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地震科普征文范文（精選13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的地震科普征文范文，希望能夠幫助到大家。
地震科普征文 1
那天上午第2節(jié)下課時，我們學(xué)校弄了一場自然災(zāi)害緊急疏散活動，這是我生來的第一次災(zāi)害演習(xí)。
鈴聲響后幾分鐘，校長說了一句‘演習(xí)開始’，第一組的同學(xué)就沖了出去。他們出去完以后，第二組也出去了，以似類推。老師還讓我們兩人一隊。全班人出去完以后，同學(xué)們快步下了樓�？捎行┩瑢W(xué)卻不分青紅皂白，他們走得慢，比如李開和謝文沛。李開走時還掛書包，謝文沛走時還放本子。今天下午老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對他倆說：“你倆個小命不要啦?”李開和謝文沛頓時羞愧萬分，而我們這些同學(xué)卻轟然一笑。
校長給同學(xué)們說了為什么要舉行這次演習(xí)，因為校長想讓同學(xué)們多多認識自然災(zāi)害面前逃生的知識。還講了一個故事：在地震發(fā)生時，四川綿陽郊區(qū)的'一所學(xué)校沒有一人受傷，這的人不慌張，立刻逃到了操場上。一千個學(xué)生和幾百位老師都順利逃生了。因為這所學(xué)校一學(xué)期舉行一次地震演習(xí)。我們的校長受到啟發(fā)，現(xiàn)在也讓我們練習(xí)。
演習(xí)中，有的班級做得不好，慢吞吞的下樓;有的班級等下課鈴一響就沖了出去。我們班也有人做得不好。有的同學(xué)下去了還說笑玩樂，一點也不緊張，好像只是在下樓一樣。
下一次演練校長事先不說，我要靠那天積累的經(jīng)驗來面對下一次演習(xí)。
地震科普征文 2
今天，學(xué)校里舉行了疏散演習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都很認真地去做，只有個別同學(xué)，一邊隨著隊伍疏散，一邊嘻嘻哈哈地笑。
“嘟——嘟——嘟——”三聲短哨在我們耳邊回響，同學(xué)們立刻躲進桌子底下。有的同學(xué)太胖躲不進去，有的像只蝸牛背了一個重重的殼，我們在桌子底下真像蝸牛殼里睡覺——難以翻身。我抬頭看了看四周，同學(xué)們都躲了起來，連陳老師都不知躲到何處。
“——大約過了15秒，一聲長哨在響起，同學(xué)們不慌不忙的跑出教室，雙手抱頭。在下樓梯時，有的同學(xué)在天南海北的閑聊，好像一點也不把這次演習(xí)當(dāng)回事;有的同學(xué)真想一不垮下去，可這是隨心所欲;有的同學(xué)說“快沖啊!不然就完了，快點啊”;有的像田螺爬行——動作太慢。
“雙手抱頭，雙手抱頭”黃老師嚴(yán)肅地說。
有的同學(xué)似乎一點也沒把老師的話放在心上，只是聽了過去，并沒有聽到心里去。來到樓梯口，同學(xué)們你爭我搶的向前跑，都不想在最后一個。
我們來到西邊草地上，老師同學(xué)們都蹲了下來，雙手抱頭，我才蹲了一會兒，腿就酸酸的，真想站起來，可這又是老師的命令，不得不服從，只好在堅持一會，真是水煮石頭——難熬啊!
四川汶川大地震中，有一所學(xué)校的校長做的很好，平時每個星期都要舉行一次疏散演習(xí)，有的老師埋怨校長，把他們給學(xué)生上課的時間拿出來練疏散演習(xí)，都說他不是個好校長�？烧l也沒想到，在地震來臨的'時刻，雖然校長不在，老師們按著平時的疏散演習(xí)，沉著的指揮著。地震過后，全校師生無一傷亡，這都要感謝他們的校長啊!
災(zāi)難來了，我們也要學(xué)會自救。不管是在學(xué)�；蚴羌抑小Ｎ覀兌家蚰俏弧熬影菜嘉！钡男ｉL學(xué)習(xí)。
地震科普征文 3
今天，我們來到了唐山地震紀(jì)念館。雖然唐山大地震已經(jīng)過去了四十年，但是人們還是不能忘掉這次可怕的地震。
我們剛走進紀(jì)念館，就看見了腳底下有玻璃鋪的路，玻璃下面是新建的唐山整個模型，在往前走，看到的地震前的唐山，沒有現(xiàn)在的高樓大廈，基本上都是平房，唐山在北京的北部，是地震最嚴(yán)重的地方。還有一個被砸壞的掛鐘，上面清晰顯示著當(dāng)時地震時間：凌晨三點四十二分零五十二秒，1976年發(fā)生了7.8級地震。唐山在這一刻成為廢墟，整個唐山市頃刻間夷為平地，全市交通、通訊、供水、供電中斷。滿地都是磚頭，柱子倒了，房子塌了，地面也裂了，汽車都變形了。造成24.2萬人死亡，其中有7千多戶家庭全部遇難，重傷16.4萬人，名列20世紀(jì)世界地震死亡人數(shù)第一。唐山地震40年來，有了翻天覆地的變化。在這短短的時間里，是誰幫助了唐山恢復(fù)往日的輝煌，是黨和人民的幫助和支持，使得現(xiàn)在的'唐山建造的更繁華，高樓大廈，大大的南湖公園，干凈明亮的商場……漂亮極了!有好多好多的小朋友在廣場上玩耍，路邊還有好多的小吃，看起來，就禁不住流口水。
自然的災(zāi)難是多么的可怕啊!是多么危險啊!我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)明出抗震的機器，讓我們的生活更加快樂!更加美好!
地震科普征文 4
一個陽光明媚的早上，我們學(xué)校突然響起了地震警報。同學(xué)們有的趕緊拿起書包蓋在頭上躲到桌子下；有的拽起書包躲到廁所里；還有的同學(xué)，用手蓋住頭就往樓下跑。
真的地震了嗎？原來只是我們學(xué)校開展地震演練的活動。警報解除后，大家聽老師講地震發(fā)生時的安全知識。老師問：“如果地震發(fā)生了，該怎樣保護自己嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地回答：“拿起書包蓋在頭上躲到桌子下�！薄澳闷饡愕綆��！�
“很好，大家都懂不少了。那你們知道在地震時，該如何保護自己嗎？”老師好像打破沙鍋問到底地問我們。也許是我們沒經(jīng)歷過地震，所以我們一個也答不上來。老師語重心長的說：“如果地
震已經(jīng)發(fā)生，你被埋在廢墟里，不要慌張，也不要大叫，因為這樣的話你的體力會很快地被耗盡的；你先要保持鎮(zhèn)定，假如出血了，想辦法先止血，并且想想自己所處的`環(huán)境如何，周邊有沒有水源、有沒有可以充饑任任食品，盡量尋找可以讓自己生存下去的空間及食品。”老師停頓了一會拿出一根棒子，繼續(xù)說：“如果聽到外面有響聲，就可以用像這樣的棒子敲擊倒塌的樓板、墻體，搜救人員就可能憑聲音發(fā)現(xiàn)到你了。也可以用脫落下來的磚塊敲擊也行。也許是人們不知道這種方法，在汶川特大地震中有很多人就因為埋在廢墟里得不到及時救援而死亡的�！�
老師的話我們默默地記在心上。是啊，如果在生活中我們都能有所準(zhǔn)備，平時多學(xué)點應(yīng)急自救方法，當(dāng)發(fā)生像地震這樣的大危害時，我們的損失就沒有那么多了。
地震科普征文 5
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長鈴響，緊接著傳來了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲，只見正在上課的學(xué)生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上，保護頭部不受損傷。正在戶外活動的學(xué)生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?
哦!原來是宜昌市實驗小學(xué)在開展防地震演習(xí)。
5月11日下午我們看了防地震知識錄象片，老師也告訴我們了演習(xí)時要注意的事項，我們的一切行動必須聽從老師的`指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發(fā)生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強調(diào)了下午演習(xí)時須要注意的事項，叮囑我們千萬要注意安全，畢竟是生命第一嘛!
下午，寫字課上，警報突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發(fā)現(xiàn)我班張溯拿了個球，準(zhǔn)備頂在頭頂上當(dāng)頭盔，但又鉆不進桌子下面。我剛想笑出聲來，一想，雖然我們現(xiàn)在是演習(xí)，沒有那么嚴(yán)肅，萬一要是地震真正的來了，我們還會為這一點事而笑出來嗎?
警報解除了，我們趕快跑到操場上去，我看見我班的王墨竹“王大學(xué)士”手里竟然還拎著一個包，我想：他可真是的，一個演習(xí)還把包給帶著，是保護包重要還是保護人重要啊。我又一想，他還挺對的，如果地震要是真的來了，我們能拿點什么東西還是要拿點什么東西哦!
這次防地震演習(xí)，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說，挪開臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動的物品支撐身上的物體;當(dāng)聽到外面有聲響是應(yīng)進行呼救;若無法脫險，應(yīng)保存體力，等待求援等等。
我一定要向更多的人宣傳地震來了以后應(yīng)該怎樣自救，萬一地震來了就不會有更多人茫目的亂跑了。
地震科普征文 6
防震減災(zāi)2008年5月12日14時28分，一場里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的'親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……
地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
地震科普征文 7
“我們只有一個地球”，這句話說得好，我們確實只有一個地球，但是人們卻無情地殘害著地球。
近幾年時間，我們的地球媽媽出現(xiàn)了好幾次“腦震蕩”——地震。先說說我們的汶川大地震吧，在地震之前，人們亂砍伐樹木，導(dǎo)致泥土松懈，而且還到處建房子，地震帶走了很多人的生命，可大家想想，是我們先破壞地球環(huán)境的呀？再說說日本大地震吧，日本是個發(fā)達國家，需要的資源很多，這樣，日本的地下資源就不夠，于是就引發(fā)了地震，地震后還出現(xiàn)了大海嘯，這都是地球?qū)θ藗兊膽土P！
我們的地球媽媽之所以變這樣，都是人們隨意破壞環(huán)境，因此我們應(yīng)該保護好環(huán)境！首先，不能亂砍亂伐樹木，樹，可以防沙塵暴，可以抓牢泥土，還可以凈化空氣，所以，我們應(yīng)該多植樹而不破壞樹木。其次，我們也不要亂扔垃圾，特別是電池和方便袋，把一粒電池扔進一塊土里，那么，就會使一平方米的土地永遠失去利用價值；如果把一粒電池扔進水里，那么就會損失吊一個人一生的用水量。方便袋的威力也不遜色，他扔進地里，就要等上千年才能腐爛，所以，上超市時最好要用環(huán)保袋，而且方便袋不能燃燒，一燒起來，就會產(chǎn)生出滾滾濃煙，這煙對人體的危害！而且垃圾堆放場也是一個污染源，老鼠成災(zāi)，臭氣漫天，大量垃圾污水，由地表滲入地下，對城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。
最不可饒恕的，就是一次性用品。像一次性筷子，那些工人先砍下大片大片的樹林，給地球媽媽“剪光頭”，然后再進行加工，最后制造出的這些筷子，既不衛(wèi)生，還是一次性的，用了就扔，多浪費�。∵�有一次性快餐盒，它的威力雖不如方便袋和一次性筷子，但也不能輕視大家都喜歡吃“小籠湯包”吧，我也不例外，可是，誰能想到，“小籠湯包”的包裝盒，就是那種害人有害環(huán)境的一次性快餐盒！他只要進入地下，那就要等幾百年的時間才能腐爛，這時間，雖然遠遠不足于方便袋腐爛的時間，但時間也是很長的，他燒出的煙同樣對人體有很大的危害。
下面就談?wù)動龅竭@些災(zāi)難該如何逃生了，遇到地震，如果是在學(xué)校里，一定要冷靜，聽從老師的指揮到空地上；如果是在家中，那么就快速地跑到空地上，在自己很安全的情況下再去救人。如果遇上沙塵暴，那就盡量不要出門，如果一定有急事，要記得帶傘等工具。如果遇上泥石流，那就向滑坡處的兩側(cè)逃離，并盡快尋找安全地帶，如果你無法逃離，就應(yīng)當(dāng)抱住離你最近的那棵樹？我們還要預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是人類破壞臭氧層造成的，我們只要不亂人垃圾，不隨地吐痰，其實這些小事的可以預(yù)防旱災(zāi)。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、水災(zāi)等等，有些是我們自己造成的`，也有的是自然災(zāi)害，同學(xué)們，不要以為生活當(dāng)中一些小事情沒什么，其實只要一不注意，一場災(zāi)難就會來臨，只要知道在危險場合，應(yīng)該做什么，注意什么，提前知道一些常識，相信你一定能化險為夷！
地球媽媽，對不起！我們一定會讓您的“頭發(fā)”重新“長出來”，讓您的“腦震蕩”慢慢減少，讓您的身體越來越健康！保護我們的家園——地球，便是保護我們自己，讓我們行動起來。共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球，更加光明，更加燦爛！
地震科普征文 8
這是一場刻骨銘心的地震，這是一場史無前例無法替代與取代的地震。是這輩子記憶最深刻的一場地震。
這個有助于恢復(fù)我久遠而破碎的記憶。地震的時候天氣很悶熱，我還小，熱愛姥姥，與一起生活。父親是用家里那輛飛鴿加重自行車推姥姥去醫(yī)院門診部鋼筋水泥房子里住，姥姥死活不去，然后又把家收拾了又收拾，把木箱子一個個藏在為她準(zhǔn)備的板材下面，這才去的。醫(yī)生的孩子們統(tǒng)統(tǒng)安排住在門診二層樓前的空地上，我很高興，我喜歡過這樣的集體生活，特別是能和馬燕燕露天住在同一塊場地里。只住了不多幾個晚上，也許甚至就只是一個晚上，姥姥死活要回炮臺巷十三號家里，我又似乎死活不愿意離開姥姥，跟著回家去。那時候家家流行在桌上倒立一只酒瓶子，有地震時趕緊的，我當(dāng)時覺得這是個好辦法，自然也不能例外，酒瓶就立在我家的小紅飯桌上，時時留意，留意留意著就睡著了。
我記得，家里當(dāng)時是沒有電燈的。
關(guān)于唐山的傳說就多了，最大的一個謠言是，地震會有余震，余震也會塌房子死人。另外一個恐怖謠言是，比唐山地震還要大的一場地震馬上就要過來。東邊已經(jīng)震完了，下一場將會在西部，也許震中就在西峰。
我當(dāng)時記得好像說唐山大地震是八級地震。
還有恐怖的`，傳過來說死了好多好多人，好多好多人，這妖言又是怎么來的?難不成甘肅慶陽西峰鎮(zhèn)有唐山人的親戚?難不成唐山大地震后有什么信郵寄到西峰小城專門嚇唬人?死人的謠言難不成是長了翅膀的?還有一則消息，發(fā)劫難財?shù)睦隙�，說是有個老太太爬在死尸上哭，后來人們攙扶她起來，才發(fā)現(xiàn)她兩條胳膊都是硬的，原來上面戴滿了從死人身上扒下來的手表。還有傳說，警察現(xiàn)場就地槍斃搶劫國家資產(chǎn)的人。包括這樣的老太太，都毫不留情。再就是，過了不多些日子，老師開始念報紙，都是關(guān)于抗震救災(zāi)的，即今天所謂的多難興邦篇。還有令人自豪的一條就是，我們完全有能力通過自己的努力完成好這次抗震救災(zāi)搶險任務(wù)。我們有志氣有骨氣不要外國一分錢的援助。
注意，是“自豪”，而絕不是“震驚”。
再就是，報紙上通篇的解放軍先進事跡。全是解放軍，滿目滿篇都是解放軍在演。
再就是，多少天，還有什么人被搶救出來，創(chuàng)造什么“人間奇跡”。
再就是，許多失去父母的孤兒，被起名為：“黨育英”、“黨育紅”。
再就是，許許多多天都心神不寧，我天天盯著我家破箍窯頂子看，我想，如果地震真的來了，我們恐怕是跑不出去的，我姥姥小腳老太太，更重要的是她曾多次反復(fù)聲明，死也要死在家里。這種心驚肉跳的等待感一直持續(xù)到九月九日，才被另一個驚世之事取而代之。
那年那月于我，則永遠記住了唐山。
地震科普征文 9
在20xx年3月xx日，我們觀看并學(xué)習(xí)了“地震科普，攜手同行”的主題活動。
在這次活動中，我們看了日本“311大地震”的相關(guān)視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災(zāi)害所震撼到，真是心驚動魄。在這個影片中，我認識到，嚴(yán)重的自然災(zāi)害會給人類帶來嚴(yán)重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。
我還了解到了一個事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮(zhèn)的一個幼兒園里，只有大中小三個班。中班的王老師，經(jīng)歷過1976年的'松潘地震，經(jīng)常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以，在地震來臨的時候，孩子們個個沉著冷靜，能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因為沒有受過防震知識教育，在地震來臨時哭鬧起來，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限，還有二十多個孩子沒能及時救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室，得益于平時扎實的防震減災(zāi)教育訓(xùn)練。通過這個事例我知道了面對這些自然災(zāi)害，因此，我們要多多學(xué)習(xí)這些自救知識，保護我們自己。
防震減災(zāi)，人人有責(zé)。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕，但是只要我們有扎實的自救知識，應(yīng)對得當(dāng)，我們就能勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它！
地震科普征文 10
在3月xx日，我們觀看了“學(xué)好防震知識，珍愛寶貴生命”，主題活動啟動儀式。通過觀看視頻我知道了我國是一個多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。
科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災(zāi)，利國利民”的主題。
在他的演講過程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發(fā)生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。
日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發(fā)生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發(fā)的巨大海嘯，對日本地區(qū)造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴(yán)重的自然災(zāi)會給我們帶來重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環(huán)境，共同營造我們美好的家園。
在1976年8月16日，潘松發(fā)生的7.2級大地震的'前期，一個幼兒園的老師，經(jīng)常與孩子玩一個“地震來了快快跑”的游戲，當(dāng)孩子們聽到老師說時都會快速的跑出教室。所以當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，孩子們都像玩游戲時快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。
2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發(fā)生的時候，綿陽市安縣桑棗中學(xué)在1分36秒，將2200多名學(xué)生，疏散到了教室外的大操場上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無一人傷亡。
努力做好科普教育；喚醒民眾的風(fēng)險意識防震減災(zāi)，掌握避險，自救互救的知識和技巧。
人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內(nèi)容，是對中華民族復(fù)興的重大貢獻，是廣大人民的福音。
地震科普征文 11
地震這一字眼，想必大家都不會陌生，但實際經(jīng)歷的人卻不多，尤其是跟我們一樣居住在平原地區(qū)的。
我之前并不重視這些演練，但直到今天看到了地震現(xiàn)場的視頻，才真正了解地震的危害。在日本發(fā)生的“311大地震”，因為日本是個島國，所以地震往往伴隨著海嘯。這對人類的影響十分大，在自然災(zāi)害面前房屋都十分脆弱，更別提人類了。
那人們真的'沒有辦法來對付這些自然災(zāi)害了嗎？方法肯定是有的，畢竟知識就是力量。只要有足夠的認知和相應(yīng)的手段就可以了。因此關(guān)于這些的科普和演習(xí)就顯得十分重要，所以我們不應(yīng)該忽視。在我國發(fā)生過地震的地區(qū)，因為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校進行的演習(xí)十分有效果，所以在樓房徹底崩塌之前，師生就都逃離出來了，沒有出現(xiàn)人員傷亡。
通過這次的直播和相關(guān)專家的講座，我對地震有了更多的認知，知道了地震演習(xí)十分有用，并非兒戲。但依然會有人缺乏這種憂患意識。所以政府的大力宣傳和向老年人進行科普就顯得十分必要了。
地震科普征文 12
還記得那日的四川本是風(fēng)和日麗、陽光明媚、鳥語花香、生機勃勃，然而卻在那一瞬間，8級強震猝然襲來，大地顫抖、山河錯位、滿目瘡痍、生離死別，西南處，國有殤！這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地！
截止2009年4月25日10時，遇難人，受傷人，失蹤人，其中四川省名同胞遇難名同胞失蹤，共有5355名學(xué)生遇難或失蹤。直接經(jīng)濟損失約達8451億元。這是中華人民共和國成立以來影響最大的一次地震。
于此可見地震帶給我們的危害是巨大的.，而地震是自然災(zāi)害，是無法避免的，是我們?nèi)祟愖畲蟮臄橙�。雖然我們無法避免，但是隨著社會的發(fā)展，我們應(yīng)該懂得用科學(xué)的道理，使用的辦法來保護自己，減少災(zāi)害，避免威脅到自己的生命。下面我們一起了解如何用科學(xué)的方法來防震減災(zāi)，保護自己，保護家園。
地震來臨前，地下水，動物都會有一些中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會發(fā)生十幾次地震，給人類帶來意想不到的損失。
對于突發(fā)而來的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動時，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實的家具下，在大晃動過后跑到公園、廣場、操場等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來。
很久很久以前，我國就已有了對地震的預(yù)防機構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)在的地震局。東漢時期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動儀”，將我國科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)張衡的科學(xué)精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學(xué)的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國的明天建設(shè)的更加美好。
地震科普征文 13
在一個風(fēng)和日麗的下午，校園里彌漫著朗朗讀書聲，突然，大地輕輕搖晃了一下，緊接著，震動愈發(fā)強烈，廣播里響起了緊急疏散的通知——地震演練開始了。這次經(jīng)歷，讓我深刻意識到，面對地震這一自然災(zāi)害，科學(xué)的應(yīng)對知識是多么重要。
地震，這個自然界中的巨大力量，總是在不經(jīng)意間給我們的生活帶來巨大影響。它來臨時的迅猛，往往讓人措手不及。然而，正如我在學(xué)校的地震科普講座中學(xué)到的，只要掌握了正確的避險知識，我們就能在地震面前，最大限度地保護自己和他人的安全。
第一課：保持冷靜，迅速判斷。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的第一瞬間，我們需要做的是迅速判斷所處環(huán)境的安全性。如果身處低矮的平房或靠近出口的地方，應(yīng)當(dāng)立即在確保安全的情況下，快速移動到室外空曠地帶。記住，逃離過程中要避開高大建筑物、電線桿等可能倒塌的物體。
第二課：室內(nèi)避險，找對掩體。
若地震發(fā)生時你正處在樓房中，切勿盲目沖向出口，因為最初的幾秒可能是建筑物最為脆弱的時候。此時，應(yīng)采取“先躲后撤”的策略，迅速躲到結(jié)實的`桌子下、墻角或柱子旁，利用這些結(jié)構(gòu)形成的生命三角區(qū)保護自己。記得用手臂或身邊的軟物保護頭部，防止被掉落物砸傷。
第三課：公共場所，聽從指揮。
在學(xué)校、商場等人流密集的場所遭遇地震，應(yīng)立即遵循工作人員的指引，迅速但有序地采取避難措施。如果周圍沒有合適的掩體，應(yīng)盡量蜷縮身體，降低重心，減少受傷的可能性。
第四課：震后行動，謹慎為先。
地震停止后，切勿急于返回建筑物內(nèi)，因為強余震可能會隨之而來。在確保安全的前提下，按照既定的疏散路線離開危險區(qū)域，同時注意檢查自身是否有受傷，幫助身邊需要援助的人。
第五課：長期準(zhǔn)備，未雨綢繆。
家庭和學(xué)校應(yīng)定期舉行地震應(yīng)急演練，制定應(yīng)急預(yù)案，并準(zhǔn)備好應(yīng)急包，包括手電筒、哨子、急救藥品、干糧和飲用水等必需品，以備不時之需。
通過這次地震演練，我深刻認識到，知識就是力量，科學(xué)的避震方法能夠在關(guān)鍵時刻挽救生命。讓我們從現(xiàn)在做起，不僅自己成為地震知識的小專家，也要成為傳播這些寶貴知識的小使者，共同守護我們美好的家園。
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