身邊的感動作文【精】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的身邊的感動作文，希望對大家有所幫助。
身邊的感動作文1
入冬以來，學校就組織間操長跑。我們班的班主任每天都跟著我們一起跑。一點也看不出老師是位50多歲的人。
星期一早晨，我一進教室就發(fā)現(xiàn)老師的臉色不太好。我察覺到老師有些不對勁，可又不敢確定。升旗儀式時老師沒有下來參加，我更覺得老師肯定是身體不舒服。回到教室，我看到老師的眉頭緊鎖地坐在椅子上，看起來很難受。上課時，老師走路時還一瘸一拐。原來老師是腳疼。下課時聽同學說老師是為了陪著我們長跑把腳崴了�？吹嚼蠋熎D難地挪著腳步，我真艷情讓老師回家休息，專門去養(yǎng)傷�？衫蠋煵辉�，我們落下的課程又怎么辦呢？唉！我的心情變得沉重起來。
第二天一大早，我就來到教室，想看看老師來沒來。一進門，看見老師在教室，難道老師的腳好了？我心里直高興。第一節(jié)就是老師的課。只見老師搬來一把椅子，放到講臺上，坐在椅子上給我們講課。老師從來沒這樣給我們上過課，可見老師的腿有多么疼�。≈形�，我從老師與同事的談話中得知，老師的.腳的確崴了，很嚴重。每天下班后，還要去診所打針。聽到這些后，我的心中微微一顫，感動極了，眼睛也不覺得濕潤了。老師為了不讓我們耽誤課程，自己忍受了多么大的疼痛�。�
我真希望老師的腳能快點好，能繼續(xù)像從前一樣，嚴厲地管教我們，而我們唯一能報答老師的就是更加地努力學習，更加自覺地遵守紀律，用最優(yōu)異的成績來報答老師。
身邊的感動作文2
在生活中的每一天，發(fā)生過許許多多的事情，其中有一件事現(xiàn)在還在我的腦海中。
那是一個風和日麗的星期四。放學鈴一打，我高高興興的出了校門，可是到了校門外，爺爺卻沒有來接我，我還以為爺爺正在來的路上，就在校門外和小朋友玩了起來，一邊玩、一邊等爺爺，過了一會兒，小朋友都被接走了，可是爺爺還沒有來接我，我等急了，急的我像熱鍋上的螞蟻，我的眼淚擠滿了眼眶。校門外沒人了，只剩下我一個人孤零零的站在校門外，我心里很害怕，害怕爺爺忘了今天來接我。就在這時，天天在校門口們賣牛奶的`阿姨看到了我，就問：“小姑娘，你怎么一個人站在這兒哩，沒有人來接你嗎？”我難過的說：“小朋友們都走了，我爺爺卻還沒來接我。”阿姨說：“沒關系，你用阿姨的手機給你爺爺打電話，讓你爺爺趕緊來接你�！蔽倚睦锾貏e感激這位阿姨，心想：這位阿姨這么關心小孩子，她真善良啊！“嗒……嗒……嗒……”我打通了爺爺?shù)碾娫�，爺爺接了電話，我心里很高興。我問爺爺：“這么晚了你怎么還不來接我？現(xiàn)在學校就剩我一個人了……”：“爺爺?shù)能噳牧耍瑒傂藓�，現(xiàn)在快到了，你再耐心的等會兒，一會就到了。”爺爺溫和的說。我聽完這話，把電話掛了，我相信爺爺一會就到了，一眨眼的功夫，爺爺就已經站在校門口了，我上了車，連忙對那位好心的阿姨說：“謝謝您”。
在生活中，我們要做一個樂于助人的人，幫助他人，你自己也會得到快樂。
身邊的感動作文3
今天下午，我和媽媽去了公園。一進公園就聽見了悅耳的歌聲，我循聲望去，有一大群人圍在了一起。好奇心驅使我跑了過去，我和媽媽擠進人群，看到了兩個殘疾人在賣藝。
一個人沒有了雙腿，但他卻用美妙的歌聲感動世間。
另一個人沒有了雙手，但他卻用一個個毛筆字和滿頭的大汗，來告訴人們一個道理：只要努力就會成功。
圍觀的人越來越多，人們議論紛紛。有人說：“他們真厲害，值得學習�！�
還有人說：“他們身殘志不殘，比正常人都厲害。”
在議論的同時，都紛紛捐錢。不管是努力學習的有志青年，還是衣著華麗的成功人士都在捐錢。就連每天辛辛苦苦，起早貪黑的環(huán)衛(wèi)老爺爺都掏出皺巴巴的'五元錢捐給他們。
我覺得作為一名小學生，也應該為社會貢獻愛心，于是我就對媽媽說：“我要預支一個星期的零花錢，捐給他們。”媽媽說：“兒子不用預支，我們獻愛心是應該的，去吧孩子也帶上媽媽的愛心�！�
兩位殘疾人見此情景，那個沒有雙腿的唱起了“只要人人都獻出一點愛世間將會是美好的春天”這首歌。那個沒有雙手的則寫出了“好人一生平安”這六個大字。
我相信只要人人都獻出一點愛，世界會越來越美好的。
身邊的感動作文4
感動是一種酸酸的滋味；感動是一種內心震撼的瞬間；感動也是一種稱贊，一種敬仰。
扶老奶奶過街，給街邊的乞丐捐一元錢，當你看到他們連連向你道謝時，一種感動便用上心頭，即使認認真真的完成一次作業(yè)，也能讓他人而感動。
那是一個陽光明媚的星期六，我坐在屬于我自己房間的學習桌上。陽光擁擠著跑到我房間來，跳到桌子上，把桌子照得那么明亮而整潔。我懶洋洋的寫著作業(yè)，昏昏欲睡。這時，媽媽叫我去買醬油。我拿好錢，便進了昏暗又吵鬧的菜場。當我正望賣醬油的小店時，突然望見了一個低年級的紅領巾正在一塊凹凸不平的石頭上寫作業(yè)，還不時的幫媽媽買菜。這菜場又臟又暗，可我卻看到了他認真而快樂的微笑，手中的筆仔仔細細的劃著作業(yè)本。我鼻子酸酸的.，心里也悶悶的。他不像我，學習環(huán)境那么好。也不像我房間那么敞亮，但他熱愛學習，不管在哪里。而我卻一點也不端正自己的態(tài)度……我加快了腳步，趕緊奔回家，認認真真地把作業(yè)做完了。
感動不是用眼睛看的，而是用心來體會的，看起來區(qū)區(qū)小事，但用心體會。那一剎那，感動便化為一縷陽光，鉆入你的心田，無時無刻的激勵著你走好人生向前的每一步！
身邊的感動作文5
感動中國，才能感動世界，20xxX年度的感動中國評獎開始了，我知道這個節(jié)目總能感動很多人，讓很多觀眾泣不成聲。雖然說那些人做的好像都是小事，但是總能讓人們的心中泛起漣漪，蕩起感動。
看到了他——陳斌強，以前就在電視上，新聞上，報紙上看到過他。他是浙江人，是最美浙江人：“綁著”母親上班的孝子。這是感動中國給他的評語！看著他背著他的母親在學校里走，看著他母親癡呆的模樣，感覺有點心疼，世間總有那么多人會被痛苦折磨，看著他背著他母親在任何時候都陪著它，這是感動！
看到了她——何玥：何處春江無月明，應該說，和我們的年齡差不多！竟然會做出捐獻器官的決定，雖然我們看著這種電視很多，有些人或許也會決定死了去捐獻器官，但到那個時候不是所有人都有這個勇氣。這就是她人感動我們的原因。
想到了他——奉化市的`感人校長。是做試卷做到的時候我才知道有這號人物存在，勇敢跳入江中，救出落水老太，這雖然聽到很多次，但是如果要我們真的去做，又有誰敢誰愿意。這
離我們身邊很近的了，這位校長的感動，溫暖的是一個城市的人，她是最美浙江人！
身邊的感動無時無刻不在發(fā)生，只要我們有心，我們也可以感動中國感動世界。
身邊的感動作文6
身邊的感動無處不在，在普普通通的生活中就充滿了各種各樣的感動。
今天上午，鄰居一位大嬸向大家講述了她前些天的親身經歷：那天傍晚，她準備到職工餐廳買上兩元錢的饅頭，臨走時，卻誤將隆泰超市的積分卡當成了餐廳的飯卡，到達餐廳刷卡時才發(fā)現(xiàn)了帶錯了卡。而她此時身上未帶一分錢。
雖然餐廳離我們這的距離并不遠，但如果返回家換卡，再來到餐廳時，饅頭很有可能賣完，從而使這位大嬸白跑一趟。就在此時，一位顧客看出了大嬸的.心思，就問她是不是忘帶卡了，經過一番詢問，這位顧客了解到了事情的經過，并表示愿意讓其用自己的卡買東西。這位大嬸感謝萬分，但由于彼此不相識，還是有些不好意思，在熱心顧客的勸說下還是接受了幫助，連忙說謝謝。最后，這位大嬸順利買到了饅頭，此時此刻，這名好心的顧客早已消失得無影無蹤了!
在鳳凰山礦，像這樣的感人事跡還有很多。平日里，在整個礦山里，廣大居民們無時不在傳遞著愛心，傳遞著真情，鳳凰山礦不愧為全國文明單位，鳳凰山人也不愧是文明單位文明人。
看吧，感動就是這么細微，這么普遍的東西，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
身邊的感動作文7
還記得那是在我上四年級的時候，我在操場上玩，上課鈴響了，我急忙跑去教室，回到座位的時候，突然，同桌抽掉了我的座椅，我一下子就坐到了地上。其他同學看見了后，紛紛哈哈大笑了起來，我委屈的哭了。而這時有一雙溫暖的，熱情的手伸向了我，她就是我的好朋友。
她把我扶起來之后，就對我的同桌說：“你為什么要這樣做，難道你不知道這樣做是很危險的嗎？”
我的同桌說道：“我只是想和她開個玩笑而已，哪里知道事情會變成這樣！”
她又生氣的說道：“即使是這樣，你也應該向她道歉啊！而你是怎么做的，不道歉就罷了，反而哈哈大笑�！�
我的同桌說道：“我知道錯了。”然后他轉過身對我說：“對—對—對不起，我錯了，我不應該這樣�！蔽覍λf：“沒關系，只要你知錯能改，我就原諒你了�！痹捯魟偮�，語文老師就來了，老師知道了這件事的經過后說：“知錯能改善莫大焉！”
雖然這件事情可能很小，但是我的.好朋友卻做了作為一位朋友該做的事，在朋友需要幫助的時候及時伸出援手，這樣友誼才能持之以恒，天長地久。
我經常聽其他同學說自己身邊的感人的事情，這回我也親身感受了一會。
身邊的感動作文8
事情已經過去很久了，但我依然很深刻。
她只是撿廢品的老人。
大家一定清楚的記得四川大地震，那一幕幕煽人淚下的情景，那時，許多人正在受苦受難，他們妻離子散，家在人亡。各地的人們紛紛趕來探望，此時，全國的人們心連心，這應證“地震無情，人有愛。”這句話。
聽說這件事后，各個小學，中學大學都在捐款，當然，我們學校也不例外，在舉行捐款儀式的時候，首先要默哀三分鐘，默哀時，隨著音樂的聲響，許多老師，同學都以淚洗面，過了許久，接下來就是捐款了。
大家以班級為單位，分別捐款，大家蜂擁而立，爭先恐后地跑上前去把自己的零花錢掏出來，等到大家不注意上，一個老人走上臺去，忙碌的搜自己的錢，只見她那枯瘦的手拿出50元放在了桌上，頓時，臺下沸騰起來，響起了雷鳴般的掌聲，老人頭也沒抬，就走了，看著她的背影，又似陌生，又似熟悉，哦，想起來了，是我們學校撿垃圾的`老婆婆，她怎么可能會來呢，自己都難維持生活，還在這兒捐款，她么傻呀，不來又不會怎樣……
我覺得一個老人能夠做到這樣是非常偉大的，更何況是我們自己呢，我們連幾塊錢，十幾塊錢都舍不得，她雖說沒捐很多，但能這樣做就是我們的好榜樣了。
其實，身邊感動的事不是沒有，而是需要你的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
身邊的感動作文9
寒假里，我去了大外婆家。外婆告訴我，狗媽媽生了一窩小狗，我聽了別提有多開心了。問外婆：“小狗在哪？”外婆說：“在灶洞里，你千萬不要去看，大狗要咬人的�！薄鞍�，那狗不是很溫和嗎？”我不解地問。外婆告訴我，狗媽媽怕它的孩子受到傷害，才咬人。
等到響午，我實在想去看看小狗，媽媽悄悄帶我潛入灶房，我小心翼翼地靠近它們。�。⌒」诽蓯哿�。它們身體黑黑的，像一個個小絨球，身后托著細細的尾巴，還有個小狗吱吱地叫著，好像是餓了找吃的。大狗可能是聽到孩子們的召喚，不一會兒來到小狗旁邊，把嘴里叼的肉喂給小狗吃。忽然，它察覺到我們，發(fā)出汪汪的叫聲，兩眼發(fā)出兇狠的光芒。我們一溜煙的跑了。
晚飯過后，我又從窗戶探頭進去，看見狗媽媽一直蹲在窩里一動不動的哺育著自己的`孩子，它用身軀庇護著它們，時不時用舌頭舔著孩子的絨毛，小狗趴在媽媽的身上甜甜地做著美夢呢。這時的狗媽媽臉上寫著“幸�！薄�
狗媽媽的這種母愛精神讓我感動，我們何不懷著虔敬之情呢？這時我才理解世上只有媽媽好的真正含義，母親的愛是最偉大的。
身邊的感動作文10
人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發(fā)生在我最敬愛的母�！獙嶒炐W。記得那是一個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤著大地。這節(jié)課是年級統(tǒng)一的體育活動課，同學們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發(fā)現(xiàn)了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環(huán)境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。
是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，曾經美麗的實驗小學如今怎么變成了這樣？廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，沖了下去……這時，“實驗小學是我家，校園美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它�！边@樣的口號傳遍了校園，頓時，校園里熱鬧非凡。是的，校園的美麗是用我們的'雙手換來的，祝愿我們的母校越來越美麗！
身邊的感動作文11
一大早在學校球場上跑步，遇到李如來師傅，他讓我看了幾張用廢棄的鋼筋、角鐵修復的課桌椅，其匠心獨具、精打細算的品格令我感慨不已。
李師傅原是電廠學校的退休職工，鉆、刨、車、銑、焊樣樣精通，廠里舉辦職高班時留下了一個小車間，校園設施的維修，甚至學校的大門、學生宿舍的雙臺床等等都是他親手制作。學校進行后勤服務社會化管理模式探索，也一直被承包人留用。
不論是學校的更迭，還是個人身份的改變，李師傅總是一如既往地把學校的事情當作自己的.事情，默默無聞地做事，熱心誠懇地做人。
相比之下，我們身邊有一些浮躁的人，遵從所謂“厚黑學”、“成功學”的指引，投機鉆營，忽悠哄騙，總把別人當傻子，以占別人的便宜為樂趣。以至于人與人之間缺少了基本的信任，相互的提防使人際關系異常冷漠。
李師傅沒有高深的學識和顯赫的地位，但看到自己不起眼的杰作總會有一種成就感，每天總是過得那樣充實。更主要的是他從不去跟別人比什么做事的態(tài)度、績效和回報，總是保持著一種平和、淡然的心態(tài)。
身邊的感動作文12
打開電視，里面正在播放人物專欄節(jié)目《身邊的感動》，看著電視里那感人的故事，淚水浸濕了我的雙眼……
節(jié)目時間不長，可那動人的故事一直我心中回蕩，我靜靜坐在沙發(fā)上，“身邊的感動”，勾起了我的回憶，在我的身邊，一個個讓我感動的時刻也浮現(xiàn)在眼前……
最激動時刻——升旗儀式我主持
5月份的一個星期一，我迎著朝霞昂首站在學校升旗儀式的'主席臺上，手拿話筒即將主持隆重的升旗儀式。同學們正在排隊入場，我深吸了口氣，告訴自己“別緊張”，可我的心情依然激動，要知道，一個學期每個班級才有兩次這樣的機會，能在全校兩千多同學面前主持隆重的升旗儀式，我一定不能辜負老師同學的厚望，早幾天就開始了準備，并讓爸爸媽媽做我的觀眾，一遍遍進行練習……
“大家好，今天的升旗儀式由四一中隊主持……
升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項：出國旗……”
看著鮮艷的五星紅旗與太陽一同冉冉升起，看著臺下同學們一張張充滿朝氣的臉龐，我感到無比的幸福和榮耀。
激昂的國歌在我耳邊回響，是多少的先烈冒著敵人的炮火前仆后繼，才換來了今天幸福的生活，我們才可以在這寬敞明亮的教室里讀書，我們這些祖國的未來建設者，在陽光的照耀下，正在茁壯成長。
身邊的感動作文13
我們身邊有很多幫助別人的事情，如：得到鄰居的幫助，幫助老奶奶過馬路，公交車上讓位......其中最讓我記憶深刻的是得到鄰居的幫助。
記得又一次我一如既往的走在回家的小路上，可當我走到家門前的時候我摸摸自己的口袋，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶鑰匙，我馬上翻了數(shù)遍書包，是沒有找到。正當我著急的時候，以為阿姨走過來對我說;"小朋友，你是不是沒有帶鑰匙？”我沒有回答她，她看我不相信的樣子，有對我說：“我是前幾天搬過來的是你的新鄰居。”于是我就用阿姨的'電話打給了我的爸爸告訴他我到了鄰居的家里。
一進到家門口，阿姨就給我拿鞋子，還對我說：“你在客廳里做作業(yè)，做完作業(yè)可以看一會兒電視。”我做完作業(yè)后跟阿姨聊了很多，阿姨還跟我說了很多她自己的親身經歷�！岸＿耍＿恕卑⒁虒ξ艺f：“一定是你爸爸來了，快點收拾好東西，穿好鞋子吧�！币淮蜷_了門爸爸跟阿姨恭恭敬敬的道謝后，便把我接回了家。
經過這件事情我知道了“幫助需要幫助的人，是不需要理由的�！彼晕覀冏鋈艘欢ㄒ獦酚谥耍@樣一來你一定會交到很多心腸好的好朋友！
身邊的感動作文14
鏡頭一：早上，雨下得好大。我剛剛起床，就聽見生活老師沖著大門在喊：“自己也把雨衣穿上再回來�！蔽颐栐趺戳耍胖朗俏覀儼嗟哪猩屯瑢W們拿雨衣了。十分多鐘后，他們回來了，每個人手上抱了幾件雨衣。他們傻傻地笑著，遞給我們一件件雨衣。只有額頭上流著的雨滴，還顯示著他們的調皮。
鏡頭二：一圈同學圍著飲水機，走近一看，是沒水了�！翱仕懒�，怎么辦啊？”“要不我來。我力氣可大了，在家?guī)蛬寢尠徇^的。”“那不行，我來了�！崩蠋熭p輕拍拍王浙宇的'頭，對著他笑了。要不是老師的阻止，他早就行動了。
鏡頭三：“哈哈哈，光頭強又上當了……”一聽就知道是我們班的小朋友在看《熊出沒》。我們可喜歡看動畫片了，每天吃好晚飯，總會請老師給我們放的�？墒�，那個人是誰？怎么站起來了？“李心悅，你干嘛啊，你把我擋住了……”那個同學的話還沒說完就把嘴巴捂住了，他看見李心悅手上拿著一把掃把，原來在幫大家掃地。
我們班還有很多這樣讓我感動的人，常常一做就停不下了，現(xiàn)在我也已經是他們中的一員了。
身邊的感動作文15
感動無處不在，無時不有。用心去看別人，你就會懂得，感動就是這么簡單。
今天，剛從床上起來，往窗外望去，哇! 真是冰天雪地，樹上堆積了一層厚厚的雪，仿佛穿上了一件厚厚的白棉襖。大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。突然，啪的一聲，一個小弟弟摔倒在雪地上嚎啕大哭起來。一位正在掃雪的'阿姨，放下手中的笤帚，急忙走過來，彎下腰，用關心的語氣問：“小朋友，你沒事吧?”說著拿了張餐巾紙遞給小弟弟，他擦擦眼淚，停止了哭泣說：“謝謝!”阿姨對小弟弟笑了笑，繼續(xù)掃起地來。掃了一會兒，阿姨累得氣喘吁吁，雖然天氣這么冷，可她卻滿頭大汗，不過她沒有休息，而是用衣袖擦了擦頭上的汗，繼續(xù)掃雪。掃好了附近，又去掃遠處。她把雪掃到一邊，中間留一條小路。人們騎自行車電動車等再也沒有出現(xiàn)摔倒滑到的情況。
后來，掃雪的人越來越多，叔叔阿姨甚至七十多歲的爺爺奶奶也過來掃雪。他們掃完了整個小區(qū)，掃把上粘滿了白雪。這不僅包含著他們的心血和晶瑩的汗珠，也包含著濃濃的愛心。這件事深深地感動了我，我也要像那些叔叔阿姨爺爺奶奶一樣擁有一顆愛心。于是，我也加入到掃雪的隊伍中去，我拿起笤帚，用力地掃著，不一會兒已經大漢淋漓，看著整潔的街道，我真高興。
感動就是這樣，普普通通，簡簡單單。它不需要你刻意去干什么，它只需要彼此之間的關心和關愛。在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，蘊藏著許多感動。
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