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握手優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-13 18:35:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

握手優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的握手優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

握手優(yōu)秀作文

握手優(yōu)秀作文1

  “叮鈴鈴”下課了,我的心里直發(fā)牢騷,一只手不斷地拍打著膝蓋,另一只手放在腦袋底下,好像在思索著什么問(wèn)題!這時(shí)葛詩(shī)琴到教室里來(lái)說(shuō):“請(qǐng)各位組長(zhǎng)去發(fā)作文本子!”葛詩(shī)琴的一句話(huà)打破了我的沉思!我飛快的跑到陳老師的辦公室,心里還默默的祈禱著:一定要的優(yōu)秀!

  中午,我左顧右盼,同學(xué)們都拿到了自己的作文本,看著同學(xué)們本子上陳老師的`批改,我的心跳得更厲害了!怎么辦?怎么辦才好?我的作文不會(huì)又與點(diǎn)評(píng)交上了勁,與優(yōu)秀擦肩而過(guò)?我的作文真的有那么差嗎?一連串的問(wèn)題在我的腦門(mén)轉(zhuǎn),我只好靜靜等待作文本的到來(lái)!……

  啊,第三節(jié)課時(shí)作文本終于發(fā)了下來(lái)!我迫不及待的打開(kāi)了第一頁(yè),可是最后一頁(yè)時(shí),我猶豫了!萬(wàn)一真是點(diǎn)評(píng)呢?可是,我還是打開(kāi)了最后一頁(yè)!我瞟了文章一眼,作文后面沒(méi)有點(diǎn)評(píng)!我這才松了一口氣!

  “哈哈!”我高興得一蹦三尺高!是優(yōu)秀作文!

  我回到家,在窗前大喊:優(yōu)秀作文和高興認(rèn)識(shí)你!

握手優(yōu)秀作文2

  握手是我們身體密碼中最普通的一個(gè)動(dòng)作,可是小小的一個(gè)動(dòng)作威力卻非同凡響。一次握手可以消除同學(xué)們之間的隔閡,還可以解決兩個(gè)國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng),F(xiàn)在我之所以可以與新同學(xué)熟識(shí),還是源于開(kāi)學(xué)那天的握手。

  一開(kāi)學(xué),其實(shí)我不怎么與班里的人多說(shuō)話(huà),不是我不能與他們交朋友,而是我不想與他們認(rèn)識(shí)。

  因?yàn)樾W(xué)六年,我們都曾為彼此投入了自己最值得信任的席位,可是到最后呢?信任的人各奔東西,帶給我們的傷痛豈是言語(yǔ)可以描述的,六年的同學(xué)不見(jiàn)了,為什么還要與三年的初中生作伴。這樣的話(huà),如在初中交了三年的朋友,到最后不照樣要分離,似乎真的沒(méi)有必要。

  像往常一樣,我吃完中飯,坐在位子上做作業(yè),這個(gè)時(shí)候,有一只手伸了過(guò)來(lái),我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)一個(gè)人對(duì)我說(shuō):“我叫朱世杰!辈恢罏槭裁矗课业氖植挥勺灾鞯鼐瓦f了過(guò)去。從此我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友。

  我走在回家的.路上,望著天空,想到:我真的錯(cuò)了嗎?后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是的,那一次的握手,令我無(wú)意間想通了很多事,雖然我們分開(kāi)了,但是“抽水?dāng)嗨,舉杯消愁愁更愁!蔽覀兊挠亚橛啦簧。天空中的那片永遠(yuǎn)是我們生疏的色彩!

握手優(yōu)秀作文3

  文明是一雙手,推開(kāi)封鎖的窗;文明是一扇窗,窗外是蔚藍(lán)的天空;文明是天空,孕育著無(wú)數(shù)純潔的的心靈;文明是一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀。

  文明是在生活中自然而然形成的。有人認(rèn)為做一個(gè)文明的人非常難。而我卻認(rèn)為做一個(gè)文明的人非常簡(jiǎn)單,只要你做一件事之前仔細(xì)想一想,多為他人著想,文明就會(huì)在你身邊。

  春天來(lái)臨,文明之花笑臉相迎。秋天收獲,文明之果掛滿(mǎn)枝頭。如果人人都具有良好的行為,那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的`衣裳。做為人民播種者的我們應(yīng)該與著時(shí)代的節(jié)拍,用火一樣的熱情,花兒一樣的姿態(tài),草一樣頑強(qiáng),去追尋我們金色的理想。

  文明禮儀是傳統(tǒng)文明的美德,也是時(shí)代發(fā)展的需要,文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在,表現(xiàn)是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)志,養(yǎng)成文明禮儀不僅是人體道德品質(zhì)與個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是一個(gè)人體最重要的營(yíng)養(yǎng)品,所以做一個(gè)文明的人是非常重要的。

  我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人,要從小做起,為社會(huì)和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧!

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