)威，他鎮(zhèn)定自若。當(dāng)他指揮演奏時(shí)，他意識到曲譜上有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他提出了自己的質(zhì)疑卻遭到了呵斥。再一次的演奏證實(shí)自己的判斷是正確的時(shí)候，他義正詞嚴(yán)的說：“我拒絕演奏一首有瑕疵的樂曲。”臺下給予了小黑澤爾長久而熱烈的掌聲。原來錯(cuò)誤只不過是評委們故意設(shè)置的一個(gè)小小的障礙。小黑澤爾用自己“勇敢”的行為證明了說“不”的價(jià)值。
其次是理解話題本身。我們應(yīng)該明確“勇氣”是可大可小的。大到為國家民族的解放事業(yè)視死如歸，大到面對兇殘的歹徒大義凜然。然而嬰孩離開媽媽的雙手，艱難的邁出第一步不需要勇氣嗎？一個(gè)人在漆黑的夜晚穿過一條小巷不需要勇氣嗎？課堂上能夠主動(dòng)站起來回答老師提問不也是一種勇氣的表現(xiàn)嗎？……可見，“勇氣”不是大人物的專利品，每一個(gè)人身上都有著“勇氣”。同時(shí)，我們應(yīng)該明確“勇氣”和“勇敢”是兩種不同的概念。“勇氣”就像潛伏于人內(nèi)心的一座活火山，而“勇敢”卻是這座火山噴發(fā)后的壯麗奇觀，是一種外在表現(xiàn)，所以我們會說“一個(gè)人很勇敢”，但卻不會說“一個(gè)人很勇氣”。既然“勇氣”是人內(nèi)在的一種品質(zhì)，那么寫“勇氣”就應(yīng)重在寫人物的心理。
寫話題作文無論以什么樣的文體出現(xiàn)，記敘文也好，議論文也好，即使是散文，有一個(gè)充實(shí)的內(nèi)容是必不可少的，我們必須把我們平時(shí)觀察積累的材料在腦海里梳理一遍，什么樣的材料最能體現(xiàn)主題呢？我們不要求寫出偉人的豐功偉績，一件小事也能打動(dòng)人心。
有同學(xué)在文章開頭引用汪國真《別把頭低下》“難道低著頭就看不到，碰不到失敗嗎？勇敢抬起頭……”這無疑就是對話題的一種最好的詮釋。生活中難免會碰到風(fēng)風(fēng)雨雨，是勇敢的抬起頭還是屈從于命運(yùn)的捉弄？我們當(dāng)然應(yīng)該選擇前者。針對這一主題，有同學(xué)就寫到一位都市的拾荒者在城市中的艱難掙扎。小人物的血淚，小人物面對困境表現(xiàn)出來的“勇氣”讓每一個(gè)生活在大都市的人都為之汗顏。
“勇氣只屬于強(qiáng)者”�！耙惠v公共汽車上，人們仿佛怕驚醒了這熟睡的悶熱的空氣都緘默其口，只有坐在后座的一位胖子興致勃勃：‘現(xiàn)代社會真是人心不古，世風(fēng)日下，哪天不發(fā)生點(diǎn)搶劫、偷竊的事？要是我碰到，第一個(gè)就奮不顧身……’慷慨的言語讓人們對他肅然起敬。車過了一站又一站，平靜的車廂響起一位小男孩稚嫩的聲音：‘叔叔，老師說不能隨便拿別人的東西�！Ｔ趧e人衣兜的手迅速的移走，憤怒的眼神、疑惑的眼神卻一起射向了小男孩……車廂里除了平靜還是平靜。風(fēng)波過去，人們就像剛剛看完一場驚險(xiǎn)的電影熱情高漲，還是那位大胖子：‘今天如果不是身體不適，我肯定挺身而出�！焙瑴I的幽默能讓燦爛的天空頃刻間掛滿烏云。小作者讓我們看到了我們天真的童年，虛偽的成年，在社會面前被扭曲變形的“勇氣”。這位小男孩無疑才是“強(qiáng)者”。我們作文的目的也必須達(dá)到這種震撼力。
強(qiáng)者的勇氣不僅屬于這位小男孩，還屬于一只小羊�！耙粭l小河把小村分割成兩個(gè)部分。村里家家戶戶都養(yǎng)羊。別家的羊都十分‘苗條’，我家的羊卻體態(tài)臃腫。究其原因，原來是因?yàn)樾『由系莫?dú)木橋。自家的羊勇敢的走上獨(dú)木橋，在小河的那邊吃上了鮮嫩的草，而別家的羊只能‘望河’興嘆�！边@一則十分有趣的小故事讓我們聯(lián)想到“美猴王”。這只天生的石候不也是跨過水簾洞才當(dāng)上山大王，從而成就了“齊天大圣”的一段佳話么？
面對生活中的大苦難，我們都知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的道理，然而我們是否忽略了我們身邊的小事呢？請看《面對》：
“當(dāng)成績下降時(shí)，自己對自己說：下次努力；
當(dāng)傷害了別人時(shí)，自己對自己說：下次注意；
當(dāng)別人早戀時(shí)，自己對自己說：這個(gè)年紀(jì)，說喜歡已是一種奢侈，說愛更是一種浪費(fèi)……
當(dāng)成績再次亮起紅燈時(shí)，我們學(xué)會了自我安慰；
當(dāng)再次傷害別人時(shí)，我們學(xué)會了推卸；
當(dāng)自己早戀時(shí)，我們學(xué)會了逃避……”
我們可以勇敢地對侵略主義說“不”，可以對邪功說“不”，可以對侵害我們?nèi)松頇?quán)益的行為說“不”，為什么不能對我們身上的缺點(diǎn)說“不”呢？寫自己身邊的小事也能達(dá)到以理服人的目的。
“承認(rèn)”不僅是要正視自己的缺點(diǎn)，而且應(yīng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！耙晃还聠蔚睦先税鸦ó�(dāng)作心靈的慰藉，兩個(gè)調(diào)皮的小男孩毀壞了花圃。老人病倒了。小男孩愧疚的道出了實(shí)情�！比诵詿o疑是美的，我們的話題作文完全可以挖掘人性之中美麗善良的一面，生活中的小事無不是人性美的體現(xiàn)。
總之，無論話題是什么，我們都可以試著首先從我們身邊的小事考慮。小處不一定沒有風(fēng)景。
附優(yōu)秀作文：《尋找“勇氣”》
黑黑的天，崎嶇的山路。烏云一團(tuán)團(tuán)的飛向遠(yuǎn)方，僅在地面留下那一道道恐怖的斑點(diǎn)，忽明忽暗。
他一個(gè)人慌張地走在小路上，手里緊緊地攥著一個(gè)袋子，似乎很沉。
一陣陣古怪的聲音隨著那風(fēng)兒，在他的耳邊不斷地飛來飛去。他的眼睛緊緊地盯著小路，雙腳走得有點(diǎn)發(fā)顫，汗水順著那顫抖的身軀慢慢滑下來……
微弱的月光下，他獨(dú)自走在小路上，周圍寥無聲跡。
他又想起了他的心病。
他是一個(gè)膽小的人，因?yàn)樗懶。驗(yàn)樗麤]有勇氣，所以他被嘲笑，他便祈求上帝給予他勇氣。
“上帝，給我勇氣吧！讓我成為一個(gè)勇敢的人�！�
“就在前面的森林里，那里有你需要的‘勇氣’�！鄙系畚⑿χ嬖V他。
于是，他背起了行囊。雖然他很想得到勇氣，但他心里卻仍有些膽怯。
出乎他的意料，他很輕易地在森林里找到了勇氣。他很高興，輕輕把勇氣放入袋子中，害怕它逃走似的，謹(jǐn)慎地握在手里。
天愈黑了，他回想剛才的興奮，十分欣慰。
眼前的路不斷地向黑暗延伸著，烏云依舊在舞動(dòng)，那陣古怪的聲音依舊在飛來飛去，他的汗依舊在流，他的雙腳似踩在棉花上……
他停了下來，膽怯地向后看了一眼，那團(tuán)黑暗像魔手正向他伸過來，路邊的野草狂長著，喔，太可怕了。
“勇氣”被緊緊地抓在手里，他的心都在顫抖。他抱起勇氣，用盡全身力氣，朝著遠(yuǎn)方跑去……
遠(yuǎn)方終于出現(xiàn)了一點(diǎn)光線，這時(shí)的他才感到自己的偉大。
他拿著袋子：“上帝，我拿到了！”
“是嗎？”
他欣喜地打開袋子：空空的。
為什么？分明是勇氣。
上帝笑了，“‘勇氣’對于你已經(jīng)沒有什么用處了，因?yàn)槟阋延幸活w心叫勇氣�！�
他撫摸了一下胸膛，他的那顆心在跳動(dòng)著……
他是一個(gè)勇敢的人了，因?yàn)樗玫搅擞職猓?/p>