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小學(xué)生的聲音的作文

時(shí)間:2022-09-21 12:09:26 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)生的聲音的作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的聲音的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】小學(xué)生的聲音的作文10篇

小學(xué)生的聲音的作文 篇1

  我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音,傾聽(tīng)柔和的風(fēng)聲,傾聽(tīng)激越的雨聲,傾聽(tīng)雄壯的雷聲……

  風(fēng)是大自然的呼喚。你聽(tīng):那清涼的晚風(fēng)吹來(lái),葦葉發(fā)出沙沙的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥(niǎo)受驚了,它“嗖”的一聲飛出去,背上還帶著那么幾絲月光,嘰嘰喳喳地叫了幾聲,又落在附近的葦稈上。葦葉斑駁的倒影縫隙間,月光被晚風(fēng)吹搖的葦葉的倒影遮來(lái)掩去。水面,泛起粼粼的細(xì)碎波光,宛若魚(yú)肚上的鱗片一般。清涼的晚風(fēng)吹過(guò)去,月亮仍靜靜地嵌在蘆葦?shù)?影中。水鳥(niǎo)又飛進(jìn)巢里,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  雨是大自然的哭泣。它為鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸而哭泣……你聽(tīng):在午后黃昏時(shí)分,雨來(lái)了,來(lái)得這樣氣勢(shì)不凡,來(lái)得這樣猝不及防。雨伴著風(fēng)呼呼叫地來(lái)了,噼噼啪啪,敲得瓦片啪啪作響,打得落葉落下。雨如斷了線的珠子,不斷地往下流……

  雷聲是大自然的怒吼。它為鳥(niǎo)兒死于獵人的槍下打抱不平,它為人類(lèi)只顧眼前的利益,不顧未來(lái)而憤怒……你聽(tīng):雷聲隱隱傳來(lái),越來(lái)越近,越來(lái)越響,終于“轟” 的一聲,打破天空的寧?kù)o,大地隨之顫抖著。那聲音像古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)鼓敲響,戰(zhàn)車(chē)碾過(guò)一樣雄渾,仿佛一首豪放的交響曲。剎那間,電閃雷鳴,大地也隨之震撼。

  傾聽(tīng)大自然的聲音,在人們的記憶和體驗(yàn)中。

小學(xué)生的聲音的作文 篇2

  我喜歡的聲音的聲音是飛機(jī)飛過(guò)的聲音,火箭的聲音,太空船起飛的聲音,因?yàn),那是我的愿望,我希望乘上他們到各個(gè)世界去旅游。

  我最喜歡媽媽的聲音,爺爺?shù)穆曇,因(yàn)榧胰说谋頁(yè)P(yáng)可以讓我提高自己的智慧,提高自己的分?jǐn)?shù),可以讓我我自己的夢(mèng)想的距離更接近。

  我喜歡動(dòng)物的聲音,我去動(dòng)物園的聽(tīng)過(guò)大象走路的聲音,聽(tīng)過(guò)小猴笑的聲音,牛生氣的聲音,有一些聲音我沒(méi)聽(tīng)過(guò),因?yàn)槟菚r(shí)我還在媽媽的肚子里。

  我喜歡聽(tīng)做聲音游戲的聲音;用嘴巴咬一顆硬硬的糖果,吃幾片脆脆的餅干,用筷子敲敲家里的杯子,盤(pán)子,聽(tīng)一聽(tīng)他們是什么聲音。

  我喜歡聽(tīng)水的'聲音,在姑姑家我喜歡聽(tīng)瀑布的聲音,在野外我我喜歡聽(tīng)小河流過(guò)的聲音在家里我喜歡聽(tīng)水龍頭里的水流下來(lái)的聲音。

  我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富,多么美妙!

小學(xué)生的聲音的作文 篇3

  人們都喜歡感受大自然無(wú)憂無(wú)慮的魅力,傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。我渴望,我希望,能去用真誠(chéng)的心感受大自然,聆聽(tīng)的自然的聲音。

  大自然是個(gè)神秘的殿堂。能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累,能夠洗凈污垢的靈魂、心境,能使我們獲得美的享受、愛(ài)的滋潤(rùn)。細(xì)心地傾聽(tīng)聲音,是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽(tīng)大自然也一樣,親近大自然,傾聽(tīng)大自然的聲音,才能揭開(kāi)大自然神秘的面紗,才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。

  一天,我吃好飯后,就去樓下的公園散了步。一走進(jìn)公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到許許多多的金黃色的銀杏樹(shù),那葉子重重疊疊的擠在一起,仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花,紅得好似一團(tuán)熱情的火焰;白得勝過(guò)天鵝的羽毛;橘色得像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收。走進(jìn)菊花,迎面向我撲來(lái)的是一陣陣清新的菊花香氣,輕輕的呼吸,讓我神清氣爽。

  一轉(zhuǎn)身,一棵高大而筆直的`大樹(shù)映入我的眼簾,它那粗壯的樹(shù)干多么強(qiáng)壯有力,它那茂密的樹(shù)葉還保留著春天的色彩,一黃一綠與先前看到的銀杏樹(shù)形成鮮明的對(duì)比。大自然那只神奇畫(huà)筆的魔力真令我佩服!

  一陣風(fēng)拂過(guò),一處處景物都在風(fēng)中手舞足蹈、翩翩起舞,是那么隨意、那么自然、那么有秩序,這就是大自然的韻律。

  欣賞著大自然的美,贊美大自然,回歸于大自然,讓人感覺(jué)到一身輕松,把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí),也讓人感覺(jué)到了大自然的絕妙美侖,找到了天地萬(wàn)物相融合的。

  走進(jìn)大自然,讓我們感受大自然的無(wú)限魅力,用最最真誠(chéng)的心去聆聽(tīng)大自然!

小學(xué)生的聲音的作文 篇4

  夢(mèng)境里,有一張清秀的臉,轉(zhuǎn)身向我微笑,然后消失在蒼白色里。第一次夢(mèng)見(jiàn)她,驚嘆她的美麗,第二次夢(mèng)見(jiàn)她,欣喜我們的緣分,第三次見(jiàn)到她,感嘆人生的蒼白……而在無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)有她的夢(mèng)境后,是無(wú)盡的恐慌與害怕,我甚至不敢關(guān)上燈閉上眼,我怕她那蒼白的`微笑,她的糾纏使我徹夜不能眠。

  我猜想,那定是一張被我遺忘的臉,她努力地停留在我的夢(mèng)境里,讓我從角落里將她重新拾起。于是,我翻出所有朋友的照片,大腦努力地回想夢(mèng)中的面容,手在一張張翻找……

  那是……?

  就是她,阿K!

  我倆站在飛舞著落葉的空間里,她拉著我的手,用略帶哭泣的嗓音說(shuō):“我每年都會(huì)和你一起看紛飛的落葉,雖然我們相隔千里,我的心,卻是時(shí)刻和你在一起的!闭f(shuō)完,她就落淚了,淚珠消失在枯葉重疊處……

小學(xué)生的聲音的作文 篇5

  聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們!}記

  聲音有溫度嗎?有的,聲音同樣具有溫度,同樣能給人以溫暖。一聲春雷,告訴你寒冬遠(yuǎn)去;魚(yú)兒在水中翻滾的聲音,提醒你回家避雨;當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時(shí),朋友激勵(lì)的掌聲讓你堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)向前沖;孤獨(dú)寂靜的夜里,朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。

  那天我一個(gè)人在家里,夜已經(jīng)深了,不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭,我害怕極了,真想找個(gè)人來(lái)與我聊天。我呆呆的看著電話機(jī),想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話機(jī)奇跡般的響了,我忙拿起電話,原來(lái)是弟弟!

  讓我們感動(dòng)的人給了我們溫暖,而這不一定要通過(guò)物質(zhì),只要你愿意用心去聽(tīng),一樣也能感受聲音的溫暖;疖(chē)的鳴響汽笛載著乘客經(jīng)過(guò),汽笛告訴你快到家了;從校園里同學(xué)的談話中,你能感受到生活在校園里的樂(lè)趣……我們生活在聲音的世界里,也生活在溫暖的世界中,別人總是把聲音的.溫度帶給我們,我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎?

  讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國(guó)度,走進(jìn)聲音的溫暖吧!

小學(xué)生的聲音的作文 篇6

  但丁說(shuō)過(guò),世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親似乎整天都在為兒女提心吊膽,于是一遍又一遍的叮嚀與囑咐?稍谖覀兊纳磉,母親的嘮叨似乎不再是最美麗的呼喚而是煩人的嘮叨。我們開(kāi)始努力的回避與擺脫,而突然有一天,這嘮叨不再時(shí),我們整個(gè)人又像是失去了最寶貴的東西。這時(shí),才明白,母親的嘮叨飽含了她多少的擔(dān)憂與無(wú)私的愛(ài)。

  母親的嘮叨是出了名的。

  母親的'嘮叨主要涉及學(xué)習(xí)的方面。記得有一次,我考試考得不好,母親自然有話:”我看你這段日子就是不刻苦,每天放學(xué)之后總想著玩,成績(jī)能提上去才怪……“哦,我何時(shí)才能明白母親的良苦用心……母親的嘮叨不僅僅在學(xué)習(xí)方面,在飲食方面也同樣。每天母親去買(mǎi)菜,臨出門(mén)時(shí)總忘不了問(wèn):“今天吃黃瓜還是吃西紅柿,好久沒(méi)吃過(guò)海帶了,要不買(mǎi)點(diǎn)海帶回來(lái)吧!辈速I(mǎi)回來(lái)了還不忘補(bǔ)上一句:“黃瓜清炒還是涼拌?“母親一年四季總是這樣,一刻也未停歇過(guò)。尤其是有時(shí)我一人在家,母親會(huì)一天從單位里打來(lái)三四個(gè)電話,一會(huì)催我吃西瓜,一會(huì)兒又要我午睡,我不得不對(duì)著電話說(shuō):“媽?zhuān)闵賴Z叨幾句行不行?”

  母親在悠長(zhǎng)的歲月中燃燒了自己的青春的美麗容顏,給了我們生命,給了我們關(guān)愛(ài)。

  母愛(ài)是一本我們終生無(wú)法讀完的巨著;母愛(ài)是一片我們永遠(yuǎn)也飛不出的天空。不要嫌棄母親的嘮叨,那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,是一個(gè)母親最真誠(chéng)的愛(ài)。

  今后,或許我還會(huì)嫌母親煩。但是,我想我永遠(yuǎn)都無(wú)法躲避母親的嘮叨。因?yàn),它在我心中,在我生命里,像一張網(wǎng),永遠(yuǎn)的包圍著我,很沉,很累,然而又那么令人眷戀。

小學(xué)生的聲音的作文 篇7

  “布谷——布谷——”。

  一只鳥(niǎo)鳴的聲音,從田野傳到修整一個(gè)冬天的村莊,讓囤子里一堆稻種聽(tīng)見(jiàn)了,還蓋著被子、穿著厚衣服的它們,對(duì)門(mén)外的世界心馳神往。

  “什么時(shí)候帶我們出去,到底什么時(shí)候帶我們出去”!它們?cè)诙谧永飮\嘰喳喳的嚷嚷著。細(xì)心的農(nóng)人,不止一次聽(tīng)見(jiàn)他們急不可耐的'呼喊。寬敞的堂屋里,他開(kāi)始擦拭扁擔(dān)、打磨鐵锨、安裝犁鏵……

  一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,農(nóng)人背著種子向田野走去,口袋里傳出種子們竊喜的笑聲。

小學(xué)生的聲音的作文 篇8

  猶記得那是兒時(shí)的夏夜,每每到了傍晚,便總會(huì)有一陣和風(fēng)向我吹來(lái),微帶著沙沙的聲響。那時(shí),我便會(huì)慢慢地,靜靜地,懶懶地倦縮著身子,睡了。那沙沙的聲音,會(huì)一直響著,響著,直到我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  直到如今,我仍會(huì)時(shí)常懷念它,那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主人,我的奶奶。

  每每到了夏夜,我便會(huì)搬出一條長(zhǎng)椅,走到屋外的那株梧桐樹(shù)下,靜靜地躺著,安心的閉上雙眼,感受那微風(fēng)輕拂,撫過(guò)我的身體,臉頰,甚至于每一個(gè)毛孔,那令心靈平靜而又熟悉的感覺(jué)。

  直到后來(lái),我終于找到了,奶奶手中蒲扇輕搖帶來(lái)的感覺(jué),唯有那夏夜中的縷縷和風(fēng)能給予我。

  祖母手中的蒲扇,在我的記憶中,是從不停止煽動(dòng)的,而它的每一次煽動(dòng),都只是為給我?guī)?lái)舒適和安逸。那沙沙的`聲音,既不像春風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的那般生氣與歡快,也不像北風(fēng)亂刮風(fēng)雪的刺骨,那是一種既帶著關(guān)愛(ài)又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時(shí)深深的回憶。

  如今,昔人已逝,物是人非,可我卻依舊懷念著它。生活中,每每我疲于世事時(shí),便會(huì)輕輕放下手中的擔(dān)子,悄悄地把心靈放一放,搬出那條兒時(shí)的長(zhǎng)椅,懶懶地躺著,靜靜地睡著,美美地夢(mèng)著。癡癡地聽(tīng)著,那兒時(shí)的聲音。

  夢(mèng)中又聽(tīng)到了那蒲扇輕搖的聲音。

小學(xué)生的聲音的作文 篇9

  我喜歡小鬧鐘,因?yàn)轸[鐘的聲音給了我好多幫助。

  星期一的早上,我還沒(méi)有起床,小鬧鐘就開(kāi)始“叮零零”地叫,好像在說(shuō):“快起床,再不起來(lái)就遲到了!”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)了。吃完早飯,我高高興興去上學(xué)。我想:多虧小鬧鐘提醒,如果小鬧鐘不叫我,我會(huì)遲到的。

  有一次,我們要去郊游,我把小鬧鐘調(diào)到了六點(diǎn)半。六點(diǎn)半到了,叮零零,叮零零,小鬧鐘就開(kāi)始把我和爸爸媽媽都吵醒了。我們準(zhǔn)時(shí)趕上了去鄭州的車(chē),這是小鬧鐘的功勞。我在心里說(shuō):“謝謝你!我的好伙伴!”

  從鄭州回來(lái),我趕忙到我的'小屋看小鬧鐘,我對(duì)小鬧鐘說(shuō):“你想我了嗎?”滴答滴答,小鬧鐘好像在說(shuō):“小主人,我真想你呀!”

  我喜歡我的小鬧鐘。我對(duì)它說(shuō):“小鬧鐘你能一直陪伴著我嗎?”滴答滴答,小鬧鐘興奮地說(shuō):“好!我永遠(yuǎn)跟著你。”不管走到哪里,小鬧鐘總在我心里滴答滴答地歌唱。

小學(xué)生的聲音的作文 篇10

  山谷是一盤(pán)非常神奇的磁帶,許許多多的聲音就刻錄在這盤(pán)磁帶里,今天我就要走近這盤(pán)磁帶,去聆聽(tīng)這里面的“天籟之音”。剛走進(jìn)山谷,就聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,好像在向我打招呼:“你好,朋友,歡迎你來(lái)到我們的家做客!

  仔細(xì)聽(tīng),那“汩汩”的響聲,應(yīng)該是不知疲倦的.小河流淌時(shí)發(fā)出的聲音,它那清澈的水流不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物,還吸引了多少游客。

  再走幾步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去便是飛流的瀑布,無(wú)數(shù)的小水珠齊刷刷的掉下去,發(fā)出響亮的聲音,是多么動(dòng)聽(tīng),多么壯觀。啊,瀑布!你天生的金嗓子,如雄宏的男高音,多么有氣勢(shì)啊!

  一陣風(fēng)吹過(guò),微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,我站山谷里,置身于大自然中,清爽的風(fēng)一陣陣“呼呼”地吹來(lái),我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡,調(diào)皮的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),我撥弄好頭發(fā),又轉(zhuǎn)身到一塊巖石下。

  風(fēng)越吹越大,像一曲無(wú)字的歌謠,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,“沙啦啦,沙啦啦……”原來(lái)是秋雨來(lái)了。細(xì)細(xì)的雨絲像一層薄紗一樣籠罩著山谷,接著,雨越下越大,像斷了線的珍珠一樣,滴答滴答地掉下來(lái),我站立之處便成了看雨的好地方。

  不一會(huì)兒,雨停了。我也該回家了,我站在山谷中,最后聆聽(tīng)著這美妙的聲音。此時(shí),我覺(jué)得,世上再也沒(méi)有比這更純凈,悅耳的聲音了。

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