精選我的小學(xué)生活作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)生活作文 篇1
在我繁忙的學(xué)習(xí)之余，我還有五彩繽紛的課余生活，我喜歡：做手工、養(yǎng)花、讀書、畫畫……其中我最喜歡做手工。
有一天，我突然心血來潮，想用蛋殼來做一個精美的小裝飾。我把用的工具準(zhǔn)備好，然后就做了起來。
我先把一張粉色的卡紙，撕成一小片一小片，用膠水把小紙片不規(guī)則的站在蛋殼上，然后找一個瓶蓋做鼻子，粘在蛋殼的`那個洞上。再搓四個大小基本相同的小圓球，做動物的腳，用膠水粘在蛋殼一面的邊緣上。在粉色的紙上剪下兩個小拇指大小的紙片，做這個動物的耳朵，最后再揉一個長一點兒的紙團，作尾巴，把耳朵和眼睛粘上之后，用水彩筆畫上兩個笑咪咪的眼睛和一個微笑的嘴巴，這個動物就大功告成了�？靵聿虏逻@是個什么動物吧？對了，就是一頭可愛粉嘟嘟的小豬，我稱它為“蛋殼小豬！”
做手工既可以豐富我們自己的頭腦，又可以讓我們的雙手變得更靈巧，還能讓我們得到更多的快樂。
我的小學(xué)生活作文 篇2
我的童年是一杯甘甜的水，純潔、天真；我的童年是一道美麗的彩虹，美好、絢麗；我的童年是一只忸怩的小貓，可愛，溫馨；我的童年是一份菜譜，讓我品味著生活中許許多多的滋味……
在我那純潔天真的童年中，有許多逗人幽默的故事和奇妙幼稚的話語。記得小時候，早晨醒來，媽媽告訴我，她昨天晚上做了一個夢。那時，我不知道夢是什么，就用充滿疑惑的眼睛看著媽媽，歪著腦袋，甜甜地問媽媽：“什么夢？是《紅樓夢》嗎？”媽媽聽后笑得前仰后合，說笑一番后，就耐心地給我講夢是什么。還有一次，媽媽買了一些曬干的棗，洗凈后，擺到餐桌上，讓我品嘗一下。我看了看那些棗，身上一道一道，皺皺巴巴，十分丑陋，一點兒也沒有食欲，便對媽媽說：“媽媽，我不想吃有皺紋的棗！”真是逗人呀，從此，每次吃干棗，我和媽媽都會想起那“皺紋棗”的故事。
童年中，最美好、最絢麗的時光是我的幼兒園生活。幼兒園，是一個充滿快樂音符的搖籃。沒有作業(yè)，沒有煩惱，沒有心事，沒有憂傷，只是盡情地玩耍。上課時，不用做題，不用寫字，只是老師教我們畫畫、剪紙，讓我們看點動畫片，領(lǐng)我們滑滑梯、蕩秋千……這些幼兒園中休閑的活動、開心地游戲、快樂的生活令現(xiàn)在的`我羨慕，這樣的生活，多么自由、美好。
我忘不了童年最溫馨可愛一次——“賣爺爺”。那天，爸爸媽媽在喝茶，爺爺奶奶在閑談，對于還是個孩子的我來說，大人們的事情非常沒有意思，不如玩游戲好。于是，我就從房間里走出來，伸出小手，把坐在沙發(fā)上的爺爺拉了起來，全家人莫名奇妙地看著我。我卻顯得格外神秘，讓爺爺跟在我后面走。我領(lǐng)著爺爺在客廳里瞎轉(zhuǎn)，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒亂走，爺爺呢，就像一個專門陪小孩玩的“仆人”，乖乖地在我后面走著。走了一會兒，我擺出商人的氣勢，清了清嗓子，喊道：“賣爺爺了，賣爺爺嘍！七毛錢一斤，誰來買呀？”頓時，歡聲笑語在家中回蕩。
有趣的故事，稚嫩的話語，調(diào)皮的表情，純潔的眼睛，塑造了我那春天一般的有趣童年。
我的小學(xué)生活作文 篇3
隨著人類科技的發(fā)展，地球在不斷地變化著。到處都是高樓大廈，到處都是二氧化碳，到處都是小汽車，到處都是高科技�？墒沁@卻給地球媽媽帶來了巨大的危險�，F(xiàn)在地球已經(jīng)漸漸變暖，如果再這樣下去地球媽媽會崩潰的，她將傷痕累累，疾病纏身。因此我打算施行我的小方案：低碳，呼吁更多的人來保護地球媽媽。
一、盡量地少乘公共汽車，計程車，巴士等以排放二氧化碳為主的汽車。多以步行為標(biāo)準(zhǔn)，既減少二氧化碳的排放，還鍛煉了身體，何樂而不為呢！
二、舊物利用。比如：用泡過的茶葉曬干，做一個枕頭。這樣既有利于睡眠，還不浪費資源。也可以把正面寫完的本子反過來，這樣一本新草稿本就出現(xiàn)在你面前了，一點不比新買的遜色呢……
三、節(jié)約用電。在開電冰箱取東西時，門不要過度地敞開，這樣很耗電。在看了幾個小時的電視后，把電源插頭拔下，插上冰箱的或風(fēng)扇的電源插頭能節(jié)約50%的電。我還有一個小秘方送給那些怕黑的小朋友。在晚上整個房間都是漆黑的，那么有些小朋友就讓電燈給自己值班、守崗。那么，點的燈不要選太亮，要選小個的，光度較暗的。這樣就十分節(jié)約電能！……
四、多植樹。知道嗎？一平方米森林每天大約吸收九克二氧化碳，一個成年人一天大約呼出九十克二氧化碳。全國約有14億人，現(xiàn)在算算要多大的'的綠洲才能夠吸收一個國家一天呼出的二氧化碳？那可是一大筆數(shù)目�。『螞r我們現(xiàn)在，有幾分之幾的土地是草木蔥蘢、郁郁蔥蔥的？那就趕快拿起你的鏟子行動吧！……
現(xiàn)在啊，也有許多人在提倡“低碳”，但是就有一部分人十分不注意。要知道地球只有一個，怎么能這么糟蹋它呢！我只是六年級的小學(xué)生，別看我小，我十分注意“低碳”哦！
有一次，我在房間做作業(yè)！媽媽在旁邊打掃�！斑@我扔了”。媽媽邊指著一本寫完的作業(yè)本一邊親切地說�！暗葧䞍海瑡寢�，這反面還沒用完呢！還可以做草稿。”我急著對媽媽說。“啊，還學(xué)會省錢了�。 眿寢屇ㄖ~頭上豆兒大的汗珠笑著說。“當(dāng)然了，這還叫低碳呢”我點頭說道。
還有一回，我們一家子去探親。媽媽說要去姑姑家，我開心得手舞足蹈。第二天上午，我們到了寧化三姑家。一到姑姑家，我便贊不絕口地說：“�。」霉眉液脷馀砂�！”姑姑家什么都有，我們在客廳津津有味地看電視。迎面吹來一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一看原來是空調(diào)啊！我馬上想起大門沒關(guān)，于是疾步把大門給關(guān)上了�？�，我多注意��！我的低碳生活還能從許多方面表現(xiàn)出來呢！
地球是大家的！如果只有一個人的低碳，其它人不低碳，那有用嗎？那拯救得了地球媽媽嗎？那拯救得了我們的未來嗎？請大家一起來愛護地球，這個我們共同的美好家園。讓我們一起呼吁：“低碳生活，創(chuàng)造美好的未來！”
我的小學(xué)生活作文 篇4
放假的時候，爸爸和媽媽都很忙，沒有時間跟我玩 。爸爸和媽媽就給我報了幾個興趣班�？墒�，星期六晚上可以去看電影，去公園玩。
其中，我最喜歡英語。在那里，我不但得到了許多知識，還交上了許多好朋友。我還獲得了兩個英文名字，還可以跟小朋友們一起說英語。
還有，跆拳道也是我很喜歡的.，在那里，我不但得到了體力，還增強了體質(zhì)和力量，身體也變強壯了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是班里的姣姣者。
鋼琴也是我最感興趣的。媽媽給我買了一架鋼琴，我天天都在家練，沒讓媽媽失望的是，我全國三級考級通過了。
假日里，爸爸帶我去游泳，我也學(xué)會了。我的課余生活真是色彩豐富。
我的小學(xué)生活作文 篇5
我喜歡美術(shù)，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當(dāng)作一件有趣的事來做�！安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。
我經(jīng)常照著圖案設(shè)計“布貼”。有正在吃竹子的'小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個小女孩。于是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然后認(rèn)真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經(jīng)過我精心設(shè)計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細(xì)心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心里別提多高興。
“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。
我的小學(xué)生活作文 篇6
向?qū)W習(xí)了六年的小學(xué)揮了揮手，我成為外國語學(xué)校的一名初中生。這一刻，我的心情多么復(fù)雜！既有對小學(xué)老師、同學(xué)的眷戀，又有對新生活的向往。
媽媽牽著我的手，把我送進小學(xué)的大門，那句“聽老師的話，好好學(xué)習(xí)”，還似在耳邊，如今我已坐在中學(xué)的教室里。我從懵懂無知的孩童，成長為勤奮好學(xué)的少年，伴著我淚水與歡笑的小學(xué)時光，我又怎能輕易忘記？
四年級時，學(xué)校舉辦運動會，拔河作為集體項目，全體同學(xué)都必須參加。我們班為了準(zhǔn)備這場比賽，練了好長時間。比賽那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)非常自信，臉上都流露出必得第一的神情。輪到我們上場了，前兩局雙方各有勝負(fù)，關(guān)鍵的第三局開始了。我們每個同學(xué)的表情都分外嚴(yán)肅，眼睛齊刷刷地盯著裁判老師，等到哨聲“嘟”地一下，全班同學(xué)都用上吃奶的勁，奮力地向后拔。只見紅繩向?qū)Ψ侥沁吙靠�，又向我們這邊移移，雙方僵持著。大家的臉都憋得通紅，握繩的手也漸漸麻木，幾個瘦小的女生已經(jīng)堅持不住了，腿在不停地抖動。只在一瞬間，對方勝了我們，他們在操場上歡呼起來。而我們同學(xué)卻像霜打的茄子——蔫了。好多同學(xué)都哭了，我的淚水也不知什么時候流了下來。班主任安慰我們說：“大家已經(jīng)盡力了，我們沒有遺憾�！�
實驗小學(xué)每周的.周二都要進行大掃除，并且全校檢查評比。我作為周二的值日生組長，帶領(lǐng)大家干好值日本來是我的職責(zé)。可是五年
級有一次，我覺得衛(wèi)生一直不錯，就沒有放在心上，評比結(jié)果我們班是全校倒數(shù)第一。老師批評了我，我從此再也不敢怠慢了。以后的評比，我們班就沒出過前五名。這件事讓我懂得做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
最難忘的，是六年級的“六一”篝火晚會，我參加了學(xué)校的集體朗誦——《獻給老師的歌》，表達出我們對老師的心聲。作為優(yōu)秀學(xué)生，我上臺領(lǐng)了獎。在這最后的六一，我們忘我地瘋狂、歡笑？？
一幕一幕，還似在眼前，但又分明離我遠(yuǎn)去了。再見了，我的小學(xué)生活，我不會忘記你，因為你見證了我的成長。
【我的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
我的暑假生活小學(xué)作文02-04
我的小學(xué)生活小學(xué)作文11-29
我的小學(xué)生活小學(xué)作文09-30
我的小學(xué)生活作文08-06
我的課余生活小學(xué)作文02-04
【精選】我的生活小學(xué)作文三篇04-15
精選我的生活小學(xué)作文四篇04-12
我的生活小學(xué)日記01-01
我難忘的小學(xué)生活作文11-02
我的小學(xué)生活敘事作文11-12