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文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2022-09-03 17:51:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

文具的爭(zhēng)吵作文(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的文具的爭(zhēng)吵作文,希望對(duì)大家有所幫助。

文具的爭(zhēng)吵作文(15篇)

文具的爭(zhēng)吵作文1

  “我的功勞大!”

  “我才是呢!”

  今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的,原來(lái)是文靜們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。

  鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,你們看看我可以幫助小主人的書(shū)寫(xiě),多么有用!在看我細(xì)長(zhǎng)的身體能干什么就干什么,你們信不信!”

  尺子突然跳出來(lái)說(shuō):“什么嘛,我的.功勞最大,我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來(lái),還可以幫人們量東西的長(zhǎng)度!贝蟊娨黄鹫f(shuō):“你可短了,拿的到嗎?”只是聽(tīng)了氣壞了,發(fā)出“哼”的聲音。

  鋼筆頂著膽子說(shuō):“我可以寫(xiě)字,并且寫(xiě)出來(lái)的字比鉛筆好看多了,而且不會(huì)被輕易擦掉,非常有用……”“鋼筆啊鋼筆,你的功能不就是寫(xiě)字嗎?”鋼筆臉紅了。

  削筆刀插著腰說(shuō)道:“你們說(shuō)我的功能,小可是今天,我就展示給你們看!闭f(shuō)完,就跳起來(lái)把鉛筆給套了進(jìn)去,使勁轉(zhuǎn)了兩圈,立刻把鉛筆頭給削尖了!

  計(jì)數(shù)棒喊道:“你們這些小本領(lǐng),你還敢跟本大王比!人們可以用我計(jì)數(shù),還可以用我計(jì)數(shù)數(shù),你們可以做到嗎?!都不行,只有我可以做到!”

  文具國(guó)王看見(jiàn)他們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大,立馬就飛奔過(guò)去說(shuō):“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才有更大的進(jìn)步,包括不在這兒的文具!”

文具的爭(zhēng)吵作文2

  今天一大早,文具王國(guó)里就變的十分吵鬧。鉛筆和圓珠筆還有鋼筆吵的可大聲了,鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人的好幫手,主人要畫(huà)畫(huà),寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)都要用我。”“這算什么!主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè),還有畫(huà)線什么的都用我!

  圓珠筆神氣十足的說(shuō)!澳銈兌疾凰闶裁,我才是主人的得力助手呢!鉛筆,你被銷(xiāo)多幾次很快就用完了。圓珠筆,你的圓珠筆水用完了主人很有可能就把你遺棄了。只有我才能做主人永久的幫手!我可以一直用,用完了吸點(diǎn)墨水再接著用。只有我才是主人永久的幫手”鋼筆得意地說(shuō)著。

  他們就這樣在那里不停地吵來(lái)吵去。這時(shí),文具王國(guó)的'國(guó)王走了過(guò)來(lái),他溫和的說(shuō):“大家都別爭(zhēng)了,大家都各有所長(zhǎng),都有不可取代的位子。當(dāng)人們要用到鉛筆時(shí),圓珠筆和鋼筆就派不上用場(chǎng)了。當(dāng)人們要用到圓珠筆時(shí),鉛筆和鋼筆也幫不上忙。當(dāng)人們要用到鋼筆時(shí),鉛筆和圓珠筆也是不可代替的。鉛筆、圓珠筆還有鋼筆聽(tīng)完國(guó)王的話,他們不再爭(zhēng)吵了。因?yàn)樗麄冎雷约憾加凶约旱拈L(zhǎng)處,是別人替代不了的。

文具的爭(zhēng)吵作文3

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人睡著了,文具們悄悄地開(kāi)了一個(gè)小會(huì),會(huì)的主題是“文具誰(shuí)最棒”。

  鉛筆首先發(fā)言:“當(dāng)然是我最棒了!我細(xì)細(xì)的小腦袋,可以幫小主人寫(xiě)字!毕鹌屩f(shuō):“什么呀,要是鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了,如果沒(méi)有我,小主人肯定不能改錯(cuò)誤!敝背咭膊桓事浜,大聲地說(shuō):“要是沒(méi)有我,小主人連橫線也畫(huà)不直,量東西也量不準(zhǔn)。”鋼筆接著說(shuō):“小主人已經(jīng)上三年級(jí)了,都不需要你們了,老師讓用鋼筆,以后還是我的`用處最大!

  鋼筆說(shuō)完,還有些文具也都說(shuō)了自己的用處,它們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,鉛筆盒說(shuō):“哎,你們不要吵了,你們都有自己的用處,只要我們文具家族團(tuán)結(jié)合作,小主人的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。”

  第二天在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師要求用鉛筆算數(shù)。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺,鉛筆幫小主人做題,寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮改正,連線時(shí)就用直尺。語(yǔ)文課上,小主人拿出鋼筆與尺子,幫他寫(xiě)字和連線。

  文具們被小主人用了一個(gè)上午,都感覺(jué)到了自己的功勞和同伴的功勞,明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

文具的爭(zhēng)吵作文4

  一天,一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開(kāi)始了一次爭(zhēng)吵,它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。橡皮說(shuō):“我最有用!不然的話,主人的卷子上烏黑烏黑的',準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋!”“沒(méi)有我,你肯定沒(méi)用了!”鉛筆說(shuō),“沒(méi)我寫(xiě)出來(lái)的字,你擦什么?!”“還說(shuō)!鉛筆啊鉛筆,沒(méi)我,你根本派不上用場(chǎng)!”削筆刀說(shuō)。

  鉛筆盒說(shuō)道:“不要吵了!你們各有各的用,都是一個(gè)等級(jí)!““還有你!沒(méi)用的家伙,只是裝裝文具,主人手拿著我們,不要你都可以!”這時(shí),一只貓過(guò)來(lái),碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻(gè)小學(xué)生去旅游了,所以它們只好在地上躺著。過(guò)了幾天,那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵,它們又難受又羞愧,心里想:原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊,看來(lái)還是鉛筆盒有用啊。

  有鉛筆盒保護(hù)我們,我們才能更好地為主人服務(wù)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,光看到別人的短處,看不到別的長(zhǎng)處,是不對(duì)的。

文具的爭(zhēng)吵作文5

  沙沙沙,這是什么聲音?原來(lái)是夜晚風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音呀,這時(shí)小明家非常安靜,只聽(tīng)見(jiàn)文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  第一個(gè)發(fā)話的是文具盒,它的手放在褲袋里神氣的說(shuō):“在這里我最大,小主人每次都把你們放到我的肚子里,所以我最重要!变摴P接著說(shuō):“我最重要,因?yàn)樾≈魅酥灰獙?xiě)字就離不開(kāi)我!毙°U筆說(shuō):“我年齡最小,可我的功能卻不小,小主人做算術(shù)和畫(huà)畫(huà)都要用到我!

  這時(shí)一言不發(fā)的'尺子終于說(shuō)話了,尺子問(wèn):“橡皮,你有什么用?”謙虛的橡皮說(shuō):“其實(shí)我也沒(méi)什么功能,只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的字!背咦诱f(shuō):“好了,我宣布橡皮最厲害!

  其他的文具一起說(shuō):“我們?yōu)槭裁匆?tīng)你的?”

  這時(shí)筆刨說(shuō):“明天我們看結(jié)果!

  第二天,小主人上課時(shí)打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的,他在書(shū)包里仔細(xì)找啊找,好不容易才找到鋼筆,可剛寫(xiě)了幾個(gè)字就出錯(cuò)了,他又找啊找,找到橡皮。

  數(shù)學(xué)課上,小主人又要找鉛筆,鉛筆找到了,可是鉛筆頭卻斷了,他又到處找筆刨,急得他滿頭大汗。

  晚上睡覺(jué)前,小主人把所有文具都放到文具盒里,然后放心的說(shuō):“你們呀,一個(gè)都不能少!”

文具的爭(zhēng)吵作文6

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,太陽(yáng)公公閉上了眼睛,月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛,大家都閉上了眼睛,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是在這夜深人靜的時(shí)候,文具盒城堡里的公民們發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們好好的為什么要發(fā)生爭(zhēng)吵呢?原來(lái)呀,它們正在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆哥哥拍著胸脯十分驕傲地說(shuō):“小主人寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)都要用到我,所以我的本領(lǐng)最大!”調(diào)皮的橡皮弟弟聽(tīng)了鉛筆哥哥的話后哈哈大笑,說(shuō):“如果你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)有我怎么辦?考試時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)有我該怎么辦?所以我的功勞才是最大的`!”

  爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了,鉛筆姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“尺有所長(zhǎng),寸有所短,我們要齊心協(xié)力才能讓小主人取得優(yōu)異的成績(jī)!

  從此,文具不再吵鬧,文具盒又恢復(fù)了往日的平靜。

文具的爭(zhēng)吵作文7

  筆盒、皮擦、鉛筆和尺子,是非常要好的朋友。一天,他們?cè)诼飞峡匆?jiàn)一個(gè)本子,就把本子抬回家,鉛筆見(jiàn)本子干干凈凈的,就在本子上畫(huà)了一個(gè)獵人,小皮擦覺(jué)得不好看就把這個(gè)獵人擦掉了。小鉛筆見(jiàn)此很生氣,就對(duì)皮擦沒(méi)好氣地說(shuō):“你為啥把我的畫(huà)擦掉?”

  小皮擦說(shuō):“你畫(huà)的`根本不像獵人!毙°U筆氣憤地打了皮擦一下,說(shuō):“你亂說(shuō)!毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來(lái)了。

  小尺子趕來(lái)勸架,用力推開(kāi)他們,說(shuō):“打什么打,大家都是好朋友,何必這樣呢?”鉛筆說(shuō):“不管你們的事!

  尺子說(shuō):“我還不想管你們呢。”

  筆盒爺爺說(shuō):“我們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),幫助主人搞好學(xué)習(xí)才對(duì)!便U筆和皮擦這時(shí)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,低下頭說(shuō):“是我們不對(duì),我們以后不再吵架了!

  日子一天天過(guò)去,這天,主人考試取得成功,主人表?yè)P(yáng)了筆盒里的文具們,筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會(huì),參加晚會(huì)的還鋼筆、圓規(guī)等,他們一邊唱一邊跳,熱鬧極了。

  晚會(huì)結(jié)束時(shí),筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話,號(hào)召文具們要再接再勵(lì),為主人的學(xué)習(xí)盡心盡力。

文具的爭(zhēng)吵作文8

  放學(xué)回家,豆豆打開(kāi)書(shū)包,就聽(tīng)見(jiàn)哪里吵吵鬧鬧的,原來(lái),是文具盒里正在吵架呢!

  首先聽(tīng)到橡皮疼的哇哇大叫,原來(lái)它被尖嘴巴的鉛筆不小心咬了一口。橡皮生氣地說(shuō):“你這個(gè)尖嘴猴腮的鉛筆,你的大齙牙咬著我的肉肉了!”鉛筆委屈地說(shuō):“要不是你這個(gè)小胖墩兒,我才不會(huì)被擠到角落里呢!

  尺子淡淡地說(shuō):“別吵了,我被擠扁了還沒(méi)吭聲呢。”鋼筆聽(tīng)不下去了,也出來(lái)湊熱鬧,說(shuō):“你這個(gè)傻大個(gè)兒,就你占的位置最多了,你要是像我這么苗條就好了!背咦永淅涞牡闪怂谎,說(shuō)道:“誰(shuí)像你一樣,大夏天還穿個(gè)外套來(lái)占地方!”

  膠帶聽(tīng)了,在一旁咯咯地笑,這下把鋼筆惹怒了,它大吼道:“你肥得像個(gè)大輪胎,還有資格說(shuō)我嗎?”

  正在這時(shí),拉鏈張開(kāi)大嘴巴,慢吞吞地說(shuō):“別吵啦,該出去干活兒啦!”

  文具們爭(zhēng)先恐后地跑出去,八仙過(guò)海,各顯神通,有的寫(xiě)出美麗的字,有的'畫(huà)出筆直的線,有的擦去紙上的污漬,還有的粘住破碎的裂痕。它們?cè)缫淹浟藙偛诺臒⿶馈?/p>

  其實(shí),它們都是小主人的好幫手!

文具的爭(zhēng)吵作文9

  有一次,一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的小朋友,畫(huà)了一幅畫(huà)名叫《海豚》的水彩畫(huà),在比賽中獲了一等獎(jiǎng),藍(lán)藍(lán)得了一枚獎(jiǎng)徽。藍(lán)藍(lán)把這枚珍貴的獎(jiǎng)徽放進(jìn)了文具盒中。這可樂(lè)壞了文具盒里的居民,因?yàn)榇蠹叶枷氪鬟@枚珍貴的.獎(jiǎng)徽。這時(shí),不知是誰(shuí)叫了一聲:“大家別吵啦!

  如果誰(shuí)想佩戴這枚獎(jiǎng)徽,就說(shuō)說(shuō)理由吧!

  我先說(shuō)!

  卷筆刀大哥首先發(fā)言!拔乙鍘н@枚獎(jiǎng)徽的原因是:我的功勞最大,為了幫助小主人做畫(huà),我情愿讓小主人把我卷得筋疲力盡,所以應(yīng)該由我來(lái)佩戴它!

  橡皮擦理直氣壯地質(zhì)問(wèn)道:“憑什么你戴呀!

  要是按你的理由,我也有啊。小主人為了做畫(huà),把我擦得黑咕溜秋的,洗也洗不掉!

  鉛筆為了避免他倆吵架,說(shuō):“你們聽(tīng)我說(shuō),如果我沒(méi)了卷筆刀大哥,能做畫(huà)嗎?相反,卷筆刀大哥沒(méi)了我,有什么用?;我沒(méi)了橡皮擦小弟,能做畫(huà)嗎?相反,橡皮擦小弟沒(méi)了我,頂什么用?所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),一起為小主人工作,不是嗎?”卷筆刀大哥和橡皮擦小弟聽(tīng)了后,非常慚愧。鉛筆又說(shuō):“我們一起戴這枚獎(jiǎng)徽,好不好?” “好!

  他倆異口同聲地回答。就這樣,他們?nèi)值芤黄鸲冗^(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。

文具的爭(zhēng)吵作文10

  夜深了,文具盒里的爭(zhēng)吵開(kāi)始了,文具用品們都在說(shuō)個(gè)不停。

  “主人用我寫(xiě)字,我的功勞最大!”鉛筆說(shuō)。橡皮擦不滿意了,反駁說(shuō):“如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是。 比绻愕墓P粗了,還不是要用我!”卷筆刀說(shuō)。“那我不用你們了,行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說(shuō)。

  主人用了很久的`鉛筆后,鉛筆頭逐漸被主人寫(xiě)粗了,主人準(zhǔn)備吧鉛筆放進(jìn)卷筆刀里削一下,可是鉛筆不滿意,它說(shuō):“我用了卷筆刀,就誓不為筆!”“好吧!敝魅苏f(shuō),主人就用鋒利的小刀把鉛筆削尖。

  又過(guò)了一些日子,主人寫(xiě)錯(cuò)了字,主人就想用橡皮來(lái)擦,可鉛筆卻說(shuō):“不不不,我不想讓那討厭的橡皮來(lái)擦我的勞動(dòng)成果!”“為什么?”主人回問(wèn)。“因?yàn)槲也粫?huì)用它們的,否則,我誓不為筆!”“那又是為什么?”聽(tīng)到這話,鉛筆把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了主人聽(tīng),主人聽(tīng)了后,嚴(yán)肅地對(duì)鉛筆說(shuō):“你不應(yīng)該這樣做,我送你一句諺語(yǔ)‘眾人拾柴火焰高’,你還不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處,再送一一句話‘三人行,必有我?guī)!便U筆沉思了一會(huì)兒,說(shuō):恩,我知道了,我以后再也不會(huì)這樣做了!”隨后,鉛筆對(duì)橡皮擦和卷筆刀道了歉。

  從那以后,文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了!

文具的爭(zhēng)吵作文11

  夜,靜悄悄的,我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香,可是聽(tīng)到了在寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)包傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。

  穿著紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿:“小主人真粗心!做完了作業(yè),就把我的帽子丟在一旁,害得我頭上出了血長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆尖著嗓子說(shuō):“我呢,小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的,明明有卷筆刀,為甚么不用?有時(shí)候鉛芯還沒(méi)有用完,就把我折斷!毕鹌そ憬憧奁剑骸靶≈饔玫蹲影盐腋畛蓛砂,真疼呀!”老實(shí)的白紙也哭泣到:“你們看,小主人在我的.臉上亂畫(huà),把我好端端的臉都畫(huà)得一團(tuán)糟啦!”正直無(wú)私的直尺站起來(lái)說(shuō):“伙伴們,現(xiàn)在都在講文明禮貌,就是小主人太不自覺(jué)了,我們應(yīng)該向她提意見(jiàn),我們?yōu)樗⻊?wù)就是抽皮撥骨嗎?”“好啦,我們就選個(gè)代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫(xiě)上“請(qǐng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品”貼在文具盒上時(shí)刻提醒小主人,好嗎?”大伙都同意……

  第二天,我看見(jiàn)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品”慚愧地低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文12

  有一天,剪刀,直尺,橡皮,鋼筆四個(gè)好兄弟,不知是為了什么事情吵了起來(lái)。想知道的話,就接著往下看吧!

  他們是為了誰(shuí)對(duì)小主人的用處最大。這個(gè)話題是誰(shuí)提出來(lái)的呢?哦!原來(lái)是剪刀大哥提出來(lái)的呀。大哥剪刀說(shuō):“你們看,我對(duì)小主人的幫助多大呀,我可以幫小主人剪許多好看的春花,貼在玻璃上真漂亮呀!”剪刀大哥正得意,直尺二哥聽(tīng)了,心里很生氣,說(shuō):"憑什么你的`本領(lǐng)比我們大?我還能幫小主人畫(huà)線呢,你能嗎?”剪刀聽(tīng)見(jiàn)了,氣得臉上直冒火,他們吵了起來(lái)。

  這時(shí),橡皮和鋼筆兩個(gè)好兄弟它們是從來(lái)不吵架的,可是,今天他們被大哥和二哥帶壞了,也吵了起來(lái)。他們吵得滿頭大汗。這時(shí),正在散步的魔筆阿姨看見(jiàn)了,便問(wèn)最老實(shí)的四弟————鋼筆。四弟鋼筆把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了魔筆阿姨。魔筆阿姨聽(tīng)了,誰(shuí)都沒(méi)有批評(píng),笑了笑說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們各人有各人的本領(lǐng)呀!”他們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。從此,他們和睦相處,每天都快樂(lè)的幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

文具的爭(zhēng)吵作文13

  一天晚上,夜深人靜,大家都睡了,只有小明書(shū)包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧,惹得文具盒婆婆睡不著覺(jué),文具盒婆婆伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈且,想聽(tīng)聽(tīng),這些孩子們到底再吵些什么。

  原來(lái)他們?cè)诔痴l(shuí)的用處大,作為老大的鉛筆,趾高氣昂地說(shuō):“呵,你們都算什么,小主人只要一寫(xiě)字,就會(huì)用到我,你們這些文具,有我厲害么?我的用處最大!”

  削筆器不愿意了,他對(duì)鉛筆露出了滿口尖利的牙齒,咆哮著說(shuō):“鉛筆也會(huì)有用粗用斷的時(shí)候,要是沒(méi)了我,你早就不能用了!”

  橡皮看自己被晾在一邊,推開(kāi)眾“人”,沖了過(guò)去,他撇著嘴,說(shuō):“主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦,還是用我來(lái)擦,要是沒(méi)了我,主人簡(jiǎn)直會(huì)崩潰!”

  其他的文具再也忍不住了,他們也怒氣沖沖的為自己掙個(gè)名次。

  看到這些,文具盒婆婆對(duì)著正在爭(zhēng)吵的文具,吼了一聲,說(shuō):“你們不要再吵了!誰(shuí)都是有用的,在小主人的生活里,少了哪一樣都是不行的!”挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的.鉛筆不好意思地低下了頭,其他的文具也羞紅了臉。

  第二天,文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

文具的爭(zhēng)吵作文14

  “六一”兒童節(jié)那天,孩子們都出去玩了,正當(dāng)文具們閑著沒(méi)事干的時(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是,文具們紛紛吵了起來(lái)。

  書(shū)本首先發(fā)話了:“你說(shuō)你們,竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道,我身上全是知識(shí)。沒(méi)有我,小主人還怎么學(xué)?真是!”

  一些筆插話道:“哼,你算什么!我們可是小主人寫(xiě)字的`必需品。要是沒(méi)有我們,小主人怎么寫(xiě)字?難道用木頭寫(xiě)?”

  橡皮不滿地說(shuō)道:“你真是個(gè)自大狂!你也不想想,要是沒(méi)有我,你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō),我把你身上擦光!”

  筆芯說(shuō)道:“是啊!要是沒(méi)有我,你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣(mài)了!”

  尺子在一旁說(shuō)道:“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒(méi)有我,小主人畫(huà)線就會(huì)畫(huà)得歪歪扭扭,丑死人!”

  桌子爺爺說(shuō):“你們都對(duì)小主人重要!蔽木邆兌嫉拖铝祟^。

文具的爭(zhēng)吵作文15

  文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音,原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。

  橡皮說(shuō):“我的作用大,我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉!”

  “我的作用才大!我的`作用最大!因?yàn)槲铱梢援?huà)直線、畫(huà)波浪線和量距離!”尺子擠上來(lái)?yè)屩f(shuō)。

  “你們不算啥!”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說(shuō),“我們倆兄弟才有更大的作用,我們可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)……!”

  “讓開(kāi),讓開(kāi),你們算啥玩意兒,我的作用才是最大的,我可以削筆,沒(méi)有我,鉛筆怎么寫(xiě)字!所以,別白費(fèi)勁了,第一是我的!毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說(shuō)。

  文具盒老爺爺走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“孩子們,你們都有非常大的作用,只有你們團(tuán)結(jié),作用才會(huì)更大,有一句俗話說(shuō)得好:團(tuán)結(jié)力量大!”

  他們慚愧地低下了頭,不久,聽(tīng)到的不是吵鬧聲,而是歡樂(lè)聲。

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