關(guān)于讀書的作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書的作文1
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥ρ裕骸白x書破萬卷，下筆如有神。”老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“多讀名著，會(huì)使我們受益匪淺�！薄沂苓@些先賢的感染，也愛上了讀書。
記得有一次，我正在看《西游記》，剛到精彩之處，可半路上殺出個(gè)“程咬金”——媽媽讓我趕緊去買包鹽。我撅著嘴，不滿地嘀咕，極不情愿地合上書。一路上都沉浸在故事情節(jié)里，便拿了包糖回來了。媽媽怒氣沖沖地讓我再去，誰知我竟然拿回了一包味精。媽媽哭笑不得，只好寫了一個(gè)大大的“鹽”字，讓我拿在手上。我就是這樣的，讀書一旦入迷，就像被磁鐵吸上，無法自拔，還會(huì)鬧出令人啼笑皆非的事來。
還有一次，我們舉行二人三足比賽，恰巧把我和“仇人”搭配到一起，我倆極其別扭，誰都不愿意先“低頭”。眼看著別人都綁好腿，而我倆還背對(duì)背誰都不理誰，但都心急如焚。我定睛一想，眼前便一亮：唐僧師徒取得真經(jīng)，還不是團(tuán)結(jié)一致嗎?于是我拉下臉，走上前，系上繩，“來，開始吧!心往一處想，勁往一處使，我們就會(huì)成功的.�！惫蝗�，心如所愿。
書，就像一片仙境，當(dāng)你沒進(jìn)去時(shí)，你眼前一片茫然。當(dāng)你步入時(shí)，你就會(huì)看到綠葉蒼蒼，紅花朵朵，高山林立，波濤滾滾……
讀書，能讓膽小如鼠的我自信起來，能讓身處迷茫不知所措的我豁然開朗。書，是摯友，也是良師，傳授知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，辨是非明道理，引導(dǎo)我們成為有用的人。
關(guān)于讀書的作文2
讀書之樂我喜歡讀書，我認(rèn)為：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時(shí)囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鉆研。讀書的過程，應(yīng)該全身心地猶如書中，不受身邊環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。所以才要讀懂書。讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧與頭腦中被篩選，每當(dāng)看到新的內(nèi)容，我便將新知識(shí)記在心里，讓一切知識(shí)都變?yōu)閷氋F的黃金�！白x好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香�！边@句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學(xué)告訴我以前那些作文的方法，時(shí)代的遷就，當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈，就像每個(gè)人在演書中的一個(gè)角色，就像我進(jìn)入了那個(gè)角色，表演的那么精彩，是多么入神。我愛讀書時(shí)因?yàn)闀杏心敲炊嗫闪钗野侔銘n愁的角色，讓我懂得人生的道理。會(huì)讀書的人就會(huì)覺得書事永遠(yuǎn)也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會(huì)記得一個(gè)道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的`一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒有階梯人類是不會(huì)進(jìn)步的。所以我總結(jié)出了一個(gè)道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會(huì)帶給你無限樂趣，讓你去了解書中的知識(shí)，將不會(huì)的知識(shí)，全都記在心里。
關(guān)于讀書的作文3
諸葛亮小時(shí)，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
后來，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)時(shí)就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓！”“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。
師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午時(shí)，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個(gè)當(dāng)先生的`，還不如小諸葛�！庇谑撬褎偛趴吹降那闆r，一五一十地告訴了水鏡先生。水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家與軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。
關(guān)于讀書的作文4
俗話說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們離不開書的世界，也離不開書的酸甜苦辣。
一本書就像一首詩，可以讓你讀懂平時(shí)的押韻；書是一條在無聊的日子里能讓你渾身濕透的魚；書是一片陽光，可以讓你在灰暗的日子里變得明朗.書是飄飄春魚；書是臉上的笑容。
看書忘卷就像寫字。書籍是我們生活的一部分。沒有書，世界會(huì)變得煩躁無味。書籍不僅給我們的生活帶來樂趣，也給我們的知識(shí)增添光彩。所以，要讀好一本書，就要走進(jìn)書本，或者做夢(mèng)，或者洗個(gè)思想澡，或者尋找無價(jià)的`人類智慧。
書是沉默而誠(chéng)實(shí)的人。書可以教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，給我們很多知識(shí)。但是有些書有很濃的血腥味，我們不僅要從現(xiàn)實(shí)生活中注意到，還要負(fù)擔(dān)。讀書就像一個(gè)健談的人。第二天晚上，在藍(lán)天和星星下，他給你講感人的故事，讓你笑，讓你哭，讓你拍手，讓你瘋狂地生氣.
書會(huì)讓你在優(yōu)美的文字中享受到書的芬芳�？磿３錆M真理的書是開啟一切的鑰匙，任何通往幸福的門都可以用它們打開！
關(guān)于讀書的作文5
莎士比亞曾經(jīng)說：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺得，書籍是我的一位朋友，是一位老師，是一個(gè)終生的.伴侶……只要手里有書，我就會(huì)廢寢忘食。
在幼兒園時(shí)，我已經(jīng)愛上了閱讀，但是只能看得懂一些連環(huán)畫，可那時(shí)候看連環(huán)畫也看得津津有味，十分有趣。后來，我上了小學(xué)。三年級(jí)時(shí)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。四年級(jí)時(shí)，書對(duì)我的影響更大了，像磁鐵一樣吸引著我，但是后來，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，寫完作業(yè)后已經(jīng)很晚了，就沒有時(shí)間看書，所以，我想“擺脫”這種看課外書的習(xí)慣。但是有一天，我看見有同學(xué)拿著一本剛出版的課外書，我禁不住誘惑，急忙向那位同學(xué)借了書，狼吞虎咽地看了起來。晚上，我把寫作業(yè)的時(shí)間加快了，終于有時(shí)間看課外書了�？蓩寢層职盐医凶×耍盐覄偛艑懙淖鳂I(yè)遞給我一看，媽呀!那是我寫的字嗎?一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的，沒辦法，我只好重寫一遍了。重寫完作業(yè)時(shí)，我一看鬧鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了，我只好上床睡覺了。到了半夜，我看見家里人都睡著了，就輕手輕腳地從書架上把書拿下，打開手電筒，偷偷地看完了，才依依不舍地把書放回書架。
我認(rèn)為：只要合理安排時(shí)間，既可以看課本，也可以看課外書。
書是知識(shí)的源泉，朋友們，讓我們多讀點(diǎn)書吧!
關(guān)于讀書的作文6
“�。》偶倭�，終于可以不用讀書了！”
“哎！奶奶，我想讀書，我想同學(xué)了！”
放假?zèng)]幾天，我的態(tài)度就發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)變，我也捉摸不透。我們正常上學(xué)時(shí)，總惦記著什么時(shí)候過節(jié)日，可以放假；可一但放長(zhǎng)一點(diǎn)的假期，我們都會(huì)彼此想念，想要回校讀書。
好比我們?nèi)ヂ眯校簞偝霭l(fā)的時(shí)候真興奮！天天四處玩，吃餐館，住酒店，唯恐這么幾天玩不夠�？陕�，時(shí)候久了，你就會(huì)慢慢得想家了；當(dāng)家門近了，又會(huì)說：“回家真好�！�
人的生活都生活在這種矛盾中；人的可愛，也就在這“一動(dòng)”與“一靜”之間的矛盾：心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西，都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里，都嘗嘗。有些東西，譬如鹽，他們放進(jìn)嘴里就吐，甚至氣得哭。但經(jīng)過長(zhǎng)期觀察，雖然那些東西娃娃不愛吃，但如果是身體需要的，他們都會(huì)忍著苦，忍著咸往嘴里送。
讀書也是一樣是人的本能：我們可能因?yàn)榭荚囂唷⒐φn大多，壓力太大而不想上學(xué)。但是真的給了你自由，后來你卻可能自己去求學(xué)。就如古代的'許多小牧童、小乞丐，躲在私塾門外偷聽，沒人逼他們念書，他們應(yīng)該正高興�。槭裁捶炊低祵W(xué)呢？
這恰恰說明，某些東西是我們是省不了的，也警示我們，應(yīng)該把握青春年華，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”��！
關(guān)于讀書的作文7
享譽(yù)世界的文學(xué)家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒書籍遺忘，就好像鳥兒沒有翅膀”。多么形象的一個(gè)比喻！對(duì)于我來說，書是我生活中不可或缺的一部分。
我愛讀書，這得歸功于我的。
小時(shí)候，或許是天性比妹妹較頑皮，或許是精力旺盛，我總是無法快速入睡。不得已，媽媽講來哄我睡。什么《一千零一夜》、《安徒生童話》……通過媽媽繪聲繪色的講述，加以故事本身的曲折精彩，我聽得如癡如醉。不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我嘗到了其中的樂趣，每天央求媽媽講一個(gè)。我在逐漸改變了難以入睡的習(xí)慣的同時(shí)，對(duì)文字的愈發(fā)強(qiáng)烈。
后來在媽媽的陪同下，我開始捧起一本本圖文并茂的幼兒讀物閱讀起來。我的第一次出現(xiàn)了“書”這個(gè)概念。上一二年級(jí)，我戀上了童話故事，寓言故事，如《拔苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鈴》……
長(zhǎng)大后“四大名著”闖進(jìn)我的視野，我如饑似渴的彼岸，回過身，向失敗搖頭，向成功招手。面對(duì)書本著讀書的樂趣，那滋味其樂無窮。
書，陶冶了我的性情；書豐富了我的知識(shí)；書開闊了我的`視野；書，啟迪了我的人生。愛讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在。此舉，今生何憾？
關(guān)于讀書的作文8
高爾基說過：“書是人類提高的階梯�！边@話說的是太對(duì)了。
古今中外，人們對(duì)書能夠說是情有獨(dú)鐘。我也一樣，在書的世界里，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的`書籍：醫(yī)學(xué)、文學(xué)、武俠、歷史、推理、名著……我最愛的是文學(xué)作品。
我最喜歡走進(jìn)爸爸媽媽的房間，看那書架上琳瑯滿目的書，《島上書店》《白夜行》《簡(jiǎn)？愛》《肖申克的救贖》等一些世界名著……此時(shí)的撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我打開《紅樓夢(mèng)》，巧得很，竟然翻到林黛玉讀書那段：“林黛玉把花具都放下，接書來瞧……”，我同林黛玉一樣的享受，捧著書從頭看下去，越看越愛看，看得入神，不覺余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦。
我又翻出一本《諸葛亮》，書中這樣寫著：“相傳諸葛亮小時(shí)候，在山里學(xué)習(xí)，早上很早起來上學(xué)，每次聽書時(shí)，公雞一打鳴就下課，這讓諸葛亮很是不爽。于是他每次上課都拿一把大米，公雞脖子一抬時(shí)，就拋過去，這樣等雞吃完時(shí)就多聽了一會(huì)兒�！敝T葛亮這么聰明，這么好學(xué)，所以以后就和關(guān)羽、劉備、張飛聯(lián)合起來打天下了。難怪劉向說過：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚�！惫�，讀書同樣能夠幫忙我去除蒙昧，增加智慧。
少壯不努力，老大徒傷悲。我此刻正是年少用功時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用眼去看書、用心享受讀書。
關(guān)于讀書的作文9
讀書是我生活中的一大樂趣。我每天都要讀上幾個(gè)小時(shí)，無論是詩歌、散文，還是小說、傳記，我都愛不釋手。如果把書比大海，那我就是海里游來游去、自由自在的魚兒，在才學(xué)的海洋里游；如果把書本比作藍(lán)色的天空，那我就是一只小小鳥，在才學(xué)的'天空里展翅翱翔。
剛上學(xué)時(shí)，我只是看一些小笑話或者漫畫之類的書籍，如《豌豆》、《阿衰》等。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開始看一些作文書了，還逐漸養(yǎng)成了積累書上的好詞好句的習(xí)慣，這讓我受益無窮。有一次，我的積累竟然派上了用場(chǎng)！那是升入四年級(jí)的一堂語文課，老師提到了一個(gè)我們都沒學(xué)過的成語——暴殄天物，其中讓我們填寫“殄”字，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都傻了眼，你看我，我看你，都回答不上來，而我卻脫口而出，讓老師很吃驚，我也感到很自豪。
還有一次，遠(yuǎn)在新疆的姨姥姥到我家做客，飯桌上我妙語連珠、出口成章，我的表現(xiàn)令姨姥姥贊不絕口，夸我是個(gè)勤讀書、善學(xué)習(xí)的好孩子。
在課外書籍中，我讀懂了《伊索寓言》里的小故事，了解了《三國(guó)演義》中的英雄人物，看到了《西游記》中的師徒合力斗妖魔，欣賞了《水滸傳》里的梁山好漢等等，這些有趣的書籍讓我受益匪淺。
讀書使我受益的故事還有很多，可以說是不勝枚舉。我讀書，我快樂！
關(guān)于讀書的作文10
我是一個(gè)小書迷，對(duì)于我來說看書太有意思了。這不，我正在聚精會(huì)神的看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我還看了《小豬唏哩呼�！贰ⅰ渡倌曜x歷史》、《小狗的小房子》、《一只想飛的貓》、《野葡萄》、《孤獨(dú)的小螃蟹》、《孫子兵法·三十六計(jì)》……
我發(fā)現(xiàn)，書里面的知識(shí)非常的.豐富多彩、五花八門。從數(shù)學(xué)讀物里，我知道了怎么樣巧妙的利用時(shí)間、更多的巧切蛋糕、如何尋找規(guī)律、如何把一個(gè)比較難的算式變簡(jiǎn)單……讀歷史的時(shí)候印象最深刻的是炎帝為了人們而死，商朝有一位暴君，他是商紂王，周朝因?yàn)橛薪友赖妮o佐，所以存在的時(shí)間最久……成語故事里最有趣的是一個(gè)人賣矛和盾，另一個(gè)人說了一句話，那個(gè)人就被說得啞口無言了、一個(gè)農(nóng)夫把禾苗拔高了點(diǎn)，結(jié)果他的禾苗都枯死了……
有一天晚上因?yàn)榭磿吹锰朊粤耍纫槐緯赐甑臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)半夜12點(diǎn)多了，嚇得我趕緊關(guān)燈睡覺，幸虧第二天早上還能夠按時(shí)起床，不然上學(xué)遲到了的話可就太丟臉啦。
書是知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里樂趣無窮。
關(guān)于讀書的作文11
讀書使人快樂，這句話我們都耳熟能詳，我們認(rèn)真閱讀，自然能體會(huì)到讀書的快樂。并且“書本是人類提高的階梯�！�
“鑿壁偷光”古代沒燈，小孩白天要干活，他為了晚上能看自己喜歡的書本，觀察到鄰居家燈光充足，就在墻上鑿了一個(gè)洞，正好可以照在書上，小孩就這樣天天都開心的看書。那時(shí)這個(gè)事跡被傳播開來，大家都紛紛的佩服他并向他學(xué)習(xí)。還有很多的事跡與愛書之人。
現(xiàn)今社會(huì)快速發(fā)展，愛讀書的人越來越少，圖書館坐下安靜讀書的人也越來越少，天天都非常的忙碌。
書的存在就是讓我們知道它的思惟去賞識(shí)它的心里，去閱讀它撫摩它與書做朋友；與書交心；與書暢游！
當(dāng)我們進(jìn)入校園最不貧乏的就是書的伴隨，書也是為很好的朋友，教員說過書是知心朋友，便是傾訴者也是傾聽者。心情不好的時(shí)候?qū)懴聛�，也或許可以在書中尋找快樂。
在讀書時(shí)代，對(duì)于書的利用也要有正確的見解，要在不忙時(shí)候看與自己相關(guān)的書本。無聊的時(shí)刻或許看看名人事跡，小說之類的或許晉升自己的閱讀能力，又能打發(fā)時(shí)間又能提升自己，真是一舉兩得。
閱讀對(duì)我們一生都具有非常大的作用，在不同時(shí)代，不同階段看不同的書本，不僅對(duì)自己的`身心有幫助，對(duì)我們的進(jìn)步也有幫助，還對(duì)我們的將來思惟，將來生活層次也非常有幫助。
在此我提議同學(xué)們?cè)谂c書交談中找到自己的謎底，不僅晉升自我進(jìn)修能力，閱讀能力，更重要在合理的時(shí)候看屬于自己的書，正確的去閱讀體味書本，閱讀帶來的快樂。
關(guān)于讀書的作文12
夜靜靜的，皎潔的月光，照進(jìn)我的臥室里已經(jīng)快10點(diǎn)了，媽媽早已催我上床睡覺了，可我的心早已被剛才的那本書迷住了。
“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應(yīng)著媽媽，但我心還踮在書的故事情節(jié)中。我假裝把被子重重的鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時(shí)候我就把書拿了出來打開臺(tái)燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的.時(shí)候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營(yíng)心在漢”，我的心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續(xù)看書，“啪”!的一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經(jīng)快11點(diǎn)了，我趕快收起書，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當(dāng)有人問到我故事情節(jié)時(shí)我就會(huì)東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書給我?guī)砹丝鞓�，但是要分清時(shí)間，讀書是我的愛好，以后我一定要認(rèn)真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。
關(guān)于讀書的作文13
俗話說：一本書讀一百遍，其意義不言而喻。閱讀可以突破數(shù)千卷，寫作就像上帝。無論是不言而喻的，還是寫作就像上帝一樣，閱讀給你帶來樂趣。
二年級(jí)時(shí)，書籍成為我不可或缺的朋友和我一絲不茍的老師。書籍是我的好老師和好朋友。從書中，你可以感受到人類環(huán)境的影響。從書中，你可以穿越時(shí)空。從這本書中，你可以了解歷史。書，你是歷史，你是未來，你是世界上的一切。
當(dāng)你年少無知、知識(shí)淵博時(shí)，你是否想過書是你畢生奉獻(xiàn)的。當(dāng)你再次打開你失散已久的朋友時(shí)，意義不再相同。此時(shí)，你與書交談了很長(zhǎng)時(shí)間。這本書的意思是顯而易見的。你不再困惑了。你留下的是無盡的回味，無盡的長(zhǎng)度，一種書的余香，這就是書中的樂趣。
書中有許多樂趣。只要我們仔細(xì)品嘗，我們會(huì)收獲很多。看，它在3000英尺以下。它被懷疑是銀河系九天墜落的壯觀景象。劍刃磨礪自苦寒的梅花香。黑頭發(fā)不知道怎么早起學(xué)習(xí)，白頭發(fā)的方后悔讀書晚了。你還知道什么，我的朋友？朋友，你找到讀書的'樂趣了嗎？我的朋友，深入挖掘！閱讀是我們獲取知識(shí)的一種方式。然而，品嘗閱讀的樂趣是你最大的收獲。當(dāng)你聞到書的芬芳和悲歡離合時(shí)，你就會(huì)明白閱讀的樂趣。它的音樂、味道和香味，如潺潺流水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
關(guān)于讀書的作文14
書不僅要去讀，還要去欣賞，去品味……書的魅力無窮無盡，它好像擁有魔法似的，無數(shù)的人都被它的魅力所吸引，而它的魅力，卻是無與倫比的，是唯一的，是獨(dú)一無二的。書的`意境很美，很美一泓清水，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，在韻味無窮的校園中，可以在古今中外任何一個(gè)時(shí)光隧道中徜徉，可以奪取文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。
讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。書的意境很美，但一經(jīng)觸摸，卻如薄冰般“啪噠”地全碎了，濺濕衣襟。
不經(jīng)意時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有很多東西都被幻想得很美妙，心也因此而純凈透明。當(dāng)你撫著那顆青春跳躍的心，夢(mèng)見那些如花的午后時(shí)，你應(yīng)該明白：書，沒有節(jié)制，沒有結(jié)束，只有期望！書是我們幸福的港灣書是塑造人的基礎(chǔ)，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(zhǎng)。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結(jié)合的過程。這句名言富有深刻的哲理。
在我的讀書生涯中，我深深感到：我讀書，我快樂。書是人類進(jìn)步的階梯。
關(guān)于讀書的作文15
書是人類進(jìn)步的階梯，可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可以哺育我們進(jìn)入成功的大門。生活就像五味瓶，可讀書往往被人們列入了 苦 的'行列。我可截然不同，在我認(rèn)為，讀書是一種樂趣，我愛讀書。
我們就從《四大名著》講起吧。
丹鳳眼，蠶眉 的關(guān)羽過五關(guān)斬六將，水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而后已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。
及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，花和尚魯智深 一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀，盛氣凌人。一次又一次挫敗，又一次又一次地站起來，號(hào)稱英雄。堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄，取得勝利。這是《水滸傳》的樂趣。
《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，有大無畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空，善良，老實(shí)，質(zhì)樸的豬八戒，忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律的沙僧和口才出眾，為人熱心，正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔，共取真經(jīng)的故事。
《紅樓夢(mèng)》具有酸，甜，苦，辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
同學(xué)們，讀一本好書，就是與許多高尚的人談話，讓我們體驗(yàn)讀書的樂趣，共同領(lǐng)會(huì)書香的美好。