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【熱】我和書的故事作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事作文1
書，是我們在成長中必不可少的一個朋友，在我的成長道路上，書，一直在陪伴著我長大。
我讀小學(xué)一年級那會，在農(nóng)村讀書，條件也不是特別好，連看課外書都是一種奢望，只要遇到人家有書，我就絞盡腦汁讓人家給我看，那時候的我什么書都看，不知道什么書看了對我有幫助，什么書有害。后來，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了城市，學(xué)習(xí)條件變好了課外書也不再是件難事了，但我也沒有因此對閱讀減少半分喜愛，我繼續(xù)看書，那時我讀的書有《格林童話》，《安徒生童話》，《十萬個為什么》……這些書讓我受益匪淺。
我喜歡看很多書，我最喜歡看的.一本課外書，名叫《笑貓日記》，但他也讓我受了苦。有一次，我在看那本書，就在要結(jié)尾時，媽媽催我睡覺了，我像媽媽求情：“媽媽，就讓我看完吧！就五分鐘�！眿寢専o情的就絕了我。我眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿，有啦！我假裝答應(yīng)了媽媽，關(guān)上燈和門，蓋上被子，用手電筒照著看書。第二天，我的眼睛特別疼，早知道就不那樣看書了，真后悔！
閱讀時，我在書中看到好詞好句，我都會寫在筆記本中，遇到不懂的地方，我會多讀幾遍，再聯(lián)系上下文來理解，要還是不太懂的話，我就會去問別人，或者上網(wǎng)搜索答案。
好書伴隨我們一生，愛閱讀的孩子都很懂事，從現(xiàn)在開始，讓我們一起閱讀吧！
我和書的故事作文2
書是前輩們知識的結(jié)晶。書像一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識的海洋；書像一雙翅膀，帶著我們的夢想起航；書像一只精靈，為我們帶來歡樂……
我最喜歡在家里安安靜靜的看書，即便我只是坐在一個小板凳上，心卻在跟小說旅游；跟魯一起冒險；跟高爾基一起回憶他的童年……不過，因為讀書也發(fā)生了一件趣事呢！
下午，我做完作業(yè)，如饑似渴的打開書，我像一匹餓狼，貪婪的進食著�？烧�(dāng)我讀得津津有味時，我的弟弟急切地跑過來，像一只可愛的小鴨子，可在我眼里，他就是一個阻止我看書的惡魔，為了防止他阻止我看書，我說走就走，一邊飛快地走著，一邊把眼睛緊盯著書，就好像一放松它就會跑掉。我弟弟邁著他的小短腿，竭盡全力地追趕著我，就好像我搶了他什么“價值連城”的`寶物，可他又怎么追的上我呢？所以，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭是由他震耳欲聾的哭聲終止的。
還有一次，我又有了一本新書，名叫《秘密花園》，書對我有著不可描述的誘惑，所以我放下手中所有的事情，迫不及待的打開書，腦中的問題更是一個接一個來：秘密花園是什么樣的？為什么要把它鎖起來？為什么他要幫她？直到晚飯時我才依依不舍地把書放下，不得不說的是這本書中人物的悲歡離合——真是讓人牽腸掛肚。
書對我們?nèi)祟惗阅且嫣幐遣谎远�，所以——我們要多讀書，成為國家的棟梁，讓國家更加富強。
我和書的故事作文3
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯�！蔽乙彩且粋�愛看書的孩子。書能帶給我們快樂，能帶給我們思索，書是我們的好朋友。下面，我就講一講我和書之間的故事吧！
我喜歡看書。一有空就拿來看，有時路上看，有時吃飯時看，有時睡覺前看，甚至連上廁所也要看。看書的時候，我總是隨著書里面的故事情節(jié)做出表情，有時驚心動魄，有時眉開眼笑，有時萬分悲痛。看的可入迷了！
我愛看書簡直到了癡迷的'地步，記得有一次，我和媽媽一起去買一本新書，一來到書店門口，就看到門口排著長長的隊伍，媽媽看到了，就對我說:“不行，這個隊伍太長了，我們還是明天再買吧！”我說：“不行不行，我一定要今天就買到！”于是，我下了車，緊接著長長的隊伍排在后面，所以，媽媽也就只好依我了。我們等啊等，終于等到了，我急忙去找我夢寐以求的那本書，終于找到了，那本書的名字叫《令小學(xué)生感動的100個故事》，我讓媽媽交了錢，急忙回家了。今天我為了能盡快得到那本書，所以我才會這么有耐心的排長長的隊伍。你們覺得我是一個愛看書的孩子嗎？
毛主席說過:“飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。”書是開啟智慧之門的一把金鑰匙，書可以讓我們走進一個充滿知識和智慧的世界，書同時也是智慧的來源。但它一直都是我最最親密的朋友，我希望在今后的日子里，它能繼續(xù)給予我更多的幫助。
我和書的故事作文4
書！人類稱之為人類文明的長生果，還稱為進步的階梯，在我和樹之間也有一段小故事呢，他讓我懂得了做人。
上一年級時，我便接觸了書，最早接觸的是一本兒畫畫，他讓我認(rèn)識到了書的重要，它能給人們帶來開心，不過這是我最低層對書的理解，上二年級時，我發(fā)現(xiàn)連環(huán)畫書我再怎么看也不好看了，于是我接觸了一些有知識的書，比如三國演義，西游記，水滸傳那些，開始我還不懂上面的字，只有漫畫版的西游記，我能看個半懂，可我感覺他們給我了快樂，增強了我的.知識能力，是我二年級的期末考試，得特了一個好成績。
上到四年級的時候，我已經(jīng)讀過快100本書了，我不僅知識得到了提高，還讓我的作文得到了提高，早在一年級時我開始寫話就沒有什么煩惱，經(jīng)常得全班之冠，都是因為書的作用，每一次寫作文，我都排在班級前三名，四年級的一個期末考試，有一道題特別難看著同學(xué)都停下了筆，可我發(fā)現(xiàn)這道題是我在一本書上看的，還把這道題畫出來，作為了重點，看著別人都在努力的想了一道題，看著大家都很努力的想，我卻不用想，這都是讀書的作用。
這次考試下來，他是我更喜歡讀書了，書是人類進步的階梯，這句話說的沒錯，沒有一艘艦艇可以跟他比，也沒有一匹坐騎能跟他比，他帶我們走進了知識的大門，帶我們通往人生的巔峰。
我和書的故事作文5
上小學(xué)二年級的時候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子里沒有一點課外書的內(nèi)容。當(dāng)時，我讀了《格林童話》。當(dāng)我翻開那本書細(xì)細(xì)讀的時候，頓時，我喜歡上了讀書。因為，書中還有一個美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的.一種習(xí)慣，我每天早上起來都會讀上一兩頁。
讀書還給我?guī)砹撕芏唷奥闊�，有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉。這時，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有回應(yīng)，媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓(xùn)斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書。
這時，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書。但是，我還是沒有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽說：“如果我考試考上了九十以上，就不反對我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒來前我就認(rèn)真的復(fù)習(xí)，終于，”功夫不負(fù)有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒再反對我讀課外書。
從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。
我和書的故事作文6
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書是知識的泉源，每個人都要多讀書，摘取文化的果實，提高我們的情操。而第一步就是與書為友，與書為伴。
我現(xiàn)在很愛讀書，可我以前卻不愛與書為伴，記得在我很小的時候，我是調(diào)皮的“孫悟空”。每當(dāng)媽媽把書遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時，我便火冒三丈。手里捧著書，眼里看著書，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣�？晌以绞沁@樣，媽媽就越不管我說：“你把這幾頁看完，我就讓你出去玩。”
“好，這可是你說的哦，可不能反悔�！蔽腋吲d極了，一下子變得眉開眼笑。
“你也要誠實，我會考你的，看你讀的.認(rèn)不認(rèn)真�！痹捯魟偮洌冶泔w快的捧起書本，一字一句認(rèn)真的看，生怕漏了什么內(nèi)容，不過一會兒我便被深深的吸引了，看完幾頁還想看，真是太精彩了，也就是從那時我愛上了書。從此遇到了好書，一定要借來和買來看看書，已經(jīng)成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。
我有一個夢想，就是長大后在山區(qū)開個書店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂趣，也可以讓他們像我一樣，把書當(dāng)做朋友看，從而受益一生。
我和書的故事作文7
一年級的時候，我看過一本叫《淘氣包馬小跳》的書。覺得很有趣。里面的人物有：淘氣包馬小跳、飛毛腿張達、廢話連篇的毛超、還有長得像企鵝的唐飛……
淘氣幫馬小跳有好幾冊，我最喜歡的一冊是關(guān)于淘氣幫忙小跳表妹杜真子的那一冊。里面講的.是：馬小跳的表妹杜真子要來他家住一個月。杜真子還帶來了她的笑貓。這只笑貓會各種各樣的笑。這只笑貓只要看見馬小跳不聽杜真子的，他就會對馬小跳冷笑，馬小跳就會立刻聽杜真子的話。杜真子會做飯，尤其是蔬菜沙拉。唐飛非常喜歡吃。杜真子還會把人指揮的團團轉(zhuǎn)。有一次，他讓馬小跳他們一會兒看這個，一會兒干那個，把它們指揮到團團轉(zhuǎn)。還有一次，馬小跳早上吃飯的時候只喝了一點兒牛奶。杜真子說：“你喝的太少啦�！瘪R小跳說：“怎么啦？”杜真子說：“你應(yīng)該多喝一點�！瘪R小跳原本想反抗�？墒撬匆娦ω垇砝�。那只笑貓就對馬小跳笑了一個冷笑。馬小跳嚇的馬上到了滿滿一杯的牛奶喝完了。
我從這本書中懂得了讀書的快樂和讀書的樂趣。
我和書的故事作文8
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睆挠啄昶�，書就早已進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次晚上，我正讀著《小公主》，媽媽讓我去睡覺了，可我還沉浸于書的世界中，媽媽第N次發(fā)出急促警告“再不上床就收書！”后，我才依依不舍地把書放回書架。
在床上我翻來覆去睡不著，一心想著主人公沙拉會不會被老師處理的精彩細(xì)節(jié)，實在忍不住了，就爬上來小心翼翼地走到客廳，在黑黑的沙發(fā)旁摸來摸去，找到了手電筒，又忐忑不安地摸回了房間，鉆進了被子，用手電筒的`光一行一行地照著看，不知不覺的，兩個小時就過去了。差不多十二點半了，我實在沒精神了，才肯睡覺，第二天上課直打哈欠……
在我的房間里，書架上，柜子里，天窗上，無處沒有書的地方，《愛的教育》、《讀友》、《中華上下五千年》……都是我的喜愛之書�！稅鄣慕逃纷屛叶靡鲆粋�有愛的人；《十萬個為什么》解決了我生活中一些百科小問題……
總之，書是我生活中的一部分，不可缺少的一部分，更是我形影不離的好朋友。
我和書的故事作文9
書是什么？書是打開知識寶庫的金鑰匙；書是一家?guī)泔w向高空的直升機；書是一支永遠不滅的希望蠟燭；書是……你愛書嗎？你愿意和書成為好朋友嗎？我們都應(yīng)該愛書，愿意和書成為好朋友。所以，我有一個愛好，那就是“泡書”。來聽一聽我“泡書”的故事吧！
每到節(jié)假日，我總會約上一兩個同學(xué)，坐公交車去新華書店“泡書”。只需要2元錢的路費，就可以讀到那么多書，對我來說，太劃算了！有一次，我破了我在書店讀書本書的最高紀(jì)錄—6本書！每本書我也就讀個囫圇吞棗。每次去“泡書”我都會帶上筆和筆記本，它們就跟勺子和碗一樣。只要見四周沒有店員，我就會悄悄摘抄書中的好詞好句，把“飯”盛好后，再端回家慢慢消化、慢慢品味。
于是，新華書店就是我常常光顧的地方了。一天，我去上課時看見有人在發(fā)傳單，上面的消息把我樂壞了——在新華書店可以免費辦理借書卡。過了幾天，我就拿到了帶有“新華書店借書卡”字樣的'卡片。有了這張卡，我就可以隨時借閱書店的各種書籍了。
書，是我們進步的階梯。我們應(yīng)該把每一本書當(dāng)作自己的好朋友。書已成為我日常生活中不可或缺的東西。
我和書的故事作文10
書是人類文明進步的階梯，在我很小的時候，書就走進了我的生活，一個不曾讀書的人，他的心靈一定是粗糙的。
在我上幼兒園時，通常都是媽媽或者外婆，拿著童話書給我講故事，那時候，我對書的內(nèi)容產(chǎn)生強烈的興趣，到了我會認(rèn)字時，我就開始讀一些拼音繪本，最喜歡的當(dāng)然還是童話故事。我經(jīng)常與小伙伴們互相借閱故事書，這些書幾乎讓我廢寢忘食，忘記了周圍的一切，甚至?xí)r間。
等我上小學(xué)二年級時，我已經(jīng)讀完了《安徒生童話》、《小豬唏里呼�！�、《大個子老鼠小個子貓》……這些書豐富了我的整個童年，因此，我的童年生活過得非常充實與快樂。隨著年齡的`增長，我先后又看完了大部頭《西游記》、《三國演義》、《大宇神祕驚奇》、《吳姐姐講歷史》等。
在這些書中，我認(rèn)識了英雄關(guān)羽、張飛，結(jié)識了少年神探大宇和他的一些偵探助手，讓我感受到無限的偵案驚險與離奇，《西游記》更是讓我懂得了取得成功的艱辛與不易，唐僧一行四人經(jīng)歷重重磨難，最后取得真經(jīng)的故事，這些時時激勵著我，也鞭策著我前行。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我沒有一天離開過書，書是我的財富，書是我的老師，更是我的伙伴與朋友，我將一生與它相伴。
不是所有的事物都能帶給我們快樂和欣喜，只有書，在給予我們知識的同時，還讓我們的內(nèi)心變得充盈與豐富，讓我們的視野變得高遠遼闊，書，引領(lǐng)著我們成長，伴我走向更廣闊的世界。
伴著書香，我在一天天的成長。
我和書的故事作文11
書，被人們稱為人類文明的長生果，書，被人們稱為智慧的源泉，書，被人們稱為“有寶藏的黃金屋”。我覺得這個比喻很親切。
像蝴蝶飛往花叢，像彩虹劃過天空，我拿著一根畫筆，畫出了天空、河流、大樹。畫出了一個小女孩靠在大樹上看書，她看的如癡如醉，猶如魚兒進去了大海，忘記了時間的流逝，猶如一只饑餓的小羊闖入芬芳嫩綠的草地，享受著那一瞬間，我用畫筆畫出了五彩繽紛的世界，畫出了---我
記得又一次，媽媽去超市買水果，我突然發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”---書店!我急促的走過去，我看著一排排花花綠綠的書里，眼睛急切的尋找著。啊!這就是我愛看的`--【秘密花園】!我抱著書跳了起來。心里無比激動。我像一只餓狼貪婪的看著，一頁、二頁....書里的精華仿佛被我吸干了，我感覺渾身上下都無比舒服，我把書放了回去，走去超市，我一看天色不早，我的心中冒出了一個念頭：媽媽要請我吃好吃的“竹筍炒瘦肉”了!慘了!
還記得有一次，媽媽要出去，媽媽對我說：“??...”然后媽媽指了指天空對我說：“一會要下雨，一會吧衣服收進來，記得哦!”我只是邊看書邊說：哦，我知道了。媽媽走出了家門，而我還在繼續(xù)的看，過了一會，下起了傾盆大雨，正看津津有味的我猛的想起了媽媽對我說的話，沒想到衣服都濕了，慘了!
我和書的故事作文12
讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。一喬治，馬丁
書籍是朋友，雖然沒有熱情但是非常忠實。-雨果
記地小時候接觸的書是一些小孩子的益智故事書，我特別喜歡聽小動物的故事。那時我很小。只能靠耳朵聽，主要是媽媽爸爸讀書，我聽書。每天都是在聽書中入睡的，還必需聽三個故事以上才肯睡。再大些我有了自主讀書的能力就自己嘗試閱讀了。每年暑假寒假，只要有時間，我便拖著爺爺奶奶陪我去圖書館看書，國書館里的書絕對是種類繁多，應(yīng)有盡有。踏進圖書館仿佛掉進了書的海洋。任我在書的海洋里暢游。我會找自己特別喜歡的拿來看，看的太入迷常常會忘記了時間。今年暑假我讀了一本叫《小王子》的.書。打開書我先看了一下簡介，只是一個短短的簡介便把我吸引住了，接下來就是一個故事接著一個故事，好像有種力量在吸引著我，讓我無法自拔，由于我看的太入神，媽媽叫我喝水我都沒聽見，直到我渴到不行了這才想起喝水。媽媽還調(diào)偶侃了我一句"這本書有什么魔力，連水都不喝了！讀完給我講講吧！讓我也感受一下。”我說：“好�。 弊x完我便給媽媽說起了我讀的這本書是多么好看。媽媽聽完后，鼓勵我以后也要多讀書。
讀書讓我傷佛進入到了另一個世界。根據(jù)故事情節(jié)心情會變得或喜、或悲。從書中還會獲取一些啟示和道理。這便是讀書帶給我的。我喜歡讀書，書是我最忠實的朋友。
我和書的故事作文13
從小我就開始看書，因為我的書陪伴我成長，讓我從幼稚走向成熟；第二，因為書能學(xué)到更多的知識，還能得到更多收獲與啟示；第三，因為開卷有益，能使人愛上閱讀，并且可以提高作文，能使作文寫得更好。
我一兩歲的時候，我就開始愛上閱讀，我讀了一本《看圖識字》，我每看一張圖片，我就念出這個圖片的名稱，如：蘋果、香蕉、桃子等圖片，反正我看到什么就念什么，總之，我這時候是多么喜歡這本書。
到了幼兒園，我不在讀這本書了，我開始讀一本《喜羊羊與灰太狼》，我每當(dāng)看完時，我就入迷了這本書，主要是美羊羊很讓我吸引，我一有這本書，我就忘了吃，忘了睡，什么也忘記了，我一直看著這本書，看了好幾個鐘頭了。
到了小學(xué)，我繼續(xù)看這本書，但是我不怎么看了；在小學(xué)三年級的時候，我看了一本《伊索寓言》，我最喜歡里面的《龜兔賽跑》，因為烏龜賽跑比兔子快，為什么呢？因為兔子中途睡了兩分鐘，所以烏龜超過了兔子。
到了五年級，我們長大了，已經(jīng)不看這些書了，我現(xiàn)在看的是《格林童話》，《未知世界中的'科學(xué)》，我暑假看了許多書，如：《生命的顏色》，《智慧的種子》，《太陽的愛》和《外號像顆怪味豆》。因為這些書幽默；我喜歡《格林童話》，因為這本書有趣。
冰心奶奶說過：“讀書好，讀好書，好讀書�！痹谶@句話中，我得到了啟發(fā)，就是每個人都要熱愛閱讀，你才有更多收獲與啟示。
我和書的故事作文14
記得那時，我才剛上一年級。一天，我看到媽媽在看一本書，我很好奇，于是就湊上前去看了看。天啊！映入眼簾的是一排排密密麻麻的小字，看的我頭暈眼花。我情不自禁的說：“哇！媽媽，你看的.這是什么呀，這么多字，連拼音都沒有！”媽媽笑了笑說：“我看的是中國古典文學(xué)四大名著之一的《水滸傳》�！�
“可是怎么連個拼音都沒有呀!媽媽，你能看懂嗎？”
媽媽得意的說：“你還小，等你長大了，知識掌握的多了，自然就能看懂了�！�
聽了這話，我心里很不服氣，為什么小孩就看不懂啊？我要證明，我也能看懂！我?guī)е环N很不服氣的語氣說：“我已經(jīng)上一年級了，我能看懂！”說著，就把媽媽手里的《水滸傳》搶了過來，讀了起來，這哪是讀啊，明明就是胡言亂語，讀了一整頁，一句話都沒讀對。坐在一旁的媽媽，早已捧腹大笑了，我的臉頓時紅了，其實我自己也知道，一句話都沒讀對，因為我只認(rèn)識幾個字。媽媽拿出手機，按了一下播放鍵，播出的正是我剛才讀書的情景，我的臉比蘿卜還紅。
從這件事中，我懂得了，不會做的事情，應(yīng)該虛心請教別人，不能因為愛面子，就逞強，否則吃虧的是自己。
我和書的故事作文15
我是一個很討厭很討厭書的人�？墒�，我好像慢慢喜歡上了書。
以前，我看到書頭就痛。書里面的字密密麻麻讓我頭都大了，而且讀著讀著就不知道讀到哪里了。還不止這些。我會拿書來折飛機、折小船，折很多很多東西；冬天則拿書燒火，可以讓我溫暖和快樂。
可是現(xiàn)在，我好像喜歡上了書。在我5年級的時候，同學(xué)們說《夏洛的網(wǎng)》好看，字也少。我就第一次認(rèn)真而又仔細(xì)的'看了。媽媽來了，看見我在認(rèn)真看書，就說：“你看的這么認(rèn)真，里面寫的是什么啊？”我說：“我也不知道里面有哪些故事�。俊眿寢屔鷼饬�，嚴(yán)厲的說：“看書有什么用，你就別想再看書了�？戳擞植恢�。”我仔細(xì)地想了想，不買書會被李老師批評的��！
我又拿起了《夏洛的網(wǎng)》，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了起來。
看了一個星期7天，我終于看完了，也知道了內(nèi)容。
去找媽媽，講了很久很久。媽媽聽完，又會給我買書了。
我真的喜歡上了書嗎？我覺得是的。
我那么討厭書的人居然會喜歡上書。
啊，書的吸引力比什么都大！
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